讀后感的作文優(yōu)選(8篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
三年級寒假我讀了《小公主》這本書(shū)。
故事發(fā)生在英國，講的是富人克魯上尉的女兒薩拉的經(jīng)歷。很小的時(shí)候，她母親就去世了。父親為了不讓她缺少愛(ài)，對她百般疼愛(ài)。薩拉并沒(méi)有因此被寵壞，只是更愛(ài)戴自己的父親。
七歲時(shí)薩拉被送到了明奇女子學(xué)校，校長(cháng)明奇小姐因為她富有的父親讓她享受著(zhù)最高的待遇。但她卻很愛(ài)幫助別人，也很善于助人。例如，只有十六七歲的小女仆貝琪，每天餓肚子睡在又破又冷的閣樓上。薩拉便趁她打掃自己的房間時(shí)，給她蛋糕、肉餅等。
但好景不長(cháng)，就在薩拉十一歲生日那天傳來(lái)了一個(gè)天大的壞消息——父親去世了。狠心的明奇小姐看她成了窮人，就讓她和貝琪一起當女仆，住在貝琪旁邊的閣樓里。她很堅強，百般虐待從沒(méi)讓她流過(guò)一滴眼淚。她依然以公主的'標準來(lái)要求自己并幫助別人。一次，她撿到四分錢(qián)，買(mǎi)了幾個(gè)面包。盡管自己饑餓難忍，但當她看到門(mén)口可憐的小乞丐，還是把面包給了他，而自己只留了一個(gè)。
她從小就用很高的標準嚴格要求自己，無(wú)論貧富，都會(huì )助人為樂(lè )。在面對逆境的時(shí)候，她那顆堅強不屈的心深深地觸動(dòng)了我。每個(gè)人都會(huì )遇到不順利，在面對困難的時(shí)候我們應該向薩拉學(xué)習，保持一個(gè)良好的心態(tài)。
讀后感的作文 篇2
最近，我閱讀了《做最好的黨員》一書(shū)，書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)新穎，案例緊跟時(shí)代步伐，比如正面案例中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員沈浩，逆中國古話(huà)“水往低處流，人往高處走”而行。他不怕人往低處走，義無(wú)反顧飛從省廳下到一個(gè)小崗村擔任村干部，一直努力的堅持下去，從不抱怨，從不氣餒，踏踏實(shí)實(shí)的為當地建設謀發(fā)展。他們這種大無(wú)畏的精神使當地發(fā)生了翻天覆地的變化的動(dòng)人事跡；反面案例有20xx年最熱的社會(huì )新聞“我爸是李剛”事件。該書(shū)用淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)講述深刻的道理，通過(guò)閱讀此書(shū)使我對新時(shí)期黨員干部應具備的學(xué)習力、執行力、領(lǐng)導力有了系統的認識。更重要的是，讓我領(lǐng)會(huì )了如何去做一個(gè)最好的黨員。
一、做最好的黨員，就得“全心全意”為人民服務(wù)。作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，在這方面應該倍加努力，在日常工作中，全心全意為客戶(hù)做好服務(wù)工作，充分發(fā)揮出黨員的奉獻精神。
二、做最好的黨員，就要講真話(huà)、辦實(shí)事。作為一名黨員，不僅應該將這一崇高理想作為自己的價(jià)值觀(guān)，更應該講實(shí)話(huà)，講有益于解決問(wèn)題的話(huà)，多一點(diǎn)“生動(dòng)調”，少一點(diǎn)“八股調”。凡事要敢于負責，敢于承擔責任，要處處為對方著(zhù)想，充分尊重他人，將實(shí)事辦好、將好事辦實(shí)。
三、做最好的黨員，要腳踏實(shí)地地不斷提高、不斷創(chuàng )新。對于最好的黨員來(lái)說(shuō)，做事只有一個(gè)衡量標準，那就是要么不干，要干就干的最好，做事情既要講能力，更要做認真，腳踏實(shí)地地完成每個(gè)任務(wù)。
四、做最好的'黨員，要勤于思考、團結同志。作為一名普通共產(chǎn)黨員，在工作上，要把自己當成工作的主人，以“不缺位、做到位、不越位、能補位”四個(gè)方面來(lái)嚴格要求自己。面對工作和任務(wù)時(shí)，要特別能自覺(jué)，不是被應付。在與人相處時(shí)，要懂得團結，所謂“人心齊，泰山移”，最大限度地去團結同事做好各項工作。
閱讀完此書(shū)后，受益頗深，讓我感覺(jué)自己在思想覺(jué)悟上又進(jìn)了一步。它也將成為我的枕邊文書(shū)，我將時(shí)常翻閱用來(lái)指引在今后的工作、生活、學(xué)習，與文中最好的共產(chǎn)黨員相比，我還有差距，但我相信我會(huì )一天天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
讀后感的作文 篇3
今天倒數第二節課我們的活動(dòng)《好書(shū)大家讀》是由7組來(lái)舉行的。這組要讀的是《夜�！�。
夜校這篇作文講了。有一群沒(méi)有上過(guò)學(xué)的大人，他們都來(lái)這里上學(xué)。還有勿蘭諦打破玻璃的事情。
我感覺(jué)那些沒(méi)有上過(guò)學(xué)的大人有兩種情況使他們沒(méi)有上過(guò)學(xué)，第一種情況是他們那里沒(méi)有學(xué)校，另一種情況是他們那里有學(xué)�？墒菦](méi)錢(qián)交學(xué)費。所以才讓他們沒(méi)有好的工作�？墒乾F在有了夜校他們可以上學(xué)了，可是他們只有晚上才可以上學(xué)有的不吃晚飯就來(lái)到學(xué)校上課、有的還在門(mén)沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候就來(lái)到了學(xué)校、有的還帶著(zhù)孩子來(lái)學(xué)校，還可以把童年失去的東西給補回來(lái)。他們沒(méi)有上過(guò)學(xué)才沒(méi)有成就，可是我正在學(xué)習中我應該好好學(xué)習和他們在夜校的時(shí)候一樣才對。他們在夜校重復想著(zhù)不要下課，下課以后就會(huì )想快點(diǎn)上課，可是我卻想著(zhù)快點(diǎn)下課，下課的時(shí)候就想著(zhù)不要上課。我感覺(jué)在夜校的大人很愛(ài)學(xué)習，可是我卻不想學(xué)習，我和他們作比較我實(shí)在比他們差的'遠遠的似乎跟不上他們的腳步，我真是他慚愧了。
我要和在他們在夜校的大人們一樣。
讀后感的作文 篇4
幾天前，看了一篇感人的文章，題名是《生命的養料》。講的是一個(gè)名叫德諾的外國男孩，十歲那年因輸血不幸染上艾滋病，所有的伙伴都躲著(zhù)他，只有和他同歲的艾迪像以前一樣依舊和他玩耍，后來(lái)，德諾住進(jìn)靠近他家的醫院，每次醫生檢查他身體的時(shí)候，他和艾迪都會(huì )玩裝死的'游戲嚇唬醫生。那天，他們倆又在玩這個(gè)游戲，德諾閉上眼睛卻再也沒(méi)有睜開(kāi)，他真的死了。艾迪大哭說(shuō)：“我很難過(guò)，我沒(méi)能找到為德諾治病的藥�！钡轮Z的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了！德諾一生最大的病就是孤獨，而你給了他快樂(lè )，給了他友情，你知道嗎，他一直在為有你這樣一個(gè)朋友而滿(mǎn)足�！�
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得德諾是個(gè)很不幸的男孩。這么小的年齡就染上了不治之癥，但他又是幸運的，因為他遇到了艾迪，雖然艾迪沒(méi)有找到為德諾治病的藥，但卻給了德諾最好的藥方——最純潔的友誼。命運一次次地捉弄德諾，德諾有了友情，并以快樂(lè )藐視死神。
我想到了最知心的好朋友蘭蘭，我倆在幼兒園就同一個(gè)班，三年級的時(shí)候，發(fā)生了一件事更加珍惜我們之間的友誼。由于意外我的右腿小腿骨折，打著(zhù)厚厚的石膏，外婆推著(zhù)輪椅接送我上下學(xué)。蘭蘭看我這幅樣子，每天打午飯、盛湯都是她幫我端到桌上，下課了還幫我掃地上的垃圾，幫我洗手帕，放學(xué)的時(shí)候搶著(zhù)幫我把書(shū)包送到樓下……正像故事中的艾迪，蘭蘭讓我感到意外并不可怕，只因身邊還有我的好朋友蘭蘭。
友誼就是在你流淚的時(shí)候，朋友不是勸你不要流淚，而是陪著(zhù)你流淚；友誼就是在你成功的時(shí)候，朋友不是在旁邊冷言冷語(yǔ)，說(shuō)些怪話(huà)，而是能真正地跟你一起分享成功的喜悅；友誼就是讓你時(shí)刻都有幸福而寧靜的感覺(jué)……
讀后感的作文 篇5
我看到這本書(shū)的時(shí)候我以為簡(jiǎn)愛(ài)就是簡(jiǎn)單的愛(ài)的意思。但是當我看了這本書(shū)我才知道了原來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)人名。
小說(shuō)一開(kāi)頭就寫(xiě)了簡(jiǎn)愛(ài)在舅母家的艱苦生活，除了貝茜以外的所有人都欺負她。特別是里德太太的兒子。簡(jiǎn)愛(ài)在那里的生活還真是慘啊!要是換了我，我肯定會(huì )受不了的。
過(guò)了一些日子，簡(jiǎn)愛(ài)去了她的學(xué)校，從此以后簡(jiǎn)愛(ài)擺脫了她的冷酷無(wú)情的家。
到了洛伍德學(xué)校之后，她試著(zhù)和同學(xué)們搞好關(guān)系。就這樣過(guò)了一個(gè)季度，在這期間她還遇到了普爾小姐。普爾小姐看起來(lái)十分善良。但是還遇到了布羅克赫斯特先生。布羅克赫斯特當著(zhù)許多人的.面說(shuō)了里德太太曾經(jīng)對他說(shuō)的簡(jiǎn)愛(ài)的壞話(huà)，并且懲罰了簡(jiǎn)愛(ài)。簡(jiǎn)愛(ài)還真是不幸��！
在學(xué)校里的生活并不怎么好過(guò)，不過(guò)比在里德太太家里的生活好多了。
學(xué)校的生活結束了，簡(jiǎn)愛(ài)也找到餓了一份工作，就這樣簡(jiǎn)愛(ài)開(kāi)始了她的新生活。我很同情簡(jiǎn)愛(ài)，在里德太太家中的那種環(huán)境下，她都能夠忍受得住，我真的很佩服她。
讀后感的作文 篇6
有人說(shuō)看心理學(xué)書(shū)籍的人不是專(zhuān)家就是神經(jīng)病，而我作為一個(gè)異類(lèi)存在于兩者之間，有感于心理學(xué)書(shū)籍對我的巨大幫助，希望有更多的人能摒棄這種觀(guān)點(diǎn)，為自己的心靈施肥，讓自己的精神世界雨露豐盈。
假期時(shí)候我借到了《自控力》這本書(shū)，當時(shí)拿著(zhù)這本書(shū)與表妹和同學(xué)分享，結果被一頓鄙視，后來(lái)一口氣讀完全書(shū)，感慨頗多。不僅感慨于現今社會(huì )大多數人對心理類(lèi)書(shū)籍的排斥，也感慨于這樣一本好書(shū)不能得到更多人的認可。書(shū)中不僅僅告訴了我們自控力是什么，良好的自控力是什么標準，更從生命科學(xué)、解剖學(xué)的角度去詮釋了自控力在人身體里是由那一部分主要操控的，繼而從我們身體自我出發(fā)，并以此為基礎去告訴我們意志力為何會(huì )有惰性、意志力受什么影響、怎樣鍛煉自己的意志力等多種方向來(lái)描繪出一個(gè)健全的“意志力”。
我自己一直認為自己的自控能力是不錯的，因為我能在所有要緊時(shí)刻到來(lái)之前全心全意的為目標而奮斗�？晌乙矠槲业淖钥亓Χ粷M(mǎn)，我時(shí)常會(huì )因為壓力過(guò)大而放棄，因為壓力過(guò)小而荒廢，很難找到一個(gè)平衡點(diǎn)讓自己的人生不會(huì )碌碌無(wú)為的虛度。讀《自控力》讓我從多個(gè)層次認識了我自己，從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)看待我的懶惰，看待我那幼稚的煩惱。我相信心理學(xué)，也相信我們的社會(huì )問(wèn)題都會(huì )從一種理論的角度去解釋?zhuān)蹲钥亓Α纷屛覐囊粋�(gè)愛(ài)好者的角度體驗了一把掌控自己人生的快樂(lè )。
我不去關(guān)心你是否能很好的安排自己的生活，也不希望每一個(gè)人都像我一樣去相信心理學(xué)的`偉大，我只知道每個(gè)人的心里都需要雨水的滋潤，而這些東西除了部分來(lái)源于生活，絕大多數都藏在書(shū)中，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己的心靈浸漫在書(shū)籍的溫泉中，讓自己變得溫柔，變得真誠，變得強大。掌控自己，過(guò)怎么樣的生活，就做怎樣的自己。
讀后感的作文 篇7
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，題目叫《誠實(shí)的紅石榴》。文章的大意是這樣的：在一節語(yǔ)文課上，老師臉色嚴峻地說(shuō)：“就在剛才課間十分鐘，我們中有一個(gè)人從校門(mén)內那株石榴樹(shù)摘去了一個(gè)大石榴，是誰(shuí)摘的，有膽量承認嗎？”全班同學(xué)面面相覷，都沒(méi)有吱聲�！澳呛�，我再問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，誰(shuí)有過(guò)，那石榴好吃想摘下一個(gè)嘗嘗的念頭？”老師要求有這種念頭的同學(xué)舉起手來(lái)。整個(gè)班里的同學(xué)都意識到了舉起手來(lái)的后果，都沒(méi)有動(dòng)靜，老師等了又等，還是沒(méi)有一只手舉起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，有個(gè)個(gè)子很小的女同學(xué)怯生生地站了起來(lái)，她紅著(zhù)臉小聲地說(shuō)，她想過(guò)，可是她的確沒(méi)有摘……。這時(shí)，老師伸出手無(wú)限慈愛(ài)地摸了摸她的發(fā)辮，變戲法似的從衣兜里掏出個(gè)大紅石榴，放在她的課桌上�！笆袷抢蠋熣�。我之所以這樣對待大家，是想讓大家理解‘誠實(shí)’到底是什么東西�！�
讀過(guò)這篇文章，我不禁陷入了沉思。小時(shí)候，我們都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事，故事中的小男孩因為說(shuō)謊，最后狼真的來(lái)了，把羊吃了……那時(shí)候我就知道要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，不能撒謊。慢慢長(cháng)大了，其實(shí)誠實(shí)不僅僅是不說(shuō)假話(huà)，還要像文中的小女孩一樣，坦誠地說(shuō)出心中的想法，做一個(gè)胸懷坦蕩的人。
生活中，我們都會(huì )遇到一些事情，都會(huì )在誠實(shí)的邊緣猶豫不決。記得有一次，我數學(xué)考了100分，老師在評講的時(shí)候，我發(fā)現有一條選擇題做錯了，老師并沒(méi)有發(fā)現。我覺(jué)得今天的運氣特別好，紅艷艷的100分就像誘人的花兒正在向我微笑，我忍不住看了好幾眼，就在我沾沾自喜的'時(shí)候，那美麗的花兒突然露出嘲笑的面孔：“你不誠實(shí)，你不配得100分”，我覺(jué)得臉上火辣辣的，怎么辦？要是說(shuō)吧，好不容易到手的100分將棄我而去，不說(shuō)吧，心里就像揣了塊石頭，忐忑不安。下課了，我還是鼓足勇氣和老師說(shuō)了錯誤的地方，老師毫不留情地在100分后面減掉2分。我拿著(zhù)98分的試卷，心里的石頭終于落了地�；丶�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層觅澰S的口氣說(shuō)：“這98分比原來(lái)的100分更加寶貴……”
我和文中的小女孩一樣，因為說(shuō)出真話(huà)而收獲了誠實(shí)的含義，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，不隱瞞事實(shí)，對別人以誠相待，那更多的朋友會(huì )來(lái)到我們身邊，我們的生活會(huì )更加陽(yáng)光燦爛。
誠實(shí)是一把金鑰匙，它會(huì )打開(kāi)我們心靈的大門(mén)，讓我們快樂(lè )生活每一天。
讀后感的作文 篇8
剛剛讀完《世界是平的》這本書(shū)，書(shū)中的核心內容就是世界在變化，這樣的變化會(huì )有什么影響，我們應該怎樣面對變化。
全球化是一個(gè)現代社會(huì )才出現的話(huà)題，無(wú)論是國家推動(dòng)、企業(yè)推動(dòng)還是個(gè)人推動(dòng)，無(wú)論是技術(shù)保障還是人們的意愿驅使，總之，這是一個(gè)趨勢。
但是，把眼光放長(cháng)遠一點(diǎn)就會(huì )發(fā)現，世界其實(shí)一直都在變化啊，盡管曾有過(guò)波折和反復，可是全球化的進(jìn)程從有人類(lèi)開(kāi)始就沒(méi)有停止過(guò)，這世界唯一不變的就是從未停止變化，為什么我們現在要這樣在意變化呢？
也許你會(huì )說(shuō)，這世界變化的速度從未像現在這樣快。請想一想，以前的社會(huì )也許變化沒(méi)有那么快，但是以前的人們面對變化也沒(méi)有現在這樣強的接受能力。正因為之前的社會(huì )變化不快，人們才會(huì )固守傳統，拒絕變化。而今天的人們已經(jīng)不會(huì )再那么固執了。
我們要承認變化是一直存在的`，我們不必擔心變化會(huì )破壞什么所謂的傳統，因為今天的傳統也曾經(jīng)是變化的產(chǎn)物，它們破壞了原有的傳統才占據了現在的位置；而今天的新鮮事物，也終有一天會(huì )成為被淘汰的傳統。
我們要認清，那些所謂的面對變化應該怎么做的道理，其實(shí)就是一些人類(lèi)一直都要遵循的道理。比如書(shū)中寫(xiě)到的“當世界變得平坦，并且你也感到這種壓力時(shí)，你應該挖掘自己的潛力迎接挑戰，而不是修建各種保護墻”。
中國有一句成語(yǔ)叫做“不破不立”，破舊立新的故事一直都在上演，只是人們更愿意接受的是潛移默化的變化，總是懼怕那些顛覆性的變化。無(wú)論怎樣懼怕，面對變化的任何保護措施，永遠都只會(huì )有一個(gè)命運，就是被變化所摧毀。
今年是甲午年，僅這年份就足以讓人想起，中國在應對變化方面的教訓：開(kāi)始是拒絕變化，后來(lái)是不得不開(kāi)始逐漸地變化，可是這個(gè)時(shí)候，制度保護墻內外的兩個(gè)世界已經(jīng)越來(lái)越不平衡了，最終不平衡的壓力用爆發(fā)的方式打破了曾經(jīng)阻隔兩個(gè)世界的保護。
當你的保護被摧毀時(shí)，你就要承受兩個(gè)后果，一是在你自我麻痹的時(shí)候，你已經(jīng)被世界落下很遠了；二是你精心構筑保護措施的投入都打了水漂了。所以，如果你早就面對并積極適應變化的時(shí)候，起碼可以避免這兩種不必要的損失。
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