父親的教育作文

父親的教育作文3篇(必備)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的父親的教育作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

父親的教育作文 篇1

　　我的爸爸在鄂爾多斯市棋盤(pán)井鎮工作。他工作非常努力，他有很強的敬業(yè)精神，他經(jīng)常加班加到深夜為公司的業(yè)績(jì)而努力。因此他深受領(lǐng)導的賞識。

　　爸爸在辦公室里一天要接幾十個(gè)電話(huà)，他可真忙。而且為了更好的工作，他就住在辦公室了。要說(shuō)起爸爸的敬業(yè)精神那真是沒(méi)法說(shuō)，如果公司出了什么事他就左一個(gè)電話(huà)，右一個(gè)電話(huà)，如果一件事沒(méi)辦好他就大發(fā)雷霆，氣得直跺腳。無(wú)論什么事都會(huì )把它做好。通過(guò)這件事以后我懂得了：“做事，要么不做，要做就必須把它做好”。

　　同時(shí)他還是一個(gè)有愛(ài)心的人。一次，爸爸的`單位有一位工人的爸爸得了重病，所以必須回家，可是工資沒(méi)發(fā)，回家沒(méi)有路費。所以，去找財務(wù)科借錢(qián)，可財務(wù)科不給借，他就去找爸爸(因為爸爸是副總)。當他給爸爸說(shuō)明了情況后，爸爸立即借給他七百塊錢(qián)。他這種精神告訴我一個(gè)善良有愛(ài)心的人，會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己。

　　我愛(ài)我的爸爸!

父親的教育作文 篇2

　　現在，很多同學(xué)都崇拜明星、影星之類(lèi)的，我從小到大一直崇拜的是我爸爸。你可能會(huì )問(wèn)，什么，爸爸有什么好崇拜的？別急，聽(tīng)我慢慢解釋。爸爸總是告訴我，孩子，遇到困難千萬(wàn)不要退縮，要勇敢向前。這幾句話(huà)深深的珍藏在我的心里，時(shí)刻告訴我，使我對所有的困難進(jìn)行挑戰。

　　我剛上學(xué)那年，是一年級，老師布置了作業(yè)，當天晚上，吃完飯，我便去寫(xiě)作業(yè)，媽媽打開(kāi)電視機，是我久久盼望的‘西游記’我的心立即被十萬(wàn)八千里的孫悟空給勾走了，寫(xiě)一句看一會(huì )兒，一點(diǎn)也不專(zhuān)心，作業(yè)寫(xiě)完了，寫(xiě)成個(gè)啥樣，自然可想而知。第二天，老師搬著(zhù)一大堆作業(yè)本，走進(jìn)教室，很?chē)烂C的樣子，老師接著(zhù)念需要重做作業(yè)的名單，第一個(gè)名字就是我！我這時(shí)的腦袋似乎比斗還大！這時(shí)不知道誰(shuí)小聲說(shuō)了一句，凌夢(mèng)的.字估計寫(xiě)不好啦!我聽(tīng)了很傷心，我很想把原因告訴老師，但又不敢，只好話(huà)到嘴邊咽下去了。

　　回到家，我悶悶不樂(lè )，爸爸拿著(zhù)新作業(yè)本走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，你寫(xiě)作業(yè)是不是不專(zhuān)心？放心，我和你一起補作業(yè)，你的字肯定會(huì )寫(xiě)好的！”我聽(tīng)了有了信心，拿起作業(yè)本，又在燈光下努現在，很多同學(xué)都崇拜明星、影星之類(lèi)的，我從小到大一直崇拜的是我爸爸。你可能會(huì )問(wèn)，什么，爸爸有什么好崇拜的？別急，聽(tīng)我慢慢解釋。爸爸總是告訴我，孩子，遇到困難千萬(wàn)不要退縮，要勇敢向前。這幾句話(huà)深深的珍藏在我的心里，時(shí)刻告訴我，使我對所有的困難進(jìn)行挑戰。

　　我剛上學(xué)那年，是一年級，老師布置了作業(yè)，當天晚上，吃完飯，我便去寫(xiě)作業(yè)，媽媽打開(kāi)電視機，是我久久盼望的‘西游記’我的心立即被十萬(wàn)八千里的孫悟空給勾走了，寫(xiě)一句看一會(huì )兒，一點(diǎn)也不專(zhuān)心，作業(yè)寫(xiě)完了，寫(xiě)成個(gè)啥樣，自然可想而知。第二天，老師搬著(zhù)一大堆作業(yè)本，走進(jìn)教室，很?chē)烂C的樣子，老師接著(zhù)念需要重做作業(yè)的名單，第一個(gè)名字就是我！我這時(shí)的腦袋似乎比斗還大！這時(shí)不知道誰(shuí)小聲說(shuō)了一句，凌夢(mèng)的字估計寫(xiě)不好啦!我聽(tīng)了很傷心，我很想把原因告訴老師，但又不敢，只好話(huà)到嘴邊咽下去了。

　　回到家，我悶悶不樂(lè )，爸爸拿著(zhù)新作業(yè)本走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，你寫(xiě)作業(yè)是不是不專(zhuān)心？放心，我和你一起補作業(yè)，你的字肯定會(huì )寫(xiě)好的！”我聽(tīng)了有了信心，拿起作業(yè)本，又在燈光下努力補作業(yè)，爸爸在一旁欣慰的笑了。

　　之后，我的字進(jìn)步了很多，在爸爸的督促下不久又練成了一手好毛筆字，這是誰(shuí)也不敢說(shuō)我的字寫(xiě)不好了，我心里很高興，當然，這都歸功于爸爸。

　　我小時(shí)候很膽小，一次，父母帶我去人民公園玩，我看見(jiàn)小伙伴們從長(cháng)長(cháng)的滑梯里滑下來(lái)，我很想去玩，爸爸或許知道了我的意思，抱著(zhù)我到滑梯口，我看見(jiàn)那長(cháng)長(cháng)的滑梯很黑，便有些不敢，哆哆嗦嗦的往后退，嘴里還結結巴巴的說(shuō)：“不……不……滑了，不……滑……”爸爸不管我，直接把我推了下去，我那一刻好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，害怕的哭出聲，這時(shí)，一絲亮光射了進(jìn)來(lái)，原來(lái)已經(jīng)滑下來(lái)了。我立刻哭起來(lái)，媽媽趕緊抱起我：‘怎么了，不是滑下來(lái)了么？還害怕么？’我轉眼看到了爸爸嚴厲的目光，嚇得又縮了回來(lái)，他那嚴厲的神情使我有些發(fā)怵。

　　我在這種生活下長(cháng)大了，這時(shí)才明白爸爸那時(shí)為什么這樣做，爸爸是為我好，為了磨練我的意志，使我面對困難。我之后上了二年級，父親的話(huà)猶如耳邊，我記住每一次的教訓，時(shí)刻告訴自己，不要害怕。

　　如今，我上了三年級，也懂事多了，父親也不用為我操心了，但我仍然想告訴全天下所有的父親，你們辛苦了！

父親的教育作文 篇3

　　父親在你心中是什么樣子的？幽默詼諧，樂(lè )觀(guān)向上，還是鐵面無(wú)私。我的父親卻不是這樣，他是個(gè)沉默寡言卻愛(ài)我如珍寶的人，他從不會(huì )像其他人那樣給孩子提供最好的呵護，而是讓我們自己經(jīng)歷風(fēng)雨。

　　他總說(shuō)：經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹才更加絢麗，不要抱怨你現在受得這一點(diǎn)苦，將來(lái)你會(huì )有更完美的平臺，我時(shí)刻牢記父親的箴言，這也讓我在成長(cháng)的道路上少了許多的彎路。父親是一個(gè)只做不說(shuō)的人，他用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育他的子女，讓我們在潛移默化中受到啟發(fā)，進(jìn)而自然而然的遵循父親的意愿，不必刻意的說(shuō)教和嘮叨，這樣的教育方式是他今生留給我的最寶貴的禮物，他的父愛(ài)是我今生最貴的收藏，父親謝謝你的.愛(ài)，謝謝你的沉默卻無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　父親看著(zhù)你頭上一天天長(cháng)出的白發(fā)，我心中說(shuō)不出苦澀，你為了我，為這個(gè)付出了多少你從來(lái)不說(shuō)，在你受傷時(shí)，在你失落時(shí)，我從不曾給過(guò)你一句安慰的話(huà)，因為你總是那么堅強，在我面前你總是一臉的嚴肅，以至于我現在才幡然醒悟原來(lái)你不是鋼鐵戰士，你只是一位鐵血柔情的父親，還記得小時(shí)候你在門(mén)前堆的雪人，那時(shí)不懂事的我執意要繁忙中的你陪我玩，你放下手頭的工作，用了將進(jìn)兩個(gè)小時(shí)才完成杰作，你笑得像個(gè)大男孩。但不知什么時(shí)候起，你的腰佝僂了，你的頭上的白發(fā)竟連成一片。父親我已長(cháng)大，請讓我來(lái)?yè)崞侥隳樕系陌櫦y，拾起一顆你已操碎的心，讓我用我的力所能及來(lái)?yè)Q你的后半生無(wú)憂(yōu)。父親我愛(ài)你，希望我現在懂你還不晚。

　　同時(shí)老實(shí)說(shuō)，我真的很佩服我父親的教育之道。

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