- 放風(fēng)箏的作文 推薦度：
- 放風(fēng)箏作文 推薦度：
- 放風(fēng)箏作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
放風(fēng)箏作文【大全15篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。
放風(fēng)箏作文1
大年初三，已過(guò)立春，正是萬(wàn)物復蘇時(shí)節。在我的家鄉太和，每當這個(gè)時(shí)候都會(huì )看到蔚藍的天空中“飛翔”著(zhù)各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏：有燕子鬧春、蝴蝶賞花、老鷹騰云、鯨魚(yú)跳躍、長(cháng)蛇戲水……它們一個(gè)個(gè)自由自在地在空中飄來(lái)飄去，仿佛在欣賞著(zhù)人間的美景，又好像在向人們昭示著(zhù)春天的來(lái)臨。
我嗅到了春的氣息，嚷嚷著(zhù)讓媽媽陪我一起去放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只漂亮的燕子，“羽毛”五顏六色的，還拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。我們一起來(lái)到濕地公園，那里放風(fēng)箏的'人可多了。我找了河邊一塊空曠的草地，利落地把風(fēng)箏組裝好，系上線(xiàn)，一切準備就緒后，就開(kāi)始放了。
放風(fēng)箏首先要有合適的風(fēng)，媽媽說(shuō)風(fēng)太大線(xiàn)容易折斷，風(fēng)太小風(fēng)箏就飛不起來(lái)。要讓風(fēng)箏逆著(zhù)風(fēng)向起飛，最好在一片低凹地開(kāi)始放，等風(fēng)箏慢慢升高了，你再跑到高處慢慢放線(xiàn)，這樣風(fēng)箏會(huì )飛得更高更穩。
我照著(zhù)媽媽說(shuō)的去做，找到了風(fēng)向，試飛了幾次都未成功，風(fēng)真的有點(diǎn)小。我一邊琢磨放飛的要領(lǐng)，一邊心中祈求風(fēng)力加大一些。等呀等，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我不時(shí)地向上撒把土試一試風(fēng)的大小。媽媽、姐姐懶洋洋地坐在草地上。
“起風(fēng)啦，起風(fēng)啦！”遠處一個(gè)小男孩興奮地大喊。姐姐一骨碌爬起來(lái)，把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂、放飛。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在草坪上狂奔，“小燕子”起飛啦，而且越飛越高！我跑了一會(huì )兒，仰頭一看，發(fā)現我的“小燕子”正穩穩地在空中飛翔，我連忙跑到高處迎著(zhù)風(fēng)慢慢放線(xiàn)，“小燕子”在我的視線(xiàn)里變得越來(lái)越高越來(lái)越小。我時(shí)不時(shí)給“小燕子”助助力，一會(huì )收線(xiàn)一會(huì )又放些線(xiàn)，我的“小燕子”威風(fēng)凜凜地在空中歡快地飛來(lái)飛去。正當我心滿(mǎn)意足地為“小燕子”喝彩時(shí)，突然感覺(jué)線(xiàn)脫手了，“小燕子”像個(gè)叛逆的孩子，肆無(wú)忌憚地在空中橫沖直撞。我立刻跳起來(lái)去追趕它，驚恐地向媽媽、姐姐求助。幸好附近有一棵大樹(shù)，風(fēng)箏線(xiàn)纏住了低處的樹(shù)枝，停飛了，我這才追到了“小燕子”。
還好我的“小燕子”沒(méi)有受傷，真是有驚無(wú)險��！我重新調整一番后，“小燕子”再次起飛……
放風(fēng)箏作文2
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾焓莻�(gè)放風(fēng)箏的季節。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂(lè )地放著(zhù)風(fēng)箏。風(fēng)箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚(yú)……各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞著(zhù)，真是熱鬧極了！
一天下午放學(xué)，小剛背起書(shū)包對小亮說(shuō)：“今天的.天氣可真好呀！小亮，我們去放風(fēng)箏吧！”小亮高興地回答道：“好啊，好��！我這里正好有一個(gè)風(fēng)箏！”“好！我們現在就去！”小剛回應著(zhù)。說(shuō)著(zhù)，他們就一起來(lái)到郊外。小亮從他的書(shū)包里拿出了風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀像一只小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌著(zhù)兩朵深粉色的大花朵，下面還有一些黑白相間的條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。
他們倆看著(zhù)滿(mǎn)天飛翔的各式各樣的風(fēng)箏，心里好羨慕呀！小剛對小亮說(shuō)：“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”小剛托起小燕子風(fēng)箏，小亮手持風(fēng)箏線(xiàn)，抓牢線(xiàn)軸。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，小剛趕快往前跑，小亮拿著(zhù)線(xiàn)軸急忙放線(xiàn)，小剛把風(fēng)箏往上面一頂，風(fēng)箏就飛上了天空，越飛越遠，越飛越高，好像在和其他風(fēng)箏比賽呢！風(fēng)箏正飛著(zhù)，小紅妹妹跑來(lái)了，對小亮和小剛說(shuō)：“哇！哥哥，你們的風(fēng)箏怎么飛得這么高��？能把我的風(fēng)箏也放飛起來(lái)嗎？”小剛和小亮異口同聲地說(shuō)：“好��！好��！我們現在就給你放！”小紅高興得手舞足蹈：“謝謝！謝謝！”說(shuō)完，他們就把小紅的風(fēng)箏放飛起來(lái)了。
他們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，這一天，就這樣開(kāi)心地過(guò)去了！
2放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)300字
今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，要帶我去放。
我們開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到了沙灘，我看到了許多形狀的風(fēng)箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個(gè)蜻蜓，爸爸拉著(zhù)線(xiàn)開(kāi)始跑，我在后面跟著(zhù)。風(fēng)大了，我把風(fēng)箏往天空上一拋，風(fēng)箏乘著(zhù)風(fēng)就飛了起來(lái)。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會(huì )，爸爸給我線(xiàn)，我拉住線(xiàn)飛快地跑了起來(lái)�？墒俏覜](méi)跑多遠，風(fēng)箏就落下來(lái)了。爸爸撿起風(fēng)箏，教我風(fēng)箏要迎著(zhù)風(fēng)放，風(fēng)起的時(shí)候放線(xiàn)，風(fēng)小的時(shí)候就收線(xiàn)。我學(xué)會(huì )了，我又開(kāi)始跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風(fēng)大了，風(fēng)箏也被吹得好高好高了。
看著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，我好開(kāi)心！
放風(fēng)箏作文3
春天來(lái)了，天氣變得暖洋洋的，正是鍛煉身體，放松心情的好時(shí)候！今天一大早，我就和弟弟去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
周末的廣場(chǎng)，陽(yáng)光明媚，但游人并不多，有幾位爺爺奶奶在打太極，還有幾個(gè)孩子們開(kāi)心的追逐著(zhù)，臉上掛著(zhù)可愛(ài)幸福的笑容。遠處有幾個(gè)人在放風(fēng)箏�；▔锏幕ㄒ簿`開(kāi)了美麗的笑臉，品種多種多樣，有鮮紅的玫瑰，粉紅的桃花，雪白的櫻花……就連天空也被風(fēng)箏裝點(diǎn)的五彩繽紛，形態(tài)各異的.風(fēng)箏輕舞飛揚著(zhù)，有時(shí)高，有時(shí)低。
在這群美麗的風(fēng)箏中，有一個(gè)彩色的蝴蝶最耀眼。它有著(zhù)藍色的身體和粉色的翅膀，迎著(zhù)春風(fēng)在空中翩翩飛翔。在藍色天空的背景下，就像是一幅生動(dòng)絢麗的圖畫(huà)，演繹著(zhù)春天的浪漫。順著(zhù)風(fēng)箏的長(cháng)線(xiàn)看去，啊，是一個(gè)可愛(ài)的小朋友在爺爺的幫助下，正在全神貫注的牽引著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，時(shí)而向左，時(shí)而向右……
我拿出了我最珍愛(ài)的孫悟空風(fēng)箏，放飛的時(shí)候十分順利。它就像有生命似的，緩緩而優(yōu)雅的飛上了天空，在空中展示著(zhù)它威武的身姿。我不禁有點(diǎn)沾沾自喜，興奮得過(guò)了頭，就要和放風(fēng)箏技術(shù)高超的媽媽比試比試。
媽媽的風(fēng)箏很爭氣，只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎么樣了，當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的將“孫悟空”舉起來(lái)準備放飛時(shí)，它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了，嘴里嘟囔著(zhù)老天爺就愛(ài)和我開(kāi)玩笑，這個(gè)時(shí)候不刮風(fēng)讓我出丑。我又用盡全力將它拋向天空，可它卻在短暫的飄了幾下后又搖蕩著(zhù)落了下來(lái)，我懊惱的舉著(zhù)“孫悟空”，正欲嘆氣，卻發(fā)現它在用鼓勵的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：再試試，我一定能飛上藍天的。
我又開(kāi)始將手中的風(fēng)箏試飛了，這一次它還真沒(méi)讓我失望：它迎風(fēng)直上，一直向上飛去，我不停的釋放著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，看它越飛越高�？粗�(zhù)升上天空的“孫悟空”，我不禁大聲歡呼起來(lái)：“媽媽快看，我的‘孫悟空’飛起來(lái)了！”媽媽聽(tīng)到后，也快樂(lè )的說(shuō)：“好棒��！”
放風(fēng)箏真好玩，也很有趣。原來(lái)做任何事情都不會(huì )那么輕而易舉的成功！只有不斷努力才能獲得成功的機會(huì )哦！
放風(fēng)箏作文4
陽(yáng)春三月，又是每年放風(fēng)箏的好時(shí)節。一個(gè)陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)的好天氣，我和媽媽興高采烈地開(kāi)著(zhù)車(chē)去放風(fēng)箏。一路上，我自言自語(yǔ)道：“今天要去放風(fēng)箏，風(fēng)箏會(huì )是什么樣子呢？”“我能把風(fēng)箏放到蔚藍的天空上么？”“我的風(fēng)箏能賽過(guò)別人嗎？”......
過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽到達了秦嶺野生植物園，這里的工作人員，給了我一個(gè)漂亮的風(fēng)箏半成品，還有風(fēng)箏線(xiàn)，涂色筆，我和媽媽拿著(zhù)一大堆工具坐了下來(lái)，我們的風(fēng)箏居然是一只威風(fēng)的老鷹，我們開(kāi)始動(dòng)筆了，我們你一言，我一語(yǔ)爭執不休，爭先恐后地辯論著(zhù)給老鷹的什么部位涂什么顏色好看。終于，皇天不負有心人，十幾分鐘后，我們完成了一副色彩斑斕、威風(fēng)凜凜的老鷹，我興奮極了，迫不及待地拿著(zhù)我的風(fēng)箏站在草原上躍躍欲試，準備放風(fēng)箏。
我和媽媽分了工，媽媽在我的.后面舉起“老鷹”，我在前面拉著(zhù)線(xiàn)子跑，我對媽媽說(shuō)：“三，二，一，放！”我飛快地拿著(zhù)“老鷹”跑，我的“老鷹”就展翅高飛在了蔚藍的天空上。我停下腳步，自豪地注視著(zhù)我的老鷹，只要感覺(jué)線(xiàn)有點(diǎn)松，就把線(xiàn)子收一點(diǎn)；如果感覺(jué)線(xiàn)子有點(diǎn)緊，就把線(xiàn)子放長(cháng)一點(diǎn)，就這樣，在我和媽媽的相互配合下，我心愛(ài)的老鷹早已超過(guò)了許多風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏有“火鳳凰”，“黑蜈蚣”、“花蝴蝶”、......五顏六色的風(fēng)箏把蔚藍的天空渲染成了彩色，活脫脫一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。
在所有風(fēng)箏里，我覺(jué)得最別致的就是我和媽媽親手做的風(fēng)箏—“老鷹”了，它時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而飛舞，時(shí)而旋轉，像翩翩起舞的演員一樣。
而想不到的是，就當我玩得入迷時(shí)，突然，風(fēng)停了，我的翱翔在天空的“老鷹”，忽然間掉落了下來(lái)，我的心情霎時(shí)樂(lè )極生悲，我只好和媽媽坐在草地上等待著(zhù)下一場(chǎng)風(fēng)的開(kāi)始。
果然，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，又起風(fēng)了，我再次把我威風(fēng)凜凜的“老鷹”放飛到天上，讓“老鷹”自由地翱翔......
看著(zhù)風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔，我多么想也化作一只風(fēng)箏，自由自在地翱翔在藍天上......
放風(fēng)箏作文5
初春時(shí)節，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我做完作業(yè)走出家門(mén)，一陣微風(fēng)徐來(lái)，輕輕拂過(guò)我的臉頰，風(fēng)中夾著(zhù)些許淡淡的花香和青草的味道，讓我心曠神怡。風(fēng)就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，巧妙地變換出各種花樣，這是一個(gè)放風(fēng)箏的絕佳時(shí)節。
來(lái)到直港廣場(chǎng)，這里已是人山人海，天空中無(wú)數個(gè)風(fēng)箏正在翩翩起舞，我和媽媽也加入到他們的行列中。今天真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，只見(jiàn)線(xiàn)輪飛快地旋轉，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就離我們越來(lái)越遠了。
望著(zhù)藍天上的風(fēng)箏，我心里不禁生起了一種莫名的激動(dòng)，我的心仿佛也隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越高。忽然，風(fēng)好像一下子停了下來(lái)，就如同鐵扇公主突然收回了她的芭蕉扇。只見(jiàn)我的風(fēng)箏像一個(gè)醉酒的老漢一樣搖搖晃晃地飄了下來(lái)，我慌了神，這時(shí)媽媽提醒我收線(xiàn)，我使出渾身力氣迅速往回收，同時(shí)我還盡力向后奔跑。結果，我的'風(fēng)箏還是免不了墜地的命運。隔了一會(huì )兒，風(fēng)時(shí)斷時(shí)續，我又放飛了幾次，眼看我的風(fēng)箏頂住了，重新飛上了藍天�？墒遣灰粫�(huì )又墜落到地上來(lái)，我有點(diǎn)失望了。于是，我暗地里決定作最后一次放飛�？墒沁@次風(fēng)箏倒是升上去了，但由于我沒(méi)有把握好風(fēng)向位置，風(fēng)箏偏離了航向，掛在了廣場(chǎng)邊的樹(shù)枝上。這棵樹(shù)雖不是參天大樹(shù)，但也足有五六米高，想把風(fēng)箏取下來(lái)，不借助工具，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。媽媽也無(wú)能為力。媽媽對我說(shuō)：“算了，我另外再給你買(mǎi)一個(gè)吧！”我不甘心.也許是天助我也，我發(fā)現了不遠處有一輛汽車(chē)停在路邊，一些人正在搬運裝修的木材不要了，我很想把這個(gè)風(fēng)箏“解救”下來(lái)。也料，其中還有一捆長(cháng)木條。我借了一根最長(cháng)的木條。媽媽利用它很輕易就夠到了風(fēng)箏，把風(fēng)箏頂了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這一番折騰，風(fēng)又恢復了正常，為了防止風(fēng)箏再次掛到樹(shù)上，我選擇了一塊較空曠的地方，繼續放風(fēng)箏。
望著(zhù)天上迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，我忽然想到：這放風(fēng)箏如同我們的人生。多少絕處逢生，多少峰回路轉，多少艱難險阻，都交織在人生里。只有那些不畏艱險、勇于開(kāi)拓、善于把握機會(huì )的人，才能最終實(shí)現自己的目標。
我愿化作一只小小的風(fēng)箏，在飄忽不定的風(fēng)中，飛向更高更遠的天空……
放風(fēng)箏作文6
春天到了，萬(wàn)物復蘇，到處洋溢著(zhù)生命的氣息，小草從土壤中奮力地鉆了出來(lái)，河水潺潺地流著(zhù)，水中的魚(yú)兒也都竟相跳躍，花兒沒(méi)也不甘示弱都爭先恐后地竟相開(kāi)放，有桃花、杏花、梨花等等，它們有的紅的像火；粉的像霞；白的像雪，五彩斑斕。
在陽(yáng)光明媚的一天，我覺(jué)得呆在家里很無(wú)聊，就跑出門(mén)外，在樹(shù)林里的一條小路上散步，突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹在我的臉上癢癢的，好像有人在撫摸我的臉龐，就這樣，我享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)兒的.撫摸。
突然，我腦子里冒出來(lái)一個(gè)想法，這么好的一個(gè)天氣而且還有風(fēng)，我怎么不去放風(fēng)箏？說(shuō)做就做，于是我高興地去找我的伙伴們。過(guò)了一會(huì )兒，我們拿著(zhù)風(fēng)箏站在田野上，我們玩了一個(gè)游戲，規定：誰(shuí)的風(fēng)箏飛地高，那么誰(shuí)就勝利，勝利的人可以讓我們當中的任何一個(gè)人做一件事。
游戲開(kāi)始了，我們每個(gè)人都爭先恐后地跑著(zhù)，邊跑邊抖動(dòng)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，這時(shí)，風(fēng)兒好像也想和我們玩，只見(jiàn)他呼呼地穿梭在我們的風(fēng)箏之間，把我們的風(fēng)箏吹地越來(lái)越高，然而，風(fēng)兒有時(shí)也很調皮，突然間停在那里不動(dòng)了，讓我們的風(fēng)箏從高處緩緩地降了下來(lái)，有時(shí)，又突然起勁，讓我們的風(fēng)箏飛地好高好高。
過(guò)了一會(huì )兒，我們玩累了坐在路邊的草地上休息，這時(shí)風(fēng)兒又來(lái)找我們了，只見(jiàn)它將我的頭發(fā)吹地飄了起來(lái)，將衣服也吹地飄飄然的。
不知是誰(shuí)突然說(shuō)了一句：“泡泡在空中飄呢，好漂亮��！”我們都抬頭望向天空，果真漂亮，只見(jiàn)不知從哪里飄來(lái)了幾個(gè)泡泡在空中與風(fēng)兒嬉戲打鬧，泡泡飄地時(shí)而高，時(shí)而低�？粗�(zhù)那些泡泡，我覺(jué)得一切是那么美好，那些泡泡就如同我們的夢(mèng)想一樣，在風(fēng)兒的幫助下飛地越來(lái)越高。
風(fēng)兒啊，你就是我的好朋友陪我經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，無(wú)論何時(shí)何地，你都陪伴著(zhù)我，你總是能夠給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，謝謝你的陪伴。
放風(fēng)箏作文7
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是清朝詩(shī)人高鼎的《村居》。
3月19日下午，天有點(diǎn)陰，風(fēng)吹得人冷嗖嗖的，但也阻止不了我放風(fēng)箏的步伐。我帶著(zhù)我的“遠航”號來(lái)到實(shí)驗小學(xué)西門(mén)集合。因為方老師說(shuō)今天在這里放風(fēng)箏�？墒俏蚁耄豪蠋熥屛覀冊趯�(shí)驗小學(xué)里放風(fēng)箏？先不纏在一起嗎？看來(lái)是我多慮了，老師說(shuō)：“四年級、六年級各站成一排，我們到那邊的空地去放�！�
我來(lái)到那片空地。��！好美呀！綠油油的麥地就像一塊無(wú)瑕的翡翠，像一片綠色的海洋；麥地兩邊的桃花粉紅粉紅的，像一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉，像一片花花世界。我和媽媽找到一塊空地后，在那里放了起來(lái)。媽媽拉著(zhù)線(xiàn)，我高高舉起風(fēng)箏，媽媽說(shuō)一聲“放！”我立刻松手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越遠，這是我想：這下拿第一，我勢在必得了�？晌铱纯刺焐系娘L(fēng)箏。哇！我的天哪！天上的風(fēng)箏爭奇斗艷，一個(gè)比一個(gè)高，有憤怒的'小鳥(niǎo)，有五彩斑斕的彩虹，有萬(wàn)獸之王稱(chēng)號的獅子，還有萌萌噠的小兔子……人們要是不注意看還以為那是敵人的轟炸機呢！
我也不甘示弱，盡量讓風(fēng)箏放的高一點(diǎn)。這讓我找到了一種規律：你在放風(fēng)箏時(shí)，如果線(xiàn)繃緊了，你就放線(xiàn)；如果線(xiàn)松了，你就收一點(diǎn)線(xiàn)。這下我想：我找到方法了，我天下無(wú)敵了！
這時(shí)王志軒來(lái)了，我跟他比放風(fēng)箏，看俺倆誰(shuí)厲害。我說(shuō)：“王志軒，俺倆來(lái)一次放風(fēng)箏比賽吧？”“沒(méi)問(wèn)題，來(lái)吧！”王志軒說(shuō)道。
預備，開(kāi)始！我的“遠航”號起航快，一下就把王志軒甩的十萬(wàn)八千里。王志軒奮起追趕，但也無(wú)動(dòng)于衷，正當我暗自高興時(shí)，我的“遠航”號被樹(shù)纏住了，我的風(fēng)箏立馬就掉了下來(lái)。而這時(shí)王志軒卻在那里幸災樂(lè )禍，好像在說(shuō)：“哈哈！叫你飛那么快，被產(chǎn)道了吧�！�
我解開(kāi)線(xiàn)后，就卷土重來(lái)立馬起航，迅速追趕王志軒，王志軒沒(méi)一會(huì )兒就被我追上了。最后經(jīng)過(guò)激烈的比拼，我倆還是打平了。
走在回家的路上，告別了美麗的花花世界。告別了綠油油的麥地�；▋簩ξ椅⑿�，草兒向我招手，風(fēng)兒為我舞蹈。我忘不了這一天，忘不了這次放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文8
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，我們借著(zhù)大好春色去山旁放風(fēng)箏。
風(fēng)箏是春秋戰國是時(shí)期魯班發(fā)明的，原叫紙鳶，有叫木鳶。那時(shí)，風(fēng)箏是一種童孩的玩具，而現在，則是老少皆宜的可以休身養性的玩具。我記得一個(gè)魯迅的故事：小時(shí)候，魯迅的弟弟做了一個(gè)風(fēng)箏，可是魯迅把它毀了。因為他認為弟弟不務(wù)正業(yè)，貪玩。但等魯迅長(cháng)大后，讀了外國小說(shuō)家的書(shū)后，才明白放風(fēng)箏是孩子的童心，不可以扼殺，因此，他對當年的事十分悔過(guò)。
風(fēng)箏的原理是與小鳥(niǎo)差不多的：風(fēng)箏的正面是受風(fēng)面。而后面是沒(méi)有壓力的，會(huì )使風(fēng)箏升上天空，在尾部的`“條條”則可以保持風(fēng)箏的平衡。
既然我們知道了風(fēng)箏的原理，便可以做風(fēng)箏了。先拿來(lái)幾條竹條子，最好是一樣長(cháng)的鋪在地上，擺出一個(gè)風(fēng)箏的骨架，再用單面膠把每個(gè)竹條交錯處固定住，再把風(fēng)箏多余部分裁掉，把紙裹住骨架，粘好，再把“尾巴”裝上，這樣一個(gè)風(fēng)箏就做完了。我們在風(fēng)箏上寫(xiě)上自己的名字和心愿，再把風(fēng)箏放飛，就會(huì )愿望實(shí)現的。于是我們在風(fēng)箏上寫(xiě)下了五花八門(mén)的心愿。馬上就要放飛了。
我們來(lái)到了一個(gè)山坡上，開(kāi)始放起了風(fēng)箏。這風(fēng)箏呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一條五顏六色的彩衣，看著(zhù)都讓人眼花燎亂。開(kāi)始放了，我拿起線(xiàn)拼命地向前跑，不過(guò)風(fēng)箏卻沒(méi)有向上飛，而是向我奔來(lái)，似乎對我十分感興趣，我心里十分著(zhù)急，希望風(fēng)箏快點(diǎn)飛上天啊，終于風(fēng)箏被我“感化”了，飛上了天空，開(kāi)始自由自在地飛翔。它一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，又一會(huì )兒左右搖擺，十分逍遙，兩根尾翼不停飄動(dòng)，它的身形令我想起輕盈的小鳥(niǎo)，可是，旁邊的大樹(shù)不開(kāi)心了：憑什么你比我還高，哼!氣死我了，拉你下來(lái)。想罷，我的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，剛才還羨慕能飛的風(fēng)箏的小草，這會(huì )兒樂(lè )了，捂著(zhù)肚子，笑彎了腰，風(fēng)婆婆一看，非常生氣，一口氣，把風(fēng)箏又飛上了天，把大樹(shù)、草吹得呼呼響，讓大樹(shù)和草不敢再幸災樂(lè )禍了。
一邊放風(fēng)箏，一邊我又想起了徐文長(cháng)的詩(shī)句——“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。
其實(shí)，放風(fēng)箏是一項益于身心的活動(dòng)，家長(cháng)不應該扼殺小孩的這種愛(ài)好。
放風(fēng)箏作文9
今天是星期三，陽(yáng)光燦爛。我們在下午的班隊課上放風(fēng)箏，可好玩了。
我們在班隊課的時(shí)候，把風(fēng)箏組裝好，然后就開(kāi)始放了。
我們是和幾個(gè)人為一組，要把風(fēng)箏放到天空中去。我先拿住風(fēng)箏舉高，另一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)。她數到了三字，我就把風(fēng)箏往上一送，她就迅速跑了起來(lái)。那只風(fēng)箏隨著(zhù)我向上一送就向上徐徐升起�？墒�，那風(fēng)箏好像不聽(tīng)話(huà)似的，剛上天空不久，就東倒西歪的`胡亂擺動(dòng)，又好像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就落到了地上。這可真讓人傷心。
看到別的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)把風(fēng)箏放上天空，自己又和同伴一起再放。這一次，比較順利�？墒呛镁安婚L(cháng)，風(fēng)箏來(lái)到半空中就不上去了，反而一個(gè)倒栽蔥落了下來(lái)。我們幾個(gè)人都沖了上去撿起了風(fēng)箏繼續放。大家輪流著(zhù)嘗試�？墒�，一個(gè)個(gè)都失敗了，沒(méi)有一個(gè)人能夠把那只風(fēng)箏放上去。再看看別人的風(fēng)箏都已經(jīng)飛得很高很高了。我們只好拿著(zhù)自己的風(fēng)箏坐在地上嘆氣。
坐了一會(huì )兒，大家又商量著(zhù)怎么把風(fēng)箏放上去。大家討論了一會(huì )兒，還向會(huì )放風(fēng)箏的同學(xué)請教了一些經(jīng)驗。然后，我們就又開(kāi)始放了。終于皇天不負有心人，我們把風(fēng)箏放上了天空。這一下可好了，大家爭論著(zhù)怎樣把風(fēng)箏放得更加高。有人說(shuō)：“快放線(xiàn)，我們要追出那一只風(fēng)箏！”有人說(shuō)：“快收線(xiàn)，你看風(fēng)箏快要離開(kāi)我們而去了�！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)著(zhù)。這時(shí)，風(fēng)箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線(xiàn)、放線(xiàn)，還是放線(xiàn)，一直到線(xiàn)快要放光的時(shí)候才停止放線(xiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒，一只風(fēng)箏迎面飛來(lái)，差不多快要撞上我們的風(fēng)箏。我立刻拉線(xiàn)轉移地方。還好對方也趕緊指揮他們的風(fēng)箏離開(kāi)了我們的風(fēng)箏。好，我才輕輕地舒了一口氣，有驚無(wú)險！，風(fēng)箏飛到了高空，不停地搖擺，好像在向我們致意。
再看看別人的風(fēng)箏也千奇百怪，有老鷹風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、三角形風(fēng)箏、鳳凰風(fēng)箏……真是千奇百怪，各式各樣。
下課的鈴聲響起，我們才依依不舍地收線(xiàn)拿了風(fēng)箏離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室去了。
放風(fēng)箏作文10
過(guò)了“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春天。我們迎來(lái)了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的夏天。夏天的景象真美��！就像一幅絢麗多彩的圖畫(huà)；夏天像穿著(zhù)綠色衣裙的仙女，她輕飄的衣袖拂去春天的“病毒”，將綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天撒給大地。今天媽媽不上班決定帶著(zhù)我和弟弟去感受夏天的美好。
因為中午太熱早上我們早早的吃過(guò)飯就決定去附近的公園學(xué)放風(fēng)箏。公園的早上彌漫著(zhù)淡淡的霧氣，像一層薄紗，把花草樹(shù)木都籠罩住了。我深深地吸了一口新鮮空氣，有點(diǎn)兒濕潤，有點(diǎn)兒清涼。初升的太陽(yáng)灑下一層金輝。我和弟弟找了公園的最東邊，那里最適合放風(fēng)箏，因為那里電線(xiàn)最少。呵！放風(fēng)箏的人真多呀！三個(gè)一群五個(gè)一伙的。天空的風(fēng)箏也各種各樣，有鸚鵡式的，有蝴蝶式的、還有仙鶴式的，就是沒(méi)有大蜻蜓式的。我們急忙拿出自己的“大蜻蜓”風(fēng)箏。
首先我們找個(gè)地兒大的`地方，我讓弟弟拿著(zhù)整個(gè)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)使勁向前跑，可沒(méi)跑幾不風(fēng)箏沒(méi)頭蒼蠅到處亂撞。不一會(huì )兒就直接栽在地上�！霸趺椿厥�？我們的步驟和別人一樣��？”弟弟疑惑的問(wèn)我。我也無(wú)奈地搖搖頭“來(lái)別泄氣我們再試一次”弟弟這次倒比我有耐心，真另人刮目相看。我們又照著(zhù)剛才的方法方了一遍可是還沒(méi)有成功。沒(méi)辦法只好求助媽媽。
“放風(fēng)箏要慢慢來(lái)，一個(gè)人拿風(fēng)箏一個(gè)人拿線(xiàn)，這是倆個(gè)人的活先要配合好，不能一個(gè)個(gè)快一個(gè)慢，還要保持風(fēng)箏的平衡度不能傾斜。還有跑也有講究要慢慢地跑起來(lái)，不能一開(kāi)始跑太快不好掌握平衡。去吧再試試！記住無(wú)論做什么事都不要操之過(guò)急，心急是吃不了熱豆腐的”。我們又照著(zhù)媽媽的方法果然把風(fēng)箏放起來(lái)了，而且越來(lái)越高。弟弟在一旁高興地歡呼起來(lái)。
這次玩得真高興！我不但學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏而且也懂得了做任何事都不能心急要慢慢來(lái)就會(huì )有更大的收獲。
放風(fēng)箏作文11
雨水剛過(guò)，天氣愈發(fā)暖和起來(lái)，我便帶著(zhù)沉睡了一個(gè)冬天的風(fēng)箏上路了。我在綠茵茵的草地上奔跑起來(lái)，隨著(zhù)風(fēng)箏冉冉升起，我的思緒也飄向遠方。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。紙鳶就是風(fēng)箏，在中國有悠久的歷史。關(guān)于風(fēng)箏的起源有著(zhù)很多的說(shuō)法，但是風(fēng)箏很早就出現在中國并無(wú)異議。早在春秋戰國時(shí)期已有了風(fēng)箏，不過(guò)為木質(zhì)。風(fēng)箏長(cháng)期以來(lái)用于軍事目的，承擔著(zhù)偵查、通訊甚至求救的作用。梁武帝時(shí)期，侯景作亂，武帝被困于梁都。太子在太極殿外，乘西北風(fēng)施放風(fēng)箏向外求援，不幸被叛軍發(fā)覺(jué)射落，最終都城被攻破。古時(shí)風(fēng)箏曾系君王之生命、國家之安危，想起來(lái)真是令人驚訝。
唐宋時(shí)期，風(fēng)箏漸漸從軍事用途轉變?yōu)閵蕵?lè )工具，并且隨著(zhù)造紙術(shù)的發(fā)展，紙糊的風(fēng)箏逐漸增多�！耙轨o弦聲響碧空”說(shuō)明唐代的風(fēng)箏帶弦，放飛后可以鳴發(fā)悅耳的聲響�！爸耨R踉蹌沖浪去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”是陸游筆下紙鳶飄飛的動(dòng)情描繪，盡顯閑適童趣的文字印證了放紙鳶是宋代孩童的.重要游戲項目。
在明清時(shí)期，風(fēng)箏的制作技藝，裝飾技藝得到空前發(fā)展，清明時(shí)節，郊外踏青放紙鳶已是一種普遍的風(fēng)尚。
風(fēng)箏有時(shí)也承載著(zhù)某些遺憾，魯迅的《風(fēng)箏》講述了一段凡常往事。少時(shí)發(fā)現弟弟偷偷制風(fēng)箏，狠狠將其破壞，以為沒(méi)出息的孩子做的，他踐踏了風(fēng)箏是為弟弟好。結果多年后竟意識到玩具是兒童的天使，自己當年是在傷害弟弟寶貴的童趣和童心。更可悲的是，這種踐踏的悲哀隨著(zhù)被踐踏者的遺忘，而代代延續著(zhù)……
今天，在晴日郎朗的早春二月，放飛手中的風(fēng)箏。廣漠的天空，櫻花如煙如云，空氣微涼而清新，那些追風(fēng)箏的孩子們歡叫著(zhù)奔跑著(zhù)……仰望風(fēng)箏在空中飛舞，在奔跑和牽引中感受那份單純的快樂(lè )，我亦如孩童一般。
風(fēng)箏，它連接著(zhù)千百種人的回憶，卻更多的帶給人春天的歡喜。
放風(fēng)箏作文12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸去運動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏。當時(shí)，天空萬(wàn)里無(wú)云，可是卻有呼呼的北風(fēng)呼嘯而來(lái)。我不禁感嘆道：“真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！”
我們先把風(fēng)箏組裝好，然后在風(fēng)箏的小口上面穿好線(xiàn)。打了一個(gè)結實(shí)的結�，F在，我們等待好機會(huì )，準備放線(xiàn)。這時(shí)一陣風(fēng)正好吹來(lái)，正是一個(gè)好時(shí)機，我們立馬放線(xiàn)。向與風(fēng)箏相反的方向跑了幾步，然后風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)飛上了天空�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了，那段線(xiàn)竟然打了很多的結，我們只好把風(fēng)箏，硬生生的扯下來(lái)，重新繞線(xiàn)。
等理了一陣子線(xiàn)之后，我們又開(kāi)始放了起來(lái)，這回該輪到我放了。我滿(mǎn)懷信心的拉扯著(zhù)風(fēng)箏跑了幾圈。風(fēng)箏在明顯的升高，我把手上的線(xiàn)統統放了出去，可是那時(shí)候沒(méi)有風(fēng)，我只好一直跑著(zhù)。繞了好幾圈，結果風(fēng)箏還是沒(méi)有放上去。反而因為我的線(xiàn)太長(cháng)風(fēng)箏又一頭栽了下來(lái)！
我不甘心，但是我吸取了上次的教訓，等風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，我才放線(xiàn)，我這次放線(xiàn)的速度很慢。結果聰明反被聰明誤。由于線(xiàn)太短，風(fēng)箏被風(fēng)扯的搖搖晃晃，此時(shí)我感到一陣巨大的拉力。似乎要把我拉上天空�？晌疫�是死死的拽著(zhù)�？山K于承受不住風(fēng)的力量。我手上的線(xiàn)筒被拉的掉了下來(lái)，線(xiàn)咕嚕的被放出去了大半截。老天爺偏偏這時(shí)候我作對，風(fēng)居然停了，大風(fēng)箏又直挺挺的`掉了下來(lái)。
老爸見(jiàn)了忙阻止我，說(shuō)：“你不能心急，你要等風(fēng)來(lái)了再放線(xiàn)，讓風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)飛出去，然后你要扯一扯線(xiàn)，感覺(jué)有些拉力后就把線(xiàn)給放出去。如果你感覺(jué)拉力似乎消失了，你就趕緊收線(xiàn)，不然的話(huà)，風(fēng)箏就會(huì )掉下來(lái)摔壞的�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭又看準時(shí)機把風(fēng)箏放了出去。這時(shí)，一陣更加猛烈的風(fēng)襲來(lái)。我聽(tīng)取了老爸的建議，放風(fēng)箏線(xiàn)，放了一節之后，那風(fēng)又突然沒(méi)了，我就趕緊收線(xiàn)，這樣子來(lái)回放、松，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。終于翱翔在蔚藍色的天空中，變成了一個(gè)螞蟻大小的黑點(diǎn)兒。我高興的喊了起來(lái)：“我終于成功了！我終于成功了�！崩习忠�(jiàn)了也贊揚我說(shuō)：“不錯呀！能放這么高可算是破了記錄啦！”我心里頓時(shí)美滋滋的。
可是天有不測風(fēng)云，要下雨了，真是天公不作美，我只好把風(fēng)箏的線(xiàn)收了回來(lái)。意猶未盡的帶著(zhù)風(fēng)箏回家了……
放風(fēng)箏作文13
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！爆F在正是陽(yáng)春三月，是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。
我早就盼著(zhù)有一天能和好朋友一起開(kāi)開(kāi)心心地去放風(fēng)箏了。然而，就在這時(shí)，學(xué)校給了我們一次放風(fēng)箏的好機會(huì )——讓我們整個(gè)五年級一起去放風(fēng)箏。當我們得知這個(gè)“特大”好消息時(shí)，班里同學(xué)立刻歡呼雀躍，開(kāi)心的不得了�？墒钱斃蠋熣f(shuō)了一些分組的情況和要帶的東西時(shí)，我們又開(kāi)始犯愁了，心想：“怎么這么麻煩呀！"不過(guò)，這些困難對我們來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，誰(shuí)讓我們這么想去放風(fēng)箏呢！一切辦理妥當以后，下午到了學(xué)校，我們就出發(fā)了。我們班是打頭的班級，應該給后面的班級做表率，所以我們的隊伍很整齊。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)就到達了目的地——科技館門(mén)前的.一片空地�！敖馍�！”隨著(zhù)班長(cháng)的一聲下令，大家都四散開(kāi)來(lái)，去尋找自己的組員。
開(kāi)始放風(fēng)箏啦！首先我們把風(fēng)箏打開(kāi)，然后等到合適的時(shí)機，讓風(fēng)箏飛上去。我和田怡方一組，她拿著(zhù)線(xiàn)，我拿著(zhù)風(fēng)箏，我把手松開(kāi)，田怡方立刻把線(xiàn)一收一放，然后開(kāi)始放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。忽然，風(fēng)箏往下掉了，我急忙收線(xiàn)，把它拉回來(lái)，好讓田怡方慢慢收，經(jīng)過(guò)我們的控制，可算是把風(fēng)箏的“小命”給保住了�！伴Z娜！”我聽(tīng)見(jiàn)汪小藝在叫我，于是就給田怡方說(shuō)了一聲，然后跑過(guò)去了�！澳憧�，”不看不知道，一看嚇一跳，我一看，就愣住了。原來(lái)是她的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，然后我幫她把剩下的線(xiàn)咬下來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)可真粗，線(xiàn)雖咬下來(lái)了，可我的牙卻疼了好一陣子。然后把另外的線(xiàn)系上，最后幫她把風(fēng)箏放起來(lái)，就又跑去和田怡方放風(fēng)箏去了�！鞍パ�，不好，風(fēng)箏往房頂那邊飛去了�！蔽艺f(shuō)。田怡方開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“可別掉到房頂上去了�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，風(fēng)箏真的掉到上面去了。我輕輕拉了拉線(xiàn)，風(fēng)箏紋絲不動(dòng)，我怕一使勁把風(fēng)箏線(xiàn)給拉斷了，可還是拉了一下，風(fēng)箏掉下來(lái)了，我們又繼續放了起來(lái)……
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覀儞碛幸粋�(gè)共同的愛(ài)好——放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文14
下課了，我和淇淇拿上風(fēng)箏，“嗖”的一聲，跑出了教室。
我的風(fēng)箏是個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，圓圓的大眼睛，一眨一眨；兩對美麗的翅膀，不停地煽動(dòng)著(zhù)，上面有一些藍色的小圓點(diǎn)，仿佛高山上的河流，慢慢地流淌下來(lái)。
操場(chǎng)上都是小朋友，天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺。我把風(fēng)箏遞給淇淇說(shuō)：“我在前面跑，你幫我拿著(zhù)風(fēng)箏，明白了嗎？”“明白了！”琪琪邊說(shuō)邊用力地點(diǎn)了一下頭。我快速地跑起來(lái)，淇淇緊緊地跟在后面。這時(shí)我大聲地叫道：“可以把風(fēng)箏放了！”“好的，我放了！”淇淇把風(fēng)箏往上一扔，風(fēng)箏搖搖擺擺飛了起來(lái)。
雖然風(fēng)箏飛上了天，可它有時(shí)總是掉下來(lái)，像泄了氣的氣球�？晌夷�？跑得滿(mǎn)頭大汗，只要我停下來(lái)，風(fēng)箏也就會(huì )掉下來(lái)，就是不聽(tīng)我的話(huà)。淇淇看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，安慰我說(shuō)：“你看，你跑得方向是不是不對��？我告訴你吧，放風(fēng)箏要迎著(zhù)風(fēng)跑，才不會(huì )掉下來(lái)�！蔽衣�(tīng)了淇淇的話(huà)，覺(jué)得有道理，于是我迎著(zhù)風(fēng)跑，風(fēng)箏再沒(méi)有掉下來(lái)，乖乖的掛在了天空中。
看著(zhù)風(fēng)箏飛上了天，我想起了春居里的兩句話(huà)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。哈哈！
2放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)300字
今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，要帶我去放。
我們開(kāi)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到了沙灘，我看到了許多形狀的風(fēng)箏，有鷹的'、蛇的、鵝的，還有……
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個(gè)蜻蜓，爸爸拉著(zhù)線(xiàn)開(kāi)始跑，我在后面跟著(zhù)。風(fēng)大了，我把風(fēng)箏往天空上一拋，風(fēng)箏乘著(zhù)風(fēng)就飛了起來(lái)。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會(huì )，爸爸給我線(xiàn)，我拉住線(xiàn)飛快地跑了起來(lái)�？墒俏覜](méi)跑多遠，風(fēng)箏就落下來(lái)了。爸爸撿起風(fēng)箏，教我風(fēng)箏要迎著(zhù)風(fēng)放，風(fēng)起的時(shí)候放線(xiàn)，風(fēng)小的時(shí)候就收線(xiàn)。我學(xué)會(huì )了，我又開(kāi)始跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風(fēng)大了，風(fēng)箏也被吹得好高好高了。
看著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，我好開(kāi)心！
放風(fēng)箏作文15
我最難忘的一件事就是放風(fēng)箏，每當看到天空中飄蕩的風(fēng)箏，我就想把那線(xiàn)攥在我手里。
正月十五這天，風(fēng)和日麗，吃過(guò)午飯，我帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的人可真多呀！我沒(méi)有心思看燈展，而是看那滿(mǎn)天飛翔的風(fēng)箏。滿(mǎn)天的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異。有兇猛的鯊魚(yú)，在天上游來(lái)游去，好像在捕獵物似的；有可愛(ài)的金魚(yú)，在空中甩動(dòng)著(zhù)它那美麗的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著(zhù)它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀；還有威風(fēng)的老鷹，迎著(zhù)風(fēng)在展翅翱翔……這些風(fēng)箏在藍藍的天空中飛來(lái)飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了。
我放飛的`是一只五彩斑斕的大金魚(yú)，我把天空當作蔚藍的大海，讓金魚(yú)連同我的心情自由自在地飛翔…… 我舉著(zhù)五彩“大金魚(yú)”，默默地祈禱：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，老天爺請你幫幫忙，送我一陣風(fēng)吧。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，隨著(zhù)“嘩啦啦”的風(fēng)聲，我一手拿著(zhù)轱轆一手拿著(zhù)線(xiàn)，看準風(fēng)向，松線(xiàn)放飛，我的“金魚(yú)”就飛上了天空。 接下來(lái)就好辦多了，線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，可保持風(fēng)箏的穩定是一個(gè)難題。果不其然，我放到好高的地方時(shí)風(fēng)向突然變了，旁邊的風(fēng)箏“呼”的一下就掛在我的風(fēng)箏線(xiàn)上，我的“金魚(yú)”開(kāi)始往下墜落，我一邊控制著(zhù)風(fēng)箏，一邊解開(kāi)纏住的風(fēng)箏線(xiàn)，結倒是解開(kāi)了，可我的“金魚(yú)”倒栽蔥似的掉了下來(lái)。我只好重新放飛，這會(huì )兒老天爺也不幫忙，連個(gè)風(fēng)影子也看不著(zhù)，我的金魚(yú)只能在半空中沒(méi)精打采地飄著(zhù)，我沮喪極了。正在我無(wú)望時(shí),老天爺很快送來(lái)了一陣風(fēng)，我的“金魚(yú)”搖搖晃晃地飛上了天，可旁邊的一只“蝴蝶”風(fēng)箏像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，我躲也躲不過(guò)它，“金魚(yú)”還是被那只“蝴蝶”糾纏住了，“金魚(yú)”無(wú)法掙脫，我手忙腳亂收線(xiàn)，可是來(lái)不及了，“金魚(yú)”已痛苦地直線(xiàn)下墜。
太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛出紅暈，傍晚時(shí)分，我回到了家。放風(fēng)箏的那一幕還時(shí)常浮現在我眼前。
【放風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
（精選）放風(fēng)箏作文09-16
放風(fēng)箏作文(精選)09-19
放風(fēng)箏作文（精選）07-26
(精選)放風(fēng)箏作文07-22
放風(fēng)箏作文【精選】07-29
【精選】放風(fēng)箏作文08-26
[精選]放風(fēng)箏作文09-24