音樂(lè )噴泉作文[精選]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的音樂(lè )噴泉作文3篇,希望對大家有所幫助。
音樂(lè )噴泉作文 篇1
我的家鄉在東鄉,東鄉有許多美麗的地方:如人民公園、佛嶺水庫、吉和塔、街心花園等,我最喜歡的就是星期六夜晚的行政中心的廣場(chǎng)啦。
夜晚六時(shí),人們不約而同地來(lái)行政中心,行政中心的主體大樓金碧輝煌,非常氣派,爸爸說(shuō)這是很多單位辦公的地方,我最喜歡在行政中心的中心廣場(chǎng)玩,那里有迷人的音樂(lè )噴泉。到了六時(shí)四十分,廣場(chǎng)早已站滿(mǎn)了群眾,有慈祥的`老人,有年輕的夫婦領(lǐng)著(zhù)他們的孩子,還有穿著(zhù)旱冰鞋孩子……人們盡情的享受這美麗的夜晚。
我和爸爸也來(lái)到了廣場(chǎng)中央,踏著(zhù)廣場(chǎng)的青石板,感覺(jué)格外的舒適。七時(shí)整,隨著(zhù)美妙的音樂(lè )響起,廣場(chǎng)一下子變得沸騰起來(lái),中心水池的水隨著(zhù)音樂(lè )跳起了優(yōu)美的舞蹈,有時(shí)像雄鷹展翅飛翔,有時(shí)像波浪此起彼伏,有時(shí)像疾速的火箭騰空直沖云天……不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“真美呀”,“是呀,多虧了黨的政策好!”爸爸不由自主的說(shuō)到。我可不管這些,撒起腿就往噴泉濺起的水霧中跑,一邊向其他伙伴一樣大聲尖叫,叫聲劃破夜空,傳到很遠很遠……就這樣跑著(zhù)叫著(zhù),直到精疲力盡,渾身濕透。
到了七時(shí)半,音樂(lè )停了,音樂(lè )噴泉也戛然而止,在戀戀不舍,在爸爸的拉扯中,向回家的路上走去。
音樂(lè )噴泉作文 篇2
在我的家鄉,有一座美麗的音樂(lè )噴泉,那是我最為喜愛(ài)的地方。
這座美麗的音樂(lè )噴泉位于菏澤新天地公園,每天傍晚,音樂(lè )噴泉就開(kāi)始向游人們開(kāi)放了。它的美麗與神秘,吸引了很多市民前來(lái)觀(guān)看。每到這個(gè)時(shí)候,我都會(huì )興致勃勃地跑到公園內,等待著(zhù)音樂(lè )噴泉的啟動(dòng),幻想著(zhù)我就是那個(gè)讓噴泉啟動(dòng)的`小精靈,拿著(zhù)仙女棒一揮,噴花似的飛泉幻化出了彩虹般的夢(mèng)。
音樂(lè )噴泉噴出的水柱很高,伴隨著(zhù)音樂(lè ),一條條水柱高低起伏著(zhù),仿佛在跟著(zhù)音樂(lè )舞蹈,美極了。噴泉飄來(lái)的聲音就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,漸近漸響,沁人心脾,駐足泉邊,輕了整個(gè)身心。噴泉的水花落在水面上,發(fā)出“嘩嘩”的聲響,好像許多快樂(lè )的孩子,跳進(jìn)水里歡快地游泳。
我走近噴泉邊,用手輕輕撩了一下水面,水花發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音,聲音很動(dòng)聽(tīng),透出了愉悅。還有的人捧著(zhù)噴泉的水向別人潑去,就像是在過(guò)潑水節。大家開(kāi)開(kāi)心心地享受著(zhù)音樂(lè )噴泉帶來(lái)的快樂(lè )。
最后,焰火點(diǎn)燃了噴泉的上空,又爆成巨大的“花兒”落下,人們發(fā)出陣陣贊嘆聲,音樂(lè )噴泉也在這贊嘆聲中落下帷幕。時(shí)間總是過(guò)得那么快,我依依不舍地告別音樂(lè )噴泉,然而她的美麗卻久久地留在我的腦海中,我的耳邊依舊回蕩著(zhù)那優(yōu)美的旋律,真美!
音樂(lè )噴泉作文 篇3
星期六的晚上,媽媽帶我和爺爺奶奶去觀(guān)賞音樂(lè )噴泉。
我們剛到一會(huì )兒,燈光就暗了下來(lái),音樂(lè )緩緩響起,噴泉開(kāi)始了輕盈的舞步。噴泉伴隨著(zhù)音樂(lè )噴灑出的水柱,水柱的形狀可多了,把我都看呆了。噴泉一會(huì )兒像一群群仙女翩翩起舞;一會(huì )兒像列隊 的士兵整齊劃一。伴隨著(zhù)音樂(lè )聲,噴泉忽而像碩大的.牡丹花一樣,忽而像蝴蝶在花中飛舞。
今晚的音樂(lè )噴泉在它美妙的歌聲和它美麗的表演中結束了,這真是一場(chǎng)美麗壯觀(guān)的音樂(lè )噴泉表演。
【音樂(lè )噴泉作文】相關(guān)文章:
音樂(lè )噴泉的作文07-30
音樂(lè )的噴泉作文02-26
音樂(lè )噴泉作文07-02
(精選)音樂(lè )噴泉作文10-07
[精選]音樂(lè )噴泉作文09-08
(精選)音樂(lè )噴泉作文09-07
音樂(lè )噴泉作文08-05