心理學(xué)小故事

[通用]經(jīng)典心理學(xué)小故事4篇

經(jīng)典心理學(xué)小故事1

　　有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng)：“象我這樣的沒(méi)人要的孩子，活著(zhù)究竟有什么意思呢？”

　　院長(cháng)總笑而不答。

　　有一天，院長(cháng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿著(zhù)這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是真賣(mài)，記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對不能賣(mài)�！�

　　第二天，男孩拿著(zhù)石頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外地發(fā)現有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高�；氐皆簝�，男孩興奮地向院長(cháng)報告，院長(cháng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高10倍的價(jià)錢(qián)來(lái)買(mǎi)這塊石頭。

　　最后，院長(cháng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結果，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳揚為“稀世珍寶”。

　　男孩興沖沖的捧著(zhù)石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長(cháng)，并問(wèn)為什么會(huì )這樣。

　　院長(cháng)沒(méi)有笑，望著(zhù)孩子慢饅說(shuō)道：

　　“生命的價(jià)值就象這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的`意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了他的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價(jià)值�！�

　　生命的價(jià)值首先取決于自己的態(tài)度。

經(jīng)典心理學(xué)小故事2

　　有個(gè)塌鼻子的小男孩，因為兩歲時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)二三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫(xiě)得美麗如花。

　　那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地寫(xiě)，那作文極短，只有三句話(huà)：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“你真聰明�！钡诙�個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨�！�

　　于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗讀了這篇作文，還一筆一畫(huà)地批道：你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請放心，媽媽肯定會(huì )喜歡你的.，老師肯定會(huì )格外喜歡你的，大家肯定會(huì )喜歡你的。

　　是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠不會(huì )，它朝氣勃勃，永遠垂著(zhù)綠陰，開(kāi)著(zhù)明媚的花，結著(zhù)芳香的果。

經(jīng)典心理學(xué)小故事3

　　一個(gè)學(xué)生在朗讀課文時(shí)把“還有后來(lái)人”誤讀成”了“還有后人來(lái)”。大家聽(tīng)了都哄笑起來(lái)，教室里的嚴肅氣氛頓時(shí)化為烏有。怎么辦呢？但見(jiàn)這位教師神態(tài)自若，她從容不迫地問(wèn)：“同學(xué)們，你們在笑什么？這位同學(xué)念的意思并沒(méi)有錯呀！”經(jīng)她這么一說(shuō)，教師里靜了下來(lái)。她接著(zhù)說(shuō)：“還有后來(lái)人的意思是還有接班人；還有后人來(lái)的意思還有人接班�！边@時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。教師又親切地說(shuō)：“當然，意思不變，并不等于說(shuō)這位同學(xué)讀對了。他所以念錯，是由于沒(méi)有看清楚的緣故。如果仔細看，認真讀，就不會(huì )出這種不應該的'錯誤了。我們請他在為大家朗讀一遍，好嗎？”學(xué)生們聽(tīng)了，情不自禁地鼓起掌來(lái)。這時(shí)，那位站著(zhù)的學(xué)生情緒更加激昂的讀了起來(lái)。

經(jīng)典心理學(xué)小故事4

　　一個(gè)人一生中最早受到的教育來(lái)自家庭，來(lái)自母親對孩子的早期教育。美國一位著(zhù)名心理學(xué)家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時(shí)又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談?wù)勀赣H對他們的影響。有兩封回信談的是同一件事：小時(shí)侯母親給他們分蘋(píng)果。

　　那位犯人這樣寫(xiě)到：媽媽問(wèn)我和弟弟：你們想要哪個(gè)？弟弟搶先說(shuō)想要最大最紅的那個(gè)。媽媽聽(tīng)了，瞪了他一眼，責備他說(shuō)：“好孩子要學(xué)會(huì )把好東西讓給別人，不能總想著(zhù)自己�！蔽异`機一動(dòng)，改口說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要那個(gè)最小的，最大的'留給弟弟吧�！眿寢屄�(tīng)了，非常高興，在我臉上親了一下，并把那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會(huì )了說(shuō)謊。以后，我又學(xué)會(huì )了打架、偷、搶?zhuān)瑸榱说玫较氲玫降臇|西，我不擇手段。直到現在，我被送進(jìn)了監獄。

　　那位著(zhù)名人士這樣寫(xiě)到：我和弟弟都爭著(zhù)要大的。媽媽說(shuō)：“我把門(mén)前的餓草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰(shuí)干得最快最好，誰(shuí)就有權得到它！”我們三人比賽除草，結果，我贏(yíng)得了那個(gè)最大的蘋(píng)果。我非常感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。

　　推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說(shuō)第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的永遠努力爭第一的人。

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