我最喜歡的老師作文

時(shí)間:2023-10-05 16:08:02 教師 我要投稿

我最喜歡的老師作文【集合15篇】

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的我最喜歡的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我最喜歡的老師作文【集合15篇】

我最喜歡的老師作文1

  我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。

  他有一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的.眼睛,一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴。他平時(shí)都穿一件皮褂子,下身著(zhù)一件黑藍色的褲子。

  那一次,我病了。無(wú)精打采地伏在課桌上了。老師看見(jiàn)了,便走到我的坐位旁,親切地問(wèn)我:“怎么啦?”我回答:“頭疼!彼(huà)沒(méi)說(shuō),就帶我去看醫生。我怕打針,心里七上八下的。到了醫院,我更是害怕,孫老師看出來(lái)了。只見(jiàn)他過(guò)去跟醫生嘰咕了一陣,然后就微笑著(zhù)看了看我,結果醫生只給我拿了藥,沒(méi)有打針,這時(shí)我心中石頭才落了地。

  孫老師不僅關(guān)心我們,而且還很?chē)绤。我們班的男生大部分都怕孫老師。

  那一次,王甲博沒(méi)有寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)。他生氣極了,狠狠地批評了他,還要送他回家,當時(shí)同學(xué)們都害怕極了!雖然您很?chē)绤,但是我還是喜歡您,因為您是為了我們好。

  孫老師有時(shí)會(huì )像同學(xué)們一樣和我們玩耍。有一次下課,我正在和楊貝貝跳繩,孫老師突然把我叫過(guò)去,問(wèn)我:“能不能跳5個(gè)?”我堅定地說(shuō):“能!”孫老師就讓我跳,當我跳到二十的時(shí)候,孫老師問(wèn)我會(huì )不會(huì )敗,我一跑神就輸了。結果他卻高興了,他興奮的說(shuō):“這回你上當了吧,該我跳了!”

  怎么樣,你們喜歡我這位關(guān)心同學(xué),嚴厲,能和學(xué)生和睦相處的孫老師嗎?

我最喜歡的老師作文2

  我從小到大見(jiàn)過(guò)很多很多老師,還有一些是我喜歡的老師,有時(shí)尚前衛的英語(yǔ)老師,知識淵博的'奧數老師,身手敏捷的體育老師等等等。但我最喜歡的老師只有一個(gè),那就是我們全班大名鼎鼎的班主任——孫老師。

  她是語(yǔ)文老師。她長(cháng)了一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴很是能說(shuō)會(huì )道,關(guān)鍵是她肚子里裝的墨水多。常常引經(jīng)據典,給我們補充課外知識,帶我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂。

  她很?chē)栏,上課時(shí),老師常常會(huì )用眼神來(lái)提醒我們。但我很喜歡上語(yǔ)文課,聽(tīng)老師在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課,仿佛身臨其境,對那些有趣,困難的題目,我很感興趣。連下課我也不知道,依然沉浸在老師那親切的問(wèn)題中,那篇課文中,久久難以忘懷。

  雖說(shuō)是語(yǔ)文老師,但她的體育也不賴(lài),上課是老師,下課是朋友。她常帶我們鍛煉身體,做游戲。不僅教我們踢毽子,跳長(cháng)繩,還教我們打乒乓球呢!老師是個(gè)高手,我們很難打敗她。老師讓我們佩服地五體投地。

  老師還精心制作了作文集,留做紀念。

  這就是我最喜歡的老師——孫老師,你們喜歡她嗎?

我最喜歡的老師作文3

  我有一位非常嚴肅的老師,她是我的語(yǔ)文老師————李老師。李老師她個(gè)子不高,但有一頭長(cháng)長(cháng)的.烏黑的披肩頭發(fā)?瓷先ソz絲文文斯斯文文的樣子,但對我們特嚴厲。我雖然有些怕她,但是我又特別喜歡她。

  李老師對我們的學(xué)習需求要求很?chē)栏。每次的作業(yè)都要認真完成,而且字要寫(xiě)得工工整整,要不就會(huì )被罰重做。如果上課開(kāi)小差那就要被罰站,還要直站到回答對老師的題問(wèn)提問(wèn)為止。有一次,劉政昊上課開(kāi)小差被李老師發(fā)現了,李老師多次目光盯著(zhù)他,可他還不收斂。李老師叫他站了起來(lái)。開(kāi)始提問(wèn)時(shí),李老師專(zhuān)門(mén)讓他回答問(wèn)題,直到他回答正確,認真投入到課堂為止。我知道李老師在課堂上對我們有點(diǎn)兇,這樣是為我們好。所以我們班每次考試、比賽都是拿第一。李老師有嚴肅的一面,也有親切的一面。下課時(shí)李老師一眨眼一下課李老師就陪我們玩耍,聊天,放假時(shí)還邀請我們到她家玩。

  我很高興能有這樣一位老師教我,所以我很喜歡語(yǔ)文課,也很喜歡李老師。我一定好好學(xué)習,天天向上,不辜負李老師對我期望。

我最喜歡的老師作文4

  在我們的校園中有一二百位老師,其中有一位老師讓我終生難忘,那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通,在眾多老師中并不起眼,但是她卻是我最喜歡的老師。

  記得二年級的時(shí)候,我生了一場(chǎng)病,從而對雞蛋嚴重過(guò)敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天,我吃完飯后突然覺(jué)得不舒服,想回家休息,于是就跟王老師請了假。

  王老師聽(tīng)說(shuō)我不舒服,關(guān)切地問(wèn)我這問(wèn)我那,在給我家長(cháng)打了個(gè)電話(huà)后,王老師拿出一個(gè)大果凍,微笑著(zhù)塞給我:“來(lái),王老師給你一個(gè)果凍,趕快拿著(zhù)啊,別的同學(xué)我還不給呢!”我接過(guò)果凍,高興地說(shuō):“謝謝王老師!”“不用謝,老師還有呢,還想吃問(wèn)我要!記住,不要給別人哦,這是給你‘養病’的!蓖趵蠋熋业念^,開(kāi)玩笑道!班!”我興高采烈的答應了一聲,心里想:王老師對我可真好!我一定努力學(xué)習,不辜負王老師對我的期望!

  走出辦公室,我本能地回了一下頭,突然發(fā)現王老師還在那兒遠遠地微笑著(zhù)看著(zhù)我,我也微笑著(zhù)朝她擺擺手;氐郊,我手中仍然緊緊拿著(zhù)那個(gè)“養病”的果凍,心里充滿(mǎn)了對王老師揮之不去的.感激之情。

  現在,我長(cháng)大了,懂事了,卻再也嘗不到王老師給我那“養病”的果凍的味道了,不是果凍下架了,而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛(ài)我也體會(huì )不到了,但它們沒(méi)有下架,也沒(méi)有被我淡忘,而是被我放在心靈的最深處,永遠,永遠地存放著(zhù)……

我最喜歡的老師作文5

  嘿,我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎?你最喜歡的老師是誰(shuí)?你為什么喜歡這個(gè)老師呢?就讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)我最喜歡的老師吧!

  有一天,我們的李老師嚴厲的吩咐道:“把昨天的`英語(yǔ)作業(yè)放在桌子上!我要挨個(gè)檢查!”這時(shí),我們班的馬大帥同學(xué)兩手空空,很小聲地對老師說(shuō):“老師,對不起,我忘記帶作業(yè)本了!彼麘M愧地低下了自己的頭,老師生氣地說(shuō):“馬大帥同學(xué),我看你簡(jiǎn)直就是‘馬大哈’!我和同學(xué)們都情不自禁地大笑起來(lái)。

  還有一次我們班里的王衛依同學(xué)在上課的時(shí)候睡著(zhù)了,老師發(fā)現了他并將他叫醒,對他說(shuō):“王衛依同學(xué)我看你睡得那么香,要不要我們大家為你唱一首搖籃曲?”我們被李老師的幽默逗笑了,王衛依同學(xué)也尷尬地羞紅了臉。

  在一個(gè)盛夏的午后,我們都不由得昏昏欲睡,但下午卻有著(zhù)一節李老師的課,我們只好咬著(zhù)牙艱難的挺過(guò)去,上課啦,同學(xué)們睡眼朦朧地看著(zhù)李老師,李老師似乎有一些生氣了:“你們是不是不想聽(tīng)我這個(gè)老太婆講課?”同學(xué)們一聽(tīng)就敞開(kāi)大笑,我笑得肚子都疼了!

  這就是我幽默的李老師,你認為呢?

我最喜歡的老師作文6

  教過(guò)我的老師有很多,其中對我影響最深的要數弓老師了。

  弓老師是我已近學(xué)校我的第一人班主任老師,叫我們語(yǔ)文。記得我剛入學(xué)的時(shí)候,有一次考試考砸了,弓老師就單獨把我叫過(guò)去,說(shuō)了一些勉勵的話(huà),教我做題細心,不要粗心大意,更不要平時(shí)不努力臨時(shí)抱佛腳。由此可見(jiàn),弓老師對我是多關(guān)心!

  自從弓老師教我以后,我的功課就有大的'進(jìn)步,這都是因為弓老師的辛苦教導。

  弓老師一直教了我兩年。我們結下了深厚的感情,還有一件事使我記憶猶新。媽媽上班的地方離家很遠,中午我的吃飯問(wèn)題成了媽媽的心病,當媽媽找到弓老師說(shuō)過(guò)后,那一天下午弓老師主動(dòng)和媽媽聯(lián)系說(shuō)孩子有地方安置了,還陪媽媽去看了一直到天很晚了才分手,這件事一直讓我們一家人感動(dòng)。

  弓老師在上課時(shí)不讓我沒(méi)說(shuō)話(huà),講話(huà)就罰站,弓老師管教嚴是為我們著(zhù)想,是想讓我們改掉壞習慣。我很喜歡這位老師,我就送她一句話(huà)吧:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  這就是又年輕又漂亮又時(shí)尚又溫柔有又樂(lè )觀(guān)的一位好老師——弓老師!

我最喜歡的老師作文7

  林老師,是我們的英語(yǔ)老師,她有一雙水靈靈的大眼睛,一對彎彎的柳葉眉,一個(gè)櫻桃般的小嘴,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),美麗極了,我很喜歡她!

  升入三年級,林老師成了我們的英語(yǔ)老師,已經(jīng)陪我們走過(guò)了漫長(cháng)的兩年時(shí)光,我們從陌生到相知,從師生關(guān)系到朋友關(guān)系。她很有責任心,也很幽默,有時(shí)也很?chē)绤枴?/p>

  有一次,我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講,家庭作業(yè)寫(xiě)的很不好,第二天我們交上作業(yè),林老師就在教室批改,改到我的作業(yè)時(shí),就把我叫了過(guò)去,問(wèn):"陳宸,你昨天的作業(yè)怎么寫(xiě)的那么差?”看著(zhù)我一副可憐的模樣,老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“一定是昨天沒(méi)有認真聽(tīng)課,來(lái),我再給你講一遍!崩蠋熃o我仔細的講解,聽(tīng)完后,我恍然大悟。林老師責任心真強!

  林老師上課很有趣,講完單詞,總會(huì )帶我們做小游戲,例如玩“單詞接龍",誰(shuí)答不上來(lái)就要受罰——來(lái)個(gè)才藝展示;有時(shí)領(lǐng)我們玩“木頭人”,老師說(shuō)漢語(yǔ),我們說(shuō)英語(yǔ),如果誰(shuí)答不上來(lái),就不能動(dòng)——變成“木頭人"。所以大家都非常喜歡上林老師的課。

  林老師有時(shí)候也很?chē)绤,正因為老師的嚴格要求,讓我從原?lái)的.十幾名成了班上的第一名,我相信在老師的幫助下我的成績(jì)一定會(huì )更上一層樓。

  這就是我的英語(yǔ)老師——林老師,我非常喜歡她!

我最喜歡的老師作文8

  我最喜歡的老師是孫老師,孫老師是一名男教師,30來(lái)歲,短短的頭發(fā),高高的鼻梁,翹起的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的.嘴巴。

  同學(xué)們也都非常喜歡他。

  孫老師有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是講課講的很好,娓娓動(dòng)聽(tīng),我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛(ài)講笑話(huà),以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,他說(shuō)這樣能提高我們對學(xué)習的興趣。他還給我們講一些道理,我們聽(tīng)著(zhù)比聽(tīng)故事還要入迷,老師說(shuō):“一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!币馑际钦f(shuō)時(shí)間過(guò)去了就不能再回來(lái)了,所以我們要珍惜時(shí)間,老師還說(shuō)過(guò):“少小不努力,老大徒傷悲!币馑际钦f(shuō)小的時(shí)候有機會(huì )學(xué)習但卻不努力學(xué),到老的時(shí)候就會(huì )后悔、掉淚,小時(shí)候為什么不好好學(xué)。老師講過(guò)的道理很多,我都一一記在心中。

  孫老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次,晚上下學(xué)了,不知怎么的,劉根丹同學(xué)的手被門(mén)擠了一下子,鮮血直流。老師知道后,顧不上天黑就馬上領(lǐng)著(zhù)她去醫院。

  其實(shí)像這樣的例子太多了,我都不能一一例舉,我們班大部分同學(xué)都是住校生,我們的健康多虧了孫老師的關(guān)心,孫老師多像一位慈祥的媽媽呀!

  !孫老師真好,我喜歡孫老師!

我最喜歡的老師作文9

  一頭烏黑的長(cháng)發(fā),總戴著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡,講起課來(lái)是那樣得通俗易懂,課后待我們又是那樣得親切,這就是從一年級開(kāi)始教我們,教到現在的數學(xué)老師——心靈手巧的張老師。

  說(shuō)到張老師啊,我敢肯定,令我們班同學(xué)印象最深的,一定是她做的那一堆堆美食,同學(xué)們的嘴總被堵得說(shuō)不出話(huà),沉浸在美食的海洋中。

  去年張老師生日,同學(xué)們都商量著(zhù)給張老師一個(gè)驚喜。到底該怎么做呢?最后。大家決定先皮一會(huì )兒,鬧一會(huì )兒,等老師來(lái)了再送上祝福。

  上課鈴響了。這時(shí),樓梯口出現了一個(gè)熟悉的'身影……“快!壽星來(lái)了!鬧起來(lái)!越吵越好!”幾個(gè)出主意的同學(xué)叫起來(lái)?蓮埨蠋熯是滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室……此時(shí),氣氛又突然變安靜了,“張老師生日快樂(lè )!”全班同學(xué)大聲叫起來(lái),走廊上響起了陣陣回聲。整個(gè)教室里的人都笑了起來(lái)。緊接著(zhù),就是一陣歡快的掌聲,咋了?哈哈哈!同學(xué)們和張老師真是“心有靈犀一點(diǎn)通”!老師居然也給我們準備了一個(gè)驚喜,給我們帶來(lái)了她自己做的美食,雪花酥!包裝一打開(kāi),就是香氣撲鼻!一口咬下去,先是脆脆的,又是黏黏的,味道甜甜的,從嘴里甜到了心里,大家的笑容,也都是甜甜的。

  張老師不僅心靈手巧,講課也講得特別棒,她講的數學(xué)題,我幾乎沒(méi)有聽(tīng)不懂的!

  這就是我最喜愛(ài)的老師,心靈手巧,又可親可敬的數學(xué)老師——張老師。

我最喜歡的老師作文10

  我的老師有很多,但我“最喜歡的老師”這個(gè)稱(chēng)號屬于我的班主任——楊君老師。楊老師是我的語(yǔ)文老師,有著(zhù)許多知識。楊老師可漂亮啦,兩只大眼睛,一根長(cháng)長(cháng)的辮子,大大的嘴巴,圓圓的`臉蛋,看起來(lái)十分和藹可親。

  說(shuō)起我們的班主任,我有很多事情要和大家分享。在課堂上,或者課間,或者游戲時(shí),老師的態(tài)度可不一樣。有時(shí)嚴肅、有時(shí)溫柔、有時(shí)貼心……

  課堂上,老師傳授我們知識,讓我們快樂(lè )地成長(cháng),還讓我們不懂就問(wèn),學(xué)會(huì )批注,楊老師就是這樣一位既和藹又嚴肅的老師。

  豐富的課間生活里,同學(xué)們有的讀書(shū),有的學(xué)習,還有的講故事……當我正在向楊老師請教問(wèn)題時(shí),我一邊說(shuō),一邊想,這句話(huà)會(huì )不會(huì )讓老師生氣呢?我提完問(wèn)題后,老師卻溫柔地給我一一講解。

  再讓我講講我們做游戲時(shí)的楊老師吧。在做游戲的時(shí)候,老師總是呵囑我們注意安全,慢點(diǎn)跑步,別摔跤別受傷。

  最后,我想衷心地對楊老師說(shuō):“老師,您辛苦了,您是那樣的慈祥,您對我的教育之恩,我一生一世不會(huì )忘記!

我最喜歡的老師作文11

  我們校園里有一兩百個(gè)老師,其中一個(gè)我永遠不會(huì )忘記,那就是我高一高二的班主任,——汪鴻雁。她在眾多老師中平凡無(wú)奇,但卻是我最喜歡的老師。

  記得二年級的時(shí)候,我生病了,對雞蛋嚴重過(guò)敏。只能讓爸爸每天給我帶吃的'。有一天吃完飯,突然覺(jué)得不舒服,想回家休息,就向王先生請假。

  王先生聽(tīng)說(shuō)我不舒服,就關(guān)切地問(wèn)我。打完電話(huà)給我爸媽?zhuān)跸壬贸鲆粋(gè)大果凍,笑著(zhù)塞給我:“來(lái),王先生給你一個(gè)果凍?炷,我不給別的同學(xué)!”我接過(guò)果凍,高興地說(shuō):“謝謝王老師!”“不客氣,老師,不過(guò)也要吃飯,問(wèn)我要!記住,不要給別人,這是給你‘養病’的!蓖趵蠋熋(zhù)我的頭開(kāi)玩笑!班!”我開(kāi)心地答應著(zhù),心里想:王老師對我真好!我一定要努力學(xué)習,不辜負王老師對我的期望!

  出了辦公室,我本能地點(diǎn)了一下頭,突然發(fā)現王老師還在,遠遠地笑著(zhù)看著(zhù)我。我也笑著(zhù)幫了她一把;氐郊,手里還拿著(zhù)果凍,心里對王老師充滿(mǎn)了揮之不去的感激。

  現在,我長(cháng)大了,懂事了,卻再也嘗不到王先生給我的“養病”的果凍了。不是果凍下架了,而是王老師不教我們了。我無(wú)法理解果凍中隱藏的關(guān)懷和愛(ài),但它們并沒(méi)有被我下架或遺忘,而是放在我內心最深處,永遠儲存。

我最喜歡的老師作文12

  在我的小學(xué)生涯中,我最?lèi)?ài)的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好,還很關(guān)心我們。

  先說(shuō)說(shuō)肖老師吧。肖老師是上學(xué)期期中考試后才來(lái)到北師大的。自從肖老師來(lái)了以后,全班同學(xué)都很興奮。因為肖老師課講得好,同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng),聽(tīng)說(shuō)她講課還拿過(guò)大獎呢。不僅如此,她還是一位非常負責任的好老師。每天晚自習,不管是不是她的課,她都會(huì )陪我們到很晚。有一次,我們班一位同學(xué)的飯卡沒(méi)錢(qián)了,肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說(shuō):“我不喜歡讀死書(shū)的學(xué)生!彼运贾玫淖鳂I(yè)非常少,但每天都會(huì )布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說(shuō),作業(yè)布置少,但要質(zhì)量高;作業(yè)布置少,才會(huì )有更多的時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。對于她的這種觀(guān)點(diǎn),我很認同,也很喜歡。

  再說(shuō)鄭老師,他不但是我們班的數學(xué)老師,還是學(xué)校的教務(wù)主任,每天的工作都很繁忙。鄭老師講話(huà)很滑稽,很幽默。下課時(shí)他會(huì )說(shuō):“下面請觀(guān)賞廣告十分鐘,馬上回來(lái)!庇袝r(shí),他會(huì )半開(kāi)玩笑半認真地對我們說(shuō):“同學(xué)們,你們上課要認真聽(tīng)講,如果考試沒(méi)有90分以上的同學(xué)全部都要罰跑操場(chǎng)十圈的哦!”鄭老師是個(gè)獎罰分明的`人,表現好的同學(xué)十顆星星可以換一把尺子。有同學(xué)找他換的時(shí)候,他就會(huì )鼓勵:“你還要爭取拿100個(gè)星星哦!”因為他的幽默,所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

  老師像園丁,像蠟燭,更像母親。我很慶幸在我的學(xué)習生涯中,能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。

我最喜歡的老師作文13

  我最喜歡的老師是陳老師,她是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師,她張得非?蓯(ài),圓圓的娃娃臉,大大的眼睛,小巧的鼻子和小小的嘴。

  陳老師在課堂上對我們要求很?chē)栏,但是她講的'課卻很生動(dòng)幽默,更有趣的是課后她竟像變了一個(gè)人似的,和我們一起玩,一起做游戲。同學(xué)們有什么知心話(huà)都喜歡對她說(shuō),我們就像好朋友一樣。有一天午休,陳老師教我們一個(gè)很有趣的游戲,叫“貼樹(shù)皮”這個(gè)游戲的玩法是:選一個(gè)人當“獵人”,一個(gè)人當“獵物”,其余的人圍成一個(gè)大圈當“樹(shù)皮”,當獵人看到獵物后就會(huì )在圈外緊緊的追逐,獵物就要被抓到時(shí),狡猾的獵物就可以貼到樹(shù)皮上,樹(shù)皮就變成獵物接著(zhù)跑,就這樣我們玩地熱火朝天,你追我趕地不分上下。這時(shí)后陳老師當獵物了,被獵人追得大呼小叫,驚慌失措,我們被逗得哈哈大笑,她玩得就像一個(gè)天真的孩子,和我們融入到一起。不分大小。

  那一天我們玩得非常開(kāi)心。陳老師是第一個(gè)和同學(xué)們一起玩耍、一起做游戲的老師,我們都非常喜歡她!

我最喜歡的老師作文14

  我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師。她長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā),長(cháng)長(cháng)的,苗條的身材,好看極了,也有一雙明亮的眼睛,總是閃爍著(zhù)智慧的光芒,還有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,告訴我們對與錯,聲音像唱歌一樣我們都愛(ài)聽(tīng)。

  老師非常關(guān)心學(xué)生,在我們犯錯的時(shí)候老師總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們開(kāi)導我們,讓我們變得活潑可愛(ài),在有些同學(xué)實(shí)在不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,老師的眼睛便閃爍著(zhù)嚴厲的光芒,但是還是會(huì )溫柔地教導我們,時(shí)刻提醒著(zhù)我們,這些都是老師對我們的'愛(ài),我心里特別感動(dòng)。而且老師經(jīng)常不顧自己生著(zhù)病,冒著(zhù)生命危險,保護我們,認真給我們上課,教我們知識,老師就像一位辛勤的園丁在愛(ài)護花朵。記得有一次科比考試的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)趴在桌子上,無(wú)精打采,有氣無(wú)力的,他的目光特別脆弱無(wú)力,臉色煞白,監考老師及時(shí)叫來(lái)語(yǔ)文老師,語(yǔ)文老師及時(shí)聯(lián)系他的媽媽?zhuān)膵寢尳幼吡送瑢W(xué)老師臉上才露出開(kāi)心的笑容,但是老師還是不放心,每次匆匆忙完就來(lái)關(guān)心這位同學(xué),就像一位媽媽在關(guān)心自己的孩子,有一次我發(fā)燒生病了,老師也是經(jīng)常關(guān)心我,讓我多喝水,別的同學(xué)在打掃衛生,老師還問(wèn)溫柔地我能不能行,讓我小心點(diǎn)哈,我心里感覺(jué)特別溫暖。

  疫情期間好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到老師了,每當想起老師和藹可親的笑臉便加深了我對老師的思念。

  這就是我們可藹可親的語(yǔ)文老師,我愛(ài)我的老師。

我最喜歡的老師作文15

  我的班主任柳老師,也是我們的語(yǔ)文老師。她很年輕,披著(zhù)一肩烏黑秀發(fā),皮膚特別白,我第一次見(jiàn)到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴著(zhù)我們一起學(xué)習,共同成長(cháng)。

  柳老師平時(shí)就像一頭老黃牛,工作認真負責,任勞任怨。她還是年紀段段長(cháng)呢!她上班早起晚歸,放學(xué)后她經(jīng)常輔導同學(xué)作業(yè),解答難題。有一次,我值周完已經(jīng)很晚了,路過(guò)辦公室,發(fā)現柳老師還在孜孜不倦地工作,真是太敬業(yè)啦!這不禁讓我想起了李商隱的一首詞:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  柳老師有時(shí)候也像一只威風(fēng)凜凜的老虎,對我們非常嚴厲。無(wú)論是早讀、眼操還是上課,她都會(huì )嚴格要求我們認真對待。我們不管做什么,都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。有一次期末考試,我因為粗心漏了題,結果被罰了10篇作文,當時(shí)我好憂(yōu)傷啊,心想怎么會(huì )有那么狠心的老師!但慢慢地我明白了這是柳老師的.用苦良心,我要特別感謝她。

  不過(guò),柳老師很多時(shí)候更像只溫順的綿羊。她平時(shí)非常愛(ài)護我們每一個(gè)學(xué)生,像媽媽一樣呵護著(zhù)我們。有一次,流感很?chē)乐。班級里很多同學(xué)都“中招”了。柳老師無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們,每節課課間她都會(huì )到教室里來(lái)提醒我們多喝水,我們都很感動(dòng)。

  我們都很愛(ài)柳老師。新的一學(xué)期,也祝愿柳老師工作順利,越來(lái)越漂亮哦!

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