元旦節作文

元旦節作文范例（7篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的元旦節作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

元旦節作文 篇1

　　今天是xx年的元旦，元旦就是公歷新年的第一天。今天我們一家吃過(guò)中午飯，便一起去逛街。 來(lái)到了街上，我看見(jiàn)街上的人比平時(shí)多多了，街上顯得那么的擁擠，也是那么的熱鬧。我還看見(jiàn)許多商店門(mén)口都掛著(zhù)大大的燈籠，有的在上面寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”幾個(gè)大字，還有的商店在自己的門(mén)口打著(zhù)各種各樣的促銷(xiāo)廣告，用來(lái)吸引過(guò)往行人的注意。

　　隨著(zhù)熱鬧的人流我們來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人山人海的.�？吹某�，人群中最開(kāi)心的要數那些在玩耍的小朋友們，他們有的在你追我趕的玩著(zhù)滑輪，有的在進(jìn)行騎自行車(chē)比賽，有的在玩著(zhù)老鷹抓小雞的游戲，還有的…… 看著(zhù)熱鬧的場(chǎng)景，我忍不住也加入了他們的隊伍，和小朋友們一起玩起了老鷹抓小雞的游戲。你追我趕，玩的可開(kāi)心了。

　　這個(gè)元旦節可真讓我難忘��！

元旦節作文 篇2

　　20xx年12月31日我們一二班在學(xué)校舉行了慶元旦活動(dòng)。

　　我的第一個(gè)節目是伴奏《笑起來(lái)真好看》，剛開(kāi)始我很緊張，但是看到大家都很開(kāi)心，又回想起我之前每天辛苦地練習，就忘記了緊張，很慶幸一切很順利的完成了表演。

　　在節目中令我最感動(dòng)的是蔡老師給我們全班同學(xué)寫(xiě)的一封信，信中寫(xiě)到“你們永遠都是我的小可愛(ài)”。蔡老師黃老師每天很辛苦，我們卻很調皮，但是老師總是對我們很有耐心，也很愛(ài)我們。老師我愛(ài)你們。

　　我的第二個(gè)節目是《海草舞》，這個(gè)舞蹈讓我知道，原來(lái)男生也可以穿裙子，也可以跳舞，而且他們扭起來(lái)就像花朵在風(fēng)中翩翩起舞，那么妖嬈、那么漂亮。

　　我最喜歡的節目就是“禮品選送環(huán)節”。因為每個(gè)人可以得到一份小驚喜�；ハ嗨投Y物，互相送祝福。這次活動(dòng)中我對自己的`表現挺滿(mǎn)意的，也期待明年活動(dòng)中我會(huì )有更好地表現。

　　最后我祝蔡老師、黃老師，還有叔叔阿姨們，小朋友們元旦快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。

元旦節作文 篇3

　　今天是元旦節，爸爸說(shuō)我又長(cháng)了一歲，應當更聽(tīng)話(huà)了。

　　早上，我將自身的.小屋子整理得干凈整潔，媽媽沖我直點(diǎn)頭。

　　下午，我和爸爸乘車(chē)回家，看到一位老爺爺進(jìn)入車(chē)內，我趕忙讓座，父親一件事微微笑。

　　中午，我遇上了“老相識”黃玉，我取出最深?lèi)?ài)的玩具跟他一起玩，大家還一起讀大家最?lèi)?ài)讀的小故事，姥姥瞧了直糊涂。

　　夜里，我挑爺爺奶奶最喜歡吃的菜，象她們之前夾幫我一樣夾給他，把她們的飯碗堆得象“小山”，祖父停了木筷直發(fā)愣。

　　呵呵呵，爺爺奶奶父親媽媽?zhuān)?0xx年過(guò)新年，我又變大一歲啦！

元旦節作文 篇4

　　今天下午我們學(xué)校舉行了20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì )。

　　這個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )的主持人是音樂(lè )老師“李洲”他對我們說(shuō)：“我們的元旦聯(lián)歡晚會(huì )馬上就要開(kāi)始了，下面請大家跟我倒數五個(gè)數‘5、4、3、2、1！”然后今年的元旦聯(lián)歡晚會(huì )就開(kāi)始了。

　　這一年的舞臺很漂亮，舞臺的后面有一個(gè)圖畫(huà)，畫(huà)上面有一個(gè)猴在吃桃子，然后主席臺的正面就是一個(gè)黑布，當元旦節目還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候那個(gè)黑布是不會(huì )拿走的。舞臺的兩邊就是演員們準備的地方。

　　舞臺的前面就是餐桌我們是坐在餐桌上面觀(guān)看演出的。

　　在這個(gè)聯(lián)歡會(huì )上面有很多很多個(gè)美麗的舞蹈但是最令我難忘的就是我們班跳的舞蹈“水月觀(guān)音”

　　水月觀(guān)音雖然是一個(gè)菩薩像，但是他也是一個(gè)舞蹈，正當跳水月觀(guān)音的演員馬上就要入場(chǎng)的時(shí)候我們班使用了熱烈的掌聲歡迎他們入場(chǎng)。

　　一開(kāi)始的.時(shí)候他們擺正了一個(gè)千手觀(guān)音的形象，就是有一個(gè)人在最前面，剩下的幾個(gè)人在他的后面，然后他們就把手伸到外面，就這樣，慢慢的越來(lái)越低，越來(lái)越低……

　　然后最前面的一個(gè)人他就把他的手轉了好幾圈，后面的人也跟著(zhù)轉，越往后面的人就轉的越來(lái)越慢，正當我們看得入迷的時(shí)候他們便組成了一個(gè)很難成的一個(gè)動(dòng)作，就是他們把腳都收回去，只用一個(gè)腳支撐身體，而且支撐身體的那一只腳還是馬步，就這個(gè)動(dòng)作是我們很驚訝，隨后臺下面就想起來(lái)了一陣掌聲，還有歡呼聲，臺上面我估計它們也是樂(lè )開(kāi)了花。

　　然后他們就往舞臺上面做了許許多多個(gè)令我們驚訝的動(dòng)作，我們還是以熱烈的掌聲和激動(dòng)地尖叫聲來(lái)對待。

　　然后還有很多很多精彩的節目，但是令我最難忘的還是水月觀(guān)音，我覺(jué)得這一年的元旦聯(lián)歡晚會(huì )最有趣了，這一年的元旦晚會(huì )令我難忘。

元旦節作文 篇5

　　今天我起的特別的早，因為今天是元旦。上午，我們要到部隊禮堂開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )了！

　　走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，后來(lái)許多同學(xué)也蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了教室，互相打鬧著(zhù)，拿著(zhù)熒光棒把玩。

　　沒(méi)多久，我們向部隊禮堂進(jìn)發(fā)了！

　　只見(jiàn)一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的長(cháng)龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著(zhù)。

　　來(lái)到部隊禮堂落座一會(huì )兒后，原來(lái)的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)播報了第一個(gè)節目：《春節序曲》。上面的'琴聲悠揚地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

　　第一個(gè)唱歌的是一年級，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級的小同學(xué)先用充滿(mǎn)童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩(shī)，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)！同學(xué)們都歡呼著(zhù)，驚嘆著(zhù)，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！

　　后來(lái)二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。

　　到四年級演出的時(shí)候，我們在后臺排隊，近了，該我們了！我像懷里揣著(zhù)只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動(dòng)作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽(tīng)黨指揮歌》，接著(zhù)是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽(tīng)到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)！穩��！”但是我們唱得太投入了！

　　在節目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著(zhù)綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿(mǎn)得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)！

　　這個(gè)元旦過(guò)的真快樂(lè )，也這將是我印象中最難忘的一個(gè)元旦。

元旦節作文 篇6

　　今天，老師說(shuō)：“一年一度元旦節即將到來(lái)，因為這學(xué)期的主題是節約，所以我們這學(xué)期元旦節不打扮教室，只是有表演節目來(lái)慶祝元旦�！�

　　回到家中，我將老師說(shuō)的一字不差的全告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層X(jué)得我應該表演節目，可我又不知道表演什么節目，這時(shí)候媽媽靈機一動(dòng)說(shuō)就表演拉丁舞吧！我說(shuō)：“可是我拉丁舞沒(méi)有學(xué)過(guò)一些很流行的舞蹈��！”媽媽說(shuō)：“就表演你的考級的就行了！”

　　我想：我要表演嗎？我心里似乎有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說(shuō)：“不能表演，一表演你就會(huì )露餡，一露餡別人就會(huì )笑話(huà)你的�！绷硪粋�(gè)小人卻說(shuō)：“表演吧，他們都沒(méi)有勇氣上來(lái)，怎么會(huì )嘲笑你呢？再說(shuō)向大家展示一下你的才能不是很好嗎？”最終我相信了第二個(gè)小人的話(huà)，決定表演拉丁舞。我看著(zhù)媽媽信心滿(mǎn)滿(mǎn)的告訴老師，我要報拉丁舞！

　　確定要登臺后我的心情非常激動(dòng)，飛快地將衣柜里的衣服、舞蹈裙、鞋子什么全都搬到地上，我穿上裙子，換上衣服，穿上鞋子，仔細的照了一下照鏡子，發(fā)發(fā)現我真的非常好看，這讓我信心更足了！當天晚上我一直在和媽媽一起選舞蹈曲，選舞蹈曲的時(shí)候，我心情非常開(kāi)心，心想著(zhù)我要表演了，我要表演了，我終于能展示自己的才能了。

　　元旦的上午我們還要上課，我上課的時(shí)候卻心不在焉，因為我想的是今天下午，我該怎么表演呢？我表演的會(huì )不會(huì )好呢？

　　好不容易熬到了今天下午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，脫下鞋子，換上那精美的舞蹈鞋，剛換上這美麗的舞蹈鞋，我就心里不禁的`緊張起來(lái)，我想同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我跳的太丑呢？我的手會(huì )不會(huì )劃的不對呢？腳會(huì )不會(huì )跳錯呢？一些問(wèn)題出現在我的腦海里，我不僅緊張的全身顫抖起來(lái)。

　　聯(lián)歡會(huì )要開(kāi)始了，原來(lái)跳舞的并不只是我一個(gè)人，看著(zhù)那美麗的舞姿，我不禁想：同學(xué)們會(huì )不會(huì )覺(jué)得她的好看，我的不好看，跳到一半就讓我下去呢？我額頭開(kāi)始發(fā)汗，后背開(kāi)始發(fā)涼，手心開(kāi)始出汗，都是因為我太緊張了！

　　終于到我了，我聽(tīng)見(jiàn)主持人報了我的節目，我慢慢開(kāi)始控制情緒，當我慢慢走上臺去，站在臺中央，我平復了情緒擺好了動(dòng)作，等著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始，隨著(zhù)音樂(lè )，我的胯開(kāi)始扭擺，手開(kāi)始往前滑，而腳的動(dòng)作，那可是一套接著(zhù)一套，不斷地旋轉著(zhù)。慢慢的，我看著(zhù)同學(xué)們懷疑的目光，變成了興奮羨慕的目光，這給我又增加了一些勇氣。慢慢的，隨著(zhù)音樂(lè )的結束，我以一個(gè)精彩的結尾結束了這支舞，同學(xué)們給我了雷鳴般的掌聲。我慢慢走下臺去，隨著(zhù)音樂(lè )的結束，我的舞蹈也結束了，同學(xué)們又第二次給我了雷鳴般的掌聲。

　　但我走下臺的那一霎那，那同學(xué)們都用吃驚的目光看著(zhù)我，問(wèn)我是怎么做到這樣跳舞的？我說(shuō)誰(shuí)都是練成的，因為臺上十分鐘，十分鐘臺下十年功。

　　這次元旦就這么快樂(lè )的過(guò)去了，為此我也收獲了很多，我知道了，所有人在家都是在努力的，不過(guò)努力的方向不一樣，有的是奔著(zhù)樂(lè )器去的，有的是奔著(zhù)舞蹈去的，更有的是奔著(zhù)歌曲去的，每個(gè)人晚上都在努力，不一定只有我一個(gè)人，以后晚上我要更努力的去學(xué)習，不讓別人去超越我。這一次的表演讓我更外向了，以后我一定積極的參與到班級活動(dòng)中來(lái)。

元旦節作文 篇7

　　“元旦”不僅僅是中國的傳統習俗，還有著(zhù)特出的含義：最早稱(chēng)農歷正月初一為“元旦”，元是“初”、“始”的意思，“旦”指“日子”，元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。

　　明天，我們就要迎來(lái)一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )了，同學(xué)們都滿(mǎn)心歡喜。老師交給詹子彤、孫震峰、還有我一起，用我們先前捐的錢(qián)去買(mǎi)聯(lián)歡會(huì )的用品。

　　我們三人——馬虎蛋

　　我們三人已經(jīng)買(mǎi)過(guò)瓜子和小橘子了，準備在買(mǎi)些棒棒糖�？傻搅速u(mài)糖的地方，剛剛將棒棒糖裝進(jìn)袋子，該詹子彤付款了，可一摸口袋，咦？錢(qián)呢？八十元錢(qián)不翼而飛了？我們三人手忙腳亂地找起錢(qián)來(lái)，東找找，西找找，連老鼠洞都翻了個(gè)底朝天，可還是不見(jiàn)錢(qián)的蹤影。我們三人急的像熱鍋上的螞蟻。

　　時(shí)間慢慢溜走了，整整半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們連錢(qián)的影子都沒(méi)有找到，我不經(jīng)意間看到了詹子彤的書(shū)包，便對詹子彤的`書(shū)包進(jìn)行了“大掃蕩”，詹子彤在旁邊大叫：“絕對沒(méi)有，我找過(guò)了，沒(méi)有！”可我翻到了一個(gè)小袋子，打來(lái)一看，我徹底無(wú)語(yǔ)了，錢(qián)在袋子里面！哎，真是三個(gè)馬虎蛋！

　　同學(xué)們干起活來(lái)——熱火朝天

　　當我們滿(mǎn)載而歸時(shí)，看到其他班的同學(xué)們都忙著(zhù)裝扮教室，可我們的教室還是空空如也，我不禁手心出汗，回到班里，我們馬上吹起氣球來(lái)，“呼——”到處都是吹氣球的聲音，可惜只有三個(gè)人，力量不夠大。正好，有幾名同學(xué)結伴會(huì )到學(xué)校取作業(yè)，我們想見(jiàn)到了救星一樣，抱著(zhù)他們的大腿，不讓他們回去，他們只好也呼呼吹起氣球。

　　“膠帶，誰(shuí)拿膠帶呢？”“拉花拉花，快拿來(lái)�！钡教幨峭瑢W(xué)們干活是說(shuō)話(huà)的聲音，看著(zhù)同學(xué)們，我第一次感受到了團結的力量。

　　老師——冷眼旁觀(guān)

　　我們正在熱火朝天的干著(zhù)，老師在講臺上嗑瓜子，悠哉悠哉地看著(zhù)我們干活，老師心里肯定是這樣想的：同學(xué)們都六年級了，我也該放手一次了，也該讓他們獨立一次了。

　　這次，我們沒(méi)有讓老師失望，大家一起，將教室裝扮的煥然一新。

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