傳統節日作文

傳統節日作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的傳統節日作文9篇，希望對大家有所幫助。

傳統節日作文 篇1

　　我最?lèi)?ài)的傳統節日是清明節，它是中華民族古老的節日。人們在清明節掃墓祭祀、緬懷祖先，弘揚孝道親情、喚醒家族共同記憶。同時(shí)也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂(lè )趣的歡樂(lè )節日。

　　每年的.清明節，我都會(huì )回老家，跟著(zhù)大人們一起做清明餅，并帶著(zhù)清明餅去山上祭祖掃墓。說(shuō)起做清明餅我可喜歡了，做清明餅要先摘青，青是一種叫鼠曲草的植物，長(cháng)在田野里，我們帶上籃子，去田野里摘青，把籃子摘得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們就回家把青洗干凈，接著(zhù)將青放進(jìn)開(kāi)水里煮五分鐘，撈出來(lái)放進(jìn)榨汁機里打成糊。再把它放進(jìn)盆里，加上糯米粉和白糖，放在一起揉，揉成軟軟的綠色大糯米團，然后按照模具大小搓成一個(gè)個(gè)小圓形，把它按進(jìn)卡通模具里，用力敲出來(lái)，砰的一聲，一個(gè)卡通清明餅就好啦！最后把卡通清明餅整齊得擺在粽葉上，放進(jìn)蒸籠里，蒸十分鐘，可愛(ài)的卡通清明餅就完成了！我很喜歡吃清明餅，因為他吃起來(lái)甜甜的，糯糯的，可好吃了！

　　清明節還要掃墓。我們要去祭祖，可我們這家不太一樣，我們祭祖完還要去看小果凍，她是我舅舅的小孩，也就是我表姐。她幾年前因為生病去世了，每到清明節，我們都去看小果凍，我十分想念她。

　　我喜歡清明節，因為可以吃到地道的傳統美食，還可以?huà)吣辜雷�、緬懷親人。

傳統節日作文 篇2

　　春節吃餃子

　　我最喜歡的節日是春節，因為春節是我國的傳統節日中最隆重的一個(gè)節日。

　　年三十，我們一家人團聚在一起，大家圍著(zhù)桌子高高興興地包餃子。每年奶奶都會(huì )在餃子里放一枚一角硬幣，她說(shuō)：“誰(shuí)能吃到這個(gè)硬幣，那就代表誰(shuí)的運氣最好�！泵恳淮挝叶及蛋档叵耄骸拔乙欢ㄒ�吃到它�！�

　　每次我都狼吞虎咽地吃餃子，希望吃到奶奶放的那枚硬幣，可是我一次也沒(méi)有吃到硬幣。希望下次我可以吃到那個(gè)“幸運”的餃子。

　　真期盼春節快快來(lái)到啊，那樣我又能吃到奶奶包的'美味的餃子了。

傳統節日作文 篇3

　　春節是我國最重要的節日，也是一年中最隆重的節日。每家線(xiàn)戶(hù)都會(huì )慶祝一番，有些民族還會(huì )搞一些活動(dòng)來(lái)歡度新春春佳節，比如舞龍獅、說(shuō)書(shū)、唱戲、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等。

　　一到年關(guān)，大人小孩都忙開(kāi)了，備年貨、掃屋子、祭祖宗忙的不亦樂(lè )！貼春聯(lián)是必不可少的一個(gè)項目，或自己動(dòng)手或請代勞，把一年的收獲和來(lái)年的希望都寫(xiě)進(jìn)這小小的春聯(lián)。

　　�；丶铱纯�，回家看看，再遠的`游子也要趕回家人團聚，吃上父母精心準備的年夜飯，舊時(shí)，人們把這叫做除守歲、熬年。這一頓飯要慢慢吃，直吃到深夜。

　　看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )的精彩節目，圍著(zhù)熱氣騰騰的飯菜，聽(tīng)著(zhù)窗外陣陣的爆竹場(chǎng)，一家人享受著(zhù)天倫之樂(lè )。這時(shí)候，小孩子最開(kāi)心的是長(cháng)輩會(huì )發(fā)壓歲錢(qián)，據說(shuō)，在魏晉時(shí)期就有這個(gè)做法，壓歲錢(qián)也叫“押 歲錢(qián)”、“壓崇錢(qián)”因為歲與崇是諧音，壓歲錢(qián)可以壓住邪崇，使小孩們平平安安過(guò)大年。

　　過(guò)年了，少不了走親親訪(fǎng)友。親戚朋友聚集在一起，吃著(zhù)豐盛的酒菜，互贈祝福，共謀發(fā)展大計，這一活動(dòng)一直要持續到五月十五元宵節之后。

　　春節，不僅僅是大家在一起吃喝玩樂(lè )，更重要的是體現了們國家的一種民族精神。它融入的是一種親情，一種對美好生活的追求以及人與人之間隔和諧與安寧。

傳統節日作文 篇4

　　小朋友們，你們喜歡中秋節嗎？當然啦！我肯定喜歡中秋節，因為可以吃香甜美味的月餅、還可以賞皎潔明亮的月亮，這些都是我喜歡的喲！

　　中秋節還很浪漫呢！古人特別喜歡一邊飲酒一邊賞月還一邊吟詩(shī)，留下許多著(zhù)名的詩(shī)句：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！薄叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�

　　中秋節還有許多美麗的'傳說(shuō)：嫦娥奔月、吳剛折桂和玉兔搗藥等。我常常望著(zhù)月亮想：嫦娥一定很美吧？玉兔也一定很可愛(ài)吧？中秋節的時(shí)候嫦娥、吳剛和玉兔是不是在桂花樹(shù)下一起吃飯飲酒呢？我恨不得能飛上月亮去看看！

　　想象一下：中秋節的時(shí)候，在淡淡的桂花香中，一家人團團圓圓吃月餅、賞月亮，聽(tīng)爸爸媽媽講中秋節的故事，那該是多么美好的場(chǎng)面��！

傳統節日作文 篇5

　　我國有許多傳統節日，它們都是我們所擁有的燦爛的瑰寶，但現在越來(lái)越多的人開(kāi)始淡忘自己國家的節日，轉而喜歡外國的一些節日。

　　圣誕節

　　圣誕節是12月25日，是外國的一個(gè)很重要的節日，西方人會(huì )用杉、柏一類(lèi)呈塔形的常青樹(shù)來(lái)做圣誕樹(shù)，并在樹(shù)上懸掛五顏六色的彩燈，禮物和紙花。傳說(shuō)，在這一天，晚上圣誕老人會(huì )駕著(zhù)他的鹿拉的雪橇從北方而來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家。把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

　　然而這一個(gè)西方人為了紀念耶穌誕生的節日，卻在我們中國盛行起來(lái)。在圣誕節那幾天，你可以看見(jiàn)一些商場(chǎng)的門(mén)窗上掛著(zhù)圣誕老人的頭像，鈴鐺，麋鹿等。導購員則身著(zhù)圣誕老人的衣服，向人們揮手示意，廣場(chǎng)上的圣誕樹(shù)掛滿(mǎn)了五顏六色，會(huì )發(fā)光的鈴鐺，同時(shí)還伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè );人們一堆堆湊在一起，臉上帶著(zhù)歡樂(lè );幸福的笑容，一起吃飯，購物，互相送禮，整個(gè)一個(gè)喜慶的氣氛，好不快樂(lè )。

　　春節

　　春節是人們一年最重要，熱鬧的節日，中國人過(guò)春節已有4000多年的歷史。

　　現代的春節習俗相比已往少了很多，一些節日習俗也開(kāi)始漸漸變了味。在已前臘月二十四——掃塵，臘月二十五——接玉皇，臘月二十七、二十八——洗浴，臘月三十除夕——貼門(mén)神，貼春聯(lián)，守歲，爆竹，吃年夜飯，給壓歲錢(qián)，祭祖，但現在就只有除夕那天的習俗還被大多數人記住。

　　隨著(zhù)現代生活水平的發(fā)展，春節也漸漸被世俗沾染。如走人戶(hù)，這本是親朋好友間互相拜訪(fǎng)，加深感情，關(guān)系的一大樂(lè )事，但由于親友之間的社會(huì )地位并不平等，經(jīng)濟條件也有差異。在相見(jiàn)時(shí)，富的人，談吐風(fēng)生，意氣奮發(fā)。而較窮的人只有自卑，恐慌，當送禮、請客，發(fā)放的錢(qián)超過(guò)自身的底線(xiàn)，還不得不打腫臉充胖子，這滋味可不好受，同時(shí)給紅包的.問(wèn)題也很?chē)乐�，給的人成為了自身的負擔，收的人又相互攀比，這簡(jiǎn)直是“春劫”。

　　從上述所看，不少外國節日已進(jìn)入中國取代了傳統節日的地位，越來(lái)越受歡迎。反而，中國的傳統節日卻坐起了“冷板凳”，或者是變了味。

　　作為青少年的我們，在追求新潮流和文化的同時(shí)，也不應該忘記自己是一名中國人。我們對于外國節日要抱著(zhù)客觀(guān)態(tài)度，不崇洋媚外，自覺(jué)有負起弘揚、傳承中國優(yōu)良傳統文化的重擔。

傳統節日作文 篇6

　　問(wèn)：一年里傳統佳節可不少，許多學(xué)生在歡度節日之后總會(huì )應教師、家長(cháng)的要求把這期間最快樂(lè )、最難忘的事情寫(xiě)下來(lái)�？墒�，多數學(xué)生總是寫(xiě)得很平淡。傳統節日話(huà)題作文該怎樣指導，學(xué)生才能寫(xiě)得更精彩呢？

　　答：要想讓學(xué)生把傳統節日話(huà)題作文寫(xiě)精彩，指導時(shí)應從以下幾方面著(zhù)手：

　　一、了解節日，抓準特點(diǎn)

　　凡事凡物均有特點(diǎn)規律，傳統節日亦是如此。所以，首先要指導學(xué)生了解不同節日的特點(diǎn)，也就是每個(gè)節日的傳統習俗、文化。讓學(xué)生通過(guò)咨詢(xún)、上網(wǎng)、閱讀等方式進(jìn)行了解，比如除夕――年夜飯、放鞭炮；元宵節――吃元宵、鬧花燈；清明節――掃墓、吃清明@；端午節――吃粽子、劃龍舟；中秋節――賞月、吃月餅……學(xué)生對所要寫(xiě)的節日了解得越深入，手頭掌握的資料越多，也就越容易寫(xiě)出不同節日的特點(diǎn)，準確表達節日的相關(guān)內容、場(chǎng)景、氛圍。

　　二、觀(guān)察節日，感悟氛圍

　　在了解節日習俗的基礎上，還要指導學(xué)生細致觀(guān)察不同節日中的人、事、景、物，品出不同節日不同的味道、不同的氛圍：春節――喜慶、吉祥；元宵節――熱鬧、團圓；清明節――緬懷、激勵；重陽(yáng)節――敬老、感恩……有了氛圍，就有了濃濃的“情”，文章就能以“情”為線(xiàn)索串聯(lián)細膩而美好的節日畫(huà)面，就容易做到情景交融。

　　三、參與節日，寫(xiě)出過(guò)程

　　寫(xiě)節日話(huà)題作文，要特別注意讓學(xué)生寫(xiě)出自己的獨特感受，所以，必須讓學(xué)生從留心觀(guān)察的“旁觀(guān)者”轉換為熱心參與的“當局者”。比如親手包餃子、元宵、粽子；親自放鞭炮、做花燈；親身體驗看花燈、劃龍舟、當拉拉隊……寫(xiě)作之前，讓學(xué)生問(wèn)問(wèn)自己：“我快樂(lè )嗎？我收獲了嗎？我成長(cháng)了嗎？”進(jìn)而思考：“我為什么感到快樂(lè )？我是怎樣得到收獲的？”再讓他們去追憶自己“參與”時(shí)的一言一行、一顰一笑、一思一慮，提煉自己從節日中獲取的美好、獨特的感受，并把這些感受恰當地表達出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生最有感受的就是自己親身經(jīng)歷的過(guò)程片段，可以讓學(xué)生在這個(gè)片段中對自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、內心想法、感受進(jìn)行最詳盡、最細膩的描寫(xiě)。

　　四、彰顯個(gè)性，力求創(chuàng )新

　　傳統節日的作文要寫(xiě)得精彩，還要注意彰顯個(gè)性，寫(xiě)出學(xué)生自己獨特之見(jiàn)，因此教師要指導學(xué)生從一般性的材料中發(fā)現亮點(diǎn)，提煉中心。比如，針對“一些家長(cháng)在春節或是清明節給逝去的長(cháng)輩祭拜”這個(gè)素材，可以指導學(xué)生先采用“對比看”：以前總是燒些紙錢(qián)，現在還多了什么？（“車(chē)子”“房子”“電腦”“冰箱”等一應俱全；“鈔票”也不一樣了，有美元、英鎊、歐元、港幣、新臺幣等）接著(zhù)“對比聽(tīng)”：回憶一下，你的家人在燒這些東西時(shí)嘴里會(huì )念叨什么？

　�。�奶奶會(huì )念念有詞：“保佑我們孫子好好學(xué)習，兒子發(fā)財！現在我們生活好了，也要讓你們住上別墅，開(kāi)上轎車(chē)，出門(mén)旅行坐坐飛機用用美元！”）然后“思情趣”：這些話(huà)雖然不“靠譜”，可句句虔誠，滿(mǎn)含敬意，充滿(mǎn)了對未來(lái)生活的期待！經(jīng)過(guò)這樣一番引導，學(xué)生對家人燒紙錢(qián)供拜時(shí)的“與時(shí)俱進(jìn)”“不傳統”的情節進(jìn)行了細致的描述，該文章就顯得富有個(gè)性，充滿(mǎn)情趣。

　　學(xué)生寫(xiě)傳統節日話(huà)題作文，最常犯的毛病之一是摘抄傳統習俗而不知聯(lián)系實(shí)際。一旦將習俗與學(xué)生獨有的個(gè)性情趣融合在一起，文章便會(huì )有“質(zhì)的飛躍”。比如，傳說(shuō)端午節有喝雄黃酒的習俗，以驅趕妖魔，讓妖魔現身。曾有個(gè)學(xué)生寫(xiě)有關(guān)端午節的.作文時(shí)只是一味地摘抄傳統習俗――“雄黃酒”的故事，作文干巴生硬。通過(guò)課堂評講啟發(fā)談話(huà)，我發(fā)現這學(xué)生屬蛇，還得知了他曾有過(guò)偷喝酒“現蛇身”的經(jīng)歷，就趕緊調整思路，組織全班學(xué)生一起討論如何把這篇習作寫(xiě)好。

　　經(jīng)過(guò)一番討論與修改，這學(xué)生的新作真是妙趣橫生：聽(tīng)奶奶說(shuō)，要是喝了雄黃酒就能驅走妖魔，我納悶了：我可是屬蛇的，要是喝了這酒像白娘子一樣現出蛇身怎么辦？要是不喝豈不是承認自己是妖魔？看著(zhù)媽媽、奶奶在廚房忙碌，猶豫再三的我決定豁出去了。于是，我鼓起勇氣，拿起奶奶備在桌上的一杯雄黃酒“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，然后搬了張凳子坐在衛生間的大鏡子前靜觀(guān)“其”變。剛開(kāi)始，我只覺(jué)得自己的肚子一陣灼熱，五臟六腑仿佛要燒了一般，我想：壞了壞了，莫非這酒真有魔力？

　　要起作用了？可沒(méi)等我多想，我又感覺(jué)自己面紅耳赤了，仿佛一下子燒到臉上，連眼睛都紅得發(fā)光了，我趕忙大喊：“媽媽?zhuān)�奶奶，我是不是要變成蛇啦……快�?lái)啊……”媽媽、奶奶聞聲趕來(lái)，都傻眼了：“我的天哪，你怎么渾身酒氣！”“我的小祖宗，那是全家人喝的量，你怎么全喝了！”沒(méi)等她們扶住我，“撲通”一聲，我已癱軟在地“不省人事”了……據說(shuō)，頭重腳輕的我嘴里還直念叨著(zhù)：“看到我的蛇尾巴沒(méi)……看到我的蛇尾巴沒(méi)……”

　　節日中的傳統雖然有許多約定俗成，但“個(gè)性”取決于過(guò)節的那個(gè)人，就是“我”――“我”過(guò)節，“我”寫(xiě)作，“我”閱讀，“我”快樂(lè )！“我”很重要，做一個(gè)有個(gè)性、有主張的“我”更重要！強調寫(xiě)出自我感覺(jué)，文章才能精彩！這就是教師在作文指導中應傳遞給學(xué)生的正確理念。

傳統節日作文 篇7

　　窗外月色迷人，看著(zhù)那圓圓的明月，讓我想起了晚唐時(shí)期司空圖的詩(shī)句：“閑吟秋景外，萬(wàn)事覺(jué)悠悠。此夜若無(wú)月，一年虛過(guò)秋�！敝星锕�，我是所喜歡的節日，它是中國四大傳統節日之一。 （詩(shī)詞的引用推陳出新）

　　人們?yōu)槭裁匆�過(guò)中秋節呢？中秋節是以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福所獲的節日。每年這一天，爸爸都會(huì )把姥姥，姥爺還有奶奶接到我家一起過(guò)中秋。我和媽媽在家會(huì )一起準備水果、月餅和桂花酒。為了大家能夠品嘗到不同口味的月餅，我幫助媽媽把月餅切成五塊，放到盤(pán)子里擺好。爸爸把人接來(lái)后，我會(huì )給他們端上瑪瑙似的葡萄同時(shí)和他們問(wèn)好。這時(shí)，奶奶他們都笑瞇瞇地夸我有禮貌。到了傍晚，我們一家團團圓圓圍在桌旁，一邊吃月餅，一邊抬頭看哪又圓又亮的圓月，可真是“百星不如一月”呀！爸爸從廚房拿來(lái)桂花酒，一邊給大家倒酒，一邊說(shuō)：“真希望每年都像今天一樣團圓、幸福�！薄耙欢〞�(huì )的�！蔽覔屩�(zhù)說(shuō)，“奶奶，姥姥和姥爺一定會(huì )健健康康，長(cháng)命百歲的`�！蹦棠塘飨铝藘尚袩釡I：“乖孩子，要是你爺爺在那就更團圓了�！蔽页灾�(zhù)手中的月餅，讓我深刻體會(huì )到了蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”這句名句的真諦。 （場(chǎng)景不僅刻畫(huà)了舉家團圓的喜慶，更體現了“我”的活潑可愛(ài)。）

　　我喜歡這能使家人團圓的中秋節。

傳統節日作文 篇8

　　端午踏來(lái)，閑翻《風(fēng)》《騷》，感受傳統佳節如釅釅暖光，催開(kāi)了中華民族的心靈之花。民風(fēng)民俗遍地多彩，屈子魂兮魄兮可在一片吆喝聲中歸來(lái)？我懷念起屈原。想汩羅江畔，他的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的仰天長(cháng)嘯又在拍打江岸。他用自己生命的毀滅，鋪開(kāi)了一條能讓人們自由行走的哲理之路。他似乎告訴我們，澆灌生命，要會(huì )尋找水源；澆灌生命，要有利用水資源的智慧；澆灌生命，更重要的是思想指向，要懂得生命如花卉一樣需要辛勤撫育。他付出了生命的代價(jià)，奠基了一個(gè)端午，千年萬(wàn)年，我們快樂(lè )地過(guò)節。 端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。端是“開(kāi)端”、“初”的意

　　端午踏來(lái)，閑翻《風(fēng)》《騷》，感受傳統佳節如釅釅暖光，催開(kāi)了中華民族的心靈之花。民風(fēng)民俗遍地多彩，屈子魂兮魄兮可在一片吆喝聲中歸來(lái)？我懷念起屈原。想汩羅江畔，他的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的仰天長(cháng)嘯又在拍打江岸。他用自己生命的.毀滅，鋪開(kāi)了一條能讓人們自由行走的哲理之路。他似乎告訴我們，澆灌生命，要會(huì )尋找水源；澆灌生命，要有利用水資源的智慧；澆灌生命，更重要的是思想指向，要懂得生命如花卉一樣需要辛勤撫育。他付出了生命的代價(jià)，奠基了一個(gè)端午，千年萬(wàn)年，我們快樂(lè )地過(guò)節。 端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。端是“開(kāi)端”、“初”的意思，初五可以稱(chēng)為端五。農歷以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱(chēng)五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽(yáng)數，所以一些地方又將端午節稱(chēng)之為五月節、艾節、夏節。從史籍上看，“端午”二字最早見(jiàn)于晉人周處《風(fēng)土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆�，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原；至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則是為了避邪。

　　家鄉的端午節有著(zhù)二千多年的歷史，是紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原而產(chǎn)生的。今天農歷初五，這一天有著(zhù)濃濃的節日氣氛。它能和家鄉的春節、清明、中秋節一樣熱熱鬧鬧，處處洋溢著(zhù)人們歡歌笑語(yǔ)，歡度節日的快樂(lè )。

　　家鄉的端午節更加隆重，端午節前幾天家家戶(hù)戶(hù)就準備迎接它的來(lái)臨，后幾天準備劃龍舟慶賀。這天人們買(mǎi)好箬葉、棕、米和肉等物品包粽子。今年的端午節更加具有節日氣氛，你看現在離節日還有四五天，挨家挨戶(hù)都在緊鑼密鼓地包粽子。原來(lái)單調的粽早有了改進(jìn)，現在有豆沙餡的、板栗餡的、蜜棗餡的??真是五花八門(mén)，口感好極了。滿(mǎn)街都能聞到粽子飄香，真是猴得人直流口水，提前帶來(lái)節日的氣氛。

　　端午節這天，每家每戶(hù)早餐桌上都擺放著(zhù)各式各樣的早點(diǎn)，讓你看得眼花繚亂。不過(guò)最不能缺少的是包子、麻圓、粽子、茶蛋和大蒜，這是家鄉傳統的佳肴。大家歡度在一起，團團圓圓，吃得熱熱鬧鬧，津津有味，但對我來(lái)說(shuō)到?jīng)]有什么新鮮感，因為這些東西我早就吃厭了。聽(tīng)外公說(shuō)，他們小時(shí)候多么盼望節日這一天的到來(lái)，因為只有過(guò)節才有這樣的幸福生活，平時(shí)那有這樣好的生活呢？

　　想想現在，我們的生活是多么幸福呀！這真要感謝黨的改革開(kāi)放政策好，人民生活水平蒸蒸日上，我們不要生在福中不知福，要珍惜今日的幸福生活。

傳統節日作文 篇9

　　中國的傳統節日有很多，如：春節、端午節、重陽(yáng)節、中秋節等等，最喜歡的是元宵節，元宵節是正月十五日。

　　一大早我和爸爸一起去買(mǎi)元宵，爸爸再買(mǎi)元宵時(shí)，給我講了一個(gè)小知識，正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為元宵正月十五元“宵”，所以稱(chēng)正月十五是元宵節。正月十五是一年中第一個(gè)月圓之前夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續，元宵節又稱(chēng)為“上元節”。

　　我一回家，就看了一下百度，我看見(jiàn)了一個(gè)小知識點(diǎn)，每年的正月十五，舂節剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國的傳統節日——元宵節。

　　按中國民間的`傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈，萬(wàn)盞表示祝賀，出門(mén)賞月，燃燈放焰，猜燈謎，共吃元宵，合家團聚，同慶佳節，其樂(lè )融融。

　　夜晚到了，我們一起吃元宵，去猜燈謎，我一眼就看出了一個(gè)燈謎，二零一九學(xué)學(xué)游泳，我說(shuō)元宵，結果真的猜對了，還得了獎品。今一大真開(kāi)心呀！

【傳統節日作文】相關(guān)文章：

傳統節日作文05-30

傳統節日作文07-03

傳統節日作文06-12

傳統節日作文（精選）07-05

【精選】傳統節日作文07-05

（精選）傳統節日作文07-05

傳統節日作文(精選)07-05

[精選]傳統節日作文07-05

(精選)傳統節日作文07-04

傳統節日作文[精選]08-25