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（優(yōu)秀）那段溫暖的日子作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的那段溫暖的日子作文，歡迎大家分享。
那段溫暖的日子作文1
最?lèi)?ài)走在那條小道上，窄窄的路塞滿(mǎn)了你我溫馨的回憶。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉打著(zhù)旋兒飛飄到我面前，是你給我的信嗎？
還記得你在我剛剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，就笑著(zhù)說(shuō)你喜歡看我走路昂首挺胸的樣子；你說(shuō)我從小就有范兒，長(cháng)大一定有出息；你說(shuō)我永遠會(huì )是你的驕傲……每到這時(shí)，我總會(huì )得意地笑。
還記得我們都愛(ài)的花嗎？我們都愛(ài)雖不起眼卻有香氣撲鼻的臘梅。當我哦幼稚地告訴你，我最喜歡這個(gè)香香的花時(shí)，我第一次聽(tīng)說(shuō)了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，你告訴我要學(xué)習梅花不怕困難，勇敢執著(zhù)的精神。
還記得你替我抵抗老媽的時(shí)候嗎？我總愛(ài)把媽媽的香水倒掉，用空瓶子捉蝌蚪玩。末了，免不得一頓臭罵，而我又是一個(gè)臉皮薄的人，媽媽才批評了兩句，我就“淚如泉涌”，這更使她火冒三丈，揚起手，幸虧你及時(shí)抓住了她的`手。每到這時(shí)，我總會(huì )松一口氣，你會(huì )很生氣地說(shuō)：“貪玩是每個(gè)孩子的特點(diǎn)，文靜的孩子我倒會(huì )懷疑她是不是有自閉癥，再說(shuō)了，你小時(shí)候也好不到哪里去！”說(shuō)完，果斷地拉我離開(kāi)，留下一臉無(wú)奈的媽媽。你一直是我的保護傘，讓我心中有一個(gè)避風(fēng)港。
還記得我們的棒棒糖小窩嗎？我最?lèi)?ài)吃棒棒糖，為此牙齒蛀光了不少，媽媽下令不許我吃糖。你捂住我咧開(kāi)要哭的嘴，高深莫測地朝我笑了笑。你把我帶到你的房間，拿出你的儲藏盒，那里裝滿(mǎn)了各種糖，你告訴我，受委屈了或想吃糖了就自己拿，你告訴我你會(huì )盡力滿(mǎn)足我的要求，你說(shuō)你有“哆啦A夢(mèng)的任意門(mén)”。
外婆啊，如今我已長(cháng)大了，再也不會(huì )有無(wú)理要求了，再也不會(huì )闖禍了，再也不會(huì )在夏天要梅花了，再也不會(huì )故意很難看地走路了；如今的你卻永遠地遠離了我。
外婆啊，你掌心的溫度我永遠不會(huì )忘；外婆啊，那段溫暖的日子我永遠不會(huì )忘。
那段溫暖的日子作文2
再回到了故鄉十六年后，東邊大爺家的煙囪又升起了裊裊炊煙，熟悉的風(fēng)景未變，可人非故人了……
三年后，再回到這個(gè)小村莊時(shí)，我不是當年那個(gè)幼稚純樸的村娃了，我在沉思，悠心、一串白白的槐花映入眼簾，勾起昔日的記憶……
記得六年前，我尚是幼童，自小被父母丟在家里的我，漸漸適應了農村的節奏，跟隨爺爺奶奶早起晚歸，熟悉了青草的香味，……我在那里生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)……
東邊的藕塘，有我小小的足跡，豐收的田野里，存有我快樂(lè )的喊聲，笑聲；農家的小院里，有我活潑的身影，那里藏著(zhù)有我愛(ài)的東西，那片黃黃的土地，那火紅的辣椒，那沉甸甸的谷物，還有那片白白的槐花……
農村里，小孩沒(méi)什么零食。心中唯一的希冀是春末夏初那滿(mǎn)樹(shù)的槐花，白白的'，如一個(gè)個(gè)小船，駛在每一個(gè)村娃的心里……
槐花盛開(kāi)的時(shí)候可就熱鬧了，東家吵，西家應，大人們兜著(zhù)筐，拿著(zhù)鐮刀，孩子們在旁歡呼雀躍。當大人們爬上粗壯的槐樹(shù)時(shí)，我們在一旁屏息凝神�！班辍赅�，”一大片槐花隨樹(shù)枝一齊落下，我們早已等候多時(shí)，摘下枝上的槐花，拼命往口袋里裝，筐里裝，這不僅僅裝的是槐花，更是童真……
父親接我離開(kāi)時(shí)，正好是槐花又開(kāi)時(shí)節，我坐在小車(chē)里，窗外是白花花的槐花，似雪般，同村人都來(lái)送行，我是第一個(gè)從村中走向城市的孩子。父老鄉親揮著(zhù)手，我哽咽著(zhù)揮別。
車(chē)子漸漸駛遠，模糊的，只看見(jiàn)一簇簇白色的槐花下，鄉親們越來(lái)越小，最后只剩下一個(gè)白色的小點(diǎn)……
車(chē)里的我，在飛速后退的窗外景色中，告別了故鄉……
而今，我又回來(lái)了，熟悉的槐花依舊潔白，樹(shù)下的我已習慣了城市里的車(chē)水馬龍，浮囂的風(fēng)氣使我不再單純……
我好想再回到那段時(shí)光，我依舊是那個(gè)站在槐樹(shù)下的男孩……
但我只能告訴自我，不可能了……
依是舊花，卻非舊人……
再見(jiàn)，我那段溫暖的時(shí)光……
再見(jiàn)，那個(gè)站在槐樹(shù)下的孩子……
再見(jiàn)，我的故鄉……
那段溫暖的日子作文3
溫暖，如同火焰，融化了世界的冰冷；溫暖，如同陽(yáng)光，照亮了我心底的黑暗；溫暖，如同路標，引領(lǐng)我邁步向前�；厥淄�，盡管是那么不起眼，但卻溫暖了我整顆心。
那天放學(xué)，我滿(mǎn)懷激動(dòng)地蹬著(zhù)自行車(chē)，像小鳥(niǎo)一樣飛奔著(zhù)回家，臉上露出得意的微笑。
我為什么這么開(kāi)心呢？因為，我被選進(jìn)了班級委員會(huì )。想起了班主任老師在班會(huì )上語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“劉厚業(yè)，你被選進(jìn)了班級委員會(huì )，以后要多為班級做貢獻�！毕氲竭@里，我心里像喝了蜜一樣甜！我想：“要是爸爸媽媽知道這個(gè)好消息，該會(huì )怎樣表?yè)P我呢？”
于是，我邁著(zhù)自信的步伐，高興的推開(kāi)家門(mén)，但是很遺憾，家里靜悄悄的，爸爸媽媽都還沒(méi)有回來(lái)。我心里一陣失望，便背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)臥室做功課。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我欣喜地期待著(zhù)父母那回家的'腳步聲。
指針停滯在七點(diǎn)，天空泛起點(diǎn)點(diǎn)火燒云。這時(shí)他們回來(lái)了。我跑過(guò)去高興地說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈兓貋?lái)了！”兩人點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你們看群里了嗎？我被選進(jìn)班級委員會(huì )了！”我迫不及待地說(shuō)�！翱吹搅��！备赣H平靜的說(shuō)。母親也簡(jiǎn)單的說(shuō)了句：“干的不錯，繼續努力！“說(shuō)完，兩人各干各的一份事去了。
“怎么能這樣敷衍我呢？這事兒真的一點(diǎn)也不重要嗎？“我心中憤憤不平地想到，默默地走回臥室。
我正悶坐著(zhù)，忽然想到班主任老師的話(huà)“不要因為小事覺(jué)得自己了不起，比起那些優(yōu)秀的孩子，還差很多�！�
“的確，我又有什么可驕傲的呢？班干部只是個(gè)名稱(chēng)，我還沒(méi)有付出行動(dòng)就先迷失了。
我的心釋然了。吃完晚飯后，我想用手機去讀文章，忽然發(fā)現了一段爸爸媽媽的聊天記錄。
媽媽說(shuō)：“孩子他爸，今天孩子當上班干部了，你應該鼓勵下，難道你不高興嗎？
“父親說(shuō)：“這是為他好��！我擔心他驕傲……”
我的手指在屏幕上滑動(dòng)著(zhù)，眼睛濕潤了。
大愛(ài)無(wú)言。原來(lái)他們都是為了我，為了打敗我心中那點(diǎn)驕傲。頓時(shí)，我心中一片溫暖，就像冬日的暖陽(yáng)照耀著(zhù)。
那段溫暖的日子作文4
在那段溫暖的日子里。我體會(huì )到了母愛(ài)的價(jià)值以及其存在的意義。媽媽?zhuān)愕膼?ài)時(shí)刻溫暖著(zhù)我心靈的礫土。
夜深了，而五樓的那盞燈依舊明亮。我還在奮筆疾書(shū)看面臨著(zhù)分班考試的我比以往更加努力的學(xué)習著(zhù)�！凹佑汀蹦阋欢ǹ梢詿o(wú)數次這句話(huà)回響在耳邊，它就像一個(gè)承諾讓我朝它努力拼搏著(zhù)。
這是門(mén)“砰砰”的響了，一聲細小微弱的聲音回響在門(mén)外“寶貝，我進(jìn)來(lái)了”！正在思考數學(xué)附加題的我沒(méi)好氣的說(shuō)：“進(jìn)吧！”只見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一杯紅茶走到我的面前柔柔的說(shuō)：“這是新泡的茶，來(lái)嘗嘗�！笨粗�(zhù)母親那渴望的`眼神，我伸手接過(guò)了茶杯“謝謝媽”，我盡最大可能笑著(zhù)對她說(shuō)，她莞爾一笑，摸了摸我的頭便帶上門(mén)走了出去�？粗�(zhù)那個(gè)杯子我的心里暖暖的，莫名的一種幸福感涌上心頭。一杯清茶，傳遞的卻是父母對子女那無(wú)盡的愛(ài)，回憶起幼時(shí)母親對我的關(guān)愛(ài)，傷心了有媽媽的安慰，孤單了有媽媽的陪伴，無(wú)聊了有媽媽的笑語(yǔ)。歲月悄然從我的指尖流去，往事如昨天般依舊醒目，美好，媽媽就像月季般略少了些嬌艷與清雅，但媽媽用她對我的愛(ài)繪成了一幅幅美麗和諧的畫(huà)面。幼時(shí)媽媽的諄諄教導，求學(xué)路上媽媽的噓寒問(wèn)暖，出游時(shí)媽媽的千叮萬(wàn)囑，都勾勒著(zhù)我的成長(cháng)之旅。
離分班考試只有七天之遙了，心就像一根急繃的線(xiàn)，一個(gè)不小心便會(huì )被大力的拉開(kāi)。
“嗒、嗒、嗒”時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，十二點(diǎn)，凌晨一點(diǎn)……禁不起勞累的我一股腦趴在了床上，忘記了時(shí)間就這樣沉沉的睡去，深夜里外面工廠(chǎng)加工的聲音把我吵醒，舔了舔干燥的嘴唇走出門(mén)去喝水，“喂，劉老師，您看著(zhù)實(shí)驗班有什么好處呀！……”柔軟而細膩的聲音回響在媽媽的屋里，一道道金色的光占據著(zhù)我的視線(xiàn)，我輕步走到門(mén)前從縫隙里看著(zhù)媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽正在給我的班主任打電話(huà)，不知何時(shí)，眼淚浸滿(mǎn)了我的眼眶，我不知道為什么哭，但是就那么莫名低聲哭了起來(lái)，我躡手躡腳的回到了屋里。
那一夜，我失眠了。
想起媽媽這幾個(gè)月里對我的鼓勵與默默的關(guān)愛(ài)，我的心里暖暖的，想起媽媽那日益增多的白發(fā)，還有她那眼角的魚(yú)尾紋，我有一種莫名的酸味。
母愛(ài)，一個(gè)永恒的題目，母親用她那雙勤勞的雙手給我引導方向，用她無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛(ài)來(lái)注視著(zhù)母親的偉大，帶有一絲嫵媚和火辣。
媽媽?zhuān)嵌稳兆幼屛艺嬲骟w會(huì )到了什么是溫暖，在不經(jīng)意間我慢慢長(cháng)大。
那段溫暖的日子作文5
氤氳的夜色浸染著(zhù)紫色的窗欞，夢(mèng)里似乎又想起了那段溫暖的日子�；貞浿�，呢喃似乎就在耳畔，眼前依稀浮現出那一段溫馨而又珍貴的回憶。
“爺爺，爺爺，今天老師在課堂上表?yè)P我了呢！”我笑著(zhù)說(shuō)。
爺爺一把抱起我，慈愛(ài)地說(shuō)：“不錯，我孫女真棒，但是可不能驕傲哦！要吃糖嗎？爺爺去買(mǎi)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)爺爺那寬大的背影浸沒(méi)在那人群之中。不一會(huì )兒，就見(jiàn)爺爺笑盈盈地拿著(zhù)一根糖向我走來(lái)。我接過(guò)糖貪婪地舔著(zhù)，仿佛在品嘗人間美味，抬起頭，爺爺那慈愛(ài)的笑容映入眼簾……
一大一小的背影相互依偎著(zhù)，走在安靜的小巷里，歡聲笑語(yǔ)傳滿(mǎn)整個(gè)小巷。
回到家，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，奶奶跑出來(lái)迎接我，“哎呀！終于回來(lái)了，我可等了你們半天！”奶奶埋怨到�！翱�，先洗手，趕緊過(guò)來(lái)吃飯�！蹦棠檀叽俚�。剛坐下來(lái)，我的碗便堆起了小山，爺爺奶奶還不停的夾，“快，吃吃這個(gè)，我今天剛買(mǎi)的`！這個(gè)也挺好吃的，你試試看，味道還不錯�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“別光我一個(gè)人吃，你們也吃嘛！”我趕忙給他們夾菜，不一會(huì )兒，爺爺奶奶的碗里也都堆起了小山。我們三個(gè)對視了一會(huì )兒，稀里嘩啦地笑了。吃完后，奶奶問(wèn)我：“最近還好嗎？學(xué)習還順利嗎？上課聽(tīng)得懂不？老師對你兇嗎……”哎呀，奶奶又開(kāi)始了！
現在，爺爺奶奶都不在了。車(chē)鈴聲依然清脆，背影依然熟悉，那些年走過(guò)的小巷現在已經(jīng)空蕩蕩了，剛才還聽(tīng)著(zhù)奶奶的嘮叨，吃著(zhù)奶奶做的菜，跟爺爺聊人生理想，但現在已經(jīng)此去經(jīng)年了。
我會(huì )好好將那段溫暖的日子埋在心間，讓它陪伴著(zhù)我成長(cháng)；讓它在我心間綻放，永不泯滅；讓它在我的指間舞蹈，永不停歇。
那段溫暖的日子作文6
回望六年的小學(xué)時(shí)光，那些溫暖的日子，猶如一幅幅美麗、精彩的畫(huà)卷，不斷地在我腦海浮現。
“媽媽?zhuān) 蹦鞘莿偛饺胄W(xué)的第一天，我依依不舍地松開(kāi)媽媽的手，走進(jìn)校園去找尋我所在的班級，臉上還掛著(zhù)一顆顆“珍珠”�！昂�，你在干什么呀？幾班的？”突然，一只手伸過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，一個(gè)和我差不多大的女孩子站在我身后。我趕緊低頭擦了擦眼淚，鼓起勇氣說(shuō)：“一年四班的�！彼α诵�，如盛開(kāi)的鮮花，像小大人似的'：“別哭了，正巧，我和你一個(gè)班，咱們一塊兒走吧！”就這樣，她——劉開(kāi)妍，成了我最好的朋友。陪伴我度過(guò)了一段溫暖的時(shí)光。
記得在一二年級的時(shí)候，我和劉開(kāi)妍放學(xué)后一起去我家小區玩。小區里有一塊草坪，我們放下書(shū)包，如旱天的小鵝，一見(jiàn)到水就飛奔到那里一樣，跑到草坪上。左望右望，看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人了之后，便相視一笑，在草坪上打起了滾，小草真綠，真軟。累了之后，我指著(zhù)滿(mǎn)身雜草的她：“你真像個(gè)瘋子！”她哈哈大笑：“你不也是嗎？看你那雞窩頭！哈哈……”花兒搖曳著(zhù)，旖旎的清風(fēng)伴著(zhù)跳舞的小草。那時(shí)，陽(yáng)光正好。
還有一次，記不清是什么時(shí)候了。下課時(shí)，我和劉開(kāi)妍太無(wú)聊，便走出教室去轉轉。陽(yáng)光正毒，熱得我們滿(mǎn)頭大汗。我一低頭，鞋帶兒開(kāi)了，便彎身下腰去系。我突然感覺(jué)一個(gè)身影從我身后繞了過(guò)去，瞬間我被罩在一個(gè)影子里，沒(méi)有那么熱了。咦，劉開(kāi)妍怎么走到我前面了？我納悶了，隨后恍然大悟：原來(lái)她在幫我擋太陽(yáng)呀！我問(wèn)道：“你熱不熱？”她擦了擦頭上的汗珠，一本正經(jīng)地說(shuō)：“不熱！本小姐可是從來(lái)沒(méi)流過(guò)汗的�！蔽冶欢盒α�。陽(yáng)光，突然變得溫柔起來(lái)。
六年的生活轉瞬即逝，我們馬上就要分開(kāi)了，但那些溫暖的日子將永駐我的心間，不會(huì )被忘記！
那段溫暖的日子作文7
某個(gè)明朗的日子，會(huì )無(wú)端地想起你們，想起從前的六年，想著(zhù)想著(zhù)，笑出聲來(lái)。記憶伴隨的歡樂(lè )太多，那段溫暖的日子被時(shí)間復刻著(zhù)也永不褪色，而我只能用最簡(jiǎn)單的文字，紀念六年的小學(xué)生活。
教師節那天回校，教學(xué)樓被粉刷得煥然一新，最顯眼的仍是那片碧綠的爬山虎，縱縱橫橫爬滿(mǎn)整片墻面。從我上小學(xué)一直到畢業(yè)，綠葉一直都在。不曾見(jiàn)它抽芽落葉，黙黙里，它就這樣陪伴我走過(guò)六個(gè)春夏秋冬。如今再見(jiàn)之時(shí)，多了些許斑駁，蒼翠的葉片里，留下歲月深深淺淺的影子。踏在堅實(shí)的塑膠跑道上，懷念幾個(gè)月前還在這里奔跑的我們，六月的蟬鳴之后，都踏上各自的征程。在這個(gè)我生活了六年的地方，那段溫暖的日子溫情猶存。而這方土地，亦是最最接近回憶的地方，接近六年來(lái)所有的悲傷與歡笑，雨霧與陽(yáng)光。
畢業(yè)之前的那段時(shí)光，猶記得對翻了一番的作業(yè)量的抱怨。只是在這苦惱中間，夾雜著(zhù)那段溫暖的日子
冬日明媚的午后，經(jīng)不住陽(yáng)光的誘惑，一下子騰進(jìn)了這洋溢著(zhù)金色卻又充滿(mǎn)五顏六色的`世界。漫步走著(zhù)，望見(jiàn)這灑逸陽(yáng)光的白雪，再看見(jiàn)那泛著(zhù)金光的綠葉，心里頭頓時(shí)涌進(jìn)了一種暖暖的感覺(jué)，思緒也隨著(zhù)飄了起來(lái)。
那時(shí)候也是在這樣的冬日里，在縣里讀高中的姐姐好不容易放假回來(lái)了一次，給我帶了好多好吃的和好玩的，讓那時(shí)正在讀小學(xué)的我開(kāi)心了好一陣子。這不由得讓我對姐姐說(shuō)：“和姐姐在一起最好了�！碑斘艺f(shuō)出了這句話(huà)時(shí)，姐姐的眼睛里又多出了幾份關(guān)愛(ài)，對我說(shuō)：“那你能告訴我當你和姐姐在一起時(shí)，心里的感覺(jué)嗎？”“是一種很舒服的感覺(jué)，就好象在吃糖一樣�！蔽液敛华q豫地答道。姐姐聽(tīng)后沒(méi)說(shuō)什么，只是握著(zhù)我的手更緊了。
到了第二天下午，太陽(yáng)公公也和我一樣快樂(lè )似的，早早地出來(lái)上班了。在這一天一向喜歡呆家里看書(shū)的姐姐居然叫我一起到山上去玩，我欣然答應。
跟著(zhù)姐姐的步伐，我們一起登上了一座小山頂。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝灑下來(lái)，留下了斑駁的樹(shù)影。我和姐姐隨地而坐，我眉飛色舞地給姐姐講著(zhù)我在學(xué)校里趣事，講著(zhù)老師又在數學(xué)課上表?yè)P了我進(jìn)步很大。姐姐坐在一旁靜靜地微笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)。我們歡快地談?wù)撝?zhù)，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，享受著(zhù)周?chē)囊磺��？粗?zhù)姐姐的笑容，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，多希望時(shí)光能在這一刻逗留。
此后，姐姐在家的日子里，都會(huì )抽時(shí)間帶我去那個(gè)地方坐著(zhù)聊會(huì )天。在那段日子里，我覺(jué)得整個(gè)人都暖暖的。
思緒又飄回到了現在，在類(lèi)似的場(chǎng)景中，雖另一個(gè)人不在身邊，但那段溫暖的日子卻深深地烙印了下來(lái)。
那段溫暖的日子作文8
小時(shí)候以為世界是屋檐，長(cháng)大后我想去看地平線(xiàn)，把心愿種在出發(fā)之前，我向你保證，不管走多遠都會(huì )不改變。
——題記
小時(shí)候的我，喜歡倚靠在朝東的那扇窗前，靜靜地看它罩著(zhù)我的整片天空，看著(zhù)屋檐下等著(zhù)媽媽回巢的雛鳥(niǎo)。不過(guò)最重要的是透過(guò)這扇窗，我能看到姥姥在菜地邊忙碌的身影。你小學(xué)畢業(yè)，此后就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)堂，可教我一個(gè)幼兒園的`孩子還是綽綽有余的。你抱著(zhù)我，一個(gè)字一個(gè)字地教我背唐詩(shī)，點(diǎn)著(zhù)方塊字的手指，干燥而粗糙，手背上的皺紋又密又深，我知道那是歲月無(wú)情的刻痕。你盡力糾正方言，念準一個(gè)個(gè)讀音，盡管你因此面紅耳赤。
后來(lái)我上了小學(xué)，不需要你陪我讀書(shū)，但我能感覺(jué)到你總是在我身后站一會(huì )兒，微不可聞地嘆一口氣，又投入到忙碌的家務(wù)中。上學(xué)的路上，坐在自行車(chē)后座的我驕傲地宣布：“我要成為一名作家！”你突然哽咽起來(lái)：“好，好，姥姥就盼望著(zhù)你有出息……”我幸福地閉上眼睛，環(huán)著(zhù)你的腰，上身貼在你的背上，感覺(jué)從你身上傳來(lái)的溫度，像此刻灑在我身上的陽(yáng)光一樣溫暖。我把心愿種在這段溫暖的日子里，不知道哪一天回首，它能悄然綻放？
再后來(lái)我上了初中，這時(shí)你最喜歡的便是聽(tīng)我讀我的作文。你坐著(zhù)板凳，弓著(zhù)背燒火，安靜地聽(tīng)著(zhù)，火光映紅了你那張飽經(jīng)滄桑的臉，空氣中只有我的聲音在流淌�？粗�(zhù)你那充滿(mǎn)愛(ài)意的渾濁的雙眼，我恍惚起來(lái)，好像多年前也是這樣，只不過(guò)當時(shí)是你說(shuō)，我安靜地聽(tīng)著(zhù)�？刹恢裁磿r(shí)候，我竟比你還高了，你剛染過(guò)的頭發(fā)又是什么時(shí)候又有了白絲？我的心好像被扎了一下，靜默般滲出了血。
姥姥，你是我在這個(gè)世界上最親的人，有你陪我走過(guò)的日子都是那樣溫暖，我多希望當我到達地平線(xiàn)的時(shí)候，仍有你的陪伴。
那段溫暖的日子作文9
踏在那暗黃色的征途上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地，我知道，考試快來(lái)了，這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問(wèn)我：“怎么樣，為中招考試做好準備了嗎�！�
我說(shuō)；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿(mǎn)滿(mǎn)�！�
那火一樣的季節似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽(yáng)滿(mǎn)天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來(lái)，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。
不過(guò)和同學(xué)們在一起，便不再覺(jué)得天熱了，我們一起并肩作戰，其樂(lè )無(wú)窮，不去抱怨那蚊蟲(chóng)漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書(shū)本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺(jué)得中考考好了，這一切都是浮云。
六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長(cháng)的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領(lǐng)悟。
曾經(jīng)總是抱怨自己的'問(wèn)號，而現在，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來(lái)說(shuō)，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難、艱苦無(wú)關(guān)，我帶著(zhù)那一份溫暖走到中考的考場(chǎng)，那一天，我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫(xiě)在考卷上，我希望這一份努力能給我成長(cháng)的回饋。
以前的面容可能隨現在的記憶悄悄的逝去，不過(guò)我相信，逝去了可能才不會(huì )那么懷舊，才是一種成長(cháng)，失去了才不會(huì )那么高興，才真正懂得珍惜。
路是自己走出來(lái)的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
那段溫暖的日子作文10
不知不覺(jué)，我馬上就要初中畢業(yè)了，我非常討厭的學(xué)生生活變成了最溫暖的一天。
同學(xué)之間三年的友誼，豐富而醇厚，甜蜜。從剛入學(xué)時(shí)的陌生人，到漸漸談起一切，都是甜的，就像蜂蜜吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)甜到心里。我們一起讀書(shū)，一起寫(xiě)作，一起交談；我們一起打籃球和踢足球，跑了一場(chǎng)。開(kāi)心，大家分享；共同承擔困難。幸福是這樣的！真的，在那些溫暖的日子里，生活是甜蜜的。初中生活很酸。
每當考試失敗，我都痛恨自己辜負了期望，流下了后悔的眼淚。偶爾老師輕輕的'罵我，我也會(huì )覺(jué)得委屈難過(guò)。但是，酸是真誠的禮物。每當我因為考的不好而感到難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì )明白，我的成績(jì)是需要付出的，我的付出是需要回報的。每當被人批評感到難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì )告訴自己：自作自受，永不重復。就是這樣。每次酸了都會(huì )給我一個(gè)警告——“酸了，我不怕！”初中生活很辛苦。為了最終的目標和未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要努力。天一亮就起床，以便抓住時(shí)間背誦；我拒絕晚上10點(diǎn)休息，為了不把今天的工作留到明天。
白天“語(yǔ)文、數學(xué)、政治、外事、科學(xué)、文化、衛生”，上課有作業(yè)；晚上，我在燭光下看書(shū)，只是因為明天老師要檢查我的作業(yè)。唉，累死我了！想想電視上的世界杯，面對那堆作業(yè)，我別無(wú)選擇，只能搖頭。
初中生活，真的很累！初中的生活，讓我嘗到了人間的酸甜苦辣，也嘗到了一切。那些溫暖的日子，酸甜苦辣，付出總是有回報的。當我輕松地寫(xiě)完卷子，為自己的初中生活劃上句號的時(shí)候，我突然回頭，發(fā)現一切都是那么的難忘。
現在，我要告別那個(gè)溫暖的日子，但我會(huì )帶著(zhù)這個(gè)美好的東西回去，勇敢的面對未來(lái)。
那段溫暖的日子作文11
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子。
八月的驕陽(yáng)，高高的懸掛在天空中，噴射出獨特的光芒，照耀著(zhù)大地，撫育著(zhù)世界。在我眼里，太陽(yáng)高尚﹑無(wú)私﹑莊重而美麗……
暑假里的一天，我頂著(zhù)烈日出門(mén)。三十幾度的高溫很快就使我口渴難耐，于是去小賣(mài)部買(mǎi)了瓶水，“咕嚕、咕�！币幌伦泳透傻袅艘话�。
驅走了口渴的糾纏，我的目光隨前而去，只見(jiàn)一個(gè)衣衫上滿(mǎn)是補丁，臉上爬滿(mǎn)皺紋的老婦人站在不遠的地處凝望著(zhù)我。我一時(shí)感到不知所措。我清晰地看到，老人的雙眼已經(jīng)別歲月奪去了光芒，她呆呆的望著(zhù)我，無(wú)神卻透露出某種期待﹔她的腰已被生活的重擔壓得彎彎的，像一張弓。這樣一直站在太陽(yáng)底下，那映在地上的渾濁影子讓我感到老人的生活艱難。
我很快就猜到了老人的“用意”。她這樣一直站在太陽(yáng)下，不正是期待我——過(guò)路人手中即將喝空的塑料瓶嗎？我不敢怠慢，立即走上前把手里的瓶子遞給她，盡管還剩下半瓶水。這么一位老人，在太陽(yáng)下陪伴她的只有那忠誠的影子和手中提的塑料袋，真讓人痛心。老人接過(guò)瓶子，從喉嚨里擠出了一聲“謝謝”，又彎著(zhù)腰，邁著(zhù)蹣跚的不足，一步一步地離我遠去。
我的腳像是被鑄上千斤重的鋼鐵，一步也無(wú)法移開(kāi)，我的'心情怎么也平靜不下來(lái)了。太陽(yáng)下山了，那一道殘陽(yáng)劃出的微弱光輝，一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。這殘陽(yáng)像是老人那張布滿(mǎn)皺紋的臉浮現在我眼前，難以抹去。
往后，我只要買(mǎi)了水，喝完后就習慣性地四處尋找那位老人，甚至將家里的一些瓶瓶罐罐也一一相贈。這漸漸成了我暑假里的習慣，甚至成了生活的一部分。每一次完成任務(wù)后，我就會(huì )變得異常開(kāi)朗。后來(lái)，我發(fā)現，往老人那跑的人漸漸多了，從一個(gè)到兩個(gè)，從兩個(gè)到四個(gè)——老人的塑料袋每一天都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，老人的嘴咧得越來(lái)越開(kāi)了，老人眼角的皺紋越來(lái)越密了，老人的臉上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，越來(lái)越燦爛了�？吹竭@種現象，一種強烈的暖流在全身涌動(dòng)。
哦！太陽(yáng)光，可以照到每一個(gè)角落里去；太陽(yáng)光，可以溫暖別人，照亮自己，也可以溫暖自己，照亮自己呀！
在這段溫暖的日子里……
那段溫暖的日子作文12
望著(zhù)窗外觸手可及的陽(yáng)光，陽(yáng)光下的陰影仿佛伸出了一只手，把我拉到了那段溫暖的日子。
笑容
冬天，烏云遮住了好久都不曾露面的天空，黑壓壓的一片，壓在了我的頭頂……在冬天，我從來(lái)都是面無(wú)表情，
每天去上學(xué)的路上，都會(huì )看見(jiàn)小區門(mén)衛叔叔戴著(zhù)一頂有兩只小辮的滑稽的帽子，站在警衛室門(mén)口哈著(zhù)熱氣，搓著(zhù)手。他總是笑著(zhù)向過(guò)往的每一個(gè)人打招呼，走過(guò)他身旁，我也就擺了擺手，嘴角動(dòng)了動(dòng)，也沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字。叔叔卻溫暖地朝我笑笑，叮囑我路上結冰當心摔跤。這種暖心的笑容和話(huà)語(yǔ)像是從黑云的背后探出頭來(lái)的暖融融的陽(yáng)光，灑在了路上，照進(jìn)了我的心底。
這種溫暖陪我走過(guò)了整個(gè)冬天。
雙手
“同學(xué)們把東西收起來(lái)，隨堂考試�！崩蠋熂怃J的聲音和著(zhù)她高跟鞋的嗒嗒聲敲擊著(zhù)我的耳膜。每天的考試讓我應接不暇，漸漸地，我每遇到考試都會(huì )不由自主發(fā)出“啊啊”怪叫，氣得老師把我叫到辦公室批評�；氐搅俗簧�，一雙有力的手拉住了我的手，我抬頭看了看，朝著(zhù)同桌懶懶的笑了笑，便把手拿開(kāi)了。
又是隨堂考，我手足無(wú)措地在座位上望著(zhù)發(fā)卷子的老師，驀地，我感覺(jué)到了一股神奇的.力量制止了我，溫暖著(zhù)我，同桌的手緊緊握住了我的手，給我傳遞了一份力量。
這種溫暖一直陪著(zhù)我走過(guò)了那段日子。
擁抱
我的爺爺不善言詞，他不懂锝說(shuō)趣話(huà)兒討我開(kāi)心。小時(shí)候有一次回老家住一段時(shí)間，爺爺見(jiàn)到了我們，只是笑著(zhù)說(shuō)：“回來(lái)就好！回來(lái)就好！”
每一次我和爺爺坐在沙發(fā)上，不知道聊什么，爺爺把我抱著(zhù)放在他的腿上，爺爺就這樣緊緊地抱著(zhù)我一起看電視，心里總是暖暖的。
后來(lái)才知道，爺爺的腿不好，我在老家那段時(shí)間，爺爺卻一直抱著(zhù)我。他用行動(dòng)傳達著(zhù)他對我的疼愛(ài)，這樣的溫暖讓我全身充滿(mǎn)了能量。這種溫暖一直陪著(zhù)我走過(guò)了那段日子。
每一段道路未必平坦，但有溫暖陪伴，我們的心就無(wú)所畏懼！
那段溫暖的日子作文13
溫暖是無(wú)處不在的，給予別人溫暖，也溫暖了自己。正如：贈人玫瑰，手有余香。
走在馬路上，總會(huì )看到一排排“小黃車(chē)”排列整齊，總能瞧見(jiàn)一家家共享書(shū)店，雖沒(méi)有大型書(shū)店的大氣，但卻平凡的溫暖了許多人。
記憶像枝枝蔓蔓般延伸出來(lái)，還記得第一次去補課時(shí)我險些遲到，還是多虧了……那天，由于起床起晚了，時(shí)間已不容我慢吞吞的整理，火急火燎地跑出家門(mén)來(lái)到站點(diǎn)。我時(shí)不時(shí)地張望左邊，盼望公交車(chē)趕快出現，可什么也沒(méi)等來(lái)，我焦急地跺起了腳，皺著(zhù)眉看了看手表，糟糕！還有十分鐘就要上課了。我強忍住哭出來(lái)的欲望，心里已準備放棄第一次的補習……
“嘿！你需要車(chē)嗎？”他的聲音如和煦的風(fēng)，吹得朔雪紛飛，帶來(lái)了無(wú)限春光。映入眼簾的`是一個(gè)正騎著(zhù)共享單車(chē)的小青年，他滿(mǎn)頭大汗，仿佛也急著(zhù)去做什么事。我想都沒(méi)想，直接點(diǎn)頭，一句感謝的話(huà)也來(lái)不及說(shuō)，便跨上自行車(chē)騎走了。在紅燈時(shí)，我忍不住尋找小青年的身影，已經(jīng)不見(jiàn)了，我十分懊惱我沒(méi)有說(shuō)任何一句感謝的話(huà)。我滿(mǎn)頭大汗騎到了補課地方，低頭迅速看了一眼手表，還有三分鐘！我隨意把共享單車(chē)扔在一旁，就起身去補課了。再轉頭看一眼被我丟棄的共享單車(chē)時(shí)，它已被一位老爺爺推著(zhù)去了路邊停好。他流著(zhù)汗，可嘴角卻噙著(zhù)笑，溫暖得我甚至忘了補課即將遲到。
雖然補課沒(méi)遲到，但我卻還是沒(méi)心思聽(tīng)，腦子里全是小青年、老爺爺。他們一個(gè)借給了我單車(chē)，一個(gè)替我停好了單車(chē)，而我連一句話(huà)都給予不了……
補課結束后，我急切地想要尋找老爺爺，但已經(jīng)不見(jiàn)了，我失落地走著(zhù)，看到一家共享書(shū)店，鬼使神差般地我就進(jìn)去了。每個(gè)人都共享著(zhù)這里的書(shū)，卻不記得去放好�？吹竭@一幕，我又聯(lián)想到了自己，不禁在角落發(fā)起了呆�！肮䥽D！我的車(chē)幫到你了嗎？”是他！小青年洋溢著(zhù)幸福的笑，正理著(zhù)書(shū)。我問(wèn)他：“為什么你們都這么快樂(lè )呢？我想借人自行車(chē)，花的是你的錢(qián)，幫書(shū)店理書(shū)，也不是你的職責吧！”他想都沒(méi)想：“我的行為雖然微小，但總能溫暖到他人，溫暖了他人的同時(shí)不也溫暖了自己?jiǎn)�？�?/p>
我一下子懂得了老爺爺的笑，準備幫小青年：“謝謝你的共享車(chē)，謝謝你共享你的溫暖�！�
這個(gè)時(shí)代不缺共享資源，但有時(shí)卻缺了共享資源最初的作用：方便他人，溫暖他人。只愿共享時(shí)代，更多共享資源，更多溫暖可以共享。
那段溫暖的日子作文14
每個(gè)人都有過(guò)溫暖，有過(guò)憂(yōu)愁，有過(guò)孤獨，而其中給我印象最深的，還得數那段溫暖的日子了。
鏡頭一
寒冬來(lái)臨，窗外鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨。
補習班剛下課的我，站在馬路旁等待媽媽的到來(lái)，雪下的越來(lái)越大，甚至還帶有一點(diǎn)雨，媽媽姍姍來(lái)遲，我早已成了名副其實(shí)的落湯雞。媽媽滿(mǎn)臉歉意地望著(zhù)我：路上有點(diǎn)堵車(chē)，來(lái)晚了。
回到家中，等待我的是一碗熱乎乎的`姜湯，和一塊早已備好的毛巾，窗外雖然大雪紛飛，可我的心中卻是陣陣暖流。
鏡頭二
春姑娘悄悄來(lái)到，春色別有一番風(fēng)采�？墒�，迎接我的卻是一場(chǎng)激烈、無(wú)情的比賽。
英語(yǔ)希望之星風(fēng)采大賽的賽季來(lái)到，今年，嚴厲的老師居然讓我代表班級參賽。
我作為班級的英語(yǔ)尖子生，如果連名次都拿不到，就糗大了。那一段時(shí)間，我每天一放學(xué)就去排練，直到深夜。
賽前那一天晚上，我照常在教室排練，老師看完我一次又一次苦練完的表演，這次的一等獎你拿定了�？晌乙琅f放心不下，又開(kāi)始練，畢竟能闖到復賽的人，肯定都是高手。
老師見(jiàn)了，搖搖頭：你這樣練是要把身體練垮的，來(lái)吃點(diǎn)東西吧！
第二天來(lái)到侯考室，我心中竟不再緊張，反倒全是昨晚老師的叮嚀聲，它讓我充滿(mǎn)信心，我獲得了一等獎，我想，這大概是另一種溫暖吧？
鏡頭三
時(shí)間如流水般飛快，曾經(jīng)看到別人在升旗臺上升旗，認為那是一件無(wú)比光榮的事，而現在，自己要上臺了，卻有些畏懼，退縮。
站在升旗臺上，俯視著(zhù)臺下一千多號人。緊張感油然而生。老師慈愛(ài)的撫摸著(zhù)我的頭：楚燏，加油，你一定可以做到的。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，伴著(zhù)國歌聲響起，由我親手升上的紅旗在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，我心中的緊張不知被哪位大盜給偷走了，換上了從未有過(guò)的自豪。
我熟知，是老師肯定的眼神給了我勇氣。原來(lái)，一個(gè)眼神也是可以給予人溫暖的。
溫暖，可以是一碗姜湯，也可以是一句叮嚀，還可以是一個(gè)眼神。
那段溫暖的日子作文15
歲月無(wú)情，日夜不停，轉眼間，我告別了小學(xué)，踏上了初中。雖然離開(kāi)了小學(xué)同學(xué)，但我會(huì )永遠記得那段溫暖的日子。
那是四年級的時(shí)候，我由家鄉的小學(xué)轉到了這所小學(xué)，當時(shí)每個(gè)人對我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，我在同學(xué)們的目送下坐在了座位上，羞紅了臉，低著(zhù)頭不語(yǔ)。沒(méi)想到一下課同學(xué)們竟圍著(zhù)我旁邊與我交流，仿佛彼此是老朋友一般，這種熟悉的感覺(jué)令我迅速適應了新的環(huán)境，也消去了我的.一切顧忌，我很快融入了這個(gè)團結友愛(ài)的大群眾中。
彼此熟悉了，交流也更多了，一下課，男同學(xué)便拉著(zhù)我玩起了救人木，記得第一次玩的時(shí)候，我競把“木”說(shuō)成了“不”引起了大伙兒哄堂大笑，雖然輸掉了游戲，卻收獲了友誼與歡笑。
記得在校運會(huì )的拔河比賽中，我們班的同學(xué)體重上明顯比對方輕得多，噸位上不是一個(gè)檔次的，可大家沒(méi)有放下，雖然最后僅在兩秒內便結束了比賽，可我們卻聚得更緊了。
仍在忘不了每個(gè)周末與同學(xué)約好去騎單車(chē)，騎到腳踏板不見(jiàn)了；你就舊記得在嚴冬中，同學(xué)們一齊吃著(zhù)冰棍，凍得發(fā)顫心里卻暖得舒心的聲景。
最讓我難忘的是在我五年級時(shí)的一場(chǎng)球賽，當時(shí)我被一個(gè)大我很多的人掀翻在地，隊友立刻上前推開(kāi)那個(gè)人，并當著(zhù)老師的面拋出了一大堆指責對方的話(huà)，甚至場(chǎng)下的同學(xué)也加入其中。最后比賽輸了，我們的士氣卻不落下風(fēng)，至少我們展現出群眾的團結與友情的無(wú)價(jià)。即便年少輕狂，卻為朋友兩肋插刀，即使受罰，也共同承擔。至今的我成熟了不少，可也會(huì )懷念小學(xué)時(shí)的不羈和豪放。
銘記那段哭笑交織的小學(xué)時(shí)光，那是發(fā)自?xún)刃牡男�，也是毫無(wú)顧忌的哭，那也是我人生里最完美的日子，那段日子真的很難忘很溫暖！
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