隱形的翅膀作文

（優(yōu)）隱形的翅膀作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的隱形的翅膀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

隱形的翅膀作文1

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！薄峨[形的翅膀》這首歌是著(zhù)名歌手張韶涵所唱的。它能體現出一個(gè)人的堅強，有一股力量在暗中使出來(lái)，生活中有許多這樣的事情。

　　有一個(gè)這樣的女孩她用出自己內心的的力量，從廣東千里迢迢來(lái)到我們濟南來(lái)治病。事情是這樣的。

　　這個(gè)女孩叫小瑩，她的一只腿像象腿一般粗，她爸爸和媽媽以為她的腿粗，長(cháng)大了沒(méi)人要，正好有一位40幾歲的男人，而小瑩才17歲，比她大20幾歲的人，她怎能愿意呢？于是，小瑩決定到濟南來(lái)治病，她光著(zhù)腳，來(lái)到濟南，她爸爸和媽媽以為小瑩說(shuō)著(zhù)玩，于是給小瑩了500塊錢(qián)，沒(méi)想到，小瑩真的來(lái)了，她赤著(zhù)腳，艱艱苦苦來(lái)到濟南，，這件事情傳遍了濟南，來(lái)關(guān)心小瑩，她非常恨她的爸爸媽媽?zhuān)�不管她，對她冷漠，這件事也上了電視，許多好心濟南市民來(lái)照顧小瑩，她感到了這里的`溫暖，這件事情傳遍了整個(gè)而濟南，醫院同意了為小瑩做手術(shù)，可是，必須有親人的簽字，于是記者給小瑩的爸爸打了電話(huà)，多少次，她的爸爸對小瑩的冷漠，，不知打了多少電話(huà)，這次她的爸爸終于肯來(lái)濟南了，并且同意了手術(shù)。小瑩來(lái)到濟南短短的17天，而有了許多第一次，第一次穿鞋，第一次穿裙子等許多第一次。

　　這是小瑩的暗中力量鼓舞了她，有了重生的機會(huì )，她有了堅強的意志，有了堅強，體現出了她的勇敢。小瑩的手術(shù)成功了。

　　不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)；我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化越過(guò)了絕望……

隱形的翅膀作文2

　　星期四，尹小星叔叔到我們學(xué)校來(lái)做報告會(huì )，他，是一個(gè)殘疾行者，我們聽(tīng)完了報告都頗為感動(dòng)。

　　他，有天生的肝炎和小兒麻痹癥，他父母帶他四處尋醫，卻沒(méi)有一個(gè)醫生愿意挽救這條弱小的生命。只是極不情愿地給他打一支退燒針。

　　唉！當時(shí)的醫生只注重錢(qián)財，不注重病人的安危。當時(shí)的環(huán)境真是惡劣��！

　　小時(shí)候上學(xué)，他被別人嘲笑，甚至把他當馬來(lái)騎。于是他發(fā)奮學(xué)習，成績(jì)在班上是最好的，而且是班長(cháng)。從此，同學(xué)們不得不對他刮目相看。放學(xué)還主動(dòng)地送他回家。

　　小星叔叔真是太厲害了，能擺脫先天的陰影，勇敢地面對，真讓我們感動(dòng)！

　　成年了，他為了證明“殘疾人是行的！”，自己獨自搖著(zhù)輪椅圍繞中國走了一圈，之后，他還攀登各座名山、電視塔，還穿越了號稱(chēng)“死亡之�！�、世界上最大的`流動(dòng)型沙漠——羅布泊，他的人生下一個(gè)目標是攀登世界屋脊“珠穆郎瑪峰”。

　　是��！人生就是需要明確的目標，有了目標，就會(huì )有動(dòng)力，驅使你向目標前進(jìn)。我們班上的同學(xué)都定了目標，可是，朝著(zhù)目標努力的又有多少同學(xué)呢？能達到目標的同學(xué)也只能占少數。

　　當有一個(gè)同學(xué)問(wèn)小星叔叔：“是什么力量迫使你穿越大沙漠、爬高山？”

　　尹小星叔叔說(shuō)：“是毅力和自信心！”

　　他說(shuō)得非常對！不管做什么事都要有毅力和自信心，不能半途而廢。尹小星叔叔曾經(jīng)也有過(guò)想放棄的念頭，因為身上的錢(qián)不夠，所以無(wú)法完成旅行，他最后還是用堅強的毅力支撐了下去。

　　尹小星叔叔的精神是我們每一個(gè)人都感動(dòng)萬(wàn)分，他就是靠著(zhù)毅力和自信心這雙隱形的翅膀飛行的！

隱形的翅膀作文3

　　每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。

　　____〈隱形的翅膀〉____

　　張韶涵純美的天籟之音在我的心中滌蕩著(zhù)，輕輕地撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，撩動(dòng)著(zhù)我的思緒。

　　她。就如歌中所吟，每一次經(jīng)歷過(guò)挫折，都在徘徊孤單中堅強，每一次在曲曲折折中跌倒，都會(huì )拍拍身上的塵土，對著(zhù)天空說(shuō)：“我要勇敢�！�

　　她，叫做寒雪映梅，一個(gè)被命運折磨的殘疾女孩兒，一個(gè)從不對命運低頭的堅強女孩兒，一個(gè)平凡善良的可愛(ài)女孩兒。

　　小梅，她就如她的ID一樣，寒冬中傲雪綻放的梅花，那樣堅強。她的身世是那樣曲折，先天性重癥肌無(wú)力，多么刺眼的一個(gè)詞呵，我想象過(guò)，如果我也患上如此的一個(gè)病癥，該是多么的絕望，該為這個(gè)病癥傾注多少悲傷。

　　而她，卻勇敢的站了起來(lái)，對命運的殘酷毫不理會(huì )，繼續追求著(zhù)屬于自己的文學(xué)夢(mèng)，繼續去尋找著(zhù)屬于自己的隱形翅膀。她并沒(méi)有至此成為一只折翼蝶，而是在蔚藍的天空中，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔著(zhù)，飛翔在藍色的`彼端。

　　我希望，用我樸實(shí)的語(yǔ)言，來(lái)形容樸實(shí)的你。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有美麗的裝飾，也許，這就是生活中的你吧。

　　她，一直堅持著(zhù)對文學(xué)夢(mèng)的追求；

　　她，一直用心守護著(zhù)自己的希望；

　　她，一直用一顆堅強的心待生活；

　　她，一直不懈的努力著(zhù)書(shū)寫(xiě)心情。

　　小梅：

　　如果不是你，我不會(huì )真正體味到“堅強”這個(gè)詞的含義。

　　不管怎么樣，都要一直堅持走下去，不管怎么樣，都要一直微笑著(zhù)走下去。

隱形的翅膀作文4

　　今天,老師在班會(huì )課上給我們講了一些有關(guān)殘疾人的故事。故事里的主人公，都是一些身體有殘疾的人，但是，他們卻無(wú)比堅強。

　　讓我印象特別深刻的，是殘奧會(huì )上一名叫何軍權的運動(dòng)員。他因為小時(shí)候貪玩，觸碰了高壓線(xiàn)，從此失去雙臂。一個(gè)人，沒(méi)有了雙手，他的人生該是多么可悲��！可是，何軍權并沒(méi)有像人們想像的那樣，而是勇敢地面對生活。他學(xué)習游泳，奮力拼搏，終于登上了奧運會(huì )的最高領(lǐng)獎臺。

　　還有，在閉幕式上，給我們留下深刻印象的美輪美奐的千手觀(guān)音表演。沒(méi)有人相信，表演者都是一些聾啞人。要知道，跳舞是需要音樂(lè )的，一個(gè)生活在無(wú)聲世界里的人，如何來(lái)感受音樂(lè )的美妙呢？只有靠苦練！健全人練10遍，他們就練100遍，健全人練20遍，他們就練200遍，賃著(zhù)頑強的毅力，他們終于向全世界奉獻了一臺無(wú)與倫比的表演。

　　這些殘疾人的故事，讓我深深震憾。在他們的`字典里，超越自我永遠是照亮人生旅途的不滅神燈，快樂(lè )人生永遠是他們展現給世人的華美樂(lè )章！

　　記得有一首歌里唱到：

　　都在徘徊孤單中堅強

　　就算很受傷也不閃淚光

　　我一直有雙隱形的翅膀

　　所有夢(mèng)想都開(kāi)花…

　　每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，它是用樂(lè )觀(guān)、堅強、毅力做成的，只要我們有了它，任何高山任何

　　我們都可以飛過(guò)，讓夢(mèng)想開(kāi)出最美的花朵！

隱形的翅膀作文5

　　當我每一次聽(tīng)到“我終于看見(jiàn)所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕。隱形的翅膀讓我有夢(mèng)久比天長(cháng)，留下愿望讓自己想象�！蔽揖豌裤街�(zhù)，如果我們能像海鷗一樣飛掠大海；如果能像雄鷹一樣展翅翱翔；如果能像黃鸝一樣“上青天”，肯定每個(gè)人的記憶都是粉紅色的。

　　我時(shí)常在粉紅的回憶中發(fā)呆，海鷗、雄鷹、黃鸝、白鴿……。它們的翅膀如果真是上帝給予的，那么人不是生物界中最優(yōu)秀、最具智慧的嗎？人類(lèi)為什么沒(méi)有翅膀？為什么我們不能像它們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔于廣闊的天空中，在上面玩涼涼的云，在上面嬉戲呢？誰(shuí)能給予我一雙隱形的翅膀？

　　在蝶的'眼中，花是天使；在魚(yú)的眼中，海洋是天使；在鳥(niǎo)的眼中，森林是天使；在駿馬的眼中，廣闊的草原是天使。那么在人的眼中，什么是天使？但我想人的處境不同，在他們的眼中，天使應該是不一樣的吧！對于殘疾人來(lái)說(shuō)，自由應該是天使；對于貧窮來(lái)說(shuō)，富有是天使；對于樂(lè )學(xué)善思的人來(lái)說(shuō)，成就是天使；對于一對愛(ài)情坎坷的情侶來(lái)說(shuō)，幸福是天使；然而對于我來(lái)說(shuō)，隱形的翅膀就是我的天使。

　　我天使的天使，也就是我的上帝。他為什么不能給予我一雙翅膀？我若有了一雙翅膀，我能展翅飛翔，帶著(zhù)我的黃金夢(mèng)一起飛，我要去尋找屬于我自己的天地，像蒲公英一樣隨風(fēng)飄遠，想在哪里安家就在哪里落腳，想在哪里發(fā)芽就在哪里扎根，那時(shí)，我的視線(xiàn)隨著(zhù)條條細流移動(dòng)，水流出窗外，匯成小溪，滋潤我的心田。

　　上帝啊，你何時(shí)能賜予我一雙天使之翼呢？我不是想當天使，我只想去尋覓彩虹，去尋找屬于我的夢(mèng)！

隱形的翅膀作文6

　　夜晚，在遼闊無(wú)垠的天空中，隱形的翅膀出現了。它飛呀飛，不知是寄托著(zhù)誰(shuí)的理想，不知是帶著(zhù)誰(shuí)的祝�！�………

　　從小我就纏著(zhù)媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)�翅膀在哪？我要玩玩！”媽媽笑�?zhù)說(shuō)；‘小寶貝，翅膀是隱形的，你長(cháng)大后就會(huì )找到啦！’‘那我要快點(diǎn)長(cháng)大，找到屬于我的隱形翅膀’媽媽笑了，笑得那么甜……幾年后我長(cháng)大了，我終于發(fā)現了媽媽所說(shuō)的隱形翅膀。那是一天…………

　　‘啊，夏天的太陽(yáng)毒死了！’，我跑下樓。正準備去買(mǎi)冰棒，這時(shí)‘賣(mài)綠豆冰棒，一根5角��！’的叫賣(mài)聲傳入我耳中，我一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩正吃力推著(zhù)小車(chē)子買(mǎi)冰棒，他穿著(zhù)短袖短褲，汗水不停地流下，他卻顧不得擦拭。我走上前，‘冰棒一根！’，我把一元錢(qián)放在小車(chē)上，接過(guò)冰棒正準備走，‘大姐姐，找的錢(qián)！’，小男孩說(shuō)。我剛想去拿，卻一想；這個(gè)小男孩，不顧炎熱在太陽(yáng)下賣(mài)冰棒。家里一定沒(méi)錢(qián)，我還是不要拿了把。我堅定地說(shuō)；‘小朋友。沒(méi)關(guān)系，姐姐送你了！等于我買(mǎi)了2根冰棍把�！蔽乙詾樾∧泻�會(huì )謝謝我后，高興的走，可是出乎我意料的是，小男孩卻說(shuō)；‘姐姐，我家里不窮。我爸爸媽媽每個(gè)月給我的零花錢(qián)不少于50元呢！”我一震，說(shuō)；“那你怎么出來(lái)賣(mài)冰棒呢？”小男孩自豪的說(shuō)：“學(xué)校要給上不了學(xué)的小朋友捐款，我不想想爸爸媽媽要錢(qián)，我要用自己勞動(dòng)換來(lái)的'錢(qián)，捐贈給小朋友！所以，這錢(qián)還得給你�！闭f(shuō)完，他早已把錢(qián)塞我手里了�！百u(mài)冰棒了，一根5角��！”，綠豆在太陽(yáng)照耀下，早已融化了，可小男孩的一舉一動(dòng)，滋潤我的心田…………

　　翅膀，隱形翅膀！我的眼里，小男孩插上了隱形的翅膀，飛過(guò)大西洋，飛躍世界！

隱形的翅膀作文7

　　許多家長(cháng)將追星視為洪水猛獸，告訴你一個(gè)小秘密。它，卻是我隱形的翅膀。

　　跟許多女生一樣，我也追星。我喜歡鹿晗，他只來(lái)過(guò)一次深圳。當時(shí)，父母為了獎勵我最近一段時(shí)間的好成績(jì)，提出帶我去見(jiàn)一見(jiàn)偶像的廬山真面目。我搖了搖頭，繼續專(zhuān)注于桌上的奧數卷，父母很奇怪，問(wèn)我為什么不去見(jiàn)朝思暮想的偶像，我笑而不語(yǔ)。

　　其實(shí)在人生的旅途中，有兩種偶像的定義。一種是用來(lái)瞻仰崇拜的，一種是用來(lái)超越的。定義為前者的，即使與偶像有短暫的交集，也只是擦肩而過(guò)。交集過(guò)后，他依然高高在上，你依然平庸忙碌。而定義為后者的，總有一天會(huì )成為新的.偶像。

　　思緒回到卷上，筆尖停止了跳動(dòng)，一道題難住了我。其實(shí)拒絕了這么大的喜事，內心不免有波動(dòng)。心中一個(gè)聲音重復著(zhù)：“為什么不去呢？現在反悔還來(lái)得及�！蔽矣趾菹滦膩�(lái)，不理會(huì )那個(gè)聲音，靜下心來(lái)解題。終于卷子做完了。功夫不負有心人，這個(gè)周末課外班考試，我終于登上了第一的寶座。我松了一口氣，事實(shí)證明，我的選擇沒(méi)有錯。

　　其實(shí)選擇追星這雙隱形的翅膀與寫(xiě)下這篇作文同樣冒險，眾人認同，則越來(lái)越好，眾人否認，則遍體鱗傷。但我依然愿意。我只希望，若干年后，我能與他平起平坐，大大方方地說(shuō)：“你好，我叫王伊妙�！�

隱形的翅膀作文8

　　一首最喜歡的歌曲時(shí)常會(huì )在耳邊響起：“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”

　　越來(lái)越覺(jué)得，自己的生活和閱讀密不可分。書(shū)籍，仿佛是我的摯密親友，扮演著(zhù)舉足輕重的角色。面對書(shū)籍，我可以敞開(kāi)自己的心扉，放下心頭的煩惱，觸發(fā)感官的敏感，滋生情感的富裕。醉心閱讀，讓我觸摸到形形色色的靈魂，善良的`、丑惡的；高尚的、卑賤的；堅強的、懦弱的；醉心閱讀，帶我走近特色不同的教育專(zhuān)家，樸實(shí)詩(shī)意表達教育理解的李鎮西老師，課堂上激情四射的竇桂梅老師……

　　越來(lái)越覺(jué)得，閱讀給予我的力量是別的任何方式都不能取代的。書(shū)籍是甘甜的泉水，閱讀是甜蜜的汲��；書(shū)籍是止痛的膏藥，閱讀是絲絲剝去痛楚。

　　考上師范，第一步遠離家門(mén)，覺(jué)得自己就像折翼的小鳥(niǎo)，飽受著(zhù)風(fēng)霜的侵襲。當心靈被社會(huì )的刀劍刺傷，滴血時(shí)，書(shū)籍給了我慰藉，給我療傷的力量。

　　登上講臺，第一次面對學(xué)生，我感到恐慌。我反復閱讀教育學(xué)、心理學(xué)，尋找合適自己的教學(xué)方法和課堂管理技巧。當我彷徨退縮心存畏懼時(shí)，閱讀給了我信心，給我支持的力量。

　　日日月月，相似的生活節湊令人煩躁，心生倦意。當我想得過(guò)且過(guò)、甘于平庸時(shí)，閱讀撼醒了我，為我擦亮教海之舟的航標，讓我揚帆奮進(jìn)，給我重生的力量。

　　閱讀，是你給我一雙隱形的翅膀，讓我飛過(guò)迷惘，飛過(guò)絕望，飛向希望，飛向理想。

隱形的翅膀作文9

　　書(shū)，好比一縷輕風(fēng)，蕩滌著(zhù)我的心海，泛起陣陣漣漪；書(shū)，好比一輪暖陽(yáng)，照耀著(zhù)我的心靈，帶來(lái)縷縷光明；書(shū)，好比一陣細雨，滋潤著(zhù)我的心田，留下絲絲清涼；書(shū)，好比一幅水彩畫(huà)，裝點(diǎn)我的生活，呈現五彩繽紛……

　　我愛(ài)讀書(shū)。在我的書(shū)柜中，有古典名著(zhù)，有名人故事，也有歷史傳記和科普類(lèi)叢書(shū)，還有一些常用工具書(shū)以及報刊雜志，也可謂種類(lèi)繁多。不過(guò)有些書(shū)我還未來(lái)得及去讀，但是大部分的書(shū)我是讀過(guò)的，有的甚至讀過(guò)不止一次。淡淡的書(shū)香，優(yōu)美的語(yǔ)句，沁人心脾；跌宕起伏的情節，扣人心弦；出乎意料的結局，讓人回味無(wú)窮。讀書(shū)成了我的一種樂(lè )趣，一種享受，一件快樂(lè )事。我常常陶醉在了這如夢(mèng)的書(shū)海中，細細的品味著(zhù)他的'喜怒哀樂(lè )。

　　書(shū)是我們無(wú)聲的老師。書(shū)籍在我高興時(shí)陪我一起開(kāi)心；在我灰心時(shí)給我鼓勵與安慰；在我迷茫時(shí)給我指引一條明亮的大路；在我們快樂(lè )時(shí)，教育我們和別人一起分享，用一份快樂(lè )換來(lái)兩份快樂(lè )：在別人悲傷時(shí)，教育我們分擔別人的一份痛苦，幫助別人，快樂(lè )自己。書(shū)陶冶了我的情操，給予了我良好的品德，豐富了我的情感，成為我的好朋友。

　　我喜歡這樣一首歌“……隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)……”書(shū)籍猶如一對隱形的翅膀，給我智慧，帶我飛向理想的天空。

隱形的翅膀作文10

　　我們每個(gè)人的一生就像蝴蝶一樣，從幼稚無(wú)知的小蟲(chóng)化蛹成為展翅高飛的蝴蝶。這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)艱辛與苦難，支撐蝴蝶飛翔的是那雙姿態(tài)百般的翅膀。我們每個(gè)人也有一雙隱形的翅膀，與我們這個(gè)主體一起飛翔，飛向美好的未來(lái)。

　　這雙翅膀的一半是我們的'父母，他們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)含辛茹苦。慈母，嚴父是最佳搭檔。母愛(ài)如水，溫柔細膩；父愛(ài)如山，深沉嚴格。但他們的愛(ài)都是無(wú)私而偉大的。父母的愛(ài)是一首田園詩(shī)，淳樸淡雅，意味無(wú)窮；父母的愛(ài)是一首青春的歌，輕吟淺唱；父母的愛(ài)是一杯濃郁的茶，沁人心脾，余味十足�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。

　　翅膀的另一半就是老師。他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習嘔心瀝血。老師就像紅燭，照亮了知識的路途；老師就像火把，溫暖了清冷的心靈；老師就像打氣筒，充實(shí)了空乏的大腦；老師就像人梯，托起了眾人的肩膀；老師就像園丁，澆灌了滿(mǎn)園的芬芳�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響。您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)青春學(xué)子的靈魂。

　　翅膀離不開(kāi)身體，身體也離不開(kāi)翅膀�；�蛹成蝶的過(guò)程，必然是艱辛的勞累的。但化成蝶后的輝煌是那些經(jīng)受不住磨難的人所體會(huì )不到的。我們要借助這雙翅膀飛得更高，更遠，飛翔輝煌的明天。

隱形的翅膀作文11

　　每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀！每一個(gè)人都可以展翅飛翔！每個(gè)人都可以體驗童年的快樂(lè )！現在的我們，只是還未發(fā)出奪目的炫光。但是，這個(gè)不是我們戴上不會(huì )成功的資本！

　　有一天，你會(huì )發(fā)現，那個(gè)人小時(shí)候成績(jì)那麼差，現在怎麼會(huì )這麼有成就？因為他有屬於他的特點(diǎn)！但是，你是否發(fā)現，你比他有愛(ài)心嘛？你比他有寬容善良的心嗎？你有那招勤勤懇懇，自己在認認真真做自己的事的耐力嘛？通過(guò)這些，你就可以知道，他，為什麼可以成功，就算他的成績(jì)不如你，他也可以比你飛你更高更遠，他聰慧，他知道把握機會(huì )！

　　我們的人生不就如此嗎？要知道把握時(shí)機、創(chuàng )造時(shí)間！有人說(shuō)過(guò)，如果人生是一場(chǎng)戲，那麼，我要做明星！這，意味著(zhù)什麼？我們的'奮斗目標��！

　　曾經(jīng)的我，也想過(guò)，長(cháng)大要賺好多好多的錢(qián)給爸爸媽媽用，他們可以用這些錢(qián)來(lái)打麻將，也可以給我買(mǎi)好多好多的東西吃，我們一家都可以穿漂亮的衣服去逛街！……那些，我兒時(shí)的夢(mèng)！天真的想像，可背後只是一顆純潔的心，只是擁有著(zhù)夢(mèng)想的渴望，我們不必去扼殺他們心靈的天國！

　　有些家長(cháng)認為，只有讀書(shū)才會(huì )成功，天天讓孩子在復習、補課、每天那上不完的補習班，做不完的作業(yè)！讓孩子們失去了本有的童樂(lè )，他們玩，說(shuō)是調皮，那不是我們應該擁有的嗎？我們還是孩子！我們可以體驗幸福、快樂(lè )的感覺(jué)！

　　不要折斷我們那稚稚的翅膀！

隱形的翅膀作文12

　　每個(gè)人都有一對隱形的翅膀，有粉色的，有藍色的，有綠色的，它就藏在我們的身體里，只不過(guò)你還沒(méi)有發(fā)現……

　　粉色的翅膀

　　“咝——好痛哦！”我坐在馬路上，看著(zhù)紅艷艷的傷口，嘴巴冒著(zhù)涼氣�！斑�，小妹妹，你沒(méi)事吧？”一位穿著(zhù)粉紅色連衣裙的大姐姐向我走來(lái)，蹲下，看著(zhù)我的傷口，眼睛里滿(mǎn)是關(guān)心。我搖搖頭，準備起身回家�！鞍グァ�—你別動(dòng)�！苯憬銛r住我，用自己的手帕幫我包扎傷口�！敖憬�，謝謝你！”姐姐笑了，臉上的酒窩在柔和的.陽(yáng)光下越發(fā)甜美。

　　那一刻，我仿佛看到，那對粉紅色的翅膀，在陽(yáng)光下發(fā)出美麗的光。

　　藍色的翅膀

　　“啊，真對不起，我不是故意的�！狈挤紡澭鼡炱痄摴P，遞給軍軍，滿(mǎn)臉都是歉意。芳芳知道，那根鋼筆是軍軍從香港帶回來(lái)的，很貴。軍軍接過(guò)鋼筆，眉毛彎成了月牙：“沒(méi)事，只是一根鋼筆。芳芳紅著(zhù)臉低下了頭：“可它很貴，還是你從很遠的地方帶回來(lái)的，我會(huì )賠給你的�！薄皼](méi)關(guān)系，我本來(lái)就想換一根鋼筆了�！狈挤几屑さ爻�軍軍笑了笑。窗外，一對小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從藍色的天空飛過(guò)。

　　那一刻，我仿佛看到，那對藍色的翅膀，在天空中發(fā)出溫暖的光。

　　綠色的翅膀

　　媽媽送我上學(xué)去，眼看就要遲到了，偏偏卻遇到了紅燈。紅燈長(cháng)達九十多秒，媽媽等不及了，正準備過(guò)馬路，卻被我一把拽�。骸皨寢�?zhuān)�紅燈！”媽媽漫不經(jīng)心地隨口扔下一句：“沒(méi)事，這會(huì )兒沒(méi)車(chē)�！薄澳且膊恍�！”看我堅定的目光，媽媽摸摸我的頭：“好，我們等綠燈亮了再過(guò)�！蹦翘�，雖然遲到了，我還是很開(kāi)心。

　　那一刻，我仿佛看到，那對綠色的翅膀，在微風(fēng)中發(fā)出贊賞的光。

　　看，那對隱形的翅膀還在空中閃呀閃……

隱形的翅膀作文13

　　“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算……”杰騎著(zhù)單車(chē)，耳上插著(zhù)兩個(gè)耳機，聽(tīng)著(zhù)張韶涵的《隱形的翅膀》，在雨中馳騁。

　　雨停了，一顆顆小水珠順著(zhù)杰的頭發(fā)滑落下來(lái)。路邊的小水坑里積滿(mǎn)了雨水，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。連路邊的樹(shù)木和小草在雨水的洗禮之后也顯得更加精神了，青翠欲滴，空氣也格外清新。抬頭仰望天空，天是那樣的湛藍，云是那樣的潔白。一切都是如此美好，然而卻無(wú)法高興起來(lái)。忽然一只鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空，打破了杰的沉寂，他仔細的看著(zhù)鳥(niǎo)兒，看著(zhù)它那雙矯健的雙膀，他渴望自己也有一雙翅膀，可以一飛沖天。

　　今天是公布考試成績(jì)的日子，他沒(méi)有取得好成績(jì)，他感到很沮喪。他不敢回家，他怕，怕見(jiàn)到父母那期望的目光；他怕，怕看到父母那失望的眼神。

　　杰原本是一個(gè)差生，已經(jīng)對學(xué)習失去了信心，可后來(lái)在父母、老師的鼓勵之下又重新鼓足了干勁，張起了船帆，迎著(zhù)風(fēng)浪繼續前進(jìn)。然而風(fēng)太大，船帆又布滿(mǎn)破洞，無(wú)法向前。杰很苦惱。此時(shí)的他真的很想擁有一雙翅膀，去搏擊天空，飛向成功的彼岸，然而愿望是那樣的緲茫。

　　為了不讓老師、父母失望，杰決定繼續努力，勇往直前。后來(lái)在一番努力之后，杰的學(xué)習成績(jì)提高了，在前不久的一次考試中居然進(jìn)入了班級前十名。

　　杰又一次在雨中馳騁著(zhù)，仍舊聽(tīng)著(zhù)那首他喜歡的歌曲《隱形的翅膀》：“我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”此時(shí)的'杰心情舒暢，好像自己真的擁有了一雙翅膀，帶著(zhù)他在空中自由飛翔，帶著(zhù)他飛過(guò)了絕望，帶著(zhù)他飛到了希望的山崗。

　　后來(lái)，杰明白了，在每個(gè)人的肩上都有一雙隱形的翅膀，那就是堅持不懈的奮斗與堅定不移的信念。

隱形的翅膀作文14

　　隱形的翅膀，雖說(shuō)無(wú)情，但它凝聚了智慧和勇氣，雖說(shuō)無(wú)形，但它卻能使我們每一個(gè)人都飛向美好和光明。只有自強不息，堅持不懈的人，才會(huì )擁有隱形的翅膀。

　　航海家擁有隱形的翅膀，當他決定駕駛著(zhù)船航行時(shí)，就有了一雙隱形的翅膀。一路上，有無(wú)情的風(fēng)浪拍打著(zhù)他，有不知疲憊的雷電轟隆隆的響徹耳際，有深海里未知的生物等著(zhù)他去發(fā)現。但他的信念從不會(huì )被這些困難所打消。即使有更大的風(fēng)浪在夜里無(wú)情地將一切吞沒(méi)，航海家也都有一雙足夠牢固的翅膀帶著(zhù)他飛向美好的未來(lái)，推開(kāi)所有的烏云和黑暗，最終到達夢(mèng)想的彼岸。正是這雙名為勇敢與堅持的.隱形的翅膀才促使航海家們不畏艱難，勇往直前。

　　消防員擁有隱形的翅膀。當他決定沖向大火中救援時(shí)，就有了一雙隱形的翅膀。每次救援，都面臨著(zhù)未知的危險，面臨著(zhù)所有人的緊張不安，面臨著(zhù)家人的擔憂(yōu)�？伤麄兊男拍钜琅f堅定！即使熊熊大火會(huì )奪走自己的生命，他們也并沒(méi)有退縮。那是因為消防員們有一雙充滿(mǎn)勇氣的翅膀，與他們共同面對大火，救出每一個(gè)身處火海中的人。正是這名為勇氣與奉獻的翅膀，使得消防員們不懼困難，勇敢面對。

　　我也有一雙隱形的翅膀，當我決定勇敢面對時(shí)，我也擁有一雙隱形的翅膀，在學(xué)習中，總會(huì )遇上這樣那樣的問(wèn)題，但我不會(huì )退縮。即使一路上坎坷不斷，我也會(huì )奮力向前奔跑。因為我有雙隱形的翅膀，幫助我迎來(lái)成功的曙光。正是因為我有一雙充滿(mǎn)自信和努力的翅膀，才能迎來(lái)屬于我自己的希望。

　　愿這世上，每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶我們，去俯瞰世界，愿世界上所有人都能打敗一切困難，插上隱形的翅膀，飛向美好的未來(lái)！

隱形的翅膀作文15

　　錢(qián)鐘書(shū)曾說(shuō)：“調情可以戀愛(ài)，模仿可以引進(jìn)創(chuàng )造。附庸風(fēng)雅會(huì )養成內行的鑒賞力，世界上不少真貨色都是從冒牌貨起家的�！比欢鵁o(wú)論是模仿還是冒牌貨，如果本身沒(méi)有實(shí)力，那你可能一直在模仿，永遠都是沒(méi)有價(jià)值的冒牌貨。

　　鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，從來(lái)不會(huì )害怕枝椏斷裂，金子埋在土里從來(lái)不擔心自己不會(huì )被挖掘�？v觀(guān)古今，多少文人武將遇到挫折感慨懷才不遇，然而他們忽視了實(shí)力才是發(fā)光的兩點(diǎn)，只有擁有強有力的實(shí)力，才能更好的站穩腳跟。

　　生活中我們與其抱怨生活的不公，社會(huì )的不公，還不如先站穩我們的腳跟，當我們有強大的實(shí)力后，我們便能無(wú)所畏懼，勇往直前通往成功道路的大門(mén)，去擁抱我們美好的未來(lái)。

　　他被嘲笑，但他不放棄；他文憑低，但他暗自努力；他不聰明，但他懂得勤奮積累實(shí)力。他就是馬云，中國電商大亨，當他被否定被質(zhì)疑的時(shí)候他說(shuō)：“我在乎的不是別人對我夢(mèng)想的看法，我在乎的是我自己到底有沒(méi)有底氣去反證他們的看法�！彼�用他自己的成功來(lái)證明自己存在的價(jià)值。但他首先得用實(shí)力來(lái)證明自己，如果沒(méi)有實(shí)力，那夢(mèng)想是站不穩腳跟的，夢(mèng)想最后只能淪為空談。

　　馬云相信自己的'實(shí)力，相信自己的是活得有價(jià)值的人，他是有底氣的。年輕沒(méi)有失敗，即使路途中遇到挫折，即使別人說(shuō)你們不行，還是要默默的奮斗下去，積累自己的實(shí)力，讓自己變得更強大。

　　享譽(yù)世界的奧黛麗·赫本，晚年她成為了聯(lián)合國形象大使，她就是拿實(shí)力說(shuō)話(huà)的，她世界證明了自己的實(shí)力，她并不是只是擁有美麗的容顏，還能做其他有意義的事。

　　實(shí)力就像隱形的翅膀一樣，它會(huì )讓你在廣闊的天空中更好的飛翔，它會(huì )助你飛得更高不會(huì )墜落，它會(huì )為你未來(lái)的路更加堅定有力。

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