親切的懷戀作文

（優(yōu)）親切的懷戀作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的親切的懷戀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親切的懷戀作文1

　　當你聽(tīng)到樹(shù)林借風(fēng)致意，當你看見(jiàn)月亮掉入煙囪，夜晚的小村在洶涌麥浪中微微傾斜，當你跑進(jìn)那熊熊炭火照亮的小村莊，那一個(gè)個(gè)燦爛純真的日子就瞬間回到了眼前。

　　一位老人，一間小賣(mài)部，承載了我心底最親切的懷戀。

　　奶奶是老家村里為數不多的“知識人”，開(kāi)著(zhù)一間小賣(mài)部，而小賣(mài)部里頭有張寬大的桌子，桌上是各式各樣的郵票、信紙、信封和筆。長(cháng)大后的我才知道，奶奶是在幫著(zhù)村里人寫(xiě)信，寄給這些委托人的親戚或遠在外地打拼的兒女。陽(yáng)光凌亂地散落在小賣(mài)部的貨架上，一位白發(fā)蒼蒼的老人握著(zhù)筆，認真地寫(xiě)著(zhù)信，這是我小時(shí)候鐫刻在心底的親切回憶。

　　昨天還靜悄悄的，月歷剛翻到七月那一頁(yè)，蟬就開(kāi)始吱吱鳴叫了。漸漸長(cháng)大的我，被奶奶要求每天堅持練字。我很喜歡奶奶寫(xiě)的一手好字，因為身為代筆人，奶奶堅持練字，又能寫(xiě)出許多種字體。我站在小賣(mài)部的桌子前，翻看著(zhù)奶奶的一大疊書(shū)和字帖。夏日炎炎，我靜不下心來(lái)端端正正地寫(xiě)字，偶然翻到一本草書(shū)，我滿(mǎn)心歡喜地開(kāi)始臨摹。

　　奶奶打理完小賣(mài)部的雜活，便背著(zhù)手，帶著(zhù)陽(yáng)光悠悠而來(lái)。她看我在紙上龍飛鳳舞，一個(gè)個(gè)大字雖有那么幾分草書(shū)的韻味，卻又不禁皺起了眉：“囡囡，你是不是又想偷懶啦？你的草書(shū)，奶奶夸你在第一次寫(xiě)就能寫(xiě)得如此，但我不希望你寫(xiě)這種字。即使寫(xiě)得一手靚字，如果別人完全看不懂，就無(wú)法稱(chēng)得上是一種精粹，反而會(huì )成為一種庸俗�！�

　　親切的話(huà)語(yǔ)中滿(mǎn)是深刻的哲理，我知道這是奶奶在人生路上不斷總結出的道路之一。這一字一句令我銘記，令我深深懷戀。

　　西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅涂滿(mǎn)天際。每到這時(shí)，奶奶總會(huì )喚我與她一同讀書(shū)�！澳棠�，您不是把大家交代的事寫(xiě)進(jìn)信里，寄出去就好了嗎，怎么還要看這么多書(shū)呀？”聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，奶奶微微一笑：“寫(xiě)信，也是需要許多技巧的'。讀信的人往往能在字里行間讀出寫(xiě)信人的情感。若你只是寫(xiě)得一手好字，而心意無(wú)法傳達給對方，就失去了意義�！�

　　依舊是親切的話(huà)語(yǔ)，我也依舊深深懷戀。

　　陽(yáng)光一寸一寸地漲，云翳斑駁的窗欞，有幾只啁啾的鳥(niǎo)兒踩過(guò)，留下淺淺的印記。記憶深處，是奶奶坐在桌前行云流水般地寫(xiě)著(zhù)，濕潤的空氣里醞釀著(zhù)幾縷古韻墨香。親切的場(chǎng)景，親切的懷戀。

　　我始終相信，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數，嘗遍百味的人，會(huì )更加生動(dòng)而干凈，奶奶亦是如此。

親切的懷戀作文2

　　無(wú)意間，翻開(kāi)那已落滿(mǎn)灰塵的書(shū)，不禁往事又歷歷在目，那對昔日的思念，不顧一切向我襲來(lái)，喚醒我那美好的，苦澀的記憶，給我一種陌生的親切感……

　　窗外的小鳥(niǎo)在電線(xiàn)桿上多嘴，風(fēng)都跑哪去了?空氣里彌漫著(zhù)的不是花的芳香，不是清涼的雨絲，空氣是干燥的，似乎再經(jīng)碰觸就會(huì )產(chǎn)生火花，煩躁，沒(méi)有靜下心來(lái)的我，丟下手中的畫(huà)筆，起身走到窗臺，極目遠眺，那一片綠色，“一種天氣，一種心情，一卷書(shū)畫(huà)，一種人生，手中的畫(huà)筆就這么可以輕易丟掉嗎?”隨之而來(lái)的就是“嚓，嚓”的聲音，老師哥哥的話(huà)，像一陣涼風(fēng)掠過(guò)我那浮躁的'心，我轉過(guò)身，望著(zhù)老師，卷卷的頭發(fā)，白皙的皮膚，高挺的鼻梁，纖細而修長(cháng)的手正在給我修改未完成的畫(huà)，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，照在他的身上，似乎給他鍍上一層光環(huán)，多么美秒的畫(huà)啊!老師哥哥抬起頭，笑了笑說(shuō);"怎么了，我說(shuō)錯了嗎?畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值并不在于它的精致或是出自名家之手，而是創(chuàng )作時(shí)的心與情感，完成一幅作品，需要一個(gè)耐心的過(guò)程，或許一幅作品需要很長(cháng)的時(shí)間，在一幅真正有靈魂的作品上，你感受到的是他對你的強大視覺(jué)沖擊力，是他強大的生命力，它所表達的情感，一個(gè)畫(huà)者，擁有自己的目標，擁有自己的理想，是不會(huì )輕易放下手中的畫(huà)筆，手中的畫(huà)筆就像是打開(kāi)理想的鑰匙，你明白嗎?”

　　老師哥哥還是一位學(xué)生，比我大幾歲，和我哥哥差不多，我親切地叫他老師哥哥，但他對人生的感悟卻很深，跟他學(xué)畫(huà)的過(guò)程很苦，雖然僅是一個(gè)月，但我感覺(jué)過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，收獲很多，成長(cháng)很多，練習時(shí)的出錯，就會(huì )有哥哥嚴厲的呵斥，畫(huà)不好而氣餒的時(shí)，有著(zhù)哥哥“畫(huà)筆”的鼓勵，完成一幅作品時(shí)，剛有些沾沾自喜時(shí)，又是哥哥一盆“冷水”的洗禮，即使我看到了他欣慰的笑容……

　　老師哥哥因為學(xué)業(yè)的關(guān)系而離開(kāi)，仍記得離別那天，他微笑著(zhù)說(shuō):“天氣是隨時(shí)可變的，人的心情也是可變的，每一幅作品都有著(zhù)自己的生命，蘊含著(zhù)作者最真摯的感情，這就或許是他人生的體驗，在一生中你手中會(huì )有著(zhù)不同的“畫(huà)筆”，謹記不要輕易丟掉他們……”我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō);“我會(huì )的�！迸R行時(shí)，哥哥送我一本他剛入學(xué)時(shí)的書(shū)《幾何圖形范本》。

　　我輕輕的擦拭著(zhù)書(shū)的封面，回想著(zhù)哥哥的話(huà)，我不會(huì )丟掉手中的畫(huà)筆，因為哥哥說(shuō)那是都打開(kāi)理想之門(mén)的鑰匙，懷戀著(zhù)那股陌生而親切的感覺(jué)……

親切的懷戀作文3

　　涼涼的夏風(fēng)撐開(kāi)回憶的門(mén)簾，時(shí)間似流動(dòng)的水，載著(zhù)記憶之舟。在記憶的小船里，我輕輕飄蕩，那親切的棗味不禁涌動(dòng)了我心中的那服濃濃的懷戀。

　　就是那棵樹(shù)，一棵使我難以忘懷的棗樹(shù)。他沒(méi)有望天樹(shù)那般的高聳入云，沒(méi)有梅花那般的傲霜凌寒，沒(méi)有白楊樹(shù)那般的堅強不屈，但他卻一顆無(wú)私奉獻的心。

　　每逢夏日，那火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地的時(shí)候，便是他成熟奉獻果實(shí)的最佳的.時(shí)期。瞧！在那片土地上，他正與驕陽(yáng)做著(zhù)較量呢！他直挺著(zhù)腰，那灰色樹(shù)干被太陽(yáng)照得發(fā)出金灰的光芒，他頭頂著(zhù)密密蔥蔥的綠色大傘，似火般的陽(yáng)光此時(shí)也被他屈服。

　　再走近些，那一片片深綠色的棗葉像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的綠精靈，簇擁著(zhù)，翻滾著(zhù)，舞蹈著(zhù)。陽(yáng)光下，那大地上棗葉的影子，似湖面泛起的波紋，在輕蕩漾。風(fēng)兒一吹，“沙沙”的聲音掠過(guò)耳邊，那便是棗葉兒說(shuō)著(zhù)悄悄活唱著(zhù)美妙歌曲的聲音，那般甜蜜，那般美妙輕輕地摘下那一小片棗葉，放在嘴邊，輕輕吹響熱意的兒時(shí)歌謠，那微微青澀的味兒在嘴中回蕩，是如此般親切呀！陽(yáng)光下，這棗葉的綠是那肌青翠欲滴，那一道道陽(yáng)光，為那可愛(ài)的綠鐫上了美麗的金邊。

　　最讓我懷戀的便是那族擁在一塊兒的棗了。棗樹(shù)上，那一顆顆大得可愛(ài)的胖棗，紅青相間的，紅得發(fā)黑的，青的……真是眼花繚亂，一個(gè)個(gè)都爭奪著(zhù)自己生長(cháng)的空間呢！看著(zhù)紅棗一顆顆像紅花似的擠在綠葉中，不禁垂涎三尺。老人孩子們都圍在棗樹(shù)下，盯著(zhù)那一顆可愛(ài)的胖棗，為今年的棗豐收而露出那欣慰的一抹笑容，接著(zhù)他們便立馬從柴堆里抽出長(cháng)棒提起，“啪”的一聲，好幾根長(cháng)棒從天而降，落在棗樹(shù)上，那密密蔥蔥的棗樹(shù)似一朵綠色的奇花綻放。只見(jiàn)棗葉與棗似支花般簌簌落地。

　　孩子們早已迫不及待，挽起衣角，打上結，作成兜。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋都聚在棗樹(shù)下，彎下腰心撿著(zhù)掉在地上的棗，不多久那衣兜鼓鼓的，孩子們喜悅的捧著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，咧著(zhù)嘴笑著(zhù)向老人跑云，欣喜的團聚在一個(gè)桌上，爭搶著(zhù)，抓上一大把，握在手中，拿出一個(gè)塞進(jìn)嘴里。那清脆的咀嚼聲掠過(guò)耳邊，嘴中一絲絲甜意，不禁感到一陣清爽，好似飲一杯清菜。心中比吃了蜜還要甜達就是棗的味道，好親切，好甜蜜。

　　夏日的晚風(fēng)微微掠過(guò)臉龐，將記憶的門(mén)簾輕輕關(guān)上，但那無(wú)比親切的懷戀依然駐扎在我心上，好深，好深。

親切的懷戀作文4

　　那么長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，我竟然到現在還不能忘懷。

　　那年冬天，格外冷。三九天的大街，樹(shù)上光禿禿的只剩下杈子，路的兩邊堆滿(mǎn)了積雪，外層的雪融化后又凍成了冰，使雪堆看上去猶如晶瑩剔透的鉆石。素日里的鳥(niǎo)雀早已失去蹤跡，鳥(niǎo)鳴現今已被寒風(fēng)聲所代替，而寒風(fēng)卻讓人感到更加寒冷，刺骨。

　　大街上幾乎沒(méi)有人，只有少量的車(chē)輛呼嘯而過(guò)。而我，就在這條冬日的北國大街上矗立。

　　寒風(fēng)不曾停止，外套根本阻止不了它帶來(lái)的涼意。那些寒氣侵蝕著(zhù)皮膚和骨骼，我卻絲毫感覺(jué)不到。我站了半個(gè)鐘頭，早已毫無(wú)知覺(jué)，所以我不在意也無(wú)法在意這些。

　　我看見(jiàn)了兩個(gè)商販。

　　他們是賣(mài)白菜的兩個(gè)同行，也是競爭對手。一個(gè)看起來(lái)50出頭的老頭子和一個(gè)40左右的中年男子隔馬路相望。

　　從他們看彼此的眼神里我覺(jué)察出他們在較勁。既然我發(fā)現了這兩個(gè)現世寶， 為什么不看看呢？我便留下來(lái)，坐在臺階上觀(guān)察。

　　我不知道他們是不是認識彼此，但我可以發(fā)現他們對對方并沒(méi)有多少善意。他們一邊時(shí)不時(shí)看看對方，一邊四處張望物色客戶(hù)�？蛇@鬼老天偏偏不讓他們好受——一個(gè)想買(mǎi)菜的人都沒(méi)路過(guò)。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，隨著(zhù)太陽(yáng)西去，溫度也逐步降低。我下意識拉了拉外套，卻并不頂用。而那兩個(gè)商販衣著(zhù)還不如我厚實(shí)，可想他們有多么冷。

　　中年男子拉了拉襯衫，把雙手放進(jìn)胳膊肘里取暖，老頭把兩只手互相插在袖子里，縮著(zhù)脖子。與此同時(shí)，他們疲勞的眼睛中的競爭感也越來(lái)越弱了。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，中年男子好像忍不了了。他收拾了東西，上了卡車(chē)。隨著(zhù)“突突突”的.柴油發(fā)動(dòng)機聲音，他走了。

　　可是我卻絲毫無(wú)法從老頭眼中看到勝利的喜悅。

　　正當我納悶，又一陣子“突突突”聲傳來(lái)——中年男子開(kāi)著(zhù)車(chē)又回來(lái)了�？墒�，這回他停在了路的另一邊：老頭那一邊。

　　他下了車(chē)，拿個(gè)馬扎坐下，掏出一根煙和一個(gè)打火機，卻怎么也打不著(zhù)火。他罵了一聲，把打火機摔碎在地上。

　　老頭一笑，掏出一個(gè)打火機，遞給了中年男子。他先是一愣，后緩緩接過(guò)打火機，點(diǎn)燃了香煙�？伤麤](méi)有立刻還給老頭，他又掏出一根煙，點(diǎn)燃后一并給了老頭。

　　老頭又是一笑，接過(guò)打火機和煙，也開(kāi)始吞云吐霧。

　　我不知道我當時(shí)是不是凍壞了，我感覺(jué)他倆坐得越來(lái)越近了。而且我在他們的臉上也找不到較真和寒冷了。

　　我猛地一哆嗦。

　　這感覺(jué)，有那么點(diǎn)溫暖，讓我也覺(jué)得這冬天沒(méi)那么冷了。

親切的懷戀作文5

　　寒風(fēng)撲面而來(lái)，脖子緊緊縮在圍巾里，索求著(zhù)那一點(diǎn)溫暖。我站在路旁，看到一個(gè)孩子，他小小的手圈在爸爸的，媽媽的手心里，咿咿呀呀地說(shuō)了些什么，三人笑容燦若夏花。

　　記得這樣的情景，我有過(guò)的。在兩年前，我也是有過(guò)的。

　　兩年前，她被單位調到外地去工作。一邊是工作，另一邊，是僅及她肩膀的我。那個(gè)時(shí)候，小小的我以為，她肯定會(huì )為了我而留在這里，但最終，她還是選擇了前者。那時(shí)，我不理解，不理解她為什么寧可要工作也不要我；我委屈，委屈為什么我還不及她的工作重要；我恨，恨她離開(kāi)我的身邊。

　　為她送行的那一天，下著(zhù)蒙蒙小雨。我本是不愿去的，我還在和她賭氣，或是說(shuō)，還在和自己賭氣。但父親不停地勸我，去吧，去送送她吧，不然再見(jiàn)的那天，就不知是何年何月了。心中最后一道阻礙被擊潰，穿戴整齊，拿好雨傘，拉著(zhù)她的行李箱，敲了敲她房間的門(mén)，淡淡地說(shuō)：“媽?zhuān)�好了沒(méi)，走吧，我送你�！彼坪趼�(tīng)到她吸了吸鼻子，片刻后打開(kāi)房門(mén)，臉上掛著(zhù)笑容，摸摸我的頭，甜甜地說(shuō)：“走吧，寶貝�！�

　　可，我分明看到她的雙眼是紅的。

　　我們是坐公車(chē)去的，一路上，相顧，卻無(wú)言。到了地方，她要進(jìn)檢票口了，但不斷地回頭，好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(cháng)河，他的視線(xiàn)和我凝望的.眼光隔空交會(huì )�！皨寢�?zhuān)�再�?jiàn)�！闭f(shuō)罷，她返回，把我緊緊摟在懷里，我的頭發(fā)，被打濕了，不知是雨水，還是淚水�！皨寢屪吡酥�后你好好照顧自己，別光讓你爸爸給你買(mǎi)零食，少喝飲料�！闭f(shuō)到這里，她頓住了，仿佛忘了什么，用手背胡亂摸了幾把淚水，翻著(zhù)她的包，在找什么東西。原來(lái)是把扇子，潔白無(wú)瑕的扇面上赫然寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字，“天道酬勤”�！皩氊�，媽媽不在的日子你更要努力，上天，絕對不會(huì )辜負你的付出�！闭f(shuō)罷，把扇子小心輕放在我的手中，補道：“媽媽愛(ài)你�！�，轉身進(jìn)入檢票口。

　　列車(chē)駛離后，我仍然佇立在那里，低頭看著(zhù)那把扇子，看著(zhù)那四個(gè)字，豆粒大小的淚珠從我的眼中滑落，落在扇上，仍渾然不覺(jué)。

　　兩個(gè)年頭了，我能把自己照顧得很好了，我學(xué)會(huì )了好多，你是不是也該回來(lái)了？你該回來(lái)了，媽媽?zhuān)�我想你了�?/p>

親切的懷戀作文6

　　時(shí)光匆匆，流逝了許多，我是個(gè)孤兒，與老祖母相依為命，我倆之間的點(diǎn)滴，是流不走、淡不了的回憶。雖然那段樓梯長(cháng)滿(mǎn)了歲月的皺紋，但它是我和老祖母的親人，也是我一生財富的出發(fā)點(diǎn)。

　　坐在門(mén)前的樓梯上，看著(zhù)我踏著(zhù)的一層層樓梯，裝著(zhù)我無(wú)數童年的夢(mèng)，無(wú)數辛酸苦，無(wú)數歡聲笑語(yǔ)。它看著(zhù)我一步步成長(cháng)，從幼稚到成熟，從爬著(zhù)上到現在正在走著(zhù)登上它的最高點(diǎn)，仿佛昨天剛剛發(fā)生。

　　坐在上面，雙眼不自覺(jué)地閉上，一幅幅畫(huà)面，在我的腦�；胤�，依稀記得，十幾年前，我與老祖母攜手沐浴著(zhù)夕陽(yáng)，坐在那段樓梯上。

　　她用蒼老的手摸著(zhù)我的頭問(wèn)道：“孩子，你長(cháng)大想成為什么？”當時(shí)的'我也許年紀太小，天真的回答：“我想陪著(zhù)您呀！”

　　她愣了一下，帶著(zhù)笑容回答：“傻孩子，你應該踏出這里�！�

　　她的目光突然望著(zhù)前面，牽著(zhù)我的手，另一只手慢慢地抬起指著(zhù)前面，慢吞吞地說(shuō)：“孩子，看到?jīng)]？那里有許多高大的山，在山的那邊，有著(zhù)你意想不到的驚喜，你的未來(lái)，你以后的夢(mèng)�！�

　　我抬頭望向那里：“是不是我走出了這些山，我的夢(mèng)就在那里？”

　　老祖母眼神堅定地回答：“是的，但你不能像現在這樣，總不會(huì )走就想飛，不能心急，你想想你是不是總在這兒摔倒？”

　　我歪頭想了想，到底有多少次在這里摔倒，我已算不出來(lái)，只能說(shuō)是經(jīng)常。

　　我們祖孫倆沉默地坐許久。

　　老祖母突然語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“所以你長(cháng)大后走路不能心急，就像這段樓梯，一步步地走，終會(huì )到終點(diǎn)，如果心急，可能會(huì )跌倒，心急是吃不了熱豆腐，孩子，能答應我嗎？”

　　望著(zhù)老祖母，她用她慈祥的眼神看著(zhù)我，臉和手都瘦骨嶙峋了，我呆呆地看她越久，但她的眼神卻更堅定地盯著(zhù)我，仿佛我如果不說(shuō)，她決不罷休。

　　我似懂非懂一笑，反牽著(zhù)她的手，堅定地說(shuō)：“好，我知道了�！�

　　微微的夕陽(yáng)，徐徐的風(fēng)兒，與我和老祖母一起在這里臉帶著(zhù)笑容地坐著(zhù)，許久許久……

　　如今，這段樓梯還在，可是已經(jīng)物是人非，奶奶，你卻丟下了我。

　　不知不覺(jué)坐了許久，走下樓梯，一步一步地向前面的黑暗走去，回頭一望，仿老祖母屹立在淡淡的微光中向我揮手，對我言道：“去吧孩子，去完成你的夢(mèng)�！�

　　淚珠像壞了水龍頭的水，綿綿不斷。我堅定地不回頭往前走，對著(zhù)空氣，喃喃許諾道：“我一定會(huì )回來(lái)，回到這里，帶上老祖母對我的期望，告訴這里的一切，我成功了！

親切的懷戀作文7

　　老家的平地旁，有一顆小小的樹(shù)兒。自我出生以來(lái)，它就一直陪著(zhù)我成長(cháng)，而如今，卻消散在了歲月的長(cháng)河里。

　　四五歲的時(shí)候，淘氣的我總愛(ài)從平地跳起，抓住一根比較粗壯的枝干，把腿緊緊地纏在旁枝上，再將雙手放開(kāi)，倒掛在那里，眼前的整個(gè)世界便都旋轉了180度，倒也是一種別樣的景致�？�，一只小壁虎在那平地上東跑西躥，在我面前停下，我瞪著(zhù)它，它瞪著(zhù)我，好奇地互相打量著(zhù)，彼此都似乎若有所思。突然，它也跳上小樹(shù)，向我爬來(lái)，嚇得我立馬用手抱住樹(shù)干，腳猛地一蹬，回到了平地，連滾帶爬地回到家中。透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)那風(fēng)中的樹(shù)兒搖晃著(zhù)樹(shù)干，像在嘲笑我：真沒(méi)用，一只小壁虎就把你嚇得這樣啦？又像是在招手呼喚我：別怕，我會(huì )保護你的，快回來(lái)找我玩吧！

　　再大些，我會(huì )走到樹(shù)兒面前，輕輕地將一片葉兒摘下，合攏，放入口中，緩緩地吹著(zhù)，發(fā)出“呼……！呼……！”的聲音，比風(fēng)聲來(lái)得更尖銳些，也不知道發(fā)聲的原理是什么，只記得爸爸曾對我說(shuō)過(guò)：“這是大自然的聲音，異于人造樂(lè )器發(fā)出的音樂(lè )，只有熱愛(ài)它，熱愛(ài)自然的人才能吹出�！蹦菚r(shí)，傻傻的我自認是小樹(shù)最好的朋友，當然也是最熱愛(ài)它的人了！于是，不知花了多少個(gè)下午，摘了多少片葉子，總是吹得舌頭發(fā)麻，頭暈目眩才會(huì )停下。聆聽(tīng)自然之聲時(shí)，那激動(dòng)又喜悅的心情，總是難以輕易平復的。我喜歡將手按在樹(shù)兒的身上，在“呼……！呼……！”聲中，感受彼此生命的脈動(dòng)。

　　步入小學(xué)，我懂事了許多，每一次回到老家，都會(huì )幫媽媽晾衣服。長(cháng)繩的一頭釘在老屋的墻上，另一頭綁在樹(shù)兒的枝干上。我拿來(lái)一個(gè)小椅子，放在長(cháng)繩的前方，輕輕地踩上去，小心翼翼地掛上衣服。晾完了，我總習慣性地微微撥動(dòng)那根長(cháng)繩�？礃�(shù)兒的枝干在繩的牽引下?lián)u晃，像一把綠葉制成的大蒲扇在輕輕地搖著(zhù)，帶來(lái)些許涼意。如今的我，在許多午夜夢(mèng)回的時(shí)刻，常會(huì )忘了自己在何處，在干什么，忘記了時(shí)間，忘記了風(fēng)。眼前，只隱約又浮現出當時(shí)樹(shù)兒搖晃的那一瞬間，它就像一位美麗的仙女，在停滯的時(shí)空里翩翩起舞。我多么希望，那一個(gè)節點(diǎn)能永恒定格，永不消散。

　　現在，為了擴建道路，那棵樹(shù)兒被狠心地砍去，連帶著(zhù)它的心和我的心，一并砍去。再也找不到看著(zhù)我微笑的`小樹(shù)，再也找不到能夠奏響大自然之樂(lè )的葉兒，再也找不到……那根長(cháng)繩被移到后院里，綁在兩個(gè)毫無(wú)生機的木樁上�？粗�(zhù)它們，不知怎的，心臟跳動(dòng)的聲音仿佛消失了，如同遠去無(wú)蹤的樹(shù)兒。

　　久久無(wú)法消散的思念化成一縷清風(fēng)，帶著(zhù)一絲紅，一絲綠的云彩，吹回了我的生命。普希金說(shuō)過(guò)：“而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀�！睒�(shù)兒，陪伴了我整個(gè)童年的樹(shù)兒，我會(huì )在夢(mèng)中，悄悄地懷戀著(zhù)你。在那家鄉，不在有你的平地上，等風(fēng)，也等你。

親切的懷戀作文8

　　暑假伊始，漫步在鄉下老家的池塘邊，呼吸著(zhù)清晨清新的空氣，我走近了那株美人蕉，陷入了兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　小時(shí)候，最疼愛(ài)我的人就是外婆。每天清晨，她會(huì )牽起我的小手，圍著(zhù)小院外的池塘散步賞花，時(shí)不時(shí)給我介紹一種植物，池塘旁邊圍滿(mǎn)了美人蕉。

　　那時(shí)的我，十分好奇，看到美人蕉中那一簇簇艷麗的'紅，就連忙跑去摘，摘下幾朵，去掉花的尾部一種球狀的東西，吮吸著(zhù)清甜的花蜜，就將它們由外到里，一層層地剝開(kāi)，在地上留下一瓣瓣嬌艷的紅，我將地上剝下的花瓣抱入懷中，拋向池塘，花瓣們好似不愿再在空中作停留，飛入池塘，隨著(zhù)水流，緩緩漂走。這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，一改她曾經(jīng)那慈祥的笑，板起臉對我說(shuō)：“孩子，這可是你太奶奶生前種下的花，它目睹四代人成長(cháng)，你怎么能糟蹋它呢？可惜呀，可惜呀�！睆哪且院�，我沒(méi)去摘那一簇簇似火的美人蕉花了。

　　不久，外公想在池塘外修一道圍欄，不顧外婆勸阻，執意將美人蕉挖掉。我得知消息后立刻跑了過(guò)去，想守住那片美人蕉，守住我與外婆的美好回憶�？墒�，當我趕過(guò)去時(shí)，外婆正呆呆地看著(zhù)那一片毫無(wú)綠意的土地。我木然了，過(guò)了很久才仔仔細細地搜尋那片土地。但是，已經(jīng)找不到一株了。過(guò)了差不多一個(gè)月，母親帶我回到城市上學(xué)，我心中惦記的，還是外婆和美人蕉。

　　都說(shuō)：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！绷�年后，我在公園里散步，不經(jīng)意間瞥到了一座小橋旁的一片美人蕉，我愣了神。奔到橋上，仿佛又回到了當年，美人蕉下的美好時(shí)光。只是，我卻舍不得折下這枝花兒，只能輕輕掂住花枝，回味著(zhù)花瓣間的清香。不一會(huì )兒，霧氣氤氳在眼中。我轉身，向媽媽道出回鄉的念頭，媽媽不語(yǔ)，只點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)隔六年，我再次回到故鄉。下了車(chē)，習慣性走到了池塘邊，還記得曾經(jīng)撒花瓣，品花蜜，樂(lè )在心頭，甜入心扉；現如今，樹(shù)已殘，花無(wú)影，紅花瓣，故鄉情，何處尋？我眺望著(zhù)家鄉的房屋，綠瓦紅磚依舊，驚喜地發(fā)現，在圍欄內，長(cháng)出了一小株美人蕉。外公外婆遠遠望見(jiàn)我們，急忙迎了上來(lái)。此時(shí)，我心中的美人蕉，已經(jīng)綻放出美麗的花朵……

　　我何嘗不知，我心中的羈絆，也就是美人蕉與親人罷了。我想時(shí)光回溯，再回到那片美人蕉旁，帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜，靜靜地看著(zhù)，足矣。時(shí)光雖不能回溯，但那最美的一株美人蕉，已存在我心間……

　　如今，這株美人蕉儼然成為我對故鄉最親切的回憶。

親切的懷戀作文9

　　在我失去信心想要放棄時(shí)，外婆你給予我一片綠色的希望；在我快樂(lè )的停不下來(lái)的時(shí)，外婆你給予我一片綠色的包容；在我悲傷的痛苦時(shí)，外婆你給予了我一片綠色的笑臉。外婆你是我那心中永遠的綠。

　　綠色的希望 ?

　　曾經(jīng)有一次開(kāi)學(xué)，我對數學(xué)十分沒(méi)興趣。。好幾次認為自己永遠也學(xué)不好數學(xué)了，一連幾次考試都十分危險的在60分境內徘徊，媽媽也為我的數學(xué)成績(jì)感到擔憂(yōu)了。每天到處幫我請老師補課，我知道了這些以后，就很不耐煩的跟媽媽說(shuō)：“你找再好的老師都沒(méi)用了，我的數學(xué)也學(xué)不好了，我對數學(xué)是完全失去信心了�！眿寢屄�(tīng)了以后啥都沒(méi)有說(shuō)，只是深深的嘆了一口氣。過(guò)了幾天，這消息不知怎么著(zhù)就傳到了外婆的耳朵里，一大清早的就給我打了通電話(huà)，隔著(zhù)電話(huà)，外婆那蒼老的聲音讓我心中極度心疼�！昂⒆�，你知道的，你從小到大外婆我最疼你了，我跟你說(shuō)啊，人可以沒(méi)有偉大的志向，但也不可以對自己沒(méi)有信心，什么事情你不去努力一下，怎么知道有沒(méi)有可能呢？”我在電話(huà)那頭沉默了幾秒鐘：‘嗯，知道了，外婆，我不會(huì )放棄的，你放心啦。。拜拜�！瘨炝穗娫�(huà)后，我若有所思…下一次數學(xué)考試我得了90分，從那以后我沒(méi)有再放棄過(guò)任何東西。

　　綠色的'包容

　　有一次，我在學(xué)校得了一個(gè)“最大進(jìn)步獎”回來(lái)，我開(kāi)心極了，一蹦一跳的回了家。沒(méi)想到，在樓梯上，因不小心而從樓梯上摔了下來(lái)，頓時(shí)，腳踝這兒傳來(lái)一陣陣疼痛，我摸出手機，想打電話(huà)給媽媽?zhuān)�可又怕媽媽責罵我不小心驕傲過(guò)頭。。竟下意識的把電話(huà)打給了外婆。外婆一聽(tīng)到我受傷了，趕忙叫了部出租車(chē)到我這，一路把我送到了醫院。醫生檢查了一下，說(shuō)還好沒(méi)有骨折，只是腳有點(diǎn)扭傷，多休息幾天就沒(méi)事了。。外婆聽(tīng)到這里就放心了，開(kāi)始嘮嘮叨叨敘說(shuō)我的不是，“為什么這么不小心，萬(wàn)一摔傷了怎么辦？我會(huì )心疼的�！蔽沂裁炊紱](méi)有說(shuō)，只是依偎在外婆懷里，外婆那綠色的安慰讓我不再哭泣。

　　綠色填滿(mǎn)心膛

　　綠色讓曾經(jīng)的我不曾迷失自我，綠色讓現在的我感恩過(guò)去，綠色讓未來(lái)的我憧憬現在。我那小小的心中全是一片綠。

親切的懷戀作文10

　　當殘陽(yáng)收回了最后一抹光亮；當最后一片凋零的葉子從葡萄藤上落下來(lái)時(shí)；當最后一只孤鶩從秋水飛向藍天時(shí)，記憶之門(mén)的大鎖悄然打開(kāi)。

　　我小時(shí)候與姥姥生活在一個(gè)村莊，村莊里有一百多戶(hù)人家。每到葡萄藤抽出了新芽時(shí)，小院中，常常有一老一小并排坐在一起曬太陽(yáng)，并不時(shí)從中傳來(lái)清朗的笑聲。

　　“姥姥，以后我長(cháng)大了，長(cháng)得好高好高，就將天上的云朵摘下來(lái)，給你做衣裳�！薄吧岛⒆�，云朵怎么能做衣裳呢？”姥姥總會(huì )瞇著(zhù)眼睛笑著(zhù)說(shuō)。就這樣，笑容浮現在了一老一小的臉上。

　　我從小就喜歡白云，無(wú)它，只因白云就像姥姥的頭發(fā)一樣飄柔、一樣潔白，而也因為白云，我對村莊的溪水、桑樹(shù)也有了別樣的情感。

　　盛夏時(shí)，蟬在“知了，知了”地鳴叫著(zhù)，我坐在姥姥旁邊，看她織布。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，她也總是一邊搖著(zhù)蒲扇，一邊唱著(zhù)一些我聽(tīng)不懂的古謠，我在她的歌聲中睡去，蟬也停止了鳴叫，仿佛一切的事物都在安靜地傾聽(tīng)著(zhù)奶奶的淺吟低唱。

　　秋天，是我最喜歡的季節，因為那時(shí)，我們家葡萄藤上結滿(mǎn)了許許多多的葡萄。這也不免引來(lái)了一群饞嘴的孩子，他們每天都在門(mén)口偷看。一天，姥姥發(fā)現了他們�？粗�(zhù)一雙雙渴望的眼睛，姥姥笑著(zhù)把他們招進(jìn)了院子。她取出剪刀，撥開(kāi)密密麻麻的“大手掌”，就看見(jiàn)了若隱若現的葡萄。只見(jiàn)她熟練地用左手托住葡萄的底部，再用右手剪開(kāi)�！斑青辍币宦�，沉甸甸的葡萄便落了下來(lái)，不一會(huì )兒，就摘了一大盆，笑盈盈地分給孩子們。在姥姥的影響下，此后，我得到了什么好的'東西，總不忘與他人分享。

　　可是，誰(shuí)也沒(méi)想到，在這美好的秋天后，卻是葡萄藤枯萎的冬天。

　　就在我五歲時(shí)的那個(gè)冬天，我的姥姥穿著(zhù)黑色的衣服，靜靜地躺在棺材里。我是多么希望她能夠睜開(kāi)眼睛抱著(zhù)我呀！可是，她卻再也沒(méi)有睜開(kāi)過(guò)眼睛。

　　又是一年秋天，我回到了故鄉，再一次回到了家中的小院，葡萄藤上結滿(mǎn)了一串串的葡萄，但從前摘葡萄的人卻已經(jīng)消失，獨剩那親切的懷戀。我倚著(zhù)門(mén)框，像小時(shí)候一樣望著(zhù)門(mén)前的小路，希望那熟悉的身影出現在小路的盡頭。

親切的懷戀作文11

　　風(fēng)清了，云淡了，在一個(gè)暖和的午后，我和你的故事，又在我的心頭漣漪……

　　小時(shí)辰，你是我最好的鄰居，也是最好的哥哥。你總是在我翻來(lái)覆去，怎樣也睡不著(zhù)的午后，悄悄敲打我家的窗戶(hù)，然后帶著(zhù)我遍地游戲。

　　還記得那個(gè)午后嗎?你帶著(zhù)我上天臺玩，然后秘密兮兮地拿出一盒東西，

　　“啊!是蠟筆!”我欣喜的叫了起來(lái)。在那個(gè)連看本漫畫(huà)書(shū)都偷偷摸摸的'年代，能玩蠟筆仍然算是天大的喪事了。

　　“噓，輕點(diǎn)�！蹦愠C揉造作的看看方圓，見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人才定心的說(shuō)，“這是我叔叔給我帶的蠟筆，畫(huà)起來(lái)可雅觀(guān)了!”

　　“真的嗎?”

　　“當然啦，來(lái)，我畫(huà)給你看!”說(shuō)罷，你便在方圓探求可能用來(lái)畫(huà)畫(huà)的東西。

　　“有了!”你驀地現時(shí)一亮，跑到左右鄰居們曬衣服的地址，一下一下用力的拉扯著(zhù)一床純紅色的床單，然后將它鋪在地上，掀開(kāi)蠟筆盒就發(fā)軔畫(huà)畫(huà)。

　　“這不好吧?”我懼怕地問(wèn)。

　　“沒(méi)事，只須能讓你看到我為你畫(huà)的畫(huà)就行!來(lái)，給你，我們一起畫(huà)!”

　　“恩!”我們便趴在那皎潔的床單上，翹著(zhù)小腳丫，用五彩的蠟筆，描畫(huà)我們的志愿。聽(tīng)聽(tīng)初中作文題目。

　　“好了!半途而廢!”我們興奮地站起來(lái)，傲岸的瀏覽我們的杰作，“你看，這個(gè)小男孩是我，這個(gè)小女孩是你，這個(gè)，就是我為你種的‘冰淇淋樹(shù)’!”

　　“‘冰淇淋樹(shù)’能長(cháng)出冰淇淋嗎?”我轉過(guò)頭，傻傻的問(wèn)你。

　　“當然能啦!”你傲岸的說(shuō)，“不過(guò)這棵太小了，長(cháng)大后，我要給你種一棵更大的，比這個(gè)大十倍，你想吃幾許就吃幾許，再也不消花一分錢(qián)!”

　　“哥哥你真好!”……

　　自后，看到你由于你把你媽媽洗了很久的床單畫(huà)得七顛八倒后而被追得滿(mǎn)院子亂跑，還被罰跪，我看著(zhù)你，初中優(yōu)秀作文精選。心里第一次感到哀痛，哀痛的我都快哭了，可你卻只是笑笑說(shuō):

　　“不要哭不要哭，我沒(méi)事的……”

　　我抬起頭，看著(zhù)你那張明明很痛，卻還是硬擠出笑顏的臉，久久沒(méi)有離去……風(fēng)停了，你也已不在我身邊，而你那愿意為我承受一切的神態(tài)，早已被我收藏在心里，成為最親切，最無(wú)法忘懷的懷戀!

親切的懷戀作文12

　　久違了的鄉下奶奶家，終于在暑假可以踏上這片熟悉的土地。印象中的鄉間小路，道路兩旁，紫色和黃色的野花交錯開(kāi)放，甚是好看。黃土路上有熟悉的爺爺阿伯閑談，孩童們拿著(zhù)自己捉的蜻蜓蟋蟀肆意的奔跑，我將頭靠在窗邊，期待著(zhù)這些熟悉的風(fēng)景。

　　一路坦途……

　　新修的柏油路平整而寬闊，道路兩旁擠滿(mǎn)了各種攤販，各種的水果在這里應有盡有，還有一些土特產(chǎn)，買(mǎi)東西的人并不熟悉，也操著(zhù)并非是我印象中的聲音討論著(zhù)價(jià)格。鳴笛聲，嘈雜聲，笑著(zhù)，吵著(zhù)，我茫然了。

　　這里并非我印象中的樣子……

　　新蓋的磚房取代了原來(lái)原有的房子，家家戶(hù)戶(hù)的房子構造大體相同，外觀(guān)也是相差無(wú)幾；人們沒(méi)有了閑聊的時(shí)間，都在家里忙碌著(zhù)，洗床單，換床單，做飯，刷碗，迎來(lái)送往；這些熟悉的人的臉上堆著(zhù)笑容，卻讓我讀不到真誠與樸實(shí)。

　　終于到了奶奶家。奶奶的'房子依舊，大大的庭院，里面搭著(zhù)我熟悉的葡萄架，種著(zhù)熟悉的桃樹(shù)和柿子樹(shù)，院子靠里的一個(gè)角落里種著(zhù)新鮮的韭菜，茼蒿，大蔥，辣子，整齊的排列著(zhù)，仿佛等待著(zhù)我這位故友來(lái)檢閱。奶奶見(jiàn)著(zhù)我笑得合不攏嘴，從堂屋走到廚房，從廚房走到餐廳，一趟一趟，忙前忙后的。我坐在院子里，看著(zhù)熟悉的土地，看著(zhù)螞蟻們忙著(zhù)將一個(gè)米粒抬進(jìn)自己的家，我想它們一定更喜歡這些讓他們熟悉的味道。

　　晚飯過(guò)后，坐在院子里乘涼，奶奶拿著(zhù)蒲扇，不緊不慢的搖著(zhù)�！霸趺礇](méi)見(jiàn)阿伯他們過(guò)來(lái)聊天？”我漫不經(jīng)心的問(wèn)道。奶奶的蒲扇停在了半空中，“哪里還有聊天的時(shí)間��？你看看這紅火的農家院，六月份一到，家家戶(hù)戶(hù)就忙碌了起來(lái)，準備迎接城里的客人，大家想著(zhù)法子的招攬生意，有能唱能跳的，就使出十八般的手藝；有會(huì )針線(xiàn)刺繡的，就整點(diǎn)小玩意兒到門(mén)口去賣(mài)。有的客人住上一天，有的客人住上兩天，大家見(jiàn)面，點(diǎn)頭打個(gè)招呼，哪還有什么喝茶的時(shí)間��？”

　　記得小時(shí)候，星星悄悄地爬上了天幕，取代了白天太陽(yáng)的炙烤，阿伯就拿著(zhù)棋盤(pán)過(guò)來(lái)，找爺爺下兩盤(pán)；嬸嬸坐在庭院里和奶奶一邊吃著(zhù)棗子，一邊閑聊著(zhù)；我和哥哥在庭院里抬著(zhù)頭數星星。燈光沒(méi)有現在這么亮，但心中卻比現在溫暖很多。

　　這晚我坐在庭院里，很久，看著(zhù)月亮從高高的天空慢慢西落，聽(tīng)著(zhù)這個(gè)熟悉的院落從喧囂慢慢回歸平靜。城里的人都在閑暇的時(shí)候回歸鄉土，而此時(shí)的鄉土卻并非是曾經(jīng)真正意義上的鄉土了，這里正在慢慢的去鄉土化。

　　歲月偷走了很多，也留下了很多，我們在歲月中慢慢的改變，而那些被偷走的將成為我們最親切的懷戀。

親切的懷戀作文13

　　從未想過(guò)畢業(yè)，從未想過(guò)與你分別，匆匆那年，告別了時(shí)光�；匚吨�，你的一切都是那么的親切，那么地讓人懷戀。

　　匆匆那年，你執意地抓住我們的手，告訴我們：夢(mèng)就在前方。

　　那年九月，流火的季節。第一次感覺(jué)到煩熱與不安，或許是夢(mèng)開(kāi)始的緣故。踏進(jìn)初中的感覺(jué)甜甜的，像小鳥(niǎo)飛進(jìn)了天空。那年，我們還是一群稚氣未脫的孩子，面對著(zhù)美麗的你，一切都是那么的新穎，那么的好奇。我們就像剛剛發(fā)芽的幼苗，欣欣向榮，仿佛一夜之間便能長(cháng)成參天大樹(shù)，用細小的腰肢成為你的依靠。

　　匆匆那年，你執意地握緊我們的手，告訴我們：夢(mèng)的方向叫“闖”。

　　或許是蛻去了些許的稚氣，多了幾分成熟的風(fēng)韻。沒(méi)有了初一的稚氣，卻也沒(méi)有初三的沉穩。處于交接處的我們，有點(diǎn)小驕傲，熱情似火。

　　初二那年，最令人難忘的是那瑯瑯的讀書(shū)聲。讀到那舒緩的古文，語(yǔ)氣抑揚頓挫，低回婉轉，如清泉細流；讀到那豪放的詩(shī)詞，聲音鏗鏘有力，節奏分明，若戰鼓擂響。同學(xué)們讀得很專(zhuān)注，美妙的讀書(shū)聲揉合著(zhù)千古佳句在唇邊流溢，在耳畔回響。在你的天地下，我們的聲音回蕩在你的世界里。其實(shí)，那年，我們也是蠻拼的。

　　匆匆那年，你緊緊地握住我們的手，告訴我們夢(mèng)的另一個(gè)名字叫“努力”。

　　每日清晨，迎著(zhù)第一縷朝陽(yáng)，呼吸著(zhù)空氣中快樂(lè )的香味，踏著(zhù)輕快的腳印，踏上了學(xué)堂路。步疾，再疾也快不過(guò)我們飛轉的思緒——鳥(niǎo)鳴聲中，回想一篇篇古詩(shī)文“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！薄安晃犯≡普谕�眼，自緣身在最高層”……現實(shí)與理想在這里融洽相處，譜寫(xiě)出催人奮進(jìn)的樂(lè )章。

　　初三，一個(gè)多情的字眼。沒(méi)有了初一的天真，初二的熱情。有的只是初三的緊張和不舍。然而，慶幸的是，我們還有著(zhù)中學(xué)生特有的朝氣與蓬勃。這使我們在學(xué)習之余還有一份閑情逸致來(lái)回憶快樂(lè )的從前，展望美好的未來(lái)，暢談古今，驅散壓力。其實(shí)，初三也是很美好的，至少我們的笑容依舊陽(yáng)光燦爛。

　　匆匆那年，不得不輕輕地放開(kāi)你緊握的'雙手。揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。年少癡狂，是尋夢(mèng)的季節，為了追尋自己的夢(mèng)想，不得已對你說(shuō)聲“珍重”，我相信，你懂。既然目標就是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影，我相信，你懂。天涯海角，有牽掛我的人，也有我牽掛的人，我相信，你懂。

　　你是一位溫情的母親，不辭辛苦地哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天，你都會(huì )含情脈脈地看著(zhù)我們走進(jìn)課堂。我們在你的溫暖懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。

　　母校��！今年六月，我們將要與你分別。請相信，我們會(huì )用努力為你再次鑄就輝煌�；厥兹�年，你的一草一木，一磚一瓦都是那樣親切，那么值得我們懷戀。

親切的懷戀作文14

　　我曾牽過(guò)你的手，你曾親切地教導過(guò)我……你終成為了我親切的懷戀。

　　以前，爸媽總是早出晚歸，而我只能成天和爺爺在一起。好在有他，陪我笑，陪我哭，陪我度過(guò)童年。

　　爺爺是個(gè)典型的莊稼漢�；易厣�的臉上布滿(mǎn)了皺紋，星星點(diǎn)點(diǎn)的黑斑悠閑地躺在黑黝黝的臉上。他的手厚重又溫暖，如熊掌一般，一個(gè)個(gè)厚繭盤(pán)纏在他的手面上，手心微微泛著(zhù)古銅色，呈現出歲月的痕跡。我總嫌棄他，覺(jué)得作農人的手太臟，會(huì )弄臟我的白嫩的'小手。因這樣的潔癖，我常常只愿意用手扯著(zhù)爺爺的衣角，就當作是牽手。印象里，爺爺的衣服倒是極不像農民的衣服，它始終保持的潔凈，幾乎從未沾染過(guò)泥土或草葉。

　　有一次，爺爺帶著(zhù)我到田里去。我原只是抱著(zhù)平常玩耍的心態(tài)，跟著(zhù)去了。到了田里，卻被眼前的景象震懾住了。金黃的麥浪，一層一層地往上涌，呈現出波濤洶涌的景象。它們在陽(yáng)光的沐浴下變得更加燦爛了。一根根藤兒交錯著(zhù)，緊密地擠在一起，猶如一個(gè)個(gè)的稻草人。

　　“爺爺，這是金海吧！”我驚喜地指著(zhù)這一片麥田說(shuō)道。

　　爺爺笑瞇瞇地把手搭在我肩上，他實(shí)在太高大了，我只好抬頭仰看他，卻看見(jiàn)一絲笑紋在他的眼邊，他說(shuō)道：“傻孩子，這是我們吃飯的米！”

　　童稚的我感到十分驚訝，完全不敢相信，這是我每餐口中吃的——米？我好像發(fā)現了新大陸一般，又蹦又跳，激動(dòng)起來(lái)。

　　“那個(gè)什么名字的，趕緊來(lái)干活！”不遠處，一位農民對著(zhù)爺爺喊道。

　　“哎！好嘞！”

　　爺爺鞠下身來(lái)，握我的手，這是我第一次握了他的手，他的大手掌迅速溫暖了我的小手，滋潤了我的心扉。他說(shuō)：“乖，在這兒站著(zhù)，爺爺干完活馬上來(lái)找你哦！”

　　我點(diǎn)了頭，不舍放開(kāi)他的手，但我知道爺爺有必須完成的工作，只好松開(kāi)了。

　　在芒果色陽(yáng)光的照射下，我出了些汗，一根根細條的發(fā)絲被汗水調濕了。我望著(zhù)那燦若云霞的麥浪，隱約地隔著(zhù)枝條縫兒看見(jiàn)了爺爺。他背后負了一個(gè)筐子，手上拿了把大剪刀，正仔細地撥動(dòng)著(zhù)一層層的稻穗，將已經(jīng)枯萎了的稻穗一棵一棵地剪掉。陽(yáng)光一縷縷地灑下來(lái)，稻穗變得更加金光燦爛了。爺爺用那灰色的臟毛巾不時(shí)地擦臉上的汗。而旁邊還有十幾個(gè)農民，他們都和爺爺一樣，默默地辛勤勞動(dòng)著(zhù)，擰干自己的汗水，又站起來(lái)，繼續干！

　　夕陽(yáng)已經(jīng)籠罩了天空，如同涂了橘紅色的顏料一般。爺爺用手擦去了他的汗水，走了過(guò)來(lái)。我問(wèn)道：“爺爺，農人都那么辛苦嗎？”

　　爺爺一臉嚴肅地說(shuō)：“為了讓全中國人民吃到好飯，這難道不值得罵？我們親手培植的，才有自豪感！來(lái)——我們都一起說(shuō)：‘站起來(lái)，加油干！’”。

　　小小的我，第一次徹底意識到，我們平時(shí)吃的糧食是有多么珍貴。那是他們的汗水換來(lái)的。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。他們的點(diǎn)滴汗水，好似一粒米粒那樣微不足道，但他們的偉大精神，猶如一片天！

　　站起來(lái)，加油干！多好的口號啊。如今長(cháng)大的我，還是常常想起這句話(huà)，這是爺爺以身作則，教給我的自立自強的莊稼漢精神。

　　爺爺，您就是我親切的懷戀！

親切的懷戀作文15

　　一個(gè)風(fēng)雪交加的中午，一個(gè)男孩在雪地呼喊，可四周只有白得刺眼的雪，和漫天飛舞的雪花。

　　這個(gè)小男孩原本是跟著(zhù)他的父母，大老遠從南方趕來(lái)雪山滑雪，享受滑雪的快樂(lè )的�？墒�，這個(gè)小男孩沒(méi)有跟緊父母，而是被一只松鼠吸引住了目光，便向遠處山林跑去。等父母一回頭孩子不見(jiàn)了。

　　而那孩子呢，被鼠帶到了樹(shù)林深林，等他反應過(guò)來(lái)，卻只見(jiàn)周?chē)�全是�?shù)，高高的樹(shù)；雪，潔白的雪。他感到迷茫，卻不知方向，于是驚慌失措。

　　他憑著(zhù)他認為靠譜的直覺(jué)，向前走去。每走一步，撥開(kāi)一叢灌木叢，每喘一口氣，都感到驚心動(dòng)魄，生怕從哪里冒出一只猛獸撲上來(lái)把他摁倒在地�？汕巴救允敲烀５�，仿佛毫無(wú)生路。這條路，這片林，這座山，這個(gè)世界，如一只猛獅，要把他逼到絕境。

　　男孩沒(méi)辦法了，只能坐在一塊冰冷的巖石上，巖石如一潭深淵，將他吸進(jìn)去，難見(jiàn)期待的'光明。他望著(zhù)面前的一潭清水，那水澄澈明亮，水中倒映著(zhù)他愁苦無(wú)奈的神情。

　　這世上似乎什么都成了他的敵人。他筋骨勞累，內心痛苦。他想：要是能趴在這冰冷的雪地上睡上一覺(jué)，也許會(huì )更好吧。正當他要趴下時(shí)，天空中飄起一朵雪花，恰巧落在他頭頂下雪了，雪花似精靈在空中舞蹈。這時(shí)，男孩鼓起勇氣，向前繼續走去。

　　男孩繼續安慰自己：別怕，前方就會(huì )有希望。

　　太陽(yáng)落下，傍晚來(lái)襲。天色逐漸黯淡下來(lái)，可雪花和冬風(fēng)卻止不住地降臨人間。風(fēng)，真是越刮越猛。男孩似乎要被刮倒在地�？伤�始終咬緊牙關(guān)鼓勵著(zhù)自己。

　　終于，雪停了，風(fēng)靜了，星星開(kāi)始閃爍。他多想如此安靜地躺一躺，緩解內心所承受的痛楚。他倒下了，眼睛眨一眨的，但他還是堅毅地站了起來(lái)，向前方努力奔去，相信前方會(huì )有耀眼的燈光照亮迷惘的眼睛。

　　他從背包里掏出望遠鏡，向遠方凝望前方有一縷炊煙。他欣喜若狂，像兔子一般蹦蹦跳跳，然后勢若奔馬一般地飛馳過(guò)去。終于，前方出現一絲燈光。

　　上天還是眷顧執著(zhù)的人。他，終于走出了那茂密而又黑暗的樹(shù)林。只見(jiàn)一戶(hù)人家坐落在前方，炊煙冉冉升起。

　　他迫不及待地敲了敲門(mén)。只見(jiàn)一位老太太走了出來(lái)，慈祥地說(shuō)：哎呀，孩子快進(jìn)來(lái)吧，被凍著(zhù)了。進(jìn)去后，屋內的溫暖，讓冰冷的心融化了。最終，男孩聯(lián)系上了他的父母，他回到了父母身邊。

　　那個(gè)男孩就是兒時(shí)的我。

　　往事早已化成了一縷炊煙，在我心中飄蕩，那是我親切的懷戀。

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