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我的老師作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我的老師是一位女老師。她有著(zhù)一身像雪一樣白的皮膚，頭發(fā)像烏木一樣黑，一根根披在肩上。她還有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)尖尖的的鼻子，玫瑰花一樣紅的嘴巴，一雙靈敏的耳朵和靈活的雙手。差點(diǎn)兒忘了，老師還戴著(zhù)一副眼鏡。
有一次上自習課，我們班同學(xué)都在亂糟糟的說(shuō)話(huà)，這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們這副樣子就生氣了。她的眉毛都變斜了，眼睛瞪得非常大，牙齒咬的.緊緊的，手握成了拳頭，那火冒三丈的樣子把我們班同學(xué)都嚇得心驚肉跳，教室里頓時(shí)沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)了。
當然，我們老師并不是一直這么暴躁。還有一次，我中午幫老師去打了飯，老師特別的開(kāi)心，嘴巴笑著(zhù)彎成了小船的樣子。她摸了摸我的頭，輕柔的對我說(shuō)：“謝謝你，下次不用幫我打飯了，我自己來(lái)�！蹦憧�，她平時(shí)還是挺溫和的。
這就是我的老師，你們了解她了嗎？
我的老師作文2
我的教師認真負責、學(xué)識淵博，是個(gè)異常有學(xué)問(wèn)的好教師。
教師雖然課堂紀律嚴格，可是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)教師一向無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白，教師像辛勤的園丁，培養了祖國的花兒，教師想燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星，照亮了我們成長(cháng)的道路，教師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，教師又像春雨，無(wú)聲的'滋潤著(zhù)我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容，開(kāi)啟我們的心智，啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們，教師的無(wú)私奉獻，需要我們每人學(xué)習。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無(wú)聲。書(shū)山辟徑做先軀，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿(mǎn)人間。
我的老師作文3
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“席老師”。
她的字寫(xiě)得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對全班的字也很?chē)栏�，只要有一個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫(xiě)一遍。還有誰(shuí)寫(xiě)得作業(yè)不合格也要重返工的。
她雖然課上嚴厲，但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。
讓我們印象最深的.是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的衣服。
我們出去玩的時(shí)候，在車(chē)上，她就像家人要和我們一起聊天，有時(shí)候問(wèn)我們你們家里有幾個(gè)孩子啊，還有的時(shí)候問(wèn)我們，你們每天的作業(yè)都寫(xiě)到幾點(diǎn)啊，作業(yè)都多不多，這就是關(guān)心我們的席老師。
老師是無(wú)私的，她不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才，作為學(xué)生，我們難道不應該真誠敬獻滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
我的老師作文4
我的語(yǔ)文老師也是我們班的班主任，她是陸老師。
陸老師身材小巧玲瓏，皮膚白白的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴，紅色的嘴唇像石榴一樣紅，真是特別漂亮。
生活中，陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的手受傷了，陸老師很緊張地帶著(zhù)他去醫務(wù)室處理，還提醒我們要注意安全。學(xué)習上，陸老師為了讓我們更好地掌握課文的'內容，就給我們看和課文相關(guān)的視頻，課堂十分有趣。
這就是我的老師，她很美麗，她很關(guān)心我們，她教書(shū)很厲害。至此教師節之際，我祝陸老師教師節快樂(lè )！
我的老師作文5
我的數學(xué)教師婁教師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的'眼睛，響亮的聲音，對待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著(zhù)每一個(gè)孩子。
她講課十分認真，改作業(yè)極端負責，有一次我們班考試成績(jì)很差，全年級倒數第二，異常有幾個(gè)同學(xué)考試成績(jì)在二十幾分，把我班平均分數拉下來(lái)，這時(shí)婁教師著(zhù)急，所以她廢寢忘食帶病幫忙同學(xué)們補課，異常是幾個(gè)成績(jì)很差的同學(xué)迎頭趕上，提高很快，使我班的成績(jì)越來(lái)越好，由原先倒數第二變成全校第二名，這難道不是婁教師的功勞嗎婁教師為我們操心而生病。我們真不該不聽(tīng)話(huà)。
我們應當好好學(xué)習，天天向上，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績(jì)回報教師的教育之恩，決不辜負教師的期望，請恩師安心養病，祝您早日康復。同學(xué)們十分想念您!我們尊敬的教師。
我的老師作文6
她，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，一張白白的臉上掛著(zhù)一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，戴了副眼鏡，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。這就是我的語(yǔ)文老師――諸老師。
諸老師在上課時(shí)，只要有人在做小動(dòng)作，都會(huì )被她發(fā)現，然后就會(huì )說(shuō)：“上課要注意聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作�！敝灰侵T老師的.課，我們誰(shuí)也不敢動(dòng)，因為我們都說(shuō)她是火眼金睛。
諸老師看上去很?chē)绤�，其�?shí)她很溫柔，每當我們考試考得不好，她都會(huì )用自己的休息時(shí)間給我們輔導錯題，悉心地講了一遍又一遍，直到我們懂了為止。
有人說(shuō)老師像園丁，有人說(shuō)老師像蠟燭，我說(shuō)老師更像媽媽。
我的老師作文7
我的學(xué)校里有語(yǔ)文教師、數學(xué)教師、英語(yǔ)教師和音樂(lè )教師。其中我最喜歡語(yǔ)文教師。
語(yǔ)文教師是蘋(píng)果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的`時(shí)候辮子一跳一跳的，好看極了。
我的語(yǔ)文教師脾氣異常好。有一次，有好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，她就壓著(zhù)火氣地說(shuō)：“你們這次沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)我原諒你們，下一次你們還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)，你們就出去站著(zhù)�！�
我們的教師不但脾氣好，講課也講的好。每次講課的時(shí)候，她都會(huì )給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉睛地看著(zhù)教師講課。
你們喜歡我的教師嗎。
我的老師作文8
在那些愛(ài)的老師中，有一位老師是我最敬愛(ài)的人。
這位老師是我以前的電腦繪畫(huà)老師。剛開(kāi)始我還認為他很兇，但他并不兇，反而對我們很好，還不時(shí)地摸我們的臉蛋和頭發(fā)，還送我們糖果吃呢！真是一位平易近人的老師。每當我交上一份美麗的圖畫(huà)時(shí)，老師總夸我畫(huà)得與參考圖一樣漂亮，聽(tīng)得我心都飛上了天。老師還常拿我的'畫(huà)給別人作參考呢！在我們上課有點(diǎn)犯困時(shí)，老師還會(huì )給我們來(lái)點(diǎn)小幽默，為我們提提神。
但是，沒(méi)過(guò)多久，就因為我眼睛近視了，而依依不舍地退出了電腦繪畫(huà)班。老師自然舍不得我：“何飛揚啊，你確定要退出嗎？”“是的�！蔽冶砻骐m然堅決無(wú)比，但內心卻十分難過(guò)。還好在平時(shí)還可以見(jiàn)到這位老師，我還是很開(kāi)心的�？墒�，我多么希望，能多跟哪位老師上課久一點(diǎn)��！
我的老師十分和藹可親，他有時(shí)也不忘來(lái)點(diǎn)小幽默，我很喜歡這位老師，他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
我的老師作文9
我們的班主任老師姓劉，大家都親切地稱(chēng)她為“劉老師”，她個(gè)頭不高，留著(zhù)短頭發(fā)，但她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛？。
別看她個(gè)頭小，身體里蘊藏的能量可多了：會(huì )唱歌、會(huì )吟誦、通經(jīng)書(shū)……讓我們真是佩服不已，但她的`啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學(xué)時(shí)，其他班的同學(xué)都走了，我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們：“注意安全！放學(xué)后早點(diǎn)回家……”真像媽媽一樣啰嗦�？勺罱戳嗽S多交通事故的新聞后，好像突然體會(huì )了老師的良苦用心，老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安！
劉老師最吸引人的就是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，課堂上，當我們積極發(fā)言或作業(yè)全對時(shí)，老師會(huì )用肯定的目光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“不錯，真棒！”，而當我們說(shuō)小話(huà)、做小動(dòng)作時(shí)，她又會(huì )緊皺眉頭望著(zhù)你，好像在警告“認真聽(tīng)課哦！”
這就是我的啰嗦卻很有責任心的劉老師，你們是不是很想和她見(jiàn)見(jiàn)面呢？那請來(lái)我們東方紅222班吧！
我的老師作文10
劉老師是去年接管我們班的，見(jiàn)面時(shí)的情景仍然歷歷在目：
隨著(zhù)“砰”的一聲門(mén)響,我不由地吃了一驚：一位亭亭玉立的少女出現在我的眼前。
“丁鈴鈴丁鈴鈴”開(kāi)始了劉老師的`第一堂課。說(shuō)實(shí)在的，過(guò)去的語(yǔ)文老師總會(huì )把課堂弄得死氣沉沉的想到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語(yǔ)言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來(lái)。正如千里馬遇上了伯樂(lè ),我也遇上了我理想中的老師，我的學(xué)習生涯才真正開(kāi)始。
從此劉老師接管了我們班的語(yǔ)文。她在工作中盡職盡責，記得有一次，劉老師的病了，輸了大概一個(gè)多月的液，可沒(méi)耽誤我們一分一秒。
老師啊，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你的！
我的老師作文11
我有一個(gè)嚴厲的老師，她的名字叫張瓊。張老師大概有三十幾歲，教我們語(yǔ)文。
她的個(gè)子很高，一副瓜子臉，一張紅紅的'櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。張老師每天都換一身好看的裙子，特別漂亮！
有一次，有一位同學(xué)追逐打鬧把我撞倒了，張老師嚴厲地對那位同學(xué)說(shuō)：“以后不要再打打鬧鬧了，不然我非揍你一頓不可�！边�有一次，我自己不小心跌倒了，張老師溫柔地摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“以后千萬(wàn)要小心點(diǎn)，摔壞了可不好！
我覺(jué)得老師只是表面上這么嚴厲，可是心里卻是很愛(ài)我們的！張老師，我想對您說(shuō)：“我一定會(huì )越來(lái)越懂事，不再讓您操心，謝謝您！”
我的老師作文12
我們的張老師呀，他不高，不帥；但我們都愛(ài)他，敬他，更是崇拜他。
課堂上，張老師時(shí)而風(fēng)趣，時(shí)而嚴肅。他的風(fēng)趣化解了我們對知識的疑惑，飛揚了我們的思維；他的`嚴肅讓我們養成了好的學(xué)習習慣，擁有了嚴謹的思維能力。
我們特喜歡張老師留的家庭作業(yè)，張老師總能引領(lǐng)我們在生活中發(fā)現數學(xué)，用數學(xué)解決生活疑難。我們恍然大悟：原來(lái)呀，數學(xué)就是生活，生活就是數學(xué)。
喜歡張老師！喜歡在方特冒雨守護我們的張老師；喜歡烈日炎炎在長(cháng)隆與我們狂歡的張老師；喜歡在肅穆的烈士陵園與我們一起宣誓的張老師；喜歡班級展示時(shí)與我們一起沒(méi)日沒(méi)夜排練的張老師；喜歡每天清晨手把手指導我們整理教室衛生的張老師；喜歡張老師的諄諄教誨......
我們眼中的張老師，我們心中的張老師，讓我們懂得：向善，向上，是美的！
你說(shuō)，這樣的老師我們能不愛(ài)嗎？
星元實(shí)驗學(xué)校四1班張嘉文
我的老師作文13
這一周，開(kāi)展了一次主題為“老師，您辛苦了”的繪畫(huà)活動(dòng)。我們一年二班的同學(xué)積極性都很高，因為大家都想用自己手中的畫(huà)筆來(lái)表達對老師的感激之情。新三字經(jīng)《感師恩》里說(shuō)的好，“燃紅燭，化春泥，嘔心血，育桃李�！�
同學(xué)們的圖畫(huà)五顏六色，好看極了！有的畫(huà)的是上學(xué)路上美麗的風(fēng)景，有的`畫(huà)的是老師跟同學(xué)們在一起玩耍，還有的畫(huà)的是老師跟我們在校園里快樂(lè )的歌唱……要問(wèn)我畫(huà)的是什么呢，我畫(huà)的是一根蠟燭發(fā)出強烈的光芒，照耀著(zhù)整個(gè)教室，我認為老師就是那蠟燭，為我們傳授知識帶來(lái)光明和希望。
這些畫(huà)頁(yè)時(shí)刻提醒著(zhù)我們老師對我們的付出，作為班長(cháng)的我想代表全班同學(xué)，深切的對老師道一聲：“老師，您辛苦了�！�
我的老師作文14
教我們作文的老師姓陳，我們都親切地喊她“大陳子”老師，“大陳子”老師總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室，“大陳子”老師非常有活力，就像23歲的老師，實(shí)際上是34歲�！按箨愖印崩蠋熤v課時(shí)很細致、清楚，所以同學(xué)們的作文寫(xiě)得很棒。
陳老師長(cháng)得很可愛(ài)，是中等身高，身材苗條，穿著(zhù)一件藍色大衣，在她的紅蘋(píng)果臉上鑲嵌著(zhù)一雙黑寶石般的眼睛，再看看她那披肩發(fā)多么俏皮、可愛(ài)。
課上，陳老師教我們怎樣寫(xiě)好人物外貌，她可是費了很多口水的呀。她先讓同學(xué)們交流，再讓我們觀(guān)察。最難的.就是觀(guān)察，因為我們不懂觀(guān)察的順序。后來(lái)陳老師耐心、細致地教我們，先是從整體到局部，整體是看人物的高矮胖瘦，衣著(zhù)打扮，再看五官，按從上往下的順序，最后我們終于學(xué)會(huì )了觀(guān)察。
有了“大陳子”老師的耐心講解，我會(huì )更認真、更努力地學(xué)作文！
我的老師作文15
從一年級到四年級，我換過(guò)很多位老師，其中給我印象最深的是盧老師。
盧老師身材中等，披肩長(cháng)發(fā)，前額有劉海，神情溫柔。對我們和藹可親。在課堂上，老師的`那種溫柔神情，讓同學(xué)們如沐春風(fēng)，感覺(jué)非常放松和親切。
不過(guò)嚴厲起來(lái)也是怪嚇人的。記得有一次，老師正在上面認真講課，有些同學(xué)在下面講悄悄話(huà)，開(kāi)小差。盧老師也不提醒，繼續講，突然大聲來(lái)一句：“某某同學(xué)，請起立�！比缓笕嗤瑢W(xué)都朝這位倒霉的同學(xué)看過(guò)去。而這位講話(huà)的同學(xué)的臉就唰的一下紅了起來(lái)。盧老師轉身對著(zhù)大家喊：“看什么看，再看你們也站起來(lái)！”可把我們嚇壞了，趕緊回頭看著(zhù)書(shū)本。而那位罰站的同學(xué)也乖乖認真聽(tīng)課，盧老師就讓他坐下去了。
盧老師對我們很好，我很喜歡盧老師。
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