科技作文

科技作文(5篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的科技作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

　　學(xué)校是我們學(xué)習的地方，可以說(shuō)是我們另一個(gè)美好的家園。在學(xué)校，我們快樂(lè )地成長(cháng)，懂得一個(gè)個(gè)道理，學(xué)會(huì )了一些知識，但學(xué)校也會(huì )帶來(lái)一些方便和壓力，這使我們幻想有一座科技學(xué)校。

　　早上，當你背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí)，大門(mén)兩旁會(huì )發(fā)出“早上好”的聲音，這是問(wèn)好機，他會(huì )識別時(shí)間，當人經(jīng)過(guò)它時(shí)，它會(huì )向你問(wèn)好。

　　走進(jìn)大門(mén)，來(lái)到教室，看到的將是一張張高科技的'桌子和一把把高科技椅子。從外表看，它和其他桌子椅子沒(méi)什么不同，但他的功能卻很強大。桌子上只有三個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、綠色。只要把紅色按鈕一按，就會(huì )彈跳出一個(gè)小屏幕，上面有各科科目和作業(yè)本，只要你點(diǎn)擊任何一本，那本書(shū)就會(huì )從抽屜里跳出來(lái)。只要在做作業(yè)前按一下黃色按鈕，等你在寫(xiě)作業(yè)中有寫(xiě)不來(lái)和寫(xiě)錯的字，它就會(huì )用自動(dòng)識別系統告訴你。綠色按鈕是用來(lái)聽(tīng)音樂(lè )的，當你疲憊了，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，讓你在快樂(lè )中學(xué)習。上課或寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你坐姿不正確時(shí)，椅子會(huì )提醒你，并幫你矯正坐姿。

　　再看黑板，它是一個(gè)手寫(xiě)觸摸屏，老師可以利用觸摸筆在上面寫(xiě)字。它還有一個(gè)超大儲藏器，可以把以前上課的知識點(diǎn)藏在里面，也可以把課外的一些知識儲藏在里面。

　　教室里還有一個(gè)據有科技的地方——講臺。講臺的作用是提醒老師作業(yè)布置量。假如作業(yè)布置太多時(shí)，它會(huì )告訴老師作業(yè)布置太多了。

　　學(xué)校里還有許許多多高科技，如果讓我說(shuō)三天三夜，也說(shuō)不完�？�！科技的時(shí)代給我們帶來(lái)這么多便捷、輕松。

　　這雖是我的幻想，但我相信它不只是幻想，在未來(lái)的新世紀，它一定能誕生。當然，我更望它在我的手中誕生，你們相信嗎？

科技作文 篇2

　　在遙遠的科技王國有一座科技新城，我叫科技卟卟是科技新城的首席飛行官�，F在我正和我的秘書(shū)科技當當，在科技新城指揮中心里急的如同熱鍋上的螞蟻團團轉，因為科技新城正在向太陽(yáng)飛去。對科技王國來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是滅頂之災。我嘗試了各種方法改變飛行方向，也擺脫不了太陽(yáng)的吸引力，究竟什么方法可以避免這場(chǎng)災難呢？我陷入了沉思之中。這天我無(wú)意中看到了一本關(guān)于龍晶石的書(shū)，突然一拍腦門(mén)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“如果這種龍晶石真的存在的'話(huà)，那科技新城就有救了�！蔽亿s緊讓科技當當通知龍晶石探索小組長(cháng)科技吱吱，讓他帶著(zhù)探索小組開(kāi)始火速尋找龍晶石。在龍晶石探索小組的努力下，終于在科技新城的20xx。6區發(fā)現了龍晶石。龍晶石探索隊小隊長(cháng)技技吱吱，立即把這個(gè)好消息告訴了我，在我和科技當當兩人的共同努力下，把龍晶石放在了科技新城的神秘凹槽里，這時(shí)科技新城發(fā)生了巨大的變化，科技新城的引力炸彈，被龍晶石升級了。我立刻指揮科技新城子彈發(fā)射中心向太陽(yáng)發(fā)射了兩顆炸彈，這時(shí)太陽(yáng)的引力暫時(shí)消失了，我趕緊在指揮中心控制室改變了科技新城的飛行方向。

　　幾天后科技新城已經(jīng)安全到達了科技王國。后來(lái)科技王國電視中心的主持人科技芝芝還對我們的團隊進(jìn)行了采訪(fǎng)�？萍贾ブフf(shuō)”這里是科技星球新聞發(fā)布會(huì )現場(chǎng)，現在我們歡迎科技卟卟為大家講述他的偉大發(fā)現�！�

　　就這樣，我們讓科技王國的居民們過(guò)上了平平安安的生活。

科技作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的未來(lái)，然而未來(lái)都是自己不知道的。那么科技也有未來(lái)，我們就來(lái)看一看科技的未來(lái)吧!

　　比如，在五百多年前清康熙年間（1662～1722年）發(fā)明了獨輪車(chē)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的.流逝，又在（1885—1886）1月29日研制出世界上第一輛馬車(chē)式三輪汽車(chē)，又到了現代的汽車(chē)。而每一種車(chē)都有自己的好處，又有自己的壞處，但都是我們想像不到以后會(huì )發(fā)生的事情。 說(shuō)到這里，你們張開(kāi)自己想像的翅膀來(lái)說(shuō)說(shuō)，你認為以后會(huì )研發(fā)出什么高科技，還是什么軍事武器吧！

　　我認為以后會(huì )研發(fā)出一種叫隱形的衣服，只要穿上它，你可以看到周邊的人或物，但他們卻看到見(jiàn)你。這個(gè)衣服它的好處是可以有增加小朋友玩游戲的樂(lè )趣，但讓小偷穿上衣服就不好了，他就可以為所欲為了，反正我們也看不見(jiàn)。

　　也有可能發(fā)明出一個(gè)叫手表手機的高科技，這個(gè)高科技非常好用，平時(shí)就像手表一樣，把它戴在手上，手表中間有一個(gè)按扭，上面寫(xiě)著(zhù)手機兩個(gè)字，只要按下它，手表立即變成手機，這個(gè)高科技不但攜帶方便，還可以瞬間變形，再也不怕會(huì )丟了。

　　這些高科技可能在現實(shí)中會(huì )實(shí)現，也可能實(shí)現不了，可我們也要張開(kāi)自已想像的翅膀來(lái)想象未來(lái)，也可能用自己的雙手來(lái)實(shí)現自己的想象，來(lái)創(chuàng )造未來(lái)。

科技作文 篇4

　　今天我去了中國最大的科技館，我學(xué)到了很多知識。

　　人類(lèi)非常不珍惜資源，從科技館我看到煤還有40至45年就用完了，天然礦物，只有60至65年就用完了，而我們最珍貴的汽油只有50至55年用！人類(lèi)的這種浪費，使很多這樣的珍貴資源用完了，也不是說(shuō)就是沒(méi)有救，因為人類(lèi)正在尋找可以代替它們的資源。

　　我在三樓的展廳里看到了白細胞和紅細胞，它們真的是太小了，可是一旦體內被入侵了，它們就會(huì )奮不顧身的去跟大病菌戰斗。

　　我還看見(jiàn)了一個(gè)血液對比，說(shuō)明書(shū)上指示我把兩個(gè)血液桶同時(shí)翻過(guò)來(lái)，我照著(zhù)做了，發(fā)現那個(gè)高血脂的血液濃度非常大，血液也偏紅一點(diǎn)，倒了好半天都沒(méi)有從上到下的流完。而正常的血液一倒過(guò)來(lái)就流下來(lái)了，絲毫不濃。

　　在這個(gè)科技管里，還有VR眼鏡，看到了虛幻的.月球基地，在看的時(shí)候那種立體感真的是身臨其境，我還用手去摸了，可是怎么也摸不到，我甚至感覺(jué)有些奇怪。往四周看一看，這些物體都是用一個(gè)個(gè)小小的零部件組成的，月球基地還是在建設中，少了許多東西，所以還需要在改善。

　　我覺(jué)得科技館不是去領(lǐng)會(huì )各種東西的神奇，然后去驚訝一下，也不是去拍照留念。而是先看一看這個(gè)東西的原理，再去按照操作說(shuō)明書(shū)上的去做，這樣你就會(huì )覺(jué)得這個(gè)東西更有意思。在玩的同時(shí)你也學(xué)到了許多知識，這樣你的所有時(shí)間都是在不停的學(xué)習新的知識，邊玩邊學(xué)。

科技作文 篇5

　　溫暖的陽(yáng)光照亮了文海的每一角落，讓我們的校園顯得格外生機勃勃，秋游如期而至。

　　這次我們的目的地在臨平科技館，大家懷著(zhù)興奮的心情坐在車(chē)上，一路上有說(shuō)有笑。

　　不一會(huì )兒，臨平科技館到了，我們下了車(chē)。眼前的一幕另人震驚，只見(jiàn)你面前有一座雄偉的建筑。門(mén)前聳立著(zhù)一個(gè)塑像，雕刻著(zhù)的飛龍栩栩如生，好像馬上就要沖上云霄，騰云駕霧了。

　　走進(jìn)大樓，只見(jiàn)里面有整個(gè)展館的平面圖和幾個(gè)碩大的憤怒小鳥(niǎo)的玩偶。

　　導游帶領(lǐng)我們參觀(guān)了一下展館，接下來(lái)就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間了。雷老師一聲令下。我們就像一匹匹貪婪的`惡狼，一眨眼便消失了。

　　首先我們小組來(lái)到了斜屋，這屋子可不平常，屋子整個(gè)都是斜的。而最傾斜的那面墻就像是有吸引魔法一樣，像磁石一樣讓我們不由自主地摔向一邊。

　　告別了斜屋后，三個(gè)帶著(zhù)電的球吸引了我們，只要我的手一放上去，球中的電就跟著(zhù)我的手，一道道絢麗多彩的閃電讓我們眼花繚亂，也讓我們犯了一個(gè)小錯誤。我和蔣昀都碰著(zhù)兩個(gè)不同的電球，可我居然沒(méi)有發(fā)現我們倆個(gè)的另外一只手碰在一起，我頓時(shí)感到手臂已隱隱約約有些發(fā)麻，原來(lái)我們兩產(chǎn)生了靜電�？磥�(lái)電是不好惹的呀！

　　這時(shí)，我們眼前出現了一個(gè)金光四射的通道，它的名可是很氣派的哦！叫“旋光隧道”，你聽(tīng)著(zhù)可能覺(jué)得它是個(gè)普普通通的通道，其實(shí)，它很神奇哦！我們小組走進(jìn)去，果然我們太輕敵了，這時(shí)我們立刻頭暈目眩，讓你覺(jué)得整個(gè)世界都在旋轉。雖然只有幾米遠，但走起來(lái)可太難了，我們每一步都很艱難，連腳都站不穩了，速度比平時(shí)慢多了。

　　體驗過(guò)這些興奇的項目，讓我覺(jué)得科學(xué)實(shí)在太神奇了，人們可以用科學(xué)知識創(chuàng )造出如此又趣的小玩意。