教育了我作文

教育了我作文錦集（3篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的教育了我作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育了我作文 篇1

　　謊言，這個(gè)詞在人們的知識寶典里也許是貶義詞，但在我的眼里，卻有著(zhù)褒義詞的意思。有時(shí)候，善意的謊言會(huì )讓人充滿(mǎn)信心。

　　有一次，我把我好朋友——小南請到我家來(lái)做客。我突發(fā)奇想，告訴小南“我們來(lái)烤面包吧！”“烤面包？！好��！”小南答應了。我把面粉和雞蛋和弄了一下，然后放一些玫瑰花瓣，我想：這樣能把玫瑰花的香味帶入面包里。和弄后，我把面包放進(jìn)微波爐里烘烤。大約烤了十分鐘，我迫不及待得想和小南共同品嘗這杰作。這十分鐘似乎變得更長(cháng)了……

　　面包烤好后，我趕忙用刀子把面包切成“米”字型，小南快手快腳地拿了一塊，還邊吃邊說(shuō)：“好吃！好吃！你的手藝真不賴(lài)�！蔽視�(huì )心的笑了�？粗�(zhù)小南邊吃邊嘖嘴的饞樣，我拿了一塊，開(kāi)始品嘗起來(lái)。那一剎那，我驚呆了。這面包平淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)香味；本來(lái)以為用玫瑰花瓣作為佐料可為面包增添一點(diǎn)香味，沒(méi)想到卻是這玫瑰花瓣毀了這些面包的質(zhì)量；而且由于烘烤時(shí)間太長(cháng)，都把面包都烤糊了……總而言之，這些面包很難吃�？蔀槭裁葱∧线�要夸我的`面包好吃呢？對！這就是善意的謊言。

　　她是怕講出了實(shí)話(huà)傷了我的自尊心，也影響了我的積極性。謊言，不一定是褒義詞，但它也有好的一面。這個(gè)善意的謊言給了我很大的啟示，使我不再像從前那樣當著(zhù)別人的面，去嘲笑別人。

教育了我作文 篇2

　　前兩天翻看小學(xué)時(shí)的書(shū)本，發(fā)現在微機課本的書(shū)皮里夾著(zhù)一張薄薄的紙，小心翼翼地拿出來(lái)，牽出了我無(wú)限的內疚與慚愧……

　　那是一個(gè)月清風(fēng)高的夜晚，我和幾個(gè)同學(xué)正在微機教室里嘰嘰喳喳地對著(zhù)剛做的題的答案。題不難，況且是以前做過(guò)的，所以我十分有信心。突然，我吃驚地發(fā)現，我的最后一題寫(xiě)錯了！這可是老師重復講過(guò)多遍的��！做錯了可是要罰的��！我又后悔又緊張，一時(shí)竟不知怎么辦才好。這時(shí)，旁邊的雯推推我，悄悄的告訴我可以去改答案。我猶豫不決，知道這樣做不對，但為了我的分數，咬咬牙，躡手躡腳地走向辦公室……

　　“快，你趕緊進(jìn)去，老師還沒(méi)來(lái)，你趕緊改吧�！迸赃叺啮┓e極地為我出謀劃策。

　　“但……”我咬著(zhù)嘴唇，下不了決定。

　　漸漸地，我的心變得忐忑不安，猶豫著(zhù)。我的心快要跳出來(lái)了，雖然是冬天，手心上已經(jīng)全是亮晶晶的汗珠，腦門(mén)上也在冒汗。手足無(wú)措的我，最終聽(tīng)信了雯的話(huà)，打算走進(jìn)去了。我悄悄的推開(kāi)門(mén)，拿著(zhù)筆悄無(wú)聲息地走進(jìn)去，小心翼翼地在幾張答題紙中急切的尋找著(zhù)屬于我的`那一張。終于拿出了我的紙，我那汗津津的手卻拔不開(kāi)筆蓋了。靜悄悄的辦公室里只有我一個(gè)人，我更緊張更害怕了。突然，“咔”的一聲，門(mén)開(kāi)了，我嚇得手一抖筆落在地上，幾張紙也像鴿子一樣飄下來(lái)。我一回頭，看見(jiàn)老師回來(lái)了，從她驚訝的眼神中我意識到自己被發(fā)現了，只得急忙把紙撿起來(lái)，但笨手笨腳的我卻在無(wú)意間暴露出了我的心情。

　　望著(zhù)老師的目光從驚訝轉換到了失望，我知道已經(jīng)無(wú)從補過(guò)了。我低著(zhù)頭，愣在那里，語(yǔ)無(wú)倫次地用顫抖的聲音說(shuō)：“老……老師，我……我來(lái)拿，拿本子，我的本……本子忘在這兒了�！苯又�(zhù)，便在老師火辣辣的目光下紅著(zhù)臉走出了辦公室。

　　如今，看到那張用汗水浸過(guò)的白花花的紙，總有一種愧疚涌上心頭。手里顫抖著(zhù)拿著(zhù)，強烈的日光燈下鮮紅的叉號刺痛了我的眼睛。這是我行為的叉號，是我成長(cháng)的紅燈。

　　這件事教育了我，不能弄虛作假，是什么就是什么，區區為了一個(gè)分數，卻丟掉了自己的分數，值得嗎？要做一個(gè)誠實(shí)的人，講信用的人。

　　現在，我是一個(gè)誠實(shí)的人，那次難忘的經(jīng)歷讓我實(shí)事求是，那件難忘的事，給我了深刻的教誨……

教育了我作文 篇3

　　在我過(guò)11歲生日的那天，爸爸給我買(mǎi)了一盒多米諾骨牌，在搭骨牌的過(guò)程中發(fā)生了一件事，這件事深深地教育了我。

　　記得那天吃過(guò)生日晚飯，我迫不及待地打開(kāi)盒子，把一塊塊白色的骨牌倒在地上，興致勃勃的開(kāi)始搭起來(lái)。不知是由于興奮、好奇還是緊張，沒(méi)搭幾塊，一不小心碰到其他剛搭好的骨牌。那真讓我領(lǐng)教了什麼是“兵敗如山倒”，只見(jiàn)其他骨牌一條線(xiàn)的.跟著(zhù)就“睡”倒了�！霸俅钜淮巍眿寢屧谂怨膭钗�，我又重新毛手毛腳地“干”了起來(lái)。我三下五除二，沒(méi)一會(huì )兒功夫幾十張骨牌迅速被我排好，我得意向爸爸、媽媽揮揮手，可沒(méi)想我的袖口一碰，那多米諾骨牌就像脫韁的野馬一樣直沖下去。這時(shí)，急的我差點(diǎn)兒哭出來(lái)�！安煌媪�、不玩了”我沮喪地喊了起來(lái)。

　　媽媽看到這種情形，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“爸爸給你買(mǎi)多米諾骨牌就是為了鍛煉你做事情要專(zhuān)心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的精神�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，當時(shí)還接受不了，可多米諾骨牌的神奇吸引這我。我又開(kāi)始重新振作起來(lái)，暗下決心這一次一定搭好。

　　這回我吸取前幾次的教訓，靜下心來(lái)，輕手輕腳地拿起骨牌，每次都小心翼翼地將骨牌依次排好。功夫不負有心人，這次我終于搭好了。我提心吊膽地站起來(lái)，把爸爸、媽媽、姥爺、姥姥都叫了出來(lái)，和我分享這快樂(lè )的時(shí)刻。當我碰到第一塊骨牌時(shí)，其他骨牌就像軍人接到口令，一個(gè)個(gè)開(kāi)始報起“數”來(lái)，“我成功了、我成功了！”

　　每當想起推倒多米諾骨牌的情景，媽媽那句：做事情要專(zhuān)心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的話(huà)語(yǔ)總是縈繞著(zhù)，因為從這件事上我受到了深深地教育。

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