西游記作文

西游記作文[精]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的西游記作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

西游記作文 篇1

　　今年寒假，我讀了四大名著(zhù)的《西游記》之“三打白骨精”，很有感慨。

　　故事講的是唐僧師徒離開(kāi)五莊觀(guān)之后，趕路。途中，孫悟空在幫師傅去摘果子的時(shí)候，白骨精了唐僧，就想要去活捉他，她早就聽(tīng)說(shuō)吃一塊唐僧肉，就能長(cháng)生不老。白骨精正想撲捉唐僧，忽然想到直接暴露真面目，大徒弟孫悟空不會(huì )善罷甘休，還不如先把騙進(jìn)洞里再說(shuō)。于是三次各扮成姑娘、老太太和老頭，但每次都被孫悟空識破，打回原形。唐僧見(jiàn)悟空打死了“人”，氣極了。孫悟空解釋再三，打死的是妖怪，唐僧肉眼凡胎。再有多嘴的豬八戒，一心想回高老莊當女婿不想取經(jīng)，就幫著(zhù)師傅撬邊，唐僧一氣之下把孫悟空趕走了。妖怪趁機掠走了唐僧。

　　讀完故事，我替孫悟空感到冤枉。唐僧火眼金睛，他要是有，看見(jiàn)妖怪，也會(huì )同意孫悟空打。師父卻不信任的徒弟，被妖怪，真是愚蠢!孫悟空也算是仁義，說(shuō)“我和你師徒一場(chǎng)啊”，“你大恩大德不報不行啊”，換成我，這么是非觀(guān)念的.人我才不跟他多說(shuō)呢，筋斗兒回花果山享大福了。再說(shuō)說(shuō)豬八戒，真是“成事，敗事有余”啊，就沒(méi)吃上妖怪送的飯，把唯一的“頂梁柱”給趕跑了，回頭再被妖怪給吃了，這還不知道哪頭劃算，真是豬腦子。

　　我也感覺(jué)到集體的力量是強大的，團結妖怪能把你怎樣?一旦搞不團結，妖怪就會(huì )趁虛而入。這正是唐僧被抓走的主要原因。

西游記作文 篇2

　　當我讀到這個(gè)又聰明、又活潑、又可愛(ài)、又調皮、又爭強好勝、愛(ài)憎分明、奮勇直前的孩子，他是誰(shuí)呢？那就是哪吒，雖然我讀了很久，但是他的形象、人品永久的在我腦海中回蕩，如果真有他這么個(gè)人，我真愿意跟他交朋友，交上這咱朋友，我太感到自豪、驕傲、以他為榮，想他這種人人見(jiàn)人笑，要是我就會(huì )以他為榜樣，我會(huì )學(xué)習他的道德觀(guān)，因為這一點(diǎn)我還不夠，要好好學(xué)習。

　　哦！講了這么久我還沒(méi)介紹呢？他是李天王的三太子，頗為自負，孫悟空大鬧天空時(shí)，他自告奮勇與孫大圣大戰一場(chǎng)，結果被大圣打敗。在這我真為他感到可惜，但是千萬(wàn)別垂頭喪氣，堅強一定會(huì )贏(yíng)的，我為你加油。我想，哪吒的`精神、品質(zhì)、道德，對我們以后遠大前程有很大幫助，沒(méi)有他我們也要學(xué)習鵬程萬(wàn)城這個(gè)成語(yǔ)故事，讀了它，你的啟發(fā)肯定很多，成千上萬(wàn)說(shuō)不完。

　　我最喜歡哪噬的活潑、開(kāi)朗，如果沒(méi)有這兩樣，生活就不精彩，有這兩樣，玩得快樂(lè )、自由，整個(gè)人就顯得活靈活現，我們要像小鳥(niǎo)一樣活潑，這樣人人都會(huì )喜歡你，愛(ài)戴你，

西游記作文 篇3

　　西游記是明代吳承恩的著(zhù)作，是“四大名著(zhù)”之一，這本書(shū)是長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)里的故事自然不是真的，但這本書(shū)的情節可真讓人腦洞大開(kāi)��！

　　就如悟空的那根金箍棒，相傳那是大禹治水的'定海神針，重一萬(wàn)三千五百斤，讀到這么大的數目，我的心里產(chǎn)生了一種敬畏，如此重的定海神針悟空是如何拿起來(lái)的，他到底有多大的力氣，拿得了這么重的棒子，悟空應該也要重個(gè)幾萬(wàn)斤吧？

　　又如悟空在黑風(fēng)嶺與黑熊怪大戰時(shí)，那怪說(shuō)要吃完飯才能與悟空再戰。悟空卻說(shuō)他曾五百年不吃不喝，是怎么活下來(lái)的？我就想：悟空明明不吃飯不喝水，為什么他在取經(jīng)路上要吃齋飯呢？我實(shí)在想不出來(lái)為什么。

　　又比如悟空以前在花果山打天兵天將時(shí)，孤身一人奮戰到底，天兵天將都打不過(guò)他，而在取經(jīng)路上每次遇到妖怪，戰斗力就不行了，大部分都是請了菩薩或者說(shuō)仙君，才能將妖怪制服。我想，他連天兵天將都打得過(guò)，難道還打不過(guò)凡間的小妖怪？我想入非非。打天兵天將時(shí)，悟空不怕火不怕水，而在人間，卻怕?tīng)C和火，還怕水，在水下比不出他的本領(lǐng)，這不是《西游記》中的前后矛盾處嗎？我再一次帶著(zhù)這只些問(wèn)題去思考為什么。

　　這樣的《西游記》，可真是令人腦洞大開(kāi)��！

西游記作文 篇4

　　《西游記》是我國經(jīng)典的四大名著(zhù)之一。我以前在電視上看過(guò)這部電視連續劇。在這暑假我媽媽給我買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)。隨著(zhù)作者吳承恩惟妙惟肖的描繪，生動(dòng)的畫(huà)面歷歷在目。我仿佛也來(lái)到這個(gè)絢麗多彩的神魔世界。作者用豐富而大膽的藝術(shù)想象向讀者講述了唐僧、孫悟空、

　　豬八戒、沙僧一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

　　文中的第一主人公——孫悟空神通廣大，勇敢機智又詼諧好鬧。有時(shí)他的確實(shí)個(gè)大英雄，但有時(shí)又調皮的像個(gè)小孩，他還特別喜歡聽(tīng)恭維話(huà)。這一點(diǎn)我媽媽說(shuō)我跟他很像。但我想這難道不是每個(gè)人的想法嗎？孫悟空有時(shí)也非�？蓱z，他能識別妖魔鬼怪，但他的師傅唐僧每次都慈悲為懷，人妖不分，在豬八戒的挑撥下念緊箍咒懲罰他，有幾次還趕走他。每次我看到這里，我都憤憤不平。但當聽(tīng)到師傅有難他總是不計前嫌趕來(lái)救陣。我有時(shí)在想我們的心胸和他相比真的是凡人��！有一次我和弟弟下象棋吵了起來(lái)，可能是弟弟不對，可他后來(lái)跟我道歉了，我還是耿耿于懷呢！現在想起我的臉有些微微發(fā)燙。

　　說(shuō)到第二個(gè)徒弟豬八戒，他最大的特點(diǎn)就是貪吃，有時(shí)還“兩面派”，為了討功勞喜歡在師傅面前說(shuō)悟空的壞話(huà)。難怪悟空有時(shí)要給他嘗一點(diǎn)小小的苦頭。我看到這里最好笑。我想看過(guò)這本書(shū)的人肯定不會(huì )忘記豬八戒吃西瓜這個(gè)情節吧！但是豬八戒這個(gè)人物的'描寫(xiě)又是那么真實(shí)，有時(shí)像我、有時(shí)像他、就是生活中的自己。你能說(shuō)他是好還是壞嗎？與文中一猴一豬相比，沙僧就顯得平凡多了，可就是這種平凡、任勞任怨，要做到持之以恒，這又何嘗不是一種考驗呢？最后我想對他們的師傅唐僧說(shuō)幾句心里話(huà)：雖然你很善良，但你太專(zhuān)注于取經(jīng)，對取經(jīng)的重重困難缺少判斷，也缺少明辨是非的能力，如果你在現在的時(shí)代作為領(lǐng)導的話(huà)，還是需要去學(xué)習的。

　　所以，我看了這本書(shū)之后，深深的被一環(huán)扣一環(huán)的故事情節所吸引，讀完后還覺(jué)得意猶未盡。文中取經(jīng)路上的曲折經(jīng)歷、唐僧師徒離奇的經(jīng)歷，使我深深感到要與壞人斗智斗勇，那就必須學(xué)好本領(lǐng)。我現在正是“一寸光陰一寸金”的學(xué)習階段，我有時(shí)上課不集中思想，愛(ài)做小動(dòng)作，這怎么能行呢？我新學(xué)期已經(jīng)是一名高年級的小學(xué)生了，我應該重新思考一下了……

西游記作文 篇5

　　“猴哥——！”我大聲地叫道。

　　大家都知道，我的猴哥就是指《西游記》中的孫悟空。說(shuō)起稱(chēng)孫悟空為猴哥，還有一段經(jīng)歷呢。這是我努力爭取到的這個(gè)稱(chēng)呼喲，不信，請聽(tīng)我講講這個(gè)故事吧。

　　《西游記》電視連續集我早已看過(guò)，但真正看這本書(shū)還是這個(gè)寒假。那天，媽媽買(mǎi)回來(lái)這本書(shū)，讓我看，我不耐煩地說(shuō)：“電視早已看過(guò)了，還看什么書(shū)��！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“書(shū)與電視不一樣的感覺(jué)。再說(shuō)你是三年級了，應該學(xué)會(huì )看這些原著(zhù)了 �！眿寢尩腵話(huà)聽(tīng)起來(lái)柔柔的，但有一股不可抗拒的力量。因為她是老師嗎，我不得不照辦。

　　就這樣帶著(zhù)媽媽的指令，開(kāi)始讀這本書(shū)。誰(shuí)知不讀不知道，一讀讓我大吃一驚，原來(lái)讀原著(zhù)與看電視確實(shí)有不一樣的感覺(jué)。越讀越有味道，大有“相見(jiàn)恨晚”的感覺(jué)。

　　我白天讀這本書(shū)，甚至去親戚家拜年也帶在身邊，不時(shí)地讀幾段；晚上睡覺(jué)前也與這本書(shū)來(lái)個(gè)親密的接觸，最后才枕著(zhù)書(shū)睡覺(jué)。很快就讀完了這本書(shū)�？梢槐橛忠槐�，我越看越喜歡這本書(shū)，實(shí)際我是更喜歡書(shū)中的這個(gè)孫悟空，讀著(zhù)讀著(zhù)就不叫它孫悟空了，而改口叫它“猴哥”了。

　　那天，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆許多親戚歡聚一堂，猴哥。我自管自又在讀這本書(shū)，讀著(zhù)，讀著(zhù)，讀到精彩處情不自禁地大叫起來(lái)：“猴哥！猴哥！”他們被我的舉動(dòng)逗笑了。媽媽首先明白過(guò)來(lái)，故意“發(fā)難“說(shuō)：“羞羞羞，怎能把孫悟空當哥哥？”我理直氣壯地說(shuō)：“怎么不能？老師都說(shuō)人和動(dòng)物要和諧相處。再說(shuō)，這個(gè)孫悟空機智勇敢，勇斗妖魔，我非常佩服，我就要認它當哥哥�！卑职指胶偷卣f(shuō)：“真是傻，家中有哥你不叫，偏要認猴為哥哥？”我不慌不忙地說(shuō)：“因為孫悟空本領(lǐng)大，妖魔鬼怪全不怕，我要學(xué)習它的本領(lǐng)強，認它當哥又何妨？”爺爺奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“堂哥好幾個(gè)，為何認悟空當哥哥？”我拉著(zhù)爺爺奶奶的手一本正經(jīng)地說(shuō)：“因為孫悟空不僅機智勇敢，更主要的是它有毅力，胸懷寬廣，為了幫師傅去西天取經(jīng)，它受盡委屈也在所不辭。我要向它學(xué)習，做一個(gè)胸懷寬廣的人�！蓖夤�外婆故意擺著(zhù)臉說(shuō)：“我不同意你叫猴子為哥哥，傳出去讓人笑話(huà)�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)：“這個(gè)哥哥我叫定了。因為它心明眼亮，心地善良，打妖怪毫不手軟，對百姓慈心一片�！�

　　聽(tīng)了我的話(huà)，客廳里靜悄悄的，突然，他們異口同聲地說(shuō)：“我們舉雙手贊成你叫孫悟空為猴哥！”“耶！”我高興地又蹦又跳，并大聲地叫，“猴哥——”隨即朗朗的笑聲從客廳傳出，傳得很遠很遠……

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