小學(xué)元宵節的作文常用【5篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)元宵節的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)元宵節的作文 篇1
新年過(guò)后，好像節日的氣氛就淡下來(lái)了，等到元宵節的時(shí)候，又會(huì )出現一股很濃的節日氣氛，今年元宵節本來(lái)是不放假，而且還不是休息日，但是我們學(xué)校特別放了半天假，讓我們回家過(guò)元宵節。
中午放學(xué)回家，我本以為爸爸和媽媽都沒(méi)在家，誰(shuí)知道他們正在等著(zhù)我呢，說(shuō)是領(lǐng)著(zhù)我出去玩，這可是我最渴望的了，因為平日里，爸爸和媽媽都很忙，有的時(shí)候星期天都不休息，難得這次他們都休息，所以我們全家出動(dòng)，去杏花公園了。
剛一進(jìn)大門(mén)，就看到很多人在放風(fēng)箏，我們也買(mǎi)了一個(gè)大風(fēng)箏，今天風(fēng)很大，一會(huì )兒就放上去了。風(fēng)箏在空中自由飛翔，突然從南邊飛來(lái)一群鴿子，有白的、紫的多可愛(ài)。爸爸說(shuō)：“我們去喂鴿子”。我和媽媽趕緊把風(fēng)箏收下來(lái)。
哇！鴿子還真不少，它們還有漂亮的`房子。很多小朋友都在喂小鴿子。我也買(mǎi)了一袋玉米，我蹬下來(lái)把玉米放在手心，可鴿子一個(gè)也不敢上前吃，我把玉米撒在地上，一群鴿子都來(lái)?yè)專(zhuān)炖锊煌５慕小肮竟竟尽闭婧猛妗?/p>
等晚上的時(shí)候，我們就回奶奶家過(guò)元宵了，吃著(zhù)奶奶煮的湯圓，心里真是美呀！由于玩了一下午，今年的燈展就沒(méi)去，陪著(zhù)爺爺和奶奶在家看元宵晚會(huì )，雖然沒(méi)能看燈展，但是我們全家都非常高興，這是我過(guò)的最開(kāi)心的元宵節了！
【篇六：元宵節看煙花】2
今天是正月十五，一年一度的元宵節又到了。每當這個(gè)時(shí)候，我就想起了看煙花。
呵！看煙花的人人山人海，大家都在議論，想象著(zhù)美麗的煙花。仰首望天，盼望著(zhù)黑夜中出現光點(diǎn)�！班病币宦暬鹈鐩_天的汽笛，打破了剛才的話(huà)語(yǔ)，火苗像彗星一樣，拖著(zhù)金色的小尾巴，投進(jìn)了黑夜的懷抱�！稗Z”火苗駛出齊天大圣的“七十二變”，瞬間在空中綻開(kāi)了美麗的笑容。嘿！瞧，一個(gè)光彩奪目的花中皇后——大牡丹閃亮登場(chǎng)！顏色多得數不勝數：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，比朝霞云朵還要豐富，碩大無(wú)比。它那高雅素潔的舞姿令觀(guān)眾們贊不絕口，我也情不自禁地大叫，接著(zhù)，那牡丹那牡丹分散成了閃爍著(zhù)的小星星在空中搖搖欲墜，這個(gè)牡丹還沒(méi)有謝幕，哪個(gè)紫色蘭花又接踵而至。煙花們一個(gè)又一個(gè)地粉裝登場(chǎng)，他們那優(yōu)美的舞姿令我們眼花繚亂，連連叫好。
不過(guò)最出眾的還是“流星雨”，只見(jiàn)火苗一飛沖天，頃刻間在空中炸開(kāi)，聲音如雷貫耳，炸開(kāi)的流星拖著(zhù)細長(cháng)的尾巴四散奔逃，又飄飄然燃地落了下來(lái)，拖去了小尾巴，瞧！尾巴們成了才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲，隨后升騰起一縷白煙，宛若春風(fēng)裊裊，我的思緒飛到了“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)群中。夜空像是一條包羅萬(wàn)象的錦緞，繡上了一個(gè)又一個(gè)五光十色的花卉，絢麗多彩，令大家發(fā)出雷鳴般的掌聲。
煙花晚會(huì )結束了，我仍沉浸在光彩閃耀之中，我真佩服煙花，他們一個(gè)個(gè)沖上云霄，霎時(shí)粉身碎骨，雖生命短暫，但他們?yōu)榱舜蠹�，做出了流光異彩的光亮形象，這是多么可敬可贊的“煙花”精神��！
小學(xué)元宵節的作文 篇2
中國的傳統節日有很多，比如中秋節、端午節、元宵節、春節………我最喜歡元宵節了。每當這時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )聚在一起，吃著(zhù)香噴噴甜蜜蜜的湯圓，去看絢麗多彩的煙花和花燈。
我興高采烈的去觀(guān)花燈，只見(jiàn)人們不約而同的走出家門(mén)來(lái)看花燈，在大街上掛著(zhù)姿態(tài)各異的花燈：有飛翔的仙鶴，有艷麗的薔薇，還有頑皮的猴子……。突然，我看見(jiàn)一盞蓮花式的`花燈，就走上前去觀(guān)看這盞燈。它粉妝玉抹的花瓣層層疊疊，花瓣一張一合，害羞的像個(gè)小姑娘，坐在綠船上�！吧徎ù碇�(zhù)純潔�！卑职指嬖V我說(shuō)，有一首詩(shī)是這樣形容它的：出淤泥而不染，著(zhù)青漣而不妖。
元宵節可以吃湯圓，看花燈，還能猜燈謎，它帶給我許多快樂(lè )，還交給了我更多知識。
小學(xué)元宵節的作文 篇3
元宵節，中國民間有“觀(guān)燈猜謎”的習俗。民俗專(zhuān)家介紹說(shuō)，猜燈謎，在我國有著(zhù)悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開(kāi)始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì )各階層的歡迎。 天津市民俗專(zhuān)家趙之珩介紹說(shuō)，燈謎是我國獨有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的基礎是謎語(yǔ)，而謎語(yǔ)的發(fā)展是有一個(gè)過(guò)程的.。早在春秋戰國時(shí)謎語(yǔ)就已經(jīng)出現了，當時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說(shuō)動(dòng)各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說(shuō)的隱喻方法，巧妙影射。當時(shí)把這種方法叫“隱語(yǔ)”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語(yǔ)。這時(shí)的謎語(yǔ)還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng )作的，也有文人創(chuàng )作的。
到了三國時(shí)，謎語(yǔ)書(shū)面創(chuàng )作形式已十分盛行。宋代謎語(yǔ)與元宵賞燈相結合，豐富了燈節的娛樂(lè )活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語(yǔ)有了更多的趣味性，因為在宋代，游樂(lè )場(chǎng)所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng )造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。
小學(xué)元宵節的作文 篇4
元宵節到啦，祝大家元宵節快樂(lè )。
元宵節這一天要弄好多好多的菜，最主要的一碗是湯圓。元宵節嘛，當然得要有湯圓咯，沒(méi)有湯圓的元宵節怎么算是過(guò)了元宵呢是吧。今天是元宵節，過(guò)完元宵節以后我就該去上學(xué)啦。我在還沒(méi)有過(guò)年之前就開(kāi)始想著(zhù)要去學(xué)校了，現在真的要去學(xué)校了，又不想去了，感覺(jué)好不舍啊。過(guò)完元宵以后，一家人就該東奔西走了，我和姐姐去讀書(shū)，爸爸和媽媽去打工，家里就沒(méi)有什么人了。就只剩下年邁的爺爺奶奶在家里了。家里原本是熱熱鬧鬧的，等元宵一過(guò)我們大家就要各奔東西啦。到時(shí)候家里一定會(huì )變得很清靜很清靜的`。我知道那清靜的環(huán)境里待著(zhù)會(huì )是什么樣的感覺(jué)，因為我嘗試過(guò)那種感覺(jué)，那感覺(jué)令我至今未忘。我不想再體驗那種感覺(jué)了，那種感覺(jué)很凄涼。
這個(gè)元宵節我既期待他的到來(lái)又不希望他來(lái)的這么早。但是他始終還是到來(lái)了，他的到來(lái)讓我知道了，家人馬上就要一個(gè)一個(gè)的去打工、去讀書(shū)，家里就會(huì )變得很安靜、很安靜。
元宵節下著(zhù)雨，這雨下得讓我感覺(jué)好傷感，好像是快要離別的那種傷感。
小學(xué)元宵節的作文 篇5
今天，放學(xué)回來(lái)，我一心想把作業(yè)寫(xiě)完。
我一直快速地寫(xiě)作業(yè)一邊用草稿本計算了一遍保證了又快又好。作業(yè)剛寫(xiě)完，媽媽就來(lái)到我身邊笑著(zhù)對我說(shuō)：“今晚我們到奶奶家吃飯好嗎？”我一聽(tīng)，非常高興得跳了起來(lái)。準備好后，媽媽拿來(lái)一個(gè)魚(yú)燈籠，我打著(zhù)燈籠，我們倆一起向奶奶家走去。路上我們倆一邊走一邊聊了起來(lái)，“噢！原來(lái)今天是元宵節！”來(lái)到奶奶家，我看到一桌豐盛的佳肴有金黃的蛋餃、有又圓又大的肉圓、有肥美的咸水雞……其中，我最喜歡吃蛋餃了。它的.外面皮是用雞蛋打勻后加熱做出的，把肉做成肉沫拌好作料成餡，包好后做成餃子一樣成蛋餃的。吃完飯，我和弟弟去看電視，大人們在桌前聊天。
我和媽媽很快回家來(lái)了。我們倆猜起燈謎來(lái)。整個(gè)屋里響起了歡笑聲。今天元宵節，我真的太幸福了！只是爸爸不在家，上班，要是在家，那就太好了！
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