考試后作文

考試后作文(錦集3篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的考試后作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

考試后作文 篇1

　　不去看一眼考卷上猩紅的分數，不去想慈師那恨鐵不成鋼的眼神，我痛苦的閉上雙眼，多么想，多么想就這樣逃離。

　　思緒漸漸的渙散，光影在我的眼前交替，忽然看到了母親那憂(yōu)愁的雙眸，耳畔又回響起叮嚀的喃語(yǔ)，心中的古鐘仿佛落上了一層黯淡的浮灰。我又看見(jiàn)了父親，看到了他那日漸蜷縮的脊背，那憔悴的面容，心間仿佛被緊緊拿捏著(zhù)，不由得一緊，鼻頭一酸，晶瑩在眼眶打著(zhù)轉。

　　我蹲了下來(lái)，雙手無(wú)助的搭在頭頂，淚珠從鼻頭滑落，一滴滴沉重的墜在地上，如果那時(shí)，如果那時(shí)再細心一點(diǎn)就好了，我不由自主的低聲自責著(zhù)。不經(jīng)意的望向窗外，或許，那一樹(shù)秋葉，經(jīng)歷了昨夜狂風(fēng)的肆掠，早已散落殆盡了吧，呵，疊翠流金，一時(shí)浮華罷了。心中透出一絲恐懼、一絲絕望。

　　一雙溫熱的手悄然落在了我的肩頭，我慢慢的扭頭，是他，我的莫逆之交。望著(zhù)我的臉頰上還未干涸的淚痕，他的嘴唇囁嚅著(zhù)“或許這次……”“你住口！”我瞋目切齒，打斷了他的話(huà)�！澳�，也是來(lái)嘲笑我的嗎？”我不羈的昂起倔強的頭顱�；叵肫鹜�窗們背后的竊竊私語(yǔ)，那如芒在背的痛楚，如同生銹的鐵釘一次又一次在木偶心上上打下的，痛苦的烙印。呵，木偶的痛苦，又有誰(shuí)能夠理解呢？

　　忘不掉他，忘不掉他手中的紙巾輕撫過(guò)臉頰的'感受，雖然粗糙，但卻溫暖，你慢慢的拭去我臉上的淚痕，心中的傷痕仿佛隨著(zhù)輕緩的動(dòng)作，一點(diǎn)一點(diǎn)的修補，一點(diǎn)一點(diǎn)的愈合。你竟笑了：“我相信你！”沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，你輕拍著(zhù)我彎曲的脊背，你陽(yáng)光般的笑容，瞬間溫暖了我冰冷的心尖。

　　一股暖流貫通了全身，漸漸的，我止住了啜泣，恍惚間聽(tīng)到了你的歌聲，是我們曾經(jīng)一起唱過(guò)的《水手》吧：“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)；他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么�！蔽揖従彽卣酒鹕韥�(lái)，跟著(zhù)摯友的節拍，輕聲慢和起來(lái)。做一個(gè)穿梭在巨浪間的水手吧，執著(zhù)的面對人生的風(fēng)浪，抗擊未知的挫折。我，無(wú)所畏懼。

　　默默的走到窗臺前，卻發(fā)現，那一樹(shù)秋葉仍倔強的立在枝頭，怒吼著(zhù)挑戰著(zhù)吹刮的驟風(fēng)，眉頭漸漸的舒展開(kāi)來(lái)，心緒隨著(zhù)目光慢慢的解開(kāi)，隱隱約約的，心中燃起了丁丁點(diǎn)點(diǎn)的火焰，點(diǎn)亮了我日益迷茫的雙眸……

　　我翻開(kāi)傷痕累累的試卷，再不管四周驚異的目光，堅定，書(shū)寫(xiě)在我的臉上；笑容，蕩漾在我的嘴角。

考試后作文 篇2

　　前幾天，我閱讀了語(yǔ)文書(shū)上的《“精彩極了”》和《“糟糕透了”》這篇課文�？粗�(zhù)這篇課文的題目，我就被那奇特的命題深深地吸引住了。什么是“精彩極了”，什么又是“糟糕透了”？帶著(zhù)疑問(wèn)，我仔細地閱讀起來(lái)。

　　這篇課文主要講了美國作家巴德。舒爾伯格（又名巴迪），在七八歲的時(shí)候寫(xiě)出了第一首詩(shī)。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱(chēng)贊這首詩(shī)“精彩極了”；而專(zhuān)稿文學(xué)創(chuàng )作的父親卻評論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年以來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪緊緊地夾在中間，使巴迪始終沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)，不驕傲，不自卑，最后，終于成為了一名大作家。

　　讀了這篇文章，我感到巴迪是一個(gè)十分幸運的孩子。因為，他既有一個(gè)慈祥的母親，又有一個(gè)嚴厲的父親。有了母親的鼓勵，他不自卑，增強了他繼續寫(xiě)作的信心；有了父親的'嚴厲的愛(ài)，使他不被表?yè)P沖昏了頭腦，不驕傲。于是，不斷地寫(xiě)出一篇篇出色的作品。這說(shuō)明，一個(gè)人，在成長(cháng)的過(guò)程中，既需要鼓勵、表?yè)P，又需要受到批評，得到指教，這樣才能不斷地提高自己。像巴迪父母那樣的家長(cháng)，培養出來(lái)的孩子才是優(yōu)秀的、出色的。

　　一個(gè)人如果因為表?yè)P而驕傲了，這個(gè)人會(huì )因此而失敗。

　　一個(gè)人如果因為批評而倒下了，這個(gè)人也會(huì )因此而失��！只有像巴迪一樣，才會(huì )獲得偉大的成就，這就是取得成功要跨過(guò)的兩道坎！

考試后作文 篇3

　　這一學(xué)期我升入了初中，雖然我學(xué)習盡了最大的努力，但我的成績(jì)還是不大理想。我的語(yǔ)文考了96分、數學(xué)87分、英語(yǔ)考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分數還沒(méi)有公布，估計在90分以上。最讓我不理想的是數學(xué)，在卷子發(fā)下來(lái)以后，有好幾道題我都不會(huì )做，就因為這幾道題，拉了我的分數。

　　語(yǔ)文成績(jì)還算是不錯，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺(jué)得自己還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯了，可這次的考試有好多題是不會(huì )錯了的'。

　　這次的考試我們班有四門(mén)功課100的同學(xué)，這使我覺(jué)得自己有很多不足，讓我覺(jué)得以后必須更加努力學(xué)習，靈活掌握知識，要奮起直追趕上和超過(guò)比我學(xué)習好的同學(xué)，學(xué)習同學(xué)們好的學(xué)習方法，加倍適應初中的學(xué)習環(huán)境，這就是我的感想!

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