音樂(lè )作文

實(shí)用的音樂(lè )作文[優(yōu)選]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的音樂(lè )作文3篇，歡迎大家分享。

音樂(lè )作文 篇1

　　吃過(guò)晚飯后，媽媽把收音機擰開(kāi)，里面傳來(lái)了優(yōu)美的音樂(lè )。我把聲音調大，站在陽(yáng)臺上，我細心地傾聽(tīng)，生怕浪費短暫的美妙的瞬間。

　　開(kāi)始，音樂(lè )有些憂(yōu)郁，那感山岡惆悵的調子使得天上的月亮和星星都沉靜了下來(lái)，不再閃爍，也不再竊竊私語(yǔ)，頓時(shí)都靜了下來(lái)。天空是靜靜的，夜也是靜靜的，遠出的燈火也是靜靜的。隱隱約約的音樂(lè )好象一支嫵媚的小花，散發(fā)著(zhù)朦朧又清新的花香。這時(shí)的'夜景美得醉人，美得眩目……突而，哀婉沉郁的樂(lè )聲一轉為歡快的調子，掉丁冬的小溪，傾斜著(zhù)……真是悅耳之極，典雅之極！

　　我在音樂(lè )的國度里，紅輝煌的飛天在天宮齊飛，與月兒的女神狄安娜在幻想的國土里暢游。我仿佛已不復存在，整個(gè)兒身軀，我整個(gè)思想都融進(jìn)這個(gè)音樂(lè )的夜空，真想不到這紛繁的世界上還有這么一個(gè)小小的我。

音樂(lè )作文 篇2

　　晚上睡覺(jué)前，我總會(huì )聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )。

　　德拉的《回憶》使我想到作者在創(chuàng )作這首樂(lè )曲時(shí)，一定回憶起令人陶醉的往事了，而這些往事也激勵他奮勇直前。我聽(tīng)了這首樂(lè )曲，不但讓我把一天的煩惱和疲倦拋到九霄云外，還讓我回憶起初一的開(kāi)學(xué)典禮，回憶起初一的學(xué)習，回憶起初一的散學(xué)典禮等許多快樂(lè )時(shí)光。這一切似乎還是昨天的事，那些美好的往事總讓我潸然淚下——激動(dòng)、懷念。它還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應該沉迷其中，我們要奮發(fā)圖強，努力開(kāi)創(chuàng )明天與未來(lái)!

　　貝多芬的《G大調小步舞曲》讓我感到輕松、愉快，似乎快要隨著(zhù)音樂(lè )奔向遙遠的古代。這首樂(lè )曲讓我想起當時(shí)那些貴族在富麗堂皇的殿堂里隨著(zhù)這首樂(lè )曲歡欣雀躍的熱鬧場(chǎng)面。這時(shí)，我的心情更加暢快。這種樂(lè )曲使我想象出一幅絢麗多彩、生機勃勃的圖畫(huà)：在一片新綠的草地上，許多色彩各異的小花隨著(zhù)音樂(lè )搖擺著(zhù)身姿，像此起彼伏的花海;在一片湛藍的天空下，許多色彩斑斕的蝴蝶隨著(zhù)音樂(lè )漫天飛舞，天地間成了蝶海;天上的七彩飄帶——彩虹隨著(zhù)音樂(lè )歌唱，那美妙的`歌聲在天地間回蕩。這首樂(lè )曲像要讓我變成一朵小花，永遠用笑臉迎接新的太陽(yáng);這首樂(lè )曲像要讓我變成一只蝴蝶，飛向遠方，尋找一片屬于自己的藍天綠地;這首樂(lè )曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路——干出好成績(jì)。

　　柴可夫斯基的《意大利隨想曲》奮發(fā)激昂。我想，當時(shí)的意大利一定風(fēng)景秀麗如畫(huà)，人們的生活富裕安康。這首樂(lè )曲給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓，總結經(jīng)驗，知道路的前方充滿(mǎn)光明，昂首挺胸向前邁進(jìn)，用高科技把祖國建設得更加繁榮富強。

　　音樂(lè )，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化——把人們帶到一個(gè)純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪——把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。

　　音樂(lè )，世界因你的存在而繽紛多彩。

音樂(lè )作文 篇3

　　滴答滴答，這是什么聲音？

　　下雨了，雨滴爭先恐后地向大地沖去，迫不及待地跳向大地媽媽的懷抱。

　　大地媽媽盛情的發(fā)出了邀請，所有的好朋友一起嗨起來(lái)，這里正在舉行一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )。

　　滴答滴答，嘀嗒嘀嗒，舒緩優(yōu)美的前奏響起，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉，“嘩啦嘩啦”唱起了歡快的歌曲。

　　小花小草和著(zhù)美妙的旋律，扭動(dòng)曼妙的腰肢，跳起舞，為什么沒(méi)有看見(jiàn)他們的好朋友蜘蛛呢？原來(lái)他躲在不被雨淋的地方練琴呢。

　　嘀嗒，嘩嘩，咚咚……哪里傳來(lái)了咚咚聲？原來(lái)是地下管道塞“車(chē)”，水流閑著(zhù)無(wú)聊，也來(lái)參加音樂(lè )會(huì )了，

　　嘀嗒，嘩嘩，咚咚，呱呱……呱呱？又哪來(lái)的呱呱聲呢？原來(lái)這是小青蛙的鳴唱。小青蛙，你為什么出來(lái)的'這么晚呢？剛剛才吃過(guò)飯啊，小青蛙負責高聲，青蛙爺爺的低聲部，青蛙媽媽怎么沒(méi)來(lái)？來(lái)了來(lái)了，青蛙媽媽收拾停當，也趕趟似的出來(lái)了，青蛙爸爸也來(lái)了，他們都來(lái)了，樂(lè )曲立刻變得了豐富起來(lái)。他們一家共同奏響了雄渾悠揚的和聲。

　　嘀嗒，嘩嘩，咚咚，呱呱，刷刷、淅淅、吧嗒、喳喳……多么巧妙的安排，多么和諧的樂(lè )音，風(fēng)中的花草舞動(dòng)得更賣(mài)勁兒了，音樂(lè )會(huì )真熱鬧啊。

　　漸漸地，雨聲小了，風(fēng)也小了，烏云散了。積水順著(zhù)管道也奔向大海去了，青蛙們的歌也唱完了，也該回家休息了，小花小草也有點(diǎn)累了，聲音越來(lái)越慢，越來(lái)越弱，一切都恢復了正常。就像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　這時(shí)，不知誰(shuí)家的孩子喊了一聲，快看，天邊出現了一道彩虹。

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