(合集)放學(xué)路上作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的放學(xué)路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)路上作文1
放學(xué)了，清脆的鈴聲歡快地響起，同學(xué)們如同出籠的小鳥(niǎo)，一股腦走出教室，背著(zhù)書(shū)包說(shuō)說(shuō)笑笑，一蹦一跳地朝家的方向走去。
冬冬在回家的路上歡快地奔跑著(zhù)，突然，一不小心踩到了地上的一塊西瓜皮，身子一晃，“咚”的一聲摔倒在地。只見(jiàn)冬冬白凈的衣服上沾滿(mǎn)了污漬，手掌和膝蓋都擦破了皮，冬冬疼的一下子“哇”的哭了起來(lái)，一旁的小軍不但沒(méi)有扶冬冬起來(lái)，反而笑得前仰后合，一個(gè)勁兒地冷嘲熱諷冬冬：“哈哈，你也太笨了吧？連個(gè)西瓜皮都看不見(jiàn)，難道你的眼睛長(cháng)在腦門(mén)上了？哈哈......”已經(jīng)非常疼痛的冬冬聽(tīng)了小軍的一番話(huà)，覺(jué)得心里委屈極了，哭得更大聲了。
這時(shí)，路過(guò)的小明聽(tīng)見(jiàn)了他們的'對話(huà)，趕緊跑過(guò)去，輕輕地扶起冬冬，還輕聲地安慰他：“冬冬，不要哭了， 你平時(shí)就是一個(gè)勇敢的男孩子，怎么現在哭鼻子了？來(lái)，我幫你揉一揉就不疼了�！毙∶饔痔统鲎约旱氖峙�，給冬冬擦去臉上的淚水和身上的污漬，并且溫柔的說(shuō)：“冬冬，我扶著(zhù)你一起回家吧�！甭�(tīng)了小明的安慰，冬冬似乎不那么疼了，和小明一起高高興興地回家了。
看著(zhù)小明扶著(zhù)冬冬遠去的身影，小軍呆呆地站在原地，摸摸后腦勺，想想自己剛才的行為，真是感到慚愧極了。剛才自己不但沒(méi)有幫助同學(xué)反而還嘲笑他，真是太不應該了，看著(zhù)地上的西瓜皮，小軍心想：我不能讓這塊西瓜皮再讓其他人也摔倒了。于是，小軍立刻撿起地上的西瓜皮，扔進(jìn)了垃圾桶里。
這件事后，小軍也成了一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，幫助了許多需要幫助的人。
放學(xué)路上作文2
一天下午放學(xué)以后，我打算到同學(xué)家里去玩。我和那個(gè)同學(xué)高高興興的走著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的嬉戲打鬧一番，好不愜意。突然，我看見(jiàn)了一堆行人圍擁著(zhù)一個(gè)地方，好像在看什么東西，還有的人在交頭接耳。我們連忙走上前去，只見(jiàn)一位老奶奶躺倒在路上，表情很痛苦。她旁邊圍觀(guān)的人越來(lái)越多，但都是因為好奇而來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人出手相助，都在冷眼旁觀(guān)，甚至還有幸災樂(lè )禍的都偷笑出聲來(lái)了。
我們正打算上前去幫助這個(gè)老奶奶，一個(gè)大叔一把拉住了我們，說(shuō)：“別去扶她，現在有一些老人就靠這個(gè)來(lái)騙錢(qián)，你扶起了她，她會(huì )說(shuō)是你推她的，然后就狠狠地敲詐你一大筆醫藥費�！甭�(tīng)著(zhù)大叔語(yǔ)重心長(cháng)的一番“社會(huì )現狀教育”我們非懂似懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里打起了退堂鼓�？墒�，看著(zhù)老奶奶的痛苦表情，我心里那滋味，唉，別提有多不好受了。
我畏畏縮縮的，又想幫助老奶奶，可又怕她是裝的，說(shuō)是我推她的，敲詐我醫藥費。我的`心情矛盾極了。最后，害怕占了上風(fēng)，我硬起心腸，拉起同學(xué)的手，正準備走，一陣風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，它好像在指著(zhù)我的鼻子批評我：“虧你還是個(gè)少先隊員呢，幫助一下老奶奶不行嗎？”我的臉刷一下紅了，但是我還是害怕，兩種心情又爭斗了起來(lái)，不過(guò)，這次是我的熱心腸占了上風(fēng)，正打算去幫她，突然，一個(gè)大哥哥闖進(jìn)人堆里，毫不猶豫地扶起老奶奶，又撥打120急救電話(huà)，把老奶奶送去了醫院。
人群散去了，我的心卻久久不能平靜，我為我之前的猶豫而感到羞恥。這件事揭露了社會(huì )不好的一面。我想，要是每個(gè)人都擁有像那位大哥哥一樣的美好品格，那這個(gè)世界也一定會(huì )更加美好的。
放學(xué)路上作文3
今天放學(xué)后，我像往常一樣走上班車(chē)。嗬！班車(chē)上的人意見(jiàn)不少了，太好了！人差不多都到齊了，我們馬上就能回家了。
幾個(gè)平時(shí)坐在后面的“調皮鬼”閑得沒(méi)事干，從車(chē)上找來(lái)幾個(gè)破瓶子下車(chē)了�！八麄円墒裁囱�！”我往車(chē)下一看，原來(lái)因為頭一天下雨，路邊積了一些臟水，他們正在往瓶子里灌水呢，我在心里嘲笑他們：“都多大了，還玩臟水呢！”
想不到，不一會(huì )，他們竟然把臟水帶上了車(chē)，“天哪，可不能往車(chē)上噴！”我生氣的`說(shuō)，你們可不能把臟水噴到咱們的車(chē)里。他們笑了笑：“我們又不傻，才不會(huì )往車(chē)里噴呢，我們往外噴�！闭f(shuō)著(zhù)，他們連看也不看，就把臟水噴出了窗外。
他們正在高興呢就聽(tīng)到“干啥呢！”一聲呵斥。往窗外一看，呀，不好了！噴到了一位阿姨。這位阿姨渾身上下都被臟水澆濕了，她十分氣憤抬起頭來(lái)找是誰(shuí)干的壞事�！罢{皮鬼”打了個(gè)冷顫，怕阿姨找到他，一低頭湊到我身邊說(shuō)：“李思航，快讓我藏一下�！边�沒(méi)等我搞清怎么回事呢，他就不管三七二十一地把我推開(kāi)，然后把我的書(shū)包頂在他頭上，自己連書(shū)包一起藏到了椅子下面。
我很無(wú)奈的只好坐到前面，這位阿姨反應也真快，她上了班車(chē)往“調皮鬼”座位上看了一眼，沒(méi)人。這時(shí)，有不知情的同學(xué)說(shuō)：“咦，你怎么躲起來(lái)了？快出來(lái)！”阿姨一下子發(fā)現了他。
這位阿姨當然不愿意輕易饒過(guò)這些“調皮鬼”們把他們從頭批評到腳。我們全車(chē)的同學(xué)也走不了只好在那聽(tīng)著(zhù)，班車(chē)司機也連連向阿姨彎腰道歉。
看看他們吧！影響大家，也影響了自己，我可不要再干他們這樣的壞事了，真是損人害己呀！
放學(xué)路上作文4
一天下午放學(xué)后，我如往常一樣，踏著(zhù)泥濘的小路，哼著(zhù)歌兒蹦蹦跳跳地往家奔去。不知是剛下過(guò)雨，還是天快黑了，這條往常行人來(lái)來(lái)往往的小路今天變得冷冷清清的，連個(gè)人影也沒(méi)有，只有池塘里青蛙的“呱呱”叫聲。兩旁那密密麻麻的樹(shù)木失去了昔日綠的光彩，說(shuō)實(shí)話(huà)，它們真像一群妖怪。我開(kāi)始害怕起來(lái)，邊走邊警惕地望望路兩旁，歌聲停止了，只聽(tīng)到“怦怦”的心跳聲，連步子也加快了許多。
正當我緊張地往前走的時(shí)候，忽然旁邊的樹(shù)葉“沙沙”地響了起來(lái)，我的心猛地一驚，趔趄了幾步，沒(méi)等那“怪物”蹦出來(lái)，我就像見(jiàn)了鬼似的向前沖。但好奇心又使我向后望了一眼，啊，后面是一條大狼狗。它的體型簡(jiǎn)直有我這么大，烏黑的毛沾滿(mǎn)了泥土，那雙發(fā)著(zhù)青光的大眼睛正死死地盯著(zhù)我呢，我突然想起，遇到狗時(shí)，你越跑，它就越要追你，于是我把步子放慢了，裝著(zhù)沒(méi)發(fā)現它的樣子。在這像被黑布罩住了的小路上，那條大狼狗兇狠銳利的青眼睛顯得格外清楚。我繼續強裝鎮定地往前走，那條大狼狗還是死死地跟在后面，一會(huì )兒嗅嗅我的.鞋子，一會(huì )兒又圍繞著(zhù)我團團轉……它就這樣跟隨著(zhù)我走了一段路。
啊!我發(fā)現前面有燈光了，那是一戶(hù)人家發(fā)出的燈光，于是我稍加快了腳步。當來(lái)到離那戶(hù)人家大門(mén)不遠處時(shí)，我也不顧它會(huì )不會(huì )進(jìn)攻，拔腳朝那戶(hù)人家奔去。當我進(jìn)了大門(mén)后，那只大狼狗站在門(mén)外，它不跟了，只是那雙大眼睛還是死死地盯著(zhù)我……我被它盯得直打寒噤，轉身就抓起腳下的石頭向它奮力扔去，它“嚎”地發(fā)出一聲令人汗毛直豎的長(cháng)嘯，轉身跑了……
望著(zhù)它遠去的影子，回憶著(zhù)剛才的情景，我的心像要跳出來(lái)似的，額頭上滲出了豆大的汗珠。
放學(xué)路上作文5
惡狠狠地用腳踩住地上一團半爛的花瓣，往后使勁一拖，地上便劃出了道道棕色的痕，仿佛還不解氣，胡亂抓了一片樹(shù)葉便開(kāi)始撕。
語(yǔ)文課上令我難堪的一幕幕仍是讓我煩惱至極，語(yǔ)文老師的那句有“抄襲之嫌”、同學(xué)的那句“生般硬套，絕非原創(chuàng )，不合時(shí)宣”——我將本對自己的考場(chǎng)作文奪第一的欣喜勁頭轉成了氣惱——偏我今天又是受媽媽的囑咐，必定要自己回家的，于是便這樣的，一路上便有了剛才那么一出。
有道是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，猶是在這樣時(shí)候，天必定是下一場(chǎng)大雨，打一個(gè)通天響雷，我這個(gè)失敗的主人公便可站到中間——自然是不打傘，任那雨水打濕，既而大喊“為什么這樣不公！”——可惜，今天的放學(xué)路上與那情景偏是不同，既無(wú)打雷，也無(wú)下雨，天卻是“一千里都鏡凈”。
我壓抑著(zhù)心情，塞上一只耳機。書(shū)包的沉重不得不讓我放慢腳步，我走在大路旁，直瞪瞪地望著(zhù)兩旁的行道樹(shù)被風(fēng)吹得一浪接一浪，耳旁想起劉亮程的《一棵書(shū)》——樹(shù)自然也有思想，只是無(wú)法傳達，只得站在一旁，當個(gè)局外人。想想我平時(shí)的上下學(xué)竟然都是被那么一群家伙望著(zhù)，不禁也對它們細細打量起來(lái)，這一群被風(fēng)吹得前俯后仰的.家伙——我們早已忘記了它們的存在，生來(lái)便為佇足旁觀(guān)，卻不能絲毫的動(dòng)彈，只得被風(fēng)吹得如此——曉旭有一句詩(shī)“我是春天里的一棵小草，我只隨風(fēng)柔弱地牽動(dòng)我的身體”這可不就是我所說(shuō)的“嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，任殘留？”此時(shí)的我，竟也將先前自己的壓抑、氣惱、全然地加在了這放學(xué)路上的行道樹(shù)。
平日里說(shuō)是“人非草木，孰能無(wú)情”。我看今日里偏是“草木也知愁，韶華竟白頭�！蔽要氉哉f(shuō)著(zhù)，那行道樹(shù)也像看出了我心中波瀾般的，更加地“忘情”地搖擺�？蓱z我是無(wú)那先人的才華，才不能寫(xiě)一篇《秋閨怨》來(lái)表達心中苦悶的。又恨不得直哭幾句葬花吟的“閨中女兒惜春暮，愁緒滿(mǎn)懷無(wú)釋處�！�
耳機中樂(lè )曲響起：走在岡中，我不曾回頭，只能讓自己忍受。壓抑著(zhù)心情，我繼續走在放學(xué)的路上。
放學(xué)路上作文6
每個(gè)學(xué)生在放學(xué)路上所經(jīng)歷的事都是平凡的，是不會(huì )有什么驚天動(dòng)地的大事。
但是，即使是一些小事，也能體現一些普遍的社會(huì )現象。
日迫西山，紅霞滿(mǎn)天。
我和朋友像往常一樣走在放學(xué)的路上。一路上我們侃侃而談，討論一些有趣的事。有時(shí)，我們都哈哈大笑起來(lái)。之后，我們就在一個(gè)十字路口分手了。
我便獨自一人回家，剛剛走到我們小區口德時(shí)候，一件不同尋常的事情發(fā)生了。
一位迎面走來(lái)的老奶奶不小心摔倒在我的面前。剛開(kāi)始，我想：這么大年紀的人了摔了一定很難受，而且周?chē)譀](méi)有人，我應該去幫他一把。但是，我突然想起電視里經(jīng)常說(shuō)一些人出于好心而救助一些受傷的老人，但是老人的'家人知道后并沒(méi)有感謝那個(gè)人，反而認為他是肇事者。不管這些人是不是了解實(shí)情，還是另有所圖，但都對好心人的心理與名譽(yù)創(chuàng )成傷害。
我忽然這么一想，覺(jué)得多一事不如少一事為好�？墒�，老奶奶這么摔了一跤一定很痛苦，她一定希望有人能伸手幫她一把。但是，我又轉念一想：我要是被冤枉了可就倒霉了。于是，兩種想法圍繞我的心里展開(kāi)了反復爭奪戰。
最后，我為了不違背道德與良心，便結束了左右為難的考慮，毅然決定：我必須得幫助她，因為她一定非常難受。而且，就算是我被誣陷了，但“事實(shí)勝于雄辯”，我也一定會(huì )被洗清冤枉。想到這里，我趕快跑到她的身邊，慢慢地將她攙扶起來(lái)，我擔心地問(wèn)道：“奶奶，奶奶，您沒(méi)摔到哪吧？”老奶奶微笑地看著(zhù)我，眼睛濕潤的說(shuō)：“沒(méi)事，孩子。你不用擔心，我只是摔了一跤。謝謝你的關(guān)心，好孩子！”她說(shuō)完，便走開(kāi)了。我看見(jiàn)她那馱著(zhù)的后背，緩慢的步伐，不禁感到心酸起來(lái)。
通過(guò)這件在放學(xué)路上不同尋常的事。我知道那些急需幫助的人，他們是因為有著(zhù)自己無(wú)法克服的困難，我們應該在道德與良心的驅使下幫助他們，而不是為了贏(yíng)得一個(gè)助人為樂(lè )的好名聲。這樣，我們才能建一個(gè)和諧、快樂(lè )、充滿(mǎn)愛(ài)心與生機的社會(huì )。
放學(xué)路上作文7
雖已是下午，陽(yáng)光卻依舊明媚，不時(shí)春風(fēng)拂面，帶來(lái)了幾絲暖意，路邊的小草已探出了新芽，迫不及待的想早些看看早春的美麗景色。我行走在放學(xué)回家的路上，心中吟誦著(zhù)小詩(shī)，美滋滋的。
“啊呀！”啪地一聲，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我已坐在了地上，過(guò)了那么個(gè)兩三秒才發(fā)現原來(lái)我是因為陶醉在美景中而被腳下一顆淘氣的小石子絆倒了。幾位同學(xué)看到了坐在地上的我，急忙跑過(guò)來(lái)，將我扶起來(lái)，詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有傷著(zhù)。就連平時(shí)和我是死對頭的小A同學(xué)現在竟然也露出了緊張的神情并主動(dòng)提出要幫我拿書(shū)包�！耙院笞呗凡荒懿豢绰�，這樣太危險了！”我班班長(cháng)教育道，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再同學(xué)們的攙扶下慢慢向家走著(zhù)。心里感覺(jué)到很暖暖的。��！原來(lái)這就是友情的溫暖。
到了車(chē)站，我說(shuō)，：“就送到這兒吧�！蓖瑢W(xué)們臉上依舊帶著(zhù)幾分擔心，：“你要小心哦！”便依依不舍地離去。我坐上車(chē)后，正回味剛才一幕時(shí)，耳旁傳來(lái)了一聲尖叫“��！”，原來(lái)是一位年輕小伙子不小心踩在了一位女士的腳上，頓時(shí)，車(chē)上一下子安靜了下來(lái)，貌似一場(chǎng)火藥味十足的戰爭將要展開(kāi)。我屏住了呼吸，正打算為接下來(lái)的一場(chǎng)惡戰做準備時(shí)，不了小伙子竟主動(dòng)向那位女士認錯：“對不起，踩了您的腳實(shí)在不好意思，沒(méi)踩壞吧?”女士臉上剛才緊皺的'眉頭一下子舒展開(kāi)，笑著(zhù)說(shuō)道：“哪里哪里，你也是不小心的，沒(méi)關(guān)系�！本瓦@樣，一場(chǎng)激烈的“戰爭”被平息掉了。
回到家里，我不斷的想著(zhù)剛才在放學(xué)路上所發(fā)生的兩件小事。世人老說(shuō)在這個(gè)充滿(mǎn)了金錢(qián)色彩的社會(huì )上缺少了愛(ài)與溫暖，還有很多人成天說(shuō)現在人與人之間關(guān)愛(ài)少了，自私多了。其實(shí)不然，溫暖依舊存在，只需要有人播撒溫暖的種子。假設那位年輕男子不肯說(shuō)道歉或者是那位女士人糾纏不休，那么一場(chǎng)爭吵是不可避免的了。
在放學(xué)路上，在人生路上，處處充滿(mǎn)了溫暖，也處處有人在播撒溫暖的種子，傳遞著(zhù)愛(ài)。
放學(xué)路上作文8
清脆的鈴聲歡快地響起，仿佛是自由的號令一般，同學(xué)們如同出籠的小鳥(niǎo)，一股腦走出教室，背著(zhù)五顏六色的書(shū)包邊說(shuō)邊笑，一蹦一跳朝家的方向奔跑。
我也隨著(zhù)隊伍出了校門(mén)，外面的空氣席卷著(zhù)些許的潮濕撲面而來(lái)，走到馬路邊，同學(xué)們才“兵分三路”結伴回家。我如釋重負的嘆了口氣，拉著(zhù)好朋友一同回家。
路邊點(diǎn)點(diǎn)的小花掩蓋在綠蔭下面，只探出一個(gè)個(gè)小小的`腦袋，小的十分不起眼，但卻很有韻味。粉紅色的樓群像一個(gè)個(gè)守護女神聳立在兩邊，水泥路上小小的水洼是她最精致的鏡子。兩旁的小草簇擁在一起，組成一幅翠綠色的畫(huà)面，柳樹(shù)在風(fēng)的吹拂下也顯得婀娜多姿，楚楚動(dòng)人。走在這條彌漫著(zhù)清香的路上，仿佛是一種無(wú)語(yǔ)的享受，忍不住讓我浮想聯(lián)翩，放學(xué)回家的路上，還遺留著(zhù)我的笑聲。風(fēng)的速度是那么均和�？�，不是也不算快：慢，不算也不是慢。只是柔柔的、緩緩的感覺(jué)，有著(zhù)水質(zhì)感的香風(fēng)，有著(zhù)內在美的風(fēng)。
我和我的小伙伴們快了的一起行走在路上，這條路已經(jīng)伴隨我們走過(guò)四個(gè)春秋，當我看見(jiàn)它時(shí)，心里只有溫暖，四年了，它還是溫柔祥和，如一位永垂不朽的母親，它或許知道，我長(cháng)大了。走在放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)啼聲連接不斷，可能是鳥(niǎo)孩子們餓了的哀叫，也許是鳥(niǎo)媽媽在唱歌，或許是鳥(niǎo)兒們在一起聊天。遐想豐富多彩，給我的幻想插上了碩大的翅膀。使我們放飛我們的心靈，與美好的向往。
終于，到了與我們小伙伴“分道揚鑣”的時(shí)刻了，終于到了家門(mén)口，我回想起今天放學(xué)的過(guò)程。我忽然想到，其實(shí)，我們從一生下來(lái)就在趕路，忙忙碌碌，其實(shí)都不過(guò)在趕往生命的終點(diǎn)！
放學(xué)路上作文9
“叮叮�！�，下課了，小明和妹妹一起回家，他們飛快地跑著(zhù)，因為今天爸爸媽媽決定帶他們去麗江古城玩，還要坐高鐵，所以讓他們倆早點(diǎn)回家，這個(gè)好消息讓他倆興奮得一夜睡不著(zhù)。
既然要快點(diǎn)回去，就要抄近道，小明和妹妹像兩只興奮的兔子，活蹦亂跳地在路上走著(zhù)，他們兩人恨不得一下子飛回家。不料，他們看見(jiàn)地上有個(gè)黑洞，像馬路張開(kāi)了一張大嘴，要把路過(guò)的人吞下去。兩人都嚇了一跳，慢了下來(lái)，走過(guò)去定睛一看，原來(lái)是個(gè)下水道沒(méi)有蓋子。
小明說(shuō)：“妹妹，你看，這個(gè)洞多可怕，它就在路上，路上老有人走動(dòng)，還有車(chē)來(lái)車(chē)往，萬(wàn)一要是有人或車(chē)踩到這個(gè)洞，那可就危險了！”
妹妹昂起頭，看著(zhù)自己的哥哥：“可是，我們也沒(méi)辦法把這個(gè)洞堵上��！這是大人的事！”
小明摸了摸自己的頭，說(shuō)：“我們看見(jiàn)了，就不能不管，我還是少先隊員呢！”
妹妹催促道：“爸爸媽媽還在家等著(zhù)我們，回去晚了，他們一定會(huì )擔心的！”
小明望了一眼家的方向，目光堅定地說(shuō)：“如果我就這樣走了，肯定玩得也不安心。我們一起搬幾塊大石頭，在這里做個(gè)標記，提醒過(guò)往的人和車(chē)。爸爸媽媽知道了，也一定會(huì )理解我們的�！�
妹妹說(shuō)：“好吧，我來(lái)幫你！”
小明和妹妹馬上行動(dòng)，他們發(fā)現周?chē)写笫瘔K，兩人一起把石頭搬來(lái)，一塊一塊圍在洞口周?chē)�，就像給這個(gè)洞口編了一道圍欄。
之后，他們倆就放心地走了。因為耽誤了這么長(cháng)的.時(shí)間，他倆的媽媽就急了，立馬打電話(huà)過(guò)來(lái)催促他們，結果，等他倆回去時(shí)，高鐵已經(jīng)離開(kāi)了。不過(guò)，他倆向媽媽講了這件事以后，媽媽表?yè)P了他，他們一家人又補了高鐵票，搭上了下一趟高鐵列車(chē)。
小明和妹妹的這種熱心行為，值得我們學(xué)習，我們在生活中也要多為他人著(zhù)想，每個(gè)人都奉獻出自己的一份愛(ài)心，這個(gè)世界就會(huì )變得無(wú)比美好！
放學(xué)路上作文10
雨“嘩嘩”的下著(zhù)，車(chē)站周?chē)鷶D滿(mǎn)了人，各種各樣的傘撞在一起使行動(dòng)很不方便。汽車(chē)駛進(jìn)站牌，人群蜂擁而上。售票員的警戒聲埋沒(méi)在人群中。
有一位素不相識的農民工做到了我的身邊。他的衣服很臟，還不是的散發(fā)出一點(diǎn)酸臭味，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋，一個(gè)大大的旅行包被他緊緊的抱著(zhù)。
汽車(chē)行駛到拐彎處時(shí)，他那大大的大旅行包重重地落到了我的腿上，我立刻大叫：“旅行包！我的衣服！你沒(méi)長(cháng)眼呀！”此時(shí)車(chē)廂內的人都把頭齊刷刷的望著(zhù)我們，空氣也仿佛凝固了。他先是一愣，然后馬上向我一個(gè)勁的說(shuō)“對不起”。我狠狠地瞪了他一眼代表我的回答，他好像意識到了什么便把旅行包放到了地上。
沉悶的車(chē)廂很容易讓人入睡，他也不例外，不一會(huì )就睡著(zhù)了。響亮的打鼾聲籠罩在整個(gè)車(chē)廂。大家紛紛用異樣的眼光看著(zhù)他。只見(jiàn)他斜靠在車(chē)座上，翹著(zhù)二郎腿，閉著(zhù)眼睛一副悠閑自得的樣子。我簡(jiǎn)直要瘋掉了！又是一個(gè)拐彎處，他的身體慢慢往左移，不知不覺(jué)中竟靠在了我的右手上，我猛地一站，他人便倒在了座位上。見(jiàn)我這樣，他連忙說(shuō)：“請理解！”“理解是相互的！”我沖他扔下這句。
汽車(chē)靠站，上來(lái)一位年過(guò)花甲的老奶奶，她拄著(zhù)拐杖。汽車(chē)向前行駛，她的身體前仰后合的，這種情況下卻沒(méi)人讓座。汽車(chē)猛地一停，老奶奶的身體猛的往后一仰，眼看就要倒下了，突然一只粗糙的大手抓住了她。我一看竟然是他，那位農民工�！按髬屇��！彼葠�(ài)地說(shuō)著(zhù)。我對他的看法有了360度的'轉變。真沒(méi)想到，這位外表骯臟的農民工卻用一顆干凈純潔的心。我為我剛才的所作所為感到羞愧。
他使我懂得了，美的關(guān)鍵并不在于外表，而是在于內心。擁有一顆赤誠關(guān)愛(ài)的心才是最重要的。不要以短淺的目光去看待他人。車(chē)又開(kāi)始行使，我毫不猶豫地起身到他的面前對他說(shuō)：“您坐！”他看了看我，笑了。
放學(xué)路上作文11
不知從什么時(shí)候，我已經(jīng)生活在了從家到學(xué)校的二點(diǎn)一線(xiàn)之間。在放學(xué)路上，我總會(huì )看見(jiàn)那位畫(huà)糖畫(huà)的老人坐在自己的三輪上，等待著(zhù)大顯身手。
畫(huà)糖畫(huà)的老人手藝十分高超。以往其他人畫(huà)糖畫(huà)都畫(huà)十二生肖，他卻不一樣，他還酷愛(ài)畫(huà)出一些與時(shí)代進(jìn)步有關(guān)的——復興號的火車(chē)頭，殲-20的半翻轉狀態(tài)，他都十分精通。也借此吸引來(lái)了許多顧客。
“老板，我要一個(gè)復興號車(chē)頭的糖畫(huà)！”“好�！崩先说难劬镩W爍著(zhù)幾絲精神勁。我這時(shí)是走路回家，平常一般沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)糖畫(huà)。只見(jiàn)老人熟練用勺子將一塊糖稀放在平鍋上，糖稀瞬間熔化，之后老人將糖攪勻順手提起，一根銀釬在上面畫(huà)了起來(lái)，他的手輕微抖動(dòng)，車(chē)窗的雛形就顯露出來(lái)，老人再將銀釬貫穿在糖稀之中，潑潑灑灑不到一會(huì )兒功夫，一個(gè)正在飛奔的火車(chē)頭就完工了。老人將竹簽粘在了糖畫(huà)上，取下時(shí)遞給我，還囑咐我從下往上吃能更好保存糖畫(huà)。
又是一日，但這次不同的是我坐在電動(dòng)車(chē)上，眼前的景物總是飛逝而過(guò)，沒(méi)有給我繼續欣賞的.機會(huì )。在十字路口處，由于紅燈的驅使我被迫停了下來(lái)，在環(huán)顧四周時(shí)，發(fā)現了一個(gè)不尋常的地方——老人旁邊站著(zhù)一位青年。那位青年頭上戴著(zhù)一頂日式帽，手上拿著(zhù)一根銀釬，雙手笨拙地在旁畫(huà)著(zhù)糖畫(huà)，老人教得十分用心，在一旁一步步地指導。青年學(xué)得也極其認真，嘴里時(shí)不時(shí)提出幾個(gè)問(wèn)題。紅燈轉為了綠燈我該走了，但是卻多了一份感動(dòng)。
從那以后，在放學(xué)路上我都會(huì )留意周?chē)淖兓�，因為每個(gè)變化都包含對自己家園的關(guān)懷和認真。
放學(xué)路上作文12
韓邁爾先生說(shuō)完下課后，我的同學(xué)們縱然表情都十分沉重，也都慢慢的離開(kāi)了教室。只有我深情鄭重，呆坐在座位上。我不知道該說(shuō)什么，甚至情感上無(wú)法接受這是我的最后一節法語(yǔ)課。韓邁爾先生揚揚手，示意我出去。然后我看見(jiàn)原來(lái)的市長(cháng)先生和好叟先生也收拾東西開(kāi)始往外走。教室逐漸空曠，只剩下我和韓邁爾先生。我知道我也該走了，于是小步走到他面前深深的鞠了一躬：“對不起，還有，再見(jiàn)�！�
出了教室，走在回家的路上，我似乎又回到剛才那個(gè)茫然的狀態(tài)了。普魯士兵正在收操，號角聲從未停止過(guò)。我能看見(jiàn)我以前逃課去玩耍的地方，可是在怎么看，他們好像都不在具有吸引力了。我只想回到我的課堂，繼續聽(tīng)著(zhù)韓邁爾先生的嘮叨。我發(fā)誓如果可以重來(lái)，嗯，我一定要聽(tīng)好每一節法語(yǔ)課，任憑什么金甲蟲(chóng)之類(lèi)的都不能再影響我的心神了。
我越是堅定的'做保證，心里反而越難過(guò)。腳步不停，我又回到那個(gè)公告亭——那個(gè)在我印象里只會(huì )傳來(lái)壞消息的地方。我湊上去看今天最新的新聞。果然和韓邁爾先生說(shuō)的一樣，我們即將成為占領(lǐng)區，再也沒(méi)有機會(huì )學(xué)到枯燥的法語(yǔ)了，那是我們的母語(yǔ)啊。我十分后悔以前逃課出去玩耍，總是覺(jué)得時(shí)間還長(cháng)的很，我還有的是功夫去學(xué)習�？墒钦l(shuí)又能想到，不幸就這么發(fā)生了呢，我失去自己學(xué)習母語(yǔ)的權利了。
可能是因為路上在想事情，那條我平時(shí)覺(jué)得很長(cháng)很有趣的路好像短了不少。它再也沒(méi)有吸引我的地方了，只有那些可惡的德國人和一條條噩耗�？墒琼n邁爾先生說(shuō)過(guò)，一個(gè)民族只要掌握著(zhù)自己的語(yǔ)言，就等于擁有了打開(kāi)監獄的鑰匙。以后我不能在正式的課堂上學(xué)習了，但我的法語(yǔ)課本我會(huì )小心地保存，我一定要學(xué)好自己的母語(yǔ)。終有一天，在我的家鄉，我聽(tīng)到的只有法語(yǔ)清脆柔緩的語(yǔ)調，我堅信。
放學(xué)路上作文13
秋的美，人盡皆知。秋天放學(xué)后的路上，景美，心情更美。
星期五放學(xué)，我和媽媽一如既往地走在花園里，看著(zhù)藍藍的天、綠綠的樹(shù)、肥美的小花貓和兩位拉著(zhù)手、竊竊私語(yǔ)的奶奶，我央求媽媽道：“媽媽?zhuān)覀円苍诨▓@逗留一下、玩耍一會(huì )兒吧�！笨墒寝D念一想，我們什么玩具也沒(méi)帶，頓時(shí)有點(diǎn)沮喪。媽媽只是放好書(shū)包，看著(zhù)我，笑而不語(yǔ)。
就在我倍感無(wú)奈甚至有點(diǎn)心灰意冷的時(shí)候，媽媽使勁地搖晃著(zhù)手里的東西問(wèn)：“快看，這是什么？”天啊，這不就是我剛剛喝空的礦泉水瓶嘛？一個(gè)空瓶子，能玩出什么花樣？還沒(méi)等我質(zhì)疑，媽媽已經(jīng)走出了四五米開(kāi)外：“注意啦，藍色飛船馬上向你出發(fā)！”沒(méi)等我反應，只聽(tīng)“呯”的一聲，空瓶子被我稀里糊涂地抱在了懷里�！笆裁绰�，這不就是空瓶子拋接游戲嗎，好無(wú)聊�！蔽倚睦锉г怪�(zhù)，可是，事情進(jìn)展得并不如我想象般簡(jiǎn)單順利。
拋瓶子時(shí)，無(wú)論我怎么努力，瓶子不是高了，就是低了。有時(shí)更像中了魔咒一般，或者鉆進(jìn)左邊的草叢，或者飛向右邊的.奶奶。我沉住氣，仔細觀(guān)察媽媽的動(dòng)作，用心感受兩只手方向、力度對水瓶的影響。慢慢地，我可以?huà)伒糜挚煊址�了，心中生出小小的成就感。接瓶子的學(xué)問(wèn)就更大了。這“家伙”什么時(shí)候到、到哪里，都是問(wèn)題。我的提前預判、準時(shí)起跳、伸展雙臂……它時(shí)而乖乖地落進(jìn)我掌心，時(shí)而在我指尖來(lái)個(gè)華麗的轉身就溜之大吉了。我和媽媽歡快地呼喊著(zhù)、蹦跳著(zhù)，小花貓和老奶奶們也不知何時(shí)在一旁駐足觀(guān)看，仿佛在看兩位舞臺上張牙舞爪的舞者。
我從未想過(guò)一只小小的水瓶經(jīng)可以帶如此來(lái)大大的樂(lè )趣。羅丹曾說(shuō)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！倍蚁胝f(shuō)：“生活中并不缺少快樂(lè )，只是缺少發(fā)現快樂(lè )的心�！�
放學(xué)路上作文14
下午我去接柔柔放學(xué)，剛出幼兒園門(mén)口，柔柔從書(shū)袋里找出一部玩具跑車(chē)，我問(wèn)她是誰(shuí)送給她的，她說(shuō)是老師獎給她的，是在練習爬還是推什么游戲，老師獎的，柔柔說(shuō)，我是最厲害的，可是還有比我更厲害的，還有一些比蝸牛還要慢，我夸她真的好棒，但是也不能驕傲哦！要繼續加油的，爭取以后更棒。
柔柔現在很會(huì )說(shuō)話(huà)，也很會(huì )用詞表達自己心情。要是我說(shuō)話(huà)大聲一些，柔柔就說(shuō)：“媽媽你能不能小聲點(diǎn)說(shuō)呀！不能那么大聲和我說(shuō)話(huà)，說(shuō)那么大聲，就是批評我！”呵呵！要是奶奶說(shuō)普通話(huà)不準確，柔柔馬上就糾正奶奶，真是好孩子。
新的開(kāi)學(xué)又開(kāi)始了，從2月13日開(kāi)始新學(xué)期一天，12日和柔柔說(shuō)要開(kāi)學(xué)了，她聽(tīng)到后就哭，說(shuō)我不想上學(xué)，我要在家里玩，我不愛(ài)上幼兒園，一個(gè)下午就象念經(jīng)一樣，在我耳邊說(shuō)不想上幼兒園，真是煩呀，都上一個(gè)學(xué)期了，怎么還是不喜歡上幼兒呢？問(wèn)她為什么不喜歡上幼兒園，她說(shuō)老師不喜歡她，她也不喜歡老師，老師批評她，我問(wèn)她是那個(gè)老師批評她，她說(shuō)是羅老師，問(wèn)她羅老師為什么批評，她說(shuō)因為自己上課東裝西望。為了讓她不要想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，影響心情，把話(huà)題轉到別處去。引開(kāi)她的注意力。我估計羅老師真的會(huì )批評她，可能吃飯不好好吃，上課又不集中精神，早上早操她也不喜歡作。
柔柔放假天天都睡得比較晚起床，現在開(kāi)學(xué)讓她早上起床，她很不情愿起來(lái)，有時(shí)還哭，但上幼兒園還是乖乖去，回家時(shí)，還很高興告訴我，她下午把面條吃得光光的`。表?yè)P她后，她很高興�，F在還要要求我表?yè)P她。會(huì )要功了。呵呵！
穿衣服也有自己主見(jiàn)，要是穿她不喜歡的衣服，她馬上就要求重新給她換上，上星期六表姐又給她一條夏天裙子，柔柔看到后就要穿，穿上后還要找出她的皇冠帶在頭上，說(shuō)她是白雪公主，我是皇后，爸爸是國王，很臭美樣子，房間鏡子她不夠高，跑到廚房把消毒柜當鏡子用。連晚上睡覺(jué)也不肯脫下來(lái)，真是夠臭美的。
放學(xué)路上作文15
時(shí)光飛逝，初中三年彈指一瞬已過(guò)半，小學(xué)時(shí)代早已成為追憶。夢(mèng)回母校，憶起童年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往事無(wú)須留戀。但那些踏在放學(xué)回家小路上林林總總的鏡頭，卻依舊如烙印一般印在心頭，揮之不去。
七歲，進(jìn)入每一個(gè)孩子夢(mèng)開(kāi)始的地方——小學(xué)。邁著(zhù)輕快的步伐進(jìn)入學(xué)堂，開(kāi)心地度過(guò)美好的'一天。放學(xué)后，和小伙伴們手牽著(zhù)手，唱著(zhù)童謠，踏在林蔭小路上。路邊，是剛剛種下的樹(shù)苗，我們向著(zhù)夕陽(yáng)，奔跑。
十歲，人生最美好的童年時(shí)期已然離去，大家都開(kāi)始有自己的小心思了，不再一同回家。有時(shí)會(huì )和好朋友結伴，路上無(wú)所不談，肩并肩，一排小書(shū)包劃成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。朋友們打打鬧鬧，一片歡聲笑語(yǔ)，灑在放學(xué)路上。
十二歲，畢業(yè)班，大家越來(lái)越來(lái)越珍惜僅有的并肩回家的時(shí)光。放學(xué)后，不像兒時(shí)一般沖出教室急著(zhù)回家，而是同大家一起，漫步在放學(xué)回家的路上，品味著(zhù)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。分手時(shí)會(huì )不舍，會(huì )目送對方走遠，望著(zhù)彼此的背影，想起了六年來(lái)的往事，想起了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，想起了“男兒有淚不輕彈”，想起了......
十四歲，初二，由于離家過(guò)遠，家長(cháng)接送上下學(xué)，緊張的考試泯滅了快樂(lè )的學(xué)習�；蛟S只有回家時(shí)，在車(chē)上看著(zhù)車(chē)外的風(fēng)景，方能獲得一絲輕松與安慰。望著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景，憶起曾開(kāi)心地走在放學(xué)路上，聽(tīng)著(zhù)音響里的大提琴，樂(lè )聲堅定深沉，或許還有一絲哀傷。
一個(gè)接一個(gè)的放學(xué)路上，伴隨著(zhù)時(shí)光的步伐，踏著(zhù)成長(cháng)的印跡，我們慢慢長(cháng)大。
僅以此文獻給有童心的人們，愿記憶永恒！
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