元宵節作文(精品8篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的元宵節作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節作文 篇1
中華傳統文化就象一座巨大的寶庫，打開(kāi)這座寶庫的大門(mén)，我們認識了古代偉大的思想家，了解了古代神話(huà)故事，欣賞了古代建筑和繪畫(huà)，知道了中國有許多節日……
中國的傳統節日有春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節等。
今日我向大家介紹的是元宵節。農歷正月十五日，古人稱(chēng)夜為“宵”，而十五為“元宵節”。按中國民間的傳統，在元宵節的'夜晚，人們舞龍燈、觀(guān)彩燈、猜燈謎、吃湯圓，合家團聚，其樂(lè )融融。
每當元宵節的晚上，我們一家人一起吃團圓飯。老媽準備了一桌豐盛的晚餐，其中有一道必不可收的美食——湯圓。熱氣騰騰的湯圓上桌了，它們一個(gè)個(gè)圓溜溜的，浮在湯面上，象一個(gè)個(gè)胖娃娃。我舀起一個(gè)湯圓，先吹了幾下，輕輕一咬，甜滋滋的，湯圓的汁都溢到嘴角旁，老媽笑我象只小花貓。湯圓有黑芝麻陷、花生餡、豆沙餡等。
吃完團圓飯，我們一家人就去上街。街上人山人海，整條街象燈的海洋、光的世界。來(lái)到滿(mǎn)園春，到處是擺滿(mǎn)花燈的小攤，花燈各種各樣，我又看見(jiàn)有聰明的喜羊羊、有懶惰的懶羊羊，除了卡通形象的花燈，還有花型的燈，各種動(dòng)物形狀的燈……
元宵節的活動(dòng)真是絢麗多彩，真令人難忘啊。
元宵節作文 篇2
每年都有許多節日，場(chǎng)面最熱鬧的就是傳統節日元宵節！
這天，人門(mén)都穿著(zhù)節日的盛裝到商場(chǎng)超市購買(mǎi)品種齊全的湯圓。大街上擺滿(mǎn)各式各樣的燈籠，有搖頭擺尾的鯉魚(yú)燈，有亭亭玉立的荷花燈，還有乘風(fēng)破浪的`輪船燈，真美��！
晚上七點(diǎn)多，大街上人山人海，人們都在等待著(zhù)彩車(chē)和秧歌隊。不一會(huì )兒由公安警車(chē)帶頭的彩車(chē)隊來(lái)了。第一輛財政局的彩車(chē)是一帆風(fēng)順的大船上面放著(zhù)金黃的大元寶，在五光十色的彩燈照射下顯得金碧輝煌，象征著(zhù)全縣的經(jīng)濟命脈。
接著(zhù)是交通局的彩車(chē)，彩車(chē)前面掛著(zhù)“向全縣人民問(wèn)好”七個(gè)大字，整齊`漂亮。每個(gè)單位都有自己的彩車(chē)，彩車(chē)后面都跟著(zhù)秧歌隊。秧歌隊都穿著(zhù)花紅柳綠的衣服，她們有的甩著(zhù)彩帶，有的敲著(zhù)腰鼓，有的踩著(zhù)高蹺，瞧，還有舞獅隊呢！小獅子可愛(ài)的像個(gè)小丑，圍著(zhù)粉紅色的繡球，一會(huì )兒撲向東，一會(huì )兒撲向西，還沖著(zhù)人群拌鬼臉，逗得大家哈哈大笑。
彩車(chē)秧歌隊過(guò)后，就是放禮花。各種顏色的禮花在天空中綻放，光彩奪目，似乎把我們帶入了美麗的童話(huà)世界。
這么熱鬧`美麗的元宵節，誰(shuí)能不喜歡呢？
元宵節作文 篇3
春節過(guò)后又是元宵節了，我喜歡吃湯圓。
元宵節晚飯過(guò)后家人打著(zhù)牌，可我們小孩紙只能看電視。多么的無(wú)聊，我提議去人民廣場(chǎng)。大家都贊成，我還說(shuō)今天過(guò)節在姐姐出錢(qián)。走路來(lái)到了人民廣場(chǎng)看到滿(mǎn)光場(chǎng)的人，馬路邊也有警察咊消防員防止發(fā)生火災。廣場(chǎng)上的人們買(mǎi)煙花咊許愿燈，我咊弟弟在蹦蹦床上玩耍。到后來(lái)玩累了，我們躺在上面看著(zhù)天空的煙花五顏六色好美。天空數不清的.許愿燈，這美好的時(shí)光總是不長(cháng)久。哥哥說(shuō)：“下來(lái)吧，去放煙花�！毕聛�(lái)后買(mǎi)了兩種沖天炮，可并不像玩。很晚了，當想回去時(shí)一區人圍這一群在干什么？過(guò)去一看，有人在求婚哇過(guò)節看到這一幕。太幸運了，蠟燭擺成的桃心一束藍玫瑰后來(lái)大家說(shuō)親一個(gè)……。
美好元宵節到晚上十點(diǎn)多還是滿(mǎn)的人，還看到求婚精彩的一幕。
元宵節作文 篇4
元宵節，是每年的第一個(gè)月圓之日。
按照中國的傳統習俗，湯圓可是元宵節不可缺（quē）少的角色*哦！做湯圓很簡(jiǎn)單：先抓一把面，一搓一（cuō）圓，再用兩個(gè)大拇指頂出一個(gè)像碗一樣的窩，這窩就像一個(gè)家，芝麻糖可以在里面舒舒服服地睡大覺(jué)呢！然后關(guān)上門(mén)，一個(gè)湯圓就 OK啦！接著(zhù)，它們要和水來(lái)個(gè)“親密接觸”。湯圓一個(gè)個(gè)排著(zhù)隊，跳進(jìn)了“游泳池”里。一開(kāi)始，它們挺乖（guāi）的，蹲在鍋底休息。過(guò)了一會(huì )兒，它們按捺（n&agra一ve;）不住了，在快樂(lè )的“波濤”里，開(kāi)始了它們的'“水上芭蕾”。那一招一式，挺規范的嘛！水溫越來(lái)越高，湯圓兒們憋（biē）得慌，紛紛探出頭，透口氣，這時(shí)，它們就可以出鍋了。湯圓剛端上來(lái)，我就迫（p&ogra一ve;）不及待（d&agra一ve;i）地咬了一小口，好燙！我又咬了一口，��！芝麻的香，糖的甜，湯圓皮的黏（nián），多么美妙��！嚼（jiáo）一嚼，香甜味越來(lái)越濃郁（y&ugra一ve;），在嘴里彌（mí）漫。它們像一個(gè)個(gè)小精靈，飄來(lái)飄去，觸一摸一我的味蕾，讓我胃口大開(kāi)。我一下子吃了好多，完全陶醉在這香甜之中。
這些香香甜甜的湯圓，讓我們擁有了一個(gè)香香甜甜的元宵節。
元宵節作文 篇5
一年一度的正月十五是中國歷史上傳統的節日——元宵節。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓、賞花燈。象征著(zhù)團團圓圓、和和美美。
20xx年的元宵節是我最難忘的。那天晚上，我和爺爺、奶奶以及爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜的湯圓以后就到中山公園里欣賞花燈。
我們來(lái)到公園，只見(jiàn)公園里燈火輝煌，人山人海，熱鬧非凡。對著(zhù)公園門(mén)口是一座由八條龍組成的巨型花燈，燈光閃爍，異常壯觀(guān)。在七星池里，一個(gè)美麗動(dòng)人的蓮花仙子高高地站在鮮艷的.蓮花上，好像在祝福人們健康長(cháng)壽！我還看到一個(gè)月亮造型的花燈，制作精美，吸引許多人圍在它的周?chē)^(guān)賞。一棵高大的樹(shù)上掛滿(mǎn)蜜蜂、蝴蝶造型的花燈，微風(fēng)一吹，飛來(lái)蕩去，仿佛在告訴人們“春天來(lái)，春天來(lái)”。還有許許多多制作精美，造型不同的漂亮花燈，吸引著(zhù)人們競相拍照，留下一張張永久的紀念。
多么令人難忘的20xx年元宵節，多么幸福的夜晚。走在回家的路上，我不禁抬頭望去，只見(jiàn)一輪明月高高地掛在天空，是那么的透亮，我仿佛看到嫦娥仙子抱著(zhù)她心愛(ài)的玉兔正津津有味地欣賞著(zhù)人間這熱鬧的元宵之夜。
元宵節作文 篇6
明天就是我國傳統節日元宵節了。
元宵節，又稱(chēng)上元節、小正月、元夕或燈節，是春節之后的第一個(gè)重要節日，是中國亦是漢字文化圈的地區和海外華人的傳統節日之一。正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以把一年中 第一個(gè)月圓之夜正月十五稱(chēng)為元宵節。
媽媽說(shuō)每當元宵節的晚上路邊都會(huì )亮起五顏六色的花燈，有的像雞，有的`像龍，還有的像羊，造型各異、栩栩如生。
明天我要和爸爸媽媽去街上吃糖葫蘆，看花燈，過(guò)個(gè)有意義的元宵節。
元宵節作文 篇7
聽(tīng)媽媽說(shuō)再過(guò)兩天就是每年農歷的`正月十五，也就是中國傳統的節日—元宵佳節。
元宵佳節我們都能在一起猜燈謎，吃湯圓，看花燈。媽媽還告訴我到了元宵佳節每家每戶(hù)都會(huì )用吃湯圓來(lái)慶祝節日的到來(lái)，吃湯圓也意味著(zhù)全家人團團圓圓，和睦幸福，對未來(lái)生活的美好愿望。
元宵節作文 篇8
元宵節是我國不可缺少的傳統節日，小時(shí)候，我便想了解這個(gè)節日，可總是因為貪玩而忽略這件事。初中時(shí)有了這些特色的寒假作業(yè)，即使我沉迷在游戲中，也能想起，而且更加認真，不會(huì )馬馬虎虎。元宵節的來(lái)歷有很多，最合理的一種是傳說(shuō)元宵節是漢文帝時(shí)為紀念“平呂”而設。漢高祖劉邦死后，呂后獨攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴。呂后病死后，諸呂惶惶不安，打算共謀作亂之事，以便奪取劉氏江山。劉襄便起兵討伐諸呂，“諸呂之亂”終于被徹底平定。平亂之后，劉恒登基，深感太平盛世來(lái)之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂(lè )日，京城里家家張燈結彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個(gè)普天同慶的民間節日——“鬧元宵”。在元宵節中，我們又會(huì )有花燈寄寓，元宵燈詩(shī)，元宵燈謎等的習俗，真是無(wú)不歡樂(lè )。
作為一個(gè)兒童，盡管有時(shí)候可能想起作業(yè)就顯得反感，但換個(gè)角度一想，如果沒(méi)有這些作業(yè)，我們除了漫無(wú)目的地玩還會(huì )如何呢?有了一些作業(yè)，我們會(huì )在玩的過(guò)程中學(xué);有了一些作業(yè)，我們會(huì )去更多地了解，關(guān)注一些中國的傳統文化;有了一些作業(yè)，我們就會(huì )更有計劃地去度過(guò)自己愉快地假期，這又何嘗不是一種樂(lè )趣呢?
我認為老師留的這些了解元宵節的'作業(yè)對我們很有幫助，這些作業(yè)不僅留的很有意義，而且量度適中。最重要的是這些作業(yè)不僅可以使我們充分了解中國的傳統節日，還可以讓我們重視起中國的傳統文化。與此同時(shí)，我們還能培養實(shí)踐能力，增長(cháng)自己的見(jiàn)識。雖然開(kāi)始我可能是為了完成作業(yè)而完成任務(wù)，但當我投入到任務(wù)當中時(shí)，我就變得發(fā)自?xún)刃牡萌ジ惺芰私饬恕?/p>
因此，這些特色寒假作業(yè)使我們的假期變得更充實(shí)，更完美。讓我們認真地對待每一項作業(yè)，讓每一個(gè)假期都變得有充實(shí)，有意義!
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