背后的作文

背后的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的背后的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

背后的作文1

　　生活中總有些事是不該出現的。粗心，就像一處音符，總是出現在我的人生樂(lè )譜中。

　　前不久的英語(yǔ)期末考試真是令我印象深刻��！我認為那次應該會(huì )很簡(jiǎn)單，畢竟幾次模擬考試都是滿(mǎn)分，我是有實(shí)力的�？荚嚽�，班主任葉老師苦口婆心地說(shuō)：這次大家一定要細心審題哦！老師的話(huà)對我來(lái)說(shuō)就像是耳旁風(fēng)，左耳朵不進(jìn)，右耳朵也不進(jìn)。我不屑一顧，切！英語(yǔ)可是我的強項，滿(mǎn)分都是動(dòng)動(dòng)筆的功夫罷了。再說(shuō)了，從一年級到現在，還沒(méi)有在這門(mén)學(xué)科上失過(guò)分呢！

　　可考完后，令我大跌眼鏡的事情出現了。

　　我興高采烈地奔向老師改試卷的辦公室，嗨，這次考試這么簡(jiǎn)單，對于我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽小菜一碟，老師一定又是表?yè)P我。

　　老師，我這次是不是考得很好��？我微笑著(zhù)如陽(yáng)光般燦爛，眼睛像女生犯花癡的模樣，癡癡地看著(zhù)老師。此時(shí)，萬(wàn)事俱備，只欠老師公布我的100分。

　　說(shuō)什么呢？陳奕瀟，你你真的是要被我批了！老師搖了搖頭，失落地望著(zhù)我，像是老鷹盯小雞，說(shuō)著(zhù)就捏了捏我的臉，你，你怎么會(huì )漏題呢？隨后，老師從一大沓試卷中找出我的那一張。

　　天哪！怎么可能？我怎么可能會(huì )漏題？老師不會(huì )記錯了吧。奪過(guò)試卷，翻到背面，一個(gè)鮮紅的.問(wèn)號打在7分的題目旁邊，我頓時(shí)傻了眼。是啊，我也有個(gè)問(wèn)號，我記得我之前沒(méi)有看到過(guò)這道題��！難道這個(gè)世界真的有魔法？一個(gè)曾經(jīng)嫉妒過(guò)我的人，把那一題變沒(méi)了，現在又變回來(lái)了？我目瞪口呆，遲遲不敢相信這是真的。又翻回正面，鮮紅的93分，徹徹底底刻骨銘心里。我認為這個(gè)世界沒(méi)有了色彩。英語(yǔ)我向來(lái)都很好的��！

　　我難為情地跑向了教室，眼淚奪眶而出，像是瀑布源源不斷地往下流。

　　快到教室門(mén)口，葉老師出現在一旁的走廊，我立馬停住。因為我知道，葉老師看到我這場(chǎng)面，肯定又要那啥了。我用手擦了擦，吸了吸鼻涕，裝作若無(wú)其事的樣子跑回了教室。

　　經(jīng)過(guò)葉老師時(shí)，本來(lái)一切都那么和諧，但眼淚像是好奇寶寶，迫不及待地探出頭來(lái)，流到我的臉頰。葉老師跟了過(guò)來(lái)：怎么了，奕瀟。是不是漏題了？葉老師是有讀心術(shù)嗎，這都知道！我也只能輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　沒(méi)關(guān)系的，奕瀟，這只是一次期末考而已。雖然也很重要，但又不是折�？�，既然這次記住了，那么我相信以后你一定不會(huì )再犯這種錯誤了。失敗乃成功之母，希望你在以后別犯這種低級的錯誤了！

　　老師的話(huà)深深記在了我的心里，這也都怪我太大意。小心駛得萬(wàn)年船��！

背后的作文2

　　我捧一本書(shū)頁(yè)泛黃的書(shū)本，靜默在溫婉的時(shí)光中，享受共享帶來(lái)的好處。

　　“藏書(shū)閣？”妹妹指著(zhù)一個(gè)古樸的牌子呼出聲。我循著(zhù)她手指的方向望去：是一座英式風(fēng)格的建筑，外面的玻璃把里面的世界籠罩起來(lái)，玻璃上印著(zhù)排列有序的名言。這家店的別具一格讓我情不自禁地走了進(jìn)去。

　　入目便是兩個(gè)區域，新書(shū)區和舊書(shū)區。新書(shū)區的書(shū)封面新穎別致，缺少了舊書(shū)一種殘缺古老的韻味。我好像感受到一種呼喚，毫不猶豫地踏進(jìn)了那片天地�！斑@邊是共享舊書(shū)�！币粋�(gè)工作人員輕聲歡迎我。

　　我來(lái)到書(shū)架前，光的掃帚隨著(zhù)我的目光掃過(guò)每一行每一列，撲面而來(lái)的古老氣息讓我穿越時(shí)空感受到它們年輕時(shí)的嫻靜緘默。突然在書(shū)架頂端的一本燙金小數抓住了我的眼球，我伸手去拿卻夠不到�！笆沁@本吧？”一個(gè)清秀的.小伙把書(shū)遞給我，“這本記錄了很多讀者的心得，我也寫(xiě)過(guò)哦�！蔽曳�開(kāi)封面，“愿你遇見(jiàn)共享背后的美麗�！睅讉�(gè)大字如一股清流淌進(jìn)心底，讓人有一種難以名喻的感動(dòng)。

　　回到家后，我迫不及待地游曳在它的世界中，心底開(kāi)出了一朵潔白小花。每一段文字旁都有批注和讀者的感悟，其一段描寫(xiě)白兔的語(yǔ)段旁是一句“煢煢白兔，東走西顧”一只左顧右望的靈巧小兔躍然上紙。再翻到后面，還有仿照那段文字敘述寫(xiě)的另一段“傳奇”。我看著(zhù)那些因時(shí)光流逝而褪色的文字，仿佛看到了每一位可愛(ài)的人伏案思考的場(chǎng)景，我感覺(jué)透過(guò)文字遇見(jiàn)了一份真誠和美麗。這種美好是新書(shū)所不及的，是這本書(shū)在形形色色的人手中沉淀的美麗。

　　我合上這本不知經(jīng)過(guò)多少人翻閱的書(shū)本。時(shí)間帶走了它的青春卻無(wú)法磨滅人們寄托在它身上美好的情感。我也在上面用心地為它添了一褸色彩。

　　回去還書(shū)時(shí)，看到一個(gè)小女孩對著(zhù)一個(gè)叔叔說(shuō)謝謝，隨后接過(guò)他手中的共享單車(chē)騎走了。眼前的畫(huà)面與在書(shū)店中那小伙幫我的畫(huà)面和讀書(shū)時(shí)的奇妙感覺(jué)綰在一起，一種美好的情感如涓涓小溪，這些人和事在其中流淌。

　　這個(gè)共享時(shí)代在人與人之間搭建了一個(gè)美麗的橋梁，是我們的生活更便捷。共享圖書(shū)也好，共享單車(chē)也罷，都反映出了人們一種分享的精神，這是一個(gè)最好的時(shí)代。但有些有幸被共享的東西卻被不幸的損壞了。我希望大家能珍惜被共享的它們，遇見(jiàn)背后的美麗，是一種純真而自然的情感。

　　還好書(shū)我也掃了一個(gè)共享單車(chē)，它載著(zhù)我馳騁在回家的路上，感受著(zhù)陪伴在我身邊的風(fēng)，跳躍在身上的陽(yáng)光，不禁感慨，這個(gè)共享的時(shí)代真好！

背后的作文3

　　最近下定決心去考博，開(kāi)始無(wú)休止的看書(shū)和看書(shū)的過(guò)程中，然而在這樣充實(shí)的日子里卻沒(méi)來(lái)由地總是多了許多對于感情的哀怨和凄涼。難道這樣看書(shū)骨子里卻是一種孤獨么？難道這樣的忙碌只是悲傷的代名詞么？

　　想起以前喜歡女孩的時(shí)候，總是覺(jué)得很喜歡很喜歡她，那時(shí)候總是在想，如果她以后不和我在一起而是和別的男孩子在一起，他會(huì )不會(huì )和我一樣那么喜歡她，時(shí)時(shí)刻刻都想對她好，恨不得把自己所有的才華和美好都一股腦地裝在精致的盒子里送給她？然而后來(lái)才知道，像這種想法的男生并不止我一個(gè)，于是又開(kāi)始自怨自艾起來(lái)，因為和我一樣喜歡她的男孩子還有好多，或許。喜歡總是淡淡的愛(ài)，而在沒(méi)有表白之前總是說(shuō)不上是愛(ài)情的，最多只是好感。但是這種好感也是濃郁到如發(fā)酵的酒，如陽(yáng)光下的桂花香一般總是讓人感到莫名的彷徨，或是喜歡靜靜地發(fā)呆，或是喜歡午夜后的徜徉，只是想獨自沉醉，醉到心里發(fā)痛為止，而這種痛是感情的進(jìn)程中所獨有的�？吹阶约合矚g的女孩最終投入到另外一個(gè)我并不認識的極其陌生的男子的懷中，那是如何的一種心理糾結？心靈總是會(huì )短暫的停頓，然后便是長(cháng)長(cháng)的悵惘。如果這樣的事情多了起來(lái)，那么或許就是麻木。始終說(shuō)來(lái)，這些女子終究不是我能把握住的，如韶華一般，如落花一般。

　　說(shuō)起來(lái)很悲傷，我外面裝飾的大多是冷漠和故作清高，其實(shí)骨子里充斥的都是自卑和落寞。人說(shuō)水瓶座之所以不敢表白最怕的就是受傷害，更何況已經(jīng)被傷害了之后的我？

　　總是開(kāi)玩笑說(shuō)，這世上只有王八蛋才會(huì )嫁給我這樣的.人，因為嫁給了我或許就是嫁給了貧窮和無(wú)休止的折磨�；蛟S事實(shí)也確實(shí)如此，而每次華麗的邂逅之后那長(cháng)長(cháng)的憂(yōu)傷并不單單是我的懦弱所能一言道盡的，或許其背后的還有許多。

　　時(shí)間總是在潛行，既然是在潛行，誰(shuí)又能知道它是如此之悠悠？

　　喜歡一個(gè)人，剛開(kāi)始的時(shí)候總是不知道為什么喜歡一個(gè)人？或許樣貌？或許身材？或許才華？或許溫柔體貼？諸如此類(lèi)種種。其實(shí)，更多的只是心底深處隱藏的自己的另一面，或許是自己已經(jīng)擁有的，或許是自己永遠不可能擁有的。

　　如果可以許一個(gè)愿望，可以看見(jiàn)自己的未來(lái)，尤其是在感情這條失敗的路上，我，愿意付出代價(jià)，去看一看。

背后的作文4

　　大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。陣陣黃沙，籠罩了歲月的長(cháng)河。依稀之中，看到了那璀璨盛唐背后，那豪邁奔放的背影。

　　時(shí)二五，辭親遠游，倚劍游天下。他游蕩四方，浪跡天涯。才出故里，便遇雄景，留下”兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)”。他年少自由灑脫、無(wú)拘無(wú)束的精神風(fēng)貌一覽無(wú)遺。在廬山寫(xiě)下“飛流直下三千尺。疑是銀河落九天�！钡那Ч琶�句，夢(mèng)醒猶記“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”的不屈操守。他雖年少，卻也對家鄉魂牽夢(mèng)繞，在旅舍中流露出“抬頭望山月，低頭思故鄉�！钡碾x愁別緒，誰(shuí)言年少不識愁滋味。年輕的'他，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，一如冉冉升起的新星。

　　時(shí)光冉冉，他大放光彩，被人譽(yù)為”詩(shī)仙“。也曾入朝為官，滿(mǎn)腔熱血。但仕途艱難，小人難防，最終不得不放棄�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�，雖才華不得施展，但他并沒(méi)有因此消沉，他相信總有一天，能乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！他被“賜金放還”多年后，仍抱用世之才而不遇合�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！绷芾毂M致的抒發(fā)了他滿(mǎn)腔不平之氣，但卻豪邁灑脫，不怨天尤人。

　　遲暮之年，大唐卻瑤瑤欲墜。他懷著(zhù)消除叛亂、恢復國家統一和安定的志愿，參加了永王李璘的隊伍，不料永王和肅宗爭奪帝位，肅宗消滅了李璘的隊伍，他含冤獲罪發(fā)出無(wú)聲的垂泣：“平生不下淚，于此泣無(wú)窮”，流放夜郎，途中忽而獲釋?zhuān)�驚喜交加�！眱砂对陈曁洳蛔�，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！笆婢碜匀绲卣故玖怂�舒暢歡快的心情。他雖年邁，卻仍抱著(zhù)報國之心，在東南漂泊，卻未曾想病死他鄉。惜哉，一代英才，卻報國無(wú)門(mén)，客死他鄉！

　　他就是李白，李太白，那位”筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神“的詩(shī)仙，站在盛唐的背后，看著(zhù)天下風(fēng)起云涌。歷史中的盛唐早已灰飛煙滅，只留下斷壁殘垣，但他的身影在深深的印在歷史的長(cháng)河中。任時(shí)光流逝，屹然不動(dòng)。

　　盛唐的背后，是你，是那不朽的詩(shī)歌，是那璀璨的文化。天下的明月共三分，一分凝成了皓月，一分凝成了劍霜，一分凝成了詩(shī)歌，你倚劍望月低吟，便是半個(gè)盛唐！

背后的作文5

　　光陰似箭，日月如梭，回望中華上下五千年的風(fēng)雨歷史。這一路上，涌現出許許多多個(gè)為中華大家庭的發(fā)展作出貢獻的歷史人物，他們或是文學(xué)上的巨匠，或是科技史上的名人，但不管怎樣，他們都為了這最后的成功付出了鮮為人知的勞動(dòng)。

　　回頭看看這已經(jīng)成為歷史的唐、宋、元、明、清。我對明朝情有獨鐘。不是因為它獨特的封建帝王和民土風(fēng)情，不是因為它繁榮的文學(xué)發(fā)展，而是這個(gè)時(shí)代有一位使我永久敬佩的中醫藥學(xué)家——李時(shí)珍，提起他，大家一定不陌生，因為他的醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》已是大家耳熟的一本書(shū)了。這本書(shū)，被譽(yù)為“東方醫學(xué)巨典”，通過(guò)總結我國人民幾千年用藥的經(jīng)驗，使我國藥物學(xué)研究達到了一個(gè)嶄新的高度，至今仍在醫學(xué)上起到重要的作用，甚至也為全世界的醫藥學(xué)發(fā)展作出巨大貢獻。

　　俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功”，在這無(wú)數光彩照人的榮譽(yù)與花環(huán)背后，隱藏了許許多多不被世人了解的艱辛與汗水。李時(shí)珍的一生是刻苦奮斗的一生，為了編寫(xiě)《本草綱目》，他不辭辛苦，走遍了中國的山川與樹(shù)叢，走一路，找一路，記一路，長(cháng)年跋涉在荒郊野外，采集各種各樣的.藥物，搜集不計其數的民間藥方。此時(shí)此刻，穿越到幾百年前的明朝，我仿佛看到了李時(shí)珍冒著(zhù)酷暑嚴寒，在深山的懸崖峭壁上小心翼翼地采摘草藥的景象；仿佛看到了李時(shí)珍在月黑風(fēng)高的夜晚中，寄宿在搖搖欲墜的小木屋里，窗外還不時(shí)響起狼嚎猿叫的景象；仿佛看到了李時(shí)珍頂著(zhù)“嘩嘩啦啦”的傾盆大雨，堅持向路人詢(xún)問(wèn)一個(gè)個(gè)藥方，而他渾身被淋成“落湯雞”的景象。終于，經(jīng)過(guò)李時(shí)珍二十七年的悉心探索和專(zhuān)心研究，一部圖文并茂的醫藥學(xué)不朽之作終于面世了。英國著(zhù)名科學(xué)史家李約瑟曾評論它說(shuō)：“毫無(wú)疑問(wèn)，明代最偉大的科技成就，是李時(shí)珍那部在本草著(zhù)作中登峰造極的著(zhù)作《本草綱目》�！�

　　《本草綱目》這本書(shū)被世界譽(yù)為“中藥寶庫”，但我想，世人肯定它更多是因為它的作者李時(shí)珍，正是有了李時(shí)珍不畏艱辛，永不服輸的堅定信心，才有了這部值得眾人永久傳承的中醫藥學(xué)著(zhù)作。也使我們悟出：沒(méi)有什么能輕輕松松，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單成為人們眼中的偉人。

背后的作文6

　　親人，是我們感情的依靠，是我們幸福的標記。如果，沒(méi)有親人在身邊，會(huì )失去一切嗎？回答是否定的。

　　我在書(shū)上看到這么一副照片：一個(gè)老奶奶和一個(gè)小女孩緊緊地抱在一起，神情安詳，好一幅溫馨的場(chǎng)景。這讓我不緊浮想聯(lián)翩：

　　從衣著(zhù)上看，小女孩是漢族人，老奶奶是苗族人。故事就這樣開(kāi)始了。一個(gè)苗族村寨里，大部分都是苗族人，只有小女孩一家是漢族人。

　　老奶奶不僅家境不好，而且行動(dòng)也極為不便。幸好村子里的人都熱心，經(jīng)常幫助她。平時(shí)，總有一些樸素的村民陪她聊天，為她收拾屋子。日子過(guò)得雖然清苦，卻也其樂(lè )融融。

　　一天，那位漢族小姑娘和往常一樣，去拜訪(fǎng)老奶奶。走進(jìn)門(mén)，小姑娘并沒(méi)有看見(jiàn)老奶奶，而是看見(jiàn)了一堆好久都沒(méi)有洗的臟衣服。小姑娘心想：怎么老奶奶不在家嗎？這堆衣服，就讓我幫她洗吧！立馬，小姑娘動(dòng)起身來(lái)。

　　她先把那堆衣服放進(jìn)一個(gè)盆子里，然后注滿(mǎn)水，再用肥皂把衣服都抹上一遍，接著(zhù)把帶有肥皂泡沫的衣服放進(jìn)水里好好地搓幾下。其中有一件衣服十分難洗，那些污垢怎么也洗不出來(lái)。小姑娘心想：這衣服怎么洗不干凈��！真費勁！可她并沒(méi)有放棄，一直洗了好半天，終于把那件衣服洗出來(lái)了。后來(lái)，她又打來(lái)清水，把所有衣服清洗一遍，再使勁擰干，晾到竹竿上。

　　當小姑娘正晾到一半的'時(shí)候，老奶奶拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐地回來(lái)了。她看到小姑娘正滿(mǎn)頭大汗地為她晾衣服。老奶奶心里全明白了，顯得有些不知所措。過(guò)了半晌，老奶奶才回過(guò)神來(lái)，放下手中的拐杖，一把抱住了小姑娘。老奶奶聲音哽咽著(zhù)：“哦！小丫頭，你對我真是太好了！我真不知道該怎么感謝你才好呀！”小姑娘微微一笑，甜甜地說(shuō)：“奶奶，你不用感謝我，這是我應該做的�！甭�(tīng)了這話(huà)，來(lái)奶奶喜極而泣，更是說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。只是，她把小女孩摟得更緊了。

　　晾完衣服，小姑娘想：時(shí)間還早，干脆再幫老奶奶做些事情吧！接著(zhù)，小姑娘又幫老奶奶做了不少家務(wù)。

　　臨別前，兩人又深情相擁。這副情景，真讓人羨慕。這真是不是親人，卻勝似親人��！

背后的作文7

　　“暖”是什么呢？是家人對你濃濃的愛(ài)意，是回到家可以放松休息的港灣，是寒冷的冬天里的一杯熱咖啡，是一杯熱騰騰的奶茶？似乎暖只不過(guò)是一件平凡的、微不足道的小事，但背后是否有一些不為人知的秘密呢！

　　“叮鈴鈴……”下課了，我快步走著(zhù)，轉彎處，突然一個(gè)人影撞過(guò)來(lái)，我眼前一黑，重重地摔在了地上。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，只見(jiàn)一位女孩正笑瞇瞇地詢(xún)問(wèn)：“傷著(zhù)了嗎？”原來(lái)是她一下子沖了過(guò)來(lái)，撞倒了我，兩個(gè)都被撞得人仰馬翻。我看她也傷的不輕，但她沒(méi)有哭，而是很堅強地站了起來(lái)。正在這時(shí)，我的死黨跑過(guò)來(lái)，不知我怎么啦，一看是我被撞倒了，她們把我扶了起來(lái)，小女孩一遍又一遍地說(shuō)著(zhù)對不起。當我在醫務(wù)室上藥時(shí)，我想：我一定要告訴你們班老師！那時(shí)，我好恨她！上好了藥，就回到了教室。哪知，小女孩正在教室門(mén)口等著(zhù)我呢！我漫不經(jīng)心地跟她說(shuō)：“我不用你，你快走！”她又開(kāi)始說(shuō)：“對不起！對不起！”最后，我真的生氣了，氣憤地對她說(shuō)：“你有完沒(méi)完了！”她馬上轉移話(huà)題，說(shuō)：“晚上我送你回家吧！”放學(xué)后，她真的攔了一輛出租車(chē)，送我回家，我的氣漸漸的消了。打車(chē)的錢(qián)是她自己付的……

　　在這以后，慢慢地，我與她熟識了，在攀談中得知：那小小的8元錢(qián)背后還藏著(zhù)一段不為人知的故事……

　　當我知道她的情況后，就在下課時(shí)追到了她的班級，告訴了她的班主任王老師。就這樣，我和王老師悄悄地策劃了一次小型募捐會(huì )，班內一共湊齊了六百多元。過(guò)了幾天，校長(cháng)也知道了她家的情況，在全校又開(kāi)了一次大型募捐會(huì )……

　　小女孩拿著(zhù)這一萬(wàn)七千多元錢(qián)時(shí)，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)……這錢(qián)里充滿(mǎn)了同學(xué)、老師對她暖暖的愛(ài)。她拿著(zhù)這么多錢(qián)，那錢(qián)里是沉甸甸的愛(ài)呀！

　　事情是這樣的：那年，她3歲，父親就因車(chē)禍去世了；5歲那年，母親又患上了重病，臥床不起，家里只有她哥哥和她掙錢(qián)養家。哥哥上大學(xué)，她正在讀三年級。連母親的.醫藥費都付不起，哥哥又非讓她上學(xué)。為了報

　　答哥哥，她每天努力地學(xué)習，每年她都能得到三十元的獎學(xué)金。如今，打車(chē)的8元錢(qián)，對她就已經(jīng)是一個(gè)天文數字了！

　　現在，小女孩媽媽的病治好了，她每天都開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)、下學(xué)。她笑的很甜、很甜……

　　就是這樣，“暖”中有很多個(gè)——背后的“暖”的故事。

背后的作文8

　　時(shí)代的腳下架起兩只風(fēng)火輪，一切都在高速的運轉著(zhù)。龐然大物，繁瑣的事物已被我們拋棄，迎來(lái)了一個(gè)全新的時(shí)代。

　　在一個(gè)無(wú)“微”不至的生活圈子里，總會(huì )有人“反彈琵琶”，逆潮流的追憶起“安詳，

　　寧靜”的年代，我就是其中一，從“博客”的華麗瘦身為“微博”，以往的“我手寫(xiě)我心”改成寥寥百字的“嘩眾取寵”。無(wú)可否認，自我審視的時(shí)間少了，在別人的屏幕下生活的姿態(tài)多了。依著(zhù)信息微小，傳播速度快的特點(diǎn)，更多人把屏幕對準了自己，心甘情愿地接受·信息狂潮的沖刷，而迷失了自己，忘記了自己出發(fā)的'目的。

　　身處互聯(lián)網(wǎng)的微時(shí)代，我們可要留住自我審視，吾察吾身的時(shí)間，寧可詩(shī)意而慢的棲居，也不愿麻木而瘋狂的行尸走肉的生活。

　　“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”還記得那本滋潤無(wú)數少年少女貧乏心靈的《詩(shī)經(jīng)》嗎？曾幾何時(shí)，我們捧這大部頭的名著(zhù)，傳記，津津有味的含英咀華。而如今，更多的是“微閱讀”，其實(shí)，你以瀏覽的形式涉獵一本好書(shū)時(shí)，這本書(shū)就與你無(wú)緣，作者不會(huì )與你發(fā)生共鳴。好比我們在品茶時(shí)，享受是真正的好茶加愉悅的心情，擁有一份去品味，愿意為真品停留的心態(tài)，才能說(shuō)具備擁有品位的基礎。

　　身處好書(shū)之中，切勿用“微態(tài)度”去敷衍，而應用“放大鏡”般的雙目去逐一品味；而遇一般作品，微閱讀亦未嘗不可。

　　微時(shí)代的微表現在形式上，內容上，但無(wú)可置疑的是，它的作用卻一點(diǎn)都不微弱。微博的見(jiàn)微知著(zhù)，微公益的積微成善，公民的微監督，均是以小見(jiàn)大��！因此，微博不是專(zhuān)屬你的麥克風(fēng)，言論自由不能作為你的胡言亂語(yǔ)，大膽假設的護身符�！耙恢缓�蝶足以引來(lái)一場(chǎng)大戰，一只螻蟻引發(fā)千里奔堤�！蔽鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之，公民的素養需要提高，政府的監查力度需要加大，以遏制傳播虛假信息的愚蠢行為。同時(shí)，應該揚善逞惡，開(kāi)掘更多微善行的源頭。

　　身處新奇的微時(shí)代，擔心與憂(yōu)慮或與舊時(shí)代的對比輿論無(wú)可否知，而如今更需要我們做的是直視擔心與憂(yōu)慮，逐一去破，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)“微而不弱”的新時(shí)代

背后的作文9

　　《白鯨》中說(shuō)：炫麗的天空往往會(huì )隱藏著(zhù)閃電。天空沒(méi)有不逝的彩虹，人生路上也不會(huì )有永遠燦爛的風(fēng)景。絢麗的背后多是曲折與艱難。

　　“看似尋常卻崎嶇，成如容易卻艱辛�！闭渲橐�經(jīng)過(guò)血肉與沙礫千萬(wàn)次的揉搓才得以發(fā)出絢麗的光彩；金粒經(jīng)過(guò)清水與黃沙得千淘萬(wàn)漉才得以永存世間；一只耀眼的蝴蝶是因為翅膀有曲折不平的構造，才得以發(fā)出其妙繽紛的色彩，絢麗的背后多是崎嶇有磨難。

　　“十年磨一劍，霜刃未曾試，”世人都知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。當唐僧師徒四人登上極樂(lè )世界的殿堂，放出滿(mǎn)身金光成為圣佛后，一路拾獲的每一次苦難都成為了里程碑。當鄧稼先的團隊克服重重困難后看到爆炸后的蘑菇云，想必心中定是綻放出了絢麗的花朵；當長(cháng)征隊伍越過(guò)雪山草地后，成功完成戰略轉移，那時(shí)革命的先輩們才品嘗到了成功果實(shí)的滋味。絢麗的成功背后多是磨難與負重。

　　“試玉要燒三日滿(mǎn)，辨材須待七年期，”行走在高三的歲月里才懂得了歲月是用時(shí)光來(lái)計算的，光陰不待人，昔日懶散的.孩童早已成為三點(diǎn)一線(xiàn)的高三學(xué)生，每天披著(zhù)霞光去書(shū)寫(xiě)一生希望，現在我們只能數著(zhù)為數不多的青春的日子，“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知�！碧K東坡通過(guò)科舉開(kāi)歐式，一舉成名，成就天下名篇：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！狈吨傺蛿帻W畫(huà)粥，考中榜眼，才“春風(fēng)得意馬蹄疾”，疾馳在長(cháng)安城。不羈是一種灑脫，可現在我們還不曾擁有不羈的資本，因為絢麗的成功背后是崎嶇和挫折。

　　絢麗的彩虹經(jīng)歷了風(fēng)雨才給天空添一張笑臉，絢麗的煙花開(kāi)到最后才會(huì )綻放最美的姿態(tài)。春天之所以富饒，是因為他經(jīng)歷了冬日最后的料；秋日之所以華美，是因為他經(jīng)歷了最炎熱的考驗。青春最瘋狂的時(shí)候就是他走過(guò)一路的挫折即將消失的時(shí)候，青春的煙花之所以如驚鴻一瞥之短暫，越接近消逝越美麗，是因為最燦爛的時(shí)光背后是曲折與挫敗。

　　走過(guò)十幾個(gè)年頭的春華秋實(shí)，拾獲了一身的知識碩果，偶爾遇到沿途的風(fēng)景也會(huì )駐足留心。蝴蝶的翅膀華麗絢爛，是因為它有特殊的崎嶇構造。要想登上理想的山之巔，欣賞華美的風(fēng)景，必須經(jīng)過(guò)九曲回腸的山路。始終銘記：絢麗的背后多是曲折與艱難。

背后的作文10

　　突然記起了那只帆布包。

　　那是一只軍綠色的、極其普通的帆布包。我第一次看見(jiàn)它，它在那雙沉默的眼睛后面半咧著(zhù)嘴，看不清表情。那時(shí)已經(jīng)很舊了吧，瞧那原本該是鮮亮的顏色早已褪淡，留下一點(diǎn)慘淡的光圈。它在他的背上活像一只寄生的動(dòng)物，因為他幾乎很少離下包單獨行動(dòng)�；尹S的布格子襯衣，每天都臟兮兮的鞋子，只有那兩只黑葡萄似的干凈眼珠證明他還是一個(gè)弱小的少年。

　　那時(shí)就覺(jué)得他是個(gè)奇怪的人。每天總最后一名進(jìn)教室，而傍晚放學(xué)鈴一敲，他又是第一個(gè)沖出校門(mén)的。莫不是他急著(zhù)玩耍？亦或是約了朋友去某個(gè)林子捉昆蟲(chóng)？這疑問(wèn)像一小團棉麻吊在我心里，搞得我心里直癢癢的，好奇卻又不敢詢(xún)問(wèn)。尤其是他那神神秘秘的帆布包，里面到底藏了些什么呢？

　　謎底是在一個(gè)雨天揭開(kāi)的。如往常一樣，我坐在父親溫暖舒適的車(chē)里昏昏欲睡地被載往學(xué)校。還沒(méi)來(lái)得及抱怨這惡劣的天氣，車(chē)猛然停住了。我一抬頭發(fā)現又遇紅燈了。正在眼睛四下亂游之時(shí)，一把灰黃的破舊雨傘吸引了我的視線(xiàn)。不，更準確的說(shuō)，是那一縷似來(lái)風(fēng)一陣就能吹倒的小小身影吸引了我。那不是小帆布包嗎？他一個(gè)人在雨里做什么呢？我透過(guò)被雨打濕的車(chē)窗，突然覺(jué)得這雨水并不僅僅敲在我的心上，更在無(wú)情地沖刷著(zhù)隱藏的生活底片。是的，就在綠燈亮起那二十秒里，那小小的身影已從廢棄的回收物中拾撿起了許多塑料瓶，他從小小的帆布包里找出一只大大的袋子，輕輕地裝了進(jìn)去，那輕微的聲響穿過(guò)細密的雨層，我仿佛聽(tīng)到極微弱的一聲嘆息。

　　后來(lái)我才知道，是父親的過(guò)早離世，母親的多病身體，妹妹和自己的急需學(xué)費沉沉地壓在了他的.小小帆布包上。它破舊了，褪色了，可他一直帶著(zhù)他，像帶著(zhù)一種過(guò)于早態(tài)的使命與心甘情愿的責任。小小的帆布包背后，他又有多少不愿為人道起的歲月與苦痛，又有多少命運這不公的怨嘆呢？若非經(jīng)歷世事的洗禮，那雙本該靈動(dòng)愈加、活力更多的眸子為何積滿(mǎn)九月的憂(yōu)郁呢？這是底片里的生活，苦聰人的歌。

　　我原來(lái)是這樣幸福，沒(méi)有來(lái)自生活的磨難，沒(méi)有經(jīng)受歲月的擊打，不需要自己打傘。偶爾傷懷一下，也只能是浪漫情調使然。我不無(wú)慚愧。是的，我們需要經(jīng)常向后看，仔細端詳一下，在我們幸福的背后，時(shí)光又無(wú)情地催老了多少容顏。在那漸行漸遠的謎團里，我們能做的，就是頓下步伐，盛滿(mǎn)愛(ài)心，授人玫瑰，馨香整段時(shí)光。

背后的作文11

　　舞蹈，跳的就是文化，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊。在每一支優(yōu)雅的舞蹈后面，少不了日日夜夜的汗水，更少不了在練習時(shí)的挫折與艱辛。

　　那是一次偶然的機會(huì )，我欣賞了一場(chǎng)精彩絕倫的舞蹈表演。一位位舞者，如同一只只白天鵝，在舞臺上翩翩起舞，那么出彩。我感到無(wú)比的羨慕。我忽然想做一個(gè)舞蹈家，有那么一天，可以站在閃耀的聚光燈下，沉浸在舞蹈的世界里，得到大家的掌聲，得到大家贊賞的眼光。

　　我心血來(lái)潮，請媽媽幫我報了一個(gè)舞蹈班。第一節課，我喘喘不安地來(lái)到了教室。我既興奮，又緊張。

　　偌大的教室讓我感到不安，然而舞蹈家這個(gè)夢(mèng)想也在我心中悄然而生。上課了，老師讓大家互相認識，然后教了一段最基本的舞蹈。對于小時(shí)候有基礎的.我來(lái)說(shuō)，完全是小菜一碟，我做得十分完美，得到了大家的表?yè)P，大家都對我投來(lái)贊許的目光。

　　這下我得意忘形了，把老師說(shuō)的話(huà)拋到了九霄云外。老師以為我已經(jīng)知道了動(dòng)作要領(lǐng)，讓我示范給大家看。我犯了難：怎么辦？我根本不知道老師說(shuō)的什么。幸虧身邊的同學(xué)小聲地提醒了我是側手翻。我只好硬著(zhù)頭皮拼一下了，我雙手隨意地撐在地上，在最后一秒，手一抽筋，頭先著(zhù)地。我站了起來(lái)，臉紅到了耳根，站回了自己的位置，開(kāi)始聽(tīng)老師講。

　　終于熬到了下課，我換好衣服，匆匆忙忙地走出了教室。

　　第二節課，老師說(shuō)我們要進(jìn)行比賽，讓我當領(lǐng)舞。我大吃一驚，決心要練好舞蹈。

　　在我練習時(shí)，有時(shí)會(huì )痛得撕心裂肺，揮汗如雨。站在最前面的我如果一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好，就會(huì )受到老師的批評，同學(xué)們的嘲笑，讓我既委屈，又倍感壓力。下課后，我來(lái)到休息室門(mén)前，打算對老師說(shuō)，我不參加了，但我怎么也邁不開(kāi)那雙腿。既然自己都付出了努力，現在與其退縮，還不如更努力地練習，讓別人刮目相看。

　　在我一次次的跌倒后，我會(huì )頑強地站起來(lái)，哪怕再苦，再痛。因為我會(huì )想起老師那慈祥的目光。比賽那天，大家超常發(fā)揮，獲得了第一名的好成績(jì)。

　　舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌，使成功之花綻放，回味無(wú)數的酸甜苦樂(lè )。不要放棄，努力前進(jìn)，就會(huì )有一種不同的結局。

背后的作文12

　　談起夢(mèng)想我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想一個(gè)倆個(gè)三個(gè)……數不清的夢(mèng)想，比如當警察、消防員、老師等等。

　　還記得我小的時(shí)候經(jīng)常想象自己長(cháng)大了要當警察、老師等等隨著(zhù)時(shí)間的改變慢慢的長(cháng)大進(jìn)入了小學(xué)五年級的我，喜歡上了足球那綠茵地圓圓的足球讓我為它瘋狂，曠課、受傷幾乎成了家常便飯也正是這個(gè)圓圓的足球開(kāi)始了我的夢(mèng)想故事。

　　經(jīng)歷四年過(guò)后進(jìn)入五年級的我看到了自己真正的夢(mèng)想，那就是奔跑在那綠茵地上踢著(zhù)那輕輕的.足球，通過(guò)自己的努力讓自己也“小有名氣”走在某村莊里都知道這個(gè)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)去了哪里比賽了，不過(guò)提起這個(gè)輝煌的比賽的慚愧覺(jué)得自己對自己的夢(mèng)想不負責任，平常的訓練一點(diǎn)也不放在心上以為自己會(huì )了點(diǎn)技巧就以為自己已經(jīng)很強了比起隊友的我只是一個(gè)替補，也正是因為這樣那次的比賽我沒(méi)有堂堂正正的在那個(gè)夢(mèng)想的綠茵地待足足的40分鐘。

　　做為一個(gè)在學(xué)校里面防守和反擊都很強的我卻永遠適應不了陌生的環(huán)境，導致了我對那幾天的比賽自愧因此還惹到了老師受到批評，那幾天的比賽我只聽(tīng)到了倆次老師喊我卻只上了20分鐘的比賽，有一次的呼喊以為有了可以重新表現的幾乎卻是換來(lái)了集體的眼淚，我們的冠亞軍就那樣從身邊走了再回去的路上一直都在哭泣甚至我們全部男女生決定留級，我這一路想了很多老師也對我做出了評價(jià)有力卻沒(méi)有準心這就是我上不了場(chǎng)的原因。

　　回去之后我們決定加強練習可是全部人都知道不會(huì )再有真正的比賽了除了友誼賽，這次的比賽之后我對自己從來(lái)都沒(méi)有為打過(guò)這場(chǎng)比賽而驕傲因為如果我認識到了自己，在比賽之前好好練習就一定可以讓自己在場(chǎng)冠亞軍也不會(huì )離我們而去。

　　如果有可以重新再來(lái)的幾乎我愿意好好訓練聽(tīng)老師的方法去努力的訓練，而不是放松自己在這之后本身可以去某學(xué)校繼續踢球因為自己的不努力卻就這樣心里有而不能親自來(lái)完成這個(gè)夢(mèng)想，就這樣我的綠茵地我不會(huì )在，在任何一場(chǎng)比賽上踢著(zhù)球在那綠茵地上奔跑了，有夢(mèng)想不要放松，你的一次放松和夢(mèng)想就是一段距離。

　　懈怠是夢(mèng)想的毒藥，沒(méi)有輕松的勝利，安逸放松是在走下坡路，只有嚴格約束自己，為夢(mèng)想找對方法，不斷奮斗才能成功。

背后的作文13

　　中秋是團圓的日子，今年我們陪岳父一起度過(guò)，歸家時(shí)已萬(wàn)家燈火，明月高懸。

　　夜涼，我倚窗而望。月明風(fēng)清，碧空如洗，薄云淡淡，這正是賞月的大好時(shí)節！人世間的萬(wàn)物瞬間仿佛都被銀輝覆蓋了，無(wú)不透出靜謐和安祥。這樣的美景，這樣的夜晚，可遇而不可求，我有點(diǎn)醉了，不經(jīng)意間卻勾起對遠方游子的思念，極想用文字寫(xiě)點(diǎn)什么了。

　　戀戀不舍地離開(kāi)了月色，我走進(jìn)書(shū)屋，打開(kāi)了電腦，思緒如長(cháng)了翅膀，不知不覺(jué)已誦成《中秋?思兒》，發(fā)表在，不一會(huì )兒，竟有一條信息提示，仔細一看，原來(lái)是被“荷塘月色”編輯審核通過(guò)；半小時(shí)后，又被“曉曉”編輯審核通過(guò)。審核這樣快，著(zhù)實(shí)讓我意外，甚而驚喜了！想，今天是萬(wàn)家團圓的日子，文章能在第一時(shí)間被審核通過(guò)，只有一種可能，即當事人一直守在電腦旁堅持審核！就這么想著(zhù)，就這么看著(zhù)，就這么感動(dòng)著(zhù)，恍惚間，“荷塘月色”、“曉曉”靜靜的'頭像剎那間仿佛被注入了生命，對我款款而笑，漸漸綻放成花的模樣。

　　“荷塘月色”和“曉曉”編輯我是熟悉的，這不僅因為他（她）們境界高，文章寫(xiě)得好，更在于每天總能在見(jiàn)到他（她）們忙碌的身影，有時(shí)還要工作到深夜。網(wǎng)海茫茫，每天都有大量的文章需要他（她）們審核、推薦，工作一定很辛苦，如果再遭遇一些不知所云或長(cháng)篇大論的文章，更會(huì )教他（她）們頭昏睡腦脹。作為編輯，不圖名不圖利，卻用操守，盡心盡責當擔起一方的角色，這不得不教人感動(dòng)！尤其是今夜，朗月當空，他（她）們舍棄休息，默默堅守，作出奉獻，這該是多么的崇高和偉大！

　　編輯也是人，有家有孩子，在天圓家圓的夜晚，誰(shuí)不想守住親人嘮嘮家常？誰(shuí)不想花前月下說(shuō)著(zhù)浪漫？誰(shuí)不想對月兒說(shuō)出思念？……可他（她）們?yōu)榱宋覀�，選擇了留守，在中秋，為我們撐起了一片圓圓、明亮的天！

　　世界在和諧，靠的是千千萬(wàn)萬(wàn)人不離不棄的堅守 。邊防、海關(guān)、治安、運輸、醫院等等部門(mén)，因為堅守，才會(huì )換來(lái)一方的平安。堅守，是責任，也是義務(wù)；是職責，也是奉獻，更是一種品格！

　　愛(ài)崗敬業(yè)顯人品，天下合歡靠奉獻。今天，我懷著(zhù)一顆誠摯、感恩的心，對中秋節依然堅守在崗的編輯們，點(diǎn)贊！

背后的作文14

　　這篇作文，是寫(xiě)來(lái)贊美和感激我的父親。父愛(ài)和母愛(ài)都是天底下最真摯最無(wú)私的一種感情，我認為父愛(ài)同樣也是一種真摯而無(wú)私的感情。在父親那似乎總是嚴肅的面孔后，有著(zhù)對我深深的愛(ài)，曾經(jīng)的我感受不到，總是抱怨您對我的嚴厲，現在的我懂得了您的良苦用心，想和您說(shuō)一聲謝謝！而且通過(guò)這篇作文，我想讓大家重新認識父愛(ài)的偉大。父愛(ài)是一種另類(lèi)的愛(ài)，是一種讓我們不理解的愛(ài)，但當我們完全理解了父愛(ài)的含義之后，什么都明白了，父愛(ài)偉大是多么的偉大。

　　有人問(wèn)，父愛(ài)是什么？父愛(ài)，是沙漠中的一片綠洲，是黑暗中的一盞燈，也是絕望中的一束光芒。

　　在我的印象中，父親一個(gè)莊重而又嚴肅的人，他自小便對我十分嚴厲，所以，小時(shí)候我便常常害怕他�？墒情L(cháng)大后回想，父親嚴厲的背后又何嘗不是一種慈愛(ài)呢！

　　還記得，小時(shí)候，母親外出出差了，只有我和父親在家。那段時(shí)間的日子對我來(lái)說(shuō)是黑暗的，與父親相處的日子，只有無(wú)止境的沉默，寡言，空氣都尷尬得仿佛能擠出水般。一天傍晚，在父親嚴厲冰冷的目光壓迫下，我偷偷溜了出去，找朋友一起玩�；蛟S是玩的太開(kāi)心了，終于得以釋放天性。后來(lái)，我穿的變得臟兮兮的，滿(mǎn)布灰塵，刮了洞眼的衣服，直到很晚才回來(lái)。

　　我踮起腳，連呼吸都不敢大聲了。靜悄悄地推開(kāi)門(mén)。突然，原本黑暗的屋舍一下子亮了起來(lái)，呼吸也停滯住了，父親正依在墻邊，用了異常嚴厲的目光死死地盯著(zhù)我，眉頭緊皺，低沉的嗓音惡狠狠地警告道，不要再有下一次。接著(zhù)，有嘆了口氣，轉身回屋。我呆愣在原地，想起他剛才那仿佛能將我撕碎般兇神惡煞的`目光，不禁打個(gè)寒顫。接著(zhù)我脫去臟外套，跑去房間。

　　半夜間，月亮光透過(guò)窗戶(hù)，向大地撒上了一層銀霜，我睡意朦朧中起來(lái)了，想去喝口水。走在黑暗的大廳中，父親那間微微斜著(zhù)的房門(mén)，透出來(lái)一絲黃昏的燈光。我的好奇心一下子泛上心頭，我躡手躡腳的走了過(guò)去，輕趴在門(mén)上，目光望向父親。接下來(lái)的一幕使我驚呆了。父親正一手拿著(zhù)針線(xiàn)，一手拿著(zhù)我那破了的衣服縫補。他竟然在給我補衣服！只見(jiàn)他拿著(zhù)針線(xiàn)，手微微顫顫地穿過(guò)布，一針一線(xiàn)笨重地縫了上去，在泛黃的燈光之下，他的眼神是那般的安逸，祥和，目光溫柔似水，他仔細地望著(zhù)衣服，兩片薄唇微微上揚，淺淺的無(wú)奈的笑著(zhù)，就好像在透過(guò)衣服看我一般。我的心如激蕩的河水般不平靜，掀起萬(wàn)丈狂瀾，淚水漫了上來(lái)，視線(xiàn)逐漸模糊了

　　原來(lái)平日里那個(gè)對我嚴厲的父親，他的背后竟透著(zhù)無(wú)限的慈愛(ài)��！

背后的作文15

　　騎著(zhù)自行車(chē)，我照例穿梭在那條熟悉的馬路上，回頭看著(zhù)如水的人流，不禁又在尋找那雙眼睛——那雙關(guān)懷的眼睛。

　　還記得那是個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)在空中盡情閃耀著(zhù)，風(fēng)吹來(lái)也是悶熱的，真的好難受。中午，我依然和往常一樣讓爸爸護送我上學(xué)。到了那條走了上百次的馬路，爸爸停下來(lái)對我說(shuō)：“好了，你自己過(guò)去吧，要小心�！薄班��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，等綠燈亮了，我便迫不及待地朝對面騎去。

　　“呼——”的一聲，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊一陣疾風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)人影從我身旁擦肩而過(guò)，自行車(chē)在我腿上蹭了一下，我的腿上傳來(lái)一陣疼痛。到了對面，我趕緊下車(chē)查看，只見(jiàn)腿上已經(jīng)破了，血正慢慢從里面滲出。我向馬路那頭看了看，尋找爸爸的身影，可怎么也沒(méi)找著(zhù)，沒(méi)辦法，只好忍著(zhù)痛，踉蹌的推著(zhù)車(chē)走到了學(xué)校。到了校門(mén)口，我總感覺(jué)有人在背后一直盯著(zhù)我，是爸爸嗎？帶著(zhù)一絲疑惑與不安，我走進(jìn)了校園。

　　好不容易熬到了放學(xué)，我像一只兔子拖著(zhù)受傷的腳飛快地騎回了家。那天晚上，我和父母講起這件事時(shí)，不禁埋怨起爸爸來(lái)：“你那時(shí)到哪去了？害得我后來(lái)只好推著(zhù)車(chē)去學(xué)校！”他說(shuō)：“看你過(guò)馬路后，我就走了嘛，誰(shuí)知道你那么不小心�！蔽也环�氣地又說(shuō)了幾句便回房了。

　　夜幕？漸降臨了，窗外，一輪皎潔的月亮懸掛在深黑色的夜幕中，旁邊有幾顆星星陪伴著(zhù)它。在這月明星稀的夜晚，我卻怎么也睡不著(zhù)，也許是因為傷口的疼痛，也可能是對爸爸的埋怨。在我輾轉反側時(shí)，朦朧中不經(jīng)意地聽(tīng)到爸爸媽媽的談話(huà)——

　　“你真是的，也不看著(zhù)女兒到馬路對面再走�！�

　　“不是的，其實(shí)我一直跟在她后面。你可知道，我看到她停下來(lái)的`那一刻，有多擔心�？墒�，為了讓她能夠自立，我必須要讓她自己解決。但我還是不放心，所以一直悄悄跟在她后面，直到看著(zhù)她安全地進(jìn)了學(xué)校，才離開(kāi)……”

　　在床上半睡半醒的我一下子被這一席話(huà)驚醒了，原來(lái)，我一直感覺(jué)到的那背后的人影是爸爸！一瞬間，我淚水溢滿(mǎn)了眼眶……

　　如今，只要看到那雙眼睛，我就會(huì )有一種安全感，會(huì )有一股無(wú)形的力量促使我在人生的道路上披荊斬棘，勇往直前。

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