小升初作文實(shí)用【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小升初作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小升初作文1
我看著(zhù)家里的時(shí)鐘一圈一圈的轉著(zhù)，我的小學(xué)五年級也度過(guò)了，在這一個(gè)五年級里，有快樂(lè )的時(shí)光，也有痛苦的光陰，但是轉眼間這五年早已被我拋在了腦后，我也就隨之迎來(lái)了六年級，這也是小升初最關(guān)鍵的時(shí)候。
小升初顧名思義就是從小學(xué)升入了初中。學(xué)習壓力一定會(huì )變得很大。家長(cháng)們一定會(huì )讓我們上許多的補習班這樣我們這些孩子都會(huì )十全十美。
但是誰(shuí)又能知道我們的壓力呢？家長(cháng)們，不會(huì )；老師們，不會(huì )；我想只有我們自己才知道我們強大的壓力。
在小升初的假期里，我們想打開(kāi)房門(mén)去玩耍。并不是去各種補習班。我們只想希望家長(cháng)們帶領(lǐng)我們去旅游什么的。
到了期末考試的時(shí)候。我們回全力以赴，取得一個(gè)好成績(jì)。我希望家長(cháng)們假期多帶孩子們出去玩，放松一下。好迎初中的強大的壓力，才能更好的繼續好好學(xué)習。
要上初中了，親愛(ài)的`同學(xué)們，我們可能再續前緣，繼續相見(jiàn)。但是老師們，我們可能永遠都不會(huì )再相見(jiàn)，再過(guò)幾年，在大街上遇到教了自己六年的小學(xué)老師，我們可能不會(huì )去打招呼，因為我們可能忘記了他的面容。但是老師，我們就算是失憶了我們一定不會(huì )忘記你的。
馬上要上初中了。在這里我也祝愿大家能考個(gè)自己理想的成績(jì)。同學(xué)們，再見(jiàn)了。老師們辛苦了，再見(jiàn)。
小升初作文2
春去秋來(lái)，不知不覺(jué)中，小學(xué)的生活已是過(guò)眼云煙。我邁向了一個(gè)新的轉折點(diǎn)——中學(xué)。
花團錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，中學(xué)，給人不一樣的感覺(jué)。邁入教室的大門(mén)，似乎更加寬敞，更加明亮。對著(zhù)那陌生的面孔打聲招呼，回報的是一聲回應和一個(gè)大大的笑臉。中學(xué)，大家都更開(kāi)朗，更有活力了。
鈴聲響起，一位女教師踏著(zhù)輕快的步伐走向講臺。她做了自我介紹之后，便和我們聊起天來(lái)。大家都長(cháng)大了，課堂上一點(diǎn)兒也不亂，親切的女老師沒(méi)有花任何時(shí)間在課堂秩序上。我們很快便和老師成為了朋友。上課時(shí)，老師把課本與生活相聯(lián)系，讓我們自己體會(huì )學(xué)習的妙處，也提高了我們的動(dòng)手能力。
下課了，大家走出教室，在花兒的馨香中，鳥(niǎo)兒的歌聲中互相的交流著(zhù)，從回憶小學(xué)生活，到暢想大學(xué)生活;從以前的老師，到想象今后的老師……中學(xué)生活，少了一份打打鬧鬧，卻多了一份用心交流。
在學(xué)校、班級的各項活動(dòng)中，大家的積極性更是讓人出乎意料，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，就連老師也大吃一驚。每次的'活動(dòng)，總是以成功結尾，歡聲笑語(yǔ)彌漫在校園的各個(gè)角落。
學(xué)習上的競爭者是必不可少的，同學(xué)們都在互相鼓勵，共同進(jìn)步�！翱紙�(chǎng)上的敵人，生活中的朋友”就是對我們同學(xué)關(guān)系的詮釋。
我向往的中學(xué)，我夢(mèng)想的中學(xué)，我期待的中學(xué)——我來(lái)了。
小升初作文3
時(shí)間轉瞬即逝，我迎來(lái)了我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)——小升初�；蛟S對以許多人來(lái)說(shuō)都不足為奇，但是對于我來(lái)說(shuō)卻是意義重大。
小升初，我要面臨許許多多前所未有的問(wèn)題，到那時(shí)，我就要住校了，我不知道身為特別依賴(lài)父母的我到時(shí)該怎么辦？我會(huì )不會(huì )在夜深人靜時(shí)自己躲在宿舍的被窩里因為想念父母而偷偷的哭泣，我真的不知道，我真的.不知道……到那時(shí)，我就要告別那些和我在一起整整六年的死黨、同學(xué)們了，我真的好不舍，好不舍，雖然六年里打打鬧鬧，但是那段時(shí)光真的很快樂(lè )，很溫馨，我一想到我就要離開(kāi)他們了，我就好難過(guò)，好難過(guò)……到那時(shí)，我就要步入一個(gè)陌生的環(huán)境，那里的人陌生、環(huán)境陌生、所有的所有都是陌生的，我該怎樣去接受呢？我也陷入了沉默，無(wú)語(yǔ)……
小升初，我那老牛一般的倔強脾氣該改了，我那貪玩兒的心也該收斂收斂了，我應該把百分之百的精神放在學(xué)習上，不能在光想著(zhù)玩兒了，瑩瑩，加油，讓你在人生的小小轉折點(diǎn)上綻放出無(wú)盡的光彩吧！
初一:焦雪瑩
小升初作文4
小升初是人生中的第一個(gè)重要轉折點(diǎn)，升學(xué)考試成績(jì)的結果關(guān)系到我能否進(jìn)入重點(diǎn)初中，還關(guān)系到以后能否進(jìn)入重點(diǎn)高中和大學(xué)。
正是因為小升初的重要之處，我從四年級的時(shí)候就進(jìn)入了積極備戰的狀態(tài)中。開(kāi)始在課外學(xué)習英語(yǔ)、奧數等來(lái)補充課本中知識的不足。在學(xué)校也專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了沖刺重點(diǎn)學(xué)校的班級。四年級的時(shí)候我順利考入了沖刺班的A班。我在課內、課外和沖刺班的學(xué)習中都盡心盡力，不敢有一絲的馬虎。到了五年級的'時(shí)候，學(xué)習的壓力更是加大了。我每天的休息時(shí)間很短，每天放學(xué)都要在課外補習。學(xué)校的沖刺班也每月一次排名考，最后每星期都要進(jìn)行模擬考試。我的努力沒(méi)有白費，每一次的排名考都在全年級的前二十名。我常常因為作業(yè)多和補習多而發(fā)脾氣，有時(shí)真的是不想再補習了，太累了。爸爸、媽媽知道我很累，十分關(guān)心我。經(jīng)常鼓勵我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。爸爸、媽媽說(shuō)補習課不可以斷，不可以半途而廢。我明白了父母的教誨，繼續努力了下去。經(jīng)過(guò)了三年的努力、奮斗、付出辛苦與淚水，終于迎來(lái)了成功的喜悅。我順利考入了重點(diǎn)中學(xué)。
小升初經(jīng)歷讓我終生難忘，其中的酸甜苦辣我最了解。在這幾年的學(xué)習生活中，我慢慢地長(cháng)大了，懂得了許許多多做人的道理。
小升初作文5
一天，媽媽下班回家的時(shí)候，給我帶回了一只可愛(ài)的小烏龜。我從來(lái)沒(méi)有養過(guò)烏龜，因此特別興奮。
從那以后，每天放學(xué)回到家，我第一件事就是來(lái)看我們家的這個(gè)新成員，但是小烏龜每次都把頭縮進(jìn)殼里。我以為小烏龜餓了，就拿抓來(lái)的泥鰍給它吃�？蓭滋熘�，泥鰍還是活得好好的。
我想，可能是食物不夠豐盛，就給小烏龜喂了一些牛肉和面包屑。剛開(kāi)始小烏龜還能吃一點(diǎn)牛肉，可后來(lái)又是什么都不吃了。我怕小烏龜生病，就每天把它從魚(yú)缸里拿出來(lái)曬太陽(yáng)，換水，可還是無(wú)濟于事。
姥姥說(shuō)，烏龜也有家，我們把它囚禁在魚(yú)缸里，它一定會(huì )寂寞的，應該把它放回大自然。我知道姥姥說(shuō)得對，可我怎么舍得把剛得到的小烏龜放了呢？
可是看著(zhù)它每天不吃不喝的樣子，我只好聽(tīng)從姥姥的.意見(jiàn)了。在放走小烏龜之前，我在它的殼上寫(xiě)上“諾諾”兩個(gè)字，這是它的新名字，希望它能信守諾言再來(lái)看我。
姥姥和我趁著(zhù)沒(méi)人的時(shí)候把小烏龜放走了，看著(zhù)諾諾離開(kāi)的時(shí)候，我既高興又難過(guò)，高興的是以后它能開(kāi)心地度過(guò)每一天了，難過(guò)的是我再也見(jiàn)不到它了。
我會(huì )等，等著(zhù)再見(jiàn)到它的那一天，也希望人與動(dòng)物能夠和諧相處。
【評語(yǔ)】
單純的想法，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，字里行間都透露著(zhù)小作者的憐愛(ài)之情。事件雖小，感情卻真，讓讀者感受到了那顆質(zhì)樸的童心。
小升初作文6
回首昨日，還是一個(gè)懵懂的五年級學(xué)生，現在，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。
時(shí)間也許是過(guò)的那么快，而自己卻好像有很多的事情沒(méi)有做完。小升初的來(lái)臨，就意味著(zhù)離畢業(yè)考不遠了。我將會(huì )盡自己最大的努力，讓自己在小學(xué)階段不留下遺憾。
以前的我，總是那樣的無(wú)知。爸媽的管教覺(jué)得是多余的，別人的忠言都沒(méi)有剛回事。而現在卻不回了。因為自己漸漸長(cháng)大。我也漸漸明白，那些都像人生的一步臺階，越拾越多，將會(huì )變成一座高樓。
小升初的`這段時(shí)間，漸漸變得獨立。雖然生活會(huì )難免越到不同的事情。有時(shí)覺(jué)得學(xué)習會(huì )有些枯燥，但有時(shí)又覺(jué)得學(xué)習是那樣有趣。小學(xué)的學(xué)習階段是人生的一小部分。將來(lái)或許還有更多的學(xué)習過(guò)程。社會(huì )現在一直在變化當中，科技一直在創(chuàng )新當中。也許今天想的明天可能就不一樣了。適應社會(huì )生活會(huì )讓自己更加堅強、勇敢。不抱怨生活帶來(lái)的困難�；叵肽切�，可能讓自己變得更加有動(dòng)力！
現在的我們，可能不像以前那樣單純，要不對的事情太多，社會(huì )變遷，可能讓自己適應不過(guò)來(lái)。但它會(huì )使我們變得更加成熟，更懂事。
小升初，我們面對的是嚴峻的考驗，或許是多的堆成小山的作業(yè)，或許是那些疑問(wèn)擾亂了我們。但面對困難，我們應該勇敢的面對。面對小升初，應該不猶豫的選擇努力。
時(shí)間的消逝，會(huì )讓人感到煩惱，而年經(jīng)的我們卻擁有更美的青春。我會(huì )把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，勇往直前！
小升初作文7
到了六年級我才知道，小升初是如此重要。但很多同學(xué)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先于我，追上他們必須付出雙倍的辛苦。一向膽小的我，不禁打起退堂鼓。媽媽說(shuō)：“你只要努力，不比他們差�！彼秊榱宋医邮芎玫慕逃�，不惜金錢(qián)與精力，找了好多老師為我補習，周六周日也不能休息。每日在家與學(xué)校之間的奔波，大堆的作業(yè)，我成了筋疲力盡的鳥(niǎo)兒累倒在鳥(niǎo)籠中。
進(jìn)入好班后，我就如同機器一樣，只知道埋頭寫(xiě)題，只知道讀輔導資料，只知道跑去借書(shū)。因睡眠不足，我臉色不好還有黑眼圈，直到生了病，頭痛，發(fā)燒�？墒菋寢尀榱宋也蝗闭n，好多次讓我帶病上課。一天，我實(shí)在忍不住了，回到家把書(shū)一扔嚷道：“什么小升初，我不干了！”說(shuō)罷便回到房間。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，默默撿起書(shū)包，放在我身邊。抬頭之時(shí)，我看到媽媽布滿(mǎn)淚痕的臉。媽媽用手抹了一把說(shuō)：“孩子，靜下心想想吧，希望你能明白母親的'良苦用心�！闭f(shuō)完下樓為我買(mǎi)藥去了。我獨自想了一會(huì )兒：也是，天下的母親哪個(gè)不為自己的的孩子著(zhù)想。何況，小升初是場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，哪個(gè)媽媽不想自己的孩子打贏(yíng)？！
我又開(kāi)始拼搏，在市里的考試中我超過(guò)了很多優(yōu)秀生。這讓我重拾自信，更加努力。在最后的小升初考試時(shí)，我盡自己所能去答題，最終考上了名校。我高興得一蹦三尺高：名校，你讓我等了許久�，F在，我終于可以投入你的懷抱了！
小升初作文8
咦?這是哪兒?怎么這么黑?
我從迷惘狀態(tài)恢復過(guò)來(lái)，才發(fā)現這早已不是我的家，這里的土又干又硬，連風(fēng)吹過(guò)來(lái)，都感到硬梆梆的。哪兒比得上我家風(fēng)和日麗，媽媽?zhuān)阍谀?為什么把我丟在這樣可怕的地方?我想回家……不知何時(shí)，我又迷迷糊糊地睡著(zhù)了……我做了個(gè)很美的夢(mèng)。
在夢(mèng)中，我又回到了媽媽的身邊，在她的庇護下生根、發(fā)芽，漸漸長(cháng)成了棵小樹(shù)，然而，母親太龐大，我常常照不到溫暖的陽(yáng)光;母親的根太發(fā)達，我不能任意發(fā)展我的根。直到暴雨來(lái)臨，一道閃電凌空而下，“咔!”我被攔腰斬斷。
我驟然從夢(mèng)中驚醒，幸好這只是個(gè)夢(mèng)，但我也懂了，永遠依賴(lài)大人、享受優(yōu)越的.待遇是永遠長(cháng)不大的，只有靠自己，才會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
我開(kāi)始盡我所能從貧瘠的土地中汲取營(yíng)養，每次降水，我都會(huì )喝到飽，因為我根本不知道下次降水會(huì )在何時(shí)。聚沙成塔，集腋成裘，慢慢地，我的根一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展開(kāi)來(lái)，我的軀干也破土而出了。
這片土地最可怕的東西是風(fēng)，每次襲來(lái)都攜帶著(zhù)硬如鐵石的黃土，毫不留情地砸在我幼小的葉片上，脆弱的軀干上，我渾身上下都在使勁，才能確保我不被狂風(fēng)刮走，雖然前景難料，但我依舊堅定而行。
十年后……
十年了，整整十年了，我早已不是那個(gè)軟弱地藏在土里想媽媽的小種子了，我已有了高大的身軀，翠綠的樹(shù)冠，人們都來(lái)參觀(guān)我、膜拜我。我由衷地感謝母親和自然，若不是她們把我送到這兒，我也不會(huì )有如此巨大的成長(cháng)，如此神奇的蛻變。
小升初作文9
每個(gè)人的心里，都有一個(gè)美麗的天使。這位老太太雖然自己看不見(jiàn)，但她用她那美麗的心靈照亮了別人�！}記
我曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣的一件事：一個(gè)盲人老太太拄著(zhù)拐杖來(lái)到電業(yè)局，顫抖著(zhù)從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢的打開(kāi)，遞給工作人員說(shuō)：“同志，我想在家門(mén)口裝一盞路燈�！薄把b路燈？可是……”原來(lái)工作人員早就發(fā)現老奶奶是一個(gè)盲人�！皩�，我是個(gè)盲人，自己根本不需要路燈，但是，當我坐在屋里時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)外邊有夜行人摔倒的聲音，我的心……我的心就一陣陣地痛，所以我想在家門(mén)口裝一盞路燈�！惫ぷ魅藛T驚呆了�！巴�，這是我所有的積蓄，你看夠不夠？”周?chē)目諝夂孟衲塘�，等工作人員回過(guò)神來(lái)，老人已丟下錢(qián)，拄著(zhù)拐杖悄悄的離去了。工作人員望著(zhù)老人遠去的背影，眼眶潤濕了。
很快，盲人老奶奶裝路燈的'事在四周傳開(kāi)了。人們被她的美好心靈震撼了，便捐資在這條路上裝了一排燈。路燈裝好了�！袄夏棠�，謝謝您！”路過(guò)這兒的人都會(huì )這么說(shuō)。這位盲人老太太雖不能看見(jiàn)自然的光明，卻擁有著(zhù)滿(mǎn)心的陽(yáng)光，她把這光亮變成了路燈。
于是，我們的心靈被照亮了，便架起了一路的光明，讓路人不再摸黑，讓獨行人不再孤單。這多么令人溫暖而感動(dòng)��！
��！老太太，您有著(zhù)天使般的心靈，您用你那金燦燦的心靈照亮了路人的心，愿您成為美麗的天使。
小升初作文10
寒假已匆匆離去，迎來(lái)的是新的學(xué)期。而今天，正是開(kāi)學(xué)第一天。
我早早地來(lái)到學(xué)校，在校門(mén)口的公告欄中看到了幾個(gè)大字：歡迎師生入校學(xué)習。
在校園，我又看到好多陌生的面孔，那是初一新生�；叵肫鹨荒昵�，我也像他們一樣，用新奇的目光，四處張望，一邊尋找自己的'教室
來(lái)到了教室門(mén)口，見(jiàn)到了久別重逢的同學(xué)們，大家笑臉相迎，心里有種說(shuō)不出的喜悅。
隨著(zhù)耳畔響起的鈴聲，第一節課開(kāi)始了。數學(xué)老師一進(jìn)來(lái)，全班就停止了喧嘩�！拔覀冎芾蠋熆墒且稽c(diǎn)也沒(méi)改變呀！”“是啊，還是老樣子嘛�！薄瑢W(xué)們低聲討論著(zhù)。
在周老師的課上，我們積極舉手發(fā)言，遵守課堂紀律。在快要下課的時(shí)候，周老師才跟我們聊起一些暑假的趣事。果然，老師就是有經(jīng)驗，知道在最后總結才不會(huì )影響上課。
下課了，鈴聲再次響起。
課間，我們幾個(gè)同學(xué)一起去尋找學(xué)校的新面貌。我們驚奇的發(fā)現，學(xué)校的外墻被重新包裝了，給人一種煥然一新的感覺(jué)。校門(mén)口的綠化也改善了。一眼望過(guò)去，學(xué)校就像穿了件新衣，更有魅力了。
操場(chǎng)上，同學(xué)們奔跑的步伐；樓道間，同學(xué)們打鬧的身影；教室里，同學(xué)們讀書(shū)的聲音……這些都在時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們——開(kāi)學(xué)了。
新的起點(diǎn)，我要以全新的態(tài)度去面對。我給自己制訂了一個(gè)學(xué)習計劃。讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮得更好發(fā)揚光大，存在的不足要用心去彌補。我希望能在新學(xué)期中更上一層樓，開(kāi)心地學(xué)習，自豪地享受成就感。
開(kāi)學(xué)第一天，是全新而美好的一天……
小升初作文11
有一條蚯蚓它生活在泥土里很孤單，它就挖泥土，挖著(zhù)挖著(zhù)，碰到了另一條蚯蚓，它們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，兩人就比賽挖泥土，突然它們碰到了一個(gè)巨大的石頭，它們想到了一個(gè)辦法就繞著(zhù)石頭挖，它們成功了，非常高興。
它們倆又商量說(shuō)，我們來(lái)比賽挖洞吧。它們挖呀挖呀，突然一條蚯蚓一下子蹦了出來(lái)，看見(jiàn)了一只蝸牛，蚯蚓問(wèn)：“你是誰(shuí)？”蝸�；卮鹫f(shuō)：“我是蝸牛，你是不是蚯蚓，我從泥土里鉆出來(lái)很辛苦�！绷硪粭l蚯蚓碰到了一只蒼鷹，它問(wèn)：“你是誰(shuí)？”蒼鷹撇了它一眼，用尖尖的嘴拉著(zhù)蚯蚓，蚯蚓哇哇叫起來(lái)，它的同伴聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，蒼鷹張開(kāi)口，一口把它吞了，拉了一團屎。
蒼鷹還沒(méi)吃飽，想要吃另一條蚯蚓，它就用尖尖的嘴巴啄蚯蚓，蚯蚓連忙躲到洞里，蒼鷹飛向天空想到了辦法。蚯蚓看見(jiàn)蒼鷹飛走了，還沒(méi)忘記它的'同伴，它走到屎旁邊哭起來(lái)，正在它哭的時(shí)候蒼鷹像一個(gè)火箭沖下來(lái)，蚯蚓看見(jiàn)了就往它的窩跑去，蒼鷹尖尖的嘴巴被卡住了，它用力的把嘴弄出來(lái)了，它踩著(zhù)蚯蚓的窩。突然有一群蟥蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，蒼鷹看見(jiàn)了蟥蟲(chóng)，心想：蟥蟲(chóng)不是比蚯蚓劃算嘛。然后，蒼鷹就飛向蟥蟲(chóng)……
蚯蚓把它挖的洞全部埋起來(lái)，它又變成了孤獨的一個(gè)人。蚯蚓想了想：那世界的下面一定不可怕，于是蚯蚓就往下挖，又挖出了各種各樣的形狀。當它挖到最下面的時(shí)候，原來(lái)地球是圓的啊……
小升初作文12
六年級了，身邊的老師、同學(xué)們都為小升初這個(gè)嚴峻的問(wèn)題而緊張起來(lái)。學(xué)校召開(kāi)了這次講座，就是為了讓我們更加明確我們該如何為小升初做準備以及一些必要的學(xué)習方法。使我受益良多。
給我感觸最深的是一位學(xué)姐的講話(huà)。她為我們介紹的是上了初中后的學(xué)習方法，十分實(shí)用。上了初中后，最重要的是要做明確的計劃。計劃包括：學(xué)習、鍛煉和休息的時(shí)間管理，學(xué)習又可以分成預習、作業(yè)以及復習。預習是在上課前讀一讀課文，標出問(wèn)題并在課上詢(xún)問(wèn)老師；復習需要我們認真地瀏覽一遍上課時(shí)的筆記；作業(yè)要在復習完才能開(kāi)始答題。畢竟，每一道題都是一個(gè)知識點(diǎn)，理解透之后才能做。而在這一切完事后可以適當安排體育鍛煉和娛樂(lè )時(shí)間，勞逸結合。
一位師兄分享給我們，在初中，時(shí)間是最寶貴的東西，每一分每一秒都很重要，或許上課撿個(gè)筆的`時(shí)間，一個(gè)重要的知識點(diǎn)便和你擦肩而過(guò)了。同時(shí)，初中要接觸到的地理，生物，化學(xué)現在也要開(kāi)始做一些適當的了解以便上了初中后能更好的銜接。
聽(tīng)完講座，我才突然意識到，我已是一名六年級的學(xué)生了，不再是之前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱的孩子。這次講座安排恰如其分，使我們認清了自己的位置，放平心態(tài)，以便笑面未來(lái)！
小升初作文13
小升初，看似就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字，可意義卻不算簡(jiǎn)單。明年的我也該面對小升初，那現在的我是不是也該樹(shù)立更明確地目標了呢？答案是：必須的！因為我有個(gè)洶號那就是“我能行”！帶著(zhù)我的自信我開(kāi)始了我的憧憬，假如現在我就是小升初呢？
假如我現在是小升初，也許我現在不會(huì )在公園和同學(xué)一起玩捉迷藏，而會(huì )在學(xué)�；蜓a習班做著(zhù)堆積如山的考試復習卷。因為我知道，現在的我放棄和小伙伴玩耍的時(shí)間是為了在小升初的考試中我能考入一個(gè)更好的初中；我知道現在學(xué)習的辛苦會(huì )換來(lái)我以后的更多幸福；我還知道等到小升初后我可以完全放松的放一個(gè)愉快的`假期。
假如我現在是小升初，也許我正在因為一次考試沒(méi)考理想從而迎來(lái)媽媽滔滔不絕的嘮叨聲。但我知道，媽媽雖然嘴里嘮叨我個(gè)不停，心里也會(huì )心疼我，也會(huì )知道我的不容易。因為媽媽永遠都是刀子嘴豆腐心。心里永遠到會(huì )一直鼓勵我！所以，我不會(huì )因為一次考試的失誤而失去我的自信心，因為“我能行”！
假如我現在是小升初，也許我會(huì )伴著(zhù)深夜的燈光看著(zhù)老師為我們總結的復習資料。因為我知道了什么叫做“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”�，F在沒(méi)白天沒(méi)黑夜的學(xué)習不就是為了小升初嗎？想到著(zhù)，我還有什么理由去怨恨呢？
小升初對于我來(lái)說(shuō)很快將不是“假如”，現在的我不需要空無(wú)虛有的憧憬，而是從現在開(kāi)始為小升初儲蓄更多能量與知識，讓自己真正從內心喊出“我能行”。��！小升初，我準備好了，你呢？
小升初作文14
每次見(jiàn)到他，我心里都有一股熱流，為什么？我也不清楚。
每次，他都歡樂(lè )無(wú)比，遇到別人欺負我，還會(huì )保護我，為了保護我，受傷也不在話(huà)下。我心里不知是高興還是感動(dòng)。
直到有一天。
他和我去約會(huì )，去一個(gè)小亭，我們正喝著(zhù)喝著(zhù)茶。他突然蹲下來(lái)，拿著(zhù)不知從哪來(lái)的鮮花，遞給我，：“做我的女朋友好嗎？”我詫異無(wú)比，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。他說(shuō)：“這里有5201314朵玫瑰，只有1支上面是刻著(zhù)小字我愛(ài)你，永遠的。你找到那時(shí)我們就結婚，答應我，好嗎？”我連忙扶他起來(lái)，說(shuō)：“當然好！我很愛(ài)你，知道嗎？你不能為了我而受傷，我寧愿自己受傷，也不愿你受傷！聽(tīng)到了么？”雖然他微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，但我從他的眼神里已經(jīng)看出他不愿意這樣了。
我把他送的鮮花捧在手里，說(shuō)：“我們永遠不要分離，好嗎？我們長(cháng)大要到一個(gè)安靜的小村，只有我們歡笑的.聲音和愛(ài)情的腳步，好不好？”沈白笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，堅定地告訴我：“當然好，我可以發(fā)誓！如果我沈白不和我女朋友何玉同生共死的話(huà)，我甘受死！”我連忙說(shuō)：“呸呸呸！”
他帶我去學(xué)校，在全校大聲說(shuō)：“今后我和何玉是女朋友了！誰(shuí)也不許打斷我們的愛(ài)情|！”班主任把我們罰了一遍，但我心甘情愿。
小升初作文15
我家一共有四口人，爸爸、媽媽、哥哥和我，但我總覺(jué)得自己不是這個(gè)家庭的一員，不知道是不是因為我是個(gè)女孩，還是因為我學(xué)習不夠優(yōu)秀，我是那么的不起眼，我在問(wèn)：在這個(gè)家里，有誰(shuí)在乎我呀!
記得那天放學(xué)了的時(shí)候，天下著(zhù)傾盆大雨，同學(xué)們都回家了，只有我一人孤零零的站在雨中等待著(zhù)�？粗�(zhù)他們跟爸爸媽媽手牽手，親密無(wú)間的樣子，我真的好羨慕，好羨慕哥哥十分聰明活潑，很會(huì )討人喜歡，因此，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，便成為了愛(ài)和大人作對的壞孩子。
我淋著(zhù)雨回到家中，大人們都責怪我為什么回來(lái)得這么晚，卻沒(méi)有想過(guò)，眼前這個(gè)他們連看都沒(méi)看一眼的，渾身濕透的孩子是否感冒，是否發(fā)著(zhù)高燒?我的身上很冷，但是心更冷，一直以來(lái)我感覺(jué)自己都是多余的，在這個(gè)冰冷的`雨天這種感覺(jué)更加強烈了，我躲在冰冷的角落，流著(zhù)滾燙的眼淚和鼻涕，在心中反問(wèn)著(zhù)有誰(shuí)真正在乎過(guò)我。
我望著(zhù)外面的雨，不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，有愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)�有疼我的哥哥，也許只有在夢(mèng)里，我才能開(kāi)心的笑一次，真希望自己一直都在做夢(mèng)，不想醒來(lái)。
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