以理想為主題的演講稿

以理想為主題的演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的以理想為主題的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以理想為主題的演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人活著(zhù)卻沒(méi)有理想，就猶如在地獄，有人活著(zhù)卻滿(mǎn)懷理想，就猶如在天堂，沒(méi)有理想的人就像行尸走肉，對生活的而感到不精彩，無(wú)味，而我是一個(gè)對生命充滿(mǎn)希望，永不放棄，為理想而奮斗的人。

　　達爾文9歲時(shí)對他父親說(shuō)：我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現的奧秘，我將來(lái)要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察。為此他一直在積極準備，在希魯茲伯里學(xué)校，校長(cháng)斥責他是個(gè)想入非非的〝不務(wù)正業(yè)〞的學(xué)生。但是，在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀(guān)察和采集，經(jīng)過(guò)綜合探討，終于形成了生物進(jìn)化的概念。寫(xiě)出了《物種起源》。

　　司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠〝藏之名山，傳之后人〞的史書(shū)。就在他著(zhù)手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰爭中，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的〝腐刑〞。

　　受型之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)十幾年，終于寫(xiě)成著(zhù)名的《史記》。開(kāi)創(chuàng )我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評價(jià)《史記》：〝史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。〞

　　我的理想是當一名科學(xué)家，因為世界上有太多的.秘密，我想用我自己的知識和努力來(lái)解碼世間的秘密，順便造福一下人類(lèi)什么的，讓史書(shū)上留下我的痕跡，幾句話(huà)就好。

　　理想之路是充滿(mǎn)荊棘的，而我就在這么一條荊棘的而且路邊可能有幾條狼狗的艱辛道路上。是的，作為一名初三的學(xué)生，我正處在所謂人生的關(guān)鍵時(shí)期，那一張紙上的內容需要我三年的知識來(lái)解碼。這也決定著(zhù)我是升入自己向往已久的一中繼續走自己的理想之路還是回老家種田。而如今我要做的就是學(xué)好科學(xué)文化知識，為自己理想跨越的第_道坎

　　第2道大坎加足砝碼。我相信，我曾經(jīng)跨越過(guò)一次，這一次也一定能行。理想就像是一條長(cháng)長(cháng)的回旋階梯，我們的每一次努力都會(huì )印刻在屬于那個(gè)階段的階梯上，而我也從幼兒園，小學(xué)，中學(xué)一步一步走上來(lái)，而現在是上升到新高度的關(guān)鍵時(shí)刻，我要做的便是跨越過(guò)去�？缭竭^(guò)去�？缭竭^(guò)去。最終站在塔頂仰視萬(wàn)里無(wú)云的天空，回首�？吹诫A梯上曾經(jīng)不斷奮斗的自己，越來(lái)越好的自己。我相信我能做到我一定能做到。

以理想為主題的演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　從小時(shí)候開(kāi)始，就很喜歡那個(gè)面對講臺，背靠黑板的位置——老師的位置。我的理想是當一名教書(shū)育人的老師，我覺(jué)得那個(gè)位置是神圣的，心里總想著(zhù)有一天我一定要站在那里。

　　上小學(xué)六年級時(shí)，面臨小升初，初中的學(xué)長(cháng)。學(xué)姐們被邀請到學(xué)校給我們上一堂小升初銜接課。聽(tīng)著(zhù)學(xué)長(cháng)。學(xué)姐們在講臺上聲情并茂地講著(zhù)課，心中理想的小火苗越燒越旺，越來(lái)越向往有一天走上講臺面對教室里的同學(xué)們說(shuō)出我內心的想法。從那時(shí)開(kāi)始，我上課經(jīng)�；卮饐�(wèn)題，直到有一天，數學(xué)課上我被老師點(diǎn)名上臺講題，心中竊喜不已，但是也十分緊張，心想：這是我第一次上臺講題，一定要發(fā)揮好。從上臺。

　　講題到結束，一切都很順利，在下臺的一瞬間，我的心里松了一口氣，并且感到很自豪，那種感覺(jué)是我一前從沒(méi)有過(guò)的，我當了一次小老師，臉不覺(jué)得激動(dòng)地漲紅了。從那以后，我總是期盼著(zhù)老師讓我上臺講題，但是老師為了每個(gè)同學(xué)都能上臺一次，就再也沒(méi)有叫過(guò)我。雖然暫時(shí)沒(méi)了機會(huì )，但是我還是帶著(zhù)理想向前繼續出發(fā)。上了初中，這種機會(huì )越來(lái)越多，我也越來(lái)越自信。初二時(shí)，學(xué)校頒布了一種制度——學(xué)長(cháng)制，我又得到了一次鍛煉自己的機會(huì )。在去初一年級授課的前一天晚上，我做了充分的`準備，我將稿子讀了一遍又一遍，背了一遍又一遍，又對著(zhù)家人的面講了一遍，心中才放心。晚上，躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，又在心中將稿子背了一遍，才緩緩入睡。夢(mèng)中，我夢(mèng)到了自己帶著(zhù)一本書(shū)在窗明幾凈的教室內教課，聲音如叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流。

　　講完課后，我帶著(zhù)那本書(shū)出發(fā)去了一個(gè)地方，依稀看見(jiàn)，那本書(shū)的名字叫〝理想〞。第二天，我站在初一教室門(mén)口，鼓起勇氣推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，看到他們有些質(zhì)疑的眼神，我有一些想退怯了，但是心中有一個(gè)聲音再喊：〝加油，向前方出發(fā)吧！〞我知道那是理想的聲音，心中又充滿(mǎn)了勇氣。直到講完最后一個(gè)字，我還意猶未盡，聽(tīng)到臺下的掌聲，我自豪并堅定信念：帶著(zhù)理想出發(fā)。

　　理想的火苗如不竭的動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我帶著(zhù)理想向前出發(fā)！

以理想為主題的演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　理想與現實(shí)，這是一個(gè)關(guān)于矛盾的問(wèn)題，關(guān)于矛盾的問(wèn)題是不會(huì )有對錯的，只是存在一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡過(guò)程。

　　常常聽(tīng)人口述，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很殘酷，確實(shí)如此，現實(shí)真的很殘酷，因為總是有太多的未知因素去誕生更多的未知因素，就像細菌一樣，如果放棄或者懶散掉，就會(huì )千里堤壩潰于蟻穴，一點(diǎn)點(diǎn)的被蠶食曾經(jīng)你在理想這條路上得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是現實(shí)。

　　理想在你沒(méi)把它變成現實(shí)之前，他永遠是理想，而現實(shí)可能會(huì )是一個(gè)社會(huì )好青年，也可能是一個(gè)社會(huì )敗類(lèi)，這中間有一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，我們則扮演著(zhù)父母的角色，就算你是慈父良母，可能你的孩子只是平庸無(wú)能，甚至無(wú)惡不作。就算你是一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的父親或者母親，你的兒子也許會(huì )成為像美國總統那樣的人物。這就是理想的兩種現實(shí)。命運總是開(kāi)著(zhù)重復的玩笑，讓你哭笑不得。理想，我在大二就有一個(gè)理想，考專(zhuān)業(yè)第一，然后努力，然后現實(shí)是專(zhuān)業(yè)第一是一個(gè)只知道學(xué)習的人，我沒(méi)有實(shí)現這個(gè)理想，考資格證書(shū)的時(shí)候，我的理想是但求通過(guò)，不求出色，現實(shí)是我雙60通過(guò)，等等，我發(fā)現理想與現實(shí)之間并沒(méi)有我們人類(lèi)可以探知的規律，如果非要說(shuō)有，那就是所謂的有得有失。上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，卻為你打開(kāi)了一扇窗。

　　只是，你所看到的是未來(lái)美好的理想，而經(jīng)歷的是現實(shí)總是在你經(jīng)歷后才能斷定它是好是壞，但那份期待也會(huì )隨著(zhù)所謂的都是過(guò)去的事而將你的快樂(lè )很快抹殺，那就是為什么很多人都是很悲觀(guān)，因為他們總是與幸福擦肩而過(guò)。如果你希望得到豐滿(mǎn)的現實(shí)，那么你需要拿出你的勇氣，比如，你愛(ài)著(zhù)你身邊的某個(gè)女生，告訴她你的想法，不用害怕，因為你不走出那一步，你的理想永遠只能在心里爛掉，等你老了，只能回憶當年愛(ài)的折磨。若果，你想創(chuàng )業(yè)，不要猶豫，約上幾個(gè)有共同志向的人，一起去打拼，大學(xué)不是只是為了一紙文—憑，你要知道大學(xué)結束后你就要獨自去面對這個(gè)社會(huì )的風(fēng)風(fēng)雨雨，那是現實(shí)。

　　如果，你想考研，就不要不相信自己，就不要寄希望于考研輔導班，我從來(lái)都不相信別人，關(guān)鍵是你自己，若果你的理想不是考研，那么你是在浪費你的生命，因為現實(shí)會(huì )為給你一個(gè)終結。

　　如果，你只是想平平凡凡的過(guò)完這一生，這也是一個(gè)理想。這反而是一個(gè)特別大的理想，因為你要追求的生活是這個(gè)社會(huì )最頂層在功成身退后的`選擇。我感覺(jué)理想并不是先于現實(shí)，理想來(lái)自現實(shí)，許多人是在看清這個(gè)社會(huì )的現實(shí)，才開(kāi)始自己的野心，比如考研的機構，比如考公務(wù)員的機構，因為有了市場(chǎng)，所以才有了他們的成功，這種理想是聰明人的理想，而那些對未知的理想，并且這個(gè)身懷理想的人確實(shí)有能力，那么這個(gè)理想是勇敢者的理想，如果只是純粹的空想，那就是懦弱者的理想，為什么現實(shí)很殘酷，因為懦弱者太多了。

以理想為主題的演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《放飛理想，暢想未來(lái)》。每個(gè)人都有自己的理想，它是人人所向往的沒(méi)有理想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有理想就如同飛機失去航標，航船失去燈塔，將會(huì )迷失了前進(jìn)的方向。

　　讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在這里放飛，不要隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去奏響生命樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都是理想的歸宿。

　　在我小的時(shí)候，我認為理想離我非常遙遠，我不必去多想�；蚴且粫�(huì )想當老師，體檢老師居高臨上的感覺(jué)，或是一會(huì )兒想當宇航員，去探究太空中的奧秘；或是……，總之，小時(shí)候的理想總是變化多端的，基本上是一天一變。

　　可再長(cháng)大了一些后，我懂得了什么才是真正的理想，也知道了理想不應該是飄浮的，不符實(shí)際的，而應該是有一個(gè)明確的目標，然后便向著(zhù)目標去奮斗，實(shí)現自我的理想。理想是人生的指示燈，如果燈失去了作用，就會(huì )失去生活的方向。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向，才會(huì )讓自己的人生更加精彩！

　　你們想知道我的理想是什么嗎？我的理想是當一名出色的'音樂(lè )家。因為我特別喜歡和熱愛(ài)音樂(lè )，在小時(shí)候聽(tīng)到音樂(lè )就高興得又蹦又跳。上幼兒園時(shí)，當媽媽帶我去樂(lè )器培訓班看時(shí)，我被美妙的音樂(lè )迷住了，站在那兒久久不懇離去。于是一件民族樂(lè )器——古箏，走進(jìn)了我的生活。是古箏把我帶入了音樂(lè )大門(mén)，是古箏把我引入一個(gè)奇幻多彩的音樂(lè )世界。在學(xué)習古箏的過(guò)程中，在不斷提高彈奏水平的過(guò)程中，我更對音樂(lè )情有獨衷。在我傷心時(shí)，我總會(huì )不由自主地聽(tīng)一首音樂(lè )或彈一首曲子來(lái)安慰我的心靈；在開(kāi)心時(shí)，那我更是忍不住要用手指在琴弦上上下滑動(dòng)，彈出一串動(dòng)人美麗的音樂(lè )……

　　總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓理想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！

　　面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，未來(lái)才可以變得色彩斑斕！為了我們的理想，奮斗吧！努力吧！我要用古箏彈奏出一曲精妙絕倫的人生之曲！謝謝大家。

以理想為主題的演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！彩的音樂(lè )大師，當他因苦難的生活磨練而成長(cháng)為一名音樂(lè )家的時(shí)候，當他以火熱的生命激情投入到社會(huì )生活的滾滾洪流的時(shí)候，命運卻讓他失聰，而且身體上的`病痛常�？袊е�(zhù)他的神經(jīng)，仿佛有意要阻止他邁向勝利之路的步伐。音樂(lè )是屬于聽(tīng)覺(jué)的，失去了聽(tīng)覺(jué)，還怎么去從事音樂(lè )的事業(yè)呢？換上常人無(wú)疑只好忍痛而棄了。然而，貝多芬他用牙齒咬著(zhù)木棍去感受鋼琴鍵上旋律的顫動(dòng)，用這樣的方式來(lái)完成已積淀深厚的偉大樂(lè )曲的創(chuàng )作。正是他的堅持，正是他不懈的奮斗，失聰后的二三十年，貝多芬在音樂(lè )交響曲創(chuàng )作上取得了空前的成就。他的作品永遠成為人類(lèi)最經(jīng)典的精神食糧。

　　很多人之所以與成功無(wú)緣，恐怕就在于缺少這種不屈不撓的精神，他們付出的努力遠遠未夠。

　　奮斗不一定能成功，但不奮斗肯定永遠不會(huì )成功。其實(shí)，命運掌握在我們的手中，自己努力，能創(chuàng )造出屬于自己的路。

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