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乘汽車(chē)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的乘汽車(chē)作文，希望能夠幫助到大家。
乘汽車(chē)作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗、風(fēng)和日麗的早晨，一位走路一瘸一拐的老爺爺在公交站牌那里等公共汽車(chē)�！稗Z隆隆——”一陣響聲過(guò)后，公共汽車(chē)來(lái)到老爺爺面前，老爺爺白發(fā)蒼蒼、慢吞吞、步履蹣跚的走到公共汽車(chē)的門(mén)前。
老爺爺慢吞吞的上了車(chē)，環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有空座位。忽然，老爺爺看見(jiàn)了小豬齊齊躺著(zhù)在呼呼大睡，還發(fā)出“呼嚕呼�！表懧�，爺爺再一看，小豬齊齊原來(lái)啊，占著(zhù)兩個(gè)座位，爺爺無(wú)奈的抓著(zhù)車(chē)上的柱子，雖然爺爺緊緊抓著(zhù)柱子，但是還是搖搖晃晃的站不穩。
小兔花花看見(jiàn)了，站起來(lái)，熱情的、大聲說(shuō)的、帶著(zhù)微笑對老爺爺說(shuō)：“老爺爺您來(lái)做到我這塊兒來(lái)吧！”說(shuō)完，花花，扶著(zhù)老爺爺來(lái)到自己的座位，讓爺爺坐下，爺爺慈愛(ài)的對小兔朵朵說(shuō)：“你真是一個(gè)尊老愛(ài)幼的孩子��！要不你還是做到這來(lái)吧，不要站著(zhù)了！”“沒(méi)事沒(méi)事，您就乖乖坐著(zhù)吧！”小兔朵朵扶著(zhù)扶手搖搖晃晃的說(shuō)，小豬醒來(lái)，撓撓頭、揉揉眼睛，看見(jiàn)小兔站著(zhù)，問(wèn)了問(wèn)別人，才知道，小兔朵朵給別人讓位了。小豬齊齊很不好意思，慚愧的低下了頭。他把頭抬起來(lái)，對小兔朵朵說(shuō)：“朵朵，你坐這里吧！”“謝謝！你也懂事了，齊齊！”
車(chē)上的人聽(tīng)完他們的`對話(huà)都笑了，有位乘客說(shuō)：“小兔朵朵可真懂事，小豬齊齊一定要下他一樣哦！”小豬齊齊的臉又紅了，但他還是小聲地說(shuō)：“好的，我以后一定想小兔朵朵那樣！我要做到尊老愛(ài)幼！”剛才的老爺爺也一直不知為什么一直叨叨著(zhù)：“尊老愛(ài)幼、尊老愛(ài)幼·····嗯，我一定要把這個(gè)告訴我的孫子！”車(chē)上的人聽(tīng)了，都有抱著(zhù)肚子哈哈大笑呢！
要是我遇到了一位老爺爺或老奶奶坐車(chē)，沒(méi)有座位，我一定會(huì )把我的座位讓給那位老爺爺或老奶奶，因為我要做到尊老愛(ài)幼！
乘汽車(chē)作文2
一天早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，王爺爺準備去朋友家轉轉。他年紀大了，腿腳不是很方便，拄著(zhù)拐杖一瘸一拐的來(lái)到公共汽車(chē)站�！稗Z隆隆”公共汽車(chē)來(lái)了，王爺爺慢悠悠地走到公共汽車(chē)門(mén)前。
王爺爺小心翼翼的走上臺階，他用一只手拿出公交卡，一只手緊握扶手，刷過(guò)卡以后，王爺爺又慢慢的把公交卡放進(jìn)了口袋里。他環(huán)顧四周，看有沒(méi)有座位，可是他看到小豬占著(zhù)兩個(gè)座位正在“呼嚕呼�！钡乃笥X(jué)呢。王爺爺無(wú)奈的嘆了口氣，只好站在車(chē)上，他雙手緊緊的握住扶手，可還是搖搖晃晃的`，讓人感覺(jué)他快要摔倒了似的。
小兔子看見(jiàn)了，急忙站起來(lái)，熱情地大聲說(shuō)：“老爺爺您年紀大了，您快請坐！”說(shuō)著(zhù)，小兔子就把王爺爺扶到了座位上。王爺爺高興地對小兔子說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子！”
小兔子一只手緊緊抓著(zhù)扶手，雖然她也搖搖晃晃的，但是她心里美滋滋的。
這時(shí)，小豬醒來(lái)了，正好看到小兔子讓座的這一幕。他揉揉眼睛，撓撓頭，心想：小兔子把自己的座位讓給老人家，而我卻一個(gè)人占了兩個(gè)座，真不應該。他慚愧地對小兔子說(shuō)：“真不好意思，我以后一定要向你學(xué)習，文明乘車(chē)，尊老愛(ài)幼！”
車(chē)又開(kāi)始開(kāi)動(dòng)了，車(chē)里的小動(dòng)物和人們都夸小兔子是好孩子。我心里想：如果我在乘坐公交車(chē)時(shí)遇到了需要老、弱、病、殘、孕婦和抱小孩的乘客時(shí)，我也一定會(huì )和小兔子一樣主動(dòng)讓座的！
乘汽車(chē)作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著(zhù)拐杖一瘸一拐的來(lái)到公交站候車(chē)，“轟隆隆、轟隆隆”，一輛五顏六色的公交車(chē)終于到站臺了！老爺爺步履蹣跚走到車(chē)跟前，慢吞吞的上了車(chē)。
上車(chē)以后老爺爺環(huán)顧四周、四處張望想找個(gè)座位，它看到小豬占了兩個(gè)位子正在“呼呼”大睡，還發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音，老爺爺看它睡得那么香，又不忍心打擾它。老爺爺只好無(wú)奈的緊緊抓著(zhù)拐杖，身體時(shí)不時(shí)隨著(zhù)汽車(chē)搖搖晃晃擺動(dòng)著(zhù)！
小白兔看到眼前的一幕，突然想到媽媽說(shuō)過(guò)：“要做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子”，小兔立刻從椅子上跳了下來(lái)，它大聲的對老爺爺說(shuō)：“老爺爺您坐這吧！”它邊說(shuō)邊扶著(zhù)老爺爺做了下來(lái)，老爺爺邊做邊夸小兔是個(gè)懂事的好孩子�！�
這時(shí)小豬被吵醒了，它撓撓頭，揉揉眼睛看著(zhù)眼前了一切，不好意思的.說(shuō)：“小白兔，你快來(lái)做這吧，我怎么能占兩個(gè)座位睡覺(jué)呢，都是我不好，對不起”！
汽車(chē)又開(kāi)始開(kāi)動(dòng)了，車(chē)上的叔叔阿姨們都夸獎小白兔是一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子，告訴小豬要向小白兔學(xué)習！
這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子，千萬(wàn)不能像小豬學(xué)習，要像小兔子一樣做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。生活中我們遇到需要幫助的人一定要積極上前給予幫助，對老弱病殘的人們更應該伸出援助之手！
乘汽車(chē)作文4
星期六的早晨，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，白云朵朵，白云就像在給我打招呼，天氣真是美極了，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺來(lái)到公交車(chē)站他拄著(zhù)拐杖在等公共汽車(chē)，他腰彎曲著(zhù)，感覺(jué)他好像不舒服的樣子。轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆，公共汽車(chē)汽慢吞吞的來(lái)到了公交車(chē)站。
老爺爺也慢吞吞的上了公共汽車(chē)，他環(huán)顧四周，四處張望想尋找座位，因為他年紀大，他必須要坐，不然他的腿會(huì )很痛的，會(huì )很不舒服的'，可是座位占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一個(gè)空座位。他忽然看見(jiàn)了小豬胖胖，可小豬胖胖占了兩個(gè)座位，他躺在座位上，呼嚕呼嚕，小豬正睡得香呢，老爺爺無(wú)奈地站在小豬的座位旁邊，老爺爺緊緊地扶著(zhù)扶手。搖搖晃晃的站不穩，他想等小豬胖胖睡醒了，自己再坐下。
這時(shí)小兔子豆豆子看見(jiàn)了拄著(zhù)拐杖的老爺爺，小兔子熱情地對老爺爺就說(shuō)：“老爺您坐我的座位吧，因為您站時(shí)間長(cháng)了就會(huì )腿疼的�！崩蠣敔斘⑿Φ卣f(shuō)：“謝謝小兔子，你真是一個(gè)好孩子啊�！毙⊥米佣苟拐f(shuō)：“不用謝了，不用謝了，尊老愛(ài)幼是我們應該做的�！�
老爺爺慢吞吞地坐下了，他非常開(kāi)心，小兔子手扶著(zhù)扶手，她穩穩的站在公共汽車(chē)上。
過(guò)了一會(huì )兒，呼嚕聲終于停止了，小豬胖胖伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛坐了起來(lái)。他忽然看見(jiàn)了小兔子豆豆站在公交車(chē)上，車(chē)里的人都注視著(zhù)他，好像再說(shuō)你不應該躺著(zhù)占兩個(gè)座位。他低下了頭，不好意思地對小兔說(shuō)：“小兔子對不起，我不應該占兩個(gè)坐位，你坐下吧�！迸峙种钢�(zhù)那個(gè)空座位。小兔子微笑說(shuō)：“謝謝你，她開(kāi)心地坐下了。
這時(shí)汽車(chē)繼續開(kāi)動(dòng)，公共汽車(chē)上的人都說(shuō)小兔子真是尊老愛(ài)幼的好孩子啊!也在夸小豬是個(gè)知錯能改的好孩子······。我們要像小兔子學(xué)習，互相幫助做一個(gè)有愛(ài)心人。
乘汽車(chē)作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，睡醒的太陽(yáng)起床了，一位白發(fā)蒼蒼老爺爺步伐蹣跚，一瘸一拐，慢吞吞的上了公交車(chē)，公交車(chē)轟隆隆的開(kāi)走了。
老爺爺終于上了車(chē)，一看沒(méi)有座位了，他環(huán)顧四周，側身一看，看見(jiàn)小豬站了兩個(gè)位置，正在呼嚕呼嚕的鼾聲，爺爺心里想：“看他睡得香，我還是不要吵醒這只活潑可愛(ài)的小豬了，”小豬豎著(zhù)耳朵偷聽(tīng)爺爺在說(shuō)的話(huà)，把眼睛閉得死死的，手緊緊地抱著(zhù)肚子，躺在椅子上裝睡。老爺爺無(wú)奈的只能緊緊抓著(zhù)扶手，搖搖晃晃的靠在邊上。
這時(shí)，小兔急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“爺爺！爺爺！您坐我的凳子吧”，爺爺非常感動(dòng)，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”并坐上了小兔的凳子，這一幕讓小豬看得目瞪口呆，它不好意思的把手放下來(lái)坐了起來(lái)，耳朵也不偷聽(tīng)了。
小兔扶著(zhù)欄桿，面帶微笑，自己覺(jué)得很自豪，小兔的裙子搖來(lái)?yè)u去，像一位舞蹈家在跳舞，可是，爺爺覺(jué)得自己做著(zhù)小兔的凳子，很不好意思。
小豬看到了這一幕，覺(jué)得自己做的很不對，很慚愧，就撓撓頭，揉揉眼睛，不好意思的`過(guò)去讓小兔坐它旁邊的那個(gè)凳子上。
就這樣，小豬再也不占兩個(gè)凳子了，汽車(chē)繼續滴滴的開(kāi)動(dòng)著(zhù)向前行駛，車(chē)上的人都在夸尊老愛(ài)幼的小兔和知錯就改的小豬，今后我在車(chē)上遇到老弱病殘孕及小孩，都會(huì )第一時(shí)間給他們讓座，做一個(gè)講公德的好孩子！
乘汽車(chē)作文6
星期天的中午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，一位老爺爺正從家里走出來(lái)，想去散步。老爺爺他心想：“這么好的天氣，不如坐著(zhù)公交車(chē)去旅游�！笨伤窒耄骸拔乙ツ膬郝糜文�？對了，我可以去清涼寺去轉轉，那里面地方大，風(fēng)景又好，正合適散散步�！崩蠣敔斪哐阶哐�，終于來(lái)到了公交車(chē)站牌面前，正好有一輛通往清涼寺的公交車(chē)來(lái)了。
老爺爺一手扶著(zhù)拐杖，一手緊緊抓著(zhù)欄桿，慢悠悠的上了車(chē)。上車(chē)之后，老爺爺左看看，右看看，想找一個(gè)座位，可是找不找，又看見(jiàn)小豬在車(chē)上躺著(zhù)，一下子站了兩個(gè)座位，正呼嚕呼嚕的大睡。老爺爺只好緊緊的抓著(zhù)扶手，可是隨著(zhù)車(chē)子的顛簸，老爺爺搖搖晃晃的，站了好長(cháng)時(shí)間。
這時(shí)小白兔看見(jiàn)了，便站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您年齡大了，站的`時(shí)間長(cháng)了會(huì )腰酸背痛，還是坐我的座位吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“小兔子你真乖�！毙⊥米硬缓靡馑嫉男α�。車(chē)子走了一段時(shí)間，老爺爺又問(wèn)小白兔：“你能站的穩嗎？要不然，你來(lái)坐一會(huì )吧？”小白兔回答道：“我是年輕人可以站的穩�！边@下，老爺爺就安心的坐下了。
正在這時(shí)候，小豬睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)車(chē)上多了一個(gè)人，是小白兔站在車(chē)廂里。再看看小白兔原來(lái)的座位上做這一位老爺爺，小豬一下子明白了，他不好意思的說(shuō)“小白兔你來(lái)做這里吧？我要向你學(xué)習，以后不在車(chē)上睡覺(jué)了，要做一個(gè)尊老愛(ài)幼的小孩�！�
車(chē)子又發(fā)動(dòng)了，飛快的開(kāi)往清涼寺。親愛(ài)的小朋友，如果以后在車(chē)上遇見(jiàn)這種事，我們都要給老爺爺讓座，做一個(gè)樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼的好孩子。
乘汽車(chē)作文7
“打，打，打！”你可能很奇怪是怎么回事。告訴你吧！這是我們作文班在玩“乘公共汽車(chē)”這個(gè)游戲。
今天，老師走進(jìn)課堂，說(shuō)今天要玩“乘公共汽車(chē)”的游戲。規則就是老師讀一篇短文，兩個(gè)人一個(gè)當表演的`，另一個(gè)則當“打手”。表演的人一聽(tīng)到站就要坐，一聽(tīng)到坐就要站，錯了就要挨打。
游戲開(kāi)始了，老師先叫馮立和陳婷上臺。他們石頭剪刀布決出馮立來(lái)表演，陳婷來(lái)當打的。老師開(kāi)始讀了：“一天，小明和妹妹去乘公共汽車(chē)，小明看見(jiàn)了一個(gè)空座位�！弊x到這里，馮立突然站了起來(lái)，我過(guò)了好久才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)空座位里有一個(gè)“座”字��！老師接著(zhù)讀：“小明放開(kāi)妹妹，跑過(guò)去坐了下來(lái)……”這時(shí)，馮立一個(gè)不小心，反應不過(guò)來(lái)挨了當頭一棒，他連忙用手抱著(zhù)頭，活像一個(gè)小偷坐在那里。老師又讀了下去，讀到站這個(gè)字時(shí)特別讀得重了些，他剛要站起來(lái)，有發(fā)現錯了，連忙坐下。大家都在喊：“打，打！“可陳婷就是沒(méi)有反應，有人都恨不得沖上去打他一棒。到了最后，老師讀出了很多站和坐字，馮立立刻亂了手腳，連挨了好幾棒，大家看了，哈哈大笑起來(lái)。
后來(lái)馮立又抱了仇，不過(guò)因為報仇心切，錯打了好幾棒，每棒都打得特別狠，打得陳婷眼冒金星，她又狠狠得還了馮立一拳。
這個(gè)游戲雖然只有短短的十幾分鐘，卻讓大家非常開(kāi)心。
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