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我的好朋友的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的好朋友的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好朋友的作文1
我的好朋友是陳不沒(méi)，我經(jīng)常去她家玩，一有空就去她家，她也經(jīng)常來(lái)我家。
她寫(xiě)字寫(xiě)得很漂亮，只是人長(cháng)得比較黑。有一點(diǎn)我很是奇怪，她出生比我遲，但長(cháng)得卻比我高，我很郁悶!
有一天，我去她家玩，那一天正好是她哥哥的生日。
一開(kāi)始我們倆在房間里看電影，后來(lái)她的外婆打電話(huà)給她，讓她去吃晚飯，我當然也想跟著(zhù)去�？墒且驗槲夷懽犹×�，雖然很想去，但還是不好意思去。而且今天還是她哥哥生日呢!他們一家人肯定都在為他過(guò)生日。
于是我跟不沒(méi)說(shuō)我想回家吃飯，她聽(tīng)后，讓我和她一起去吃，我不去，她很生氣，她對我大聲說(shuō)：“如果你不和我一起吃，你現在就馬上給我回去!”我委屈得快哭出來(lái)了。
等她走后，我就打電話(huà)給爸爸媽媽叫他們來(lái)接我回家，我是哭著(zhù)說(shuō)的`。
雖然，這一次她罵了我，但是我知道，她也是想和我在一起吃飯，她把我當作好朋友，所以我一點(diǎn)也不生氣。而且她經(jīng)常送我好東西，我也經(jīng)常送她好東西呢!
我相信，我們永遠是彼此的好朋友，即使會(huì )吵架，但是我們都會(huì )體諒對方，我們會(huì )是永遠的朋友。
我的好朋友的作文2
我的好朋友是我從小學(xué)一年級就跟我同班的吳見(jiàn)培，他很善良，樂(lè )于助人。我記得是上三年級的時(shí)候，一個(gè)偶然的事，使我們成了好朋友。
那是一次考試的時(shí)候，老師把卷子發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)始迫不及待的開(kāi)始做了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我遇到了“世紀難題”，沒(méi)辦法，只有鉛筆上陣了，我一看鉛筆禿了，又“鋼刀”上陣�？墒�，我“搬起石頭砸自己的腳”：手指削出了血，哇，好疼呀！
這時(shí)候坐在前排的根根回頭一看，見(jiàn)到我的慘樣，立刻從書(shū)包里拿出創(chuàng )可貼，伸手遞給我，我愣了一下，說(shuō)：“謝了��！”連忙貼在傷口上。根根說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應該互相幫助嘛！”
下課后，我對根根說(shuō)：“這回可是虧你��！”可他還是那句老話(huà)：“沒(méi)什么，應該的！”我們兩個(gè)對看了一眼，開(kāi)心的`笑了！
我的好朋友的作文3
她，戴著(zhù)一副金邊眼鏡，臉上總掛著(zhù)樂(lè )呵呵的微笑。她是誰(shuí)？她是我的朋友——柯老師。
柯老師只有9歲……什么？你不信？“6+3”不是等于9嘛。其實(shí)，柯老師已經(jīng)63歲啦，可她說(shuō)起話(huà)來(lái)還像個(gè)9歲的孩子�！皩�(xiě)作文就像一個(gè)人，要寫(xiě)得有血有肉，還要有骨架。如果你寫(xiě)得沒(méi)血沒(méi)肉，那這個(gè)‘人’就是個(gè)骷髏；如果沒(méi)骨架，那這個(gè)‘人’就是一團攤在地上的肉。你們寫(xiě)作文這兩者少一不可噢！”老師慢條斯理地和我們調侃，我們表面上很?chē)烂C地答應，暗地里卻要被老師的幽默笑翻了。
“誰(shuí)要吃糖糖？”這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？是老師的小孫孫？是我們？不，你錯了，它出自年過(guò)半百的柯老師的.嘴巴�！袄蠋�，您說(shuō)起話(huà)怎么還像個(gè)3歲小孩��？”我們異口同聲地“質(zhì)問(wèn)”道。老師搔搔頭，不好意思地說(shuō)：“我跟我孫子說(shuō)話(huà)說(shuō)慣了，就變成這樣了……”有時(shí)間老師也像個(gè)孩子。
你可不要以為柯老師上課都這么寬松，她對我們寫(xiě)作要求可嚴啦！“你過(guò)來(lái)一下，咳咳……”老師招呼著(zhù)我，“你這篇作文，實(shí)例太少，大失水準啊，再改改吧！”一句話(huà)潑了我一頭冷水，我不再洋洋自得，虛心接受老師的建議，耐心修改習作。
柯老師，亦師亦友，上她的課令人愉快。
我的好朋友的作文4
我的班主任陳老師，他不僅是我們良師，更是我們益友。
陳老師，有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，整天精神抖擻，兩只眼睛總是洋溢著(zhù)溫柔的愛(ài)意。
記得今年六一節的時(shí)候，老師把我和東爾叫到了辦公室，老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天是六一節，老師有個(gè)禮物要送給你們，也當作閱讀競賽一等獎的禮物�！闭f(shuō)完，老師便抽出抽屜，拿出一個(gè)五彩的袋子，將手伸進(jìn)去，捧出了兩本字典，說(shuō)：“兒童節快樂(lè )�！闭f(shuō)著(zhù)，便將一本字典輕輕的放在了我的手中。這時(shí)，我呆滯了一會(huì )，一股熱勁用上心頭，我感動(dòng)極了，心里暖暖的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，總覺(jué)得這禮物有千斤重，沉甸甸的，讓人覺(jué)得太貴重了。我既感動(dòng)又十分高興，手舞足蹈。我深深的向老師鞠了一躬，便連忙打開(kāi)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)：
鴻凡：
讀書(shū)使人明智！愿這本詞典，能豐富你的知識，開(kāi)闊你的.視野，帶你駛向無(wú)限廣闊的知識海洋。
讀了這段話(huà)，我感動(dòng)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們；老師，你向春蠶，無(wú)私的奉獻了自己；老師你像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。我明白了，我要努力學(xué)習，不要讓陳老師擔心，不要辜負老師的希望，將來(lái)有一番成就，一定要報達陳老師。
我的好朋友的作文5
我有一個(gè)好朋友，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，鼻子略微有點(diǎn)尖，一雙耳朵像兩個(gè)小問(wèn)號，他的頭發(fā)像針一樣立在頭皮上。
他非常幽默，有一次，他和我玩射擊游戲，我擊中他了，他就“啊”的一聲“撲通”倒在地上裝死。我走過(guò)去撓他的.脖子。他就“撲哧”一下哈哈大笑，笑完之后他問(wèn)我：“你撓我干啥呀�！蔽揖驼f(shuō)：“你老躺在地上，我得讓你起來(lái)呀�！�
還有一次，他去學(xué)街舞，我在玻璃窗外看。他發(fā)現了我，就對我做起了鬼臉，三秒鐘之后，他沒(méi)把握好重心，一下子摔倒了，我哈哈大笑，他連忙爬起來(lái)，沖我撇了撇嘴，好像在說(shuō)：“你給我等著(zhù)，下課我再收拾你�！翱吹剿@可愛(ài)的表情，我心里樂(lè )開(kāi)了花。不一會(huì )，下課了，我們又高高興興、說(shuō)說(shuō)笑笑地回家了。
我喜歡我這個(gè)朋友，我喜歡我這個(gè)幽默的朋友。
我的好朋友的作文6
我的好朋友是彭程，他的個(gè)子非常矮，是我們全班最矮的男生，可我非常佩服他。
在學(xué)校里，他是我們班最有同情心的男生。記得有一次，陳佳旻不小心摔倒了，把腿摔破了，哭得沒(méi)完沒(méi)了。彭程急急忙忙地跑過(guò)去，一邊問(wèn)她還痛不痛，一邊把她送往醫務(wù)室，可熱心了！
他還是一個(gè)有正義感的男孩。有一次，我們班的李劍旸被齊知軒給打哭了。彭程跑過(guò)去兇巴巴地對齊知軒說(shuō)：“你真不講道理，欺人太甚，亂欺負人！”彭程一邊說(shuō)，一邊把他帶到了陳老師的辦公室。
彭程就是我學(xué)習的小榜樣，我希望彭程的成績(jì)變得更好，做一個(gè)更優(yōu)秀的男孩！
精彩點(diǎn)評：奕哲對好朋友彭程是贊不絕口啊，他的同情心、正義感都讓他有了一個(gè)小英雄的光環(huán)！在具體的事例中表現他的典型性格，非常棒！你對他的期待表現了作為朋友的.真誠，好！老師還想知道這位“英雄”的具體模樣哦！
我的好朋友的作文7
凌晨一時(shí)至五時(shí)，女孩子用了四小時(shí)與男孩子煲電話(huà)粥，題目是：「你是否當我是好朋友？」
好朋友，其實(shí)她心ú恢蠱諭如此，只是「女」朋友，她又說(shuō)不出來(lái)。
好朋友，好朋友。她不停問(wèn)來(lái)問(wèn)去，是希望男孩子醒目地說(shuō)出一句：「你其實(shí)已不止是 我的好朋友�！�
但男孩子沒(méi)有如是說(shuō)，因此，女孩子惟有問(wèn)完又問(wèn)。
最辛苦，也是這種關(guān)系：「你當我是甚么？」
只有名份確認，女孩子才知道該如何去參與這段關(guān)系。做朋友與做女朋友，差好遠啊。
她還想問(wèn)：「為甚么你不追我？」
是了是了，也半年時(shí)光，他們一星期出街兩、三次，見(jiàn)過(guò)對方的親朋戚友，就是沒(méi)接過(guò)吻沒(méi)拖過(guò)手。又不是五十年代，二十一世紀了，無(wú)理由如此。
所有人都說(shuō)，當一個(gè)男人不明顯追求，他就不是真心想要那個(gè)女人。只是，身邊所有人，都早已把他們看成一對。好辛苦呢，歲月還要蹉跎到何年何月？明天明天又明天，女人就滄桑了。
「好朋友」，從此她討厭死這個(gè)詞語(yǔ)。他其實(shí)甚么也知吧，忽然，也就討厭死他。
從他界定大家是好朋友的一刻開(kāi)始，她就恨死他。
我的`好朋友的作文8
我的同桌劉潤啟是我的好朋友。
他有一雙圓溜溜的大眼睛，就像兩顆黑寶石，還有一頭烏黑的頭發(fā)。他喜歡穿黃色的衣服，黑色的褲子和藍色的鞋子。
他對我很好。有一次，我忘記了帶橡皮，我寫(xiě)錯了字，他就借我橡皮用，我很感謝他。
但是他也很調皮。有一次中午吃完飯后回來(lái)，他就用腳踢我。我問(wèn)他為什么要踢我？然后他把原因告訴了我，原來(lái)是想和我借書(shū)看。
我們每天上課一起讀數、寫(xiě)字，下課一起玩有趣的游戲，他是我最好的朋友。
我的同桌劉潤啟是我的好朋友。
他有一雙圓溜溜的`大眼睛，就像兩顆黑寶石，還有一頭烏黑的頭發(fā)。他喜歡穿黃色的衣服，黑色的褲子和藍色的鞋子。
他對我很好。有一次，我忘記了帶橡皮，我寫(xiě)錯了字，他就借我橡皮用，我很感謝他。
但是他也很調皮。有一次中午吃完飯后回來(lái)，他就用腳踢我。我問(wèn)他為什么要踢我？然后他把原因告訴了我，原來(lái)是想和我借書(shū)看。
我們每天上課一起讀數、寫(xiě)字，下課一起玩有趣的游戲，他是我最好的朋友。
我的好朋友的作文9
我有一個(gè)好朋友他叫姜榮恒同時(shí)也是我的同學(xué)，他有兩只炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身子，頭大身子小，長(cháng)得不勻稱(chēng)。但是他十分仗義。并且很大膽，我向他提出一些怪問(wèn)題，他都能迎刃而解。每次什么腦筋急轉彎他都能回答上來(lái)。
有一次我們兩閑得無(wú)聊，他就跟我說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)：“你的皮膚，是如此的細嫩，如此富有光澤，我真想狠狠地咬上你一口，我親愛(ài)的`紅燒肉�！蔽衣�(tīng)后笑得死去活來(lái)。但是我最喜歡的還是他為人仗義、愛(ài)打不平的品質(zhì)。
有一次我和姜榮恒玩游戲，但是他突然看見(jiàn)兩個(gè)人打架。他馬上去問(wèn)是怎么回事，原來(lái)同學(xué)A正在玩游戲，可是這時(shí)同學(xué)B就過(guò)去問(wèn)可不可以加他一個(gè)。同學(xué)A不愿意讓同學(xué)B玩，是因為怕同學(xué)B再像上一次來(lái)?yè)v亂所以拒絕了同學(xué)B。這時(shí)同學(xué)B已經(jīng)怒火中燒，馬上向同學(xué)A揮拳當同學(xué)A停下來(lái)的時(shí)候同學(xué)B已經(jīng)被打得站不起來(lái)了。姜榮恒過(guò)去勸同學(xué)B，他對同學(xué)B說(shuō)：“我們都說(shuō)同學(xué)，同學(xué)之間一定要和睦相處，你說(shuō)你真的是不講道理，別人不讓你玩你就去打別人。本來(lái)是他組織的游戲，他有權利拒絕任何一個(gè)人玩他組織的游戲�！蓖瑢W(xué)B聽(tīng)后，向同學(xué)A道歉，同學(xué)A要表示接受。
從這件事當中我覺(jué)得姜榮恒善于勸解，并且他十分友好。
我的好朋友的作文10
說(shuō)起書(shū)，我和它的可不淺呢!雖然我才九歲 可我已經(jīng)和它相處了八年了。
我看的第一本書(shū)就是《小鹿斑比》。那是在我一歲多時(shí)媽媽給我買(mǎi)來(lái)的，她每天都會(huì )給我講小鹿斑比的`故事，還把插圖給我看。后來(lái)，我上了幼兒園，老師便開(kāi)始教我們讀三字經(jīng)了。上大班時(shí)，已經(jīng)知道一些拼音我便開(kāi)始讀注音讀本。上小學(xué)后，我則更加喜歡看書(shū)了。而且一看起書(shū)來(lái)就容易入迷。為此我也鬧了不少笑話(huà)。
記得有一次，我看哈利·波特正看得出神。忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫：“萱萱，快洗洗睡了�！薄芭��！蔽覒艘宦�，可思緒卻還在哈利·波特里。仿佛自己就是哈利·波特 。我一個(gè)幻影移形便來(lái)到了一個(gè)泡溫泉的地方。這里群山環(huán)繞，周?chē)且黄G色，而且空氣也十分清新 。我此時(shí)正坐在一個(gè)露天的木質(zhì) 的浴池里。燦爛的陽(yáng)光，從天上照下來(lái)，照在我的身上。我，沐浴在陽(yáng)光里……忽然，我又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音：“喂，怎么還呆在 那里!?洗 了!”我一驚，又回到了現實(shí)生活中。便趕緊灰溜溜的跑去洗漱 了。
在生活的每一天里，書(shū)早已成了我的好朋友。
我的好朋友的作文11
我有一個(gè)好朋友，她有兩只長(cháng)耳朵，一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)永遠嘟著(zhù)的小嘴巴。
她除了有萌萌的外形以外，還很通情達理呢！每當我傷心的時(shí)候，她會(huì )安慰我；每當我開(kāi)心的時(shí)候，她和我一起開(kāi)心；每當我煩惱的時(shí)候，她還幫我解除煩惱！
她還很愛(ài)臭美！經(jīng)常讓我給她做美麗的衣服，漂亮的鞋子。每天早晨我都得給她梳時(shí)尚的發(fā)型。不僅如此，我還發(fā)現她偷偷戴著(zhù)我的.小王冠，掛著(zhù)我的長(cháng)耳環(huán)，涂著(zhù)媽媽的口紅，抹了媽媽的眼影，滿(mǎn)臉都粘著(zhù)我的亮粉；衣服上用小別針別著(zhù)我的裝飾品，只聽(tīng)咯吱咯吱，原來(lái)是它穿著(zhù)高跟鞋到處亂跑呢！
她還喜歡賣(mài)萌！每天吃飯的時(shí)候，她都會(huì )把兩只手舉到臉旁，像招財貓一樣招兩下才開(kāi)始吃飯。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì )把手放到我膝蓋上，嘟著(zhù)小嘴看著(zhù)我，簡(jiǎn)直要可愛(ài)上天了！
寫(xiě)了這么多，你們還不知道她是誰(shuí)吧？她呀，就是我最喜歡的毛絨小兔子！她叫琳娜·美妮莎，今年三歲啦！她來(lái)自英國倫敦，是奶奶與媽媽送給我的生日禮物。我要和她一起長(cháng)大，永永遠遠在一起！
我的好朋友的作文12
我有一個(gè)好朋友，這是我在4歲的時(shí)候就認識的朋友。那時(shí)他10歲直到現在我們還是最好的朋友，我來(lái)給你們介紹一下他吧。
我的好朋友叫“劉銀濤”，在能仁中學(xué)，初二的學(xué)生，個(gè)子高高的，不胖也不瘦，黑黑的頭發(fā)高鼻梁，圓圓的臉上常常掛著(zhù)微笑，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的.性格內向，不喜歡和別人說(shuō)話(huà)，但他就喜歡和我玩。
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是自己會(huì )主動(dòng)做作業(yè)，不用別人教。不管什么難題都會(huì )做，媽媽告訴我要向他一樣主動(dòng)做作業(yè)，每到放假他就會(huì )到我家來(lái)玩，我們一起看電視、看電影，有時(shí)我也去他家玩。
記得有一次我去他家玩，媽媽交代了任務(wù)叫他管我做作業(yè)，我不想做了躺在沙發(fā)上裝睡，他就想盡辦法讓我爬起來(lái)，還有我把作業(yè)本藏了起來(lái)，他也會(huì )拼命找出來(lái)，完不成作業(yè)就不和我玩，我只有乖乖做作業(yè)，隨叫我喜歡跟他玩呢。
這就是我的好朋友你們喜歡他嗎?
我的好朋友的作文13
我有一個(gè)我好朋友。她的頭發(fā)短短的，戴著(zhù)一副眼鏡，一副得意洋洋的臉。她每次做起一副幸災樂(lè )禍的樣子，總會(huì )逗得我們捧腹大笑，甚至會(huì )覺(jué)得她這個(gè)樣子很可愛(ài)。她的外號是“小皮賴(lài)子”或者是“小屁賴(lài)子”，我們女生都這樣叫她，大家都覺(jué)得這個(gè)外號還真顯得她挺可愛(ài)的。
不過(guò)，有時(shí)她還真令人討厭:好端端的，她突然給你來(lái)一巴掌，或打一下你的屁股，雖然不是很痛，但我們總會(huì )去“追殺”她。
要是你惹怒了她，她就會(huì )使用“獅吼功”:“干嘛啊!”把你嚇跑，或者會(huì )去“追殺”你，追上了就拍一下你的屁股，之后轉身就跑了。
她就是我們班的“漫畫(huà)高手”，我是她的讀者之一。觀(guān)看她的漫畫(huà)還有規矩呢，就是：得把每個(gè)月的零食給她，否則就不給看!我上一次就因為欠她一包零食在那“追債”呢:“喂快把那包零食給我，否則——哼哼!”我只得“束手就擒”——請她吃“黃金蟹鉗”。她每次出的漫畫(huà)的結尾總是很奇怪，我也不知道她為什么總是這樣。
偶爾我摸一摸她的頭，她就會(huì )裝出一副很溫順的樣子，抱著(zhù)我晃來(lái)晃去，然后趁我不注意時(shí)又拍一下我的'屁股，接著(zhù)又跑了。氣得我大叫:“你這只小老鼠!”
她就是我的好朋友，我們班的笑星之一——賴(lài)晴
我的好朋友的作文14
我有許許多多的好朋友，多得猶如天上的星星，地上的小草。但是，我最友好最知心的還是王芊懿。
王芊懿長(cháng)著(zhù)一雙明亮而又好奇的大眼睛，一眨一眨的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。小巧玲瓏的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。她總是喜歡系一條馬尾辮，走起路來(lái)一搖一搖的'，好看極了。
王芊懿不僅人漂亮，而且還樂(lè )于助人。
一天下午放學(xué)，我剛跑出教室，雷公公就發(fā)怒了，把雨寶寶直往地上扔。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，“哎!怎么辦呀?爸爸要6時(shí)30分才下班呢!媽媽也沒(méi)有來(lái)接我，怎么辦呢?”這時(shí)，我聽(tīng)一個(gè)清脆又而熟悉的聲音�！版�，姝帆，快到我這兒來(lái)�！蔽遗ゎ^一看。哦，原來(lái)是王芊懿呀!她撐著(zhù)雨傘向我跑來(lái)，把雨傘向我這兒一推，說(shuō)：“來(lái)吧，咱們一起回家吧!”
在回家的路上，王芊懿總是把雨傘向我邊移。我發(fā)現后，也把雨傘向她的身邊推。在相互推讓中，不知不覺(jué)到了我家。王芊懿轉身離開(kāi)我時(shí)，我發(fā)現她的左身全淋濕了。頓時(shí)，我脫口而出：“王芊懿，謝謝你�！蓖踯奋矝_著(zhù)我一笑，“不用謝�！比缓笈まD頭又沖進(jìn)了雨霧之中。望著(zhù)好朋友離去的背影，我的心情久久不能平靜。
啊!我為能有這樣一位好朋友感到自豪。
我的好朋友的作文15
我的好朋友在我家鄉，有一位跟我最要好的朋友，他叫任慶林。他是我認為最了解自己，最關(guān)心我的朋友。
對了，先介紹下他可是個(gè)非常帥氣的男生，高高的.個(gè)子，眉清目秀的，喜歡紅色的衣服，他說(shuō)紅色代表喜慶，可以帶給我們快樂(lè )。
記得有一次，我和任慶林走在大街上，突然聽(tīng)見(jiàn)不遠傳來(lái)沉重的腳步聲和拐杖的篤篤聲，這時(shí)以為老奶奶走了過(guò)來(lái)，我本想過(guò)去扶老奶奶的，可是任慶林已經(jīng)沖在我前頭幫助老奶奶，我也跟了過(guò)去幫忙。我也聯(lián)想到，想到有一天，我也這樣幫助了別人過(guò)接，那別人會(huì )怎么想呢？我心里面美滋滋的，他還對老奶奶說(shuō)了句：“幫助別人是我們該做的事情�！�
事后，我更加懂了助人為樂(lè )這個(gè)道理，這是我好朋友陳豪給我的啟發(fā)，我該感謝他，珍惜這份友誼！
他永遠是我的好朋友。