- 相關(guān)推薦
不尊敬老師的道歉信
在人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天，道歉信的使用越來(lái)越廣泛，我們通常在對別人表示賠禮道歉時(shí)會(huì )用到道歉信。相信許多人會(huì )覺(jué)得道歉信很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的不尊敬老師的道歉信，希望對大家有所幫助。
不尊敬老師的道歉信1
尊敬的老師：
您好！
對不起，我傷害了您，實(shí)在很抱歉，我沒(méi)有尊師重道，我很后悔，我感到很自責，我對于自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書(shū)。
經(jīng)過(guò)徹底檢討，我的認識提高了，覺(jué)悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：
一，我沒(méi)有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！
二，我年少無(wú)知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長(cháng)，該當重罰。
三，我目無(wú)尊長(cháng)，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。
正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟”，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討，我的'思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問(wèn)題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學(xué)生日常行為規范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過(guò)自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類(lèi)不文明的臟字了，哎呀呀呀！
最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見(jiàn)識��！我一定會(huì )改正自己的錯誤，提高自己的素養，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
道歉人：xx
20xx年xx月xx日
不尊敬老師的道歉信2
尊敬的校領(lǐng)導：
我作為一名小學(xué)教師，理應非常清楚學(xué)校的各項規章。這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習成績(jì)的認識，需要認真、嚴肅對待。
回顧我的錯誤經(jīng)過(guò)，原本是出于提高班級學(xué)生成績(jì)的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒(méi)有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發(fā)生。
現如今，我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。 我知道自己錯了，主要錯在以下幾點(diǎn)：
1.光想著(zhù)提高自己班級學(xué)生成績(jì)，想著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)提升。
2.忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了學(xué)生的利益。
3.沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的.心態(tài)對待工作、面對人生。
經(jīng)過(guò)這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實(shí)措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。
總的來(lái)說(shuō)，這次錯誤給的教訓是深刻的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺(jué)，做出正確的選擇。
道歉人：xx
20xx年xx月xx日
不尊敬老師的道歉信3
尊敬的老師：
您好!
在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過(guò)錯。經(jīng)過(guò)深刻反省，我切實(shí)意識到謾罵、頂撞師長(cháng)是多么不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過(guò)錯啊!
回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著(zhù)自己家庭經(jīng)濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長(cháng)，我真是太不應該了。
此次錯誤之后，您嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟�？梢哉f(shuō)，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來(lái)。倘若任由我這樣的品行繼續下午，后果將十分嚴重。我的父母常年在外經(jīng)商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神的給養。
如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所
第一，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對您做深刻道歉，并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學(xué)監督。
第二，我要認真學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師的辛勤教育。
第三，我必須修身養性，調節內心急躁的'性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩重起來(lái)。
最后，此次錯誤實(shí)在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這么魯莽沖動(dòng)。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會(huì )。
此致
敬禮!
道歉人：xx
20xx年xx月xx日
不尊敬老師的道歉信4
親愛(ài)的老師:
我很抱歉冤枉了你�，F在我深深意識到自己的錯誤。我不懂事物的本質(zhì)。我還是覺(jué)得你受了那么多委屈。我太無(wú)知了，委屈你了。我真的非常抱歉。我一時(shí)糊涂，犯了這么大的錯誤。我沒(méi)有任何意思。造成這么大的事情，只是一時(shí)的腦熱。更多，我知道有人打電話(huà)給我匯報，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)。龐老師，你是個(gè)好老師，但你不愿意說(shuō)太多。用你的話(huà)來(lái)說(shuō)，你是個(gè)男人，不能無(wú)話(huà)不談。
這樣可能會(huì )積累誤解，龐老師，非常對不起你，非常感謝。我知道現在說(shuō)什么都沒(méi)用，因為已經(jīng)對你造成了不可挽回的傷害。況且她對我來(lái)說(shuō)沒(méi)那么重要，我為她做了太多的遺憾。在大家眼里她是個(gè)好人，但在傷害我的人眼里我已經(jīng)不是單純的人了。其實(shí)我還是我，也是我的。
有時(shí)候應該想想自己，想想后果。這就是我頭腦簡(jiǎn)單，缺乏骨氣的表現。其實(shí)是一個(gè)人的話(huà)激起了我的`無(wú)名之火；她說(shuō)勒龐在做什么。一個(gè)好家庭讓他變成這樣�，F在她是個(gè)好人。我沒(méi)有推卸責任。我只想跟你說(shuō)清楚。王茜沒(méi)有告訴我們真相。我一直對你有很大的誤解。你看不到郵件�，F在只能通過(guò)微信看。
龐老師，真的很抱歉。今天見(jiàn)到你，我真想叫你龐先生。真的很抱歉。除了抱歉，我不知道如何向你道歉。除了謝謝，我不知道怎么向你表達我的感激之情。
道歉人：xx
20xx年xx月xx日
不尊敬老師的道歉信5
尊敬的老師：
您好！
古人常說(shuō)“事師之猶事父也”，意思是對待老師就要像對待自己的親生父親一樣，然而對于我上次在莊嚴的課堂上對老師的出言不遜深表悔悟，在家反思的這段時(shí)間，我對我自己的錯誤有了一些清晰的認知，特此今日，我懷著(zhù)悔改之心遞交了這次的檢討書(shū)，希望老師能夠在日理萬(wàn)機的工作中抽出一些時(shí)間來(lái)閱讀我的檢討書(shū)，希望可以通過(guò)表面那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字來(lái)表達我對老師的悔改之心，特此也班上的同學(xué)們敲響一個(gè)警鐘，希望班上的同學(xué)能夠以我的情況引以為戒！
對于這種事情，本質(zhì)上還是由于我自己那顆玩鬧的心導致我上課不遵守紀律以及我那顆敏感的自尊心，那天本來(lái)老師在講臺上授課，我在講臺下本也是津津有味的聽(tīng)著(zhù)，但是我卻有一顆好玩無(wú)法靜止的心，但這也可能是我們這個(gè)年齡階段所有的共性，于是我便趁著(zhù)老師轉身的時(shí)候拿出了放在口袋里面的手機看起了小說(shuō)，老師在講臺上講的是頭頭是道，給我們用化繁為簡(jiǎn)的方式生動(dòng)講解，然而我的心卻早已撲上了小說(shuō)的情節當中，老師在講臺上站得高看得遠，一眼就發(fā)現出了我的異樣，于是便慢慢的走到我的課桌前，但沉迷在虛擬世界的我，沒(méi)有精力去發(fā)現外面的世界，然后我的手機就被老師沒(méi)收了，隨即老師叫我站起來(lái)并嚴厲的對著(zhù)我進(jìn)行批評，雖然被老師手機我的心中一陣慌神，但是老師的訓斥聲以及同學(xué)的注視目光之中，我的自尊心終于戰勝了我的理智，我朝著(zhù)老師您大吼道：“不管你的事情”，隨后我便朝著(zhù)老師您出言不遜的'頂嘴，在經(jīng)過(guò)三番五次的爭論后，老師您便丟下了一句“等下我們去辦公室談?wù)劇北阕屛易聛?lái)了。
人面對未知的事情是恐懼的，在接下的上課時(shí)間我是度秒如年如坐針氈，下課了我懷著(zhù)忐忑之心慢悠悠的走向了辦公室，進(jìn)了辦公室可能是老師沒(méi)有向課堂上的那么嚴厲有可能是單獨的環(huán)境然我逐漸沒(méi)有那么的緊張也變的逐漸的理智起來(lái)，在接下來(lái)的和老師的交談之中，我們像是長(cháng)輩對晚輩的告誡一樣，對于您說(shuō)的話(huà)一字不差的放在心里，一日三省吾身，每天都會(huì )想想自己還有什么做的不好的，出了辦公室，一副若有所思的樣子回來(lái)到了教室。
課堂的時(shí)光總是短暫的，回到家中，一個(gè)人坐在靠椅上看著(zhù)天上的星空發(fā)著(zhù)呆，回想著(zhù)今天發(fā)生的種種過(guò)往，細細琢磨老師對我說(shuō)的話(huà)，忽然有所頓悟，我對自己的錯誤總結有以下幾點(diǎn)：
1、對于上課玩手機看小說(shuō)這件事情，本身我知道是不對，但我卻還是犯錯了，這是對自己的自律約束不足以及對課堂的不尊重。
2、在上課的時(shí)候對于老師指出的錯誤，我并沒(méi)有理會(huì )還強詞奪理，這是對老師的不尊重也是對自己的不負責任。
3、自己的自尊心太過(guò)于敏感，需要調整自己的心態(tài)。
在這里我也向老師保證在之后的時(shí)間當中不會(huì )再出現以上的錯誤行為了，請老師嚴格指正我！
此致
敬禮！
道歉人：xx
20xx年xx月xx日