教師的述職報告

有關(guān)教師的述職報告范例(9篇)

　　在當下社會(huì )，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)教師的述職報告，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)教師的述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　一、指導思想

　　一學(xué)期來(lái)，本人思想健康上進(jìn)，堅持黨的基本路線(xiàn)，遵紀守法，自始至終熱愛(ài)人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹(shù)立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，教書(shū)育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執行課程標準和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂(lè )趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況；通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�。�、課前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�。�、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)方法。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格。所以，在生物教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

　　三、信息中心工作方面

　　積極努力的鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)拓學(xué)校自己的信息資源空間、維修維護設備空間，積極努力的創(chuàng )辦學(xué)校的培訓平臺：

　　1、學(xué)生電腦實(shí)踐機房全年正常運轉，保證了學(xué)生的'學(xué)習時(shí)間和學(xué)習效果。

　　2、教師備課機房全天開(kāi)放，為教師的業(yè)務(wù)學(xué)習提供了保障基地。

　　3、圓滿(mǎn)完成學(xué)校與上級部門(mén)之間的上傳下達信息任務(wù)。

　　四、今后的努力方向

　�。�、堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。多參加學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)；堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。

　�。�、加強教研能力，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革

　　工作，認真學(xué)習各種教學(xué)理論，開(kāi)展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得。

　　總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。

有關(guān)教師的述職報告2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　今天，當我又一次站在這里的時(shí)候，內心不知道是高興，還是有些許失落。但同時(shí)也增添了幾分自信和沉著(zhù)。屈指算來(lái)，自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十七個(gè)年頭了。閑暇時(shí)，我總喜歡回顧這段經(jīng)歷，梳理自己十七年來(lái)的心路歷程，回味十七年來(lái)領(lǐng)導對我的幫助，同事對我的關(guān)心，以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗的積累是啊，在自己成長(cháng)的過(guò)程中，身邊的每一個(gè)人都在感染著(zhù)我，經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著(zhù)我。這個(gè)過(guò)程，讓我在敬佩中思考，在思考中轉變，在轉變中成熟，在成熟中發(fā)展。

　　下面，我就自己十七年來(lái)的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報！

　　一、端正思想，在踏實(shí)工作中完善自己

　　十七年前，19歲的我被分配到地處古田縣泮洋鄉偏僻的吾墩小學(xué)工作，一個(gè)人帶了三個(gè)年級的復式班，一共十幾個(gè)學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)我也曾哭過(guò)鼻子，但懷著(zhù)初為人師的熱情，在教學(xué)經(jīng)驗豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下，自己很快就成長(cháng)起來(lái)。從此，我真心熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)自己的學(xué)生。面對教師職業(yè)的神圣，我絲毫不敢放松和懈

　　怠，緊跟時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習，不斷反思，不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中，我全身心投入，去爭取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅信，無(wú)論做什么事，只要堅持不懈，就一定會(huì )有收獲。功夫不負有心人，所帶班級被評為“縣級先進(jìn)班集體”；我先后獲得了鄉“優(yōu)秀教師”縣“先進(jìn)教師”，“教壇新秀”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　二、珍惜機會(huì )，在交流學(xué)習中提升自己

　　這些年，我有幸參加了各種培訓。每次，我都深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。于是，像剛參加工作一樣，我又開(kāi)始了新一輪的學(xué)習。不僅學(xué)習如何備課、上課，還學(xué)習如何進(jìn)行充滿(mǎn)智慧的管理班級。幾年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，無(wú)論是教育教學(xué)水平，還是管理班級的能力，均有了較大提高。我所輔導的學(xué)生，在各級各類(lèi)活動(dòng)中獲得過(guò)多種獎項。不僅如此，我踏實(shí)認真的工作精神，也得到了家長(cháng)與領(lǐng)導的一致好評。

　　，我還有幸參加了市農村骨干教師教育教學(xué)能力提升活動(dòng)，在寧德市參加了全國教育教學(xué)研討活動(dòng)，有幸聽(tīng)到了數學(xué)王子張齊華、顧青松等老師的課。對此，我心中充滿(mǎn)感激。所以，我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習的每一個(gè)細節。向老師們虛心請教，向身邊的老師學(xué)習，激動(dòng)而興奮地整理反思在繁忙的學(xué)習過(guò)程中，我還光榮的參加了全縣青年教師教學(xué)風(fēng)采展示的任務(wù)，使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認真與努力，得到了大家的充分肯定。最終，我榮幸地被評為了教壇新秀。

　　三、樂(lè )于奉獻，在直面挑戰中錘煉自己

　　懷揣著(zhù)領(lǐng)導對我的信任，今年我接管了現在的幼兒中班。一年來(lái)，自己頂著(zhù)門(mén)外漢的壓力，竭盡全力地開(kāi)展各項工作。不為別的，只想為自己所在的團隊增添一抹亮色，努力為學(xué)校爭得榮譽(yù)。然而，面對城鄉差異，我不得不時(shí)刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成績(jì)。于是，我不斷的向其他兩位老師學(xué)習，遇到自己外出聽(tīng)課，一定更加認真學(xué)習。這些年中，每遇課間，我很少回辦公室休息，不是檢測輔導需努力生，就是在班里判閱試卷作業(yè)等；為了鼓勵學(xué)生間的互幫互助，我還開(kāi)展了“一幫一”的活動(dòng)，并為學(xué)生自費購買(mǎi)獎品時(shí)間一長(cháng)，我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。愛(ài)人看在眼里，心疼之余，主動(dòng)承擔起了家里的大部分家務(wù)和輔導女兒的任務(wù)。功夫不負有心人，在領(lǐng)導、同事和自己的共同努力下，我班的數學(xué)抽測成績(jì)也比較好，我心中也倍感欣慰。

　　四、進(jìn)取創(chuàng )新，在不斷鉆研中錘煉自己

　　經(jīng)過(guò)幾年班主任工作的歷練，讓我對班級管理工作有了全新的'認識與思考。要想做好班級的管理工作，就要有切合實(shí)際的制度作保障，并持之以恒的堅持下去。于是，我帶領(lǐng)學(xué)生們，一同走進(jìn)了我們的“小組賽”。一路走來(lái)，學(xué)生由最初的好奇、被動(dòng)參與，到后來(lái)的熱情高漲、建言獻策，這其中，傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評比制度、培養小干部、定期為學(xué)生購買(mǎi)并發(fā)放各類(lèi)小獎品、家長(cháng)會(huì )通報學(xué)生情況日復一日，在瑣碎的投入中，我收獲了學(xué)生的信任與尊重，學(xué)生獲得了成長(cháng)中的獨特體驗與彌足珍貴的團隊意識與合作精神。在這種不懈的堅持中，班里涌現出了許多好人好事，不完成作業(yè)的現象幾乎不見(jiàn)，曾獲得縣優(yōu)秀中隊的榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)習中互相監督、互相幫助的風(fēng)氣已逐漸形成

　　除此之外，在教育教學(xué)方面，自己也沒(méi)有停下鉆研的腳步，并取得了一定的

　　成績(jì)：在古田縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣教育局組織的青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)中評為“教壇新秀”；在古田縣進(jìn)修校、縣教育局組織的縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評大賽中獲縣級三等獎；論文多次在古田教育上發(fā)表。在教師基本功比賽中多次獲校級二等獎三等獎；所輔導的學(xué)生，多人次在市、縣、校級的各項比賽中分獲一、二、三等獎。

　　過(guò)去的十七年，我默默地在教育的這片沃土上耕耘著(zhù)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不求桃李滿(mǎn)天下，但愿梅花綻枝頭。今后的每一天，我也會(huì )充滿(mǎn)熱情的認真面對，相信自己，不懈努力，為自己的每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展奠基！謝謝大家！

有關(guān)教師的述職報告3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　有關(guān)舞蹈教師的個(gè)人述職報告1歲月匆匆，轉眼一年過(guò)去了,一年的工作已圓滿(mǎn)結束。在這一學(xué)年里,我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面有所提高。在此我對本學(xué)年的教學(xué)工作做出一下總結：

　　一、思想方面：

　　學(xué)高為師,身正為范,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必須永遠保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退，再學(xué)習終身教育就成了它的注解。一年來(lái)，我始終如一熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難，遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規章制度,在各個(gè)方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟。這一年來(lái)，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　二、教學(xué)方面：

　　本學(xué)年我擔任19xx-音樂(lè )表演501的舞蹈教學(xué)工作，在教學(xué)工作中,為了上好本門(mén)課程，我做好教學(xué)工作計劃，備好每一節課，關(guān)注全體學(xué)生，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的'直觀(guān)性和參與性，狠抓基礎動(dòng)作的練習，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作姿態(tài)，為今后的學(xué)習打下良好的基礎。認認真真地上好每一節課,完成好學(xué)校領(lǐng)導交給我的各項工作。為了使自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱各類(lèi)舞蹈專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,努力將所學(xué)運用到本職工作中。同時(shí)我還負責舞蹈隊的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是積極努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師，利用課余時(shí)間幫助學(xué)生找舞蹈資料，分析作品，輔導學(xué)生進(jìn)行排練工作。同時(shí)在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領(lǐng)導，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下，我們的創(chuàng )作作品《酒韻》和群舞《空巢的孩子》分別榮獲二等獎和三等獎的好成績(jì)。

　　今后在教學(xué)工作中我會(huì )更加不斷，刻苦鉆研教材，認真踏實(shí)的完成好本職工作，創(chuàng )造出更多更好的業(yè)績(jì)。

有關(guān)教師的述職報告4

尊敬各位領(lǐng)導，親愛(ài)同事們：

　　大家好！

　　今天我有勇氣站在這里是下了很大決心，眾所周知我是一個(gè)不善言談、性格內向人，是我們組同事們給了我勇氣和力量。我之所以有機會(huì )站在這里是我們這個(gè)大家庭家長(cháng)——劉少尋校長(cháng)給了我這個(gè)機會(huì )，在這里我向校長(cháng)您表示真心謝意。（謝謝您，校長(cháng)）。以前，我是遼寧省馬家隊伍一名專(zhuān)業(yè)中長(cháng)跑運動(dòng)員，在國內、外都取得了一定成績(jì)，但我沒(méi)有滿(mǎn)足，向我心中目標更加積極拼命訓練。由于每天超負荷訓練，我身體機能很大程度上受到了破壞，傷病使我只能黯然選擇了退役。

　　后來(lái)我來(lái)到了實(shí)驗二小，當了一名體育教師，很多人認為當一名體育老師很容易，就是帶孩子玩，可當我真正進(jìn)入角色時(shí)候，我發(fā)現要上好一節體育課真是很難。我不是專(zhuān)業(yè)師范學(xué)校畢業(yè)，有很多體育教學(xué)方面知識，不會(huì )也不懂，我只能從頭學(xué)起。因此，在同組老師們幫助和學(xué)校各級領(lǐng)導指導下，我不斷地用各種途徑充實(shí)自己，很快我就掌握了教學(xué)技巧，形成了自己體育教學(xué)風(fēng)格�，F在，我只通過(guò)認真、努力工作，來(lái)回報大家對我關(guān)心。

　　由于我在專(zhuān)業(yè)運動(dòng)隊訓練了很多年，積累了很多長(cháng)跑訓練和比賽經(jīng)驗。因此，在龍港區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上連續三屆我所帶領(lǐng)中長(cháng)跑隊員都取得了優(yōu)異成績(jì)。當聽(tīng)到其他學(xué)校老師說(shuō)，“實(shí)驗二小王曉霞老師不愧是馬家軍弟子，帶中長(cháng)跑隊員真很厲害�！边@句話(huà)，說(shuō)我真是很開(kāi)心，很自豪，這種成就感讓我今后能夠更加努力工作，給我信心增添了正能量。

　　我是一個(gè)平凡人，但我有顆不平凡心，我要把自己工作做到最好，為二小體育教學(xué)奉獻自己微薄之力。對這次參評先進(jìn)教師，我會(huì )以平常心態(tài)來(lái)對待，無(wú)論結果如何，我都將一如既往做好自己本職工作，希望能得到大家更多關(guān)心、指導和幫助，謝謝大家！

有關(guān)教師的述職報告5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　一學(xué)年很快就要過(guò)去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。

　　本學(xué)年任教三(5)班數學(xué)，我根據學(xué)校、科組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃，并落實(shí)完成。

　　一、自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學(xué)習新課標，仔細體會(huì )新課標理念，理解教材的意境，根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，學(xué)習。

　　二、合理使用教法，想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我先從抓好學(xué)生的課堂常規入手，培養學(xué)生形成初步的行為習慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習。

　　1、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

　　新教材活動(dòng)性強，我充分利用教材，精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

　　2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

　　數學(xué)源于生活，生活中又充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現實(shí)世界中尋找數學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數學(xué)，摸到數學(xué)。

　　3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。

　　波利亞說(shuō)："學(xué)習任何知識的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì )，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的.過(guò)程中探索、創(chuàng )新。

　　4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能

　　合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。

　　5、開(kāi)展競賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習氣氛。

　　基于低年級學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂(lè )。

　　6、運用表?yè)P鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習信心。

　　課堂上以表?yè)P為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P，經(jīng)常運用贊揚的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生，如"你真棒!" "你的眼睛真雪亮!" "你們小組合作得很好!"……大大加強了學(xué)生學(xué)習的信心和集體的凝聚力。

　　本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加縣賽教，榮獲一等獎;我的《采松果》課堂實(shí)錄獲市二等獎。

　　我從事教師工作時(shí)間不常，教學(xué)經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì )多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。

有關(guān)教師的述職報告6

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　中午好！

　　剛才看很多老師都準備了洋洋灑灑幾千大字，站在這兒亦是口若懸河、滔滔不絕，鑒于此，我也想絮叨幾句，還望諸位多多指點(diǎn)。

　　工作至今，基本上都擔任班主任工作。雖沒(méi)達到兢兢業(yè)業(yè)的程度，但也做到勤勤懇懇；雖沒(méi)教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生，但至少也沒(méi)誤人子弟。辦公室里有句話(huà)是這樣的：像教自己的孩子一樣教學(xué)生，像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)學(xué)生。雖說(shuō)自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會(huì )的。當過(guò)媽媽的人都說(shuō)：夸孩子比夸自己還開(kāi)心；同時(shí)又說(shuō)：自己批評教育孩子是常有，但若別人過(guò)多指責自己的孩子肯定會(huì )不開(kāi)心。我想當班主任也有同樣的感覺(jué)。對于班級的學(xué)生，總是像母雞護小雞一樣，怕他這個(gè)不會(huì )那個(gè)不會(huì )，但又清晰得認識到應該讓他們獨立，不是都說(shuō)“授之以魚(yú)不如授之以漁”嗎？學(xué)生個(gè)人水平各有千秋，個(gè)性差異分明，因而，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)讓他們參與班級的管理：如挺有威望的韓歡可以全權管理班級；讓喜好畫(huà)畫(huà)的高匯出黑板報，他開(kāi)心我們放心；家住校門(mén)口的歡歡擔任衛生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為三（1）的班主任，我對我們班的'期望是：讓今天的笑容比昨天多一點(diǎn)；

　　讓今天的動(dòng)作比昨天快一點(diǎn)；讓今天的效率比昨天高一點(diǎn)；讓今天比昨天提高一點(diǎn)點(diǎn)。這也是我對自己的期望。

　　在數學(xué)學(xué)科教學(xué)中，我既看到了學(xué)生智力水平的差異，但也相信學(xué)習的可塑性。因而，在基礎知識教學(xué)中穩扎穩打，通過(guò)上課全員授課、課后師生一一輔導、學(xué)生互助輔導等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思。而對于有難度有深度的類(lèi)似于奧數之類(lèi)的思考題，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會(huì )，但也會(huì )給他們相應的時(shí)間暢所欲言，闡述自己的觀(guān)點(diǎn)看法思路，讓他們充分體驗到解決問(wèn)題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識，也讓其他學(xué)生了解到知識的海洋是無(wú)限寬廣的。只有深刻意識到“山外有山，樓外有樓”，才能在知識的海洋學(xué)得更多更深。

　　都說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，數學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習多積累多反思。工作中有得有失，還希望大家多多指點(diǎn)，多提寶貴建議。

　　謝謝！

有關(guān)教師的述職報告7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　我叫劉xx,—學(xué)年主要負責高三文科年級組工作，我們文科在今年的高考中文史類(lèi)達二本線(xiàn)137人，超額13人完成了教育局、學(xué)校下達的任務(wù)。本學(xué)年內我任高三365.366班語(yǔ)文課，在寒假考試中，我所帶班級達線(xiàn)人數分別為人和28人，三月份考試達線(xiàn)人數為22人和19人，都超額完成了學(xué)校規定的任務(wù)。

　　回顧這一學(xué)期的工作，忙碌中感覺(jué)充實(shí)，辛苦中留下回味，高三這一年注定會(huì )成為我一生的回憶。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和支持；忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力；更忘不了全體老師們的團結拼搏、默默奉獻。高三的一年是團結的一年、戰斗的一年，更是成功的一年�，F將一學(xué)期的主要工作向大家匯報如下：

　　第一，高考壓力

　　作為高三文科年級組長(cháng)的我深知高考壓力之大，任務(wù)之重，一年來(lái)，我時(shí)刻高度警惕，如履薄冰，以身作則，以高三事無(wú)小事的心態(tài)對待高三備考的'每一個(gè)細節。第二，齊心協(xié)力，形成教育合力。

　　第二，高三一開(kāi)始，我們就提出向弱科要提高，向對光要質(zhì)量。

　　齊心協(xié)力拼高考的指導思想，一年來(lái)，我們每位教師都能按照這個(gè)指導思想愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，一心撲在工作上。一年中，經(jīng)常能看見(jiàn)許多老師下課后并不是直接離開(kāi)，而是站在樓道上和學(xué)生談話(huà)，在辦公室等學(xué)生問(wèn)問(wèn)題；許多老師利用休息時(shí)間在辦公室給學(xué)生補缺補差，義務(wù)輔導；我的手機經(jīng)常會(huì )接到老教師對工作建議的短信；年輕教師能真正做到聽(tīng)一節課上一節課，聽(tīng)課本寫(xiě)了4本多；全體教師幾乎每天會(huì )聚在一起，聊學(xué)生的情況，對學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題的學(xué)生，分別作他們的思想工作，凡此感人之事，舉不勝舉，張瑞敏說(shuō)過(guò)，把簡(jiǎn)單的事千百遍都做好就是不簡(jiǎn)單，我們文科老師能從簡(jiǎn)單的事情做起，心往一處想，勁往一處使，能齊心協(xié)力、一心一意搞教學(xué)，使高考的成功成為必然。

　　第三，強化班主任隊伍建設，提升班主任隊伍的戰斗力。

　　我始終堅信紀律是成績(jì)的保障，而班主任是紀律好壞的關(guān)鍵，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè)，事無(wú)巨細，每天六點(diǎn)前就來(lái)到教室，晚上十點(diǎn)五十后才會(huì )離�；丶�，天天如此，查晚睡查午休按時(shí)按點(diǎn)，從不耽誤，就連六月八日中午，我們的班主任都搬著(zhù)小凳坐在樓道上提醒著(zhù)學(xué)生，我們的班主任任勞任怨，不僅從學(xué)習上關(guān)注學(xué)生的情況，更從生活上，心理上關(guān)心著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，給予了學(xué)生切實(shí)可行的指導與無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　第四，開(kāi)展勵志教育，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍.

　　為堅定學(xué)生復習迎考的理想信念，我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項活動(dòng)：開(kāi)學(xué)初，各班進(jìn)行的"我的高三這樣過(guò)"的主題班會(huì )，強化高三意識；11月召開(kāi)期中考試表彰大會(huì )；3月召開(kāi)百日沖刺誓師大會(huì )，我們還組織學(xué)生觀(guān)看過(guò)《我的高考》，聆聽(tīng)過(guò)《你憑什么上北大》，學(xué)習過(guò)《高考狀元心得》等，我們還在每天的早操堅持宣誓，在教室、樓道懸掛勵志名言、百日沖刺誓詞，勵志橫幅等，我們還利用黑板報、高考倒計時(shí)表等營(yíng)造氛圍，諸如此類(lèi)的勵志教育，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍，大大增強了學(xué)生的學(xué)習信心，提高了學(xué)習效率。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的斗志，提高學(xué)生的興趣，堅定學(xué)習迎考信念。

　　當然，在備考過(guò)程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如：我們年輕教師較多，高考備考經(jīng)驗不足，還應加強對教材、考綱、高考試題的分析與研究。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高。在學(xué)生方面，應該從高一開(kāi)始培養學(xué)生的勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習習慣，改善學(xué)生的學(xué)習方法，調適學(xué)生的學(xué)習心態(tài)，加強學(xué)生的德育教育。

　　我始終相信事在人為，付出才有收獲，這三年的拼搏和收獲更讓我堅信：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài)，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，獨創(chuàng )的管理理念，團結拼搏的精神，為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻自己的力量。

有關(guān)教師的述職報告8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　本人名叫xxx；7月畢業(yè)于西藏大學(xué)數學(xué)系，8月份被分到江孜一中任教,8月至今在江孜高級中學(xué)任教。這些年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、培養，以及在同事們的支持和幫助下，各方面取得了一定成績(jì)，現將本人對幾年來(lái)的工作作如下的述職。

　　一、思想政治方面：

　　本人在思想上能夠積極上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅定，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強師德修養，為人師表。有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于為教育事業(yè)做出自己的貢獻。

　　二、教學(xué)工作方面：

　　自8月畢業(yè)以來(lái)，本人一直擔任班主任工作。剛畢業(yè)時(shí)，學(xué)校把我安排到江孜一中，擔任高二（1）班的班主任工作和高二（1）、（5）班數學(xué)教學(xué)工作。剛接這兩個(gè)班時(shí)，學(xué)生的數學(xué)成績(jì)較差，但是通過(guò)我自己的努力，兩個(gè)班的數學(xué)成績(jì)有了明顯提高，尤其是高二（1）班的整體成績(jì)也有了很大的改觀(guān)，最后排到了全年級第一。

　　8月，我被安排到江孜高級中學(xué)，擔任我校首屆高一年級（10）班的班主任工作和高一（10）、（12）班的數學(xué)教學(xué)工作。由于當時(shí)學(xué)生基礎較差，起初成績(jì)不是很理想，但通過(guò)本人的努力任課老師的大力支持下，在高考中我班取得理科升學(xué)率達到94%的好成績(jì)。另外，學(xué)校組織的每周星期天下午兩個(gè)小時(shí)的畢業(yè)班培優(yōu)補差工作中，本人擔任了兩屆的培優(yōu)補差工作。

　　辛勤耕耘，收獲頗多。在9月，我指導的學(xué)生參加全國高中數學(xué)聯(lián)合競賽中，3名同學(xué)獲三等獎，本人獲得了“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號。4月全市舉行的賽課中，榮獲“高中數學(xué)組”三等獎。4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數學(xué)組”二等獎。我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎。

　　三、教研組工作方面：

　　以來(lái)，本人擔任數學(xué)組副組長(cháng)。、兩年因倉木決老師帶畢業(yè)班，所以本人全面負責數學(xué)組的教研工作。在這期間，本人以一名學(xué)科帶頭人的身份，組織教研組所有人員，開(kāi)展具有特色的各種教研活動(dòng)，保質(zhì)保量的完成

　　學(xué)校交給的各項任務(wù)。同時(shí)，本人積極主動(dòng)的指導新分來(lái)的教師，擔任他們的師傅，讓他們在最短的時(shí)間里適應高中數學(xué)教學(xué)工作。

　　四、其他方面：

　　3月，學(xué)校責成本人和扎西旺久老師負責制作課間操音樂(lè )，當時(shí)由于學(xué)校剛建不久，沒(méi)有資金投入的情況下，我倆毫無(wú)怨言的，在規定的.時(shí)間內完成制作任務(wù)。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會(huì )”以及“達瑪節”等活動(dòng)中，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來(lái)負責完成。

　　以上成績(jì)的取得，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持。在今后的時(shí)間里，本人會(huì )一如既往的努力工作，彌補不足，為江孜高級中學(xué)的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

有關(guān)教師的述職報告9

尊敬的領(lǐng)導：

　　轉眼間，一年的工作時(shí)間過(guò)去了，在逝去的歲月中，有得也有失，有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，有過(guò)辛酸，也有過(guò)歡笑。在充實(shí)的學(xué)習、工作生活中，在與可愛(ài)的學(xué)生們相處過(guò)程中，我得到了極大的滿(mǎn)足�，F將一年來(lái)的學(xué)習、工作情況概述如下，以便于總結經(jīng)驗教訓，反思不足之處，不斷完善自我。

　　一、德方面

　　作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著(zhù)多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(cháng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規范自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強與學(xué)生的溝通交流。當學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長(cháng)故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。

　　二、能方面

　　教好書(shū)是教師的基本職責之一，在教學(xué)工作方面，我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在教學(xué)中，認真備課，認真閱讀科目參考書(shū)，認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃，根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生知識時(shí)，不厭其煩，耐心教導學(xué)生，還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識。在傳授學(xué)生知識的`同時(shí)，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助學(xué)困生。

　　三、勤方面

　　本年度，在教學(xué)方面，我擔任了x年級xx班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。這對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)自我鍛煉、提升能力的機會(huì )。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個(gè)方面都有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。

　　四、績(jì)方面

　　在教學(xué)方面：擔任語(yǔ)文教研組組長(cháng)積極完成教研任務(wù)，每次考試，我所帶的班級，總體來(lái)說(shuō)，成績(jì)較好。

　　俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诮逃�教學(xué)工作中，我仍有不足之處，如在工作中會(huì )產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養水平不高，在教育學(xué)生方面，經(jīng)驗還不足，在以后的工作中，我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。教育是愛(ài)心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對于個(gè)別學(xué)困生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的

　　學(xué)習態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì )逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

　　總之，我會(huì )努力學(xué)習，把好的語(yǔ)文學(xué)習方法交給孩子們，讓孩子們的明天更美好！

【教師的述職報告】相關(guān)文章：

述職報告教師07-10

教師述職報告05-09

教師述職報告06-22

教師述職報告(精選)08-25

教師的述職報告09-18

教師競聘述職報告07-01

教師個(gè)人述職報告07-09

化學(xué)教師述職報告07-09

高中教師述職報告07-09

物理教師的述職報告07-09