（熱）教師年度個(gè)人述職報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的教師年度個(gè)人述職報告，歡迎閱讀與收藏。
教師年度個(gè)人述職報告1
尊敬的領(lǐng)導：
你好!
20xx年xx月，我懷著(zhù)一腔熱血、十二分的激清，來(lái)到xx學(xué)校。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目�；仡欉@學(xué)年，我遵守學(xué)校的規章制度，聽(tīng)從上級領(lǐng)導支配，喜愛(ài)、關(guān)懷同學(xué)，嚴格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有閱歷的老師請教，務(wù)求精益求精，提高自身的素養�，F述職如下：
一、思想素養方面
本人喜愛(ài)訓練事業(yè)，熱愛(ài)同學(xué)，喜愛(ài)本職工作，恪盡職守，虛心謹慎。廣泛的學(xué)習訓練教學(xué)理論學(xué)問(wèn)、學(xué)科基礎學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己，樹(shù)立大訓練觀(guān)，為同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)展夯實(shí)基礎。敬重家長(cháng)，樂(lè )觀(guān)傳播科學(xué)家教方法，自覺(jué)抵制不利于兒童身心進(jìn)展的言行�！暗赂邽閹�，身正為范”，為人師表，以德為首。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)懷集體，團結協(xié)作。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(cháng)送的禮物。
二、訓練方面
在本年度中，我擔當五班級的班主任。在訓練實(shí)踐過(guò)程中，我不放松日常的每個(gè)微小環(huán)節，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂(lè )觀(guān)、團結、進(jìn)取。我激勵著(zhù)孩子們不斷的進(jìn)步，用愛(ài)心開(kāi)啟同學(xué)的心靈，對有進(jìn)步和表現優(yōu)秀的同學(xué)都會(huì )予以小小的嘉獎，以示對他的鼓舞，這是愛(ài)的才智，這是激勵賞識制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng )新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。
作為班主任我從同學(xué)的年齡特點(diǎn)動(dòng)身，研讀班主任工作的專(zhuān)著(zhù)的同時(shí)，大膽嘗試把人文訓練，賞識訓練，自我訓練，養成訓練，心理健康訓練等現代訓練思想融于班級管理中，在班內實(shí)行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染同學(xué)，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語(yǔ)，做主持等等。這其中贏(yíng)來(lái)的收益是同學(xué)的日益提高。
三、教學(xué)方面
在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng )新、篤行、樂(lè )教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，同學(xué)愛(ài)好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默布滿(mǎn)才智，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個(gè)同學(xué)的心田。授課前，仔細研讀教材，把握學(xué)問(wèn)的內在結構和外在聯(lián)系，類(lèi)比遷移，由點(diǎn)及線(xiàn)、由線(xiàn)及面，教會(huì )方法，為同學(xué)構建系統的學(xué)問(wèn)體系。
擅長(cháng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，利用問(wèn)題的樂(lè )觀(guān)面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學(xué)多角度全方位的解題思路，體現了新課標對同學(xué)思維敏捷性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑好玩的數學(xué)情境中，鼓舞同學(xué)溝通、共享、傾聽(tīng)、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛(ài)好，樹(shù)立信念，從而體現了數學(xué)的價(jià)值。
由于數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著(zhù)課程的加深，學(xué)困生會(huì )越來(lái)越多。針對這部分同學(xué)，我不強調、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學(xué)習空間。設計嬉戲激發(fā)愛(ài)好、借助直觀(guān)教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數學(xué)成果最終有了飛躍的進(jìn)步，獲得了可喜的成果以及豐碩的嘉獎。當然，這些成果的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)懷、全體老師共同努力的結果，假如沒(méi)有大家的辛苦與付出，假如沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒(méi)有大家的支持關(guān)心，這些成果是想都不行想的!
四、教研方面
作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師，我各方面閱歷都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)力量，我樂(lè )觀(guān)參與集體備課——上課——聽(tīng)課——研討等活動(dòng)。學(xué)校對我們新老師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，每聽(tīng)完一節課后準時(shí)的予以點(diǎn)評，確定我們教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的'問(wèn)題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師，我也經(jīng)常去有閱歷的老老師那聽(tīng)課，學(xué)習閱歷。樂(lè )觀(guān)參與班主任培訓、信息技術(shù)培訓、老師敬業(yè)精神培訓、老師禮儀培訓等等活動(dòng)。參與新上崗老師教學(xué)競賽，并取得了第二名的好成果。
五、輔導青年老師方面
開(kāi)學(xué)初我和剛踏上崗位的老師同住，我參與工作還只有幾年的時(shí)間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步。平常在辦公室幾乎每天開(kāi)展相互溝通，在訓練教學(xué)工作中，我能主動(dòng)熱忱地關(guān)心李靜怡老師，如何進(jìn)行備課、上課、批改同學(xué)作業(yè)。
在上課中我們一方面通過(guò)相互聽(tīng)課，指導教法，另一方面在上課前我們常常相互爭論怎樣教學(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們依據教育處要求統一具體批改一套作業(yè)本，但必需做到凡是布置同學(xué)做的作業(yè)老師必需先做，有布置必需有檢查、有批改，有錯誤同學(xué)訂正后老師補批，考試測驗做到每次批改并簡(jiǎn)潔分析，查漏補缺，準時(shí)訂正。所以經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，我們的訓練教學(xué)取得肯定的成果。
展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會(huì )更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和同學(xué)的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿(mǎn)，顆顆歸倉。
感謝大家!
教師年度個(gè)人述職報告2
尊敬的領(lǐng)導：
驀然回首，執教已經(jīng)一年。這一年，我擔當x班級的數學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的老師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是歡樂(lè )�，F將我自任教以來(lái)的各方面狀況做以下述職。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于無(wú)私貢獻
自任教以來(lái)思想上積級政治上立場(chǎng)堅決得到了學(xué)校老師和校長(cháng)的好評。留意加強師德修養，事事到處為人師表。做同學(xué)的表率，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于為山區訓練事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻。
二、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
為了更快的提高自己訓練教學(xué)工作的力量水平，以適應于當前訓練形式飛速進(jìn)展的要求，自己不滿(mǎn)意于現狀，堅持不懈的加強專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)技能的學(xué)習。20xx年x月又參與了xx高校本科函授的學(xué)習。自己還樂(lè )觀(guān)參與各級各類(lèi)的連續訓練，以不斷的充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)。在樂(lè )觀(guān)參與各項連續訓練學(xué)習的同時(shí)，我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神，樂(lè )觀(guān)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(cháng)期訂閱和購買(mǎi)了《學(xué)校數學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)訓練教學(xué)的報刊書(shū)籍，了解所教學(xué)科的訓練教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，細心研讀《新課程標準》，樂(lè )觀(guān)提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式。
正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及樂(lè )觀(guān)參與連續訓練“充電”，使自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任學(xué)校數學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校數學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收
我自參與訓練工作以來(lái)，至今始終擔當班主任工作，并且始終擔當畢業(yè)班數學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當班主任時(shí)，自己樂(lè )觀(guān)抓好班風(fēng)建設，努力地訓練轉變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著(zhù)同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(cháng)，影響著(zhù)他們一生的道路。
記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內心有過(guò)太多的困惑，為了了解每一位同學(xué)，我堅持走訪(fǎng)了每一位同學(xué)家。自己還堅持“勤”字開(kāi)頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平常勤下班，使班風(fēng)建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班風(fēng)建設外，還非常留意加強后進(jìn)生的訓練轉化工作，對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進(jìn)生從不卑視，而更加關(guān)懷愛(ài)惜他們，樂(lè )觀(guān)想方設法轉變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘抱負、講前途，和風(fēng)細雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱忱去暖和他們的心田。因此，x個(gè)月下來(lái)自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和進(jìn)展，一年來(lái)，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，樂(lè )觀(guān)實(shí)施素養訓練，重視培育同學(xué)創(chuàng )新意識和動(dòng)手力量。
在學(xué)校里對于教學(xué)工作，自己總是開(kāi)心地聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的工作支配，從不講半點(diǎn)價(jià)錢(qián)，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心討論教材教法，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，細心備課、上課，向四非常鐘要質(zhì)量。勤下班輔導同學(xué)，細心批改作業(yè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)解決。同時(shí)充分調動(dòng)同學(xué)的學(xué)習樂(lè )觀(guān)性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習愛(ài)好，減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負擔。
四、揚長(cháng)避短，更上一層樓
回顧自己擔當學(xué)校數學(xué)老師以來(lái)的工作，為教書(shū)育人所付出的.心血和汗水得到了同學(xué)的豐厚回報。比如家長(cháng)總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節同學(xué)總是把的給我靜靜的放講臺上。展望將來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚長(cháng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)與技能。但對于我來(lái)說(shuō)還是遠遠不夠的，訓練是一項長(cháng)期的工作，更需要長(cháng)期的投入，才能看到碩果。本人還有許多不足之處，今后的工作中，我將連續努力，刻苦鉆研訓練教學(xué)工作，以更飽滿(mǎn)的熱忱投入其中，讓訓練的光線(xiàn)更絢爛，為訓練事業(yè)奉獻自己的力氣。