傳統節日作文

實(shí)用的傳統節日作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的傳統節日作文6篇，希望對大家有所幫助。

傳統節日作文 篇1

　　“過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當空照……”八月十五中秋節終于到啦！

　　說(shuō)起中秋節，我的媽媽還給我講過(guò)這樣一個(gè)傳說(shuō)：后羿射日后與妻子嫦娥被貶到凡間每每想到人會(huì )老會(huì )死，嫦娥就特別傷心，這一幕被后羿看到了，就跟王母娘娘求得生不老藥，后羿回家后把長(cháng)生不老藥交給嫦娥保管，可嫦娥忍不住誤吃了長(cháng)生不老藥飛上了月亮因此后羿十分想念嫦娥，每到月亮最亮最圓的時(shí)候，后羿就會(huì )在香案上擺上鮮果，望著(zhù)月亮上嫦娥的身影思念她，百性們聞知后，紛紛效仿，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的'風(fēng)俗在民間就傳開(kāi)了。

　　每當中秋節的時(shí)候，吃月餅是必不可少的習俗。大街小巷都飄著(zhù)月餅的清香。要把月餅做的又好看又好吃，就要認真的做。先揉面團再把精心準備的餡料包進(jìn)小面團，放進(jìn)模具壓實(shí)倒出，最后放到烤箱內烘焙，烤好后在月餅表面涂上一層油，就這樣一個(gè)又好看又好吃的月餅就做好了！

　　到了晚上，我們一家人吃著(zhù)飯賞著(zhù)月，只見(jiàn)那月亮好像一個(gè)大圓盤(pán)，又好似王母娘娘的銅鏡。我突然看見(jiàn)月亮上好像有一只小兔，我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸铝辽虾孟裼惺裁礀|西！”媽媽告訴我：“那是活潑可愛(ài)的玉兔，它陪著(zhù)美麗的嫦娥姑娘住在月宮里！”“我怎么沒(méi)看見(jiàn)嫦娥姑娘呢？對！一定是她急著(zhù)去陪親人，把小玉兔留在月宮了，難怪小玉兔很孤單呢！”爸爸媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。

　　“中秋節，亮光光，全家一起看月亮……”這是我最喜歡的傳統節日啦！

傳統節日作文 篇2

　　在江河邊孕育而生的民族，將歷史融入江河。當傳統節日隨流水一同消失于天涯海角時(shí)，卻在兩岸留下了華夏民族豐富多彩的文化傳統節日的韻味。

　　華夏民族，眾所周知這是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的精彩文化的大民族，傳統節日自然也是眼花繚亂的。傳統節日不會(huì )被遺忘，它是每個(gè)時(shí)代的文明載體、在傳統節日這個(gè)偉大永恒的載體，連續著(zhù)中華文明的深深血脈。

　　無(wú)論哪個(gè)傳統節日，都寄寓著(zhù)特殊的意義。然而如今，在現代化高速發(fā)展的時(shí)代，我卻于歷史的江河聽(tīng)到了傳統節日的撕心裂肺般的哭泣聲。傳統節日又該何去何從？

　　傳統節日何去何從？曾經(jīng)“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”的春節，現在又有多少人記得那些美好的習俗，那寄寓希望與祝福的“壓歲錢(qián)”充滿(mǎn)了銅臭味，越來(lái)越多的人在說(shuō)過(guò)年沒(méi)年味了。曾經(jīng)“風(fēng)雨端陽(yáng)生晦冥，汩羅無(wú)處吊英靈”的端午節，又有誰(shuí)會(huì )在房屋前插一根艾草，喝一碗黃雄酒呢？曾經(jīng)“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)”的中秋節，那輪圓月越發(fā)清冷、孤獨，似乎那明亮的光輝都被璀璨的煙火奪走了�！�…曾經(jīng)的.曾經(jīng)，有太多的回憶�？墒菄�人對傳統節日的淡忘，讓我心頭始終壓抑著(zhù)一股趕上哀愁。傳統節日何去何從？

　　傳統節日何去何從？現在的世界，多種文化蔓延、滋生、跌宕的沖突，需要我們深思。這些現象對于我國的傳統節日的影響是不容置之不理的。更多的國人趨向于過(guò)國外的節日，國人過(guò)洋節的氣氛更是一年濃過(guò)一年。這不僅僅凸顯出國人對待本國傳統節日的冷漠，還說(shuō)明國人對他國文化的過(guò)度盲目崇拜。為此我總感覺(jué)到內心的憂(yōu)慮與不安。傳統節日何去何從？

　　當韓國成功申報“端午節”為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時(shí)，國人一片嘩然。中華民族的傳統節日被搶注的消息，我們對此留下了太多的震驚和困惑，更是無(wú)法接受。也許，這本身說(shuō)明了我國傳統節日的魅力所在，但這并不允許傳統節日成為他邦異族的文化遺產(chǎn)那冠冕堂皇的理由。我們真的要捫心自問(wèn)，傳統節日何去何從？從某種意義上講，對傳統節日的批判審視就是直面文化沖突的高層面的心理認同。

　　傳統節日何去何從？“穿越”古今，“走讀”傳統節日。我們發(fā)現，傳統節日之所以傳承至今，是因為他們是一個(gè)民族的歷史記憶。面對傳統節日，我們當然不可能“橫沖直撞”，這樣只會(huì )“折殺”你的銳氣和意氣。我們必須是虔敬而沉穩的。沒(méi)有靜心涵泳傳統節日的過(guò)程，我們無(wú)法達到“羚羊掛角，無(wú)跡可求”的化境的。傳統節日何去何從？我們傳承中華優(yōu)秀傳統節日的征途才剛剛開(kāi)始。擁有如此優(yōu)秀的傳統節日，我們應該將其發(fā)揚光大。同時(shí)國家也將傳統節日列入全民性的節假日，以期國人能在閑暇之余靜下心來(lái)感受傳統節日的魅力。我們要以此為契機，讓我們中華大地掀起學(xué)習、保護、傳承傳統節日的熱潮。

　　歷史如河，請仔細聆聽(tīng)傳統節日的絮語(yǔ)。因為，那是靈魂的訴說(shuō)。

傳統節日作文 篇3

　盼望已久的六一兒童節來(lái)了。

　　早上，我穿著(zhù)漂亮的裙子，懷著(zhù)愉快的心情早早地來(lái)到學(xué)校。一路上，鳥(niǎo)兒歡快的歌唱著(zhù)，花兒高興地向我點(diǎn)著(zhù)頭，太陽(yáng)公公也對著(zhù)我微笑，它們都在祝賀我們的節日呢!

　　今天，我們學(xué)校舉行六一聯(lián)歡會(huì )。悄悄地告訴你，我們表演的節目叫太陽(yáng)娃娃，可好看啦。

　　到了教室，老師們忙著(zhù)給我們化妝。你看，一個(gè)個(gè)小朋友穿著(zhù)桔色的'舞蹈裙，手上戴著(zhù)綠色的小手套，肚子上還粘著(zhù)一片綠色的大樹(shù)葉，紅紅的臉蛋上點(diǎn)綴著(zhù)亮晶晶的金粉，真漂亮呀。

　　節目開(kāi)始了，校合唱隊唱著(zhù)可愛(ài)的小腳丫把我們帶進(jìn)了快樂(lè )的海洋，一個(gè)一個(gè)節目都那么精彩，我們一乙中隊的舞蹈也贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲!我們要把快樂(lè )用舞蹈送給每一位小朋友，讓他們在每一天里都快快樂(lè )樂(lè )。

　　六一在快樂(lè )中過(guò)去了，但在我的心里，每一天都是六一，我要在快樂(lè )中慢慢成長(cháng)。

傳統節日作文 篇4

親愛(ài)的外國友人：

　　你們好！

　　你們可能還沒(méi)有來(lái)過(guò)中國吧？在中國的西南有一座擁有3000歷史的魅力城市——成都，我是一名家住成都的男孩。

　　在離我家不遠的樂(lè )山市，有一個(gè)特別的節日——“龍舟會(huì )”在激烈地進(jìn)行著(zhù)。龍舟會(huì )的歷史也非常古老，每年中國的農歷五月初五，會(huì )有數十萬(wàn)樂(lè )山周邊的人沿江觀(guān)看，他們是為了紀念古代愛(ài)國詩(shī)人屈原而舉行的活動(dòng)。我好想帶您一起看看這精彩絕倫的現場(chǎng)��！

　　看，龍舟比賽開(kāi)始了！各色各樣的龍舟如箭離弦一樣駛出！它們可以名副其實(shí)的“龍舟”哦：整條船就是一只昂起頭的龍，龍頭形的船頭高高翹起，船身矯健，船末如龍尾入水。船頭上還放著(zhù)一面很大的鼓，船長(cháng)手握鼓錘有節律地用力擊打，為劃船的健兒們加油鼓勁，整個(gè)滿(mǎn)面頓時(shí)呈現出一派喜氣洋洋的節日場(chǎng)面！

　　龍舟迅速地在江面上前行，身著(zhù)一色傳統服裝的十四名健兒分列兩邊，他們的頭上都扎著(zhù)紅色的飄帶，赤裸著(zhù)上身，奮力地劃動(dòng)船槳，江面上水花四濺，如白霧一般的水花里，隱約可以他們強健的肌肉，陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。他們在鼓聲的激勵下高聲喊著(zhù)號子，整齊劃一地狠勁猛劃、奮力沖刺！

　　只見(jiàn)他們都拼命劃著(zhù)船槳，每一次槳兒入水都咬牙緊繃，誰(shuí)都不想拖隊友的后腿。飛快向前的龍舟劃過(guò)水面的地方濺起滾滾的白浪，像是每條船后都有個(gè)“白色小尾巴”。

　　比賽已到中場(chǎng)，樂(lè )聲、鑼鼓聲更是響徹江面，“嗚哩哇啦”、“咚咚咚咚”……；龍舟上號子高亢，岸上人群的呼聲震天，傳遍大江兩岸，“一二！一二！”、“加油！加油！”……這場(chǎng)面，真是“千頃水面琉璃滑、百艘龍舟競爭先”��！

　　比賽漸進(jìn)終點(diǎn)，健兒們咬緊牙關(guān)使出最后的力氣沖刺，岸上的每個(gè)人都使出全身力氣為他們加油，期盼著(zhù)、等待著(zhù)。最后，一條龍舟首先撞上紅線(xiàn)，“冠軍”誕生了！船手們用自己的.努力拼搏贏(yíng)來(lái)了勝利，贏(yíng)來(lái)了隊友們的熱烈擁抱和人群的陣陣歡呼！

　　樂(lè )山的龍舟會(huì )是不是很有趣？除了比賽龍舟，這一天他們還會(huì )舉行“抓鴨子”、“放漂流燈”等很多有趣的活動(dòng)，當然，還有很多美味的食物在等著(zhù)你們噢！別猶豫了，快來(lái)吧！來(lái)中國成都的樂(lè )山做客！

　　衷心祝愿你們身體健康、萬(wàn)事如意！

你們的中國朋友：xxx

20xx年xx月xx日

傳統節日作文 篇5

　　中國傳統節日充滿(mǎn)了好運和幸福，每個(gè)節日都有自己的特點(diǎn)。我最喜歡玩猜謎游戲，比如端午節做粽子，清明節去郊游，中秋節吃月餅，春節放鞭炮，所以我最喜歡的傳統節日是元宵節。

　　元宵節，家家戶(hù)戶(hù)都掛著(zhù)燈，我家也不例外。晚上，吃完元宵后，我們家舉行了一場(chǎng)猜燈謎比賽。一聽(tīng)說(shuō)家里人要去玩猜謎游戲，表哥立馬沖了過(guò)來(lái)。爺爺在一盞紅色的燈籠上掛了一張紅色的.紙，燈籠上掛滿(mǎn)了謎語(yǔ)。比賽開(kāi)始了，裁判是奶奶。

　　奶奶剛說(shuō)，我先掉了紅紙條。只見(jiàn)紅紙條上寫(xiě)著(zhù)簡(jiǎn)單的銀川二字。銀川是什么？我摸了摸頭，皺起了眉頭。一開(kāi)始沒(méi)想到會(huì )給我一個(gè)下馬威。但沒(méi)關(guān)系，這怎么能迷惑我的天才大腦呢？于是我靜下心來(lái)，認真思考。突然，一道光閃過(guò)我的額頭。銀川不是白水嗎？春天這個(gè)詞不是加起來(lái)就是白水了嗎？答案是春天！我大聲說(shuō)了出來(lái)�；卮鹫�確，獎勵一支鉛筆。奶奶說(shuō)，我很開(kāi)心。

　　接下來(lái)，我的表哥，一個(gè)大學(xué)生，走上臺來(lái)，只看到他的表哥拉下一張紅色的大紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：兩個(gè)人在走鋼絲。表哥臉上露出了自信的笑容，很快說(shuō)出了答案。奶奶高興地說(shuō)：恭喜我們大學(xué)生答對了，給個(gè)獎勵。謝謝表哥拿著(zhù)奶奶遞過(guò)來(lái)的筆記本說(shuō)。

　　時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。最后發(fā)了獎，猜謎語(yǔ)。我看了看別人的獎品，又看了看自己的獎品，哈哈！我贏(yíng)了。我不僅贏(yíng)得了燈謎比賽，還享受了一起玩游戲的快樂(lè )氣氛。我每天都在期待下一個(gè)元宵節。

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