音樂(lè )的字作文（優(yōu)）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè )的字作文4篇，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )的字作文 篇1
每個(gè)人都有自己不同的愛(ài)好，不同的愛(ài)好給人們帶來(lái)不同的樂(lè )趣。我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè )。
聽(tīng)音樂(lè )是很多人都很喜歡一件事，但我與大多數人有些不一樣，就是我大多數時(shí)候聽(tīng)日文歌曲。至于其中的原因呢，我想首先是我不喜歡中文流行歌曲中的什么愛(ài)呀、情呀的，大多過(guò)于纏纏綿綿，歌詞又大同小異；其次，因為我特別愛(ài)看日本動(dòng)漫，這使得我酷愛(ài)日漫的主題曲，大概是有點(diǎn)愛(ài)屋及烏吧！但是，在我聽(tīng)來(lái)，日本動(dòng)漫中的歌曲的確非常優(yōu)美，比如宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片《天空之城》中的片尾曲《與你共乘》，這首日本著(zhù)名音樂(lè )家久石讓的作品，每次聽(tīng)來(lái)都讓我有些浮躁的心靈變得平靜，仿佛置身于童話(huà)世界中的奇幻國度之中，遨游在藍天之上，進(jìn)而開(kāi)始思考生命的意義。這其中的樂(lè )趣真是無(wú)與倫比��！
歌曲能滌蕩心靈，陶冶性情。對我來(lái)說(shuō)，歌曲還可以調整心情，好的歌曲讓人心情舒暢；難聽(tīng)的.歌曲越聽(tīng)越煩。比如每次聽(tīng)到動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》的主題歌《別看我只是一只羊》時(shí)，就覺(jué)得非常鬧心，不僅歌詞極其幼稚，旋律也非常怪異。不過(guò)，這也只是我的感受，也許還有人非常喜歡這樣的歌曲呢！
總之，絕大多數音樂(lè )都還是能夠讓人心情愉快的，聽(tīng)歌的樂(lè )趣也就盡在其中了。我希望好歌伴我成長(cháng)，長(cháng)大后我也能寫(xiě)出好歌或唱出好歌，和別人分享音樂(lè )的樂(lè )趣。
音樂(lè )的字作文 篇2
太陽(yáng)把最后一縷陽(yáng)光灑了下來(lái)，把紅袍遞給了晚霞。今天，一年一度的森林音樂(lè )會(huì )又開(kāi)始了。
燕子主持人宣布：“第13屆20xx森林音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始！”音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了幕布，首先登場(chǎng)的喜鵲合唱團，一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，傳遍了整個(gè)舞臺。觀(guān)眾目不轉睛地盯著(zhù)男主唱，因為他的聲音優(yōu)美而且鏗鏘有力。
接著(zhù)是小猴的鋼琴獨奏，“叮叮，咚咚”，動(dòng)聽(tīng)的琴聲參伴著(zhù)孔雀優(yōu)美的舞蹈，真是再合適不過(guò)了，觀(guān)眾陶醉在這美妙的表演當中，都跟著(zhù)一起翩翩起舞。表演完后，熱烈的掌聲此起彼伏。
瞧！青蛙蹦蹦跳跳地走上了舞臺，他的獨唱最吸引人�！斑伞�，呱呱呱，呱——”他的歌聲，好像天籟之音，下面的'觀(guān)眾實(shí)在是太幸福了！
蜜蜂表演舞蹈，小兔樂(lè )器獨奏……所有的表演都十分精彩，演員們都很認真，觀(guān)眾們也特別投入，臺下座無(wú)虛席，大家對精彩的演出都贊不絕口。
恍恍惚惚之間，月亮已經(jīng)高高地掛在了柳樹(shù)梢。音樂(lè )會(huì )結束了，大家還在談?wù)撝?zhù)音樂(lè )會(huì )上的精彩。
音樂(lè )的字作文 篇3
“跟著(zhù)我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作……”教室里回蕩著(zhù)《青春修煉手冊》的旋律，但是很奇怪，在學(xué)校里一般不都是唱兒歌的嗎?怎么會(huì )唱成這樣的流行音樂(lè )呢?
這是因為我們班換了個(gè)新的音樂(lè )老師，姓何，看起來(lái)特別親切，上來(lái)就講了一句讓我們震驚的話(huà)：“今天我們不唱，來(lái)唱唱流行音樂(lè )好不好?”全班同學(xué)一聽(tīng)到這話(huà)都精神起來(lái)，說(shuō)話(huà)的都閉了嘴，玩游戲的都停下了動(dòng)作，這是要鬧哪樣?哦，也對，我們聽(tīng)得個(gè)不可能只是兒歌，偶爾換換新鮮的也不錯。
這時(shí)，因為同學(xué)說(shuō)的話(huà)，讓何老師直接點(diǎn)名方鎮宇，周?chē)斯笮�，這笑包含了一種看好戲的心理，接著(zhù)又想起了熱烈的掌聲，但方鎮宇有點(diǎn)不好意思，一直不想上臺，同學(xué)們等的都急死了，哎做人嘛，就要面對現實(shí)嘛，這么婆婆媽媽的真的就一點(diǎn)也不像男生了，在我們的鼓勵下方鎮宇終于扭扭捏捏的上臺唱了一首《曹操》。
何老師聽(tīng)完了說(shuō)：“好，接下來(lái)我來(lái)請一位女生�！蔽衣�(tīng)了心里咯噔一下，大叫不妙……果然，三秒后，全班同學(xué)的手都指向了一個(gè)位子，話(huà)說(shuō)這位倒霉的同學(xué)是誰(shuí)呢?呵呵，就是我!恩，雖說(shuō)我五音不全加上聲音很小，但是——做人嘛，就要面對現實(shí)嘛，不是還有個(gè)墊背的.嘛，那就是——徐可言。嗯對，在思考了這些后，我還是義無(wú)反顧的站了起來(lái)。他貌似知道我那邪惡的心理，把頭都埋到地上了。我還是伸出了我那罪惡的一雙手：“走吧，徐可言�！钡炜裳园杨^搖的都像撥浪鼓似的說(shuō)：“不要，我不去�！薄皼](méi)關(guān)系的�！薄拔液ε��！薄邦~，其實(shí)我也是，不還有你嗎?”在經(jīng)過(guò)我那賽諸葛的三寸不爛之舌，終于能把徐可言坑走了。
在同學(xué)們熱烈的鼓掌下，我們走上了講臺，途中，我都能感受到徐可言的手出了許多汗，這怎么感覺(jué)我是把她往黃泉路上帶啊，我又不是黑白無(wú)常。而站上講臺時(shí)，我就決定唱一首很火的《青春修煉手冊》，各位同學(xué)，請做好準備。由老師起了個(gè)頭，我開(kāi)了嗓子用生平最大的力氣來(lái)吼，而下面的同學(xué)拍手的拍手，拍桌子的拍桌子，這下好了，連我自己都聽(tīng)不到我唱什么了，這些同學(xué)雖然看起來(lái)很善良，但確定他們不是來(lái)?yè)v亂的嗎?沒(méi)辦法，他們選的路，我跪著(zhù)也得走完。當場(chǎng)到哪一句“成長(cháng)的煩惱算什么的時(shí)候”，我張大嘴巴卻發(fā)不出一個(gè)音來(lái)，糟糕，聽(tīng)說(shuō)腦子里會(huì )定期刪垃圾文件，但為什么把這關(guān)鍵的歌詞給刪了啊。我看像徐可言，一陣沉默。好吧，看來(lái)他也忘了，這下可怎么辦啊?最后，還是善良的老師解救了我們，讓我們回到座位上。
這一節音樂(lè )課上的真的很生動(dòng)有趣，讓我們都唱過(guò)了癮。
音樂(lè )的字作文 篇4
有一對幸福的夫妻，一天，妻子懷孕了，大家都很高興，為了讓寶寶有一個(gè)智慧的頭腦，爸爸買(mǎi)了一些音樂(lè )碟子，放給在媽媽肚子里的寶寶聽(tīng)。終于有一天，寶寶呱呱落地了！早上，寶貝在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中醒來(lái)，晚上，寶貝在柔和的音樂(lè )聲中睡去。爸爸媽媽還不時(shí)唱兒歌給她聽(tīng)。在她4歲那年，爸爸帶她去學(xué)鋼琴，陪她上課，陪她練琴，讓孩子接受音樂(lè )的熏陶，悠揚的琴聲讓孩子更加熱愛(ài)音樂(lè )。
孩子在漸漸長(cháng)大，爸爸帶她去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，看舞蹈劇，接觸中外的音樂(lè )文化，感受音樂(lè )的多彩。9歲的時(shí)候，爸爸送孩子MP3，讓她在網(wǎng)上下載喜歡的音樂(lè )和歌曲，聆聽(tīng)音樂(lè )世界傳來(lái)的聲音。
是的，很幸運，那個(gè)孩子就是我。但是，我對音樂(lè )的了解并不多，直到有一天，在課堂上聽(tīng)了韓紅的`《天亮了》，以及它背后的故事，深深感動(dòng)了我。之前，大舞臺的蒲老師讓我寫(xiě)一句關(guān)于音樂(lè )的名句，還是爸爸幫我寫(xiě)的，后來(lái)，我匆匆地看了一眼，也沒(méi)太在意，就急匆匆地交上去了。
今天，我再次把“音樂(lè )的名句”拿出來(lái)看，對音樂(lè )的理解加深了一層。原來(lái)，音樂(lè )無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我，給我歡樂(lè )，讓我感動(dòng)，也讓我崇尚善良，追求美好。就如冼星海說(shuō)的一樣：音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐。
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