中學(xué)生中秋節演講稿優(yōu)秀【15篇】
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現實(shí)社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生中秋節演講稿，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生中秋節演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)中秋之夜，又是一個(gè)團圓之時(shí)。
那皎潔的明月，周?chē)兄?zhù)層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。寧靜的'夜晚月朗風(fēng)清，總會(huì )給我一種清逸嫻靜的感覺(jué)。明亮清澈如柔水般的月色，清幽明靜。月色柔和而透明，輕盈而飄逸。
蘇軾曾高聲吟唱過(guò)：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠，不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
又是一個(gè)中秋之夜，又是一個(gè)團圓之時(shí)，我們共同慶祝。
謝謝大家！
中學(xué)生中秋節演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
晚上好！
“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”，金秋送爽，佳節將近，值此中秋佳節即將到來(lái)之際，群主xx向在為社會(huì )主義建設、在各行各業(yè)而忘我?jiàn)^斗、做出巨大貢獻的游子們，致以最誠摯的問(wèn)候和祝福！同時(shí)，向長(cháng)期以來(lái)關(guān)注和支持x村游子故鄉群發(fā)展的朋友們表示誠摯的祝愿。祝愿你們中秋快樂(lè )，團團圓圓，喜福無(wú)邊！并希望你們在以后的工作中，能給予咱x村游子故鄉群更多的關(guān)心和支持。
“月到中秋分外明，每逢佳節倍思親”。中秋之月自古以來(lái)象征團圓、寄寓圓滿(mǎn)，然而在這家人團圓之際，x村很多游子們，為了社會(huì )主義的建設，因工作繁忙，堅守崗位；不能與家人共享團圓。在此，向你們深情地道一聲：你們辛苦了！x村人，不會(huì )忘記你們。因為有了你們的辛勤付出，才有了今天x人的驕傲，是你們不辭辛苦的付出與努力，才換來(lái)今天的慶余人的.自豪，在此，我再一次向你們真誠的說(shuō)一聲：謝謝你們！感謝游子們長(cháng)期以來(lái)對x村游子故鄉群的關(guān)心與支持，希望在今后的日子里，您能夠一如既往的支持咱慶余村自己的群。
最后，以“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”這句千古名句作為對大家的再一次祝福，并希望大家在這醉人的金秋，收獲更多的喜悅，讓我們同心同德，共創(chuàng )大業(yè)，在各自的事業(yè)中更上一層樓！
中學(xué)生中秋節演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天，我國旗下講話(huà)的題目是：慶中秋，話(huà)感恩。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�；ê迷聢A、金風(fēng)送爽的宜人九月，我們剛剛度過(guò)了xx年xx度的傳統佳節——中秋節。
現代社會(huì )，人們的生活節奏越來(lái)越快，喧囂的都市車(chē)水馬龍，奔波的腳步難以停息。但是每到農歷八月十五，忙碌著(zhù)的人們的.心靈總會(huì )被中秋佳節的溫馨俘虜。我們互相傳遞不止是禮物，還是問(wèn)候，是祝福，是濃濃的團圓文化。
有許多關(guān)于中秋的千古佳句同學(xué)們耳熟能詳，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”、“露從今夜白，月是故鄉明”，等等。這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因為句中傳遞著(zhù)對故鄉、親人和朋友的無(wú)盡思念嗎?中秋最美是親情。xx家人團聚在xx起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著(zhù)人們同xx個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì )把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠幸福，沒(méi)有煩惱，永遠快樂(lè )!
中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母xx個(gè)微笑，遞上x(chóng)x杯清茶，送上x(chóng)x盒月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……
我想把感恩帶進(jìn)生活的最好辦法，就是對得到的每xx份關(guān)愛(ài)表示感謝。讓我們xx起來(lái)感謝父母，感謝他們給予了我們的生命，感謝他們給予了我們溫暖的家，感謝他們給予了我們無(wú)盡的愛(ài)。讓我們把最美的祝福送給父母，祝愿他們身體健康。
慶中秋，話(huà)感恩。讓我們xx起生活在感恩的世界里，感謝我們的師長(cháng)，因為他們引導我們樹(shù)立遠大的理想，因為他們幫助我們插上智慧的翅膀，因為他們鍛煉了我們的工作能力，因為他們教導我們學(xué)會(huì )自立，因為他們教導我們學(xué)會(huì )堅強。
這個(gè)中秋，讓我們學(xué)會(huì )感恩，給父母送上x(chóng)x個(gè)甜蜜的微笑;學(xué)會(huì )感恩，給老師致以xx個(gè)真誠的敬禮;學(xué)會(huì )感恩，向朋友伸出xx雙友誼之手;學(xué)會(huì )感恩，為陌生人留下xx絲心靈的溫暖。
生活在感恩的世界里，我們的世界會(huì )更美，更好。
中學(xué)生中秋節演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
秋濃了，月圓了，再過(guò)幾天，一年一度的傳統節日----中秋節就快到了!
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，中秋又被稱(chēng)為“團圓節”。
在這花好月圓的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……無(wú)論什么形式，都寄托著(zhù)人們對美好生活的.無(wú)限熱愛(ài)和向往
中秋是中華瑰寶之一，有著(zhù)深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓。
中秋，是一個(gè)彌漫團圓的時(shí)節。
這個(gè)時(shí)節，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;
這個(gè)時(shí)節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著(zhù)人們同一個(gè)心聲……
中秋最美是思念。中秋圓月會(huì )把我們的思念傳遞給我們想念的人、我們牽掛的人;
中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……
老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(cháng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(cháng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習!
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!
在此，我們代表四二中隊的小海娃們，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步、工作如意!
中學(xué)生中秋節演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在我國傳統節日中秋節來(lái)臨之際，我在這里向大家提前祝福！祝愿各位老師、各位同學(xué)在圓滿(mǎn)的節日里收獲圓滿(mǎn)的幸福和快樂(lè )！我想這也是中秋節想要為我們每一個(gè)人傳遞的一份力量吧！在此，我今天的演講主題就是我們的“中秋節”，希望大家能夠仔細聆聽(tīng)，感謝各位！
在我認為，中秋節是每個(gè)家庭團圓的符號。每到中秋節這一天，天上的月亮圓了起來(lái)，遠在異鄉的人們就會(huì )無(wú)比的思念家鄉。所以還未月圓的時(shí)候，我們看著(zhù)月亮一點(diǎn)點(diǎn)的圓起來(lái)，仿佛就在告訴著(zhù)我們該回家了，該和家人們聚一聚了。中秋假期的來(lái)臨，讓那些想要回家的人都找到了回家的路，而中秋這個(gè)節日的意義也就開(kāi)始展現了。月亮讓人思念家鄉，也讓人有了回家的欲望。中秋節和月亮相連，無(wú)非也就是寓意著(zhù)回家的團圓是每一個(gè)家庭都期待的。
那么中秋為什么這么值得我們去重視呢？隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們的.交通已經(jīng)很便利了，大家對團圓的意識依舊是很濃厚的。在春節、中秋等節日里，我們最期待的也就是和我們的家人們圍坐一團，吃一頓熱飯，一起聊聊天，緩解一下生活中的疲憊。中秋節作為我國一個(gè)非常有意義的傳統節日，是需要我們每一個(gè)人去努力繼承的。
我們作為這新一代的學(xué)生，在傳承經(jīng)典文化這個(gè)層面上應該是要一直往前的，有很多的事情是值得我們去努力的，比如說(shuō)學(xué)習和傳承，因此，親愛(ài)的同學(xué)們，我相信大家也能夠在中秋節里感受到那一份快樂(lè )和文化，我也相信我們作為新時(shí)代的主人，能夠將這一份力量傳遞下去，將我們這一份傳統文化更好的繼承下去！
中秋節即將抵達，一個(gè)團圓的假期就要來(lái)臨，那么同學(xué)們，就讓我們一起投身于這次中秋假期里，一起去享受一次快樂(lè )吧！和家人們一起吃一頓團圓飯，一起賞月吃月餅，讓這個(gè)節日過(guò)出它原本的味道來(lái)，也讓我們在這樣的一次享受之中，把這一份文化默默地繼承下去。在這個(gè)中秋節里，我也祝愿我們的每一位同學(xué)將來(lái)在學(xué)習當中取得一個(gè)圓滿(mǎn)的成績(jì)，祝愿老師們在工作當中繼續順利。佳節不可辜負，讓我們一同期待這一次節日吧！讓我們一起攜帶一份責任去享受這一個(gè)節日吧！
中學(xué)生中秋節演講稿6
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
20xx年的中秋節大家是怎么過(guò)的呢？吃了美味可口的月餅，還是與家人共賞了一輪圓圓的明月？
中秋節在我們中華民族歷史的長(cháng)河中，文化內涵已發(fā)展成表達美滿(mǎn)、和諧、富饒和安康的美好愿望，也成為團結、團圓、慶豐收的象征。
中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據史籍記載，"中秋"一詞最早出現在《周禮》一書(shū)中。周代已有“中秋夜迎寒”“ 秋分夕月(拜月)等活動(dòng)。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。中秋節有許多別稱(chēng)：因節期在八月十五，所以稱(chēng)“八月節”“八月半”，因中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)“月節”“月夕”，中秋節月亮圓滿(mǎn)，象征團圓，因而又叫“團圓節”。在唐朝，中秋節還被稱(chēng)為“端正月”。
從文化的角度來(lái)說(shuō)，傳統節日應該是民族文化的盛典，是民族身份認同的重要符號，是來(lái)自歷史深處不可磨滅的記憶。傳統文化在節日的承載下薪火流傳，生生不息。
中秋節源初是古代勞動(dòng)人民感謝大自然賜予的節日，其時(shí)既是賞月的最佳季節，也是慶祝豐收的時(shí)節，其蘊含的文化意義是人們對團圓、和諧的情感訴求以及人類(lèi)對自然的尊重，這種情懷是跨越國界的，身處世界各地的'華人都會(huì )認同，所以它既是溝通心靈的紐帶，又是文化的橋梁，正所謂“海上升明月，天涯共此時(shí)”。
我校正好處在發(fā)展的關(guān)鍵階段，開(kāi)學(xué)初的各項工作都實(shí)現了跨越發(fā)展，一年級入學(xué)儀式新穎別致，秋季開(kāi)學(xué)典禮令人耳目一新。同學(xué)們也都取得了很大的進(jìn)步，見(jiàn)面問(wèn)好的同學(xué)越來(lái)越多，穿戴整潔的同學(xué)越來(lái)越多，學(xué)習認真的同學(xué)越來(lái)越多。好習慣已經(jīng)深入人心，但(醫療分類(lèi)信息)好習慣不是一時(shí)興起，而是重在堅持不懈，讓我們從寫(xiě)好一個(gè)字、說(shuō)好一句話(huà)、做好一個(gè)題，畫(huà)好一張畫(huà)這樣的小事開(kāi)始，嚴格要求自己，讓我們都收獲一個(gè)好習慣，收獲更多個(gè)好習慣，為育才增光，為自己鋪就一條平坦的康莊大道！
中學(xué)生中秋節演講稿7
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這碩果累累的中秋我們即將迎來(lái)一年一度的教師節。過(guò)幾天我們還將迎來(lái)萬(wàn)家團圓的中秋節。佳節雙至情意濃濃，同學(xué)們一起舉手致敬，向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以節日的祝賀并表達誠摯的敬意！
有人說(shuō)教師的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子艱辛是定語(yǔ)耐心是狀語(yǔ)熱情是補語(yǔ)無(wú)私是謂語(yǔ)奉獻是賓語(yǔ)；也有人說(shuō)老師的生命像一個(gè)根號疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數次平方。而我要說(shuō)：“教師如百合展開(kāi)是一朵花凝聚成一枚果！教師似星晨遠望像一盞燈近看是一團火！”是的，教師是普羅米修斯不是精心傳遞知識的火種豈能到達成功的彼岸？教師是蜂王不是潛心設計蜂巢辛勤勞作豈能博采百花之粉釀一家之蜜？教師是伯樂(lè )不是慧眼識才豈能把一只只雛鷹送上高高的云際？教師是春蠶不是無(wú)私奉獻豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？是教師讓未來(lái)之光永駐讓希望之樹(shù)長(cháng)青讓鮮花遍地開(kāi)放。
教師節到了做為小學(xué)生的你們該怎樣來(lái)慶祝老師的節日呢？《東方少年》在雜志上曾經(jīng)刊登了這樣一篇文章說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際費勁心思想送給教師一個(gè)禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的'手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡；送一束鮮花又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)老師會(huì )分不清哪支代表了自己？想來(lái)想去實(shí)在沒(méi)主意于是他就去問(wèn)老師：“老師教師節你希望收到什么禮物？”老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)請你現在就開(kāi)始準備十年二十年后再送給我�！蓖瑢W(xué)們你們知道老師要什么禮物嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們，請以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝教師的節日吧。
中學(xué)生中秋節演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
晚上好！
“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”，金秋送爽，佳節將近，值此中秋佳節即將到來(lái)之際，群主xx向在為社會(huì )主義建設、在各行各業(yè)而忘我?jiàn)^斗、做出巨大貢獻的游子們，致以最誠摯的問(wèn)候和祝福！同時(shí)，向長(cháng)期以來(lái)關(guān)注和支持x村游子故鄉群發(fā)展的朋友們表示誠摯的祝愿。祝愿你們中秋快樂(lè )，團團圓圓，喜福無(wú)邊！并希望你們在以后的工作中，能給予咱x村游子故鄉群更多的關(guān)心和支持。
“月到中秋分外明，每逢佳節倍思親”。中秋之月自古以來(lái)象征團圓、寄寓圓滿(mǎn)，然而在這家人團圓之際，x村很多游子們，為了社會(huì )主義的建設，因工作繁忙，堅守崗位；不能與家人共享團圓。在此，向你們深情地道xx聲：你們辛苦了！xx村人，不會(huì )忘記你們。因為有了你們的辛勤付出，才有了今天x人的'驕傲，是你們不辭辛苦的付出與努力，才換來(lái)今天的慶余人的自豪，在此，我再xx次向你們真誠的說(shuō)xx聲：謝謝你們！感謝游子們長(cháng)期以來(lái)對x村游子故鄉群的關(guān)心與支持，希望在今后的日子里，您能夠xx如既往的支持咱慶余村自己的群。
最后，以“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”這句千古名句作為對大家的再xx次祝福，并希望大家在這醉人的金秋，收獲更多的喜悅，讓我們同心同德，共創(chuàng )大業(yè)，在各自的事業(yè)中更上x(chóng)x層樓！
中學(xué)生中秋節演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們中華民族的傳統節日，中秋節就要來(lái)臨了。在這金秋送爽的'九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì )浮現起那優(yōu)美的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
在諸多民族的我國，有二十多個(gè)民族也在歡慶中秋節。雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祈求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意。家家賞月歡宴，呈現一副太平盛世，祥和文明的景象。
我的演講到此結束，謝謝大家。
中學(xué)生中秋節演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節！
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節奏越來(lái)越快，喧囂的都市車(chē)水馬龍，奔波的`人們已很難使自己停下來(lái)，但是每到八月十五中秋節到來(lái)之時(shí)，一輪皓月高掛天空，傳統佳節的溫馨便俘虜了忙碌著(zhù)的人們的心靈。
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福，中秋快樂(lè )！
謝謝大家！
中學(xué)生中秋節演講稿11
老師們、同學(xué)們：
中秋月圓，學(xué)海情緣。在這特殊的夜晚，學(xué)海中學(xué)的全體師生，匯聚在美麗寧靜的校園操場(chǎng)，沐浴著(zhù)融融月光，沉浸在濃濃情意中。
一個(gè)月前，我們從四面八方來(lái)到學(xué)海，從陌生到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對我們的學(xué)校，對我們的老師，對我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲“老師好”“同學(xué)好”溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)今晚的月光里、祝福中、歌聲中！親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我代表學(xué)海中學(xué)，祝你們中秋快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
“舉頭望明月，低頭思故鄉�！边@景色迷人的中秋夜晚，自然牽動(dòng)著(zhù)我們的.血肉親情。家中的父老鄉親，兄弟姐妹，今晚很有可能和我們一樣，圍坐在這柔和溫馨的月光下，為我們祝福。這里，我也代表我們的全體老師，全體同學(xué)，通過(guò)我的聲音，向遠方異地的親人們，送去一片溫情，遙祝他們身體健康，中秋愉快！我們也真誠地稟告父老鄉親：學(xué)海的師生，你們的親人在這里生活安定，心情舒暢！我們向你們表示，一定牢記你們的囑托，不負你們的厚望，努力工作，努力學(xué)習，請你們放心！
我相信，真摯的感情，精湛的演藝，一定能使今晚的晚會(huì )熱烈成功！
謝謝大家！我的演講完畢。
中學(xué)生中秋節演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
感恩江海，才有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪壯；感恩逆境，方顯“嚴寒烈日皆經(jīng)過(guò)，次第春風(fēng)到幽谷”的無(wú)畏；感恩中秋，流露“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的柔情；中秋感恩，譜寫(xiě)‘慈烏反哺，羔羊跪乳’的華彩樂(lè )章。
中秋里說(shuō)感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng )意，人們說(shuō)感恩之水從心田流淌；人們說(shuō)中秋之節源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)，而它確是永恒。
中秋應該是個(gè)感恩的季節，而感恩也必當成為月圓之夜的主題。
同學(xué)們，朋友們，當我們立足于腳下的同時(shí)不要忘記，這是先輩們用血與淚換來(lái)的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽(yù)還有酸楚，滿(mǎn)懷豪情的當不要忘記了我們的責任——為祖國的興旺，為民族的自尊，為無(wú)能成為歷史，為悲劇不再重演。
對于我們新時(shí)代的學(xué)生，感恩需要我們的'行動(dòng)來(lái)做最美麗的詮釋。哲人說(shuō)，昨天的答案來(lái)自昨天，而今天的答案還要來(lái)自今人。是的，對于現在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動(dòng)搖，因為我知道真正的擁有要實(shí)實(shí)在在，不務(wù)于空想；真正的收獲要踏踏實(shí)實(shí)，不墜于嵐渺。
感恩需要心的連續，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”；摒除偏見(jiàn)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。
人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱(chēng)之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長(cháng)風(fēng)破浪，直掛云帆。
中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。
杜鵑啼血是感恩春之美麗；
碧荷映日是感恩夏之熱烈；
金玉頷首是感恩秋之饋贈；
寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。
總之大自然的萬(wàn)種風(fēng)情映射出人性陽(yáng)光的一面。沐浴在陽(yáng)光下的我們也必將成為知恩圖報的陽(yáng)光男女。
最后，希望今天的演講能給大家帶去些許啟迪，這是我最大的欣慰，連祝老師同學(xué)在這個(gè)尋常中秋愉悅康健、幸福平安。
中學(xué)生中秋節演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們中華民族的傳統節日——中秋節來(lái)臨了，今天，我演講的題目是：邀明月共度春秋。
中秋的月，最美，是那樣的詩(shī)情畫(huà)意；中秋的月，最柔，是那樣的柔情似水；中秋的月，最明，是那樣的如水似鏡。
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來(lái)xx年xx度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì )浮想聯(lián)翩。蘇軾吟出了：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的那份期待。李白唱出了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的那份思念。我們敬仰的人民科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺，在這月圓之夜凝望著(zhù)天上的明月，立志要報效祖國！古今中外，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，思念著(zhù)親人、思念著(zhù)家鄉，掛念著(zhù)祖國；更有多少有志之士，在這美好的.日子里，為了祖國的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團圓的機會(huì )，在自己的崗位上默默奉獻著(zhù)……
中秋，xx直被喻為最具有人情味，最富有詩(shī)情畫(huà)意的節日，這xx天，天上的明月分外的明亮，分外的圓，所以又叫團圓節。晴朗的夜空中，xx輪圓月如金輪玉盤(pán)，和家人圍坐在xx起吃著(zhù)甜絲絲的月餅，共同遙祝著(zhù)遠方的親人。那是滿(mǎn)嘴的甜蜜，滿(mǎn)心的溫馨，團圓的喜悅，溢滿(mǎn)了心房。那些飄泊在外的游子，也未嘗不在向著(zhù)月亮，傾訴著(zhù)那纏綿無(wú)盡的思念，心在飄零，卻永遠向著(zhù)家的方向。當然，我們也在祈求著(zhù)國泰民安，不再有地震，不再有洪水，不再有有甲流，企盼著(zhù)我們的祖國更加的繁榮和富強，盼望著(zhù)海峽兩岸同胞們早日團圓，祖國的統xx大業(yè)早日實(shí)現。
古時(shí)候，人們傳頌著(zhù)嫦娥奔月，吳剛伐桂的神話(huà)；前幾年，每xx個(gè)炎黃子孫都在期盼神舟飛船早日登月，讓嫦娥不再孤單；現如今，我們對著(zhù)那明月，默默的為燦爛的明天祈禱，為祖國蒸蒸日上的科技事業(yè)而驕傲和自豪。宇航事業(yè)的發(fā)展正是國家日益富強的體現，這些得感謝祖國各行各業(yè)千千萬(wàn)萬(wàn)的奉獻者，他們在舉國團圓之際卻堅守在各自的工作崗位！這是xx種最無(wú)私、最可貴的奉獻精神！中秋月圓之夜，當我們舉家團圓、把酒賞月之際，別忘了借皎潔的月光向他們送去最真摯的祝福！
八月十五月兒圓。在我們與家人團圓的時(shí)候，你是否知道祖國還有xx個(gè)游子——臺灣？讓我們共同祝愿，臺灣——這位飽經(jīng)風(fēng)霜的游子，能早日回到祖國媽媽溫的懷抱中。讓我們共同期盼中華民族從此團團圓圓，不再骨肉分離！到時(shí)候，讓我們在舉國同慶的日子里“舉杯邀明月，共譜團圓曲
滿(mǎn)滿(mǎn)的月亮，滿(mǎn)滿(mǎn)的情，在這颯爽的中秋時(shí)節，祝愿老師、同學(xué)們中秋快樂(lè )！祖國安樂(lè )祥和！
我的演講到此結束，謝謝大家。
中學(xué)生中秋節演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自一班的張鵬、葛亮同學(xué)，今天我們演講的題目是《中秋，又到一年月圓時(shí)》。
當天氣不再炎熱的時(shí)候，當清晨的步伐不再悠閑;當課業(yè)不再輕松，當耳邊又響起一陣陣親切的叮嚀，我們又迎來(lái)的.一個(gè)嶄新的學(xué)期。金秋九月，金桂飄香，花好月圓，在這萬(wàn)家團圓的中秋佳節，你的心是否如我一樣牽掛著(zhù)遠方的親人，讓我們祝福親朋好友身體健康，節日快樂(lè )，闔家幸福!
中秋，又到一年月圓時(shí)。讓我們珍視親情，合家團圓。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節日;中秋，是一個(gè)彌漫團圓的時(shí)節。這個(gè)時(shí)節，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓這些，都已成為人們生活的主旋律。
還記得兒時(shí)朗朗的讀書(shū)聲嗎?“舉頭望明月，低頭思故鄉”,是李白提醒我們思鄉;“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，蘇子發(fā)出如此美好的祝愿;“海上生明月，天涯共此時(shí)”，啊!那是張九齡給我們送來(lái)的祝福。是的，天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，我們慶賀自己生在這樣一個(gè)美好的時(shí)代!和平、安康、幸福、團圓，這不正是我們先人多少年來(lái)追逐的信仰嗎!
中秋最美是親情。幾盤(pán)小菜，幾句家常話(huà)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又傳遞著(zhù)人類(lèi)最溫暖、最和諧的聲音，今夜，月圓人更圓! 中秋最美是思念。十五的月亮，照在家鄉照在邊關(guān)。寧靜的夜晚你也思念我也思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì )把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠幸福，沒(méi)有煩惱，永遠快樂(lè )! 中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一聲問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一塊月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!在此，請允許我代表秋數控一班全體師生祝大家中秋快樂(lè )，一切圓滿(mǎn)!
我們的演講完了，謝謝大家!
中學(xué)生中秋節演講稿15
今年的中秋節，是足以讓你們回味終身刻骨銘心，當你們回首往事向青春致敬的時(shí)候，一定不會(huì )忘掉這個(gè)中秋這段時(shí)光。也許這個(gè)中秋是你整個(gè)學(xué)生時(shí)代最單調最灰色甚至是最孤獨的的節日，也許你沒(méi)有同學(xué)聚會(huì )的嬉笑打鬧忘我陶醉，沒(méi)有輕歌曼舞勁歌熱舞的優(yōu)雅酣暢，沒(méi)有球賽沒(méi)有晚會(huì )，沒(méi)有童話(huà)故事、沒(méi)有動(dòng)漫世界，只有如山的的作業(yè)，如海的講義，老師的耳提面命，父母的丁寧囑托，也許正是如此，這個(gè)中秋才別有一番滋味在心頭。
高三學(xué)生的特殊身份注定我們沒(méi)有閑情逸致如文人墨客般吟風(fēng)弄月貪花戀柳，也不比上大學(xué)的學(xué)兄學(xué)姐們幾多瀟灑幾多逍遙翻身農奴得解放，也不似高一高二或初來(lái)乍到或幾多淡定幾多從容反正來(lái)日方長(cháng)。高三是走在刀刃上的日子，高三是魔鬼集中營(yíng)，高三是煉獄。不掉幾斤肉不脫一層皮不死去活來(lái)好幾回如何鳳凰涅槃?不經(jīng)一番寒徹骨哪得得梅花撲鼻香?高三就是烈火焚燒千錘萬(wàn)鑿的過(guò)程，只有這樣，嶙峋的怪石才可以變成清白的石灰，凡夫俗子才可脫胎換骨獨領(lǐng)風(fēng)騷。
高三對高三學(xué)生來(lái)說(shuō)就是懸在頭頂上的一柄劍寒光閃閃，寒氣逼人，讓人不由得望而生畏，瑟瑟發(fā)抖，一個(gè)勇者即使鮮血淋漓體無(wú)完膚也絕不會(huì )繳械投降屈膝稱(chēng)臣，即使折戟沉沙屢戰屢敗也會(huì )跌倒爬起重振雄風(fēng)，“一個(gè)人可以被打倒，但不可以被打敗”就是這種精神的最好寫(xiě)照;只有懦夫才會(huì )臨陣脫逃不戰而走;各位同學(xué)，你是勇者還是懦夫你是英雄還是狗熊，高三說(shuō)了算高考說(shuō)了算，一個(gè)連高考都戰勝不了的人一個(gè)連語(yǔ)數外都拿不下來(lái)的人一個(gè)從小學(xué)到高三經(jīng)歷了xx年學(xué)校生活最后被某所二本大學(xué)拒之門(mén)外的人我們很難想象他的未來(lái)還能怎樣還想怎樣?
不要羨慕別人的中秋有歡聲笑語(yǔ)有鮮花皓月，天底下所有的高三都是一種旋律，那就是吃苦、拼搏。高三學(xué)生就是苦行僧，高三就是地獄。某名校把高三全部學(xué)生都遷到城市邊緣的分校，那里偏僻、荒涼;某名校一周只放半天甚至有的一月才放一天;某名校高考前夕全班同學(xué)吊著(zhù)營(yíng)養液復習迎考;南京名校一高三年級暑假實(shí)實(shí)在在補了50天課，名校二名校三也放下名校架子加入補課行列，他們是名校，即使有狗仔追蹤也不費吹灰之力搞定、即使有主管部門(mén)明察暗訪(fǎng)也能打通關(guān)節想法擺平;中國十大名牌學(xué)校，xx中學(xué)XX年有104名同學(xué)考入清華大學(xué)和北京大學(xué)，創(chuàng )歷史新紀錄，遙遙領(lǐng)先全省。這是xx省建國以來(lái)唯一一所考入清華北大人數過(guò)百的中學(xué)，也是全國除北京之外各地普通高中考入清華北大人數最多的學(xué)校，他們是如何創(chuàng )造教育神話(huà)抒寫(xiě)教育傳奇的?有人這樣形容衡水中學(xué)學(xué)生，兩眼一睜，開(kāi)始競爭;兩眼一閉，不忘記憶。早晨五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)多睡覺(jué);比太陽(yáng)起得更早，比睡得更晚。衡水中學(xué)的時(shí)間表規定，吃飯時(shí)間為每天中午12點(diǎn)到12點(diǎn)45分。而大部分學(xué)生為多爭取一些學(xué)習時(shí)間，會(huì )在短短幾分鐘內完成從教室沖到食堂，打飯、吃飯等一系列動(dòng)作。跑飯"則是由衡水中學(xué)學(xué)生們原創(chuàng )的詞匯。有學(xué)生曾寫(xiě)《跑飯傳說(shuō)》：“跑飯若是一幅畫(huà)，當為徐悲鴻筆下的奔馬;跑飯若是一部曲，當為貝多芬指間的《命運》�！迸c這些名校相比，我們沒(méi)有得天獨厚的社會(huì )資源，我們沒(méi)有雄厚扎實(shí)的文化基礎，我們只有加倍勤奮分外刻苦付出比他們更多才有資格與他們比肩而行齊頭并進(jìn)。
不學(xué)習的女人只有兩個(gè)下場(chǎng)：逛不完的菜市場(chǎng)，穿不完的地攤貨。不學(xué)習的男人只有兩個(gè)下場(chǎng)：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。沒(méi)有高考,你拼得過(guò)富二代嗎?今日瘋狂,明日輝煌。這些來(lái)自同齡人的勵志標語(yǔ)已經(jīng)無(wú)遮無(wú)擋地折射出人生的艱難和競爭的慘烈，這絕不是危言聳聽(tīng)，更不是矯情作秀，他們真真切切的感受到了自己的使命感共和責任感，和時(shí)間賽跑，和高考較量，最后贏(yíng)得的一定不僅僅是高考，還會(huì )有多彩的.人生。
秋高氣爽，丹桂飄香，似乎我們還沒(méi)有感受到秋的絲絲清涼，嗅到桂的縷縷花香，我們看到的是熊熊的的戰火燃燒，嗅到的是陣陣的火藥味道。高三伊始，我們已然感到一切與以往不一樣了，學(xué)習任務(wù)的繁重、課程容量的密集，考試次數的頻繁，忙碌、緊張、疲倦、倉促，這就是真實(shí)的高三。期初考試的煙云還未散去，全市一模就接踵而至，看著(zhù)那跌落的名次和寒磣的分數，有人黯然神傷悄然落淚，有人破釜沉舟背水一戰。同學(xué)們，一次考試的成敗得失無(wú)關(guān)大局，誰(shuí)笑在最后誰(shuí)笑得最好。我們佩服那些拔得頭籌的人百戰百勝的人，但我們更敬重那些矢志不渝的人，“只要讀不死，就往死里讀”的人。
同學(xué)們，在這兒，李老師本不想說(shuō)但不得不說(shuō)，在你們中間沒(méi)有笨蛋但確實(shí)有一些混蛋，沒(méi)有差生但確實(shí)有一些懶漢，他們胸無(wú)大志不思進(jìn)取、安于現狀渾渾噩噩、視書(shū)本如浮云看老師如過(guò)客，人在課堂心在流浪，對作業(yè)偷工減料，對學(xué)習偷奸�；�，對自己得過(guò)且過(guò)，對未來(lái)不甚了了，于是乎高三一年結束，四顧茫然兩手空空，“縱然生得好皮囊，腹內原來(lái)草莽”，這是我們老師所不愿意看到的，所以李
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