小班音樂(lè )教案我是乖孩子

小班音樂(lè )教案我是乖孩子

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的小班音樂(lè )教案我是乖孩子，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班音樂(lè )教案我是乖孩子1

　　活動(dòng)目標

　　1、 體驗自己走路，不要他人抱的愉快心情。

　　2、 能大膽的邊唱邊表演動(dòng)作。

　　3、 學(xué)習根據歌詞內容創(chuàng )編動(dòng)作。

　　活動(dòng)準備

　　1、 教師熟悉歌曲，音樂(lè )CD或磁帶，貼絨教具小鳥(niǎo)，小貓各一個(gè)，走路的小朋友三個(gè)連在一起。

　　2、 小朋友有觀(guān)看過(guò)小鳥(niǎo)飛，小貓跑的經(jīng)驗。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、 教師彈《小鳥(niǎo)飛》的曲子，小朋友做小鳥(niǎo)飛入活動(dòng)室坐好。

　　2、 小朋友練聲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。

　　3、 教師范唱歌曲《我是乖孩子》，然后提問(wèn)：

　�。�1） 你聽(tīng)到老師唱了一些什么？

　�。�2） 你覺(jué)得這首歌好聽(tīng)嗎？

　　4、 小朋友學(xué)唱歌曲，理解歌詞的意思。

　�。�1） 教師出示貼絨教具小鳥(niǎo)，小貓和小朋友。

　　邊唱邊按順序貼出玩具，幫助下朋友理解歌詞大意。

　�。�2） 小朋友跟著(zhù)老師念歌詞一次。

　�。�3） 教師放音樂(lè )，移動(dòng)教具，小朋友跟著(zhù)音樂(lè )練唱歌曲。

　�。�4） 小朋友邊跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱歌曲邊表演動(dòng)作。

　　5、 小朋友根據歌詞的`內容創(chuàng )編動(dòng)作，邊唱邊表?yè)P。

　　6、教師小結，表?yè)P動(dòng)腦筋創(chuàng )編動(dòng)作的小朋友。

　　活動(dòng)反思

　　興趣是幼兒學(xué)習的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè )是人的天性，有趣的音樂(lè )活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現出他們不同的感受和創(chuàng )造。

小班音樂(lè )教案我是乖孩子2

　　活動(dòng)目標

　　1、 體驗自己走路，不要他人抱的愉快心情。

　　2、 能大膽的邊唱邊表演動(dòng)作。

　　3、 學(xué)習根據歌詞內容創(chuàng )編動(dòng)作。

　　4、 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、 體驗歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

　　活動(dòng)準備

　　1、 教師熟悉歌曲，音樂(lè )CD或磁帶，貼絨教具小鳥(niǎo)，小貓各一個(gè)，走路的.小朋友三個(gè)連在一起。

　　2、 小朋友有觀(guān)看過(guò)小鳥(niǎo)飛，小貓跑的經(jīng)驗。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、 教師彈《小鳥(niǎo)飛》的曲子，小朋友做小鳥(niǎo)飛入活動(dòng)室坐好。

　　2、 小朋友練聲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。

　　3、 教師范唱歌曲《我是乖孩子》，然后提問(wèn)：

　�。�1） 你聽(tīng)到老師唱了一些什么？

　�。�2） 你覺(jué)得這首歌好聽(tīng)嗎？

　　4、 小朋友學(xué)唱歌曲，理解歌詞的意思。

　�。�1） 教師出示貼絨教具小鳥(niǎo)，小貓和小朋友。

　　邊唱邊按順序貼出玩具，幫助下朋友理解歌詞大意。

　�。�2） 小朋友跟著(zhù)老師念歌詞一次。

　�。�3） 教師放音樂(lè )，移動(dòng)教具，小朋友跟著(zhù)音樂(lè )練唱歌曲。

　�。�4） 小朋友邊跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱歌曲邊表演動(dòng)作。

　　5、 小朋友根據歌詞的內容創(chuàng )編動(dòng)作，邊唱邊表?yè)P。

　　6、 教師小結，表?yè)P動(dòng)腦筋創(chuàng )編動(dòng)作的小朋友。

　　活動(dòng)反思

　　興趣是幼兒學(xué)習的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè )是人的天性，有趣的音樂(lè )活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現出他們不同的感受和創(chuàng )造。

小班音樂(lè )教案我是乖孩子3

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解歌詞內容，能愉快地演唱、表演。

　　2、愿意自己走路，不要家長(cháng)抱。

　　活動(dòng)準備：

　　1、小鳥(niǎo)、小貓圖片。

　　2、《我是乖孩子》MP3。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以“猜猜誰(shuí)到班上做客”引入活動(dòng)。

　　教師：“今天有兩位小客人來(lái)和我們做游戲，寶寶們，看看他們是誰(shuí)？”

　　二、觀(guān)看教師表演，幫助幼兒理解歌詞內容。

　　1、教師：“小鳥(niǎo)和小貓兩位小客人要為寶寶們表演一個(gè)小節目，寶寶們鼓掌歡迎�！�

　　2、教師清唱歌曲。

　　3、幼兒表述歌曲內容。（聽(tīng)到歌里唱了什么？教師用歌聲回應幼兒）

　　4、教師以講故事方式幫助幼兒理解歌詞。（鼓勵幼兒大膽表述和朗誦歌詞）

　　三、演唱歌曲《我是乖孩子》

　　1、教師表演唱，幼兒拍打節奏。

　　2、帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。

　　3、鼓勵幼兒表演唱。

　　4、分角色表演唱。

　　四、鼓勵寶寶要像小鳥(niǎo)、小貓一樣自己走路，不要爸爸媽媽抱。

　　1、教師：歌里的小鳥(niǎo)、小貓和寶寶能干嗎？你們需要大人抱嗎？

　　2、幼兒交流：我會(huì )自己走。

　　3、跟著(zhù)音樂(lè )精神地踏步走，進(jìn)一步感受自己走的快樂(lè )。

　　4、大聲表達：我會(huì )自己走，不要大人抱。

【小班音樂(lè )教案我是乖孩子】相關(guān)文章：

小班音樂(lè )教案《我是乖孩子》06-09

小班音樂(lè )我是乖孩子教案09-18

小班音樂(lè )乖孩子教案03-25

小班音樂(lè )乖孩子教案10-11

小班音樂(lè )教案：《親親我》07-28

小班音樂(lè )親親我教案04-18

小班音樂(lè )鏡子里的我教案06-08

小班音樂(lè )教案我的好媽媽06-13

小班音樂(lè )教案《我是棉花糖》09-28