制作的作文

時(shí)間:2023-10-12 13:15:29 生活常識 我要投稿

(通用)制作的作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的制作的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)制作的作文

制作的作文 篇1

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們還在為自己不會(huì )寫(xiě)作文而煩惱嗎?其實(shí)寫(xiě)作并不難,只要你愿意動(dòng)筆、勤于動(dòng)筆,堅持不懈,你會(huì )發(fā)現寫(xiě)作文其實(shí)非常簡(jiǎn)單,非?鞓(lè ),無(wú)非就是把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。

  讓我們換一種心情看待寫(xiě)作,僅僅把寫(xiě)作當成是一次回憶,不要在乎印象是否深刻,不要在乎詞藻是否華麗,最重要的是,“說(shuō)”出你的心聲?炷闷鹉闶种械墓P,記錄下你成長(cháng)過(guò)程中的.每一個(gè)精彩瞬間吧!

  只要你堅持,那么終有一天,你也會(huì )像唐睿琪、付牧遙、侯翔同學(xué)一樣,擁有屬于自己的文集,它將會(huì )成為見(jiàn)證你成長(cháng)的紀念冊,那么你還在等什么,快來(lái)投稿吧!投稿要求:

  1、不要從書(shū)上或網(wǎng)上摘抄別人的作文,抄襲文章將不予發(fā)表

  2、文章一經(jīng)發(fā)表,將在原創(chuàng )專(zhuān)區刊登,同學(xué)們可以登陸網(wǎng)址,實(shí)時(shí)關(guān)注自己文章是否發(fā)表成功。

  3、所填資料,除發(fā)表作文時(shí)會(huì )公開(kāi)作者姓名及學(xué)校(也可要求匿名),其他資料本站將予以保密。

  4、發(fā)表文章達到50篇的同學(xué),將會(huì )為你制作“作家文集”,(例如:唐睿琪作文集)

制作的作文 篇2

  暑假時(shí),我看到有許多人從花草上走過(guò),有的甚至還摘花拔草,我感覺(jué)花草太可憐了,所以我想制作一個(gè)警示牌子來(lái)保護花草。

  首先我找來(lái)一張大硬卡紙,修剪成長(cháng)方形。然后在上面用粗黑筆寫(xiě)上“愛(ài)護花草樹(shù)木,你我一起做,讓咱們的家園更美好”。接下來(lái)我把一根木棍子綁在做好的牌子上。做好后,我把它拿出去,把棍子插在花草的旁邊。

  我看著(zhù)我做好的牌子,我覺(jué)得它就像是一位堅定的`士兵,站在小花、小草的旁邊,用心的守護著(zhù)它們,花草覺(jué)得它們真幸福,直勁地向我和牌子點(diǎn)頭微笑!

制作的作文 篇3

  這幾天,我突然想喝巧克力牛奶?墒浅匈I(mǎi)的大都是加了添加劑,不敢喝。于是就有了自己動(dòng)手做巧克力牛奶的想法。 材料準備:一袋新鮮牛奶、三塊巧克力,一把勺子、一根筷子和一個(gè)狀牛奶的有蓋容器。第一步:把牛奶倒入容器中,蓋好蓋子放入微波爐中,加熱30秒。第二步:把巧克力放入已經(jīng)加熱的牛奶中,要一邊用筷子攪拌,一邊放,這樣才能讓巧克力均勻溶化。第三步:把攪拌好的牛奶再次放入微波爐中,加熱1分鐘。為什么要比前面的時(shí)間多30秒呢?因為為了讓巧克力完全溶化,所用的'時(shí)間要長(cháng)一點(diǎn)。第四步:牛奶從微波爐中取出后,打開(kāi)蓋子,冷卻15~30分鐘。第五步:在冷卻的時(shí)候,會(huì )出現結奶皮。這時(shí),,勺子就“閃亮登場(chǎng)”了-用把奶皮清理干凈。第六步:把容器蓋上蓋子放入冰箱。四個(gè)小時(shí)后就可以喝到冰鎮的巧克力奶了。 在制作的過(guò)程中,我又怕又急:怕做出來(lái)的牛奶不好喝,怕因為操作不當,導致牛奶在微波爐中炸開(kāi);急是因為想早一點(diǎn)看到做成的樣子。在制作的過(guò)程中,我享受了做牛奶的樂(lè )趣,希望自己能做出更多又美味,有健康的食物。

制作的作文 篇4

  今天,媽媽從超市買(mǎi)了一些東西,有沙拉醬、番茄醬、藍莓醬、餅干、饅頭、香腸、蘋(píng)果等。這時(shí),我心里冒出一個(gè)想法:用這些東西做個(gè)三明治吧!

  說(shuō)干就干,我請媽媽幫我把饅頭、香腸切成片。我拿了一片饅頭,用勺子舀了點(diǎn)沙拉醬抹在饅頭片上,再放上香腸,用另一片饅頭片把它蓋上,這樣,一個(gè)兩層的的'三明治就做好了。我咬一口嘗一嘗,感覺(jué)味道有點(diǎn)單調。于是,又舀了點(diǎn)藍莓醬抹上,再配上一些蘋(píng)果片,再用一片饅頭片蓋住,哈哈,成了一個(gè)三層的三明治!我想,如果再添上一兩層,變成一個(gè)四層或五層的三明治,那該有多好!我立刻行動(dòng)起來(lái),又用番茄醬、香腸、黃瓜片作原料,一絲不茍地做第四層、第五層三明治。

  終于,我的五層三明治做好了,我拿著(zhù)我的作品,來(lái)到爸爸媽媽的房間,讓他們品嘗,當然,我也美美地吃了一大口。這時(shí),我忍不住說(shuō)道:“好美味的三明治!”爸爸媽媽看著(zhù)我說(shuō):“你真像一個(gè)小廚師!”

制作的作文 篇5

  今天美術(shù)課,老師教我們制做精美的夾畫(huà)板。首先準備好剪刀。紙板。毛線(xiàn)團。畫(huà)片。圓規等,就可以制作了。

  第一,在紙板上畫(huà)一個(gè)大圓圈,再在大圓圈內畫(huà)一個(gè)小圓圈。兩個(gè)圓圈畫(huà)好后,就在兩個(gè)圓圈中間間隔的地方畫(huà)上赤輪狀的畫(huà)邊。

  第二,花邊畫(huà)好后,就拿出剪刀,從紙板上把這個(gè)帶赤輪的圓剪下來(lái)。

  第三,帶齒輪的圓剪好后,就把準備好的畫(huà)片粘在剪好的`帶齒輪狀的圓中間。

  第四,畫(huà)片粘好了,就開(kāi)始用毛線(xiàn)來(lái)編畫(huà)板,先把毛線(xiàn)的一端繞住一個(gè)齒輪狀的角,再把毛線(xiàn)帶到這個(gè)角相對的另一個(gè)角上,按一前一后的順序,將圓上每一個(gè)齒輪的角都繞上毛線(xiàn),就這樣,一個(gè)精美的夾畫(huà)板就做成了。

  一張普普通通的紙板,竟可以做成一個(gè)精美的夾畫(huà)板。在制作的過(guò)程當中既培養了我們動(dòng)手能力,又豐富了我們的課余生活。

制作的作文 篇6

  今天,我和爸爸一起做小制作,下面我們看一看我和爸爸的小制作,是怎樣做成的吧!

  第一步:拿一張卡紙。(顏色由你自己選)

  第二步:對折卡紙。

  第三步:畫(huà)出裙子的半邊的圖案。

  第四步:用剪刀把圖案剪下來(lái)。

  最后,展開(kāi)剪下的圖案,一個(gè)漂亮的裙子就剪出來(lái)了。

  哦!原來(lái)對折線(xiàn)兩面的圖案是對等的`。

制作的作文 篇7

  今天中午天氣非常熱,我閑得無(wú)事干,就把溫度計放在窗外,然后用放大鏡的焦點(diǎn)照著(zhù)它。一會(huì )兒,只聽(tīng)“啪”的一聲,溫度計就爆炸了。

  我看到這情景,心想外邊一定很熱,,出去八成就得曬花了,我還是自己做冰棍吧。我先準備材料:一副冰棍模具、一個(gè)杯子、一袋奶粉、兩瓶冰紅茶,然后開(kāi)始動(dòng)手做。先把奶粉倒在杯子里,再對上冰紅茶攪拌,再將攪拌好后的.溶液倒入模具中,最后就放入冰箱中。

  我心里老惦記制作的冰棍,一會(huì )兒拉開(kāi)冰箱門(mén)看一看,一會(huì )兒又拉開(kāi)冰箱門(mén)看一看……咦,怎么沒(méi)變化呢?它怎么老不變成冰棍呢?反反復復、開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)N次后,我的老媽沖我說(shuō):“你幾分鐘看一次,幾分鐘看一次,冷氣全放跑了,當然做不成冰棍了。你去坐到那邊去,一會(huì )兒成了我叫你,好吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐到了一邊。

  時(shí)間過(guò)得好慢呀,我已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了,我現在明白什么叫“度日如年“了?晌疫得等,半小時(shí)絕做不成冰棍。哎,我都要崩潰了!因為我得知我還要等“一年半”,還要煎熬90分鐘。

  終于,媽媽宣布到時(shí)間了,我沖到冰箱前奏了一個(gè)“五步曲”。一步打開(kāi)冰箱門(mén);二步拿出冰棍;三步放入口中;四步大叫“好涼”;五步關(guān)上冰箱門(mén)。

  哇塞,我居然忘了插冰棍的“棍”了!我做的不是冰棍,是“冰磚”。

制作的作文 篇8

  今天,作文課的老師給我們上了一節有趣的活動(dòng)課,用冰棍棒制作自己喜歡的東西,上課前老師發(fā)下了冰棍棒、膠水、雙面膠等材料。

  我做的是木筏,還有的同學(xué)做了床、盒子、劍……

  來(lái)看看我是怎么制作這個(gè)木筏的吧!首先把幾個(gè)冰棍棒合攏在桌子上,再把正面貼上雙面膠,然后在貼了雙面膠的兩個(gè)地方貼上冰棍棒,再用雙面膠把中間貼上,最后在貼了雙面膠的地方粘滿(mǎn)冰棍棒。就這樣我的木筏就大功告成了。我覺(jué)得我的木筏是獨一無(wú)二的?粗(zhù)這個(gè)木筏,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō):“主人,謝謝你!”

  我的.木筏非常好玩,可以浮在水面上,我已經(jīng)迫不及待想去體驗一番了。

  制作這個(gè)小小的木筏卻花了我九牛二虎之力,但是我依然很開(kāi)心。這節作文課真有趣,真希望能天天開(kāi)展這樣的活動(dòng)!

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