音樂(lè )作文400字

[優(yōu)選]音樂(lè )作文400字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè )作文400字 篇1

　　自從我上了小學(xué)，媽媽比以前更忙更辛苦了�？吹綃寢岋L(fēng)風(fēng)火火的樣子，我總想著(zhù)為媽媽分擔些什么。思考了幾天，我終于想到了一個(gè)好主意。

　　放學(xué)后的一天，我抓緊完成老師布置的作業(yè)。走進(jìn)廚房，滿(mǎn)懷信心地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)完成了作業(yè)，能幫你做些什么嗎？”媽媽推辭道：“兒子，你去玩一會(huì )兒吧，媽媽來(lái)做飯就可以啦�！蔽抑�道媽媽心疼我，便堅持道：“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)是小學(xué)生了，老師教導我們在家里要主動(dòng)幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)。你就讓我參與吧！我能行的�！眿寢尶次覒B(tài)度堅決，便微笑著(zhù)同意了。

　　媽媽問(wèn)我想吃什么東西，我說(shuō)：“媽媽最近很辛苦，我想可不可以做海參粥，給媽媽補一補？”媽媽俯下身體，親了我的'額頭，暖暖的。我們又商量著(zhù)做一道西紅柿炒雞蛋，外加一份涼拌黃瓜絲兒。

　　在媽媽的指導下，我負責準備晚飯食材：洗西紅柿、黃瓜，剝蒜。完成這些后，我又幫媽媽打雞蛋并進(jìn)行攪拌。媽媽炒菜時(shí)，我及時(shí)給媽媽遞送各種食材與調料。媽媽一邊忙活著(zhù)，一邊哼起了小曲兒。

　　在我跟媽媽的共同努力下，晚飯終于做好了。家里飄起飯菜

音樂(lè )作文400字 篇2

　　“咕咚……咕咚……”，準是溪水公公又在唱歌了，我走進(jìn)音樂(lè )廳，心里樂(lè )開(kāi)了花，因為在音樂(lè )會(huì )上我要上臺為大家跳舞。

　　伴著(zhù)迷人的歌聲，我跟著(zhù)花姐姐跳起了舞，白云姑娘變成了小音符，河水妹妹吹著(zhù)笛子，風(fēng)手中拿著(zhù)手風(fēng)琴，這迷人的音樂(lè )聲和歌聲引來(lái)了小動(dòng)物們，小白兔唱那支“桃花香”的歌，小雞們跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈“呵呵”！

　　百合花女神來(lái)了，她穿著(zhù)雪白的長(cháng)裙，頭上戴著(zhù)一頂白玉冠，坐著(zhù)“馬車(chē)”，飄然而至。荷花女神也領(lǐng)著(zhù)一些小荷花來(lái)演奏古典音樂(lè )，觀(guān)眾們都張大了嘴巴。

　　表演結束后，荷花女神坐上了寶座，大家又開(kāi)始了演奏音樂(lè )。這音樂(lè )會(huì )棒極了，獅子爺爺給大家講故事，猴子夫人教大家模仿聲音，大樹(shù)叔叔給大家乘涼，我拿出一把古箏彈給大家聽(tīng)，大家好像進(jìn)入了迷人的.古代人間，彈完后，大家連連稱(chēng)贊，我也羞紅了臉。

　　音樂(lè )舞會(huì )中，大家過(guò)的真開(kāi)心呀！可一轉眼天不知不覺(jué)的黑了，大家不得不回家了，可每個(gè)人都不舍得離去，最后大家聚在一起拍照留做紀念。

音樂(lè )作文400字 篇3

　　叮鈴鈴，上課了，我有充分的自信可以讓我在音樂(lè )課上不出丑，這必須從幾天前的那節音樂(lè )課說(shuō)起。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，音樂(lè )老師破天荒板著(zhù)臉走進(jìn)了教室，似乎看什么都不順眼，看誰(shuí)都來(lái)氣的感覺(jué)！等這位：‘’板臉老公公‘’走上講臺時(shí)，臺下鴉雀無(wú)聲，感覺(jué)靜的都能聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音。包括班上最調皮的幾位同學(xué)也坐如鐘！

　　音樂(lè )老師的力量也太大了，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )在炮口上當炮灰。隨著(zhù)老師滔滔不絕的講課中，教室里的.氣氛也活躍了起來(lái)。老師突然叫我回答一個(gè)小問(wèn)題，我卻被這個(gè)從天而降的小問(wèn)題給問(wèn)蒙了。

　　思考過(guò)后，我才對老師說(shuō)了幾個(gè)音符，老師那張‘’苦瓜臉，‘’終于成了一朵花，笑呵呵地對我說(shuō)：‘’李雨軒，你為什么不愛(ài)回答問(wèn)題呢？‘’我吱吱嗚嗚說(shuō)：‘’老師，我擔心自己……‘’老師追問(wèn)道：‘’擔心什么？‘’我看見(jiàn)老師的面龐上露出一絲微笑和老師鼓勵的眼神，‘’我擔心自己答錯�！�’說(shuō)完，老師放了一首歌：‘’池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋天上只有蝴蝶停在上面……‘’我的腦海中出現了，清澈的水池，美麗的蝴蝶，調皮的知了……

　　內向的我，一下子變得活潑開(kāi)朗，對自己充滿(mǎn)自信，這一節音樂(lè )課讓收獲了許多……

音樂(lè )作文400字 篇4

　　生活中，音樂(lè )使我在失敗時(shí)學(xué)會(huì )了不放棄，勇往直前；使我在困難時(shí)坦然面對。它是我人生的導師，也是我指路的明燈，教會(huì )了我很多。

　　我認識音樂(lè )要從我2歲那年說(shuō)起，當時(shí)我還不會(huì )說(shuō)話(huà)。一天我偶然聽(tīng)見(jiàn)電腦中放著(zhù)一首歌，我幼小的心充滿(mǎn)了好奇：“這首歌真好聽(tīng)，是什么歌呀？”漸漸我的心被這首歌牽動(dòng)著(zhù)，雖然當時(shí)口齒不清楚咿咿呀呀不知道說(shuō)什么，但是從那時(shí)開(kāi)始，我熱愛(ài)音樂(lè )的心便油然而生。

　　音樂(lè )的妙就妙在它不光優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且還可以令煩惱煙消云散。有一次，我數學(xué)考差了，媽媽很生氣，不但罵了我，而且還給我增加了天書(shū)一般的數學(xué)作業(yè)，但就是做這樣多的作業(yè)，我數學(xué)還是沒(méi)有一點(diǎn)起色。我每天晚上經(jīng)常為了數學(xué)題而頭疼睡不著(zhù)覺(jué)。一天，我聽(tīng)到了一首好聽(tīng)的歌，我也打了十二分精神攻克數學(xué)難題。

　　在我家旁邊有一家音樂(lè )學(xué)校，在那里的`櫥窗里擺放著(zhù)各色的吉他，其中一把紫色的吉他深深吸引著(zhù)我。我上廁所時(shí)想，做夢(mèng)時(shí)也想。媽媽似乎看透了我的心思，問(wèn)：“生日想要什么禮物？”我毫不猶豫地說(shuō)：“一把吉他�！蹦且惶�，我如愿以?xún)數玫搅艘话炎仙�吉他。我小心翼翼�(yè)軇?dòng)琴弦，那一聲聲清脆洪亮的聲音，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符印在了我的心中，使我今生難忘，因為這里面乘栽了我對音樂(lè )的無(wú)比熱愛(ài)。

　　我陶醉在音樂(lè )的世界中，一個(gè)音符，一句歌詞就是我最親密的朋友。

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