（優(yōu)）讀后感的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
最近我讀了學(xué)校推薦的一本書(shū)，叫做《藍天下的課桌》，讀完后，使我受益匪淺。原來(lái)，與我們生活在同一片藍天下的同學(xué)，還有那么多交不起學(xué)費的，還有那么多是生活在單親家庭的。我不禁感嘆到：原來(lái)現在我們的生活是多么的美好��！
在本書(shū)中寫(xiě)的孩子里，最讓我百感交集的就是魯達欣了，他父親早早就去世了，母親患有嚴重的心臟病。生活在這樣的家庭里，魯達欣并沒(méi)有自暴自棄，反而勇敢的去面對這一切，他承擔起了繁重的家務(wù)，并且還非常孝敬自己生病的母親。
魯達欣十分的懂事，他在空閑的時(shí)間經(jīng)常去拾荒，用拾荒賺來(lái)的錢(qián)給自己交學(xué)費。他身上的衣服都是被人送的，顯得很舊。所以班上的調皮男生和他吵架時(shí)總會(huì )嘲笑魯達欣的衣服，但是這些魯達欣都默默的忍受了。終于有一次，一位男生和他吵架時(shí)，嘲笑魯達欣的媽媽是個(gè)拾荒的，他終于忍受不住了，對嘲笑他的同學(xué)說(shuō)了一句：“是的，我是窮，窮怎么了，我的成績(jì)比你好�！睆哪且院�，那個(gè)同學(xué)就不敢再嘲笑他窮了。
雖然他家里很窮，但是他懂得要認真學(xué)習，成績(jì)總是名列前茅。俗話(huà)說(shuō)的好“人窮志不窮”，在魯達欣身上，我看到了這樣的'好品質(zhì)。
魯達欣寫(xiě)下的一句話(huà)最讓我感動(dòng)：溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路。這句話(huà)是他在報紙上看到的，所以寫(xiě)下來(lái)激勵自己，頗有點(diǎn)“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的味道。告訴我們，只要你勇敢面對人生路上的坎坷，挫折，永不言敗，就一定能成功的。魯達欣就是其中的一個(gè)典型的例子。
想到這，我情不自禁地慚愧起來(lái)，比起魯達欣我顯得好渺小，好脆弱。在家里，我是什么事也不會(huì )做，一遇難題就退縮的孩子。就拿今天的一件事來(lái)說(shuō)吧！今天我在做英語(yǔ)題時(shí)，因一道題目比較難，我想了又想都沒(méi)有想出來(lái)，便毅然放棄了。哎，比起魯達欣，我……羞愧不已。
但愿，與我們生活在同一片土地上的自強不息的農民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著(zhù)向往陽(yáng)光，克服一切阻力，憤然向上。讓我們一同為了夢(mèng)想，起飛！
讀后感的作文 篇2
愛(ài)，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。它似一雙溫柔的手，撫育我們的心靈；愛(ài)似純凈的手帕，擦去心中的“黑斑”，讓我們擁抱愛(ài)，感受愛(ài)的溫暖。
讓《愛(ài)的教育》這本書(shū)來(lái)教導我們，讓我們學(xué)習，懂得去愛(ài)別人�！稅�(ài)的教育》是意大利的`亞米契斯寫(xiě)的，內容雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，以及虛勾的詞句，但是，就從這樸素又簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)中，打動(dòng)了我幼小的心靈，以至我潸然淚下，從此讓我樹(shù)立目標：為愛(ài)去奮斗，做一個(gè)有愛(ài)的學(xué)生�！案呱械男袨椤贝騽�(dòng)了我。由于克羅西貧困而手又有殘疾，所以一些無(wú)賴(lài)又恥辱的人嘲笑，引得全班哄堂大笑，還看不起他，捉弄克羅西，因此，他的心屢受到了壓力，就像身負石塊一般難受。在忍元可忍的情況下，克羅西拿起墨水，毫不憂(yōu)豫地扔了過(guò)去，元賴(lài)的同學(xué)小巧靈活，一閃，墨水打在了老師的身上，卡羅納知道可憐的克羅西又傷心又自卑，為了不讓克羅西受一點(diǎn)兒傷害，卡羅納勇敢地站了出來(lái)，可還是被揭穿了�？_納這種勇敢、舍已救人的表現，讓我敬佩不已，他這種高尚的品質(zhì)使我們贊不絕口，我以此為榜樣，學(xué)習卡羅納的高尚口質(zhì)，讓我們用愛(ài)創(chuàng )造人間最美好的春天吧！
讀后感的作文 篇3
有一段日子心情很浮躁，在朋友的推薦下我初讀《菜根譚》�？磿�(shū)名對它并沒(méi)有太多的好感，如何就用“菜根”為題呢？甚是不解。讀過(guò)才知道它的魅力，喜歡它工整的對仗，非詩(shī)非詞卻有著(zhù)詩(shī)詞一樣的朗朗上口；喜歡它溫暖的語(yǔ)句，親切如長(cháng)輩的諄諄教誨；喜歡它優(yōu)美的意境，云淡風(fēng)輕清泉山上。
書(shū)中句句是經(jīng)典，印象最深的便是“有木石心，具云水趣”。我一直認為經(jīng)典之所以是經(jīng)典，在于它有生命力。它在不同的時(shí)代有著(zhù)不同的意義，對不同的人有不一樣的啟迪�！坝心臼�，具云水趣”，就像一股清泉，洗滌了心中的灰塵，讓我的世界瞬間變得清晰：一個(gè)做學(xué)問(wèn)的人，應該有木石一樣的定力，任外界風(fēng)吹雨打或是百般誘惑都不能妥協(xié)，守得住實(shí)驗室耐得住孤獨與寂寞才能在專(zhuān)業(yè)上有所突破；一個(gè)人還要有游山玩水閑云野鶴的閑情，在周末的時(shí)候不妨親近自然放松自己�？傊�，我們既應該有敬業(yè)的精神，也應該有高雅的興趣。另一句“拂心莫停手”，則像是對“有木石心”起到了很好的輔助作用，我憑自己僅有的古文知識理解為：在心煩意亂的.時(shí)候也不要放棄。作為一個(gè)研究生，已經(jīng)比不上本科時(shí)的輕松，無(wú)休止的試驗和龐大的數據，處理起來(lái)不免天昏地暗頭暈腦脹。雖然開(kāi)學(xué)不足三個(gè)月，我已經(jīng)領(lǐng)教了實(shí)驗的魔力。一次次的失敗確實(shí)很打擊人的積極性，無(wú)可奈何的時(shí)候總想找個(gè)地方大喊或者大哭一場(chǎng)�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)我們不能只感嘆時(shí)光易逝，更重要的是要成熟�！胺餍哪Ｊ帧�，這句話(huà)春風(fēng)化雨似的潛入我浮躁的心靈，一切塵埃落定，失敗了，給自己一個(gè)鼓勵的微笑，不就是從頭再來(lái)嗎？我可以，我可以平靜的認真的更加細致地從頭再來(lái)。
“閑時(shí)吃緊，忙時(shí)悠閑”，就是對以上兩句的補充了。研究生的生活并不像本科時(shí)那樣規律，不僅僅需要上課還有很多的項目等著(zhù)我們完成。這就造成了“時(shí)忙時(shí)緊”的假象。閑的時(shí)候沒(méi)有課也沒(méi)有項目，搖曳在美麗的校園仿佛過(guò)著(zhù)度假般的生活。這句話(huà)警示我們，清閑的時(shí)候更要給自己補充理論知識�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少”，何不閑時(shí)著(zhù)手多讀書(shū)來(lái)減少這種沒(méi)必要的“恨”呢？而忙的時(shí)候，我們又往往通宵達旦廢寢忘食，努力學(xué)習是正確的，但在這樣的緊張時(shí)期也要學(xué)會(huì )放松自己，哪怕是一個(gè)深呼吸。在忙碌的學(xué)習工作中要始終給自己保留一個(gè)悠閑地空間，那是一個(gè)可以補充精力和能量的地方，是生命的加油站。
“木石”和“云水”是一種學(xué)業(yè)和生活兼容的生活態(tài)度，《菜根譚》告訴我們的不僅如此，更多的是人生哲理，比如一個(gè)人的修養。
“真味是淡，至人如�！�，一切淡淡的就好，平凡中自有無(wú)窮韻味，看似尋常的生活往往蘊藏著(zhù)不尋常的力量。真正的“至人”，其實(shí)并沒(méi)有我們想象的那樣神秘，也許他就是我們身邊的某一個(gè)。我們大可不必為自己的平凡而懊惱，優(yōu)秀是一種習慣，來(lái)源于點(diǎn)滴的生活。來(lái)到地學(xué)院，我最敬重的一個(gè)人便是李院士。老人家已經(jīng)八十歲，卻每天早早地來(lái)到實(shí)驗室，上樓下樓絲毫不見(jiàn)腳步蹣跚。讀到“至人如�！�，我第一個(gè)便想到李院士，他是我崇拜而又敬重的學(xué)者。熟悉他的人都知道，在工作上（雖然已經(jīng)沒(méi)有任何人給他指派工作），他執著(zhù)敬業(yè)事必躬親；在生活中，他寧靜淡泊堅守本性。他有很多好的習慣，最大的一個(gè)便是好學(xué)，在他身上我真正看到了“活到老，學(xué)到老”；他堅持鍛煉，上樓的速度讓我們這些年輕人都望塵莫及；他今日事今日畢，做事雷厲風(fēng)行，絕不拖拖拉拉。所以，想要成為“至人”，從改變自己的習慣開(kāi)始吧。
讀后感的作文 篇4
”一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親�！盁o(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都要想著(zhù)為祖國做奉獻。這是我讀《詹天佑》之后我懂得的道理。
本文講了我國杰出的愛(ài)國工程師詹天佑在帝國主義者的阻撓和地理環(huán)境惡劣的情況下成功修筑好了中國的第一條鐵路京張鐵路，給了帝國主義者一個(gè)有力的回擊。
當我讀到詹天佑親自和工人們攀山越嶺，勘測線(xiàn)路時(shí)，我仿佛看到了詹天佑站在山頂，細細端詳著(zhù)山勢，又緊皺眉頭，認真地思考著(zhù)。為了祖國，為了修好這一條鐵路，他不怕帝國主義者的嘲諷，不怕修鐵路的重重困難，頂住壓力，毅然接受了任務(wù)。詹天佑為我們的祖國做出了這樣大的奉獻，他真是哪一刻都把祖國永記心中了!
這幾千年，中國出了多少愛(ài)國的人?如徐悲鴻，他在外國留學(xué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)洋學(xué)生罵中國人，徐悲鴻毫不猶豫出來(lái)制止，還決心要為祖國爭光。當他的畫(huà)在巴黎展出時(shí)，作為一個(gè)中國人，是多么的自豪呀!有如”中國導彈之父“錢(qián)學(xué)森，雖然他留學(xué)那時(shí)中國比美國落后很多，但錢(qián)學(xué)森還是決定為國家做奉獻。雖然美國的`教授努力地阻攔他回國，但他經(jīng)過(guò)了重重困難，終于踏上了回國之路，為祖國做出了巨大的奉獻。
雖然我們現在現在并不能為祖國做出什么驚天動(dòng)地的事兒，但是我時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)祖國，好好學(xué)習，以后就能為祖國添磚加瓦。
讀后感的作文 篇5
“它盡管只是一只蟲(chóng)子，但它卻像一個(gè)偉大的戰士，一個(gè)身子小小卻背負著(zhù)偉大夢(mèng)想的英雄�！薄}記
一只小蟲(chóng)，目標只有一個(gè)，就是要爬上佛龕，一路上有著(zhù)各種困難，地板的接縫處，佛龕表面光滑油亮的油漆，都成了它的敵人。而它不在乎這些，哪怕爬了幾次都重重摔下來(lái)，摔的前仰后翻，它就這樣努力著(zhù)，似乎上天創(chuàng )造它的目的就是讓它去征服這座高不可攀的佛龕。
這只小蟲(chóng)雖然未能爬上自己的巔峰，但它如同一個(gè)偉大的英雄，像敢于亮出寶劍的勇士。連作者都被它的一舉一動(dòng)所震撼，自己都自愧不如。只要努力拼搏過(guò)，為了目標奮斗過(guò)，就算是失敗了也是高興的。我們不怕失敗，怕就怕不敢拼搏，一生碌碌無(wú)為。一個(gè)人做到了這一點(diǎn)，哪怕是平凡也可以驚天動(dòng)地。一只蟲(chóng)子如此，更何況是我們呢？
世界上也有很多很多的人，為了自己的夢(mèng)想，付出了很多很多個(gè)日日夜夜，甚至是他們的健康、青春以致生命。德國偉大的音樂(lè )家貝多芬，他在雙耳失聰后，沒(méi)有一味的怨天尤人，而是堅持音樂(lè )創(chuàng )作，憑借著(zhù)自己熱愛(ài)音樂(lè )的心和堅持不懈的精神，最終創(chuàng )作出了著(zhù)名的《第九交響曲》。我想汗水并不是白白揮灑的，成功是留給那些有勇氣戰勝困難的人的，他們用自己堅定的信念和堅韌的意志，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)人類(lèi)的奇跡。
還記得一次期中測驗，當數學(xué)成績(jì)單上密密麻麻批著(zhù)紅叉時(shí)，我不禁心里發(fā)怵，氣溫不高但頭上早已冒出了汗。我想我這是怎么了？難道數學(xué)學(xué)習，我真的`不行嗎？我一度的迷茫，懊惱，絕望。但父親告訴我，這是我自己沒(méi)有用功的結果，想要成績(jì)有所提高必然需要改變目前的自己。在接下來(lái)的日子里，我并沒(méi)有自棄，而是將錯題記下來(lái)，去詢(xún)問(wèn)同學(xué)和老師，上課認真聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)。每當我想要泄氣時(shí)，總有一種信念如同一股源源不斷的清泉在我腦海中涌現，它一直激勵著(zhù)我，使我最終攀登上這座頂峰。
現在想來(lái)，其實(shí)我們不就是那一只只小蟲(chóng)嗎？在我們成長(cháng)的道路上，會(huì )遇到各種各樣的困難或不幸，但只要我們心中的信念不滅，行動(dòng)不停，我們就一定能找到黑暗中的火把，讓它引導我們找到光明。
作者筆下的小蟲(chóng)猶如英雄，面對強大的敵人沒(méi)有迷失方向，它依然繼續向著(zhù)夢(mèng)想奮斗，一路上也許在高歌猛進(jìn)。它用行動(dòng)告訴我們，小蟲(chóng)子也可以驚天動(dòng)地。讓我們也認清自己的目標，滿(mǎn)懷希望，堅定信念，不斷前行，唱響屬于自己的驚天動(dòng)地的贊歌！
讀后感的作文 篇6
最近，我讀了古典文學(xué)名著(zhù)、四大名著(zhù)之一的《三國演義》。這本書(shū)用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我展現了一幅幅美妙絕倫的美麗畫(huà)卷，并講述了一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的動(dòng)人故事。其中，令我印象最深的，還要數《諸葛亮草船借箭黃公覆獻書(shū)詐降》這個(gè)故事了。
這個(gè)故事講了周瑜因為嫉妒諸葛亮的才干，想設計陷害他，于是便以攻打曹軍為由，讓諸葛亮在十天之內負責造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)三天即可，便讓魯肅私下調度二十條船，第三天四更時(shí)借濃霧去北岸取箭。第三天五更時(shí)，船便接近了北岸的曹營(yíng)，船上的軍士便也開(kāi)始擂鼓、吶喊，引曹軍向插滿(mǎn)草把子的船上射箭。太陽(yáng)升起時(shí)，船上已插滿(mǎn)了箭，順風(fēng)順水的朝南岸開(kāi)回，滿(mǎn)載而歸。曹操失了十萬(wàn)多支箭，心里煩悶，聽(tīng)取了荀攸之計，派蔡中、蔡和兩人詐降去探取情報。不料周瑜也將計就計，讓黃蓋、闞澤詐降，也去探取情報。
讀完這個(gè)故事，神機妙算、才智超群的諸葛亮，嫉賢妒能、心胸狹窄的周瑜，老實(shí)忠厚、可靠守信的魯肅，多疑謹慎、陰險狡詐的曹操，肝腦涂地、一心為國的黃蓋，能言善辯、伶牙俐齒的闞澤，這一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、個(gè)性鮮明的人物，全都躍然于紙上，仿佛就在眼前。這樣多的人物，最令我贊嘆不已的，還是要數有膽有識、足智多謀的'諸葛亮了。面對周瑜的一再陷害，諸葛亮總能巧妙應對，用巧妙地計策讓周瑜的陰謀落空。周瑜雖說(shuō)心胸狹窄，但也是才智過(guò)人。他不但識破了蔡中、蔡和詐降的計謀，還將計就計讓黃蓋、闞澤二人同樣詐降，，來(lái)探聽(tīng)情報。
我認為，無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習上，都應該有諸葛亮的大智慧，而不是周瑜的小聰明，這樣做事才能穩中求進(jìn)，取得成功。
讀了《三國演義》這本書(shū)，令我受益匪淺。
讀后感的作文 篇7
世間能讓人快樂(lè )的事很多;世間能讓人憂(yōu)愁的事也很多;世間能讓人感動(dòng)的故事更多。
21世紀的生活是幸福的，要感受那些曾經(jīng)的幸福是很難的了。那些含著(zhù)淚的幸福，那些有著(zhù)苦的幸福也沒(méi)多少人想擁有。就如我一般，我就認為幸福是現在式的，然而那份感動(dòng)依然存在，在我讀《大堰河--我的保姆》時(shí)它開(kāi)始萌芽。這是艾青給予我的一個(gè)另類(lèi)生活體驗。
艾青出生時(shí)，算命先生說(shuō)他的命克父母，于是被送到貧苦農民家扶養，自長(cháng)大后回家也不被父母認可。正如他自己所說(shuō)，他是"在冷漠和被歧視的空氣里長(cháng)大"的。這是我們這些掌上明珠所體會(huì )不到的，因為父母太過(guò)寵愛(ài)我們，這就是我們的幸福。然而也因此，艾青得到了另外的"獎賞"。他沒(méi)有父母家里的紅漆雕花家具;沒(méi)有睡床上金色的花紋;沒(méi)有檐頭上不認得的"天倫敘樂(lè )"的匾;更沒(méi)有刷了油漆的安了火缽的炕凳和碾了三番的白米的飯。但他有大堰河的愛(ài)，就如他親生的母親一樣的愛(ài)。
在大堰河家里，艾青感受到了溫暖。在《大堰河--我的保姆》里我感受到了那種從不屬于我的另類(lèi)的幸福，讓我認為幸福也可以是過(guò)去式的。
大堰河，一位勤勞、純樸的勞動(dòng)婦女，在地獄般的環(huán)境里無(wú)言地進(jìn)行著(zhù)幾乎無(wú)休止的各種勞動(dòng):提著(zhù)菜籃到村邊的結了冰的池塘去洗菜，切著(zhù)冰屑悉索的蘿卜，掏著(zhù)豬吃的麥槽，扇著(zhù)燉肉的爐子的火，曬好大豆和麥子。而在這些勞作之后，"你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我"，充分展示了大堰河對兒子慈母般的愛(ài)。而這一切都是"含著(zhù)笑"的勞動(dòng)，這一切不是為了自己，而是為了她的乳兒，她深?lèi)?ài)的乳兒。大堰河還在年節里為了她的乳兒"忙著(zhù)切那冬米的糖"，為了他走到她的身邊叫一聲"媽"，她把他畫(huà)的大紅大綠的關(guān)云長(cháng)貼在灶邊墻上。文章繪聲繪色的描述了大堰河對乳兒的愛(ài)，這種愛(ài)融入她的生活，就連做夢(mèng)也同自己乳兒的幸福命運連在一起。
想想，我們的母親何曾不為我們心力交瘁呢?然而我們卻愚蠢地認為這是應當的，總是只知享受，就連最簡(jiǎn)單的"謝謝"也忘了，忘了去感動(dòng)，忘了去報答。這些我們都忘了，它們像飛揚的塵埃，不知飛到何處，似乎再也無(wú)法尋覓。
在監獄的日子里，當艾青看見(jiàn)漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到大堰河落滿(mǎn)白雪的.墳頭，回憶起往年，回憶起大堰河那養育他的乳房，那泥黑的溫柔的容顏，那吻過(guò)他的唇，那擁抱過(guò)他的直伸著(zhù)的手…那一切的一切都遙不可及了，在她"含淚的去了"時(shí)就一起消逝了。
幸福對他而言開(kāi)始遙不可及，而我們的幸福依舊存在嗎?不知珍惜的話(huà)，我們的幸福也是會(huì )飄走的吧!
即使沒(méi)有淚水我依然感動(dòng)，感動(dòng)那血肉般的情感，感動(dòng)那母親般的慈愛(ài)。我開(kāi)始喜歡艾青的詩(shī)，就像魯黎說(shuō)的"想到艾青的詩(shī)，就想到散文的美…他的詩(shī)是綠野碧溪上的姑娘，不是燈紅酒綠里的貴婦，不需要金手鐲或是珠玉項鏈，需要的是清風(fēng)和晨露……"。
讀后感的作文 篇8
我喜歡看書(shū)，并且看過(guò)很多書(shū)，但最喜歡的還是楊紅櫻的作品，在她的書(shū)中我認識了一只會(huì )笑的貓——笑貓。
笑貓是一只性格開(kāi)朗的貓，他會(huì )根據自己的心情而露出不同的笑臉，有時(shí)候他會(huì )微笑、有時(shí)候會(huì )大笑、有時(shí)候會(huì )冷笑，當然他最著(zhù)名的笑容還是皮笑肉不笑。
笑貓是一只有感情、有思想的貓，他象人類(lèi)一樣有自己的家庭，有自己的孩子，也喜歡和愛(ài)護動(dòng)物的人交朋友。他最好的朋友就是杜真子和馬小跳，因為他們兩個(gè)一直在照顧笑貓和他的家人，杜真子每個(gè)星期都會(huì )給笑貓送去食物，在冬天時(shí)，馬小跳也一定會(huì )給笑貓的孩子們送去一床棉被。而當杜真子不開(kāi)心的時(shí)候，笑貓會(huì )為她表演各種各樣的笑容來(lái)哄她開(kāi)心，也會(huì )靜靜的傾聽(tīng)她訴說(shuō)自己的心里話(huà)，而不會(huì )告訴任何人。
笑貓是一只有故事的貓，他竟然和一只充滿(mǎn)智慧的老老鼠成了好朋友，并和他一起經(jīng)歷了很多事情。他們曾經(jīng)齊心協(xié)力，從展覽館里救出了那只渴望回到農村，去自由奔跑的豬；也曾經(jīng)歷盡千辛萬(wàn)苦，幫助小貓阿黑和小白，找回了他們被主人送走的.四個(gè)孩子；在大地震中，當笑貓快要餓死的時(shí)候，是老老鼠及時(shí)
送來(lái)了吃的；當老老鼠遇到危險的時(shí)候，笑貓也會(huì )挺身而出。他們就是這樣一對互相幫助，互相理解的朋友。
讀了笑貓的故事后，我明白了要愛(ài)護自己的家人，幫助自己的朋友，當別人遇到困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出雙手，只有真心對待別人，才能得到別人的尊重。
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