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考試后的作文錦集4篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的考試后的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試后的作文 篇1
誰(shuí)說(shuō)只有大人才有煩惱?我們小學(xué)生也有煩惱!哎,該考試了,該怎么辦吶?
“叮鈴鈴”交卷的鈴聲響起,只聽(tīng)老師一聲:“交卷!”我便飛快地把卷子交上去了。
第三天上午,老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室,輕輕地把它們放在講桌上,看著(zhù)那放在講桌上的試卷,我的心里感覺(jué)沉甸甸的:老師這么快就批完卷子了?“組長(cháng),發(fā)卷子!”我的心一下子提到了嗓子眼,我希望組長(cháng)永遠不要把卷子發(fā)給我,雖然我已經(jīng)知道不可能得滿(mǎn)分了,但仍然不想得到一個(gè)確定的答案,一看到組長(cháng)把我的卷子放到桌子上,我就猛地閉上眼睛,那一刻我聽(tīng)到了自己的.心跳,我努力睜開(kāi)眼睛,!一個(gè)紅紅的、刺眼的“88.5”分。哎!煩惱!
不管不怎么樣,再煩惱都沒(méi)有用,都怪我沒(méi)有認真復習,認真檢查,才造成的結果。以后我會(huì )認真復習,檢查,以后再也不因為考試煩惱。老師,請相信我,下一次我一定考出好的成績(jì),請老師和家長(cháng)看我的表現吧!
考試后的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快,眨眼間其匯總考試就過(guò)去了,關(guān)于這次我的期中考試,我有一些感想。
這次的期中考試,我的語(yǔ)文考得差,我的數學(xué)考得還滿(mǎn)意。語(yǔ)文考得不好是因為基礎題錯得太多太多,可能是我太粗心大意馬虎了,也可能是我平常上語(yǔ)文課時(shí)不夠專(zhuān)心聽(tīng)講。從而讓我明白了,我需要認真,細心,專(zhuān)心……因為平常不努力使我的成績(jì)下降了許多。粗心讓我在考試時(shí)應當不會(huì )錯的'地方寫(xiě)錯,那可是不該丟失的分。大意使我不檢查,以為都對,結果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數都毒死了很多,又像是壞蛋偷走了我成績(jì)。這些分數和成績(jì)都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開(kāi)我了。
我的數學(xué)考得最好,是因為我上課認真聽(tīng)講,經(jīng)常多做練習,考試的時(shí)候得心應手,所以才會(huì )考得好。所以,從此刻起我要加倍的努力,上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,回家要多做練習,爭取下次考出好成績(jì)。讓粗心,大意,馬虎。見(jiàn)識我的厲害,我要把它們趕走,不讓它們回來(lái)。
以上便是我期中考試的一些感想,我從此刻開(kāi)始要更加努力認真的學(xué)習,爭取取得更有益的成績(jì)!
考試后的作文 篇3
那天我既興奮又緊張,興奮的是要發(fā)數學(xué)卷子了,緊張的是擔心自己考砸。
終于等到了上數學(xué)課,只聽(tīng)老師89、96、100的念著(zhù),我越來(lái)越緊張,心里就像有一只蟲(chóng)子在爬動(dòng)一樣,忐忑不安。老師終于念到了我的名字,只聽(tīng)符婧軒89,我的心怦怦地跳了一下,心情瞬間掉到了谷底,后來(lái)的我自己都不知道是怎么上完的后面的課程。
終于挨到了放學(xué),我一個(gè)人走在回家的.路上,抬頭只見(jiàn)天灰蒙蒙的,仿佛被蒙上了一層黑紗,路邊的花兒不像早晨那么紅了,路邊的小草也有氣無(wú)力的,它們無(wú)精打采地沉默著(zhù),我在心里想著(zhù)回家肯定會(huì )挨媽媽一頓臭罵。
好不容易回到了家,蹭進(jìn)門(mén),媽媽迫不及待地抓著(zhù)我的手問(wèn):數學(xué)單元考試發(fā)卷了吧?考多少分?我不敢直視媽媽的眼睛,低頭吞吞吐吐地說(shuō):考了,考了89分。本以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆,誰(shuí)知媽媽沉默了一會(huì )兒,心平氣和地說(shuō):沒(méi)關(guān)系,認真分析做錯了的題,下回注意,繼續努力!媽媽相信你,下一次定能取得好成績(jì)。
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我的心情仿佛一下子從深谷里被拉回了地面,陰云密布的天空,一下子放晴了,我感覺(jué)心里暖暖和和的。我站在窗前向外望去,天空清澈蔚藍,云朵輕盈潔白,小花、小草又恢復了往日的生機,好像在對我招手歡笑。
我決心下回期末考試一定不負媽媽的期望,展現一次最滿(mǎn)意的答卷。
考試后的作文 篇4
一個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里,我覺(jué)得我的表現一般,在學(xué)習上,各科的'功課學(xué)得不是很好,沒(méi)有達到老師的要求,也沒(méi)有達到爸爸媽媽的要求。表現在:字寫(xiě)得不好,歪歪扭扭;沒(méi)有注意字的細節,字的結構沒(méi)有按照要求來(lái)書(shū)寫(xiě),錯別字很多,老師糾正后,不能改正,結果是:下次遇到這個(gè)字時(shí),還會(huì )寫(xiě)錯;我總是改不了我粗心、不長(cháng)記憶的毛病?荚嚦煽(jì)整個(gè)學(xué)期,一般只能在90左右,語(yǔ)文考試沒(méi)有拿過(guò)100分。
數學(xué)方面:萬(wàn)以?xún)鹊幕旌嫌嬎,總?huì )犯粗心,不認真的毛病,計算結果總會(huì )出錯。英語(yǔ):聽(tīng)力方面存在差距,讀、記不多。有時(shí)在學(xué)校,在班級還會(huì )違反紀律。我覺(jué)得自己還不夠努力,我要在這個(gè)寒假里好好復習、認真學(xué)習,爭取在以后的學(xué)習中各科取得好成績(jì),以后遵守紀律,維護班級榮譽(yù)。
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