我愛(ài)我的學(xué)校作文精選【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我愛(ài)我的學(xué)校作文，希望對大家有所幫助。
我愛(ài)我的學(xué)校作文1
我有一個(gè)美好的學(xué)校，那里的風(fēng)景很美。走進(jìn)我們的學(xué)校，一排排整齊的樹(shù)映入眼簾：有芒果樹(shù)，有桂花樹(shù)，還有大榕樹(shù)；我們的學(xué)校有兩棟大樓，左面是辦公樓，右面是教學(xué)樓，就是我們學(xué)習的學(xué)堂，都裝上了多媒體學(xué)習電腦，給我們學(xué)習增添了方便。
我們學(xué)校還有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的正前方有一個(gè)漂亮的大舞臺。舞臺旁邊還有一個(gè)升旗臺，高高的旗桿上飄揚著(zhù)一面五星紅旗。每周星期一時(shí)，我們都要在旗臺下升國旗，唱國歌，行隊禮。
學(xué)校對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很熟悉的，因為它是一個(gè)神圣而又莊嚴的地方，是一個(gè)把懵懂的我變成懂事的孩子，是一個(gè)把調皮的孩子變成一個(gè)知書(shū)達理的`學(xué)生。
在我的思想中，我對學(xué)校有一種喜愛(ài)的感覺(jué)。它就像一股暖暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)我，就像一位老師在支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，讓我對學(xué)習有了更多的信心。
我的學(xué)校雖然不是很寬敞也不是很高大，但是我卻非常的喜歡它，甚至都不想離開(kāi)它。當我七歲那年踏進(jìn)這個(gè)校園起，直到現在我都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它。這里有我所尊敬的老師，有我最最要好的同學(xué)。在這里我每一天活得都非常的開(kāi)心。當我煩惱時(shí)，同學(xué)們會(huì )幫我解決問(wèn)題。當我遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)們會(huì )來(lái)指點(diǎn)我，讓我在黑暗的森林里看見(jiàn)了一絲光明，帶領(lǐng)著(zhù)我走出了黑暗。當我沒(méi)有信心時(shí)，老師和同學(xué)們都會(huì )來(lái)鼓勵我，讓我的信心再一次燃燒起來(lái)。
雖然我認為自己的學(xué)校很完美，但是別人卻不這樣認為。他們都說(shuō)我校的教學(xué)水平不好，把自己的子女都調到別校去了。我對這一點(diǎn)非常的不贊同。難到我們學(xué)校就沒(méi)有好學(xué)生嗎？我相信只要努力學(xué)習，堅持自己的夢(mèng)想，總有一天發(fā)出自己閃爍的光芒。俗話(huà)說(shuō)得好“只要是金子，總有一天會(huì )發(fā)光的�！�
這學(xué)期，我發(fā)現學(xué)�！鞍l(fā)達”了，怎么發(fā)達？我給你舉舉例子吧。如：我們現在不用自己帶飯盆了，是用消毒中心為我們提供的；還裝了監控設備，以防某些人進(jìn)行盜竊。
我們的學(xué)校多美啊，我愛(ài)我的學(xué)校！
我愛(ài)我的學(xué)校作文2
我在金塘幼兒園生活了三年，在那里過(guò)得很開(kāi)心，認識了許多小朋友。我們經(jīng)常在一起拍球、跳繩、扔沙包，親切和藹的老師也會(huì )跟我們一起玩游戲，還會(huì )教我們一些簡(jiǎn)單的手工。
到了七歲，該上小學(xué)了，我依依不舍地離開(kāi)金塘幼兒園，來(lái)到滄浪新城第一實(shí)驗小學(xué)上學(xué)。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就發(fā)現這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)大廳，我看見(jiàn)雪白的墻上寫(xiě)著(zhù)：“蘇州市滄浪新城第一實(shí)驗小學(xué)”幾個(gè)醒目的大字，墻下擺放著(zhù)八九盆美麗的花朵。沿著(zhù)走廊往右拐就能見(jiàn)到整潔的圖書(shū)館，圖書(shū)館里有許多書(shū)，你想看什么書(shū)就有什么書(shū)，據說(shuō)見(jiàn)到喜歡的書(shū)還可以借回家看呢。穿過(guò)圖書(shū)館，引入眼簾的是一條紫藤走廊，走廊兩邊的柱子上還刻著(zhù)朱熹寫(xiě)的`《觀(guān)書(shū)有感》。紫藤架的不遠處種著(zhù)四棵枝繁葉茂的大樹(shù)，枝條有力地伸向遠方。
第一天來(lái)上學(xué)我很緊張，心想：老師長(cháng)得好看嗎？同學(xué)們會(huì )不會(huì )欺負我呀！教室又會(huì )是什么樣？一踏進(jìn)教室，我驚喜萬(wàn)分，只見(jiàn)明亮的教室里干凈整潔，黑板報上貼著(zhù)一幅幅漂亮的畫(huà)。老師對我可好了，一點(diǎn)兒也不兇。令我高興的是，看到了幾張熟悉的臉龐。
現在，我是個(gè)二年級的小學(xué)生了。我們的教室比以前更溫馨了。教室里多了一個(gè)風(fēng)采角，上面擺滿(mǎn)了照片，里面記錄著(zhù)我們外出游玩留下的快樂(lè )身影。教室的后面有生機勃勃的植物角，上面擺放著(zhù)紫色的瓜菜花和粉色的雛菊，可漂亮了！親切的老師教會(huì )我們許多知識，識字、寫(xiě)字、寫(xiě)話(huà)、英語(yǔ)，我都學(xué)得不錯呢。我尤其喜歡上體育課，老師教我們跳繩、排隊、前滾翻，可有意思了。同學(xué)們之間越來(lái)越熟悉了，大家相處得可開(kāi)心了。
我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的學(xué)校。新城一實(shí)小就是我可愛(ài)的家！
我愛(ài)我的學(xué)校作文3
云南文山州實(shí)驗小學(xué)五年級傅揚植
我的學(xué)�！纳街輰�(shí)驗小學(xué)，它座落在雄偉的文山名勝"文筆塔"腳下，一條美麗的盤(pán)龍河環(huán)校而過(guò)。當我每天步入校園，便會(huì )被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引，到處綠樹(shù)成蔭，一顆顆枝繁葉茂的榕樹(shù)張開(kāi)它熱情的雙臂喜迎每一位師生。小草不知是從什么地方冒出來(lái)的，也一個(gè)勁地向我點(diǎn)頭問(wèn)好�；▔锇倩ㄅ�，成對的蝴蝶翩翩起舞，柔嫩的枝條在微風(fēng)搖擺，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撒滿(mǎn)了校園。
金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁細密的枝葉篩濾過(guò)后投進(jìn)教室，分外的亮麗。透過(guò)玻璃窗，可以看到一間間寬敞明亮的大教室里擺放著(zhù)一臺臺用于教學(xué)的多媒體電腦正在那里安靜地等待。教室里勤奮學(xué)習的同學(xué)們，他們正抓緊寶貴的時(shí)間在學(xué)習，當上課鈴聲一響，教室里就傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著(zhù)歡快的樂(lè )曲，滋潤著(zhù)我們的心田，記憶在我們的腦海。
昔日破舊的校舍不翼而飛，變成了一個(gè)美麗的操場(chǎng)。每天課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上便出現一片沸騰的`景象，同學(xué)們涌出教室，在校園里做起各種游戲，有的同學(xué)在跳繩、踢毽子、爬桿、打乒乓球。他們動(dòng)作輕盈，就像一只只靈巧的小云燕，整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機，洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
光陰似劍，日月如梭，轉眼間，我就升入五年級了。在這五年的歲月里，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭，慈祥的老師們無(wú)微不致地照顧著(zhù)我們的學(xué)習和生活。無(wú)論你學(xué)習成績(jì)怎么差，我們的老師都會(huì )耐心細致地給我們講解。當我們遇到困難時(shí)，老師會(huì )幫助我們從困境中走出來(lái)。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。學(xué)校先后被評為先進(jìn)學(xué)校和文明學(xué)校，這對我們每一個(gè)在校的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一件值得驕傲的事。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的每一角落。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的足跡。
我愛(ài)我的學(xué)校作文4
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、老師和藹可親，是一個(gè)快樂(lè )、幸福的大家庭。
我愛(ài)我的學(xué)校 當早晨的縷縷陽(yáng)光照在城市上空時(shí)，我們就已經(jīng)早早地背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)我們的校園，你就會(huì )看到一個(gè)圓形的花壇，里面種著(zhù)五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的……有像喇叭似的矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時(shí)尚女孩的卷發(fā)。一簇簇鮮艷的.花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數只蝴蝶，微微張開(kāi)翅膀，在風(fēng)中搖擺…… 花壇的中央是一個(gè)不銹鋼的雕塑，猶如一個(gè)音符。
花壇的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們就坐在這兒聽(tīng)老師上課。沿著(zhù)花壇向前，穿過(guò)走廊，正前方是階梯教室，是我們舉行各種活動(dòng)的地方。再右轉彎，繞過(guò)體藝館，是廣闊平坦的操場(chǎng)，下課了，我們在那兒跳繩、打球、做游戲，可熱鬧了……
我們的學(xué)校不僅美麗，還很有特色。我們的課程中，設立了自主課，老師根據同學(xué)們的不同愛(ài)好把自主課分為詞語(yǔ)串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語(yǔ)等等，我們在這兒學(xué)到了更多的知識。學(xué)校的另一特色是古詩(shī)考級，每一學(xué)期，我們都會(huì )進(jìn)行古詩(shī)考級。當我拿到考級證書(shū)時(shí)，心里甭提有多高興了！為了讓同學(xué)們的課間生活過(guò)得更精彩、更有意義，在每個(gè)樓層的走廊上都設立了休閑讀書(shū)吧。很榮幸，我能成為一名休閑讀書(shū)吧的圖書(shū)管理員。
我們的成長(cháng)，離不開(kāi)我們可親可敬的老師們。在學(xué)習上她們對我們嚴格要求，當我們遇到困難時(shí)，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個(gè)人同學(xué)都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護我們，把我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子培養成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的老師！
我愛(ài)我的學(xué)校作文5
要問(wèn)我現在的最?lèi)?ài)是什么，我會(huì )直截了當地回答你，我的最?lèi)?ài)是我現在讀書(shū)的學(xué)校。雖然我的學(xué)校坐落在山區，找不到城里學(xué)校的那種氣派，但它被城南小學(xué)托管，聞得到城里學(xué)校的氣息。并且這愛(ài)是發(fā)自我的內心，我有以下幾點(diǎn)理由可以說(shuō)明：
我愛(ài)這里的風(fēng)景，我的.學(xué)校一面靠山，兩面傍水，面積不大，呈三角形，山清水秀。在這里早上一起來(lái)，走出戶(hù)外，那清新的空氣迎面撲來(lái)，讓我有一種心曠神怡的感覺(jué)，校園里樹(shù)木、草坪零零星星、錯落有致地分布在學(xué)校的各個(gè)角落，可是卻把校園點(diǎn)綴得異常美麗，真可謂景不在多，恰當就行。正因為如此，近年來(lái)若干曾經(jīng)在外地讀書(shū)的同齡人都回到這里就讀，羨慕的就是這里的環(huán)境。別人如此，那我能不愛(ài)嗎？
我愛(ài)這里的老師，這里的老師有來(lái)自城里的名師，他們給我們帶來(lái)城里的優(yōu)化資源，使我們身在山區享受到城里學(xué)生的待遇。有本校朝氣蓬勃，活靈活現年輕老師，平時(shí)他們常與我們聊天，打球，做游戲，給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經(jīng)驗豐富，談起話(huà)來(lái)風(fēng)趣幽默，做起事來(lái)認真負責，早上很早就起床鍛煉身體，晚上待我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉了他們還沒(méi)睡覺(jué)。有了這些老師，使我在校不會(huì )想家。
我愛(ài)這里的同學(xué)，盡管這里的同學(xué)沒(méi)有城里人穿的那樣時(shí)髦，可他們的自理、自立、自律能力很強，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會(huì )自己穿衣、洗臉、吃飯，并且有條有理，讓塘源口本地學(xué)生的家長(cháng)羨慕不已。我認為這是最值得愛(ài)的理由。
如果你有機會(huì )，也到我們的校園體驗一下這里的情趣吧，他會(huì )讓你留下美好記憶的。
我愛(ài)我的學(xué)校作文6
我的家，在清水塘北辰小學(xué)邊上，在我還沒(méi)有成為一名小學(xué)生時(shí)，每當看到帶著(zhù)紅領(lǐng)巾排隊走過(guò)的哥哥姐姐，看到校園上空升起的五星紅旗，聽(tīng)到教室里飄來(lái)的清脆的讀書(shū)聲和歡樂(lè )的歌聲，看到運動(dòng)場(chǎng)上小朋友們自由自在的奔跑，覺(jué)得好神奇、很向往。
轉眼我就要上小學(xué)啦，為了讓我盡快熟悉學(xué)校，爸爸媽媽開(kāi)學(xué)之前就帶我去長(cháng)沙市音樂(lè )廳欣賞了清水塘北辰小學(xué)“清荷之聲”專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。在音樂(lè )廳里，柔美靈動(dòng)的合唱《月亮月光光》、極具創(chuàng )意的打擊樂(lè )《小夜曲》，還有古箏、鋼琴中西合璧，奏響《我和你》……整場(chǎng)音樂(lè )會(huì )內容豐富多彩，各種樂(lè )器齊齊上陣，管樂(lè )合奏、二胡獨奏、鋼琴六手聯(lián)彈、十二人接力合奏，還有歌曲串燒，藝術(shù)團的家長(cháng)、哥哥姐姐們的詩(shī)歌朗誦等等，節目好看極了！我被深深的震憾了，我想，等我上了清水塘北辰小學(xué)，我也要像哥哥姐姐們一樣自如的`上臺表演。
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，這一天終于到了。小學(xué)開(kāi)學(xué)啦，一邁入學(xué)校的大門(mén)，我的心情別提多高興了，寬敞明亮的教室，寬闊平整的操場(chǎng)，和藹可親的老師，我覺(jué)得一切是那么愜意，就像魚(yú)兒游到了大海、小鳥(niǎo)飛到了天空、小馬在草原上馳騁。
我被分到一（1）班，老師說(shuō)這是藝術(shù)班。鋼琴、舞蹈、古箏各種興趣小組，還有電視臺拍MV呢，這都是我喜歡的啊。在學(xué)校的時(shí)間真快啊，一晃一個(gè)學(xué)期就快結束了，在這里我認識了好多新老師、新同學(xué)，因為我認真、努力、勤奮，我還加入了少先隊，戴上了紅領(lǐng)巾呢！
我愛(ài)我的學(xué)校，歡迎您來(lái)我們清水塘北辰小學(xué)！
我愛(ài)我的學(xué)校作文7
清晨，每當我走進(jìn)校園時(shí)，她是那么的寧靜，那么的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩著(zhù)學(xué)校，學(xué)校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽(yáng)從地平線(xiàn)上冉冉升起，陽(yáng)光照射在學(xué)校的旗桿上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開(kāi)了，教學(xué)樓——這座雄偉壯觀(guān)的建筑物漸漸顯示在陽(yáng)光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。這就是我溫馨的校園。
剛升入中學(xué)的新學(xué)生都穿著(zhù)嶄新的校服，這兒裝轉，那兒看看，好像學(xué)校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢地吸引住了。一些原來(lái)認識的同學(xué)，相互情切的呼喚著(zhù)，三五成群，有說(shuō)有笑，樓里樓外，樓上樓下，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。學(xué)校里的主建筑是兩座兩層的教學(xué)樓，昔日老舊的學(xué)校也悄悄的不知去向了，嶄新的教室會(huì )和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)東側。當大樹(shù)枝上小鳥(niǎo)清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞，同學(xué)們正在利用這寶貴的時(shí)間在高聲朗讀課文。朗朗的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么想一組組跳躍的音符。當陽(yáng)光完全普照大地時(shí)候，學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)上在在和熙的陽(yáng)光下做早操，呼吸著(zhù)早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽(yáng)光盡興的照射樹(shù)兒透過(guò)密密的'樹(shù)葉，在地上投上一點(diǎn)一點(diǎn)的圓影。有風(fēng)吹來(lái)，隨著(zhù)枝葉的晃動(dòng)，圓影兒也跟著(zhù)跳著(zhù)舞，歡快的跳躍著(zhù)，心情也就愉快起來(lái)。
走進(jìn)教室，我仔細環(huán)視著(zhù)。柔和的陽(yáng)光透過(guò)大玻璃窗照在灰綠的窗臺上，照在綠白相間的墻壁和天花板上，教室里顯得那么明亮，天花板下懸掛著(zhù)雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺(jué)。我愛(ài)我的學(xué)校，那可愛(ài)的學(xué)校，我愛(ài)那寬闊的教師，那廣闊的操場(chǎng)，愛(ài)那個(gè)灑滿(mǎn)了好人好事的校園，愛(ài)那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校！
我愛(ài)我的學(xué)校作文8
我從七歲就開(kāi)始“安家落戶(hù)”在這里——綏棱第一小學(xué)。第一小學(xué)可能不如實(shí)驗小學(xué)那樣有先進(jìn)設備，也可能不如三小學(xué)那樣有優(yōu)美環(huán)境，但是，這幾年來(lái)，一小學(xué)也在努力發(fā)展、前進(jìn)，這已經(jīng)足夠了……一小學(xué)的操場(chǎng)雖然沒(méi)有實(shí)驗小學(xué)的大，但是它充滿(mǎn)活力，“一二三四、五六七八”……聽(tīng)！有人在喊口號，為什么要這樣？原來(lái)他們在做操！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......
一小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒(méi)有三小學(xué)的好，但是它充滿(mǎn)光彩，看！我們的3我從七歲就開(kāi)始“安家落戶(hù)”在這里——綏棱第一小學(xué)。第一小學(xué)可能不如實(shí)驗小學(xué)
那樣有先進(jìn)設備，也可能不如三小學(xué)那樣有優(yōu)美環(huán)境，但是，這幾年來(lái)，一小學(xué)也在努力發(fā)展、前進(jìn)，這已經(jīng)足夠了...... 一小學(xué)的操場(chǎng)雖然沒(méi)有實(shí)驗小學(xué)的大，但是它充滿(mǎn)活力，“一二三四、五六七八”……聽(tīng)！有人在喊口號，為什么要這樣？原來(lái)他們在做操！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”...... 一小學(xué)的.教學(xué)樓雖然沒(méi)有三小學(xué)的好，但是它充滿(mǎn)光彩，看！我們的教學(xué)樓景然有序地排著(zhù)，“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信”……近日，我校在學(xué)習《弟子規》，這是晨讀時(shí)傳來(lái)的聲音...... 對了，這次期中考試中，我們班有六名同學(xué)數學(xué)打了滿(mǎn)分一百分呢！當然了！包括我！我們班的數學(xué)成績(jì)排在全年組第二名，可氣的是我們班就和第一名差了那么0.02分...... 我真是越來(lái)越喜歡我的學(xué)校了！教學(xué)樓景然有序地排著(zhù)，“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信”......
我愛(ài)我的學(xué)校作文9
在金海路和龍西路的交匯處，矗立著(zhù)一座現代化的學(xué)校，這就是我們的學(xué)�！幨兄芮f實(shí)驗小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一片開(kāi)闊的文化廣場(chǎng)，它是用大理石鋪成的。廣場(chǎng)中央有一個(gè)圓形的大花壇，花壇里有一座假山。假山背面有紅紅的“志存高遠”四個(gè)蒼勁有力的大字，仿佛在告訴我們：今天我們從這里出發(fā)，樹(shù)立遠大的理想，長(cháng)大后做祖國的棟梁之才。
廣場(chǎng)的正北面聳立著(zhù)一座雕塑，上面有一條騰飛的巨龍，代表著(zhù)我們紡織之鄉蓬蓬勃勃、蒸蒸日上。圍繞著(zhù)雕塑的是一排弧形的紫藤架，紫藤郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)了旺盛的生命力。走近看，在綠葉的掩映中，掛著(zhù)一串串飽滿(mǎn)的豆莢，風(fēng)兒一吹，沙沙作響，就像風(fēng)鈴一般。周?chē)佒?zhù)草坪，綠綠的，嫩嫩的，踩上去軟軟的，上面散落著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，紅的，黃的，粉的，淡淡的花香引來(lái)了許多的小昆蟲(chóng)。
廣場(chǎng)東面是教學(xué)區，由一幢辦公樓和四幢教學(xué)樓組成。它們不是孤立的，而是由長(cháng)長(cháng)的連廊巧妙地連成一體。黃墻紅瓦的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外漂亮。整個(gè)教學(xué)區有五十多個(gè)教室，是我們生活學(xué)習的地方。早晨，從各個(gè)教室里傳來(lái)了朗朗的'讀書(shū)聲，這是同學(xué)們在早讀呢。課上，我們認真聽(tīng)講，就像蜜蜂汲取著(zhù)知識的花蜜；課間，我們又像放飛的小鳥(niǎo)涌出教室，在走廊里玩起各種各樣的游戲。
登上教學(xué)樓向西眺望，整個(gè)活動(dòng)區盡收眼底�；顒�(dòng)區的中央聳立著(zhù)一根高高的旗桿，每個(gè)星期一，我們就在這里參加莊嚴的升旗儀式。伴隨著(zhù)雄壯的國歌，我們高舉起右手，用神圣的隊禮把五星紅旗送上藍天，在藍天白云的映襯下，飄揚的國旗顯得格外鮮艷。在旗桿的南面是組合器械和籃球場(chǎng)地。旗桿的西面是一個(gè)大操場(chǎng)，紅色的跑道，綠色的田徑場(chǎng)，烙下了運動(dòng)健兒的颯爽英姿。
這就是我們的校園，現代大氣、清新優(yōu)雅的周小校園。我愛(ài)我的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校作文10
今年，我升入五年級了。這一學(xué)期剛剛開(kāi)始，給我的感覺(jué)是和以前有很多的不同：這學(xué)期學(xué)校來(lái)了一位新校長(cháng)，這位校長(cháng)雖然是位女校長(cháng)，但是，她在教育我們的方法上卻很不尋常。使老師無(wú)論是在教學(xué)方法上、留作業(yè)上、甚至是在學(xué)校組織的各種活動(dòng)上都是花樣翻新，令我受益匪淺。
首先就來(lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)校課間活動(dòng)的變化吧。原來(lái)的課間是：下課鈴聲一響，同學(xué)們跑向操場(chǎng)，對于廣播體操，我們總是覺(jué)得手比劃來(lái)比劃去的，很是枯燥。自從這位新校長(cháng)來(lái)了以后，課間的活動(dòng)和以前截然不同，改為了跳繩。每次課間的時(shí)候，體育老師就教同學(xué)們跳繩，跳繩的姿勢有很多種，有雙人跳、單人跳、車(chē)輪條、雙搖跳等等，（大課間還有跳大繩、跑長(cháng)龍……）各種各樣的跳繩姿勢吸引了同學(xué)們，讓我們全身運動(dòng)，使我們感覺(jué)到渾身都充滿(mǎn)了活力。再上課的時(shí)候感覺(jué)很輕松。課間時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)上，隨時(shí)都可以看到學(xué)生們天真爛漫的笑臉，輕盈的跳繩的舞姿，可愛(ài)極了。從此，我和我的.同學(xué)們都喜歡上了跳繩這種體育運動(dòng)。
然后咱們再來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的問(wèn)題吧。新校長(cháng)上任后，又強調了學(xué)校環(huán)境衛生等一些行為習慣。原來(lái)我們以為學(xué)校有搞衛生的人，就忽視了保護學(xué)校衛生環(huán)境，學(xué)生們下課習慣了去小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，既不衛生，又不節儉，而且吃完了東西的包裝袋隨手就扔，甚至有的男學(xué)生把喝完的塑料瓶趁老師不注意時(shí)互相打逗，十分危險。這個(gè)學(xué)期的新校長(cháng)把學(xué)校小賣(mài)部取消了，不讓學(xué)生們再去買(mǎi)一些垃圾食品，也不讓學(xué)生們把在校外買(mǎi)的零食帶進(jìn)學(xué)校。一經(jīng)發(fā)現，就受到制度的懲罰。
為了落實(shí)這些制度的執行，學(xué)校的領(lǐng)導班子和值周的學(xué)生們都嚴格的管理和檢查落實(shí)情況。由于制度得到了真正的落實(shí)，所以，校內的環(huán)境和衛生都有很大的變化，，操場(chǎng)上的垃圾比以前少多了，同學(xué)們也養成了自覺(jué)保護環(huán)境的好習慣。
總之，這一學(xué)期，學(xué)校有很多新的變化。讓我更愛(ài)我的學(xué)校了。
我愛(ài)我的學(xué)校作文11
自從我第一次跨進(jìn)這個(gè)地方的時(shí)候，我就愛(ài)上了她---我的學(xué)校
她位于周莊的西面。走進(jìn)校門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)在學(xué)校正中心的花壇，花壇里有無(wú)數盆黃色，紅色，紫色的花朵，讓死氣沉沉的泥土變得五彩繽紛。在花壇的進(jìn)出口處各有兩棵鐵樹(shù)，它們挺拔著(zhù)身子，好像幾個(gè)護花使者，英勇的保護著(zhù)嬌艷的花朵。
清晨，東方露出淡淡的曙光，教學(xué)樓在晨曦中顯現它的雄姿。美麗的陽(yáng)光把校園照得一片輝煌。我們來(lái)到了整潔的校園，聞著(zhù)花兒的清香，開(kāi)始了一天的學(xué)習。
中午，我們排著(zhù)整齊的隊伍去食堂用餐。在路上，桂花向我們揮手，小草向我們點(diǎn)頭，柳樹(shù)甩著(zhù)頭發(fā)向我們微笑。來(lái)到食堂，阿姨們早已準備好了豐盛的午飯，有西紅柿炒蛋，排骨湯，炒青菜和一個(gè)橘子。我們個(gè)個(gè)吃得又白又胖。
傍晚，放學(xué)的鈴聲響起，我們排著(zhù)隊伍走到校門(mén)口，來(lái)接孩子的家長(cháng)不計其數。孩子們有的自己走會(huì )家，有的被家長(cháng)的自行車(chē)，電瓶車(chē)，汽車(chē)帶回家。孩子們都走了，只有老師還在批改作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)教案。
老師揮灑著(zhù)辛勤的汗水，哺育著(zhù)年幼的我們。老師用那智慧的手，傳遞給我們知識�！�4，秋天，走在秋天里.......”這是語(yǔ)文老師甜美委婉的`聲音�！翱�，這兩個(gè)數字里有一個(gè)小數點(diǎn)，這是為什么呢”這是數學(xué)老師清脆的聲音�！癓ook,this is my cat”這是英語(yǔ)老師洪亮的聲音�！币欢奈辶甙�，二二三四五六七八.......“這是體育老師強勁有力的聲音。
“叮鈴鈴”下課了，我們扔下學(xué)習的煩惱，好好享受屬于自己的十分鐘。有的同學(xué)在教室里做上課沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)，有的在聊天，有的在互相切磋斗筆套橡皮的功夫。來(lái)到教室外的長(cháng)廊，好多同學(xué)，女孩在跳繩，踢鍵子。男孩們在玩悠悠球，有的還在下棋。校園里一片歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的校園，這里有我喜愛(ài)的花草樹(shù)木，有關(guān)愛(ài)我的同學(xué)和老師。
我愛(ài)我的學(xué)校作文12
走進(jìn)校門(mén)，一陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，微風(fēng)的環(huán)抱，讓我感到神清氣爽。接著(zhù)，一大片綠色、充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光生氣的教學(xué)樓映入眼簾，這是我的學(xué)校，我愛(ài)我們學(xué)校！
我愛(ài)我們學(xué)校的花花草草，學(xué)校的一半都是綠色。是這些花花草草給學(xué)校增添了一絲絲綠意，讓學(xué)校充滿(mǎn)了生機。在綠色的領(lǐng)域里，種滿(mǎn)了青翠欲滴的小草、挺拔高大的樹(shù)木，還有被園工們別出心裁修剪過(guò)的花壇……再走近一點(diǎn)，你仿佛會(huì )感覺(jué)到小草在向你打招呼；大樹(shù)在為你遮住刺眼的陽(yáng)光；花朵在朝著(zhù)你微笑……靜下心來(lái)，你還會(huì )聽(tīng)到小鳥(niǎo)在唱起婉轉的歌謠，仿佛也在熱烈地歡迎你的到來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我也會(huì )揚起嘴角，回給它們一個(gè)甜美的笑容，表示感謝。
我繼續走著(zhù)，在路上，我遇到了許多老師和同班同學(xué)，無(wú)論老師是誰(shuí)，我都會(huì )習慣性地舉起手，敬禮！老師也會(huì )回我一個(gè)和藹可親的笑容，每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )感到極大的`滿(mǎn)足，心里暖洋洋的。遇到同班同學(xué)，我們都會(huì )不約而同地微微一笑。什么時(shí)候，我與同學(xué)們變得這么有默契了呢？
哼著(zhù)不知名的小曲，不知不覺(jué)來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)十分寬廣，200米長(cháng)的跑道圍著(zhù)天然草坪的足球場(chǎng)，草被剃得十分整齊有規律。在足球場(chǎng)的后面，是一座長(cháng)滿(mǎn)了桉樹(shù)的山，高高瘦瘦的桉樹(shù)襯托著(zhù)碧空如洗的天空，讓人看得十分舒服。在足球場(chǎng)的前面，是籃球場(chǎng)，許多同學(xué)老師在這里進(jìn)行著(zhù)晨練，教練的口令聲，同學(xué)們的笑聲，鞋子摩擦地板的聲音不不絕于耳。盡管天氣十分炎熱，但大家依然堅持鍛煉著(zhù)，汗水在陽(yáng)光的折射下閃爍著(zhù)金色的光芒。我看著(zhù)一派熱鬧的景象，發(fā)起了呆，預備鈴打響時(shí)，才把我拉回現實(shí)來(lái)。
我們學(xué)校真是變得越來(lái)越好了呢，不是嗎？我開(kāi)始期待著(zhù)明天……
我愛(ài)我的學(xué)校作文13
今年是我們佛羅倫薩中文學(xué)校建校十周年。
我的中文學(xué)校不僅校舍寬敞、環(huán)境優(yōu)美，而且辦學(xué)模式十分系統規范，還擁有一群熱愛(ài)學(xué)生、德才兼備的老師。
今年2月，我們的潘世立校長(cháng)作為中文教育的唯一代表，參加了意大利教育部的多元文化會(huì )議。同時(shí)，我們學(xué)校也因為在中意文化交流方面的突出表現，光榮地成為了意大利多元文化教育的楷模。十分幸運的是，我已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了四年美好的學(xué)習時(shí)光。
記得剛上小學(xué)一年級的.時(shí)候，我的拼音讀得很不標準，總把翹舌音和平舌音混淆。老師總是很耐心地給我做各種發(fā)音示范，不斷糾正我口形上的錯誤。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指導，我的拼讀能力大大提高了。
還記得有一次課間休息，同學(xué)們不知道玩什么好，就把老師拉過(guò)來(lái)給我們出主意。老師提議道:“玩捉迷藏吧!我們一起來(lái)決定誰(shuí)先蒙上眼睛數數!”同學(xué)們你看看我，我看看你，最后都把目光投放在了老師的身上。于是，這個(gè)課間我們就興高采烈地玩起了捉迷藏游戲。不一會(huì )兒的工夫，只見(jiàn)同學(xué)們有的躲到了課桌底下，有的藏在了門(mén)后，有的還跑去了廁所……哈哈，真有趣!結果，老師競然把我們都給找出來(lái)了。老師和同學(xué)們的笑聲充滿(mǎn)了整間教室。
去年的六一兒童節，我代表初一周末班在全校師生面前表演相聲。臨上臺前由于過(guò)度緊張，我的腦袋里一片空白，平日練習時(shí)已背得滾瓜爛熟的臺詞，當時(shí)一句也想不起來(lái)了。我連忙去找老師求救。老師溫和而鎮定地安慰我說(shuō):“不要緊張，相信自己，你是最棒的!”老師的鼓勵，讓我找回了自信。最后，相聲表演得非常成功。
我愛(ài)我的中文學(xué)校，因為它是一本無(wú)所不有的百科全書(shū)。能在這所學(xué)校讀書(shū)，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。
我愛(ài)我的學(xué)校作文14
轉眼之間我已經(jīng)上小學(xué)二年級了，我們可愛(ài)的學(xué)�！êＰW(xué)，也迎來(lái)了她的100歲生日，做為定海小學(xué)的一員，真誠的祝福我的學(xué)校生日快樂(lè )。我在這里度過(guò)了二年快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光，我相信在未來(lái)的四年里我會(huì )以更加積極的態(tài)度來(lái)對待我的學(xué)習及生活。
學(xué)校是學(xué)習的天堂，每天都能聽(tīng)到朗朗、清脆的讀書(shū)聲，音樂(lè )教室，時(shí)時(shí)傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng )意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì )我們用雙手，來(lái)創(chuàng )造美好的生活，在操場(chǎng)上盡情展現我們精神抖擻的面容，以強健的身體，迎接每一天的挑戰，這就是我們的新知。
還記得爸爸媽媽第一次帶我走進(jìn)這里的感覺(jué)：全新的教學(xué)樓，大大的`操場(chǎng)，綠綠的草坪，同學(xué)可愛(ài)的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿(mǎn)了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿(mǎn)了希望。剛開(kāi)始的時(shí)候，我常常會(huì )因為迷路找不到教室，現在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂(lè )，或者悲傷，校園記錄了我的成長(cháng)。
從入學(xué)到現在，學(xué)習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。在老師的鼓勵下，在學(xué)校為我們提供的平臺上盡情的展現自我。
給我增加了巨大的信心，相信它會(huì )給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機會(huì )是老師、是學(xué)校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學(xué)。
如今您即將迎來(lái)自己的100歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說(shuō)一句“生日快樂(lè )！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì )努力飛翔的，相信我，我一定會(huì )為您的輝煌貢獻出自己的力量。
今天我們以定海一小為榮，明天定海一小為我們驕傲。
我愛(ài)我的學(xué)校作文15
學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，他是以培育國之棟梁為宗旨開(kāi)辦的。自我建校以來(lái)，各盡職守，培養了大批人才，而這又是一個(gè)什么樣的地方呢？
一進(jìn)校園，兩岸的花壇，兩排整齊的樹(shù)苗，以傲然的姿態(tài)，蔭然的綠意，向我們打招呼。來(lái)到了我們的教室，經(jīng)過(guò)裝扮后，我們的教室煥然一新，亮堂堂的.，令人眼前一亮。上課前，我們拿出書(shū)本，預習著(zhù)老師上節課所講的知識。上課的氛圍是緊張而富有情趣的，當老師走上講臺，班長(cháng)喊道：“起立”同學(xué)們齊刷刷地站起來(lái)：“老師好！”老師說(shuō)“同學(xué)們好，請坐�！敝�(zhù)家常便飯的問(wèn)候語(yǔ)，卻容含了我們對老師的熱愛(ài)之情，沒(méi)想到這一場(chǎng)景，頓時(shí)聯(lián)想到毛主席宣布中華人民共和國成立了這場(chǎng)景，此情此景，妙哉！妙哉！情趣是喝醉時(shí)的解酒湯，是迷糊中的一盆冷水，令人是神清氣爽。
夏季，當你漫步在操場(chǎng)邊緣，你會(huì )被著(zhù)“長(cháng)發(fā)仙子”的柔情所征服，當她的長(cháng)發(fā)撫摸著(zhù)你的臉龐，就像母親那雙溫暖的手，柔情似海，可以讓你酣睡起來(lái)。
上課時(shí)的氛圍與時(shí)間在拼命的賽跑，你追我趕，使一節四十五分鐘像漏沙似的，一眨眼他便悄然消失。下課時(shí)，有些同學(xué)對上課所講的內容有不懂的，而他們毫不吝嗇的將自己學(xué)到的教給別人，這么良好的氛圍，誰(shuí)能學(xué)不好呢？
操場(chǎng)上留下了許多運動(dòng)的足跡，同學(xué)們盡情的奔放，放飛自己的青春夢(mèng)想，洋溢著(zhù)甜蜜，向前沖，用汗水見(jiàn)證我們的成長(cháng)。
我愛(ài)我的校園，作為一棵小樹(shù)苗，我將會(huì )深深扎根，茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)我的校園，在于它的不平凡，在于這里的一兵一卒，這里有我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，一片生機，欣欣向榮的景象。
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