我的好朋友作文

我的好朋友作文[精華]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友作文1

　　俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！鄙�活中我也有許多朋友，比如震天地，泣鬼神的“四小天王“中的叁好友，今日，我就給大家講講“四小天王“中的才子――唐龍。

　　我的朋友唐龍，說(shuō)他是“才子”是因為他的學(xué)習很好，特別是數學(xué)超級棒，還獲得過(guò)奧數比賽的銅牌。說(shuō)他多變是因為他有時(shí)認真，有時(shí)搞笑，有事調皮，有時(shí)俠義……至于唐龍的模樣嘛!大大的眼睛？小小的'嘴巴？高高的鼻子？NO，唐龍英俊的臉龐上有兩條彎彎的眉毛，有點(diǎn)陷進(jìn)去的眼眶上鑲了一雙會(huì )放電的小眼睛，有點(diǎn)貝克漢姆的影子呀!至于嘴巴，那可是一張能言善辨的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是盜，滔滔不絕。

　　唐龍很愛(ài)動(dòng)腦筋，一次，老師出一道簡(jiǎn)便算法題，問(wèn)誰(shuí)能用簡(jiǎn)便算法做出來(lái)解出來(lái)。正當同學(xué)們一籌莫展之際唐龍站了起來(lái)，不慌不忙地說(shuō)出了一種十分簡(jiǎn)便的算法，唐龍這出人意料的一說(shuō)，讓老師刮目相看，讓同學(xué)們贊嘆不已，真不愧為“才子”。

　　唐龍還是個(gè)“搗蛋大王”。十件壞事八件都有他的事，經(jīng)常被老師“打擊”！有次，唐龍看見(jiàn)了一群女同學(xué)正在追打，唐龍便上去湊熱鬧，故意將腳放在中間，害得一個(gè)女同學(xué)摔倒在地，痛得哇哇大哭。結果唐龍自然免不了老師的一陣狂批。唐龍可能真沒(méi)有想到自己“一足之失千古恨”呀！

　　唐龍雖調皮，但他也時(shí)常充當和平大使的角色。記得上次，屈XX交作業(yè)時(shí)，一不小心把秦XX的本子碰在地，秦XX當場(chǎng)把屈XX訓了一頓，屈XX聽(tīng)見(jiàn)這種語(yǔ)氣，憤怒油然而生，他便不甘示弱得還了一下，秦XX又還了回來(lái)……正當兩人打得激烈時(shí)，有的同學(xué)還火上澆油，在一旁說(shuō)風(fēng)涼話(huà)�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”唐龍立馬用身體擋住了兩人，并且抱住屈XX的腰，發(fā)出“咿呀，咿呀”的聲音，并擠著(zhù)眉毛，十足可愛(ài)，使得在場(chǎng)兩人毫無(wú)心情再“戰斗”了。唐龍就這樣平息了這場(chǎng)“戰爭”。

　　我的好朋友唐龍就是這樣有時(shí)認真，有時(shí)搞笑，有事調皮，有時(shí)俠義的多變才子！

我的好朋友作文2

　　我的好朋友不多，只有一個(gè)，她是我的同桌，也是我的鄰居。我們能夠成為朋友，媽媽說(shuō)這是緣分，我不知道緣分是什么，但我喜歡和她做朋友，因為既可以一起學(xué)習，又可以一起玩耍。

　　我的好朋友和我是同齡人，她只比我大了幾天而已。常聽(tīng)我的媽媽和她的媽媽說(shuō)，媽媽們懷我們的時(shí)候就經(jīng)常在一起玩了，所以生出來(lái)的'我們倆也非常合得來(lái)，愛(ài)吃的愛(ài)玩的都非常的相似，甚至連長(cháng)得都有些相似了。我倆都有著(zhù)會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，頭發(fā)一樣的自來(lái)卷，就連身高也差不多，以至于經(jīng)常在路上被別人問(wèn)是不是雙胞胎呢！

　　我的好朋友她的名字里面有一個(gè)“微”字，而我的名字里也有一個(gè)“微”字，這讓我們倆互相稱(chēng)呼彼此為“微微”，弄得不熟悉我們的人總是會(huì )想“這對雙胞胎怎么都叫‘微微’��！”每當這時(shí)候，我倆就會(huì )捂著(zhù)嘴笑，也不告訴別人為什么，只是抱著(zhù)書(shū)包一邊捂嘴笑，一邊往回家的路上走去。

　　我倆除了長(cháng)得像、合得來(lái)之外，我倆的成績(jì)也差不多。也許是因為我們一起上學(xué)一起放學(xué)還一起寫(xiě)作業(yè)的緣故吧？每次我們考試成績(jì)都是不相上下的排在班上第四名，這讓我們的班主任老師常常對我們說(shuō)，“再加把油，再加把油你倆就可以沖進(jìn)前三了！”好像我倆真是一對雙胞胎似的。

　　我的好朋友與我唯一不同的地方，我想或許是我們的爸爸媽媽長(cháng)得不一樣了吧！我們彼此的媽媽雖然都長(cháng)著(zhù)一頭卷發(fā)，可是她們長(cháng)得一點(diǎn)都不像，我們彼此的爸爸也是，雖然個(gè)頭一樣高，可是臉卻一個(gè)大一個(gè)小。這讓我倆一度覺(jué)得，我倆或許是爸爸媽媽們撿回來(lái)的雙胞胎，每家養一個(gè)！不過(guò)這個(gè)只是我們的猜測，只要不影響我們一起學(xué)習一起玩耍，我們才不要去追根究底問(wèn)這個(gè)呢！反正我們永遠都是好朋友！

我的好朋友作文3

　　他，有著(zhù)一雙水靈靈的小眼睛，黑黑的皮膚，高高的鼻梁，給人一種親切感。他，就是我的好朋友——小范。

　　身為我們朋友圈中的老大，他很有老大的范，也很會(huì )玩游戲，什么“擊箭”“炸彈游戲”“推人游戲”等都是他發(fā)明出來(lái)的。正因為他的“強大”，我們玩游戲都很想和他成為一組。

　　不過(guò)他也有一些奇怪的行為，例如喜歡“吃”紅領(lǐng)巾。每當系紅領(lǐng)巾的時(shí)候，都能看到他專(zhuān)注地“啃”紅領(lǐng)巾。后來(lái)，好像是他爸爸說(shuō)，如果他再啃紅領(lǐng)巾的話(huà)，就在上面撒上一些胡椒粉后，他才停止了這種怪異的行為。

　　不過(guò)，他也有他善良的品質(zhì)。

　　記得那天，雨下得很大，可是我沒(méi)有帶雨傘。我擔憂(yōu)地向窗外望去，一個(gè)熟悉的聲音突然響起：“今天我們一起放學(xué)回家吧！”我下意識地往后看了看，��！是小范！他正微笑著(zhù)看我，手里拿著(zhù)一把雨傘。我想也沒(méi)想就和他同撐一把傘回家了。

　　很快，到了我們家的小區門(mén)口。到小范家的路有一條近路，而到我家的.路只有一條遠路，小范想也沒(méi)想就向那條遠路走去。我心存感激地在他后面跟著(zhù)。把我送到樓道門(mén)口后，我還沒(méi)來(lái)得及道謝，小范就回頭大步地走了。

　　還記得還有一次，我腳腕處流血了，小范也一樣關(guān)系我。最后分別時(shí)，他對我說(shuō)：“實(shí)在不行就弄個(gè)繃帶吧，要不然到時(shí)候真的很痛的！”

　　他不僅品德好，而且學(xué)習也像一匹黑馬勇往直前。這次期中考試，他考了全班第5名，要不是這次英語(yǔ)試卷有點(diǎn)難，他還會(huì )考的更好呢！

　　小范就是這樣一個(gè)品性善良，學(xué)習勤奮的人，我真開(kāi)心能與他做好朋友！

我的好朋友作文4

　　朋友就是當你遇到錯誤時(shí)，她就會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)指出并幫你改正；當你取得好成績(jì)時(shí)，她會(huì )為你而開(kāi)心而不是嫉妒。當你遇到困難時(shí)，她就會(huì )幫你一起解決，一起面臨。讓我慶幸的是，我就有這樣一個(gè)好朋友。她就是——張佳雨。

　　我倆是一塊長(cháng)大的，她比我小一歲。她的身高大約是1米55吧！她有烏黑的頭發(fā)扎起馬尾辮來(lái)倍兒棒！她的皮膚不白，是古銅色的。

　　她的性格就跟她經(jīng)常扎的辮子一樣——直爽，她還常常路見(jiàn)不平，拔刀相助呢！有一次，我倆在學(xué)校操場(chǎng)上散步看到幾個(gè)六年級學(xué)生欺負一年級學(xué)生。張佳雨準備走過(guò)去卻被我拉住了。我說(shuō)：“你找死��！雖然我們也是六年級的，可人家個(gè)兒高，體壯�！彼�說(shuō)：“咱不拼體力，拼口力�！闭f(shuō)罷，她就走了過(guò)去。我只好跟上去了。沒(méi)想到那倆“大漢”是她們班的，還常怕她，她走過(guò)去說(shuō)：“你倆走不走？欺負人干嘛？”那倆“大漢”笑了笑說(shuō)：“大人，小的走了，小的'錯了�！蹦莻z人走后，張佳雨才拉著(zhù)我離開(kāi)。

　　張佳雨還很幽默，有一次她說(shuō)要劈叉，結果把褲子給劈破了，她笑了笑說(shuō)：“哈哈！這次糗大了�！倍旱么蠹液逄么笮�，她說(shuō)：“誰(shuí)能給我針和線(xiàn)？”這次笑聲更熱烈了。

　　張佳雨很怪，對我很怪，她常常管我，問(wèn)我，作業(yè)做完了沒(méi)有，考了多少分……我常常奇怪地問(wèn)她：“我是你姐還是你是我姐？”她說(shuō)：“就因為你是我姐，我才管你�！睕](méi)辦法，我只好由著(zhù)她管我，不過(guò)她管我，我還挺愿意做的。媽媽管我有時(shí)還不想聽(tīng)，但是只要是張佳雨管我，我都心甘情愿的去做。她好像對我施了魔法一樣。

　　這就是我的好朋友——小魔女張佳雨。

我的好朋友作文5

　　我有一個(gè)好伙伴，她叫李淑友。她呀，可是一個(gè)難得的好朋友哩！

　　記得有一次，我和淑友、青青還有曉靈一起去樂(lè )兒姐姐家玩。曉玲喜歡上了樂(lè )兒姐姐的水晶球，可是樂(lè )兒那么喜歡那個(gè)水晶球，曉玲怕樂(lè )兒不同意，那時(shí)她該多難堪呀。于是，她打算偷。

　　這時(shí)大家正在玩游戲，曉玲突然說(shuō)：“哎呦，我肚子疼，你們先玩，我，我得去趟廁所！”說(shuō)完，曉玲一邊捂著(zhù)肚子，一邊給我們關(guān)門(mén)。這時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)鐘了，我忽然覺(jué)得餓了，就問(wèn)樂(lè )兒姐姐：“樂(lè )兒姐姐，我，我餓了，能不能？”樂(lè )兒姐姐大方地說(shuō)：“零食在櫥柜里，我昨天買(mǎi)了好一大袋呢，準夠我們幾個(gè)吃！”由于淑友在游戲中輸給了我，因此我罰她去取零食。

　　水晶球和點(diǎn)心放在一個(gè)柜子里，所以，淑友取零食時(shí)，正巧看見(jiàn)了“肚子疼”的曉玲正在偷水晶球。水晶球一掉到地上就會(huì )摔碎的，淑友不想傷了大家，于是對嚇出一身冷汗，并把水晶球藏在身后的曉玲低聲說(shuō)：“曉玲，你別怕，我不告訴她們。曉玲，我也有一個(gè)和這個(gè)一模一樣的.水晶球，明天我送你一個(gè)好么？你別偷，這是壞孩子才干的，你要是真的很喜歡，為什么不買(mǎi)一個(gè)呢？買(mǎi)可比偷好多了呢！”曉玲點(diǎn)點(diǎn)頭，恐慌的放下了水晶球。

　　其實(shí)淑友并沒(méi)有水晶球，她向樂(lè )兒打聽(tīng)下水晶球在哪兒買(mǎi)，自己去用30元買(mǎi)了一個(gè)。送給了曉玲。曉玲知道后，心里有一種說(shuō)不出的感受，她悄悄把錢(qián)還給了淑友。

　　這些都是淑友后來(lái)和我說(shuō)的，我聽(tīng)了后對淑友進(jìn)行“批評”：“淑友啊，善良也是有兩面性的，你應該正確的使用它。你總這樣，到最后。你的善良可能會(huì )逼死你的。你聽(tīng)懂了沒(méi)有？”“懂了懂了，你看那是賣(mài)什么呢，一閃一閃的。走，我們過(guò)去看看！”“淑友——”

　　瞧，你們說(shuō)，我這個(gè)好朋友難得不難得？

我的好朋友作文6

　　我有一個(gè)好朋友，她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)――張子璇。她的皮膚有點(diǎn)黑，個(gè)子和我差不多，但性格就完全相反了。她性格外向，跟誰(shuí)都能玩得起來(lái)，但我呢，是一個(gè)內向的人，平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，現在就好多了，我現在如果出去玩，一下子就能交許多朋友。說(shuō)起來(lái)，這全是她的功勞。因為她嘴巴長(cháng)得有點(diǎn)像松鼠，喜歡跳來(lái)跳去，而且不管怎樣都很樂(lè )觀(guān)，所以大家都叫她“快樂(lè )松鼠”。我們班里還有一句話(huà)：哪里有張子璇，哪里就有歡樂(lè )。由此可見(jiàn)，她真是我們班里的“開(kāi)心果”。至于她的樂(lè )觀(guān)心情是怎么傳染給我的，還得靠具體事例來(lái)說(shuō)明。

　　剛入學(xué)時(shí)，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且內向，所以一直交不到朋友。幾個(gè)星期后，一個(gè)皮膚黑黑的女孩蹦著(zhù)、跳著(zhù)到來(lái)我的面前。剛剛沒(méi)人呀，她什么時(shí)候來(lái)的？正當我這樣想時(shí)，她說(shuō)：“我們交朋友吧？”還沒(méi)等我開(kāi)口，她又說(shuō)：“我知道你一定會(huì )說(shuō)是�！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，她就拉著(zhù)我的手，一蹦一跳地玩兒去了。后來(lái)，我們成了最好的朋友。在一起時(shí)間長(cháng)了，我覺(jué)得樂(lè )觀(guān)是一種很好的東西，所以我就漸漸開(kāi)朗起來(lái)，還和她一起開(kāi)了一個(gè)“熊貓陽(yáng)光團”，用快樂(lè )、樂(lè )觀(guān)的心情去傳給他人，讓別人天天開(kāi)心。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)因為弄壞了自己的玩具，所以哭了起來(lái)。我和張子璇就一個(gè)過(guò)去安慰她，一個(gè)看玩具到底怎么了。原來(lái)是娃娃里的電動(dòng)芯片壞了，修不好了。所以我們就給她講笑話(huà)，想用樂(lè )觀(guān)的心情開(kāi)導她。最后，她終于開(kāi)心了起來(lái)，也成了“熊貓陽(yáng)光團”的一員，用樂(lè )觀(guān)把事情解決，讓每個(gè)人心中充滿(mǎn)歡樂(lè )。

　　張子璇，一個(gè)普通的小女孩，卻給我這小學(xué)生涯帶來(lái)了無(wú)窮的.樂(lè )趣，如果沒(méi)有她，我恐怕現在還沒(méi)有朋友，還那么內向。所以，大家都要使自己的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡樂(lè )。張子璇，是我最好的朋友，也是我在悲傷和不開(kāi)心時(shí)候最好的“小小開(kāi)導員”，還是全班同學(xué)和老師眼中的“開(kāi)心果”。

我的好朋友作文7

　　每個(gè)人都有一個(gè)好朋友，提起好朋友，總有說(shuō)不玩的話(huà)。我和你們一樣，也有一個(gè)形影不離的好朋友。

　　她，個(gè)子一般高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。

　　我們是鄰居，所以總是一起上學(xué)，放學(xué)。六年級了，學(xué)習很緊張，所以老師經(jīng)常把我們留下。而我們有不是一個(gè)班，所以留下的時(shí)間不同。有時(shí)我們放學(xué)了，她們還在上課，有時(shí)她們又比我們早些，所以我們經(jīng)常站在對方班的窗前等，有時(shí)要等十分鐘，有時(shí)要等半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)！等了這么久就為了回家路上的十分鐘！等了這么久就為了這十分鐘！十分鐘一轉眼就到了，可在這短短的`十分鐘里，我們無(wú)比快樂(lè )！在這十分鐘里，我們共同分享快樂(lè )，為對方分擔憂(yōu)愁，這十分鐘有多大的意義，只有我們自己知道。這短短的十分鐘，是一份真摯的友誼！它好似一盤(pán)苦瓜，剛咬下去是苦的，可只要你堅持把它吞下去，留在嘴里的是一股純純的甜味，一直溫暖我們的心間……

　　有了這份真摯而又讓人羨慕的友情，生活肯定充滿(mǎn)了歡樂(lè )。我們從不吵架，然而有一天，那一天打破了我們美好的關(guān)系……

　　那天早晨，我們幾個(gè)小伙伴興高采烈的到山上野炊。

　　當我們滿(mǎn)頭大漢地來(lái)到山頂時(shí)，因為種種原因，我們發(fā)生了矛盾。從那天起，我們彼此都不和對方說(shuō)話(huà)，更別說(shuō)一起上學(xué)放學(xué)了，所以每次上學(xué)放學(xué)，都覺(jué)得空蕩蕩的，沒(méi)有人和我共享快樂(lè )，更沒(méi)人和我分擔憂(yōu)愁，心里別提多難受了。

　　每當我看到她一個(gè)人孤零零一人回家時(shí)我的心就像被無(wú)數根針刺，好痛，好痛……我知道她也一樣難受，那時(shí)我多想像以前那樣，跑過(guò)去，蒙住她的雙眼：“猜猜我是誰(shuí)？”她總是笑著(zhù)說(shuō)：“我知道你是一頭肥嘟嘟的小豬豬！”想到這兒，淚水模糊了我的雙眼……

　　一天早晨，當我又要面對那枯燥無(wú)味的十分鐘時(shí)，窗外晃過(guò)一個(gè)身影，那正是她！我沖出教師，看著(zhù)她，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她著(zhù)我笑了，我也笑了……

　　我們和以前一樣，分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁。歡聲笑語(yǔ)伴隨我們一直到家……

我的好朋友作文8

　　生活中沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀;人生中沒(méi)有書(shū)，就好像世界沒(méi)了陽(yáng)光。我喜歡讀書(shū)，愿像鳥(niǎo)兒插上翅膀;我愛(ài)讀書(shū)，愿世界永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。書(shū)，就是我最好的朋友。

　　細細品味文字里的故事，欣賞到朱自清筆下的《春》，啊!那是春天的味道，多么迷人心神的春天啊!

　　細細品味文字里的故事，在徐志摩的柔情中流連忘返;與李白一道登高遠眺，把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”;“獨坐在窗前，想象著(zhù)”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的清逸。

　　讀《居里夫人》，我讀出了她的堅強，用生命的代價(jià)獲取了鐳的發(fā)現;把喪夫之痛化為工作的動(dòng)力;她用她那頑強的意志高昂地宣布：女人也是天!

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保爾的精神：人的生命只有一次，怎樣能把這僅有的.一次生命過(guò)的有意義，能夠不因碌碌無(wú)為而羞愧，不因虛度年華而悔恨，在臨死時(shí)，我能夠說(shuō)：我把我的生命奉獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而奮斗!

　　讀張海迪的《絕頂》，我讀出了她一百次摔倒也要一百零一次爬起的頑強;讀出了她用精神筑起的長(cháng)城;讀出了她用毅力鋪就的生命長(cháng)廊!

　　書(shū)讓我跨越時(shí)間的鴻溝，讓我領(lǐng)略人類(lèi)精神史上的一次次輝煌!

　　與書(shū)相約，使我清幽的墨香中體會(huì )古人的智慧;與書(shū)相約，使我在白紙黑字的社會(huì )中感受到人性的偉力;與書(shū)相約，使我在陰霾的道路中認識到生命的永恒。

　　我愛(ài)讀書(shū)，并非是一時(shí)沖動(dòng)，因為心中不安定的人不會(huì )喜歡讀書(shū);我愛(ài)讀書(shū)，并非想高談闊論，因為不懂沉默的人不會(huì )深刻地讀書(shū);我愛(ài)讀書(shū)，是上帝的一種恩賜，是自己的一份執著(zhù)，是思想的一次凈化。

　　書(shū)就是我最好的朋友，是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。

我的好朋友作文9

　　清晨，校園里剛下過(guò)一場(chǎng)雨，那枝葉上的露珠，像星星一般閃閃發(fā)光，好看極了！清風(fēng)徐徐的吹著(zhù)，伴著(zhù)同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，早晨，好清爽！看！明媚的陽(yáng)光照耀在教室里那位坐的端端正正的小姑娘身上，那位小姑娘，便是我最好的朋友—吳淳瑋。

　　一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)下有一雙明亮的眼睛一眨一眨的。幾絲劉海頑皮的垂在潔白的.額頭上，給她添上了幾分調皮和淘氣~平時(shí)，她笑起來(lái)有2個(gè)小酒窩若隱若現，可愛(ài)極了。因為她的成績(jì)不錯，所以每年都會(huì )被評為“三好學(xué)生”呢

　　在同學(xué)們的眼中，淳瑋是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在家人的眼中，淳瑋是一個(gè)勤勞的好孩子；在好伙伴的眼中，淳瑋更是一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的知心好朋友！

　　我記得，有一節數學(xué)課，老師布置給我們一道比較難的數學(xué)題，全班同學(xué)都在冥思苦想,想了許久，還有許多同學(xué)還沒(méi)想出答案，也包括我的好朋友吳淳瑋也不例外。只見(jiàn)她正歪著(zhù)腦袋，用左手扶住下巴，右手握住鉛筆做360·旋轉，精彩極了！她一直皺著(zhù)眉頭，眉頭被皺成“川字形”，無(wú)精打采的，突然，她又把頭猛地一抬，立刻精神抖擻，似乎已經(jīng)想出了這道題的正確答案，手間的筆也在紙上不停的劃動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，她緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，整個(gè)人因為想出了正確答案而欣喜不已，越發(fā)越有精神！

　　淳瑋她不只聰明，而且還很有愛(ài)心！

　　那一天，我和她一起上街買(mǎi)東西，她看見(jiàn)路的墻角有一個(gè)灰頭灰臉、衣衫破爛的老婆婆，立刻跑過(guò)去，拿出自己身上全部的錢(qián)，放進(jìn)這位老婆婆的碗里。老婆婆連聲道謝，她只是笑了笑說(shuō)，這是她該做的事情......事后，我直夸她有愛(ài)心。

　　這樣聰明、善良、可愛(ài)又富有愛(ài)心的她，就是我最好的朋友—吳淳瑋！

我的好朋友作文10

　　我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，紅撲撲的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她微微一笑，露出一口潔白的牙齒。她就是我的好朋友——林雨。

　　林雨是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。有一次，老師給我們布置了一道數學(xué)題，同學(xué)們做完后，都回家吃飯了，只有林雨獨自依舊坐在位置上埋頭苦干，我感到十分奇怪：林雨的數學(xué)很好，在班里數一數二的，更何況老師布置的作業(yè)不難呀！于是，我對林雨說(shuō)：“天快黑了，你有不懂的，我教你�！彼�毫不猶豫地說(shuō)：“不用了，謝謝，我自己來(lái)做�！睕](méi)辦法，我只好坐在一旁等她。

　　“哈哈哈，我可算是做出來(lái)了�！绷钟旮吲d極了，那樣子別提有多高興了。我疑惑極了，一臉茫然的我把林雨的作業(yè)拿來(lái)一看，只見(jiàn)本子上工工整整的寫(xiě)著(zhù)兩種運算方法：一種是老師教的，一種是她自己想出來(lái)的。我恍然大悟：“哦，原來(lái)她不是不會(huì )做這道題，而是在探索一種更加簡(jiǎn)潔的方法�！�

　　她不僅是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，還是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。那一天，我和林雨中午放學(xué)回家，天突然暗了下來(lái)，烏云密布，雷公公吶喊助威，風(fēng)阿姨調兵遣將，閃電叔叔在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弦，瞬間消失在雨幕中。我和林雨快步回家，路過(guò)李奶奶家時(shí)，發(fā)現她家曬在門(mén)前的`茶葉。林雨不管三七二十一，一頭扎進(jìn)了搶運茶葉的工作中。我可不管，沒(méi)好氣地對林雨說(shuō)：“你要做無(wú)名英雄我不管，但我不做，拜拜�！闭f(shuō)完便走了。我到家后發(fā)現雨更大了，雨打在窗戶(hù)上，露出一個(gè)個(gè)“小酒窩”。我心想：林雨今天一定被淋成一個(gè)“落湯雞”，做了一個(gè)倒霉的無(wú)名英雄�？傻搅讼挛�，老師在課堂上表?yè)P了林雨。原來(lái)林雨把自己的外套放在了茶葉上，李奶奶回家后，看到了，找到了老師，夸獎了林雨。

　　這就是我的好朋友林雨。

我的好朋友作文11

　　我們班里有一個(gè)樂(lè )于助人的人。只要你需要幫助，她都會(huì )毫不吝嗇的向你伸出援助之手哦。她就是我的好朋友熊雅玲。

　　她身材苗條，漆黑的眼珠像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠，配上一副粉紅色邊框的眼鏡，顯得文縐縐的。高高的鼻梁下面有一張櫻桃般紅潤的.小嘴。平時(shí)，她那雙有神的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，只要有人遇到了困難，她就會(huì )來(lái)到他身邊，熱心的幫助他解決問(wèn)題。有一次，上體育課時(shí)，體育老師要求每個(gè)人都要帶一條跳繩進(jìn)行比賽�？墒怯幸晃煌瑢W(xué)忘記帶了，她又不敢問(wèn)別人借，又怕老師罵，急得都快要哭了。熊雅玲看見(jiàn)了她，毫不猶豫的把自己的跳繩借給了那位同學(xué)。那位同學(xué)拿到了跳繩，擔心地問(wèn)：“你沒(méi)有跳繩怎么辦？”她輕松的回答：”我有兩條跳繩呀！”最后她悄悄的用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一條跳繩。

　　在三年級期末考試結束，老師發(fā)下暑假作業(yè)，我發(fā)現我的暑假作業(yè)的第一頁(yè)印刷很模糊，一道題也看不清楚。正當我想找老師調換時(shí)她似乎看出了我的焦急，走過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“你怎么了，有事嗎？”“我的暑假作業(yè)的第一頁(yè)沒(méi)有印好，一道題也看不清楚，我要去找老師換！”她回答：“那老師也沒(méi)有了怎么辦？”她這話(huà)把我問(wèn)住了�！澳窃趺崔k？”她輕松地說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，你和我換一本就可以了�！薄澳悄阍趺崔k？”“我自有辦法！”說(shuō)著(zhù)她就把我的暑假作業(yè)從我手里奪了過(guò)去，把她的暑假作業(yè)一甩，給了我。暑假的一天，我去她家玩，無(wú)意中發(fā)現她的暑假作業(yè)第一頁(yè)上都是她工工整整抄的題目，我心里非常感動(dòng)，她卻不以為然的安慰我：“我也借此機會(huì )把我這‘狗爪字’練練了！”

　　這就是我的好朋友熊雅玲，我希望我和她的友誼一直不變。

我的好朋友作文12

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@是唐代書(shū)法家顏真卿的一句名言，也是一直是激勵我看書(shū)的座右銘。

　　我從會(huì )認字開(kāi)始就喜歡讀書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆。我有很多書(shū)，世界名著(zhù)、國學(xué)經(jīng)典、科技雜文……小小的書(shū)架上放滿(mǎn)了各種或薄或厚的書(shū)籍。它們被我擺放得整整齊齊，就像我們春游時(shí)排的隊伍一樣，挨挨擠擠的。這些書(shū)，我都喜歡看。

　　為了看書(shū)，我想盡了一切辦法。有一次，我從同學(xué)那兒借了一本《黑天鵝紫水晶》，我可喜歡了�？墒堑搅送砩线�沒(méi)有看完，于是我到快睡覺(jué)時(shí)便把它拿了出來(lái)。正當我看到精彩的部分時(shí)，媽媽推門(mén)而進(jìn)，我趕緊把書(shū)藏在了枕頭下面，閉上眼睛。媽媽去衣柜里找完衣服就走了，我心里懸的.那顆石頭這才落了地，又拿出書(shū)偷偷地看起來(lái)。

　　還有一次，我在房間里看書(shū)，看了很久。媽媽叫了好幾遍讓我吃飯，竟然都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我仍然穩如泰山地坐在那里閱讀。直到媽媽怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，我才意識到問(wèn)題的嚴重性，合上書(shū)戀戀不舍地走出去。我快速地把飯吃完后又津津有味地看起來(lái)，好像剛才什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　如果人生是夜空，那么好書(shū)就是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)就是一枚重要的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)就是通向高山之巔的臺階。書(shū)籍猶如一股清泉，滋潤著(zhù)我的心田。我的眼睛因好書(shū)而明亮，我的心靈因為好書(shū)而清澈，我的品德，因好書(shū)而高尚，我的靈魂因好書(shū)而純潔……書(shū)就是我們的良師益友，真誠地幫助，和我形影不離。正如著(zhù)名作家凱勒所說(shuō)：“一本好書(shū)，就像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方駛向廣闊無(wú)垠的知識海洋�！蔽乙�永遠和書(shū)做好朋友，向著(zhù)夢(mèng)想遠航。

我的好朋友作文13

　　每一次想起你，我就會(huì )想到一句歌詞：第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切……

　　剛認識你，可是在二年級了。剛分班，我的“班長(cháng)之位”就被你奪走了，年幼的我忿忿不平，一直對你有偏見(jiàn)，直到五年級我們還只是同學(xué)關(guān)系呢。

　　到了六年級，誰(shuí)知道我們會(huì )成為朋友呢，是一起看的那場(chǎng)足球賽？亦或是是那次春游，是下課一起去的廁所？也可能是上美術(shù)課時(shí)借的畫(huà)具。

　　都說(shuō)朋友有心靈感應，你我也不例外在一次作文中，我們不約而同地寫(xiě)了《我的朋友》。而主人公嘛，當然是彼此了。你寫(xiě)我笑起來(lái)像只“喘氣的驢”，我就寫(xiě)你笑起來(lái)像一只“打嗝的羊”。后來(lái)全班朗讀作文時(shí)，我們兩個(gè)聽(tīng)到對方的作文后都露出了笑容。那笑容是因為好笑，或……是因為感動(dòng)。哈哈！真是默契。

　　記得有一次，我的腳突然崴到了，走起路來(lái)就疼，更不要說(shuō)上樓梯了�？僧敃r(shí)就要上課了，而你，我的好朋友，不怕被老師批評遲到，一步扶著(zhù)我走上了三樓。你的.眼中滿(mǎn)是擔憂(yōu)，似乎，我比你自己更要重要。當時(shí)我就暗暗的下定決心，一定要和面前這個(gè)可愛(ài)的女孩兒做一輩子的好朋友。

　　現在我們已羽翼豐滿(mǎn)，飛向各自的初中，甚至……馬上就要進(jìn)入初二了，盡管你曾經(jīng)經(jīng)常用拳頭和我交流，盡管我有時(shí)莫名嫌棄你，但我還是很喜歡你……很愛(ài)你的……分別的時(shí)候我們彼此說(shuō)著(zhù)不哭，誰(shuí)哭誰(shuí)是豬。但眼淚還是控制不住了，不由自主的淚流成河……你我哭紅了眼眶，舍不得彼此……

　　現在我已經(jīng)是一名標準的初一學(xué)生了，我也交了很多新的朋友。但是你在我心中的地位，永遠不可泯滅。

　　我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天……

我的好朋友作文14

　　我身邊的好朋友有很多很多，我自己都說(shuō)不清了。但是我最好的朋友是馬喻晨，她和我有很多共同的特點(diǎn)，那就讓我帶領(lǐng)大家走進(jìn)我們的世界里來(lái)看看吧！

　　有一次，由于我上學(xué)快遲到了，一慌忙就忘了拿鉛筆袋，那時(shí)我跟馬喻晨坐在一起，我對馬喻晨說(shuō)：“我沒(méi)有帶鉛筆，你能借給我一支嗎？”馬喻晨很爽快的.答應了，她給了我一支又長(cháng)又尖的鉛筆，而她自己用了一只又粗又短的鉛筆。

　　還有一次，別人把馬喻晨推倒了，馬喻晨摔疼了，坐在地上難過(guò)地流眼淚。因為她當時(shí)做過(guò)手術(shù)不久，所以她身體有些虛弱，我看見(jiàn)了，以快的速度跑過(guò)去扶起了她，并對她說(shuō)：“不要哭了，我們一定要堅強�。⑺�聽(tīng)了后說(shuō)：＂我不會(huì )再哭了，我們都是堅強勇敢的小孩子�。⒕瓦@樣，我們總是互相幫助，鼓勵著(zhù)對方。

　　俗話(huà)說(shuō)，牙和舌頭也會(huì )發(fā)生點(diǎn)小摩擦，我們這么好的朋友也不例外。有一次，我們之間發(fā)生了一點(diǎn)爭吵。我們正在玩游戲，我不小心把馬喻晨推倒了，她生氣的說(shuō)：＂我再也不理你了�。⑽艺f(shuō)：＂不理就不理，我又不是故意的，我還不想和你玩呢�。⒉贿^(guò)沒(méi)到兩分鐘，我們又和好了，知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我們兩個(gè)從幼兒園最小班就認識了，我們從小一起長(cháng)大，我們就像姐妹一樣每天干什么都是在一起。如果吵架了，我們各自心里都不會(huì )平靜的，所以我實(shí)在是忍不下去了，就對她道了歉。

　　我最好的朋友就是馬喻晨，誰(shuí)也不能拆散我們，我們是姐妹，就要這樣互相幫助。我希望我們能一直在一起，度過(guò)這美好的每一天。哦，對了，你們還不知道她長(cháng)什么樣吧，她圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙烏黑明亮的眼睛，一張小小的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)總是很溫柔。她最大的特點(diǎn)就是有著(zhù)一頭卷卷的自然卷發(fā)，就像毛毛蟲(chóng)一樣爬滿(mǎn)頭頂，有時(shí)候我會(huì )親切的叫她＂毛毛蟲(chóng)＂，她總是露出害羞的笑容。

　　現在你如果在我們班看到那個(gè)滿(mǎn)頭卷發(fā)的小女孩兒，那就是她了！我希望我們的友誼天長(cháng)地久！

我的好朋友作文15

　　在學(xué)校里，我結交了許多好朋友。但是在三年級結識的這位好朋友可不一般，她叫肖芊羽，是前任語(yǔ)文老師劉老師在班上的得意門(mén)生，也是劉老師在學(xué)習、品行上最喜歡的一個(gè)。劉老師每堂課都要表?yè)P她幾次，要不然劉老師的這節課就沒(méi)法上下去了！不過(guò)，每當我聽(tīng)見(jiàn)老師表?yè)P她，心里真是羨慕嫉妒恨��！

　　肖芊羽身材和我差不多，就是身高上有一點(diǎn)兒出入，比我矮些。她有一頂烏黑而長(cháng)如瀑布的頭發(fā)，還有一雙精致的眉毛，高高的鼻梁下藏著(zhù)一個(gè)櫻桃小口，皮膚白里透紅。她的眼睛炯炯有神，上課可專(zhuān)心啦！

　　肖芊羽多才多藝，會(huì )寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)書(shū)、毛筆字、唱歌等。寫(xiě)詩(shī)和毛筆字可都是她的強項��！在她上四年級的時(shí)候，表現出很高的寫(xiě)詩(shī)造詣，我真敬佩她！有一次，劉老師叫我們展示自己的日記時(shí)，她讀了一首自己寫(xiě)的詩(shī)，名字叫《母�！�。這首詩(shī)寫(xiě)她抒發(fā)了對母校的喜愛(ài)，也寫(xiě)了母校里孩子們的`歡聲笑語(yǔ)和老師們的熱心指導，寫(xiě)法細膩，思慮周全。

　　每個(gè)星期二和星期四下午的大課間，我們都要寫(xiě)毛筆字，所以都得喝小半碗的“烏婆湯”，不是真“喝”。如果真喝了，那就沒(méi)命了。因為“烏婆湯”是墨汁，它不是喝的，是寫(xiě)的，而我們這些小小書(shū)法家們都把它當作喝的，因為這樣覺(jué)得更有趣！

　　時(shí)間長(cháng)了，我們兩個(gè)好朋友逐漸成長(cháng)為“對手”了。因為我倆屬于班上品行最優(yōu)秀的學(xué)生之二，當然我倆也各有個(gè)綽號：她是“詩(shī)詞專(zhuān)家”，我是“外交部大臣”。我們互相欣賞，共同進(jìn)步！

　　我的好朋友肖芊羽，她既聰明又能干。說(shuō)句心里話(huà)，我就是喜歡和她交朋友。我的好朋友介紹完了，你們是不是想和她交朋友��？

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