（優(yōu)秀）讀后感的作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
上星期仔細讀了邢群麟的作品《帶著(zhù)思想來(lái)工作》，感觸頗多，受益匪淺。這本書(shū)圍繞“帶著(zhù)思想來(lái)工作”這個(gè)中心，選擇了九個(gè)重要的關(guān)鍵問(wèn)題，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行雙向推演和論證。強烈地激發(fā)了我們的思想力量，使我們在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了信息、戰勝困難的決心和勇氣。讀完這本書(shū)的第一章，主要有以下體會(huì )：
一、要學(xué)會(huì )有效思考。每個(gè)人都會(huì )有自己的特長(cháng)。只有利用自己的特長(cháng)，我們的`生活才會(huì )有意義，我們才會(huì )用我們的靈魂去工作。有了靈魂的支撐我們會(huì )想辦法去做好每一件事情，這樣我們才會(huì )發(fā)現問(wèn)題，查清問(wèn)題，解決問(wèn)題，杜絕同樣的問(wèn)題再次的發(fā)生。同在在這樣的工作環(huán)境下，我們會(huì )想辦法把我們的工作做的更快更準更理想。如果你對一切都隨遇而安、得過(guò)且過(guò)，或怨天尤人，那有一天你一定會(huì )后悔莫及的。為什么那么多人一事無(wú)成？就是因為他們不懂得思考。只有不足1‰的人能認識到通過(guò)鍛煉思考能力可以取得巨大的成就。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生也說(shuō) “頭腦不用也會(huì )生銹，經(jīng)常思考才會(huì )反應敏捷”、如果思考能得到應有的重視，每個(gè)人該取得多少進(jìn)步，多大成功��！不能下決心培養自己愛(ài)思考習慣的人，失去的將是人生最大的樂(lè )趣。
二、在這一個(gè)汽車(chē)安全帶行業(yè)快速發(fā)展，行業(yè)之間的競爭日趨激烈，我們站在不進(jìn)則退的風(fēng)口上，員工不動(dòng)腦，就意味著(zhù)將被淘汰出局。我們在招聘過(guò)來(lái)的人員適用期中，因當了解到此人會(huì )不會(huì )主動(dòng)工作，會(huì )不會(huì )動(dòng)腦？因為不動(dòng)腦，他就沒(méi)有創(chuàng )造力，所以構想消失了：因為沒(méi)有構想，所以他的工作不會(huì )改進(jìn)，因為沒(méi)有改進(jìn)，所以他跟不上公司的發(fā)展。
三、在工作中不斷的學(xué)習，不斷的創(chuàng )新。多想多做。
讀后感的作文 篇2
這是一本沒(méi)有經(jīng)過(guò)出版社出版的書(shū)，書(shū)背面的一句話(huà)吸引了我：“你必須非常努力，才能看起來(lái)毫不費力�！痹跁�(shū)中，作者證明了這一點(diǎn)，你必須要刻苦學(xué)習。
里面共有三十五篇文章以一些成功者的感悟�？赐赀@本書(shū)，我內心震撼到了，當我們處在一個(gè)想學(xué)習就學(xué)習，想玩就玩的狀態(tài)中時(shí)，其他地方的孩子，那些渴望去到清華北大的孩子，是如次的刻苦——每天不到六小時(shí)的睡眠，第一個(gè)到教室，又是最后一個(gè)離開(kāi)，他們每天爭分奪秒，伏案學(xué)習。先不說(shuō)那么遠，但是，距離我們很近的小升初也是如此的恐怖�，F在我來(lái)分享一下比較受影響深的'幾篇。
不刻苦學(xué)習，不考個(gè)好分數進(jìn)好學(xué)校，以后就上不了好的高中，就更不可能上好的大學(xué)了，以后工作不好，生活就不好了。
還有一篇就是一定要上那所學(xué)校的重點(diǎn)班，重點(diǎn)班和普通班的區別特別大，你在普通班第一，到時(shí)你在年級卻進(jìn)不了200名，所以，要努力“殺”進(jìn)重點(diǎn)班，你才能有提高，在重點(diǎn)班里，有更強大的競爭對手，有更好的學(xué)習環(huán)境，更好的老師資源，成績(jì)才能慢慢進(jìn)步。跟著(zhù)馬跑，你能跑出驢的速度，而在羊前面跑，你只能跑出野兔的速度。
讀后感的作文 篇3
這幾天我讀了《蘭心的秘密》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：蘭心的爸爸媽媽總是要和蘭心唱反調，如蘭心對他們說(shuō)叫我想去海邊“。他們會(huì )異口同聲說(shuō)：”我們計劃去山區“等等，蘭心感到很煩惱。于是她找到一個(gè)叫弗蘭希思的仙女幫忙，仙女給她兩塊有魔法的方糖。蘭心將二塊方糖放在茶里，讓父母喝下去，一開(kāi)始覺(jué)得很好玩，如爸爸要看新聞，蘭心要看動(dòng)畫(huà)片，結果爸爸變矮了，一次又一次，最后父母變成只有十幾厘米的矮人，沒(méi)有父母的`幫助生活變得很困難。在仙女的指點(diǎn)幫助下，時(shí)光倒流了，她自己勉強把方糖吃掉了，父母都恢復了正常，蘭心變得很聽(tīng)話(huà)。過(guò)了一段時(shí)間，方糖的魔力自然消失了。
我覺(jué)得要是世界上有一種吃了父母就聽(tīng)你的東西那該多好��！如果沒(méi)有父母的幫助生活會(huì )變得很困難，錢(qián)也會(huì )成問(wèn)題。
讀后感的作文 篇4
讀了四季中的科學(xué)—春天這本書(shū)，我知道了這本書(shū)一共講了三個(gè)篇章，第一個(gè)篇章是春天的野菜，第二個(gè)篇章是春天的花朵，第三個(gè)篇章是我們是捉蟲(chóng)能手。
其中，我最喜歡的是第三個(gè)篇章，也就是春天的花朵，一個(gè)篇章里又分很多篇，我最喜歡制做紫花戒指，你會(huì )做嗎？你一定不會(huì )做吧！讓我來(lái)告訴你怎樣做吧！是這樣做的：將莖比較短的花打個(gè)結，戴在手指下，可愛(ài)的戒指就好了。
我還喜歡第三個(gè)篇章里的蒲公英笛子，是這樣做的：切下一截，把一端壓扁，就做成蒲公英的笛子了。你們知道怎么吹嗎？一定不知道，讓我來(lái)教你們吧！是這樣吹的：嘴對著(zhù)壓扁的那端用力吹。開(kāi)始的時(shí)候可能吹不出聲音，但是等你掌握了要領(lǐng)，就能吹出好聽(tīng)的聲音了。
從書(shū)中還讀懂了培植柳樹(shù)的方法：從柳樹(shù)上剪下一段樹(shù)枝，用刀把柳枝的一端切成一個(gè)斜形的'面，再把它插入土里，澆點(diǎn)水，過(guò)不了幾天，柳枝就會(huì )茁壯成長(cháng)，過(guò)不了幾個(gè)月，它一定會(huì )長(cháng)成一棵小柳樹(shù)，正如人們常說(shuō)的：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！边@種栽柳樹(shù)的方法很特別吧！它告訴了我們植物有“克隆”的本領(lǐng)。
讀了這本書(shū)，我不僅懂得了大自然是千變萬(wàn)化的，有百花齊放的春天，有驕陽(yáng)似火的夏天，有金風(fēng)送爽的秋天，還有大雪紛飛的冬天，而且懂得了許多豐富的知識。
讀后感的作文 篇5
今天，我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事：《追蹤小綠人》，可好看了。我在里面看得恍如身臨其境，我來(lái)講講吧！
這個(gè)故事講的是：小葉子住在四合院里，宅院北方有一個(gè)綠園是爺爺買(mǎi)來(lái)的，里面種著(zhù)各種各樣、五顏六色的樹(shù)木。有一天，宮爺爺抱來(lái)了一個(gè)小孩，媽媽說(shuō)：“我把她養下來(lái)�！笨墒�，她比小葉子小，吃了媽媽的奶和小葉子長(cháng)得一樣大，這就是一個(gè)奇怪的謎。
還有一次，小曉（檢來(lái)的女孩）和宮爺爺要搬家了，于是她們編了一首歌，誰(shuí)知道她們的歌聲引來(lái)了小綠人。小叔叔開(kāi)了一家餐館，就請小綠人幫忙，誰(shuí)知道那些小綠人看到了那些大魚(yú)大肉都躲起來(lái)了。因為這是他們的朋友……
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：就是不能傷害小動(dòng)物，因為小動(dòng)物也是我們的`朋友，要不然小綠人也不會(huì )那么害怕，所以我們要愛(ài)護小動(dòng)物。我真想和小綠人交朋友，這樣一來(lái)，我會(huì )給他們帶來(lái)快樂(lè )！如果有人傷害小動(dòng)物，我就會(huì )講小綠人的故事給他聽(tīng)，他就會(huì )聽(tīng)我的勸告。
��！看了這個(gè)故事，給我帶來(lái)了無(wú)窮的遐想，這本書(shū)真好看呀！
讀后感的作文 篇6
這是一個(gè)美麗的地方，名叫月亮河，在這里住著(zhù)九個(gè)鼴鼠和米太太、米先生。有一只叫米加的鼴鼠，他生下來(lái)就跟別人不一樣，為此他感到很孤單。就在一個(gè)晚上，米加認識了尼里，他們倆成了很要好的朋友，他們倆不再那么孤單。
可是，米加天天看尼里在河邊洗一大筐的衣服。決定給尼里發(fā)明洗衣機，讓尼里每天晚上不再那么辛辛苦苦地洗衣服。于是他離開(kāi)了自己的'家鄉，就去城市里給尼里賺錢(qián)買(mǎi)洗衣機的零件，制作洗衣機。米家走之前，給尼里寫(xiě)了一封信，尼里看了信眼睛里濕濕的，也給米加回了一封信。米加來(lái)到了城市，遇見(jiàn)了咕哩咕，米加經(jīng)歷了許多磨難，但米加一直堅強的往前走。米加答應了咕哩咕一起去黑熊先生的影院去演出賺錢(qián)。但在咕哩咕變魔法的時(shí)候，他居然把米加變成了一只烏鴉，魔法100天才能消除，雖然米加過(guò)著(zhù)烏鴉的生活，但米加一直想著(zhù)在月亮河的尼里。不管尼里離他多遠，米加每時(shí)每刻的想著(zhù)尼里。從這里我明白了友情是多么的重要。終于，100天到來(lái)了，米加又變成了鼴鼠，回到了他那美好的家鄉。米加回到了月亮河，又開(kāi)始過(guò)起了美好的生活。
咕哩咕給米加寄來(lái)了洗衣機的零件，米加沒(méi)過(guò)幾天就把洗衣機制作好了。米加感到很高興，他把洗衣機滾得像皮球一樣歡快地像尼里跑去。尼里在心里覺(jué)得米加是一個(gè)很了不起的鼴鼠。尼里以后天天用洗衣機洗衣服，只要按一下那個(gè)紅色的按鈕，衣服就迅速地旋轉起來(lái)。
從此，米加和尼里過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )地日子。說(shuō)不定他們倆還結婚呢！
讀后感的作文 篇7
寒假里，我打開(kāi)我的電腦，輸入“書(shū)香八閩”，打開(kāi)《我的同桌是上帝》這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。里面的故事深深地吸引了我，里面講了很多的故事，雖然都是童話(huà)故事，但是有許許多多的道理。
其中有一個(gè)故事講是這樣的：上帝由于繁忙的工作就來(lái)到人間尋找自由的生活。他的天使同事規定：只要能在人間找到一位同桌，便可以生活一年。于是上帝變成了一個(gè)叫尚第的小學(xué)生進(jìn)入了學(xué)校，可是因為同桌馮離離的`嫉妒，所以她覺(jué)得這位叫尚第的同桌不好，沒(méi)有同意和上帝交朋友，上帝就沒(méi)有了自由的機會(huì )。
其實(shí)在我們生活中也一樣，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由，因為家長(cháng)總是讓我們學(xué)這學(xué)那，沒(méi)有自由。但自由中也要學(xué)習知識，不能浪費大好時(shí)光，不然等我們長(cháng)大了就后悔也來(lái)不及了。我覺(jué)得，珍惜現在很重要，不要等即將失去了，才開(kāi)始后悔莫及，才開(kāi)始想起以前和他（她）的美好回憶，那些都是沒(méi)用的。就像我們，要珍惜現在的時(shí)間，好好學(xué)習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭湎КF在，很重要。
總之，追求自由的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘了學(xué)習。不要等到一切都晚了，才追悔莫及；不要等到失去，才懂得珍惜！
讀后感的作文 篇8
讀了《親親我的媽媽》之后我被這本書(shū)的故事深深感動(dòng)了。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)孩子，因為某種特殊原因，從父系家族來(lái)到了陌生的母系家族。這本書(shū)使我印象最深刻的一段話(huà)是：舒一眉雙手扶住弟弟的肩把他的身體輕輕扳過(guò)來(lái)，深深的看著(zhù)他的眼睛�！摆w安迪”她，說(shuō)：“安寶兒，弟弟，我的寶貝兒我生下你的時(shí)候，給你取了這個(gè)名字�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有給你過(guò)一個(gè)生日。我不是一個(gè)好媽媽。你能夠原諒我嗎？”弟弟拼命的點(diǎn)頭：“媽媽等我長(cháng)大以后，我會(huì )每年給你過(guò)生日�！�
當我讀到這句話(huà)時(shí)，就被舒一眉阿姨給這句話(huà)給感動(dòng)了。我也希望向趙安迪一樣有一個(gè)幸福 快樂(lè ) 豐富多彩的家庭，大家要珍惜和家人在一起的快樂(lè )時(shí)光。
這個(gè)故事的開(kāi)始：是寫(xiě)這個(gè)10歲的趙安迪在爸爸的葬禮上和自己的媽媽碰面的，那時(shí)他們還是很陌生，后來(lái)接觸了幾個(gè)月后彼此疏離，慢慢靠近 理解 融洽 最后緊握了對方的手，互相支持和鼓勵著(zhù)，去走人生的道路。血濃于水，這是一個(gè)真理。孩子和母親是有血緣關(guān)系的'人，無(wú)論之前敵視和陌生到任何程度，最后還是相親相愛(ài)的一家人，關(guān)鍵時(shí)刻他們一定會(huì )為對方出手。
這本小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)輕微孤獨癥的孩子和一個(gè)輕微抑郁癥的母親他們之間的故事，每個(gè)人之間要相處都要有一個(gè)過(guò)程，不要因為吵架生氣就破壞彼此之間的感情。
寫(xiě)舒一眉十年前丟下了趙安迪的原因的一句話(huà)：舒一眉說(shuō)：“我錯了，我真的錯了。那時(shí)候我太年輕了，跟著(zhù)你爸爸去了老家后，覺(jué)得生活沒(méi)意思，太沉悶一心一意要去南京做一些轟轟烈烈的事。我愛(ài)過(guò)你爸爸，后來(lái)又不愛(ài)了，因為我根本不懂愛(ài)這個(gè)字眼，到底有多重�，F在和你相處愛(ài)的含義。
每一種相處都有一個(gè)開(kāi)始，然后展開(kāi)，一點(diǎn)一滴的磨合著(zhù)、感受著(zhù)，達到某一種境界。有喜悅有，有遺憾，也可以有悲傷。
讀后感的作文 篇9
你的淚悄然落在了我的心中，敲痛了我的心靈，我無(wú)法再讀你的故事，因為，我早已泣不成聲……
從前，有一個(gè)住在海洋的女孩因為一次偶遇愛(ài)上了一個(gè)人類(lèi)的王子。從此，她懷有一個(gè)夢(mèng)想，希望能再次見(jiàn)到他。于是，她不惜放棄悅耳的聲音以換來(lái)人類(lèi)的雙腿，步上人類(lèi)的世界。但是，不知情的王子卻愛(ài)上了鄰國的公主，悲痛欲絕的人魚(yú)只好化身成七彩的泡沫，永眠于大海。
我依然記得那段話(huà)：“她于是旋舞起來(lái)，飛翔著(zhù)，正如一只被追逐的燕子在飛翔著(zhù)一樣。大家都在喝彩，稱(chēng)贊她，她從來(lái)沒(méi)有跳得這么美麗�？炖牡蹲铀坪踉诳持�(zhù)她那細嫩的腳，但是她并不感覺(jué)痛，因為她的心比這還要痛�！蔽蚁胂蟛坏竭@到底是超越自我還是一種自虐？小人魚(yú)或許是偉大的，但在她傷心的同時(shí)又是否想過(guò)她的親人？難道痛苦的只有她嗎？為了小人魚(yú)的純真愛(ài)情，她的親人在默默地守護；在她滑落淚珠的同時(shí)，或許親人早已淚流成河。小人魚(yú)，你想過(guò)他們嗎？
愛(ài)的付出也是忍耐的'過(guò)程，人間沒(méi)有真正的圣人。而流不出眼淚的雙目，你又在乞求什么？是王子的愛(ài)嗎，還是其他？我依然不能體會(huì )你內心的痛苦，愛(ài)——莫非重于生命？
小人魚(yú)，你的雙手請不要再抖動(dòng)，否則你將會(huì )迷失所有的方向。
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