審計學(xué)習心得體會(huì )

審計學(xué)習心得體會(huì )精華[11篇]

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編為大家整理的審計學(xué)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

審計學(xué)習心得體會(huì )1

　　推薦閱讀：要通過(guò)各種途徑，充分利用媒介網(wǎng)絡(luò )，加以廣泛宣傳；屬于問(wèn)題披露類(lèi)信息，可以有選擇地向能解決問(wèn)題的黨委、政府機關(guān)或者有依法履行職責的部門(mén)，以綜合報告或情況專(zhuān)筆者在實(shí)踐中感覺(jué)到，無(wú)論要寫(xiě)好綜合或單項、經(jīng)驗總結或問(wèn)題披露、情況摘要或調研報告等各類(lèi)的審計信息下稱(chēng)信息，都應該用心思考，體驗五性要領(lǐng)，也許能悟出點(diǎn)滴體會(huì )。

　　一、用心準備，用心提煉，用心交流，在宏觀(guān)與大局背景下去思索寫(xiě)好信息。

　　1、用心準備。寫(xiě)信息前，要用心占有詳盡的材料。首先平時(shí)要有宏觀(guān)意識與大局觀(guān)念，時(shí)刻學(xué)習掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)與政策法規，時(shí)刻注意審計要情與當地黨委、政府中心工作的相關(guān)聯(lián)事項，從而去充分、深入、詳盡收集掌握占有所要寫(xiě)的信息事實(shí)材料；其次把握好對不同類(lèi)別的信息報道的可靠性，對披露問(wèn)題類(lèi)的信息，一定反復核對，正確無(wú)誤，并對處理問(wèn)題的方案與措施，一定要廣泛征求與聽(tīng)取意見(jiàn)；對經(jīng)驗借鑒類(lèi)的正面報道的信息，一定要體現從個(gè)性中能體現共性與可參閱的廣泛性，從而使寫(xiě)好高質(zhì)量信息在準備時(shí)就胸有成竹。

　　2、用心提煉。信息寫(xiě)作要有講究技巧。根據掌握的信息材料，提煉主題，在源于事實(shí)基礎上，對所要綜合的信息材料加以概括，用最簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言加以表達主題觀(guān)點(diǎn)；落筆時(shí)要講究謀篇布局，要從信息編輯的角度去考慮一則信息的導語(yǔ)與結尾、背景與主體，陳述層次要分明，邏輯要嚴密，構思要新穎。

　　3、用心交流。信息寫(xiě)作是作者對工作生活真切觀(guān)察的真情流露，是對非曲直與方法態(tài)度的真實(shí)反映，作者的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)一定要體現鮮明的時(shí)代特征與社會(huì )主旋律。

　　二、用心寫(xiě)好信息，在實(shí)踐中體驗五性要領(lǐng)，從而實(shí)現信息的效率與價(jià)值

　　1、鮮明性--使得信息會(huì )具有愛(ài)憎特征。一則信息贊成什么、反對什么，觀(guān)點(diǎn)一定要鮮旗幟鮮明，絲毫不含糊；反映信息的事實(shí)材料要充分，尤其是對問(wèn)題的定性與定量分析，要符合客觀(guān)實(shí)際，造用政策、法規與提出的措施建議要恰當好處，帶有指導性、操作性、方向性；提示或警示，要動(dòng)之以情，曉之以理，給人以啟示。

　　2、可讀性--使得信息產(chǎn)生共鳴。一則好的審計信息標題要醒目，導語(yǔ)要開(kāi)宗明義；主體部份反映內容重點(diǎn)要突出；語(yǔ)言表述清晰而簡(jiǎn)練，通俗易懂，親切而感人；層次分明，邏輯嚴密，一目了然；提出操作性與政策性方面的措施建議，針對性指導性要很強，這樣大家才覺(jué)得有可讀性，才感到有興趣。

　　3、時(shí)效性使得信息會(huì )收獲更多成效。要通過(guò)各種途徑，適時(shí)準確報道審計反映正反兩面信息。正面的信息：要充分利用媒介網(wǎng)絡(luò )，加以廣泛宣傳；屬于問(wèn)題披露類(lèi)信息，可以有選擇地向能解決問(wèn)題的黨委、政府機關(guān)或者有依法履行職責的部門(mén)，以綜合報告或情況專(zhuān)報、審計要情形式，加以反映，從而使審計的建議意見(jiàn)，引起領(lǐng)導足夠重視與決策參考，被有關(guān)部門(mén)采納與落實(shí)整改。

　　4、前瞻性--使得審計成果轉化預期目標清晰。信息寫(xiě)作目標一般根據一個(gè)微觀(guān)審計項目項目實(shí)施過(guò)程中發(fā)現某些事件往往會(huì )則射出帶有全局性、普遍性需要探討研究的`問(wèn)題。而這個(gè)項目能否出審計信息成果，關(guān)鍵取決于審計工作者的對做好這個(gè)項目能否從微觀(guān)項目入手，一開(kāi)始就著(zhù)力找出帶有全局性與宏觀(guān)性的傾向性問(wèn)題，從個(gè)性中反映共性，從局部中透視全局，有了這個(gè)前瞻性，那么寫(xiě)好信息預期效果就有了明確的目標方向。

　　5、準對性--使得信息會(huì )有普遍的認同。一則信息從一個(gè)側面或一個(gè)角度反映社會(huì )上某個(gè)層面需要關(guān)注、關(guān)心、重視的問(wèn)題。一篇好的信息報道，只有當被領(lǐng)導關(guān)注、老百姓關(guān)心、全社會(huì )普遍熱議共性反映時(shí)，才具有關(guān)注度；一篇好的信息報道，只有圍繞了黨委、政府的中心工作，服務(wù)了社會(huì )穩定發(fā)展大局，貼近老百姓現實(shí)生活去寫(xiě)時(shí)，才能夠反映時(shí)代特征，反映社會(huì )主流，才能真正使信息具有很強準對性。

審計學(xué)習心得體會(huì )2

　　根據我局工作安排，我于20xx年XX月XX日至XX月XX日在XX加入了為期5天的審計業(yè)務(wù)培訓班。本次培訓的課程設置實(shí)用豐富，囊括了預算執行審計、工程跟蹤及效益審計、環(huán)境績(jì)效審計、經(jīng)濟責任審計等專(zhuān)題講座。師資裝備科學(xué)合理，教授們旁征博引，從傳統審計講到現代審計，從審計理論講到審計方法，從計算機審計講到風(fēng)險導向審計。他們鮮活的辦理案例和豐富的知識內涵以及精湛的理論闡述，不僅使我更進(jìn)一步了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足，更使我的審計理念和知識結構進(jìn)一步得到更新，真是播種頗多，受益匪淺。

　　一、這次研究培訓為提高審計業(yè)務(wù)水平和規避審計風(fēng)險打下了堅實(shí)的基礎由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實(shí)等因素的影響，審計面臨的風(fēng)險越來(lái)越大。通過(guò)研究，學(xué)到了防范風(fēng)險的基本方法。

　　一是要嚴格按照《審計機關(guān)審計項目質(zhì)量控制辦法》的規定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過(guò)場(chǎng);

　　二是科學(xué)合理地確定重要性水平，認真評估審計風(fēng)險，通過(guò)重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風(fēng)險;

　　三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實(shí)完整地反映審計人員實(shí)施審計的全過(guò)程，記錄與審計結論或審計查出問(wèn)題有關(guān)的所有事項，以及審計人員的專(zhuān)業(yè)判斷及其依據，以降低審計風(fēng)險。

　　2、這次培訓使我深深體會(huì )到樹(shù)立“三種意識”的緊張性；

　　一是要樹(shù)立終身研究的意識。在當今這個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代，任何組織和個(gè)人之間的競爭，其實(shí)就是知識的競爭、研究能力和研究態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時(shí)期的審計人員，只注重審計專(zhuān)業(yè)知識的研究，是遠遠不能適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的。審計必須對相應審計領(lǐng)域的政策法規、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對審計項目時(shí)從容應對，才能保證在實(shí)施審計時(shí)切實(shí)做到目標明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。

　　二是要樹(shù)立責任意識，養成嚴謹細致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，我們也都仔細讀過(guò)《細節決定成敗》這本書(shū)，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著(zhù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì )計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的'方面很難直接發(fā)現問(wèn)題，只能重點(diǎn)從細致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。經(jīng)常聽(tīng)局領(lǐng)導和同事講起審計工作中的實(shí)例，基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發(fā)現了大問(wèn)題的線(xiàn)索，循跡查去，牽出了大魚(yú)。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風(fēng)，對于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，同時(shí)大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。

　　三是要樹(shù)立創(chuàng )新意識。創(chuàng )新無(wú)止境，探索無(wú)禁區。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，是不是能夠滿(mǎn)足黨委、政府和老百姓的需求，是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個(gè)立足點(diǎn)。如果還是按照傳統審計的思維方式，僅僅就是點(diǎn)對點(diǎn)的財務(wù)收支審計，肯定不能滿(mǎn)足老百姓的需求，也滿(mǎn)足不了黨委、政府的需求。審計要關(guān)注社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、群眾呼聲大的問(wèn)題、黨委政府領(lǐng)導最關(guān)心的問(wèn)題。

審計學(xué)習心得體會(huì )3

　　兩個(gè)星期緊張的審計實(shí)訓，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深體會(huì )。

　　我們實(shí)訓的終極目標是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強對審計知識再進(jìn)一步的理解，培養學(xué)生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

　　在這次實(shí)訓中，我深刻地體會(huì )到“什么是團隊戰略合作精神”，因為對一個(gè)企業(yè)德育進(jìn)行審計是一件十分繁重的教育工作，一個(gè)分工組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作重大成果，最后才能做出最后的結果。

　　我們的實(shí)訓總共分為7大模塊，分為：

　　1、計劃階段審計方法學(xué)操作;

　　2、銷(xiāo)售與收款循環(huán)的審計;

　　3、采購與付款再循環(huán)的審計;

　　4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計;

　　5、籌資與投資業(yè)務(wù)循環(huán)的審計;

　　6、貨幣資金的審計;

　　7、審計報考。

　　由于我們小組的人數連續不斷，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負責一個(gè)發(fā)展階段，第7個(gè)階段就根據各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計報告。

　　我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃第二階段審計實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓步驟如下：

　　1、開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū);

　　2、通過(guò)資料，了解被審計單位及其外部環(huán)境，識別評估其重大錯報風(fēng)險;

　　3、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實(shí)施的程序;

　　4、初步確定重要性水平與可接受的.風(fēng)險;

　　5、編制總體審計策略與具體審計計劃。

　　有了第一天的經(jīng)驗，第二天就比較容易上手了，一整天都是可看資料，填表，討論，研究，有一種組織工作的責任感，團隊合作的情操就更加突出了，如果是自己一個(gè)人能的話(huà)是人能很困難的，因為一個(gè)人的能力畢竟有限。接下來(lái)的幾天里，我們幾乎都按照那天的模式進(jìn)行。

　　在第二個(gè)星期，6組成員幾乎幾乎把自己負責的工作完成了，由項目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據第7個(gè)模塊的黨務(wù)工作流程提示，又一次給大家指派了工作，后來(lái)在大家的大力支持下，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了!

　　經(jīng)過(guò)這些天的審計實(shí)訓，是我的審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并基本具有了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：

　　1、比如自己不夠細心太少和沒(méi)有耐心，經(jīng)常會(huì )因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細部，導致后來(lái)填表時(shí)為了謹慎又要重新看一遍，引來(lái)了不必要的麻煩;

　　2、雖然實(shí)訓沃蘇什卡老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學(xué)勤奮基礎知識沒(méi)有打踏實(shí)，今后確實(shí)得加強練習。

　　由于這次的實(shí)訓是團體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細的分工，所以某些模塊我們沒(méi)有參與到，自我感覺(jué)有點(diǎn)遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會(huì )計基礎知識進(jìn)行檢驗的結果。雖然這次實(shí)訓因為時(shí)間延遲關(guān)系，沒(méi)有克服分崗實(shí)訓工作不到位的不完整，不系統的現象，但已經(jīng)讓我們了解到審計結果基本要求，掌握從理論到實(shí)踐認清的轉化過(guò)程。我可以為會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎。

審計學(xué)習心得體會(huì )4

　　非常有幸在深秋的南京審計學(xué)院，參加了市局計算機審計培訓班的學(xué)習。能在二十多年后，再次踏入景色秀麗的大學(xué)校園，成為一名學(xué)生，深感榮幸。通過(guò)短短一周的學(xué)習，也收獲頗豐，受益匪淺。

　　一是豐富了知識、開(kāi)闊了視野�？邕M(jìn)南審的校門(mén)，耳濡目染了南審濃厚的學(xué)習氛圍和學(xué)術(shù)氛圍�！罢\信、求是、篤學(xué)、致公”的校訓，“特色、質(zhì)量、國際化”的辦學(xué)理念。教授大家們課堂上淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內容的豐富多彩，為我開(kāi)啟了一道感悟之門(mén)。使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。 特別是對當前審計文化的理解、審計心理學(xué)的應用，以及對自我的正確認知等理論知識的學(xué)習，使自己茅塞頓開(kāi)，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。

　　二是看到了差距，找到了不足。通過(guò)這次培訓學(xué)習，體會(huì )到審計發(fā)展的日新月異，認識到知識的更新對一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗，就可以應付日常工作，往往忽略了知識的更新。多數是需要什么才學(xué)什么，而且有時(shí)借口工作忙而把書(shū)本拋在腦后。通過(guò)這次學(xué)習，使我深深體會(huì )到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹(shù)立終身學(xué)習的理念，只要合理安排好生活，每天抽出一定時(shí)間系統地看點(diǎn)書(shū)是完全可以做到的，只有不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結構，掌握并運用科學(xué)的方法，正確地分析解決問(wèn)題，以增強工作的科學(xué)性、預見(jiàn)性、創(chuàng )造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。

　　三是掌握方法，學(xué)以致用。 一周的`學(xué)習，我們學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的知識和開(kāi)闊的視野，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法。老師為我們打開(kāi)的是一扇知識和思考的大門(mén)，而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì )貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識真正應用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問(wèn)題。作為一名基層審計工作者，面對審計信息化的到來(lái)，在努力提高自己計算機審計水平的同時(shí)，積極做好各項基礎工作，為整體水平的提升帶好頭、起好步。

審計學(xué)習心得體會(huì )5

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一周的實(shí)訓時(shí)間就過(guò)了，在過(guò)去的一周內學(xué)校組織我們會(huì )計2班的同學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì )到了將審計理論實(shí)際應用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。

　　正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計實(shí)訓的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計實(shí)訓所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。

　　在這一周里，我們實(shí)訓的5個(gè)主要內容如以下：

　　1、審計方法的運用；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。

　　2、內部控制的測試與評價(jià)；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握內部控制的測試、評審。

　　3、審計重要性、審計風(fēng)險分析；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審計重要性、審計風(fēng)險應用。

　　4、綜合案例分析；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高綜合案例審查分析能力。

　　5、審計報告；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高編寫(xiě)審計工作報告能力。

　　在實(shí)訓的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導下，我們著(zhù)手做實(shí)訓的第一個(gè)內容，審計方法的運用，這一內容有3個(gè)實(shí)驗。通過(guò)本實(shí)驗的學(xué)習，掌握審計工作的各種分類(lèi)標準和各種審計類(lèi)型的內容，掌握各種審計常用方法的種類(lèi)、優(yōu)缺點(diǎn)、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個(gè)實(shí)驗中我遇到了一些問(wèn)題，如對商標進(jìn)行審閱，在判斷存在的問(wèn)題時(shí)，由于對會(huì )計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時(shí)我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)實(shí)驗中讓我感覺(jué)最深刻的是審計工作和會(huì )計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個(gè)人難以獨立完成。審計報告的實(shí)驗，讓我了解審計報告的意義和種類(lèi)，基本上掌握了判斷審計報告的種類(lèi)和審計報告的編寫(xiě)能力。

　　每做一次實(shí)訓，感覺(jué)自己的收獲總會(huì )不少。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的`能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。

　　限于時(shí)間的不足，我們只實(shí)訓了短短的一周。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實(shí)等因素的影響，審計面臨的風(fēng)險越來(lái)越大。通過(guò)學(xué)習，學(xué)到了防范風(fēng)險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關(guān)審計項目質(zhì)量控制辦法》的規定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過(guò)場(chǎng)；二是科學(xué)合理地確定重要性水平，認真評估審計風(fēng)險，通過(guò)重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風(fēng)險；三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實(shí)完整地反映審計人員實(shí)施審計的全過(guò)程，記錄與審計結論或審計查出問(wèn)題有關(guān)的所有事項，以及審計人員的專(zhuān)業(yè)判斷及其依據，以降低審計風(fēng)險。

　　二、這次培訓使我深深體會(huì )到樹(shù)立“三種意識”的重要性

　　一是要樹(shù)立終身學(xué)習的意識。在當今這個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代，任何組織和個(gè)人之間的競爭，其實(shí)就是知識的競爭、學(xué)習能力和學(xué)習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時(shí)期的審計人員，只注重審計專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，是遠遠不能適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的。審計必須對相應審計領(lǐng)域的政策法規、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對審計項目時(shí)從容應對，才能保證在實(shí)施審計時(shí)切實(shí)做到目標明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。

　　二是要樹(shù)立責任意識，養成嚴謹細致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，我們也都仔細讀過(guò)《細節決定成敗》這本書(shū)，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著(zhù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì )計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現問(wèn)題，只能重點(diǎn)從細致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。經(jīng)常聽(tīng)局領(lǐng)導和同事講起審計工作中的實(shí)例，基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發(fā)現了大問(wèn)題的線(xiàn)索，循跡查去，牽出了大魚(yú)。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風(fēng)，對于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，同時(shí)大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。

　　三是要樹(shù)立創(chuàng )新意識。創(chuàng )新無(wú)止境，探索無(wú)禁區。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，是不是能夠滿(mǎn)足黨委、政府和老百姓的需求，是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個(gè)立足點(diǎn)。如果還是按照傳統審計的思維方式，僅僅就是點(diǎn)對點(diǎn)的財務(wù)收支審計，肯定不能滿(mǎn)足老百姓的需求，也滿(mǎn)足不了黨委、政府的需求。審計3要關(guān)注社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、群眾呼聲大的問(wèn)題、黨委政府領(lǐng)導最關(guān)心的問(wèn)題。

　　在培訓的這段時(shí)間里，來(lái)自領(lǐng)導專(zhuān)家的諄諄教誨，來(lái)自各區域審計同行們的交流分享匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號角，支持、激勵著(zhù)我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。局領(lǐng)導高屋建瓴，把學(xué)習作為五年行動(dòng)計劃的基礎，只有基礎扎實(shí)了，才能提高審計質(zhì)量，從而提升審計事業(yè)更上一個(gè)新臺階。

審計學(xué)習心得體會(huì )6

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一周的技術(shù)培訓時(shí)間就過(guò)了，在過(guò)去的一周內學(xué)校組織我們會(huì )計2班的同學(xué)歷時(shí)進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì )到應用于將審計理論實(shí)際了審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。

　　正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能英語(yǔ)課在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍體認之內，知識這就導致我們對審計知識認識的主觀(guān)因素，使得我們布季謝所以然，而不知其之所以然!這些都是很有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。磨練雖然我們早已經(jīng)歷了審計實(shí)訓的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計結果實(shí)訓所替代替代性不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。

　　1、審計方法的運用;其主要用途目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。

　　2、內部控制的測試與評語(yǔ);其主要用意是通過(guò)實(shí)驗，掌握內部控制的測試方法、評審。

　　3、審計重要性、審計風(fēng)險分析;其典型目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審計重要性、審計風(fēng)險應用。

　　4、綜合案例分析;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，綜合類(lèi)提高綜合案例審查分析能力。

　　5、審計報告;其次要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高編寫(xiě)內控審計工作報告能力。

　　在實(shí)訓的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導下，我們著(zhù)手做教學(xué)研究的.全部?jì)热莸谝粋�(gè)內容，審計方法的運用，這一內容有3個(gè)實(shí)驗。通過(guò)本實(shí)驗的自學(xué)，掌握審計工作的各種分類(lèi)標準和各種審計類(lèi)型的內容，掌握各種審計常用數學(xué)方法的種類(lèi)、優(yōu)缺點(diǎn)、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個(gè)實(shí)驗中我碰上了一些問(wèn)題，如對商標成功進(jìn)行審閱，在判斷存在的問(wèn)題時(shí)，由于對會(huì )計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時(shí)我只能請教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)實(shí)驗中讓我感覺(jué)最深刻的是審計工作和會(huì )計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個(gè)人難以獨立完成。審計報告的實(shí)驗，讓體會(huì )我了解審計報告的意義和種類(lèi)，基本上掌握了判斷審計報告的種類(lèi)和審計報告海魚(yú)的編寫(xiě)能力。

　　每做一次實(shí)訓，感覺(jué)自己的開(kāi)花結果總會(huì )不少。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用醫學(xué)知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高減低分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我可觀(guān)甚深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就不是去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己?jiǎn)嵊悬c(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看的確可以解決問(wèn)題，但還是空耗了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程不斷的完善自我。

　　限于時(shí)間的不足，我們只成人教育了短短的一周。雖說(shuō)時(shí)間很短，但也其中的每一天悟了很多事情，使我更認真的學(xué)習。我知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應社會(huì )，我們要不斷的研讀，不斷的提高自己，在實(shí)踐中跑步自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地!

審計學(xué)習心得體會(huì )7

　　新春伊始，局機關(guān)集中6天時(shí)間進(jìn)行了全員培訓。這次培訓由機關(guān)內10名同事結合自己平時(shí)工作實(shí)際，制作PPT，集中串講，培訓內容和形式使人耳目一新。這次春訓雖然時(shí)間短，但安排的內容豐富，局機關(guān)對此要求也很高，希望我們要以此為契機，進(jìn)一步加強研究，讓所有的同志學(xué)有所獲，學(xué)有所思，學(xué)有所用。通過(guò)培訓研究統一思想，找準差距，轉變作風(fēng)，提高能力，深入推進(jìn)研究型機關(guān)建設，為XX年開(kāi)好頭，起好步。下面是本人此次研究的一點(diǎn)體會(huì )：

　　1、集中培訓研究使我認識到此次春訓的重要意義當前，黨委、政府對審計工作越來(lái)越重視，社會(huì )對審計期望越來(lái)越大，審計職能作用越來(lái)越強，審計地位越來(lái)越高。面對這樣良好的發(fā)展形勢，我們每個(gè)審計人員都應充分認識到我們肩負的審計責任，同時(shí)必須認清我們存在的不足。在新形式下局機關(guān)正是以此種形式深入推進(jìn)研究型審計機關(guān)建設，提升審計工作水平，來(lái)解決審計人員思想觀(guān)念不適應、精神狀態(tài)不適應、知識技能不適應、審計工作方式方法不適應等問(wèn)題，樹(shù)立創(chuàng )新精神，培養造就一支具有較高政治理論素質(zhì)和掌握現代科學(xué)文化和管理知識、熟悉審計業(yè)務(wù)、作風(fēng)優(yōu)良的審計干部隊伍。

　　2、會(huì )合培訓研究使我感受到需求不斷加強研究的緊迫性在本次集中培訓中，系統研究了經(jīng)濟責任審計、政府投資審計等過(guò)去未從事的審計業(yè)務(wù)的程序與方法，進(jìn)一步明確了審計審理的業(yè)務(wù)流程和重要意義，還在培訓中研究了最新公務(wù)處理規則和最常用最實(shí)用的計算機使用方法，研究使人受益匪淺，同時(shí)感受到要學(xué)的知識太多，個(gè)人存在的欠缺太多，年輕的'審計人員帶來(lái)了新的知識和技能，倍感壓力。今后，我作為一名審計人員首先要系統鉆研審計業(yè)務(wù)知識，學(xué)好業(yè)務(wù)技能，同時(shí)要廣泛涉獵各方面知識，強化知識儲備，還要加強寫(xiě)作、計算機等方面的研究，不斷拓寬知識面，拓展視野，提高綜合素質(zhì)，更好地履行審計職責。

　　3、今后將以研究促工作，用一流的業(yè)績(jì)檢驗研究的效果經(jīng)過(guò)研究，通過(guò)總結，與各位同事比較，我個(gè)人在審計業(yè)務(wù)和相關(guān)工作中存在很大差距，在今后的工作中一是正視差距，努力研究。今后進(jìn)一步講究研究方法，增強研究有效性，將研究與思考結合起來(lái)，系統研究掌握審計業(yè)務(wù)知識的基礎上，與同事開(kāi)展經(jīng)驗交流和討論，加深理解、鞏固知識。同時(shí)找準個(gè)人存在的薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題，著(zhù)重查找思想觀(guān)念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實(shí)現補缺補差，切實(shí)提高思想認識和工作水平。要勤于研究，用于實(shí)踐。培訓開(kāi)闊了視野和思路，對今后的審計工作有著(zhù)重要的借鑒和啟示作用。通過(guò)培訓，我認識到，要不斷鍛煉自己，要牢固樹(shù)立科學(xué)審計理念和終生研究理念，同時(shí)增強宏觀(guān)意識、大局意識和拓展意識，做到用心思考、留心積累、細心發(fā)現，始終保持積極進(jìn)取、頑強拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新、鍥而不舍、陽(yáng)光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術(shù)應用、綜合分析、總結積累和溝通協(xié)調能力。把學(xué)到的新知識、新技能應用到審計工作中去，努力在審計理念、審計內容、審計技術(shù)和審計方法等方面進(jìn)行創(chuàng )新，力爭取得新的成績(jì)和突破。

　　會(huì )合培訓已經(jīng)結束，播種很多，今后將靜心研究，認真思考，揚長(cháng)避短。期待著(zhù)下一次培訓的到來(lái)。

審計學(xué)習心得體會(huì )8

　　20xx年X月X日，我很有幸的參加了某地政府審計局組織的為期3天的審計培訓學(xué)習。我是一名剛剛從事審計工作的人員，雖然當初學(xué)的專(zhuān)業(yè)是“會(huì )計與審計”但是多年來(lái)從事的都是會(huì )計職業(yè)，對審計的業(yè)務(wù)知識已經(jīng)了解甚少了。當聽(tīng)到審計處要辦培訓班時(shí)，內心非常的高興。這無(wú)疑是雪中送炭，是對我的理論知識和業(yè)務(wù)知識的一個(gè)提高。在公司審計處的精心組織下，我們聽(tīng)取了市審計局xxx、xxx等五位專(zhuān)業(yè)審計老師的課程。他們生動(dòng)講解、精彩案例和豐富的知識內涵以及精湛的理論闡述，不僅使我了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，更使我的審計理念和知識結構進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益匪淺，給我留下了深刻的印象。以下是我的一點(diǎn)學(xué)習心得體會(huì )：

　　一、這次學(xué)習培訓為提高審計業(yè)務(wù)水平打下了堅實(shí)的基礎，同時(shí)了解了審計中還要規避審計風(fēng)險

　　由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實(shí)等因素的影響，審計面臨的風(fēng)險越來(lái)越。作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專(zhuān)業(yè)判斷等判斷錯也會(huì )導致最后的結果錯誤，給企業(yè)和自已帶來(lái)風(fēng)險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養來(lái)支撐自己的工作。通過(guò)此次學(xué)習，了解了防范風(fēng)險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關(guān)審計項目質(zhì)量控制辦法》的規定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過(guò)場(chǎng)；二是科學(xué)合理地確定重要性水平，認真評估審計風(fēng)險，通過(guò)重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重審計風(fēng)險；三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實(shí)完整地映審計人員實(shí)施審計的全過(guò)程，記錄與審計結論或審計查出問(wèn)題有關(guān)的'所有事項，以及審計人員的專(zhuān)業(yè)判斷及其依據，以降低審計風(fēng)險。

　　二、這次培訓使我深深體會(huì )到樹(shù)立“三種意識”的重要性

　�。ㄒ唬┦且獦�(shù)立終身學(xué)習的意識。在當今這個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代，任何組織和個(gè)人之間的競爭，其實(shí)就是知識的競爭、學(xué)習能力和學(xué)習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時(shí)期的審計人員，只注重審計專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，是遠遠不能適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的。審計必須對相應審計領(lǐng)域的政策法規、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對審計項目時(shí)從容應對，才能保證在實(shí)施審計時(shí)切實(shí)做到目標明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。

　�。ǘ�）是要樹(shù)立責任意識，養成嚴謹細致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下事，必做于細”，審計工作尤其需要極其細致。在面對量的被審計單位和人員，隨著(zhù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì )計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等的方面很難直接發(fā)現問(wèn)題，只能重點(diǎn)從細致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學(xué)習中聽(tīng)市審計局的幾位專(zhuān)家老師講的審計工作中的實(shí)例，基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發(fā)現了問(wèn)題的線(xiàn)索，循跡查去，牽出了魚(yú)。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風(fēng)，對于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，同時(shí)膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。

　�。ㄈ�）是要樹(shù)立創(chuàng )新意識。創(chuàng )新無(wú)止境，探索無(wú)禁區。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，是不是能夠滿(mǎn)足公司、黨和職工群眾的需求，是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個(gè)立足點(diǎn)。如果還是按照傳統審計的思維方式，僅僅就是點(diǎn)對點(diǎn)的財務(wù)收支審計，肯定不能滿(mǎn)足職工群眾的需求，也滿(mǎn)足不了公司、黨的需求。審計要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、職工群眾呼聲的問(wèn)題、公司黨領(lǐng)導最關(guān)心的問(wèn)題。

　　三、要靈活運用審計知識，學(xué)以致用。

　　通過(guò)老師講解讓我感受到將學(xué)習與實(shí)踐融會(huì )貫通的重要。只有將學(xué)到的知識消化吸收，轉化為解決問(wèn)題的能力，才能真正做到游刃有余。要實(shí)現這一目標，就需要我們充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，注意帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習，有意識地將所學(xué)的基礎知識加以運用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系審計業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析，將微觀(guān)、零碎的知識點(diǎn)用系統的方法加以構建整合，從而實(shí)現由點(diǎn)到面的提高。審計工作專(zhuān)業(yè)性強，內容復雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，所以，在夯實(shí)理論知識基礎的同時(shí)，更為重要的是要做到在實(shí)踐中靈活運用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。

　　四、培養團結協(xié)作意識

　　審計工作的開(kāi)展緊緊依靠個(gè)人的力量是不夠的，他是一個(gè)團隊的協(xié)同作戰。每個(gè)人之間工作的協(xié)調與否都關(guān)系著(zhù)最終的勝利與否。只有相信隊友，挑戰自我，增強和團隊的配合，一些看似不可能的事情只要盡力去做都是有可能成功的。

　　此次培訓讓我收獲頗豐，它為我提供了學(xué)習的平臺，也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力。但真正要做到對專(zhuān)業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習和積累，夯實(shí)基礎絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。只有不輟前行、勇于進(jìn)取之人，才能不斷地取得進(jìn)步。在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓班給予我的各種教益，深入調整知識結構，不斷增強業(yè)務(wù)素養，更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的審計人。

審計學(xué)習心得體會(huì )9

　　近期，我有幸參加了自治區審計廳第六期計算機中級培訓班并赴審計署參加了期末考試。我深深知道，近期全局工作任務(wù)較為繁重，兩個(gè)半月的脫產(chǎn)培訓機會(huì )十分難得，感謝局領(lǐng)導的培養與信任，也感謝科內領(lǐng)導同事的支持與擔當。計算機中級培訓是審計署計算機審計培訓體系的重要內容之一，區廳、市局各級領(lǐng)導對計算機中級培訓高度重視，這些都時(shí)刻提醒著(zhù)我參加此次培訓學(xué)習的重要性。激動(dòng)于這來(lái)之不易的學(xué)習提升機會(huì )之外，更多的是對知識的渴求、對自身業(yè)務(wù)水平提升的迫切。為期兩個(gè)半月的培訓，要學(xué)習六門(mén)課程并通過(guò)考試，所有學(xué)員都卯足了勁。作為審計新人的我，更是絲毫不敢懈怠。下面我將自己的心得體會(huì )以及收獲總結如下：

　　一、學(xué)、思則不罔

　　為取得圓滿(mǎn)的培訓效果，達到對新知識的掌握，一個(gè)字就是“學(xué)”。然而，如何學(xué)才能有效率，甚至達到事半功倍?古人曾云，學(xué)而不思則罔。思，就是要思考要總結。死記爛背，只是一時(shí)的記憶，知其然更要知其所以然。老師課上所講的內容，課下要回顧、總結，對做錯的題要思考錯的原因，老師的解題思路為何、是否有更簡(jiǎn)捷的方法，怎樣將分塊的知識點(diǎn)拼接等等。在思考、總結的過(guò)程中，將知識點(diǎn)鞏固。

　　二、融會(huì )貫通

　　學(xué)習過(guò)程是分科目授課、分塊分類(lèi)地學(xué)習，然而實(shí)踐中往往需要對各類(lèi)知識點(diǎn)融會(huì )貫通、綜合運用。從兩門(mén)機試、一門(mén)筆試的考試形式就可以看出，綜合運用的重要性。第一天的網(wǎng)絡(luò )、數據庫技術(shù)和VB程序設計，綜合測試學(xué)員的計算機網(wǎng)絡(luò )基礎、數據庫SQL語(yǔ)言及程序編碼的綜合能力;第二天的U8、會(huì )計電算化和計算機數據審計，則將會(huì )計、計算機、審計相結合，測試學(xué)員的計算機審計水平;第三天的筆試，更是將六門(mén)課程相結合，測試學(xué)員對理論基礎知識的掌握。

　　三、天道酬勤

　　“勤”，更具體地是勤練、勤背。練主要體現在對數據庫、會(huì )計電算化等科目的學(xué)習上。課堂上的時(shí)間是有限的，練的.目的除了對課上老師所講內容的吸收鞏固，也為了達到熟能生巧和做題速度與準備率的提高。培訓時(shí)間安排中每天晚上含兩個(gè)半小時(shí)的自習，這是學(xué)員進(jìn)行自主練習的最好時(shí)間，也是唯一時(shí)間，因此多數學(xué)員通常會(huì )將晚自習延長(cháng)到深夜。背誦，則主要針對筆試考試內容。學(xué)員們基礎不同、年齡不同，對理論知識的背誦記憶能力也各不相同，通過(guò)勤能補拙、反復記憶，是牢記理論知識的有效方法。

　　四、學(xué)習收獲

　　兩個(gè)半月的培訓學(xué)習收獲很多，有辛苦與汗水，有師生情誼，也有獲得知識的興奮，更重要的是此次培訓學(xué)習，讓我對審計有了新的認識，讓我了解到局限于傳統審計思維、方法的弊端。大數據、云計算、互聯(lián)網(wǎng)+、審計信息化等等，對于我們早已不是新名詞;創(chuàng )新、發(fā)展，卻是永久的主題。計算機審計是運用計算機技術(shù)對被審計單位財政、財務(wù)收支相關(guān)的電子數據進(jìn)行建模分析，將計算機技術(shù)與審計相加，改變過(guò)去手工翻賬的傳統審計方法，也避免了面對大數據時(shí)的束手無(wú)策。

　　五、學(xué)以致用

　　培訓、考試的結束，并不是終點(diǎn)，培訓學(xué)習的目的也絕不僅僅是對六本教材的滾瓜爛熟并通過(guò)考試。如同藝術(shù)家將土與水結合再經(jīng)繁雜的工序燒制而成精美的陶瓷，任何一項審計任務(wù)從項目的計劃制定到數據采集，再到確定審計方法進(jìn)行數據分析，最終到落實(shí)取證確定審計結論、達成審計目標，需要審計人員運用各種審計技術(shù)方法、工具，同時(shí)結合自身專(zhuān)業(yè)知識、職業(yè)判斷能力。

　　在今后的工作中，我會(huì )將此次培訓所學(xué)所得融會(huì )貫通，以理論指導實(shí)踐，創(chuàng )新審計方法、提升審計實(shí)戰水平，真正實(shí)現學(xué)以致用，為成為一名合格的計算機審計人才而努力!

審計學(xué)習心得體會(huì )10

　　根據我局工作安排，我于20xx年10月25日至10月29日在南京審計學(xué)院參加了為期5天的審計業(yè)務(wù)培訓班。本次培訓的課程設置個(gè)性化學(xué)程豐富，囊括了預算執行者審計、工程跟蹤及效益審計、環(huán)境績(jì)效審計、經(jīng)濟責任審計等專(zhuān)題講座。師資裝備科學(xué)合理，教授們旁征博引，從傳統審計講到現代審計，從審計理論講到審計方法，從計算機審計講到風(fēng)險市場(chǎng)導向審計。他們鮮活的管理案例和充實(shí)的豐盈知識內涵以及精湛的理論闡述，不僅使我更進(jìn)一步了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，反思了以往教育工作中的不足，更使我的審計理念和知識結構后續得到給予更新，真是收獲頗多，受益匪淺。

　　一、這次業(yè)務(wù)水平學(xué)習培訓為提高審計業(yè)務(wù)水平和規避審計風(fēng)險打下了牢靠的基礎

　　由于受審計權限、審計手段局限及被真實(shí)世界審計單位提供資料不真實(shí)等因素的影響，審計面臨的風(fēng)險越來(lái)越非常大。通過(guò)學(xué)習，學(xué)到了防范風(fēng)險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關(guān)審計項目質(zhì)量調節辦法》的規定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過(guò)場(chǎng);二是科學(xué)合理地水準確定重要性水平，認真評估審計風(fēng)險，通過(guò)重要性水平的定出，把該查的事項查深查透，以減少重大審計經(jīng)營(yíng)風(fēng)險;仔細三是認真做足審計工作底稿，記好審計日記，真實(shí)完整地反映審計人員實(shí)施審計的全過(guò)程，記錄與審計結論或審計查出問(wèn)題有關(guān)的事項，以及審計人員的專(zhuān)業(yè)來(lái)判斷復核及其依據，以降低審計風(fēng)險。

　　二、這次培訓使我深深體會(huì )到樹(shù)立“三種意識”的重要性

　　一是要樹(shù)立終身研讀的意識。在當今這個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代，任何組織和個(gè)人市場(chǎng)競爭之間的競爭，其實(shí)就是知識的競爭市場(chǎng)、學(xué)習能力和學(xué)習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時(shí)期的一名內控人員，只注重審計專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，是遠遠不能適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的。審計必須對相應審計領(lǐng)域的政策法規、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對審計項目時(shí)從容應對，才能保證在實(shí)施審計時(shí)切實(shí)做到目標明確、研究重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目投資做精做深。

　　二是要樹(shù)立責任意識，養成嚴謹細致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，我們也都仔細讀過(guò)《細節決定成敗》這本書(shū)，審計工作更為重要需要極其細致。在面對大量的被審計單位和值班人員，隨著(zhù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì )計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現問(wèn)題，只能研究重點(diǎn)從細致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找中突破。經(jīng)常聽(tīng)局紀檢和同事講起審計工作中的'實(shí)例，基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發(fā)現了疏失大問(wèn)題的線(xiàn)索，循跡查去，牽出了大魚(yú)。只有養成縝密細致、為重的工作作風(fēng)，對于任何疑點(diǎn)都切勿輕易切忌放過(guò)，同時(shí)大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。

　　三是要樹(shù)立創(chuàng )新意識。創(chuàng )新無(wú)止境，探索無(wú)禁區。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種私人-產(chǎn)品，這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，是不是能夠滿(mǎn)足黨委、政府和老百姓的供給，是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個(gè)立足點(diǎn)。如果還是按照傳統內控的思維方式，僅僅就是點(diǎn)對點(diǎn)的財務(wù)收支審計，沒(méi)法肯定不能滿(mǎn)足老百姓的需求，也滿(mǎn)足不了黨委、政府的需求。審計要關(guān)注價(jià)值觀(guān)念社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、群眾呼聲大的風(fēng)險問(wèn)題、黨委政府領(lǐng)導最珍視的問(wèn)題。

　　在培訓的這一時(shí)期里，來(lái)自領(lǐng)導專(zhuān)家的諄諄教誨，來(lái)自各區域審計同行們的交流分享匯成了一股股沁人肺腑的暖流、急促匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號角，支持、激勵著(zhù)我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。局領(lǐng)導高屋建瓴，六年把學(xué)習作為五年行動(dòng)計劃的方法論，只有基礎扎實(shí)了，才能提高審計質(zhì)量，從而提升審計事業(yè)更上審計工作一個(gè)新臺階。

審計學(xué)習心得體會(huì )11

　　為期4天的業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)已經(jīng)結束了。這次培訓是中國內部審計協(xié)會(huì )組織的，培訓的內容主要是圍繞現代內部審計的一些主要領(lǐng)域展開(kāi)，涉及了中國企業(yè)內控體系特色與常見(jiàn)問(wèn)題暨內審在內控中的定位與作用、內部審計原理與技術(shù)系列之基本建設項目審計實(shí)務(wù)、大數據環(huán)境下IT審計發(fā)展和應用，以及內部審計的最新發(fā)展等內容，可以說(shuō)都是內審的主要工作內容和重點(diǎn)技術(shù)、業(yè)務(wù)領(lǐng)域，整個(gè)培訓既有技術(shù)層面的也有宏觀(guān)管理方面的，總體來(lái)說(shuō)對于目前的內審工作的開(kāi)展還是有些啟發(fā)和適用性。

　　一、中國企業(yè)內控體系特色與常見(jiàn)問(wèn)題暨內審在內控中的定位與作用。

　　主講人高，長(cháng)期從事企業(yè)內部控制和風(fēng)險管理的咨詢(xún)服務(wù)。他從個(gè)人實(shí)踐中，總結提煉了關(guān)于內控的一些概念、體會(huì )，從多維度進(jìn)行了剖析，提出了自己對于內審在內部控制中的定位。在他的講課中提到，目前的內部審計已經(jīng)從傳統的財務(wù)審計、績(jì)效審計逐漸往管理審計的發(fā)展的趨勢，關(guān)注的重點(diǎn)也轉向了流程、制度即內控，從關(guān)注結果變?yōu)殛P(guān)注過(guò)程。這也與我們目前萬(wàn)家審計所倡導的內審要融入業(yè)務(wù)的總體理念不謀而合。

　　他理解目前的內控應該是在管理視角下的全面風(fēng)險內控。他提到，內控是企業(yè)發(fā)展到一定時(shí)期必然的需求，是要做好內控，就要善用氣、術(shù)、法、道、勢，綜合來(lái)說(shuō)就是圍繞內部環(huán)境、風(fēng)險評估、控制活動(dòng)、信息與溝通、內部監督等五要素開(kāi)展工作。為了講好該內容，他分別從舞弊觀(guān)、合規觀(guān)、流程觀(guān)、風(fēng)險觀(guān)、信息觀(guān)等不同視角剖析了內控的概念。

　　在講到內審的定位時(shí)，他提到內審是內部控制體系的第三道防線(xiàn)，我理解是內部控制不是一個(gè)部門(mén)的工作，而是公司各環(huán)節共同發(fā)揮作用的過(guò)程。他也提到內部審計由監督向咨詢(xún)轉變的問(wèn)題，這在我們的日常工作中是有體會(huì )的。

　　二、內部審計原理與技術(shù)系列之基本建設項目審計實(shí)務(wù)。

　　主講人周立云，中石化內審部基建審計負責人，曾參與審計署多項課題的編寫(xiě)，在基建審計領(lǐng)域有較深的經(jīng)驗。在他的講課中，更多的是對基建項目審計案例的講解，與我們萬(wàn)家審計中的基建審計還是有一定的區別，畢竟我們的基建大部分是裝修，但他們的基建主要是生產(chǎn)廠(chǎng)房的建設。但他提到的招投標舞弊的審計和審計的實(shí)施過(guò)程的管理還是有一定借鑒意義的。在實(shí)際審計中，他提到要從內部控制入手，找出薄弱環(huán)節，仍然以程序的合規合法為審計的主線(xiàn)，要多思考，從資金流向入手、從核實(shí)人員身份入手、從群眾反映的線(xiàn)索入手等方式，靈活開(kāi)展內部審計監督。

　　三、大數據環(huán)境下IT審計發(fā)展和應用。

　　主講人李庭燎，南京審計大學(xué)計算機審計系主任，曾參與審計署的計算機審計項目，具有豐富的IT理論和實(shí)踐經(jīng)驗。李老師從數據的角度，分析出大數據審計的重要意義，指出審計的數據的`真實(shí)性問(wèn)題和如何獲取和利用這些數據，讓數據說(shuō)話(huà)，其中審計方法的應用起到了很重要的作用。在講到IT審計的發(fā)展時(shí)，提到價(jià)值、風(fēng)險、合規是信息系統審計產(chǎn)生和發(fā)展的三種驅動(dòng)力。提出了審計能力是一種研究能力的觀(guān)點(diǎn)，能夠開(kāi)展計算機審計也是一種審計能力的表現。在講到大數據審計時(shí)提到，我們要開(kāi)展基于數據、技能和思維的大數據審計。李老師也列舉了幾個(gè)案例說(shuō)明數據審計的效果和方法。最后，他指出信息系統舞弊的隱蔽性，信息系統的審計也要重視。

　　四、內部審計的最新發(fā)展。

　　主講人鮑國明，協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)，曾是大學(xué)教授、審計署司長(cháng)，有著(zhù)豐富的權威審計的經(jīng)歷。她講課的內容主要是對《審計署關(guān)于內部審計工作的規定》修訂背景和主要亮點(diǎn)的解讀，以及提出了內部審計提質(zhì)增效抓好工作重點(diǎn)的要求。內容詳實(shí)，主旨清晰，該規定的出臺，從對內審機構的領(lǐng)導權、對內審的保護、對內審的權力明確、對內審的角色定位和成果的應用等方面體現了國家對內部審計的重視程度已經(jīng)發(fā)生了重大變化，同時(shí)我們也同樣感到了對內部審計提出了更高的工作要求。

　　應該說(shuō)，本次培訓安排井井有條，學(xué)員們遵守課堂紀律，老師們也很敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)，自己通過(guò)這次培訓開(kāi)拓了思路，培訓效果是卓有成效的。感謝萬(wàn)家審計部給予這次培訓機會(huì )!

【審計學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：

審計學(xué)習心得體會(huì )08-29

審計培訓心得體會(huì )05-03

審計實(shí)習的心得體會(huì )05-15

審計實(shí)習心得體會(huì )02-07

學(xué)習審計的心得體會(huì )01-18

審計實(shí)訓心得體會(huì )07-05

審計培訓心得體會(huì )范文07-19

審計實(shí)訓心得體會(huì )12-27

南京審計培訓心得體會(huì )08-21