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致我們終將逝去作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的致我們終將逝去作文，希望能夠幫助到大家。
致我們終將逝去作文1
彈指間，那些年，時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著(zhù)那遠方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
當我看著(zhù)手表，推算出還有幾分鐘就下課的時(shí)候，想象怎樣艱難地消磨掉余下的時(shí)間。這時(shí)絕對有人問(wèn)我：“朋友，還有多長(cháng)時(shí)候？”于是我便用手語(yǔ)回答他。通常是，他知道后便和我一樣，趴在桌子上，耷拉著(zhù)耳朵，眼睛盯著(zhù)老師直發(fā)愣。而在夏天，這種詢(xún)問(wèn)則更加地頻繁，并且是席卷全班的“釣魚(yú)式學(xué)習”——睡意朦朧的眼睛，它一次次地掉下，而你則需要一次次地，強打精神，艱難地將頭抬起�？雌饋�(lái)，那所謂的課堂氛圍，真是奄奄一息了。
當中午，全班午休的時(shí)候，總會(huì )有幾個(gè)搞笑的人。明明睡得好不得，卻突然傳來(lái)斷斷續續的.鼾聲。好些人被吵醒了，于是就有許多兩眼對望著(zhù)，望著(zhù)望著(zhù)，幾乎是一同地，笑出聲來(lái)。下了午休，心情大好，仿佛獲得了久違的清凈。
當夕陽(yáng)西下的時(shí)候，下課，我看著(zhù)教室里歡快的景象，不知不覺(jué)地，墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐，這些口角與爭論……會(huì )終有那么一天，在我的淚滴里，緩緩浮現吧……我遙望，那泛著(zhù)金色光暈的夕陽(yáng)，真的，是那么絢爛的美好��！
可是為什么，歡樂(lè )總是剛剛乍現就凋零，走得最急的，都是最美的時(shí)光。
彈指間，那些年，時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著(zhù)那遠方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
向我們的青春致敬！向曾經(jīng)陪伴過(guò)我們的人致敬！
致我們終將逝去作文2
一步步，踏著(zhù)漫山遍野的金黃 一步步，踏著(zhù)湖面漂蕩的落葉 秋， 悄悄地， 給大地裹上了金袍， 悄悄地， 帶來(lái)了豐收的喜悅 悄悄地， 為人們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
紅領(lǐng)巾裝點(diǎn)了青山碧嶺， 少先隊隊旗迎風(fēng)飄揚， 小小的背包， 裝的是歡樂(lè )與希望 小小的身體， 承載著(zhù)拼搏與夢(mèng)想 山間的空氣如薄荷一般沁涼 紅領(lǐng)巾的呼號似戰鼓一樣響亮 幼苗經(jīng)歷春天的破土 夏天的磨礪 現在已茁壯成長(cháng) 平易的天空沒(méi)有浮云 山谷仿佛在傾訴著(zhù)曾經(jīng)烈日的狂霸 翠竹擺動(dòng)著(zhù)纖柔的.嬌軀 飛鳥(niǎo)也高頌著(zhù)秋高氣爽 一步步，在山嶺間留下足跡 一步步，用汗水澆灌樹(shù)木 一個(gè)個(gè)臺階，通往夢(mèng)想的高峰 一條條小道，指向知識的殿堂 緊握著(zhù)身邊朋友的手 明年的此時(shí)，已無(wú)法再見(jiàn)了罷 一步步，踏著(zhù)漫山遍野的金黃 一步步，踏著(zhù)湖面漂蕩的落葉 下一個(gè)秋天，再相會(huì )。
致我們終將逝去作文3
青春，充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望與信心。致我們終將逝去的青春，純藍色的天空唱著(zhù)童年的歌，蟬的.叫聲在靜靜伴奏，在不知不覺(jué)中我們都已成熟。
清晨，我站在學(xué)校湖邊，看沾花一笑，漫過(guò)心跳。這個(gè)夏天，注定了閃爍，分離，奮斗，舍棄。我們的青春容顏，在晨曦里染上三分之一的流年，給空氣抹上清涼的薄荷，在時(shí)光里金戈鐵馬踏碎誓言。是，那段青春沒(méi)有秘密?我穿著(zhù)白色的裙，在房頂匍匐的看這片蒼綠的大地，卻看見(jiàn)你和她坐在古木樹(shù)下笑顏如花，眸如深海，我轉身，書(shū)頁(yè)躺在桌上靜謐的等待我的翻閱。
我們年少，什么都不懂的年紀。背帶在肩膀留下淺淺的痕跡，眼睛渴望著(zhù)前方，時(shí)光與幼稚交織籠罩著(zhù)我們。每次被老師罵過(guò)，和同學(xué)吵過(guò)架，考試失敗時(shí)都會(huì )站在屋頂大喊“滄海一聲笑，紛紛世上潮�！闭燮鸺堬w機，然它帶著(zhù)我的委屈我的熱血沖向遠方，以青春的力量刺破禁錮。我很傻，一道題老是錯;我很傻，被同學(xué)欺負只想笑笑而過(guò);我很傻，撿到什么東西都會(huì )交公，我是什么樣，很多年后當同學(xué)看到我會(huì )不會(huì )笑，這叫是當年那個(gè)小傻子，也可能我早就被遺忘在了某個(gè)角落。但是我不會(huì )忘，不會(huì )忘了你們，不會(huì )忘了我們的青春。
致我們終將逝去的青春，因為有了我們，生活才充滿(mǎn)了生機。因為有了我們，生活才充滿(mǎn)了歡笑。讓我們手牽著(zhù)手，走進(jìn)更美好的未來(lái)，讓我們終將逝去的青春不再無(wú)悔!
致我們終將逝去作文4
精彩的小學(xué)生活就要結束了，在那紅綠白相間的操場(chǎng)上，我們學(xué)生活中最后一個(gè)運動(dòng)會(huì )了，我們異常興奮，也有些不舍。
我們懷著(zhù)激動(dòng)地心情，穿上淺藍色的衣服，手里拿著(zhù)金色的絲絲來(lái)到主席臺前，大聲喊著(zhù)響亮的口號，在陽(yáng)光的照射下，我們顯得特別光彩、精神。做完操后，運動(dòng)會(huì )就開(kāi)始了，熱烈的掌聲，高聲的吶喊，所有人都沸騰了。
運動(dòng)健兒在跑道上飛奔著(zhù)，那有力的長(cháng)腿，邁開(kāi)大步像箭一樣沖了出去。主席臺上，我們歡呼雀躍，我認為鼓勵可以給人勇氣和力量，每個(gè)運動(dòng)員回來(lái)，不論輸贏(yíng)我們都會(huì )給他掌聲，因為，只要盡力了就是最棒的。
但我尤其佩服的是跑八百米的'同學(xué)，五圈，能堅持下來(lái)就算是很好了，我們班跑八百米的是張芯瑜同學(xué)，跑完后她的臉全紅了，我很佩服那不屈不撓的精神。我跑的是四百米，跑完的滋味我知道，腳心像抽筋一樣疼，嗓子像在流血，而她跑的是八百米，那時(shí)的滋味應該比四百的還難受，其他跑八百的人有的躺在地下，有的甚至哭了，但她一直很平靜，我更加敬佩她了。
運動(dòng)會(huì )伴隨著(zhù)激昂的樂(lè )曲就結束了，給我們的小學(xué)生活畫(huà)上多彩的一筆，讓我們永生難忘！
致我們終將逝去作文5
我們一生里有可能遇到很多人，有時(shí)正好同路，就會(huì )在一起走一段，知道我們遇到了真正想要共度一生的那個(gè)人，才會(huì )把余下的旅途全部交給這個(gè)人，結伴一起到終點(diǎn)。
書(shū)中的阮阮是個(gè)令人心疼的女孩子，但她又是那么的完美無(wú)瑕。她有如此姣好的容顏，如此善良的品質(zhì)。為了愛(ài)情，她能隱忍的那樣美好，為了家庭，她寧可放棄自己的事業(yè)，就連那個(gè)曾經(jīng)背叛過(guò)她的男人，她都選擇原諒他并且寬容的面對他。鄭微說(shuō)：吳醫生不知道上輩子積了什么樣的德，娶到了世上最好最好的阮阮。是的，阮菀是個(gè)好女孩兒，但世事豈能兩全，我們的一生中，得到的同時(shí)也在失去，幸與不幸的區別只在于得失之間的.孰重孰輕。
那一天，她是帶著(zhù)重逢的小幸福去的。幸好，直到死，她都不會(huì )知道那個(gè)懦弱又負心的男人又用了什么樣的借口來(lái)失約。她的青春在最決絕的時(shí)刻封存記憶，因此讓青春不朽，愛(ài)情無(wú)悔。
十七歲前的小鄭微心里只有她的林靜哥哥，她一直趕，一直趕，一直趕，終于考上了林靜所在的學(xué)校
致我們終將逝去作文6
童年像一個(gè)木盆，里面盛著(zhù)我的淚水與歡樂(lè )，伴陪伴著(zhù)我成長(cháng)的光陰。所有人兒時(shí)應該都干過(guò)不少讓大人頭疼的“缺德事”吧。
那是一年盛夏，我在婆婆在家里，知了的叫聲讓人心煩意亂，我卻不顧烈日的暴曬，和鄰里幾個(gè)小伙伴瘋瘋癲癲的玩著(zhù)游戲，忽然我的腦海中閃出一個(gè)絕妙的鬼點(diǎn)子——開(kāi)一個(gè)水果大宴會(huì )，哪里來(lái)這么多水果呢？不用急，我家有的是果樹(shù)，只不過(guò)要偷偷的，因為大人怕我摔了，不安全。
我招呼來(lái)十幾個(gè)小孩子，分配了任務(wù)，力氣小的在底下?lián)�，力氣大的拿工具在�?shù)上“掃蕩”，個(gè)子高的就麻煩了，必須一個(gè)接一個(gè)一個(gè)架在別人身上，我這個(gè)指揮官更慘，和同齡孩子比，不僅高而且力氣算大的，便成了“人體樓梯”的第一位，要承受五六個(gè)人的重量，我真是欲哭無(wú)淚。那這個(gè)梯子干嘛呢？外公在后院砌了一個(gè)水泥墻，為了不加大動(dòng)靜，我們必須將樹(shù)枝壓向墻外，這樣才能摘到那美味可口的水果。
但是事情并不像想象的`那樣順利，手還沒(méi)夠著(zhù)樹(shù)枝，這上面的人險些掉下來(lái)，不一會(huì )兒，所有的人都開(kāi)始不平衡，乍一看，說(shuō)不定還像一條蠕動(dòng)的巨大長(cháng)蛇，還好我們沒(méi)有摔下來(lái)變成正宗的腦震蕩患者，還成功的收獲了兩三籃子水果，我們結著(zhù)伴兒洗完水果，在一片樹(shù)蔭下砸吧著(zhù)嘴吃“勞動(dòng)”換來(lái)的可口水果時(shí)，壓根兒沒(méi)想家長(cháng)會(huì )發(fā)現果樹(shù)少了水果。
回想到這里，我自己都忍不住笑了，童年那些事兒會(huì )一直留在我的記憶中，可是童年在一步一步離我而去，是時(shí)候該與它說(shuō)聲再見(jiàn)了。
致我們終將逝去作文7
如果你還記得，那片藍天、白云、綠草地，那么你一定不會(huì )忘記，陪伴了我們十三年的——Windows XP
明天，我們就將告別XP，在此，我含淚寫(xiě)下這些文字，權且作為給XP的挽歌吧……
任何一款操作系統都終究逃不過(guò)覆滅的命運，就像人一樣，操作系統的生命也是有限的。雖然我在Win 7的'環(huán)境下寫(xiě)下一篇有一篇的作品，但我對XP的喜愛(ài)從未改變，它陪伴我的歲月更讓我尤為懷念。
從20xx年至今，已年近13歲的Windows XP走過(guò)了太長(cháng)的歲月，作為目前為止壽命最長(cháng)的電腦操作系統，沒(méi)有人會(huì )否認Windows XP是微軟歷史上最偉大的產(chǎn)品之一。但就是這樣溫柔的XP，這樣堅強的XP，也終究還是迎來(lái)了自己的終結之日。
我想到的是那句經(jīng)典的歌詞：我最不忍看你背向我轉面，要走一刻請不必諸多眷戀，浮沉浪似人潮哪會(huì )沒(méi)有思念，你我傷心到講不出再見(jiàn)。
歲月如歌，然而世上也沒(méi)有無(wú)終的曲。當我們一起唱完這首歌，就是時(shí)候該說(shuō)再見(jiàn)了。
除了再見(jiàn)，當然還要說(shuō)一句“謝謝”。
謝謝你，Windows XP，我們永遠不會(huì )忘記你，你始終是我們心中最優(yōu)秀的操作系統！愿你一路走好！來(lái)年清明，我會(huì )去祭奠你的。
致我們終將逝去作文8
曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛(ài)情死，其實(shí)愛(ài)情死不了人，它只會(huì )在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無(wú)淚，我們輾轉反側，我們久病成醫，我們百煉成鋼。
林靜的離開(kāi)，陳孝正的離開(kāi)，一次又一次，鄭微每每在最幸福的時(shí)候跌落谷底。不得不承認，我是佩服鄭微的為愛(ài)的勇氣。然而，我卻很不能理解，為什么鄭微最后可以原諒林靜當初的不辭而別和他在一起。 的確，我是很不喜歡這樣的結局。拋開(kāi)我喜歡看悲結局小說(shuō)不談，至少鄭微不能因為愛(ài)而放下自己的尊嚴。
我曾經(jīng)也因為愛(ài)放下了我所有的高傲，但最終我什么也沒(méi)有得到，當然，我看得很開(kāi)，付出的并不會(huì )和得到的成正比，所以我也并沒(méi)有堅持很久�；蛟S算是我的口是心非。一個(gè)朋友問(wèn)我，如果這個(gè)時(shí)候他來(lái)找你你會(huì )接受么？我想都沒(méi)有想就說(shuō)不會(huì )。因為我從來(lái)不走回頭路。有些事有些感情只有一次，錯過(guò)了就錯過(guò)了，也沒(méi)有什么好可惜的`。雖說(shuō)青春終將逝去，但確實(shí)也不能因此委屈自己。
有些事情真的是難以劃分界限的。很多事不知道，蒙在鼓里才是最幸福的，前提是永遠不要知道。如果在事后知道，往往那個(gè)瞞住真相的人會(huì )遭人恨。從一開(kāi)始我強烈想要去看這部電影的心到現在的猶豫不決，都是因為我真的怕在電影院哭，看完這本書(shū)心里的感覺(jué)真的很難說(shuō)。
總之，人還是需要學(xué)著(zhù)失去，這的確是一門(mén)藝術(shù)。最好可以在多年后轉頭說(shuō)一句：青春，別來(lái)無(wú)恙。
致我們終將逝去作文9
時(shí)間如指間的沙，轉眼逝去，一切的一切早已不復存在。就好像鳥(niǎo)兒一樣翱翔而去，再也不見(jiàn)蹤影，留下風(fēng)呼呼吹過(guò)……
童年即將逝去，不可能留下任何的痕跡，也不可能留下任何的遺憾……一切都留不下，只是重新回到原點(diǎn)。
星光燦爛，一夜過(guò)去后，下一夜就沒(méi)有了一模一樣的星星，沒(méi)有了一模一樣的月亮；
落英繽紛，一季過(guò)去后，下一季就沒(méi)有了一模一樣的落葉，沒(méi)有了一模一樣的'蒲公英。
……
童年是綴著(zhù)珍珠的寶盒，需要快樂(lè )與珍惜這把鑰匙來(lái)開(kāi)啟。多年之后，鑰匙再也打不開(kāi)童年的寶盒，但童年從來(lái)沒(méi)有生銹，它不可能生銹，它，將一直留在我們的記憶里。
童年是留在記憶里的最甜美的果子，最美麗的童話(huà)，最亮的星星……它是再也回不到的過(guò)去，它是獨特的存在，當它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè )和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(cháng)。
花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)聲，一切都無(wú)聲。
童年逝去，也無(wú)聲。
就讓童年無(wú)聲逝去吧，美好的記憶仍舊留在你我的心田里。
再見(jiàn)。
終將逝去的童年。
致我們終將逝去作文10
童年，每一個(gè)人都曾經(jīng)歷，卻久久難以忘懷的美妙時(shí)光。童年，包含著(zhù)童真童趣，包含著(zhù)我們的微笑與快樂(lè )。每一個(gè)人的童年，都多姿多彩童年是我們每個(gè)人最美好的時(shí)光
我的童年也不例外，我的童年最大的愿望就是希望自己有一雙翅膀，能夠自由自在的，在天空中飛翔，那是多麼的好啊，于是我便從花園后面
摘了兩片葉子那兩片葉子非常非常大，我便用手拿著(zhù)，自己站到高處去，兩只手舞著(zhù)，以為這樣自己便可以飛起來(lái)了，但我卻錯了，我從上面掉了下來(lái)
大聲的`哭了起來(lái)，奶奶才急忙地跑了過(guò)來(lái)，急得滿(mǎn)頭大汗的，打電話(huà)給爸爸，又才把我送到了醫院
還好醫生說(shuō)沒(méi)什么大事，他們才放心，奶奶問(wèn)我為什么，怎么好好的就從上面掉了下來(lái)，我給奶奶說(shuō)了我也想像鳥(niǎo)兒一樣在藍天中飛翔，就從上面掉下來(lái)了。
奶奶摸著(zhù)我的頭說(shuō)我傻呼呼的，人是不可能飛的，我那時(shí)半信半疑，非懂似懂的樣子。
現在回想起以前的事，都會(huì )情不自禁的笑出聲來(lái)。我想有些同學(xué)小時(shí)候也會(huì )像我這樣吧，總是愛(ài)幻想好好珍惜童年生活吧。為我們終將失去的童年說(shuō)聲“珍惜”吧!!
致我們終將逝去作文11
說(shuō)己，悅己，曰己
我本一普通人，自進(jìn)入精中以來(lái)，改變極大。精中令人驚嘆的高質(zhì)量教學(xué)吸引了無(wú)數望子成龍望女成鳳的家長(cháng)送子來(lái)之，它教學(xué)的優(yōu)越性使學(xué)生的壓力也同步劇增，負荷超重，而我，也是如此。
鄙人筆名舊憶，何來(lái)舊憶？這就要追溯到現在所處的階段——一名初三應屆畢業(yè)生。
舊物，舊地，舊事
初到此地，本人因不適應次環(huán)境，身心俱疲，所以也暗暗地說(shuō)了不少關(guān)于此地的.壞話(huà)。不過(guò)，現在的態(tài)度已截然不同，至于原因，想必大家都心里有數。初到精中，“樹(shù)木叢生，百草豐茂”，此地綠化確實(shí)讓人感到賞心悅目；初見(jiàn)大氣，精中的“精忠報國”和升旗儀式自然也是精中的標志，其每周“國旗下的教育”，也總會(huì )讓人感觸頗多。
憶人，憶故，憶師
“距中考還有**天”，這句話(huà)自然是每屆初三、高三畢業(yè)生都耳熟能詳的，每個(gè)班的黑板上都有這句話(huà)。然而隨著(zhù)數字的減少，我們與老師、同學(xué)相處的時(shí)間也就越少，老師對我們的“監視”也一天比一天松，因為用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“全靠自覺(jué)”。是啊，都到這個(gè)時(shí)候了，如果我們再不想看，再不想學(xué)，那不管老師再怎么逼，也學(xué)不到心里！然而我們，平日里連一句話(huà)都不講的人，也都相互開(kāi)起玩笑，平日里的“仇敵”，也都開(kāi)始并肩作戰了。因為我們都知道，馬上要畢業(yè)了！
念悟，念舊，念憶
畢業(yè)了，即使花開(kāi)了；畢業(yè)了，即使天晴了；畢業(yè)了，因為人散了。
天下沒(méi)有不散的筵席，我們即使暫時(shí)分開(kāi)，也終將會(huì )有團聚的一天。
致我們終將逝去作文12
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)即將結束，僅以此文致我們終將逝去的小學(xué)六年生活。
六年，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是不短的一段歷史，六歲上學(xué)，六十歲退休，六年意味著(zhù)這是有效人生的九分之一��！
小學(xué)，對我來(lái)說(shuō)，是我跨進(jìn)這個(gè)紛繁五彩的社會(huì )的人生第一步，在這里，我接觸到了家庭成員以外的人群——老師、同學(xué)，學(xué)會(huì )了如何與人相處。
在這六年里，因——為我們學(xué)習、生活而操心，老師們的頭上又有幾根青絲染成了白發(fā)，老師們的臉上又增添了幾條皺紋，老師們的眼鏡片又增加了若干度數。想到這些，心中就感到無(wú)限酸楚、幾多愧疚。心想，如果我把作業(yè)寫(xiě)得工整一些，如果我在學(xué)習上再努力一些，如果同學(xué)們之間相處得更融洽一些，老師們不是可以少操一些心，多幾分愉快嗎？
這六年，與同學(xué)們牽手走過(guò)，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時(shí)的相互攙扶，也有過(guò)因瑣碎小事產(chǎn)生的`矛盾糾紛；我們曾經(jīng)團結一致為班集體的榮譽(yù)攜手拼搏，我們也共同品嘗學(xué)習、競賽、生活的酸甜苦辣。
在分別的時(shí)刻，我體會(huì )到，我們必須學(xué)會(huì )珍惜——珍惜生命的每一天、每一分、每一秒；珍惜老師的無(wú)私奉獻、諄諄教誨；珍惜與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們即將離開(kāi)南化四小，離開(kāi)生活了六年的美麗的怡園，但厚德、尚學(xué)、怡然的校訓將永遠伴隨我前行，作為我人生的座右銘。
今天告別老師們，明天我將帶著(zhù)在別的地方取得的優(yōu)異成績(jì)向您匯報！
今天告別同學(xué)們，明天我們又將在不同領(lǐng)域的巔峰上相會(huì )！
致我們終將逝去作文13
青春如同奔流的江河，一去不會(huì )來(lái)不及道別……熟悉的歌聲，熟悉的旋流板，筷子兄弟唱出了太多人的心聲，兩個(gè)老男孩用他們自己的歌聲演繹自己的青春，雖不動(dòng)聽(tīng)卻很動(dòng)人。
曾經(jīng)，僅僅是曾經(jīng)，單純的.以為青春是隨著(zhù)時(shí)光流逝的。后來(lái)，我逐漸明白了，青春并不是隨時(shí)光流逝的，而是被我們遺忘在了現實(shí)的某個(gè)角落里。青春如同那美麗的煙花，雖然美麗但卻轉瞬即逝，留下的只是我們無(wú)盡的遐想，不盡的嘆息。
青春多么美好，我們視情誼如珍寶，單純的美好不愿意添加任何雜質(zhì)，一局并不動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)就可以讓我們�？菔癄�天荒地老，我們會(huì )不顧一切地向前沖，即使理想如同泡影。
人就是這樣，失去后才曉得珍惜。當青春與我們漸行漸遠的時(shí)候，才醒悟我的青春我還沒(méi)有作主，剩下的就只是回憶了。世界上最殘忍的一句話(huà)，不是我恨你，而是我們再也回不去，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的敲打著(zhù)我們的心。年少無(wú)知的輕狂，心比天高命比紙薄的悲慘以及象牙塔里的愛(ài)情都與我們說(shuō)拜拜了。
每個(gè)人的青春都不一樣，但結局終將是一樣的，就像落葉隨風(fēng)飄零。曾經(jīng)開(kāi)心過(guò)，感動(dòng)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，成長(cháng)的我們?yōu)榱松畈坏貌环艞壞窃?jīng)日夜著(zhù)迷的世界，但有些東西永遠不會(huì )改變，永遠存在我們深深的腦海里。
致我們終將逝去作文14
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角箏鳴，眼前飛揚著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮活的面容，湮沒(méi)了黃塵古道……20xx-xx賽季，納什因背傷報銷(xiāo)整個(gè)賽季，“UFO”卡特輾轉至灰熊仍發(fā)揮著(zhù)余熱，隨著(zhù)科比、加內特、皮爾斯以及諾維茨基等上世紀登陸聯(lián)盟的球星與總冠軍漸行漸遠，最具穩定性的“三叉戟”――GDP則仍為捍衛最后的冠軍尊嚴而戰。
再看德州另外兩強。老而彌堅的`馬刺擁有聯(lián)盟最穩定的搭檔――波波維奇+“GDP”，憑借隊內的培養體系使得馬刺盛產(chǎn)助教，以及實(shí)用性強的國際縱隊。而達拉斯一直有“德國戰車(chē)”諾維茨基不離不棄地堅守，后來(lái)聚集了基德、馬里昂和佩賈等一干“老男孩”，在不被看好的情況下，于20xx年登頂聯(lián)盟之巔，捧到了夢(mèng)寐以求的奧布萊恩杯。
在職業(yè)生涯末期奪得總冠軍，是很多早期郁郁不得志球員的渴望。森林狼隊的加內特彈跳驚人，得分上如同探囊取物，在籃板和蓋帽方面均屬聯(lián)盟前列，但球隊成績(jì)始終沒(méi)有太大起色，遂與狀況類(lèi)似的雷?阿倫攜手空降波士頓，他們也一掃前些年的陰霾，把各自的絕招發(fā)揮的淋漓盡致。皮爾斯無(wú)解的進(jìn)攻方式，雷無(wú)情的精準投射，加之加內特在禁區的絕對霸權，“三巨頭”的威力讓其它球隊膽寒，聯(lián)盟從此開(kāi)始了巨頭組團的時(shí)代。
一些人、一些比賽，或是難忘時(shí)刻，我們曾經(jīng)習慣的但又無(wú)法釋?xiě)训那榻Y，都是回不去的舊時(shí)光，印在我們這些80后球迷的腦海中，值得日后珍藏回味。
致我們終將逝去作文15
轉眼已經(jīng)初中了，我的同學(xué)都踏入了青少年的時(shí)代�；厥滓豢�，六年的苦辣酸甜如今已成我們珍藏的記憶。
還記得一到三年級的時(shí)候，劉老師曾經(jīng)叫我們跳長(cháng)繩還差一點(diǎn)摔跤。還記得，我要換班的時(shí)候，和劉老師最后的'一抱，劉老師也在極力控制著(zhù)自己的眼淚。還記得，當劉老師宣布不能再帶我們四年級的時(shí)候，全班那偶爾抽泣的聲音響徹整個(gè)教室……四年級時(shí)，新班主任裴老師，他對我們就是刀子嘴豆腐心，上課時(shí)，我們把今天的課程學(xué)完了，老師要我們做幾道題，我們就問(wèn)這是不是家庭作業(yè)，老師硬說(shuō)不是，到最后，這還是成了作業(yè)。五年級，我們又換了班主任，但語(yǔ)文是班主任教，數學(xué)還是裴老師教。新班主任姓陳，因為我們在一到四年級都是好辦，學(xué)校就讓年級大，身體又非常不好的陳老師來(lái)教我們，這樣教起來(lái)容易不累。但是，我們卻讓陳老師失望了，我們不但比原來(lái)更不聽(tīng)話(huà)，而且有添了許多壞毛病。
六年級第一個(gè)教師節，我和田偉、彭前到教室里直接放下書(shū)包奔向了劉老師的教室，到門(mén)口，我們讓田偉拿出我們準備的禮物，從我們手里一個(gè)個(gè)傳遞到老師手中，每一次傳遞都代表我們對老師的尊敬和關(guān)愛(ài)。劉老師接到后，我們清晰的看到老師眼眶紅了，但他確忍著(zhù)眼淚，讓我們趕回教室。其實(shí)，當我們轉身時(shí)，劉老師流淚了，我們也流淚了……
我倚在窗前，突然感嘆一句：“童年真好，真好……”
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