我的夢(mèng)想音樂(lè )作文6篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的夢(mèng)想音樂(lè )作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇1
三年級的時(shí)分，咱們才剛上音樂(lè )，所以我很喜愛(ài)，但由于教師要抽考吹直笛，所以我就越來(lái)越不喜愛(ài)上音樂(lè )課了，由于我底子就不會(huì )吹直笛，并且我也不會(huì )認譜，其時(shí)我在想為么要上音樂(lè )課，莫非不上音樂(lè )課會(huì )找不到工作嗎？并且我也在想究竟誰(shuí)發(fā)明晰音樂(lè )，要是讓我知道我一定會(huì )很厭煩他，考試現已到了，我很?chē)乐�，到了音�?lè )教室，教師請咱們先操練，幸好有一位同學(xué)教了我怎樣看直笛譜，才干過(guò)關(guān)，從此以后，我就漸漸操練，并且我也更喜愛(ài)音樂(lè )課了。
每當上音樂(lè )課的時(shí)分，我都很振奮，由于這是我最喜愛(ài)的課，并且我也有參加校園的樂(lè )隊，這是在三年級時(shí)我吹直笛吹的很好，也幸虧那位同學(xué)的教訓，我才干進(jìn)入樂(lè )隊，要不然我現在仍是一位不會(huì )吹直笛的菜鳥(niǎo)，但惋惜的是他沒(méi)有進(jìn)入樂(lè )隊，可能是他沒(méi)有常常操練的原因，才導致沒(méi)有辦法進(jìn)入樂(lè )隊，假如少了那位同學(xué)，我也沒(méi)有這怎樣好的成果，假如少了那位同學(xué)，我就像凋零的小樹(shù)苗，永久不會(huì )有開(kāi)花結果的.一天。
我覺(jué)得盡管很多人都不喜愛(ài)音樂(lè )，可是只需好好操練，終有一天一定會(huì )成功，就像我相同，本來(lái)很厭煩音樂(lè )，但通過(guò)重復的操練，我才會(huì )吹的這么好，音樂(lè )就像魔術(shù)師相同，發(fā)明更好聽(tīng)的歌曲給咱們聽(tīng)，讓咱們陶醉在它的懷有里，音樂(lè )就像口香糖相同，只需你愛(ài)上它，它就會(huì )一向跟著(zhù)你，永久都放不開(kāi)，盡管音樂(lè )的技巧是要鍛煉的，但你只需好好盡力操練，有朝一日，一定會(huì )成為巨大的音樂(lè )家。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇2
三年級的時(shí)候，我們才剛上音樂(lè )，所以我很喜歡，但因為老師要抽考吹直笛，所以我就越來(lái)越不喜歡上音樂(lè )課了，因為我根本就不會(huì )吹直笛，而且我也不會(huì )認譜，當時(shí)我在想為么要上音樂(lè )課，難道不上音樂(lè )課會(huì )找不到工作嗎？而且我也在想到底誰(shuí)發(fā)明了音樂(lè )，要是讓我知道我一定會(huì )很討厭他，考試已經(jīng)到了，我很緊張，到了音樂(lè )教室，老師請我們先練習，幸好有一位同學(xué)教了我怎么看直笛譜，才能過(guò)關(guān)，從此以后，我就慢慢練習，而且我也更喜歡音樂(lè )課了。
每當上音樂(lè )課的時(shí)候，我都很興奮，因為這是我最喜歡的課，而且我也有加入學(xué)校的樂(lè )隊，這是在三年級時(shí)我吹直笛吹的很好，也多虧那位同學(xué)的教導，我才能進(jìn)入樂(lè )隊，要不然我現在還是一位不會(huì )吹直笛的菜鳥(niǎo)，但可惜的是他沒(méi)有進(jìn)入樂(lè )隊，可能是他沒(méi)有常常練習的原因，才導致沒(méi)有辦法進(jìn)入樂(lè )隊，如果少了那位同學(xué)，我也沒(méi)有這怎么好的成績(jì)，如果少了那位同學(xué)，我就像凋謝的小樹(shù)苗，永遠不會(huì )有開(kāi)花結果的一天。
我覺(jué)得雖然很多人都不喜歡音樂(lè )，但是只要好好練習，終有一天一定會(huì )成功，就像我一樣，原本很討厭音樂(lè )，但經(jīng)過(guò)反復的練習，我才會(huì )吹的這么好，音樂(lè )就像魔術(shù)師一樣，創(chuàng )造更好聽(tīng)的歌曲給我們聽(tīng)，讓我們陶醉在它的.懷抱里，音樂(lè )就像口香糖一樣，只要你愛(ài)上它，它就會(huì )一直跟著(zhù)你，永遠都放不開(kāi)，雖然音樂(lè )的技巧是要磨練的，但你只要好好努力練習，有朝一日，一定會(huì )成為偉大的音樂(lè )家。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇3
“今年夏天是個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)節，咱們就要說(shuō)再會(huì )，不知何時(shí)會(huì )相見(jiàn)，曾共處的畫(huà)面，不斷重復上映在眼前……”當這首了解的旋律響起時(shí)，我不由想起那一次令我難忘的合唱競賽。
望著(zhù)臺下滿(mǎn)滿(mǎn)的觀(guān)眾，跳動(dòng)的脈息，彷佛要逃出我的身體，腦門(mén)冒出纖細的汗珠，手心輕輕哆嗦，我懷著(zhù)一顆坐臥不安的心，今天是我第一次以合唱團員的身分，代表校園參與競賽，眼看再過(guò)幾分鐘就要輪到我上臺了，但這時(shí)，我的腦海里卻是一片空白……
緊繃的赤色領(lǐng)結、淺綠色的格子裙、及膝的皎白長(cháng)襪，包裹著(zhù)我嚴重的心境�！�8號參賽部隊請預備！”后臺教師一宣告，“噗通！噗通！”我感覺(jué)到心臟越跳越快了，恰似下一秒就要沖出胸口。競賽前同學(xué)們教授戰勝?lài)乐氐霓k法現在悉數失效了�！暗箶等�！”我還在核算著(zhù)，最終，我閉上雙眼、深呼吸，讓心境堅持安靜后，我對自己說(shuō)：“我預備好了!”
燈火打來(lái)，舞臺上的咱們喜形于色、自傲滿(mǎn)滿(mǎn)。指導教師手一揮，了解輕捷的.琴聲馬上輕瀉而出，咱們一同鋪開(kāi)嗓子，盡情歡唱，把每一個(gè)音符、每一個(gè)凹凸崎嶇、每一段漸強漸弱，都發(fā)揮得酣暢淋漓，低中高三個(gè)聲部已融合為一體，火熱的氣氛到達最高點(diǎn)。間奏往后，進(jìn)入了舒緩的第二段，我忘情地歌唱，我覺(jué)得我的心在涌動(dòng)，身體好像飛了起來(lái)，整個(gè)國際都打開(kāi)雙臂來(lái)?yè)肀�，一個(gè)個(gè)樂(lè )音好像變成了輕飄飄的云朵、變成了艷麗奪目的彩帶……最終咱們拉上一個(gè)高音，彷佛是一道曙光劃破重重云層，整首曲子在高潮中畫(huà)下了完美的句點(diǎn)。
如雷的掌聲馬上響起，咱們公然得到最佳的成果。在這一刻，很多感動(dòng)涌上心頭，臉上夾雜著(zhù)淚水和笑臉�；叵肫鸷铣獔F操練的進(jìn)程，真是既艱苦又難熬，教師誨人不倦的操練咱們的發(fā)聲：“來(lái)!深呼吸，打開(kāi)嘴巴，方位放高，腹部漸漸用力……”，咱們重復的操練一首又一首的曲子，獻身一節又一節的下課時(shí)間，借來(lái)一堂又一堂的早自修，咱們一同討論辦法、咱們相互加油打氣，咱們都有決心要用咱們最美的歌聲感動(dòng)一切的評定和賓客……咱們?yōu)榱艘黄鸬姆结樁弑M全力的精力，令我深深感動(dòng)且回憶深入。
謝謝教師們仔細、耐性的引領(lǐng)，讓我在合唱團中學(xué)習到發(fā)聲的辦法、命運的辦法、歌唱的技巧，并體悟到團隊默契的重要。合唱社團，歌聲飛揚、余音繞梁，不只蘊藏著(zhù)歡笑、趣味，也讓我在歌聲中得到更多的自傲、更多的高興，更多的美好，我發(fā)現我現已深深?lèi)?ài)上合唱!
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇4
夢(mèng)想，好比一座高大的山峰，它是多么的驚險峻峭每邁上一步都是那么艱難。但，那又如何��！屬于自己的大道從來(lái)不會(huì )平整。
夢(mèng)想是什么？難道只是心中的念頭，而不去努力、奮斗嗎？這個(gè)問(wèn)題無(wú)數次的在我腦海中徘徊著(zhù)。我便在心中默默立了一個(gè)夢(mèng)想，我想要考進(jìn)音樂(lè )學(xué)院，長(cháng)大了做一位歌唱家。
有了夢(mèng)想就有了目標。從小我就和音樂(lè )特別有緣分，在我小時(shí)候還 不會(huì )走路時(shí)，只要一聽(tīng)到音樂(lè )聲就像發(fā)起羊癲瘋似的手舞足蹈，嚇得我媽媽都不敢在我面前聽(tīng)歌了，除非塞上一個(gè)耳機。幼兒園時(shí)，我常常偷偷地拿起媽媽的手機點(diǎn)開(kāi)酷狗音樂(lè )咿咿呀呀的，唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的，一唱就是個(gè)老半天，媽媽見(jiàn)我這么熱愛(ài)音樂(lè )，就給我報了音樂(lè )培訓班，我下定決心一定要好好學(xué)，不落下每一講課。
有付出必有回報，在我不懈地努力下，我取得了快樂(lè )陽(yáng)光浙江賽區的銀獎，捧著(zhù)屬于自己的獎杯，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪和喜悅。也許是第一次的成功來(lái)的太容易了，我開(kāi)始有點(diǎn)松懈，經(jīng)常在上音樂(lè )課時(shí)和學(xué)友講空話(huà)，對老師的提醒也是一只耳朵進(jìn)另一只耳朵出。果不其然在第二年的賽事中我只得了個(gè)參與獎。在媽媽地分析下我認識了自己的錯誤與失敗，于是我又重拾信心認真學(xué)習，經(jīng)過(guò)一年的整頓，終于在今年的賽事中取得了定海賽區的金獎和浙江賽區的'銀獎。望著(zhù)手中的獎杯，我暗暗想著(zhù):我一定要努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)。
這就是我的夢(mèng)想， 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不能只是說(shuō)說(shuō)而已一定要靠自己不斷努力和拼搏。
教師評語(yǔ)：本文短小精悍，有真情實(shí)感，語(yǔ)言生動(dòng)，字里行間能感受到小作者對夢(mèng)想的執著(zhù)和追求。
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，他回去追求這個(gè)夢(mèng)想，再苦再累，不曾畏懼！不曾后悔！
我的夢(mèng)想是——音樂(lè )，一名歌手！很多人覺(jué)得當歌手這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現，可是我卻不那么覺(jué)得。我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想離我只有一步之遙！只是這一步比較遠，比較長(cháng)而已。我只是渴望一個(gè)釋放自己能力的舞臺！這個(gè)舞臺我不奢求有多么大，多么華麗。
我只求我在舞臺上能夠唱一首我自己忠愛(ài)的歌曲給大家聽(tīng)！記得有一首歌，里面有一部分是這么唱的想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞！想唱就唱，要唱的漂亮，就算著(zhù)舞臺多空曠，總有一天能看到，揮舞的熒光棒！ 我想要歌唱！想要一個(gè)屬于自己的舞臺！夢(mèng)想就在前方，它在等著(zhù)我去牽著(zhù)它的手。一起走向輝煌！音樂(lè )曾是多少人的向往？是多少人的追求？是多少人的`夢(mèng)想？曾在路途中放棄的人，我只能說(shuō):夢(mèng)想就在你的前方，而你卻松開(kāi)了它的手，它便會(huì )離你而去。我不會(huì )放棄。
我會(huì )一直牽著(zhù)夢(mèng)想的手，向著(zhù)遠方，未來(lái)，勇敢的走下去！夢(mèng)想是華麗的，燦爛的，有夢(mèng)想的人一定是最完美的人。為夢(mèng)想努力！奮斗！是我們應該做的，夢(mèng)想是閃爍的，輝煌的，追求夢(mèng)想的人一定是下一個(gè)站在舞臺的預備者！讓我們一起為夢(mèng)想努力！
我的夢(mèng)想音樂(lè )作文 篇6
有一天，我夢(mèng)到我變成了一位大家都尊敬的音樂(lè )家，站在維也納的金色的大廳上，我不僅彈奏出令人陶醉的圓舞曲，令人激昂的進(jìn)行曲，令人潸然淚下的民族舞曲，還博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。從此，我的.音樂(lè )夢(mèng)想便一發(fā)不可收拾了！
夢(mèng)醒第二天，我便告訴媽媽?zhuān)液芟雽W(xué)小提琴。媽媽說(shuō)：“我們家現在經(jīng)濟非常困難，光是給你教學(xué)費，買(mǎi)吃的，買(mǎi)用的，上補習班。一個(gè)月就得花掉5000元，哪還有錢(qián)給你學(xué)小提琴呀！而且一把小提琴就得要一千塊錢(qián)以上�？墒恰�！”
我本以為我的音樂(lè )夢(mèng)想，到這兒就終止了，可是有一個(gè)電話(huà)卻改變了我的命運。
原來(lái)這個(gè)電話(huà)是奶奶打來(lái)的，她原本是打來(lái)問(wèn)我學(xué)習怎么樣的，沒(méi)想到卻成為了我的“救命稻草”，奶奶聽(tīng)說(shuō)我的音樂(lè )夢(mèng)想后問(wèn)我是否真想學(xué)，我肯定地回答“是，我保證會(huì )好好學(xué)的！”于是奶奶就東借西湊地攢足了500元，供我學(xué)小提琴。
轉眼間，我從一年級升到了五年級，小提琴已考了八級。我的過(guò)去已成往事，我的歲月已經(jīng)流逝�？墒悄嵌翁鹈鄣挠洃泤s深深地印在我的心頭，揮之不去。
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