制作的作文400字

制作的作文400字9篇（精品）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的制作的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

制作的作文400字 篇1

　　又是一屆科技節，哈哈，又到了我大顯身手的時(shí)候了，今年我發(fā)明的是一個(gè)“水陸兩用號”，它是一個(gè)既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動(dòng)交通模型工具。下面我就簡(jiǎn)單的介紹一下它吧：

　　它是由三個(gè)空罐子、一片泡沫板、兩個(gè)輪子、兩根牙簽、一些導線(xiàn)、一個(gè)電池盒、一個(gè)馬達、一扇風(fēng)扇和一個(gè)空瓶子組成的。為了制造它，我足足花費了兩個(gè)小時(shí)呢！

　　下面就來(lái)說(shuō)一下我的制作步驟吧：

　　我先把三個(gè)空罐子粘在泡沫板上，這可以使它在水中浮起來(lái)，再用兩個(gè)牙簽，裝上輪子平行插在泡沫板的`兩側，接下來(lái)就只剩下動(dòng)力裝置啦，我把導線(xiàn)分別接在馬達的兩個(gè)小耳朵上，和電池盒上，再在馬達上裝一個(gè)小扇葉，用一個(gè)可以固定在罐子上的小瓶子墊著(zhù)，最后裝上電池，我的“水陸兩用號”就制作完工啦。

　　制作是否成功，試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中，打開(kāi)開(kāi)關(guān)發(fā)出“篤篤”的聲音，在水中的實(shí)驗成功了！還有陸地上的實(shí)驗呢，我又把“水陸兩用號”放在地板上，隨著(zhù)輪子的轉動(dòng)，它不斷前行，這證明我的“水陸兩用號”，實(shí)驗成功啦！

　　瞧！我的科技小制作，不錯吧。

制作的作文400字 篇2

　　翠綠的草坪上，發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。一輛玩具汽車(chē)，撞在了石頭上，支離破碎。那是我的小汽車(chē)！我急得大哭起來(lái)，母親走了過(guò)來(lái)，看了看車(chē)，看了看我，似乎想起了什么，抱著(zhù)我往家里走去。

　　“沒(méi)事，我們自己再做一個(gè)，好不好？”母親拾起一個(gè)塑料瓶，遞給了我。我盯著(zhù)塑料瓶，眼睛中滿(mǎn)是疑惑，但也有些好奇：“媽媽?zhuān)�這個(gè)怎么做？”

　　母親不語(yǔ)，著(zhù)手開(kāi)始做起車(chē)來(lái)，我也有模有樣的學(xué)著(zhù)，一雙大眼睛好奇的看著(zhù)媽媽做汽車(chē)。一不留神，我把瓶子給剪壞了。我作勢又要哭起來(lái)，眼睛中蓄滿(mǎn)了淚水，仿佛隨時(shí)都可以逆流成河。母親拉起我的手，把另外一個(gè)瓶子放在我的手心，平靜地說(shuō)：“再試一次，一定能成功�！�

　　我不明白母親為什么這么執著(zhù)，也不明白為什么一定要我做�？蛇�是迷迷糊糊的做了起來(lái)。母親不時(shí)引導著(zhù)我，不時(shí)讓我自己摸索。不知是不是母親的話(huà)起了作用，我不緊張了，邊學(xué)邊摸索著(zhù)……

　　終于，在第八次失敗以后，我迎來(lái)了第一次成功。這次成功，讓我收獲了極大的喜悅，我端詳著(zhù)手中的汽車(chē)，它并不完美，它經(jīng)歷過(guò)失敗，但它迎來(lái)了成功�！霸僭囈淮�，一定能成功�！眿寢尩腵話(huà)一直在我耳邊回響。

　　那年，我第一次學(xué)會(huì )了堅持，懂得鍥而不舍。那年，我才八歲。

　　在茫茫人生的道路上，我始終堅持：“再試一次，一定能成功�！敝灰蚰且淮螑�(ài)的制作。

制作的作文400字 篇3

　　今天晚上我把書(shū)面作業(yè)寫(xiě)完了，我還有一個(gè)作業(yè)就是我的小制作。

　　我剛好想去哪里撿一些廢棄物品，媽媽就打電話(huà)給我，說(shuō)帶我去玩，我興高采烈的下樓，我告訴媽媽說(shuō)，我還有一個(gè)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽說(shuō)：“什么作業(yè)呀”？我說(shuō)：“老師叫我們做小制作，星期三要上作文課�！眿寢屨f(shuō)：“我帶你去玩，在路上也可以撿廢棄用品呀！樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)葉像蝴蝶飛了下來(lái)。

　　我和媽媽一起到了壽佛寺去撿樹(shù)葉，我到了壽佛寺后，我看了看有許多從佛寺下面的文具店里買(mǎi)了雙面膠、卡子。

　　我回到家里，開(kāi)始做起來(lái)了自己的小制作，我準備好了樹(shù)葉，有綠色的，有紅色的，還有金色的，卡子對折，剪下來(lái)，用卡子的一半來(lái)做，先用剪刀把一種像扇子一樣的葉子把根剪短一點(diǎn)，但是我剪的時(shí)候總是有時(shí)候剪得很短，有時(shí)候剪得很長(cháng)，我垂頭喪氣的，但是我媽媽說(shuō)：“要努力不要放棄，做什么事都是一樣的'”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又開(kāi)始做起來(lái)了，我用綠色葉子做了魚(yú)的身體，用像扇子的葉子做魚(yú)的尾巴，一條多姿多彩的魚(yú)就完成了。

　　從這次做小制作的事情上讓我知道只要努力就能成功。

制作的作文400字 篇4

　　今天一大早，我一手拿著(zhù)橡皮泥，一手拿著(zhù)工具，跑進(jìn)大屋。媽媽還以為是秘密，就沒(méi)看。我拿出白色泥，做了一個(gè)圓，又弄了好多次，費了九牛二虎之力把黑色貼上，又貼上翅膀，眼睛。又用牙簽把腳固定住。我又給頭部，腳部做了“整形手術(shù)”。我一看，呀！那么漂亮��！我擺在媽媽面前，媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看，乍一看，跟美術(shù)老師做的似的，又可愛(ài)又溫柔，非常美麗。

　　我喜歡我的小制作，更好的是我知道了辛苦沒(méi)有白干費，只要付出努力，總會(huì )有收獲。

　　二年級第四單元作文我的小制作200字：我的小制作

　　我有一個(gè)企鵝它叫“蛋蛋”，它是這樣做的，我先在雞蛋的一端打一個(gè)洞，把蛋清，蛋黃給倒出來(lái)，再用開(kāi)水洗干凈，晾干再用黑色水彩筆把雞蛋的一面涂上黑色，做成企鵝胖胖的樣子，剩下的不涂顏色，作為企鵝的肚子。接著(zhù)，我在蛋殼上畫(huà)出企鵝的.眼睛，再用卡紙剪成翅膀，貼在企鵝的背部。然后我用橡皮泥做成一個(gè)尖尖的嘴巴，粘在眼睛的下方，最后我用橡皮泥做成兩個(gè)圓球粘在雞蛋的底部，當企鵝的小腳。

　　這樣，我的企鵝“蛋蛋”就做成了。

制作的作文400字 篇5

　　今年是虎年，大街小巷掛滿(mǎn)了形色各異的小老虎工藝品，它們一個(gè)個(gè)神氣十足，一副森林之王的威嚴姿態(tài)。我決定自己動(dòng)手，做一只與眾不同的小老虎。所謂與眾不同，是因為它的原材料是人人皆知、唾手可得的面粉，我要把它做成精氣神十足的小老虎，那可得好幾個(gè)程序呢！

　　首先，我們把發(fā)好的面團分別揉成老虎的頭、軀干和四肢，還有彎彎的小尾巴，然后把這些組合起來(lái)拼成一只小老虎，接著(zhù)放在鍋里蒸熟，目的是讓它的肢體更加飽滿(mǎn)、形象更加逼真。

　　20分鐘后，胖乎乎的“小老虎”出鍋了。我把它輕輕地放在桌子上，讓它自然冷卻。這時(shí)候，我開(kāi)始準備第二個(gè)步驟了，那就是給“小老虎”染色。一切準備就緒，“小老虎”的溫度也降下來(lái)了，我小心翼翼地拿起它，給它染上黃色的身體、黑色的花紋、紅色的嘴巴，當然還有很重要的`——額頭上那個(gè)大大的“王”字，一個(gè)栩栩如生的小老虎就這樣誕生了。

　　這還沒(méi)完呢。姥姥告訴我，要想保存的時(shí)間長(cháng)一些，還得給它涂上一層光滑的油脂，防 止 風(fēng)干裂縫，最后還要刷上一層清漆增加亮度。怎么樣？做工夠復雜的吧，但是看看手中的小老虎，我開(kāi)心極了！

制作的作文400字 篇6

　　今天，我已經(jīng)按捺不住我想喝奶茶的心了。我已經(jīng)有1？2？3？不對，已經(jīng)N天沒(méi)有喝奶茶了。今天我就要開(kāi)造了。

　　拿出我珍藏已久的紅茶，用大拇指、食指和中指抓一小撮紅茶放入小奶鍋中（一定不要放多了），再加入一閃一閃的白砂糖。開(kāi)火，火一下子在鍋下緊緊地抱住奶鍋的大長(cháng)腿。隨后，傳來(lái)了一股麥芽糖、焦糖的味道。過(guò)了一會(huì )，麥芽糖、焦糖的香味與紅茶的甘香融為一體了，香味充滿(mǎn)了整個(gè)房間，每個(gè)角落都能聞見(jiàn)麥芽、焦糖與紅茶融為一體的'香味。

　　下一步，開(kāi)小火，加入一點(diǎn)點(diǎn)的熱水，經(jīng)過(guò)我多次失敗的嘗試，一定要加熱水！不然會(huì )發(fā)生以下這個(gè)情況：放入冷水，一股焦香味兒已經(jīng)成型了，變成了外面賣(mài)的糖畫(huà)的樣子，一片片的，呃呃，還有點(diǎn)兒苦；這個(gè)情況千萬(wàn)不要發(fā)生。加完熱水，熱水就緊緊地抱住了糖漿。糖漿變稀了，沒(méi)那么濃稠了。

　　現在，我們就趁稀糖漿（稀的糖漿）還沒(méi)反應過(guò)來(lái)趕緊開(kāi)小火，等到?jīng)]那么燙、熱了的時(shí)候加牛奶。加的時(shí)候發(fā)現溫溫的糖漿變成了糖塊。因為，冷熱交替。開(kāi)大火了，開(kāi)完大火我就一直盯著(zhù)鍋，看鍋中有沒(méi)有小泡泡。不一會(huì )兒，鍋里冒出了一顆一顆的小泡泡。我想等一會(huì )吧！不料，過(guò)了一會(huì )兒奶茶不愿意了。想要掙脫出來(lái)，冒起了大泡泡，我趕緊把火關(guān)了�？墒�，奶茶的脾氣太暴躁了，氣一下子像火山一樣爆了出來(lái)。流了一大灘到灶上了，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)非常成功的。

　　拿出一個(gè)杯子，把奶茶中的紅茶濾出來(lái)。

　　喝一口，嗯，不錯不錯！

制作的作文400字 篇7

　　我的心愛(ài)之物是媽媽帶我去制作的陶罐。

　　在我6歲的那年我讀一年級時(shí)媽媽帶我去制作陶罐，那時(shí)候我還不知道那是什么東西，我一到那才明白，原來(lái)是制作花瓶和杯子的地方，我到那后，那里的叔叔給我講解要先把材料制作成一個(gè)自己喜歡的樣子，然后再添上顏色，可以在杯子上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，顏色添好再用火烤成一個(gè)完完整整的`杯子。

　　我聽(tīng)完后就開(kāi)始做了，叔叔首先給我一些制作材料，我跟著(zhù)叔叔的指示做出了一個(gè)簡(jiǎn)單的杯子，不是很復雜，大約做了一個(gè)半小時(shí)就好了，這時(shí)叔叔又給我一些顏料，他說(shuō)把這些顏料圖上面就行了，叔叔又還可以先用刻刀刻出自己喜歡的圖形，于是我就刻了一些青草，還在中間放刻了一個(gè)愛(ài)心，然后就該上色了，小草是綠色的，愛(ài)心是紅色的，就等著(zhù)用火烤了，叔叔說(shuō)需要過(guò)兩天才可以。

　　過(guò)了兩天后我和媽媽來(lái)了，我問(wèn)叔叔杯子好了嗎？叔叔說(shuō)好了，然后給我取了出來(lái)，我剛拿著(zhù)，哎呀！有點(diǎn)重，而且還變小了，我一看我做的杯子邊緣還可厚，雖然看著(zhù)很一般，但是我已經(jīng)很喜歡了。

　　這個(gè)杯子雖然不怎么好看，但是它對我來(lái)說(shuō)是無(wú)比珍貴的，這個(gè)杯子我幾乎不怎么用，就放在我桌子上，沒(méi)過(guò)多少天就臟了，所以我看杯子一臟我便會(huì )清洗，一洗都是十來(lái)分鐘。

　　對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)杯子是獨一無(wú)二的，是我最無(wú)比珍貴的心愛(ài)之物。

制作的作文400字 篇8

　　過(guò)年的時(shí)候，媽媽上街買(mǎi)回來(lái)了金豬模具和半杯石灰粉，還說(shuō)要我做什么金豬雕像。說(shuō)完，就把我拖到書(shū)房開(kāi)始制作雕像。

　　首先，先裝半杯的水，然后倒入裝石灰粉的.杯子里，接著(zhù)用小木棍不停地攪拌，直到起泡為止，再把剛才攪拌好的石膏水倒入模具里。扶穩模具后，一手握著(zhù)模具，一手輕輕拍打模具。媽媽說(shuō):“ 這是為了讓空氣跑掉，如果不這樣的話(huà)，做出來(lái)的雕像表面會(huì )有許多小圓點(diǎn)，那樣凹凸不平不好看。子伊，現在你要捧著(zhù)模具20分鐘，石膏水才會(huì )凝固成雕像�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的去，過(guò)了一會(huì )兒我的手心越來(lái)越熱了，我問(wèn)媽媽這是怎么回事？媽媽說(shuō)：“那是因為石膏水與空氣發(fā)生化學(xué)反應后散發(fā)出熱量�！� “哦，原來(lái)如此呀！”

　　20分鐘后，雕像果然干了，爸爸走過(guò)來(lái)和我一起小心翼翼地把金豬模具脫掉，呀！一只可愛(ài)的小豬就呈現在我的眼前�！�20天后，你就可以為小豬涂上顏色�！眿寢屨f(shuō)。我真希望20天快點(diǎn)過(guò)，這樣我的“小豬”就更可愛(ài)啦！

　　我喜歡我的石膏“小豬”。

制作的作文400字 篇9

　　“加油！”“馬上成功啦！”“耶！我們做好啦！”……咦？是哪里發(fā)出來(lái)的聲音呢？哦！原來(lái)是四年級的同學(xué)在參加科技制作大賽��！

　　上課鈴聲響了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，有序的下了樓，來(lái)到禮堂，時(shí)刻準備做小制作。

　　一會(huì )兒后，我們終于知道今天要做的小事作，就是鐵環(huán)高掛。規則是這樣的.：有一個(gè)鐵環(huán)，我們要把它掛在15厘米高的地方，而且不能倒下。這對我們來(lái)說(shuō)有一定的難度。但通過(guò)我們團結合作，終于想出來(lái)一個(gè)辦法：兩個(gè)杯子口對口，在里面插上一支鉛筆，為了保險起見(jiàn)，我們還在兩個(gè)杯子的相交處，粘上一點(diǎn)兒膠布，支架就完成了。但是要方便掛環(huán)和加重，我們又用了一些膠布，把鉛筆一只一只搭上去，最后一支鉛筆橫著(zhù)搭在下面的鉛筆上，再把鐵環(huán)掛在上面就完成啦！但老師剛剛拍完照，我們的作品“啪嗒”一聲，便倒下了。于是我們又冥思苦想，好不容易才想到了第二個(gè)辦法，但張奧說(shuō)這個(gè)不行。彭何毅問(wèn)他還有沒(méi)有更好的主意？張奧半天回答不出來(lái)。就因為這件事情，兩個(gè)人就吵了起來(lái)。還好何有宸隊長(cháng)勸他們別吵了，還說(shuō)再吵就只能得個(gè)安慰獎啦。過(guò)了一會(huì )兒他倆意識到了團結的重要性，就做起自己的事來(lái)了。

　　雖然，我們同學(xué)之間有一點(diǎn)小摩擦，但我們的心是快樂(lè )的，也是連在一起的。

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