讀后感的作文

讀后感的作文[精品]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　今天，我讀了《保護環(huán)境》這篇文章，它使我清楚地認識了保護自然環(huán)境對人類(lèi)是多么的重要。

　　文章中講到，我們人類(lèi)離不開(kāi)水資源，卻又不注意節約用水，隨意污染水資源，使地球上的淡水資源越來(lái)越少許多城市和地方已經(jīng)嚴重缺水，我們國家也是缺水的國家之一。

　　由于城市里排出的廢水、工廠(chǎng)污水與農田里的肥料大量流到海里，海水混和養分過(guò)多，使海洋浮游生物高度密集，覆蓋了大海，海水里的氧氣大大減少，海產(chǎn)品劇烈減少，同時(shí)還產(chǎn)生有害氣體。我們的'垃圾廠(chǎng)每天都要處理大批垃圾。這些難以計數的垃圾，分為兩堆，一堆放進(jìn)高爐里燒掉，一堆埋到了土里。

　　在燒垃圾的過(guò)程中，會(huì )不斷冒出大量濃煙，嚴重地破壞了地球表面的臭氧層，臭氧層被破壞后，太陽(yáng)發(fā)出的紫外線(xiàn)便會(huì )入侵地球，紫外線(xiàn)會(huì )使人類(lèi)得皮膚病。而埋到土里的垃圾要經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間才會(huì )腐爛，并且占用耕地，給人類(lèi)造成嚴重的危害……

　　以上所講的這些，還只是地球環(huán)境惡化的一點(diǎn)點(diǎn)例子，希望人們多看一些有關(guān)環(huán)境保護的書(shū)籍，多參加一些環(huán)�；顒�(dòng)。我在這個(gè)春天要多種花木，綠化環(huán)境。朋友們，生態(tài)環(huán)境與我們息息相關(guān)，讓我們共同伸出雙手，創(chuàng )造一個(gè)美好的世界吧！

讀后感的作文 篇2

　　讀了<<地震中的父與子>>這篇課文后,常常引起了我的沉思, 我?jiàn)^進(jìn)。我被文中的那位父親的不怕困難，永往直前，只要有一絲一毫的希望都要抓緊的奮斗精神所感動(dòng)，因為只有不放過(guò)絲毫希望的人勝利才會(huì )向他招手。

　　文中 敘述了一位父親在地震后的混亂中安頓好妻子，去救兒子；當時(shí)許多父母都絕望的走了，只有這位父親他是個(gè)例外，他挖了8小時(shí)，12小時(shí)等數據來(lái)表示時(shí)間長(cháng)，在許多好心人勸說(shuō)下，他并沒(méi)有放棄，最后救出他的兒子和14個(gè)同學(xué)的傳奇故事。而且在這位父親挖開(kāi)安全出口后，他的.兒子還讓自己的同學(xué)先出去，這種先人后已的精神值得大家學(xué)習。

　　讀過(guò)這篇課文我感到很慚愧，我應該學(xué)習這對了不起的父與子的精神。記得我在鄉下讀書(shū)的時(shí)候，很調皮，做什么事都沒(méi)有耐心，不會(huì )做的難題就扔到一邊，覺(jué)得沒(méi)希望了，還是明天問(wèn)教師或姐姐，所以考試遇到難題就是胡亂一團，媽媽在時(shí)，我就只好囫圇吞棗的聽(tīng)姐姐講解，所以成績(jì)一直不好。讀了這篇文章后，我要想方設法的盡量攻克一切困難。

　　讀了這文章，我以后一定勇敢地面對困難，在它面前，就要主動(dòng)攻擊，我悟出了一個(gè)道理：不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與挫敗并不可怕，可怕是一個(gè)人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。

讀后感的作文 篇3

　　前幾天，媽媽從書(shū)店里給我買(mǎi)了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。我既驚訝又興奮地看完了全書(shū)，深深地被主人公海倫·凱勒所感動(dòng)。

　　這本書(shū)分上、下兩篇，上篇的題目是“我的生活故事”，記述了主人公的生平經(jīng)歷，最讓我驚訝的是海倫·凱勒憑借自己驚人的努力完成了著(zhù)名的哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。下篇是海倫·凱勒自己創(chuàng )作的散文《假如給我三天光明》，講述了如果給自己三天光明，自己又會(huì )如何安排這三天寶貴的時(shí)間，此書(shū)就是因其孤獨的曠世之美而征服了全世界的讀者，其間的內容令我非常感動(dòng)。

　　讀了這本書(shū)，我感悟到了許多深刻的道理。海倫·凱勒在19個(gè)月大時(shí)，因發(fā)燒而失去了聽(tīng)力和視力，但她并沒(méi)有放棄學(xué)習。她努力自學(xué)，在莎莉文老師的耐心幫助下，努力克服種種困難和難關(guān)，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。后來(lái)，她的生活越來(lái)越貧苦，但她還是繼續努力地學(xué)習，考上了劍橋女子中學(xué)。在艱苦的學(xué)習生活中，海倫·凱勒并沒(méi)有半途而廢，而是以驚人的毅力堅持著(zhù)學(xué)業(yè)。哈佛大學(xué)畢業(yè)后，她并沒(méi)有在當地工作，而是周游世界各地，為各國的殘疾人募捐各種生活必須品，以最大的愛(ài)心來(lái)幫助這些生活貧困的殘疾人。

　　我想，海倫·凱勒值得我學(xué)習之處有兩點(diǎn)，一是我要學(xué)習她那種堅持不懈，敢于吃苦的'學(xué)習精神，好好珍惜自己所擁有的美好生活，奮發(fā)學(xué)習。二是要懂得為他人獻出一片愛(ài)心，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

　　這本書(shū)告訴我們只有勇敢地接受命運的挑戰，才能贏(yíng)得生命中的光明。

讀后感的作文 篇4

　　今天，我讀了《我的山野朋友》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了劉先平叔叔獨自已人外出旅游，在途中遇到的驚險故事。描寫(xiě)了作者和滇金絲猴、梅花鹿、黑葉猴等結下的深厚友誼。

　　看過(guò)書(shū)后，我想到了自己，我和他真是有天壤之別，因為我自己就不獨立。說(shuō)我不獨立還真不過(guò)分，真就有那么一回事。

　　有一次，媽媽出差了，只有我和奶奶在家。早晨，鬧鐘響了，我張開(kāi)朦朧的`眼睛，一看，已經(jīng)七點(diǎn)四十五分了，我趕緊爬起來(lái)，衣服呀、褲子呀就往身上穿，看都沒(méi)看，就往學(xué)校沖去，結果褲子前后穿反了，弄得我哭笑不得，這平時(shí)都是媽媽幫我穿的，今天媽媽不在家，我就穿成了這個(gè)樣子，真是不好意思。還有一次，我的作業(yè)遇到了麻煩，媽媽不在家，而我也不去動(dòng)腦筋想，就給空在那里。第二天老師檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現了，批評了我。這就是我的毛病，什么事情都喜歡依賴(lài)別人，自己不去獨立解決，結果鬧出了很多笑話(huà)，自己也得不到鍛煉。以后，我一定要向劉先平叔叔學(xué)習，自己的事情自己做，養成獨立的好習慣。

讀后感的作文 篇5

　　復述全書(shū)的故事，并不需要太多的技術(shù)。只是講了一個(gè)女大學(xué)生鄭微，追初戀情人林靜到大學(xué)里，林靜卻出國去了，然后，就又遇見(jiàn)了另外一個(gè)人陳孝正，戀愛(ài)，四年的流水賬過(guò)來(lái)，到畢業(yè)，陳孝正又出于現實(shí)考慮，也出國去了，留鄭微一個(gè)。過(guò)了幾年，那兩人卻又都學(xué)成回國，輪到女主人公做選擇，糾葛不多久，便悵然收場(chǎng)�？梢灾v，這樣的情節，老套得厲害，編故事的水準，與表現生活的厚度，說(shuō)到頂，大約也就是青春美少女文學(xué)的高度。世界是粉紅的，現實(shí)是柔軟的，眼里斗大的愛(ài)情二字，柴米油鹽還都只是背景。

　　小說(shuō)寫(xiě)得并不十分精彩，但卻很對我的口味，很真實(shí)！那段屬于青春的記憶，是每個(gè)人都珍藏的！小說(shuō)的前半部分沒(méi)有出彩的地方，但卻讓人跟著(zhù)去回憶自己的大學(xué)生活。從剛進(jìn)校門(mén)的稚嫩乖巧，到開(kāi)始逃課戀愛(ài)，到大四的“分手潮”，到畢業(yè)找工作。這些我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)，還有我們正在經(jīng)歷和將要經(jīng)歷的事情！作者寫(xiě)得很真實(shí)，讓人感同身受！

　　十八歲，鄭微對阮阮說(shuō)：“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵的玉面小飛龍，有什么我得不到？” 二十二歲，她站在山頂上喊：“美國，萬(wàn)惡的資本主義國家，我恨你，你把我的男人還給我！” 二十六歲，微醺，她看著(zhù)他，“我不可能一次又一次相信你，不可能” 微微，陳孝正，林靜，阮阮，誰(shuí)的青春在逝去，誰(shuí)的青春已經(jīng)腐朽？

　　阿正和林靜其實(shí)是一類(lèi)人，對于他們事業(yè)從來(lái)都是更為重要的，愛(ài)情不過(guò)是生命中的一部分。不同的是阿正的出身更為卑微，所以他向上走的野心更大，得失心更重，有幾分像是現在網(wǎng)上熱論的精英鳳凰男。自卑的外化，就是那么的冷漠、驕傲，雖然內心也有幾分柔軟脆弱和熱情，但面對出人頭地的渴求，通通都可以被壓制。而且如此，他也會(huì )選擇走捷徑，哪怕明知道這會(huì )傷害到身邊的人。還有什么會(huì )比成功更重要？對于林靜，他已經(jīng)有了很好的起點(diǎn)和

　　平臺，而且他更加自信和強勢，不需要一個(gè)女人來(lái)幫助他提攜他，他也有過(guò)經(jīng)歷，閱盡千帆但還是覺(jué)得微微最好，所以認定微微是他一起想走過(guò)人生路的人，他可以心無(wú)旁騖義無(wú)反顧的追求微微。

　　對于自己不愛(ài)的人，他們也同樣冷酷，比如曾毓，比如施潔。不能想象如果他們不愛(ài)了會(huì )怎么樣，生活容不得假設，就當他們會(huì )相愛(ài)吧，如果沒(méi)有這份信任，微微又怎么會(huì )和林靜步入婚姻。

　　比起跳脫飛揚卻是在青春逝去的小飛龍微微，美麗的阮阮倒是一語(yǔ)成讖，讓自己的青春停在了腐朽的邊緣。美女們通常都是相輕的，但是阮阮卻是微微最好的`朋友，她一直用著(zhù)自己的辦法不動(dòng)聲色的幫助著(zhù)微微找到自己的幸福，就連她的死也成就了林靜和微微�？墒撬�自己的愛(ài)情之路卻是因為一個(gè)不敢擔當的男孩子而成為一出鏡花水月。阮阮幸福嗎？當她一個(gè)人受傷在冰冷的浴室中獨自度過(guò)那么長(cháng)的時(shí)間里，她會(huì )后悔和怨恨嗎？如果當她知道自己踏上的是一個(gè)死亡之約而自己曾經(jīng)深?lèi)?ài)的男人卻因為怯懦而江并沒(méi)有赴約，她會(huì )后悔和怨恨嗎？也許，她會(huì )覺(jué)得一切都是自己所選，無(wú)怨無(wú)悔。因為沒(méi)有期待沒(méi)有希望自然就沒(méi)有失望，或者這種平淡也會(huì )是一種幸福。阮阮并非看不透，只不過(guò)是因為愛(ài)著(zhù)，雖然不值得，但是愛(ài)啊。

　　自喻為“玉面小飛龍”的鄭微，洋溢著(zhù)青春活力，心懷著(zhù)對鄰家哥哥--林靜濃濃的愛(ài)意，來(lái)到大學(xué)�？墒钱斔�聯(lián)系林靜的時(shí)候，卻發(fā)現出國的林靜并沒(méi)有告訴她任何消息。生性豁達的她，埋藏起自己的愛(ài)情，享受大學(xué)時(shí)代的快樂(lè )生活。卻意外地愛(ài)上同學(xué)校的陳孝正，板正、自閉而又敏感、自尊的陳孝正卻在畢業(yè)的時(shí)候又選擇了出國放棄了鄭微。真喜歡大學(xué)時(shí)的微微，多可愛(ài)的女孩子��！讓我那么喜歡又那么心疼，覺(jué)得這個(gè)故事好美。 最后鄭微選擇了林靜，我認為這樣的結局是美好的！至于陳孝正，錯過(guò)了就是錯過(guò)了，就算有再堅強的理由，也不能回流

讀后感的作文 篇6

　　看了《愛(ài)的藝術(shù)》這本書(shū)，感受頗多。書(shū)中，作者弗洛姆的主要觀(guān)點(diǎn)是愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，需要人們有這方面的知識并付出努力，同時(shí)，愛(ài)更多的是給予而不是得到。

　　當今社會(huì )所有人都在渴望愛(ài)，許多小說(shuō)、歌曲都在稱(chēng)頌愛(ài)，但為什么這個(gè)世界有這么多為愛(ài)煩惱的人�！稅�(ài)的藝術(shù)》中，弗洛姆就說(shuō)其實(shí)絕多數人沒(méi)有具備愛(ài)的潛力，又或者說(shuō)其實(shí)多數人談的是愛(ài)的感覺(jué)，談的是被愛(ài)，透過(guò)看這本書(shū)明白愛(ài)其實(shí)是一種潛力，能夠學(xué)習，從哪里學(xué)起，主要有三個(gè)重要元素，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但想做好并不容易。

　　首先，第一個(gè)需要學(xué)習的潛力是給予，你要主動(dòng)的給予，給予很容易嗎其實(shí)不是，很多人會(huì )說(shuō)，哦!我很大方，很慷慨。因為很多人的給予都帶有被動(dòng)，都是因為某個(gè)因素促使他在付出，他的付出其實(shí)是有一個(gè)更大的目標，期望是要有回報的，這本書(shū)里講的付出是不再需求回報，沒(méi)有被動(dòng)、沒(méi)有社會(huì )壓力或者其他什么方面的壓力促使他主動(dòng)給予，主動(dòng)給予是想要分享，我們能夠檢查下自己的給予是主動(dòng)給予，還是被動(dòng)給予。如果你不能去有主動(dòng)給予，而是被動(dòng)給予，說(shuō)明你的愛(ài)的潛力是有限的。

　　第二個(gè)潛力是關(guān)懷。書(shū)中說(shuō)到真正的關(guān)懷是本身要有勞動(dòng)力在里面的，平時(shí)當我們說(shuō)，我們好愛(ài)自己的家人，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你關(guān)懷、照顧過(guò)你的家人。說(shuō)自己好愛(ài)自己的學(xué)生，也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你關(guān)心過(guò)你的學(xué)生，那只能說(shuō)明你愛(ài)的`是家人、學(xué)生給你來(lái)的感覺(jué)，所以，真正的愛(ài)中，你要有勞動(dòng)性的關(guān)懷。

　　最后一個(gè)需要學(xué)習并具備的潛力是尊重，真正的愛(ài)中必然有尊敬，我們大部分人都覺(jué)得尊敬只是想由上到下。這本書(shū)就說(shuō)尊敬其實(shí)在拉丁文中得意思是如實(shí)的注視對方，你是如何的，我就要如何的對待你，很多的父母以為他們愛(ài)孩子，其實(shí)他們只是期望他的孩子變成一個(gè)他渴望構成的樣貌，并沒(méi)有如實(shí)的尊重。只有尊重，你才會(huì )獲得真正的對方。

　　《愛(ài)的藝術(shù)》是心理學(xué)家弗洛姆最著(zhù)名的作品，出版至今已被翻譯成多國文字，在全世界暢銷(xiāo)不衰，被譽(yù)為當代愛(ài)的藝術(shù)理論專(zhuān)著(zhù)最著(zhù)名的作品。這是是一本能夠簡(jiǎn)單閱讀但又能引起思考的“小書(shū)”，很慶幸遇見(jiàn)了它，弗洛姆的文筆很流暢，思維很連貫，不是那種嚴肅的說(shuō)教，也不是牧師般的引導，他不是要教會(huì )我們什么，他只是在講述，就好像一個(gè)老者在講自己人生中關(guān)于愛(ài)的那一章節，每個(gè)聽(tīng)眾各取所需即可。

讀后感的作文 篇7

　　嫉妒是心靈的一個(gè)毒瘤，他會(huì )使所有的人、動(dòng)物和生物喪失理智，做出一些瘋狂的事情來(lái)。

　　在一位紅頭發(fā)的女士的家里原本只有一條臘腸狗，它因為在家里具備了忠誠、機智、刻苦、堅韌的優(yōu)良品質(zhì)，所以受到了一家人的寵愛(ài)�？稍谂D腸狗成年的時(shí)候，家里又來(lái)了一只剛出生幾天的柯利牧羊犬，于是臘腸狗就把自己當成保姆狗那樣養大它。當牧羊犬慢慢長(cháng)大，快成年時(shí)，因為它漂亮得實(shí)在是太完美了，所以大家都把保姆狗的愛(ài)，漸漸轉移到牧羊犬身上。因此，保姆狗又氣又恨，一場(chǎng)由嫉妒展開(kāi)的故事開(kāi)始了

　　一開(kāi)始，在翠湖公園里，保姆狗趁牧羊犬不留神時(shí)，偷偷開(kāi)溜，讓牧羊犬迷失回家的方向，幸好笑貓和地包天及時(shí)趕到，不單幫助牧羊犬回家，還教它辨別回去的路線(xiàn)。再一次，保姆狗趁著(zhù)霧大，故意在翠湖公園里和牧羊犬跳錦鋰魚(yú)池的梅花柱，在霧越來(lái)越大時(shí)，保姆狗就越跳越快，結果牧羊犬失足跳進(jìn)池中保姆狗頭也不回地離開(kāi)了。好在笑貓給它指導方向，不然它就游不回來(lái)了。接下來(lái)的`一次，在翠湖公園的樹(shù)林里，保姆狗和牧羊犬玩捉迷藏，這時(shí)的霧很濃，根本看不清楚。然后，保姆狗把它帶進(jìn)一個(gè)洞，讓它數一百下才出來(lái)，誰(shuí)知保姆狗把一塊大石頭推到洞門(mén)前，堵住出口，然后自己又走了。還好笑貓與地包天解救了牧羊犬。又一次，保姆狗聞迅聽(tīng)到這天會(huì )在翠湖公園投放鼠藥，于是讓牧羊犬還沒(méi)吃早飯就帶它去翠湖公園。在饑餓的壓迫下，牧羊犬誤食了鼠藥，保姆狗又一次獨自開(kāi)溜了。幸好笑貓帶著(zhù)杜真子等人找到牧羊犬，把它送進(jìn)醫院。當眾人跟著(zhù)笑貓來(lái)到牧羊犬家把它放回時(shí)，主人也開(kāi)始對臘腸犬起疑心，把臘腸犬送進(jìn)一個(gè)工廠(chǎng)�？墒悄裂蛉�十分思念臘腸犬，于是笑貓和地包天就決定幫幫它，跟著(zhù)牧羊犬找到了保姆狗，誰(shuí)知保姆狗還是不肯放下仇恨，把牧羊犬引到馬路中間，一輛大車(chē)馳過(guò)，撞到的竟是保姆狗！不久后，保姆狗死了，牧羊犬悲痛萬(wàn)分。

　　在心中種下嫉妒和仇恨之花的人，或動(dòng)物，終究下場(chǎng)并不怎樣好，其實(shí)這件事很簡(jiǎn)單。一開(kāi)始只要保姆狗和從前那樣愛(ài)牧羊犬，與它和平共處，像以前那樣快樂(lè )的過(guò)日子，結果應該也沒(méi)有那么可憐。

讀后感的作文 篇8

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句話(huà)令我反復回味，難以忘懷。它源于美國著(zhù)名作家歐內斯特·米勒爾·海明威的著(zhù)作《老人與�！�。

　　故事中，古巴老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于在孤身一人的處境中釣上了一條比自己的.小船還大的馬林魚(yú)。這條魚(yú)實(shí)在是太大了，把他的小船在海上拖了三天，老人在此期間不斷與大魚(yú)搏斗，終于在三天后把筋疲力盡的大魚(yú)殺死綁在小船的一邊。他在歸途中又屢次遭到鯊魚(yú)的襲擊，回港時(shí)整條巨大的馬林魚(yú)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。圣地亞哥是海明威筆下一個(gè)典型的硬漢形象，面對厄運和暴力，他沒(méi)有選擇退卻與逃避，而是激發(fā)出強大的身體和精神的力量。他不僅表現出人在充滿(mǎn)暴力與死亡的現實(shí)世界中所顯露出來(lái)的勇氣，還完美的詮釋了“人不是為失敗而生”的道理。

　　人的一生是崎嶇、忐忑的，有許多苦難在前方的道路上阻撓我們。在面對困難的時(shí)候，我們要拿出那份執著(zhù)與勇氣，堅強的沖破一切阻礙，勇往直前。即使有時(shí)結局并不令人滿(mǎn)意，可我們至少要有堅持到底的勇氣和力量。

讀后感的作文 篇9

　　今天早上我寫(xiě)完媽媽給我布置的作業(yè)后，看了一本書(shū)。書(shū)名叫《科學(xué)家的故事》。這本書(shū)由黑龍江美術(shù)出版社出版，它一共寫(xiě)了4位無(wú)人不知的著(zhù)名人物。分別是：祖沖之、愛(ài)迪生、達爾文、李時(shí)珍。除了祖沖之以外，愛(ài)迪生、達爾文、李時(shí)珍這3位，我們都在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)。那我就介紹一下大家語(yǔ)文書(shū)上沒(méi)學(xué)過(guò)的祖沖之吧！

　　祖沖之：他是生活于1500多年前的南朝偉大科學(xué)家，在數學(xué)、天文、歷法等等，都取得了驚人的成就，做出了杰出的貢獻，祖沖之真是我們偉大的祖國古代人民的驕傲！他用割圓術(shù)求圓周率的方法，求得了3。1415926和3。14159927之間。祖沖之計算出來(lái)的圓周率，精確到小數點(diǎn)后七位數，是世界上第一個(gè)最精確的圓周率。定制了一個(gè)新歷法——《大明歷》（就是每391年便安排144個(gè)閏年）。提前兩個(gè)月精確的推算出月食的日子

　　這四位名人，是不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同職業(yè)的人（祖沖之是“全職”），但是有一點(diǎn)是相同，都有恒心，都有堅持不懈的精神，都有永不放棄的`精神，都注意觀(guān)察身邊的事物，都從身邊的事物上得到發(fā)明另一個(gè)東西的靈感、啟發(fā)。都取得了驚人的成就，都做出了杰出的貢獻，都刻苦鉆研取得了豐碩的成果，都是他們祖國的驕傲，他們都超越了前人。

讀后感的作文 篇10

　　今天，我們上課學(xué)了語(yǔ)文第17課《買(mǎi)小狗的小孩》。它主要講了一個(gè)殘疾小男孩用同樣多的錢(qián)買(mǎi)一只小瘸狗，我深受感觸。

　　首先，我看出了這個(gè)小男孩是一個(gè)自尊、自立、自強的人，而且他不向殘疾低頭。但最重要的是，我明白了，是平等的！

　　這個(gè)小男孩認為殘疾人（動(dòng)物）與正常人（動(dòng)物）是平等的'！他讓我明白生命是平等的，所有生命都要平等對待。我們與殘疾人都是有生命的，難道就因為身體不一樣就應該被歧視嗎？不是的！我希望大家從我做起，關(guān)愛(ài)殘疾人（動(dòng)物）。并且我會(huì )把“生命是平等的”這個(gè)道理銘記于心的！()

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