音樂(lè )作文常用【6篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )作文 篇1
今天晚上，我和媽媽來(lái)到西湖邊觀(guān)看美麗的音樂(lè )噴泉。噴泉還沒(méi)開(kāi)始，我和媽媽就先找位置坐了下來(lái)。
沒(méi)多久，音樂(lè )噴泉就開(kāi)始了。第一首樂(lè )曲是《人間西湖》。我非常熟悉這首曲子，因為每次“六一”兒童節的時(shí)候，我們都要伴著(zhù)這首樂(lè )曲表演節目。我一邊聽(tīng)一邊看，噴泉好像是一個(gè)舞姿優(yōu)雅的舞者，伴著(zhù)樂(lè )曲跳啊跳啊……
第二首曲子是《夢(mèng)想天堂》，這支曲子是我們杭州西湖的代表曲。每個(gè)杭州人甚至是幼兒園的小朋友都會(huì )哼唱。只見(jiàn)噴泉伴著(zhù)節奏越噴越高，水花還不斷變化著(zhù)各種形狀，真是太美了！
第三首曲子是《五十六個(gè)民族》。我們中國有五十六個(gè)民族，這支樂(lè )曲表達的就是這個(gè)主題。開(kāi)始的時(shí)候，曲子很輕柔，噴泉的水花也很輕柔；過(guò)了一會(huì )兒，曲子節奏快了起來(lái)，水花也隨著(zhù)曲子噴得越來(lái)越快，到了曲子高潮的地方，噴泉的.水花就變成了一股水柱直沖夜空，壯觀(guān)極了！
很快的，音樂(lè )噴泉就結束了，媽媽說(shuō)我們也該回家了，我戀戀不舍地回頭看著(zhù)已經(jīng)消失了的水花，心里暗暗地想：下次有機會(huì )一定再來(lái)看！
音樂(lè )作文 篇2
今天，天氣格外晴朗，我們海都報的小記者們去參加了一場(chǎng)兒童劇音樂(lè )會(huì )。
來(lái)到現場(chǎng)，人山人海。不一會(huì )兒，劇情從一位彈鋼琴的普通小女孩開(kāi)始了，主要講的是她通過(guò)穿越到莫扎特、貝多芬和肖邦的時(shí)代，并聽(tīng)了他們的樂(lè )曲后，明白了成名是需要堅持不懈地去努力，沒(méi)有誰(shuí)可以一出生就成功的。于是，她發(fā)誓自己以后也一定要好好地練鋼琴。
在演奏的過(guò)程中，我喜歡的曲子有三首，先是貝多芬的《命運交響曲》。它讓我想象到了自己仿佛面對著(zhù)大海，一會(huì )兒海浪飛濺，一會(huì )兒又風(fēng)平浪靜，特別是樂(lè )曲中間的部分：海浪洶涌地拍打著(zhù)沙灘，退了回去，又沖上來(lái)。生活不也是如此，沒(méi)有永遠的一帆風(fēng)順，我們不能因為學(xué)習上的一點(diǎn)點(diǎn)困難就被絆倒，要學(xué)會(huì )永往直前。還有一首是莫扎特的《春天奏鳴曲》，這首歌生機勃勃，我好像聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，又聽(tīng)到了百花齊放的聲音。中間的部分，像是萬(wàn)物都蘇醒了，還有一群小孩子在玩耍的`嬉戲聲，最后的結尾，我又聽(tīng)到了鳥(niǎo)的叫聲。它不禁讓我聯(lián)想到自己平常練習小提琴的情形，不也是一遍又一遍不斷地努力練習，才能有機會(huì )在舞臺上綻放自己？接下來(lái)是肖邦的曲子，描繪的是下雨時(shí)的情景，嘩啦啦的小雨聲十分悅耳動(dòng)聽(tīng)，我似乎也感覺(jué)自己沉浸其中在玩水呢。最后，雨聲漸漸小了，音樂(lè )也停止了，一切又恢復了平靜。
音樂(lè )劇結束了，我想：莫扎特、貝多芬、肖邦一定是從小就刻苦勤奮地練習，才能取得如此大的成就。他們一生的時(shí)間都貢獻給了自己最?lèi)?ài)的音樂(lè )，從不說(shuō)累，也不叫苦。我想到自己經(jīng)常因為學(xué)習中一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就沒(méi)有毅力，覺(jué)得很慚愧。今后，我一定要學(xué)習他們這種堅持不懈、永不放棄的精神，認真努力地去做好每一件小事情。
音樂(lè )作文 篇3
我每天都在做笛子的基本功練習，只要一拿起笛子就開(kāi)始吹呼音、八度音、顫音。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著(zhù)。星期五晚上有石磊老師的音樂(lè )會(huì )呢！當媽媽告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我興奮得張大了嘴巴。
盼呀盼，我期待了很久的笛子音樂(lè )會(huì )終于要在五小舉行了。我們早早地來(lái)到報告廳等候。不一會(huì )兒，燈火通明的報告廳座無(wú)虛席，大家嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)。等石磊老師一吹笛子，所有在場(chǎng)的人一下子都安靜下來(lái)了，那美妙的聲音使我深深地陶醉其中。
據說(shuō)這一曲《灞橋》是石磊老師自己原創(chuàng )的作品，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)��！我最喜歡石磊老師吹的《天山馬》，他用一根竹笛居然模仿出了四十匹馬的叫聲。吹到高潮的時(shí)候，我似乎看到了萬(wàn)馬奔騰的雄偉氣勢。在音樂(lè )會(huì )上，還有一首我非常熟悉的曲子，那就是《紅高粱敘事曲》了。這是媽媽非常喜歡的笛子曲，也是石磊老師的`原創(chuàng )作品，在杭州音樂(lè )會(huì )上我也聽(tīng)過(guò)這首曲子。那悠揚的聲音傳來(lái)，像是訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，在場(chǎng)的觀(guān)眾被深深地吸引了。當我欣賞一個(gè)上初中的大哥哥吹《春潮》這首曲子，他從頭到尾吹得那么流利、動(dòng)聽(tīng)。我羨慕極了！
在笛子音樂(lè )會(huì )即將結束的時(shí)候，石磊老師居然用沒(méi)貼笛膜的笛子吹了一首短短的小曲子，我更佩服石磊老師了。從這一天起，我下定決心要更加認真地天天練吹，爭取吹出像石磊老師那樣美妙的旋律。
音樂(lè )作文 篇4
今天晚上，和風(fēng)習習，鐮刀似的月亮懸掛在空中，星星閃動(dòng)著(zhù)調皮的小眼睛，爸爸興高采烈地帶我去看美麗的“音樂(lè )噴泉”。(開(kāi)篇即以夜色的描寫(xiě)襯托看“音樂(lè )噴泉”的心情。)
還沒(méi)到噴泉（是廣場(chǎng)嗎？要交代清楚，讀者才會(huì )明白），我就看到遠處五彩繽紛的燈光閃爍在半空中，燦若繁星！各種顏色的光線(xiàn)聚集在一起，宛如一盞五顏六色的射燈，照耀著(zhù)大地。我迫不及待地拉著(zhù)爸爸的手跑到噴泉旁，左看看右看看。噴泉是一朵白里透紅的“大荷花”，葉子碧綠碧綠的，真是栩栩如生！“大荷花”上有許多圓圓的小孔，聽(tīng)爸爸說(shuō)，小孔是專(zhuān)門(mén)噴水的。我摸了摸那些小孔，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。（本段描寫(xiě)了噴泉所在場(chǎng)所的美麗和“音樂(lè )噴泉”之靜態(tài)美，形象的`比喻容易給讀者留下深刻的印象。但應該寫(xiě)出噴泉所在的地方名稱(chēng)，如廣場(chǎng)。）
過(guò)了一會(huì )兒，噴泉開(kāi)始了�！皣W”的一聲，“大荷花”里的小孔開(kāi)始噴水了。我趕緊跑開(kāi)。只見(jiàn)噴泉一會(huì )兒像直沖云霄的火箭，一會(huì )兒像千嬌萬(wàn)媚的姑娘，一會(huì )兒又像盛開(kāi)的花朵……變化無(wú)常，令人賞心悅目�。▽�(xiě)出了不同樂(lè )曲中的噴泉，有激昂的樂(lè )曲中的噴泉，有舒緩的音樂(lè )中的噴泉）我興奮地跳了起來(lái)，欣喜若狂地大叫：“哇！噴泉好美��！”就在這時(shí)，音樂(lè )響起來(lái)了！聲音是那么清脆，那么優(yōu)雅，噴泉隨著(zhù)悅耳的音樂(lè )有節奏地噴灑著(zhù)。我和爸爸簡(jiǎn)直要陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的“仙境”中了。周?chē)娜速潎@不已，有的靜靜地側耳傾聽(tīng)那美妙的音樂(lè )，有的滿(mǎn)面春風(fēng)地欣賞著(zhù)噴泉，還有的紛紛舉起相機把這極般絢麗的景象留住紀念……（作者觀(guān)察細致，分別寫(xiě)出了噴泉不同水柱的不同特點(diǎn)并作了生動(dòng)形象地比喻，通過(guò)描寫(xiě)噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的節奏變化而變幻的景象，表現出了噴泉的動(dòng)態(tài)美。）
啊!今晚的“音樂(lè )噴泉”真好看�。ǘ嗝磯延^(guān)的噴泉，多么精彩的演出�。�
音樂(lè )作文 篇5
今天上午，老師給我們說(shuō)下午在96中學(xué)有一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )讓我們去參加，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了96中學(xué)。我們排隊來(lái)到了96中學(xué)的禮堂里，然后對號入座，我們都坐好是，只見(jiàn)主持人走上了臺，說(shuō)了一些話(huà)語(yǔ)，然后就開(kāi)始了音樂(lè )會(huì )。我們首先聽(tīng)到的是上半場(chǎng)的“威廉退爾序曲”曲子剛開(kāi)始的時(shí)候是很激烈的，后來(lái)慢慢的.變成了緊張而又激烈的又慢慢的變慢了，又變快了；下一個(gè)是“號手節目”，我們聽(tīng)了號手的單獨演奏，很美很優(yōu)雅，也很活潑；聽(tīng)完這個(gè)，我們又聽(tīng)了“光榮的凱旋”這首歌，我聽(tīng)完就像是在戰場(chǎng)上，有勝利的感覺(jué)，很激情……到了下半場(chǎng)了，我們激憤的情緒不是很好，可一聽(tīng)完這一首歌，我們的情緒可都很高，這首歌是“西班牙斗牛士舞”很激情，也很刺激，很我聽(tīng)，是我百聽(tīng)不厭的曲子，我很喜歡。下首歌是“加勒比海盜”聽(tīng)完像是在海上的感覺(jué)，雖然飄飄悠悠的，可還是可以感覺(jué)到一種激烈的戰爭。下一個(gè)是“星條旗永不落”是以磅礴的氣勢和熱烈的情緒歌頌自己的國家和軍隊，破有鼓動(dòng)力�！m然聽(tīng)完了多瑙河交響音樂(lè )會(huì )但我的心還是在音樂(lè )會(huì )里面，今天我真開(kāi)心。
音樂(lè )作文 篇6
我喜歡大自然里風(fēng)兒呼呼吹的聲音，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音，我還喜歡各種樂(lè )器演奏的美妙的聲音。當然，家里廚房的聲音也是我非常喜歡的。
你看，快到晚飯飯點(diǎn)了，媽媽去做飯了，只聽(tīng)“啪”的一聲，廚房門(mén)被媽媽關(guān)上了；媽媽穿上圍裙，只聽(tīng)“嘩啦嘩啦”的聲音，是媽媽正在洗鍋；她洗完鍋后，又聽(tīng)到“吱吱吱”的一連串的聲音，是媽媽正在淘米；接著(zhù)，那些大米就像一個(gè)個(gè)頑皮的`小孩子一樣“咚咚咚”地跳進(jìn)了電飯煲里，只聽(tīng)“叮咚”一聲，是電飯煲開(kāi)始工作了。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽開(kāi)始炒菜了，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”的聲音，原來(lái)是媽媽切菜的聲音，接著(zhù)，聽(tīng)到了“轟隆隆”的響聲，我打開(kāi)了廚房的門(mén)，廚房里像著(zhù)了火似的油煙滾滾，這是鍋炒菜時(shí)發(fā)出來(lái)的油煙，幸好有油煙機，不然看都看不見(jiàn)……
媽媽做了好幾道菜，總是讓我家的餐桌豐富極了。
我家每天的廚房音樂(lè )匯最最動(dòng)聽(tīng)、最最美妙的。
【音樂(lè )作文】相關(guān)文章：
音樂(lè )作文07-03
音樂(lè )的作文03-03
音樂(lè )作文(精選)09-19
音樂(lè )作文【經(jīng)典】09-19
（精選）音樂(lè )作文09-27
[經(jīng)典]音樂(lè )作文09-07
(精選)音樂(lè )作文09-16
音樂(lè )作文[精選]09-24
音樂(lè )作文08-07
【經(jīng)典】音樂(lè )作文08-27