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科技作文集錦(5篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的科技作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
今天,魏老師帶我到泉州科技館來(lái)參觀(guān)貝類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)類(lèi)、化石。一來(lái)到大門(mén)前,我看到的是展覽館里人頭攢動(dòng)。老師買(mǎi)完票后,帶我進(jìn)入科技館,哇!就看見(jiàn)了各式各樣栩栩如生鳥(niǎo)的標本,琳瑯滿(mǎn)目,令人目不暇接,真令我大開(kāi)眼界。
有蛇雕、凹嘴巨嘴鳥(niǎo)、鳥(niǎo)雕、中白雕、茶色蟆品鴰……令我記憶猶新的是凹嘴巨嘴鳥(niǎo),它與別的鳥(niǎo)與眾不同的是嘴大約5寸長(cháng),還是五顏六色的,非?蓯(ài),只是羽毛是黑色的。最大的鳥(niǎo)是一種草原禿鷲,翅膀張開(kāi)近2米,爪子特別鋒利。我想:它抓起一只小羊也毫不費力。
我轉身來(lái)到擺昆蟲(chóng)標本的這兒,我看見(jiàn)的蝴蝶就是世界上最美的蝴蝶。同學(xué)們,猜猜看,我看到的是什么蝴蝶,對了,真聰明,那就是大名鼎鼎的光明女神蝶。這是來(lái)自大洋彼岸的南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶雨林中的世界名蝶,鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色亮光,美妙絕倫,被公認為是世界上最漂亮的蝴蝶。當你眼前突然出現幻影迷離的色彩,你不覺(jué)得自己仿佛到了一個(gè)童話(huà)般世界嗎?
在向右一看,就可以看見(jiàn)一只長(cháng)10米、高2米、寬3.2的大家伙——棘鼻島龍的化石距今已有8000萬(wàn)年了,它的最大特點(diǎn)是頭上的那一根角,就像一只小恐龍蹲在恐龍的頭上似的,它活著(zhù)時(shí),體重達6到7噸。別看這只個(gè)頭這么大,但是它卻是以草為食的。在恐龍化石展區,還有幾只大小不一的恐龍化石,有將軍廟羊甘氏四川龍。特別有趣的是一只披毛犀牛的化石,距今已有4萬(wàn)年了,它有3.4米長(cháng)、寬0.9米、高1.87米,我想象著(zhù)它活著(zhù)的時(shí)候也是一個(gè)大家伙,它額頭上的那個(gè)又長(cháng)又尖的.角,連獅子老虎都可以把它刺死。聽(tīng)說(shuō)在西伯利亞凍土層里還有它的尸體,其肉新鮮,還可以食用。
最后走進(jìn)一間屋子,就可以看見(jiàn)許多擺滿(mǎn)了的貝殼標本的桌子、架子。有草莓螺、大眼寶螺、綺獅螺……可卻永遠忘不了我看見(jiàn)過(guò)最大的貝殼叫車(chē)渠貝,最大有1.8米,一個(gè)貝殼足夠一個(gè)小孩在里頭洗澡,它別名又叫食人貝,許多工作漁民不小心被它夾住,無(wú)論是大力士都逃脫不了,最終被它活活拖死吃掉,這是多少可怕!
今天的參觀(guān)的收獲很大,受益匪淺。因為我見(jiàn)到許多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)類(lèi)、貝類(lèi)、昆蟲(chóng)類(lèi)和一些動(dòng)物化石,學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。
科技作文 篇2
除夕前兩天,郵遞員送來(lái)了一封信。我拆開(kāi)一看,叔叔請我們全家到他家吃魚(yú),我差點(diǎn)笑出聲來(lái);叵肴ツ晁野氘水田收的魚(yú)還沒(méi)達到一百條,最大的魚(yú)只有二斤多!澳憧词裁?”爸爸冷不防從后面叫了一聲。知道事情的原委后,決定讓我代表全家去吃魚(yú)。第二天我就出發(fā)了。
我腳剛踏進(jìn)叔叔家!棒~(yú)真多呀!有好幾百條吧!薄昂么笱!你看那一條足有5斤重吧!”“小項今年發(fā)大財了……”這陣陣贊嘆聲傳入我的耳中。我急忙奔到后院魚(yú)塘邊,只見(jiàn)圍看抓魚(yú)的人好多。我擠進(jìn)魚(yú)塘邊一看,黑壓壓魚(yú)群擺動(dòng)著(zhù)尾巴在少量水中跳來(lái)跳去,有的調皮鬼索性往泥里鉆呢!叔叔和幾個(gè)小伙子正卷起袖子提著(zhù)水桶去抓魚(yú),那些魚(yú)活蹦亂跳,大鯉魚(yú)尾巴一甩,濺了叔叔一身泥,叔叔也不在乎。不時(shí)有一桶一桶魚(yú)往岸上送……
晚上,我吃著(zhù)豐美的魚(yú)宴,看了看,滿(mǎn)面笑容的叔叔不禁問(wèn)到:“叔叔,你去年的魚(yú)那么少,今年怎么……”叔叔聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō):“今年你叔叔靠的可是科學(xué)養魚(yú),是科學(xué)給我帶來(lái)財富!”“什么,養魚(yú)還要講究科學(xué)?”“是!”叔叔點(diǎn)燃一只煙,慢悠悠地說(shuō):“以前養魚(yú)是靠勤勞,不懂科學(xué)所以產(chǎn)量很低,F在可不同了,養魚(yú)要講究科學(xué),這養魚(yú)的學(xué)問(wèn)可大了!薄坝惺裁磳W(xué)問(wèn)?”我說(shuō)!耙B好魚(yú)就要安好他的家,把原來(lái)魚(yú)塘的泥漿清理掉,放些石灰去殺死害蟲(chóng)。投苗要注意選好品種。品種要多這樣好喂養!薄斑有什么要注意的.呢?”我急不可待地問(wèn)!敖o魚(yú)類(lèi)投放的飼料和日投量很重要。魚(yú)類(lèi)從飼料中獲取能量的多少取決于飼料中能量含量和日投量。注意不同飼料,不同生長(cháng)階段,不同水溫,日投量的變化。若投放的不合理,即使是好的飼料也得不到好的效果。不僅污染了水質(zhì),還增加了水中耗氧,影響經(jīng)濟效益,增加成本,所以要定時(shí)定量投放!薄芭,還這樣講究啊!笔迨褰又(zhù)說(shuō):“要講的還有很多呢……”
聽(tīng)到叔叔的這番話(huà)我不禁陷入沉思,是啊,科學(xué)太重要了,科學(xué)能夠帶來(lái)財富,我們應該努力學(xué)習,懂得了知識,將來(lái)不是就可以向大自然掘寶,為社會(huì )做貢獻了嗎?
科技作文 篇3
聆聽(tīng)于中國崛起的盛世華章,仰慕于中國騰飛的傲然身影,留連于中國繁榮的美麗藍圖,騰飛的雄鷹,已奏響了響徹蒼穹的樂(lè )鼓。
倘若中國的騰飛如滔天巨浪,那么科技水平的進(jìn)步就是那層疊起的浪花。
或許神六的飛天已成為歷史,或許探月的傳奇已成為佳話(huà),或許超大規模集成電路已淡出視野……這一切的一切僅僅是科技浪花中的一栗。不必說(shuō)太空的神秘發(fā)現使人贊嘆,不必說(shuō)傳回的月球圖片讓人激動(dòng),單說(shuō)那南極探索就已讓人激情滿(mǎn)懷,歌之舞之?萍季蘩藷嵛璧'樂(lè )章,仿佛就是雄鷹崛起的盛世華章,澎湃激昂。
科技無(wú)處不在。手機、電腦、MP3等數碼產(chǎn)品,它們運用了材料學(xué)、人體工程學(xué)、電子學(xué)等領(lǐng)域的研究成果且不斷推陳出新、更新迅速,深受各類(lèi)數碼達人的喜愛(ài)。汽車(chē)、火車(chē)、飛機、輪船,別小看這些原理看似簡(jiǎn)單且常見(jiàn)的交通工具,它們可不簡(jiǎn)單,如一輛汽車(chē)就有三萬(wàn)個(gè)零件,涵蓋了人體工程學(xué)、材料學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)等領(lǐng)域。油、米、面,我們天天在吃,但其中的農業(yè)科技、農機科技等,我們曾去關(guān)注過(guò)嗎……說(shuō)穿了,我們相知吃的東西,穿的衣服,看的書(shū),用的器具、玩的游戲……其中都能看見(jiàn)科技的身影,現在的我們,特別是城市里的人,如果離開(kāi)了這些科技,可以說(shuō)是寸步難行。
但是,在科技高速發(fā)展的同時(shí),我們可曾想過(guò):當林立的高樓多于在庾之栗粒時(shí),哈藥總廠(chǎng)的污水已悄然排入清澈的河流;當高速公路與立交橋多于架梁之椽時(shí),黃河于長(cháng)江之水已漸漸干涸。當繁華與飛速的增長(cháng)蒙蔽了我們的雙眼時(shí),又有誰(shuí)聽(tīng)到了來(lái)自羅布泊的嘆息。
科技的高速發(fā)展無(wú)可厚非,改善民生亦不許任何指責,然而我們是否該停下來(lái)靜心自省,難道這一切都要以鄱陽(yáng)湖的干涸做為代價(jià)嗎?干裂的土地,深深的條紋如我數干枯的手,緊緊握住我的心,不能跳動(dòng),湖中長(cháng)滿(mǎn)的稻草,不似青天大樹(shù),卻指天而問(wèn),那么刺眼,有那么狂傲,曾排名世界第九湖的鄱陽(yáng)湖,因為人類(lèi)的發(fā)展正在飛速“減肥”。20xx年僅一年就瘦身1/4,看著(zhù)自己的姐妹干涸,重蹈自己的覆轍,羅布泊,她流淚,然而卻只化為一粒沙土,淹埋在沙漠中,羅布泊輕輕嘆息。
羅布泊嘆息著(zhù),回想著(zhù)當初一位黃發(fā)老人用蒼勁的手在羅布泊種上軒轅柏,面對如今溝壑萬(wàn)千的黃土高原,面對昔日樹(shù)林陰翳化為今日的黃沙漫天,羅布泊悲傷的嘆息。
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,你我每天所見(jiàn)繁華之景,所體繁華之音,但有誰(shuí)靜心思索,科技改變的究竟是哪些!
科技作文 篇4
讓我說(shuō)這個(gè)暑假最有意義的一件事,一定歸東莞科學(xué)技術(shù)博物館舉辦的科技夏令營(yíng)莫屬。
這次科技夏令營(yíng)有許多有趣的課程,如水果發(fā)電、莫比烏斯環(huán)、自制發(fā)電機、潛望遠鏡等。其中讓我覺(jué)得最好玩也最有意義的項目是模擬飛機駕駛、組合拼裝課、還有自制皮筋琴。
模擬飛機駕駛這個(gè)項目是讓我感覺(jué)最刺激的,我們排著(zhù)隊輪流去"開(kāi)飛機“,因為個(gè)子小,我被擠到了最后一個(gè)。剛開(kāi)始,我很興奮,結果摔了一跤,但是看著(zhù)一個(gè)接一個(gè)的人”墜機“,我的心一下子從興奮變成了忐忑不安:我會(huì )不會(huì )”墜機“?我會(huì )不會(huì )因為”墜機“而受到別人的嘲笑?
一轉眼就到我了,我趕緊深呼吸,把原本緊張的心情放松下來(lái),嘿,這招真管用!我一下子就穿過(guò)了兩個(gè)障礙,老師對我豎起了大拇指,我對他們笑了笑,可沒(méi)想到,就在這一剎那,我“墜機”了!幸好每人有兩次機會(huì ),第地次,我專(zhuān)注地盯看屏幕,哪怕打雷下雨,也分不了我的心,終于,我平安降落了,我很得意,因為我是夏令營(yíng)里完成任務(wù)并平安降落的`第一人!經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我不僅知道了飛機如何起飛與降落,還明白了做任何事情都要認真,專(zhuān)注,認真和專(zhuān)注是做好一件事情的關(guān)鍵。
組合拼裝課分成了兩個(gè)部分,第一部分是拼裝電子零件,它們可以拼出許多用的東西,像計步器‘人體感應器,錄音機等。第二部分是拼裝自己喜歡的造型,可以拼成鳥(niǎo)、機器人、賽車(chē)等,然后把電子零件拼裝出來(lái)的東西放在里面,就可以達到美觀(guān)而實(shí)用的效果。這個(gè)活動(dòng)也很有用,激發(fā)了我們手腦并用的能力。
自制皮筋琴的活動(dòng)教會(huì )了我如何制作皮筋琴:先找六根粗細不同的皮筋,然后打上結,綁在一個(gè)挖了洞的鞋盒上,當你按住某根弦的某個(gè)地方上,就可以彈出doremifasollaxi以及高音do八個(gè)音出來(lái)。
這次科技夏令營(yíng)不僅讓我們學(xué)會(huì )了知識,還讓我們收獲了友誼和人生的道理。下次如果還有次樣的活動(dòng),我一定要再參加!
科技作文 篇5
現代科技越來(lái)越發(fā)達,時(shí)代潮流換了一代又一代,更新了又更新,人們不斷的往前沖著(zhù)。人們的生活變得越來(lái)越方便,同時(shí),人們也變的懶惰,就只會(huì )利用手中的“小磚塊”,足不出戶(hù),就做了許多事。雖然科技的好處很多,但并不是沒(méi)有壞處。
科技使我們的生活變得瑣碎,讓我覺(jué)得不再像以前的家,溫馨快樂(lè )。小時(shí)候,吃好晚飯后,媽媽總會(huì )給我講故事,爸爸也會(huì )陪我玩游戲,搭積木……可是現在,一吃好晚飯,媽媽就會(huì )拿起手機,看朋友圈的新動(dòng)態(tài),爸爸則會(huì )打開(kāi)電視機,觀(guān)看體育比賽!我是多么想念以前的家呀!
科技使我們的生活變得瑣碎,手機真“方便”!現在手機還可以看書(shū),輕輕點(diǎn)一下“百度閱讀”,數不勝數的書(shū)出現在我的眼前,輕輕的點(diǎn)一下收藏,這本書(shū)就成為了你的囊中之物了!但是我們何曾想過(guò),手機對我們的眼睛的傷害有多大!為什么我們就不能放下手機,拿起書(shū)品一品書(shū)香呢?有人說(shuō),書(shū)看太多對眼睛也不好!但我認為:正確的姿勢和閱讀時(shí)間不會(huì )造成視力下降。
科技使我們的生活變得瑣碎,購物變得輕而易舉!以前,去商場(chǎng)購物是我最開(kāi)心的事情,但現在有了這些電子產(chǎn)品,在手機上下載一些購物軟件,然后再尋找商家,選好要買(mǎi)的東西的款式,輕輕一點(diǎn)支付就ok了!我已經(jīng)找不到童年時(shí)的那種勤勞中含有質(zhì)樸的感覺(jué)了!取而代之的是慵懶!而且網(wǎng)上購物是物品的照片不一定與原物相符合,我的.媽媽曾經(jīng)好幾次買(mǎi)到質(zhì)量不佳的商品!
有一次,我想一個(gè)人去外面買(mǎi)早飯給家人們吃,我剛想走出家門(mén),媽媽就叫住了,說(shuō):“等等,我來(lái)點(diǎn)外賣(mài)吧!”結果,我的一片孝心就被媽媽拒絕了。一個(gè)小時(shí)之后,外賣(mài)才剛剛送來(lái),我已經(jīng)餓的肚子咕咕叫了!因為科技,讓我變得不能獨立成長(cháng)!
科技使我們的生活變得瑣碎,讓我們漸漸忘記了方塊字。手機通訊極為方便,相隔千里,也能聊天談心。所以我們就漸漸忘記了寫(xiě)信這種傳達感情的方式,不寫(xiě)字,也不練字,也就漸漸忘記了方方正正的漢字。更夸張的是:有些大人連小學(xué)生都不如!
科技使我們的生活變得瑣碎,學(xué)習的方法也改變了!有些同學(xué)在課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的知識,又不敢問(wèn)老師,便只好在電腦上請些老師講解。但有很多老師和學(xué)校里的老師講的不一樣,同學(xué)們不但沒(méi)學(xué)會(huì ),反而大腦思路變得更加亂了!因為可以請老師,一些同學(xué)也不認真學(xué)習了,造成了惡性循環(huán)!好處也就變成壞處了!
我說(shuō)的并非是對新科技的語(yǔ)言攻擊,并非是不支持新科技的發(fā)展,而是一個(gè)中學(xué)生對大家的呼吁:我認為我們應該提倡支持良好的科技發(fā)明,要有自己的主見(jiàn)!今天我說(shuō)的是我的肺腑之言,勞動(dòng)創(chuàng )造好生活,我們不僅要做到成績(jì)好,體育好,審美好,還要做到愛(ài)勞動(dòng),這是建國之本,是富強之根本!
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