我最敬佩的老師作文

我最敬佩的老師作文(通用15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我最敬佩的老師作文，歡迎大家分享。

我最敬佩的老師作文1

　　我最敬佩的老師就是我們的班主任丁老師了，我們親切的稱(chēng)她為“老班”。

　　還記得上學(xué)期第一次上課的時(shí)候，她微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“以后，咱們就是一家人了，因為我的兒子和你們一樣大，平時(shí)叫他‘小土豆’，所以覺(jué)得你們也是一群‘小土豆子’了！”剛剛還緊張兮兮的氣氛，被她一下子變得輕松起來(lái)，同學(xué)們都捂著(zhù)嘴哈哈大笑。

　　從那時(shí)起，我對老班的感覺(jué)，就由一個(gè)古板的女人變成了幽默風(fēng)趣、溫柔的女人。她是我們信任的、可靠的、我們最喜歡的老班！

　　不過(guò)，一段時(shí)間以后，我漸漸的發(fā)現，老班“原形畢露”了！——她不再是那個(gè)溫柔的“小貓咪”了，而是露出原形：“母老虎”！不過(guò)，畢竟“嚴師出高徒”嘛，雖然她很?chē)栏�，但是我們還是成為了朋友。

　　或許是因為我是班干部、團支書(shū)的緣故吧，也或許是因為我的成績(jì)“比較”好吧，老班時(shí)不時(shí)的罵我兩句，罵的我心驚肉跳；不過(guò)，她也時(shí)不時(shí)的和我開(kāi)幾個(gè)玩笑逗得我哈哈大笑。

　　我知道，天底下的老師都是這樣的。

　　我很佩服我的班主任，只要有人提起她，我心中的'敬佩之情就會(huì )油然而生。雖然她年近四十，中等身材，但是她擁有一雙明亮的眼睛，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，工作嚴謹且一絲不茍。

　　老師的博愛(ài)在我的心里綻放出迷人的色彩，我為有這樣的老師而驕傲、自豪！

　　我對老班的評價(jià)只有一個(gè)字“�！�！

　　在我的心里，老班永遠是“倍兒棒”、“倍兒強”的No.1！

我最敬佩的老師作文2

　　我最敬佩的人就是劉老師了。

　　劉老師個(gè)子中等，長(cháng)著(zhù)一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　自從劉老師帶上我們班以后，發(fā)現我們班的同學(xué)膽子都很小，于是劉老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個(gè)同學(xué)只要表現好，就有機會(huì )得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的`同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，劉老師多有辦法呀！

　　劉老師還特別會(huì )鼓勵人。有一次，劉老師叫我們回答問(wèn)題。當時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì )抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回劉老師會(huì )狠狠地批評我吧�！笨墒�，劉老師卻和藹地對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì )比這次有進(jìn)步的�！碑敃r(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，劉老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。

　　有時(shí)候，劉老師還和我們開(kāi)玩笑呢！我們都很喜歡她。

　　這就是我敬佩的人，劉老師。

我最敬佩的老師作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本磹�(ài)的老師，這是您最真實(shí)的寫(xiě)照。老是在我小小的心寧里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。您盡心盡力的處理好班級的事，批改作業(yè)時(shí)，任何一個(gè)小缺點(diǎn)都逃不過(guò)您“火眼金睛”，您無(wú)私奉獻的傳授我們知識，講臺上飛舞的粉筆是最好的見(jiàn)證。

　　牽著(zhù)爸爸媽媽的`手踏入校園，第一個(gè)迎接我的是您————李老師，您扶了扶鼻梁上的眼鏡，笑容滿(mǎn)面，手舉著(zhù)班牌———一年一班。大步流星地走來(lái)。您把我領(lǐng)進(jìn)教室，開(kāi)學(xué)的第一堂課，您教我們漢語(yǔ)拼音。當教到“n”這個(gè)拼音是，同學(xué)們老和“h”混掉了，您便拿起拼音卡片對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們累的時(shí)候，很想休息，便坐在靠背椅上，那便是“h”。那這個(gè)拼音應這樣記，一個(gè)老大爺，他拄著(zhù)拐杖，佝僂著(zhù)身子，前行。這便是“n”同學(xué)們記住了嗎？”老師對我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，每時(shí)每刻都滋潤著(zhù)我們。

　　老師是一位非常認真，特別有責任心的老師，他批改我們作業(yè)時(shí)，總之一絲不茍，雖然戴著(zhù)一副眼鏡，但是一點(diǎn)兒小錯誤也逃不過(guò)李老師的火眼金睛。寫(xiě)字課時(shí)，我把“前”子的“l(fā)”寫(xiě)成了“/”，雖然很細微，但老師一眼就看出來(lái)了，因此我的硬筆書(shū)法紙上多了鮮紅的紅圈圈與一個(gè)正確的“前”字。

我最敬佩的老師作文4

　　前不久，媽媽給我報了一個(gè)作文班。在那里，我不僅認識了許多新朋友，而且還認識了一位令我最敬佩的老師。

　　我的作文老師中等個(gè)子，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中夾雜著(zhù)幾絲白發(fā)，響亮的聲音時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳邊。她有一雙嚴厲而又充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛，時(shí)常向我們投來(lái)溫暖的目光。

　　上作文課時(shí)，我被老師優(yōu)美而富有趣味的課堂語(yǔ)言所吸引。當時(shí)我一直認為老師是照著(zhù)作文書(shū)上的內容念給我們聽(tīng)的，只是語(yǔ)言極有表現力而已。為了探個(gè)明白，在一次作文課上，我故意將老師平時(shí)上課用的那本書(shū)放在自己的課桌上。心里想：老師找不到教課書(shū)，看她怎么上這節課？

　　誰(shuí)知老師上課時(shí)根本就沒(méi)有找書(shū)的動(dòng)作？我將書(shū)翻開(kāi)找到本節課的內容，一邊看書(shū)，一邊聽(tīng)課。這時(shí)，我才發(fā)現，老師的語(yǔ)言和書(shū)上的根本就不同！她不但將這節課的`重點(diǎn)知識講得清清如水，而且語(yǔ)言依舊那么優(yōu)美、風(fēng)趣、有吸引力，還列舉了好幾個(gè)書(shū)上沒(méi)有的事例。一節十分枯燥無(wú)味的寫(xiě)作理論課，經(jīng)過(guò)她的點(diǎn)撥和引導，同學(xué)們都輕而易舉的掌握了，似乎還有一種余興未盡的感覺(jué)。直到下課鈴響了，同學(xué)們還纏著(zhù)老師恭聽(tīng)他們的收獲呢！

　　從這以后，同學(xué)們不單喜歡上了我們的作文老師，而且每次都盼著(zhù)周末快點(diǎn)到來(lái)。為了去欣賞老師的風(fēng)采，去汲取更多的知識，去獲得更美的享受，更為了我們都有很多話(huà)要說(shuō)給老師聽(tīng)。漸漸地，我們的寫(xiě)作興趣濃了，作文能力也得到了不斷的提高。

　　你們說(shuō)，這樣一位好老師，難道不值得我們敬佩和贊揚嗎？

我最敬佩的老師作文5

　　時(shí)光匆匆，我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級的學(xué)生了。在六年級的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師有好幾位，要說(shuō)我最敬佩的老師，當數現在教我的語(yǔ)文老師——余老師。

　　余老師對我們的要求可嚴格了。記得有一次，余老師剛上課一會(huì )，下面便有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。余老師頓時(shí)板起了面孔，讓我們全體同學(xué)起立。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著(zhù)，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視余老師，因為就在之前我的手還伸進(jìn)抽屜里玩著(zhù)。余老師對我們說(shuō)：“你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師的不尊重，其次是對自己不負責。你們的爸爸、媽媽讓你們來(lái)這里學(xué)習，你們這樣學(xué)習對得起你們的父母嗎？”聽(tīng)了余老師的話(huà)，那些不遵守課堂紀律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時(shí)，恨不得地上有一條縫可以鉆進(jìn)去。

　　余老師不僅教學(xué)嚴謹，而且教學(xué)水平也很高，她是位教學(xué)經(jīng)驗豐富的.教師，余老師的語(yǔ)文課總是上得那么生動(dòng)活潑。她經(jīng)常教導我們：學(xué)習語(yǔ)文最重要的就是多背誦，多積累，光死記硬背還不行，還要會(huì )靈活運用！

　　如今，我越來(lái)越喜歡余老師。我的語(yǔ)文成績(jì)也慢慢提高了。謝謝您，老師！您是我最尊敬的老師！

我最敬佩的老師作文6

　　我最敬佩的老師是郭老師，郭老師無(wú)私奉獻，默默地為我們付出。

　　有好幾次寫(xiě)作業(yè)，我不是忘寫(xiě)了一句話(huà)，就是寫(xiě)字是少出了一個(gè)頭，郭老師并沒(méi)有大聲說(shuō)我，而是用激勵的語(yǔ)言說(shuō)：“小馬虎！”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次，我上四年級下學(xué)期的時(shí)候，郭老師做為我們的班主任，既擔任數學(xué)課，又擔任語(yǔ)文課，快期中考試的時(shí)候，非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們去專(zhuān)業(yè)教室的時(shí)候，郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中，郭老師一遇到好書(shū)就推薦我們去買(mǎi)，為了開(kāi)闊我們的眼界，增長(cháng)我們的知識。郭老師為了激勵我們學(xué)習，把我們每個(gè)人的情況弄了加分和減分，我們背課文總是爭先恐后，不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習的同學(xué)時(shí)，總是讓大家都試試。同學(xué)摔著(zhù)了，郭老師總是說(shuō)：“還痛嗎？用看校醫嗎？”每天放學(xué)的時(shí)候老師總是左右看看有沒(méi)有沒(méi)家長(cháng)接的`同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系。郭老師嚴肅認真，一個(gè)細節都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。

　　我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師！

我最敬佩的老師作文7

　　我最敬佩的老師是我們的數學(xué)老師——鄒老師。她是四年級下學(xué)期才來(lái)我們班的，那是因為原本教我們數學(xué)的.老師請了產(chǎn)假，她才來(lái)我們班的。

　　我之所以佩服她，不僅是因為她的教學(xué)有趣、好玩，而是因為她寬容和大方。教師節的時(shí)候，我正在認真的聽(tīng)著(zhù)數學(xué)知識，可是我同桌卻突然撓我，我只好把她的手拿開(kāi)，您卻認為我在打她，便叫我站了起來(lái)，過(guò)了不久后，您就叫我坐下了，后來(lái)您問(wèn)一個(gè)學(xué)生為什么不聽(tīng)，他就說(shuō)我妨礙他，于是，我又背了黑鍋，然后我說(shuō)了幾句話(huà)，您就哭了。那節下課后，我背著(zhù)把老師惹哭的罪名撐到了下午，您卻突然說(shuō)不是我。我心里突然有種如釋重負的感覺(jué)，心想多好的老師��！老師，謝謝您讓我解脫了罪名，其實(shí)，我也有做得不對的地方。我從今以后一定上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師的寬容之心。

　　鄒老師不但有寬容之心，而且對教學(xué)認真負責，她講課生動(dòng)形象，同學(xué)們都愿意聽(tīng)她的課，她改作業(yè)認真，從不馬虎，哪怕一點(diǎn)小錯她都能發(fā)現，所以她所教的班級成績(jì)都很好。

　　鄒老師，您是我最敬佩的一位好老師。

我最敬佩的老師作文8

　　都說(shuō)老師是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；都說(shuō)老師是白露，滋潤著(zhù)我們的心田是啊，這世上有這么多好老師，在我心里也有著(zhù)這樣的一位老師彭老師。

　　說(shuō)起彭老師，雖然她沒(méi)有像西施一樣傾國傾城的美貌，但是她那看似嚴厲的外表下卻有著(zhù)一顆善良純樸的心。彭老師有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，漂亮的瓜子臉上戴著(zhù)一副眼鏡，所以她常常對我們說(shuō)要保護好眼睛，不然向她一樣戴著(zhù)一副眼鏡，現在后悔死了。

　　記得有一次，我在上作文課時(shí)躲在抽屜里寫(xiě)家庭作業(yè)，老師在講臺上看得一清二楚，課堂上她用眼神暗示了我很多次，我卻渾然不知，還在埋頭寫(xiě)著(zhù)其他作業(yè)，對她上課的.內容卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這也導致我對這堂課的寫(xiě)作要求一點(diǎn)也不清楚，就胡亂的寫(xiě)了一篇作文交著(zhù)了事了。下課后，彭老師把我請到她的辦公室里來(lái)，我的心突然怦怦地跳個(gè)不停，心想：這下完蛋了，肯定要被批評了，搞不好被班主任知道了，又是少不了一頓批評。正當我胡思亂想的時(shí)候，彭老師卻幽默地笑著(zhù)說(shuō)：“今天也是你們作業(yè)太多了，做不完所以才在我的課堂上做，今天就先放過(guò)你一回，下不為例哦。趕快回家做作業(yè)去吧，要不然又寫(xiě)不完了�！�

　　我用感激的眼神看了老師一眼說(shuō)道：“好的，我以后肯定會(huì )好好聽(tīng)課，不在課堂上寫(xiě)其他作業(yè)了，謝謝老師！”走在回家的路上我緊張的心情才慢慢恢復過(guò)來(lái)。

　　彭老師對我教誨苦心，我無(wú)比感激，并銘記于心。彭老師就是一個(gè)心胸寬闊的好老師，也是我最敬佩的一位老師。

我最敬佩的老師作文9

　　時(shí)光匆匆，我已經(jīng)是一個(gè)留年級的學(xué)生了我又認識了許多的老師，比如鄧老師、熊老師、彭老師……各科的老師換了又換，在我心目中敬佩的老師很多，但我最敬佩的還是五年級教我數學(xué)的鄒老師。我敬佩鄒老師的嚴格要求。記得有一次，鄒老師剛一進(jìn)教室，同學(xué)們正在交頭接耳，課堂記錄很糟糕。鄒老師一看，生氣的說(shuō)：“全部都給我站起來(lái)，你知道上課說(shuō)話(huà)時(shí)對老師的不尊重。

　　還有，你們爸爸媽媽努力掙錢(qián)讓你們來(lái)讀書(shū)，你們卻這樣對待�！蔽覀冃睦锒检�忑不安，一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，不敢抬頭看老師。我敬佩老師的教學(xué)方法。我們班有一些學(xué)習較差的同學(xué)，每次考試都是七十多分。在課堂上，老師都會(huì )叫一些差生上來(lái)做題目，幫他們把成績(jì)提高。每次都檢查他們的作業(yè)，不會(huì )的老師都會(huì )教他們。參加競賽的同學(xué)，老師都會(huì )在放學(xué)時(shí)間幫他們講一些比較難的題目，還會(huì )布置一點(diǎn)課外的作業(yè)給他們做。我敬佩老師對我們的關(guān)心。雖然鄒老師對我們嚴格要求，但她對我們的關(guān)心也是無(wú)微不至。五年級上冊時(shí)，有家長(cháng)反映學(xué)生放學(xué)不按時(shí)回家。在上課時(shí)，老師就宣布怒過(guò)那個(gè)學(xué)生放學(xué)不回家，就要受罰。

　　又一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)一晚沒(méi)回家，老師就通知班上人一起找，鄒老師記得想找自己的`孩子一樣。我認為，他是我最敬佩的老師，雖然老是生氣的面孔是我們害怕，但是她希望每個(gè)學(xué)生都有好成績(jì)，有這樣的老師是我們的幸福！這樣的老師是我最敬佩的老師。

我最敬佩的老師作文10

　　瞧，這位穿著(zhù)黑色華達呢中山裝，戴著(zhù)黑色的眼鏡，透過(guò)眼鏡，我看到目光是那么炯炯有神。臉上帶著(zhù)微笑的中年老師，她就是令我們敬佩的語(yǔ)文老師――施老師。施老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對待學(xué)生就像對待自己的'孩子。

　　有一次，老師在上課，同學(xué)們都在聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。突然，胡宇杰吐了，頓時(shí)同學(xué)們驚呆了。施老師說(shuō)：“同學(xué)們，現在我們應該怎么做呢？”接著(zhù)，老師放下手中的書(shū)本，親自把胡宇杰送到了醫務(wù)室。在老師的提醒下，同學(xué)們忙開(kāi)了：掃的掃、拖的拖，教室一下子就變得干干凈凈。

　　施老師就是這樣在生活的許多小事上關(guān)心我們，教導我們。在學(xué)習上，老師對我們又是嚴格的。記得有一次，我們在讀書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，我有點(diǎn)坐不住了，不知什么時(shí)候玩起了桌子上的鉛筆，施老師馬上發(fā)現了，她沒(méi)有大聲呵斥，但是她的目光是嚴肅的，下課后她走到我身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“上課是學(xué)習黃金時(shí)間，要專(zhuān)心聽(tīng)講，這樣，學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　施老師，您是辛勤的園丁，灌溉我們茁壯成長(cháng)；您是無(wú)私的蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路。

　　我敬佩您，我的語(yǔ)文老師。

我最敬佩的老師作文11

　　有人會(huì )敬佩電視上美麗或帥氣的明星，有人會(huì )敬佩身材高大的姚明，有人會(huì )敬佩盡管受傷也堅持跑完全程的劉翔……而我最敬佩的是我的語(yǔ)文老師——劉老師。

　　劉老師在別人眼里也許很平凡，她個(gè)子不高，戴副眼鏡，從外表上看，還有點(diǎn)嚴肅。有時(shí)，我一見(jiàn)到她，心里就會(huì )產(chǎn)生一絲絲恐懼感。不過(guò)，最近我卻發(fā)現，劉老師的威嚴其實(shí)更多的是責任感。

　　那一天，劉老師連著(zhù)上了兩節課。在這兩節課中，為了讓那些上課不聽(tīng)的人也聽(tīng)進(jìn)去，劉老師從輕輕的柔音變成了獅子吼。然而劉老師正生著(zhù)病，在她提高嗓門(mén)的同時(shí)，咳嗽聲也陣陣襲來(lái)�！翱瓤�，咳咳�！蹦懵�(tīng)，劉老師又咳嗽了。慢慢地，劉老師的聲音沙啞了，但她還是用她能發(fā)出的`最大聲音給我們上課。

　　“叮當咚，叮當咚�！毕抡n鈴聲響了，我以為劉老師會(huì )馬上去喝水，但我錯了，劉老師又坐在凳子上，批起了作業(yè)。她說(shuō)：“等我把你們的作業(yè)批完了，我再喝水�！�

　　從那以后，劉老師的嗓子就一直啞啞的，再也沒(méi)有好過(guò)。

　　劉老師讓我想起了蠟燭，古詩(shī)有云：蠟炬成灰淚始干。劉老師，我敬佩您！

我最敬佩的老師作文12

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當我讀到這兩句詩(shī)時(shí)，我就想起了教我語(yǔ)文的朱海燕老師。

　　朱老師她個(gè)子不高，身體不胖，圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛總是充滿(mǎn)笑意，深深地吸引著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。

　　朱老師不但待人和善，教學(xué)方法更是別具一格。

　　記得有一次，我們學(xué)到了《古詩(shī)兩首》這一課，有一個(gè)生字“溪”，我們總是把“溪”下面的“大”寫(xiě)成“小”，朱老師只告訴我們一句話(huà)：“小溪不小�！边@樣，我們全班同學(xué)都明白了“溪”字的`寫(xiě)法了。

　　最讓我難忘的是那一次作文課，老師布置的題目是《我們的校園》，同學(xué)們都不知道這篇作文怎么寫(xiě)，急得像熱鍋上的螞蟻，朱老師像是看出了我們的心思，和藹地對我們說(shuō)：“大家都覺(jué)得沒(méi)法寫(xiě)，不如我們走出課堂，去觀(guān)察一下我們的學(xué)校吧！”在朱老師的帶領(lǐng)下，我們有序地觀(guān)察了校園，最終圓滿(mǎn)地完成了習作任務(wù)。

　　朱老師就是這樣一位待人和藹、教學(xué)方法獨特的好老師，這樣的好老師，怎能不讓人深深地敬佩？

我最敬佩的老師作文13

　　離開(kāi)母校已經(jīng) 兩年了，母校的一切都讓我魂牽夢(mèng)繞。尤其令我懷念的是李老師。

　　李老師是我六年級的班主任兼數學(xué)老師，起初我們班同學(xué)都不愿意上他的'課，因為他太嚴啦。他能從你的眼睛中看出你是否走神，你的一切行動(dòng)都逃不過(guò)他那雙利劍似的雙眼。

　　李老師最讓我佩服的是鐵面無(wú)私。有一次在數學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)題，有個(gè)男生旁若無(wú)人盡情的說(shuō)話(huà)，沒(méi)有把李老師放在眼里，但李老師沒(méi)有在課堂上責備這位同學(xué)。

　　我覺(jué)得老師下課也不可能處罰他，因為他是一個(gè)大款的兒子 。李老師只是輕輕地對那位同學(xué)說(shuō)：下課后到我辦公室去一下。下課后，我們一起目送那位趾高氣揚的同學(xué)跟李老師一起離開(kāi)教室。過(guò)了一陣子，只見(jiàn)他耷拉著(zhù)腦袋，滿(mǎn)臉通紅，便知道，李老師不在

　　課堂上批評他，是怕耽誤同學(xué)們的學(xué)習。我們通過(guò)這件事，對李老師刮目相看。

　　離校的那一刻我真舍不得這所伴隨我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校，更舍不得一直關(guān)愛(ài)我的李老師和我熟悉的同學(xué)。在這里，一花一草、一把泥土，一棵小樹(shù)，都讓我留戀，讓我難舍。

我最敬佩的老師作文14

　　四年級，我換了一個(gè)班主任，她姓葉，瘦瘦的。我和老師一般高，沒(méi)想到她是個(gè)“狠角色”，對我們的要求非常嚴格，尤其是書(shū)寫(xiě)。

　　第一次交語(yǔ)文作業(yè)，我吃盡了苦頭。那天我和往常一樣，拿起筆三下五除二就把作業(yè)寫(xiě)完，往講臺上一放，撒腿溜出教室�！斑@位同學(xué)，你等一等！”老師把作業(yè)本翻到封面：“陳羽鐳，很好聽(tīng)的名字，人也長(cháng)得挺帥，這字說(shuō)不過(guò)去吧？擦掉重做好不好？寫(xiě)字有寫(xiě)字的規矩，橫平豎直，大小合適，如果寫(xiě)得歪歪扭扭，我還會(huì )讓你重寫(xiě)的哦�！甭�(tīng)了葉老師的話(huà)，我乖乖地坐回座位，認真地寫(xiě)起來(lái)。

　　葉老師治我亂寫(xiě)字的招數可多了。有次考試，我做對了所有題目，可試卷上卻寫(xiě)著(zhù)一個(gè)鮮紅的“90”，原因是字看不清，我不服氣！誰(shuí)知回到家里，爸媽樂(lè )壞了，還說(shuō)像我這樣的學(xué)生，就得這么治，趁機又教育了我一番。久而久之，我養成了一個(gè)認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。

　　說(shuō)實(shí)在的，我敬佩葉老師，盡管她對我們嚴厲，一絲不茍。但她的語(yǔ)文課特別有意思，還為我們特別定制了導學(xué)單，每天的重點(diǎn)、糾錯、預復習等都濃縮在小小的`一張紙上。老師為了設計這張紙，她有時(shí)在電腦前一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。

　　老師在生活中就像媽媽一樣溫柔，早早來(lái)到學(xué)校，最后一個(gè)才離開(kāi)班級。小小的身軀，有大大的力量，她是我最敬佩的老師！

我最敬佩的老師作文15

　　老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我十分尊重老師的職業(yè)，也十分尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。在我的記憶中我認為她是一個(gè)溫和美麗的人，是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。四年級了，我們班換老師了，換了一個(gè)一看上去這個(gè)老師就是一個(gè)跟趙惠娣老師不爭上下的一個(gè)老師，她的相貌長(cháng)得也很美麗的，一雙明亮的大眼睛，關(guān)注著(zhù)我們上課認不認真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點(diǎn)很輕的悄悄話(huà)都聽(tīng)得見(jiàn)，人的性格長(cháng)得更好了！比如就說(shuō)她最近一次的.對我“批評”：一天我們都在睡覺(jué)，老師走了出去，全班人都吵了起來(lái)，老師進(jìn)來(lái)了，大部分都安靜下來(lái)了，我不明白，然后就被老師聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)吵得人站起來(lái)，我們都站了起來(lái)，老師一向都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過(guò)了一會(huì )兒，扒下去睡覺(jué)了，我心里很不服氣，老師走過(guò)來(lái)了，我就站起來(lái)說(shuō)“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到后面去，站了一會(huì )兒，老師就叫我出去，說(shuō)我怎樣好，然后跟何流比，總之我就是時(shí)間花的不夠去背書(shū)，還有就是我太粗心了，我仔細了就好了整整一個(gè)課余時(shí)間我都在反省，第一節課我考試得了98.5分，說(shuō)明我仔細很有用的！這就是我最尊敬的老師！是她給我了知識，是她教我了如何

　　改正。

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