元旦節的作文

元旦節的作文集合（4篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的元旦節的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦節的作文 篇1

　　星期二上午，我們學(xué)校分班舉行一年一度元旦匯演。

　　早上，我興高采烈地帶著(zhù)氣球走進(jìn)教室，平常寂靜無(wú)聲教室里面變得熱熱鬧鬧，家長(cháng)們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個(gè)五彩繽紛大舞臺。同學(xué)們更是笑容滿(mǎn)面、興奮不已，就像一只只快樂(lè )小鳥(niǎo)一樣自由自在飛翔。

　　上午8時(shí)，四位精神煥發(fā)主持人閃亮登臺，他們是語(yǔ)文科代表——伍曉萌、班長(cháng)——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三（4）班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開(kāi)始了。不久，大家期待已久匯演高潮出現了。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來(lái)節目——彈古箏！”古箏彈奏出音樂(lè )像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學(xué)們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，令我激動(dòng)不已節目來(lái)臨了，主持人報幕：“下面是饒梓臏帶來(lái)腦筋急轉彎！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺，提出了第一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，可事與愿違，我迫不得已說(shuō)出了答案。第二個(gè)問(wèn)題，也讓同學(xué)們抓耳撓腮了好一陣子，當我準備說(shuō)出答案時(shí)候，杜遠豪舉起手來(lái)，說(shuō)出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對了！答對了！”最后一題，我神神秘秘地拿出一張紙，說(shuō)：“誰(shuí)能在十秒鐘之內完成這道題，誰(shuí)就是最后勝利者！”大家把手舉得高高，可這時(shí)譚老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這字看不清楚，還是別做了吧�！蔽抑缓脽o(wú)可奈何走下了臺，當然，同學(xué)們和我一樣都覺(jué)得大失所望。

　　元旦匯演壓軸部分是一個(gè)歷史悠久游戲——擊鼓傳花，就是喊“�！睍r(shí)候，“花”傳送到誰(shuí)，誰(shuí)就要表演一個(gè)節目，表演完之后，可以根據表演內容獲得1至2根棒棒糖！游戲開(kāi)始了，“花”成了一個(gè)“定時(shí)炸彈”，同學(xué)們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自我上臺表演節目，但又能得到糖果�？衫蠋熣f(shuō)出“�！币粍x那，“花”還是毫不留情地傳到了我手上，我只好表演了節目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我高興得跳了起來(lái)。

　　快樂(lè )時(shí)光總是短暫，不到1小時(shí)，快樂(lè )元旦匯演就在熱烈歡呼聲中結束了，但它在我心中美好記憶卻是永遠！

元旦節的作文 篇2

　　元旦節很快就到了，那天我們班舉行元旦節慶�；顒�(dòng)同學(xué)們可高興了。老師叫我們帶彩帶、氣球……大家非常踴躍帶來(lái)了一大堆氣球、彩帶和畫(huà)紙等裝飾材料。作第一節課下課后我們就開(kāi)始忙著(zhù)裝扮起教室來(lái)，同學(xué)們有的吹氣球有的掛彩帶還有的在出板報，大家忙的不亦樂(lè )乎。經(jīng)過(guò)我們的共同努力教室被裝扮的格外漂亮，真有過(guò)節的氣氛��！

　　班長(cháng)錢(qián)曉楊主持活動(dòng)，首先他邀請班主任袁老師為大家唱歌，同學(xué)們熱烈鼓掌。袁老師唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，優(yōu)美的歌聲讓我們深深的陶醉；接著(zhù)有我為大家表演詩(shī)朗誦《長(cháng)歌行》，當我朗誦到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句時(shí)老師和同學(xué)們都鼓起掌來(lái)；再下來(lái)張心怡表演了舞蹈……這次活動(dòng)大家唱歌、跳舞、講笑話(huà)節目精彩紛呈。

　　這個(gè)元旦節過(guò)的`真有意思��！我真愛(ài)我們三（5）班這個(gè)團結的集體！

元旦節的作文 篇3

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲一響起，我就立馬扛起書(shū)包想要第一步?jīng)_回家看我最喜歡看的動(dòng)漫，一想到元旦放假，我就恨不得馬上沖回家，但是我沒(méi)想到還沒(méi)走出教室就被班主任叫住了，我停住了腳步，忍不住想，不會(huì )是想懲罰我吧，可是我最近表現的還不錯啊，老師走過(guò)來(lái)，看到我的疑惑，笑著(zhù)跟我說(shuō)：別緊張，我只是想要你布置一下今年的元旦慶祝party，你平時(shí)想法比較多，所以我想要你和另外一個(gè)同學(xué)負責這個(gè)活動(dòng)，聽(tīng)到老師不是來(lái)找茬的，心里頓時(shí)放下了，但是同時(shí)又緊張起來(lái)，我能行嗎?

　　你一定行的，老師仿佛能聽(tīng)到我心里的聲音，笑著(zhù)對我說(shuō)�？粗�(zhù)老師相信的眼神，我就立定了決心，一定要完成好這個(gè)任務(wù)。之后的日子，我感覺(jué)肩上一直壓著(zhù)一個(gè)重重的擔子，讓我不得不緊張每一分每一秒，

　　我找到另一個(gè)負責的同學(xué)—班長(cháng)開(kāi)始進(jìn)行了party的布置。我負責一些場(chǎng)地氛圍控制的東西的準備，班長(cháng)負責買(mǎi)一些需要的物品。一天天下來(lái)，感覺(jué)人都很疲勞，但是卻感覺(jué)很快樂(lè )，我想可能就是一種充實(shí)的感覺(jué)吧!

　　在離元旦還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，班上的班干部就開(kāi)始進(jìn)行了班級的裝飾、班上紀律的維護。讓班會(huì )能夠開(kāi)的更加順利。

　　我和班長(cháng)在后臺緊張的.做著(zhù)準備工作，細數著(zhù)時(shí)間的到來(lái)。終于，在最后一刻來(lái)臨時(shí)，讓人興奮的班會(huì )拉開(kāi)了序幕。

　　首先，班長(cháng)和主持人宣讀開(kāi)幕詞：親愛(ài)的同學(xué)……我宣布元旦班會(huì )現在開(kāi)始。隨著(zhù)最后的宣語(yǔ)出來(lái)時(shí)，現場(chǎng)開(kāi)始走向了火爆。

　　我們的第一個(gè)節目是唱歌。由主持人與班長(cháng)合唱《歡樂(lè )頌》，背景音隨之響起。伴著(zhù)那悠揚的歌聲，同學(xué)們揮舞著(zhù)手臂，擺動(dòng)著(zhù)旋律。

　　接著(zhù)，進(jìn)入游戲，第一場(chǎng)游戲：吹乒乓球，規則是：四個(gè)杯里都裝著(zhù)面粉，求放在第一個(gè)杯子里，要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座，山嶺，落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者，概不負責的!

　　大家聽(tīng)了，爭先恐后的上臺試驗，都希望獎品能落在它手中，班長(cháng)說(shuō)：”我先試試。于是，他走到臺前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長(cháng)嗎?是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長(cháng)慚愧的下了臺。大家沖上臺，輪流試驗。瞧!每個(gè)人都微笑滿(mǎn)面的，可吹完都愁眉白臉的。

元旦節的作文 篇4

　　在我國古代元旦節是這么的重要,而現在,也一樣被人們重視。學(xué)校每次都會(huì )開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì ),而我們班的元旦聯(lián)歡會(huì )一定是最有意思的!

　　那天下午,我早早地來(lái)到了教室。幫已經(jīng)在教室的同學(xué)裝扮教室。這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)陸陸續續的來(lái)了,我看見(jiàn)大部分同學(xué)在閑聊,甚至還有些作業(yè)的!真是氣死我了，你說(shuō)他們不幫忙就不幫忙吧，在那閑著(zhù)，嘴也不閑著(zhù)，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　終于要開(kāi)始了，首先十幾位主持人亮相，說(shuō)開(kāi)幕詞。然后是幾位同學(xué)的節目，其中有吹樂(lè )器的，有唱歌的，還有演小品的，尤其是曉藝和昊群的節目讓你我看的.眼花繚亂。

　　到一半的時(shí)候，各科老師就開(kāi)始串門(mén)�？烧l(shuí)來(lái)了就別急著(zhù)走，先上去說(shuō)兩句，可我們那個(gè)老師也沒(méi)拉上去。

　　最后，聯(lián)歡會(huì )結束了。我們大家的心情都很激動(dòng)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們只能在一起過(guò)三個(gè)元旦節。

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