我的伙伴作文

我的伙伴作文精華(15篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。

我的伙伴作文1

　　我有許多值得敬佩的好朋友，今天，我就向大家介紹一個(gè)最令我敬佩的小伙伴——陳丹彤吧！

　　陳丹彤的長(cháng)相漂亮。她的眉毛細細的，一雙大眼睛炯炯有神，帶著(zhù)淳樸、善良的光，嘴唇較薄，頭發(fā)烏黑烏黑的，身材比較瘦。

　　陳丹彤有很多優(yōu)點(diǎn)，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是很能幫助人。每當同學(xué)有不會(huì )的題目問(wèn)她時(shí)，她總會(huì )耐心地、認真地教她們，直到把她們教會(huì )為止。

　　一次，熊婉迪問(wèn)陳丹彤一道數學(xué)題，陳丹彤耐心地、仔細地告訴了她，熊婉迪還是有點(diǎn)迷惑不解，陳丹彤沒(méi)有絲毫不耐煩的樣子，讓熊婉迪一個(gè)字一個(gè)字地讀題，思考，最后再認真地、細細地告訴她問(wèn)題的答案，并教她思考過(guò)程。

　　熊婉迪終于弄懂了，非常高興，夸張地說(shuō)：“謝謝，謝謝你！你真厲害，你真牛！”陳丹彤笑了笑，笑容中帶著(zhù)謙虛的表情。

　　陳丹彤有一個(gè)雙胞胎妹妹陳丹瑩。一次，我和她倆一起去學(xué)跳舞，陳丹瑩穿著(zhù)一件漂亮、可愛(ài)的.斑點(diǎn)衣裳，我們都贊不絕口，一位婆婆對陳丹彤的媽媽說(shuō)：“這衣服真漂亮！在哪里買(mǎi)的？小姐姐怎么沒(méi)穿呢？”阿姨就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了我們：一天，叔叔阿姨帶著(zhù)丹彤丹瑩去逛商場(chǎng)，她們看中了這件衣裳，姐妹倆都很喜歡，可是只有一件了，阿姨有點(diǎn)兒猶豫不決，最后還是買(mǎi)下了，她想：這樣吧，姐妹倆輪流換著(zhù)穿吧。

　　陳丹彤見(jiàn)妹妹非常喜歡，便主動(dòng)對阿姨說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不要這件衣服了，給妹妹穿吧�！标惖ね�就是這樣關(guān)心愛(ài)護妹妹的，經(jīng)常把好吃的東西讓給妹妹先吃，好玩的東西讓給妹妹先玩。

　　陳丹彤和我在一起學(xué)舞蹈。我們學(xué)前翻時(shí)，我非常害怕，沒(méi)有老師保護，我就不敢翻，可是陳丹彤很勇敢。

　　她雙手撐地，很快地翻了一個(gè)，“咚——”的一聲，膝蓋重重摔在地上，身體整個(gè)趴了下去，但是她不怕痛，堅強地站起來(lái)，揉揉膝蓋，揉揉手臂，輕輕地“吁——”一口氣，接著(zhù)又咕咚一聲翻過(guò)去。一連重重地摔了好幾次，膝蓋都摔破皮了，她媽媽見(jiàn)她摔得那么重，很心疼，勸她休息，別翻了，去喝點(diǎn)水，可被陳丹彤拒絕了，她搖搖頭，咬咬牙，忍著(zhù)痛接著(zhù)練習。

　　終于，她成功了，臉上露出一絲笑容，那是幸福的、堅強的、勇敢的，也是了不起的勝利��！

　　陳丹彤的優(yōu)點(diǎn)很多，我很敬佩她，也要向她學(xué)習。讀了她的故事，你覺(jué)得她怎樣呢？令你敬佩嗎？

我的伙伴作文2

　　童年、淚水、伙伴我后悔，沒(méi)能在轉學(xué)之前對她說(shuō)一聲謝謝你，我的朋友！她是我最要好的朋友梓萌。

　　她很善良，她可以為了朋友而不惜付出！記得有那么一次，上音樂(lè )課需要帶音樂(lè )書(shū)，不帶記名，記名3次扣30分。那次，我又沒(méi)帶，第3次了，我哭了！梓萌問(wèn)清楚情況后，先是幫我擦干眼淚，然后對我笑笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，我把書(shū)借給你，你就不會(huì )扣分了。那...那你不會(huì )被記名嗎？我滿(mǎn)臉都是淚，她邊說(shuō)邊為我擦淚，沒(méi)事的，這是我第一次嘛！后來(lái)，她就被記名了。以后，我沒(méi)帶書(shū)，她就借我，期末時(shí)她被扣了30分，而我安然無(wú)恙，這是她對我的付出，我卻沒(méi)有讓她得到應有的回報。

　　我真心喜歡這個(gè)朋友，雖然有時(shí)也會(huì )有矛盾。記得有那么一次，下課時(shí)，她稍稍用力的揪了我新買(mǎi)的碎花蓬紗裙，我氣壞了，也不顧得之前的友誼，不管她是誰(shuí)，也不管是否在公共場(chǎng)所，我對她大吼道：你是不是閑的沒(méi)事干！揪我裙子干嘛！開(kāi)玩笑也不行，真小氣呀李奕霖！我們絕交！忽然她傻了似的，坐在地上，她哭了，她的眼睛很大，淚很多，眼淚像一把利劍一下子刺疼了我的心，我倔強的，頭也不回的回到教室。

　　上課了，半節課，我盯著(zhù)窗外的云，兩朵云一會(huì )在這，一會(huì )在那，一對不可拆分的好朋友，就像我和她一樣，我想著(zhù)想著(zhù)，天空忽然烏云密布，打起了閃電，下起大雨，難道他們也鬧矛盾了嗎？一朵云把另一朵云罵哭了，就像我和她；后半節課，我一直盯著(zhù)她看，她挺直的脊背中透露出一絲的倔強。難道，她真的對我失望了嗎？她連脖子都不愿意向后扭一下，看我一眼都不愿意了嗎？這事都怪我，要不是我，她能跟我生這么大的氣嗎？我悲傷，失落，除了她，誰(shuí)還會(huì )跟我玩，我扣分時(shí)，誰(shuí)能對老師說(shuō)您誤會(huì )了，是我弄的。又是誰(shuí)能在悲傷的'時(shí)候拉我一把，給我擦淚？除了家人，梓萌外，還真沒(méi)有人能做到以上我說(shuō)的幾點(diǎn)，想著(zhù)，我確實(shí)做得不對。這時(shí)，老師說(shuō)：同學(xué)們，下課了！我出門(mén)時(shí)，發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，下雨了，我沒(méi)帶傘，怎么辦呀！無(wú)奈，我只好打算淋雨回家，剛出門(mén)，發(fā)現了一個(gè)烏黑長(cháng)發(fā)，柳葉眉，娃娃眼，蒜頭鼻，櫻桃小嘴的女生，頂著(zhù)雨傘向我沖來(lái)。她是梓萌！她給我頂著(zhù)雨傘，笑著(zhù)，把右手給我，我倆的手握在一起，臉上豎著(zhù)的黑線(xiàn)條旋成了一朵花，兩個(gè)冰釋前嫌的女生一路有說(shuō)有笑，回家了。

　　雨還在下，滴到地上，跳起了一朵晶瑩的水花......

我的伙伴作文3

　　每個(gè)人都有自己的好朋友、好伙伴，我也不例外，我的好伙伴有著(zhù)一個(gè)方方正正的腦袋，小巧的鼠標，銀白色的鍵盤(pán)。它就是——我家的那臺電腦。

　　我們學(xué)校對學(xué)生的電腦技能十分重視，每星期都設有兩節信息課。別看我平時(shí)一些小游戲玩得還不錯，可提起我的打字速度，那簡(jiǎn)直是無(wú)地自容啊�？凑咄瑢W(xué)們嫻熟地叩擊著(zhù)鍵盤(pán)，那速度、那手法，我真是佩服得五體投地。我心想：“哎，算了吧，我是達不到那種境界的�！蔽矣行┗倚�，看了看我的電腦伙伴，此時(shí)它仿佛在說(shuō)：“小主人，不要氣餒，只要你付出努力，就一定可以練好打字的，相信我，別人能做的，你也可以做到，而且還可以做得更好哩，你一定要加油哦！”頓時(shí)，我充滿(mǎn)了信心，在心里為自己打氣，暗下決心要練好打字。此后，我一有空閑時(shí)間就和自己的好伙伴電腦一起，努力練習打字。功夫不負有心人！經(jīng)過(guò)我持之以恒的練習，我的打字速度提升了不少。小小的進(jìn)步一直鼓勵著(zhù)我，我的`打字速度也越來(lái)越快，操作電腦也越來(lái)越熟練了，這時(shí)我親密的電腦伙伴似乎也在稱(chēng)贊我、鼓勵我。我運用我所學(xué)習到的電腦信息知識，在電腦中制作flash動(dòng)畫(huà)和簡(jiǎn)易的小網(wǎng)站，看著(zhù)自己和電腦伙伴共同努力后的一件件成果，我心里甭提有多高興了。我發(fā)現此時(shí)的我對電腦里的游戲已經(jīng)不像以前那么有興趣了，因為現在有更有趣的東西等著(zhù)我呢！電腦，我的好朋友，它經(jīng)常幫助我查找學(xué)習資料，讓我更好的學(xué)習科學(xué)、文化知識。

　　有一次，語(yǔ)文老師讓我們預習《大自然的文字》這一課，希望我們查找相關(guān)大自然透露給人們信息的資料。我回到家，放下書(shū)包，立刻沖到我的好伙伴面前，打開(kāi)搜索網(wǎng)站開(kāi)始查找資料，哇，真厲害！它迅即就找來(lái)了許多符合條件的資料。我將整理好的資料用打印機打印了下來(lái)，第二天我將資料交給了老師，聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上誦讀我和電腦伙伴努力查找出來(lái)的資料，我心里可真開(kāi)心。我的電腦伙伴在讓我感受到無(wú)窮樂(lè )趣的同時(shí)，也給我的生活帶來(lái)了很多便捷。自從家里上了網(wǎng)之后，我可以在網(wǎng)上了解身邊的大事小事，可以在煩悶的時(shí)候聽(tīng)一些音樂(lè )放松心情，可以和同學(xué)們在網(wǎng)上交流。電腦伙伴也讓媽媽減輕了負擔，因為她可以隨時(shí)隨地、足不出戶(hù)地逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”讓商店把東西送到家中……我的好朋友——電腦的用處可真大��！它與我的生活息息相關(guān)，有了它，我的生活變得更加快捷方便，豐富多彩。

　　這就是我和電腦的不解之緣，正因如此，我們才會(huì )成為親密無(wú)間的好朋友。

我的伙伴作文4

　　眼睛閃閃發(fā)亮，炯炯有神，身穿黑色皮衣，掛白色項鏈，脖子上還有一片白色的裝飾，四只腳都穿著(zhù)白色小靴，但是胡子被燒焦了幾根，眉毛一邊黑一邊白，還因為貪吃上灶臺被火燒卷了半邊，它喜奔跑善跳躍，行動(dòng)時(shí)神出鬼沒(méi)的，我們聊天時(shí)，稍不留神它就會(huì )上桌撈菜了!帶一尾巴，調皮開(kāi)溜時(shí)常常翹得老高。

　　你們猜猜這是誰(shuí)呀？當然，這就是我家小喵黑豆啦！它到我家有小半年了呢！

　　黑豆可萌啦。剛來(lái)時(shí)，一小不點(diǎn)，生怕它太小吃不了飯，忙給它喂牛奶，小黑豆一聞到奶香，叫得特歡，逮著(zhù)注射器一頓猛嘬，一會(huì )就把肚子撐圓了，后來(lái)由于吃得太多還吐了一堆的“奶酪”呢！長(cháng)大點(diǎn)的小黑豆開(kāi)始了吃飯，當然，黑豆是肉食動(dòng)物，頓頓都離不了葷，尤其是魚(yú)，還不喜歡吃剩飯。黑豆喜歡在媽媽腿上睡覺(jué)，喜歡我們摸它柔順的毛。睡醒了的黑豆伸懶腰很有味道，先弓身，再抬爪壓腿，來(lái)回幾次后才起得來(lái)床。黑豆玩球時(shí)，要把球用四腳抱住，后腿使勁來(lái)回彈蹬，抱著(zhù)球翻滾著(zhù)咬。

　　黑豆也很猛。它滿(mǎn)月了，會(huì )享受了。唉，你瞧它，又在爸爸的床上睡著(zhù)了，而且非要壓在爸爸的腳上才行！唉！還打著(zhù)小呼嚕呢！睡醒了的黑豆精神好，要上竄下跳才舒服，有時(shí)順便還會(huì )干一些“好事”。一次，我跟媽媽一起花了三個(gè)多小時(shí)的小報被黑豆看上了，黑豆抓住小報練捕獵，結果小報被黑豆咬得遍體凌傷。我火冒三丈，把它抓住，劈頭蓋臉，不由分說(shuō)地把它教訓了一頓，讓它知道該怎么做貓，可黑豆不記仇，當然也不會(huì )長(cháng)進(jìn)，繼續把沙發(fā)、箱子、毛線(xiàn)、球等當成了獵物，我們家黑豆的獵物很廣泛，包括爸爸的手和腳。

　　黑豆有時(shí)也貪。黑豆經(jīng)常自己改善生活，爸爸媽媽給他準備的飯飯常常滿(mǎn)足不了黑豆的心愿。吃完飯，如果忘了把菜保護起來(lái)，五分鐘時(shí)間不到，黑豆準會(huì )找到自己喜歡的菜開(kāi)始打牙祭。一天，爸爸把肉嘎嘎放在廚房解凍，由于肉是冰凍過(guò)的，黑豆應該不會(huì )啃冰疙瘩的'，然而，僅僅是然而而已，黑豆發(fā)現了這塊肉，把它從水槽里拖出來(lái)了，等爸爸發(fā)現時(shí)，肉已經(jīng)少了一半，黑豆的肚子已經(jīng)很鼓了。

　　黑豆也有悲慘遭遇。由于黑豆沒(méi)學(xué)會(huì )怎么區分高興和憤怒，常常用小爪子和貓嘴來(lái)表達自己的開(kāi)心和舒服，結果，我們家除了外公沒(méi)被貓抓過(guò)外，都掛過(guò)彩，于是黑豆有過(guò)半個(gè)月的野外自由生活。當然，我們每天都會(huì )給黑豆送飯，去看它。黑豆一開(kāi)始很享受，到后來(lái)想跟著(zhù)我們回家了，有了憐憫之心的媽媽結束了黑豆的野外生活，黑豆又回到了有家的生活之中。

　　盡管黑豆這么調皮，愛(ài)干壞事，然而我還是喜歡它！它還是我的好伙伴喲！

　　你家的好伙伴是什么呢？快快拿出來(lái)分享一下吧！

我的伙伴作文5

　　我和魔方的結緣來(lái)自多年前的一部動(dòng)畫(huà)片《奇博少年》，片中三人為了參加“全國魔方大賽”一起努力，互相扶持，克服重重困難最終在世界級的賽場(chǎng)上展示自己的技術(shù)，奪得了魔方界的最高殊榮。自此，小小的魔方闖入了我的生活，伴我一起成長(cháng)。

　　魔方是智慧的象征，能夠把一個(gè)打亂的魔方復原是很多人非常向往的事情，我第一次拿到魔方的時(shí)候，就像捧著(zhù)一個(gè)珍貴的藝術(shù)品，既想把它打亂看看自己能不能把它復原，又怕打亂后無(wú)法復原，破壞了它的完美。

　　最后還是媽媽看穿了我的心思跟我說(shuō)：“沒(méi)事的，失敗是成功之母嘛！不會(huì )的話(huà)我們就一起看視頻學(xué)習，咱娘倆一起學(xué)習�！闭f(shuō)完媽媽就三下五除二把魔方打亂了給我�？磩e人玩，跟自己上手根本就是兩回事，我和媽媽從網(wǎng)上找來(lái)了視頻，一步一步地研究復原方法。

　　最簡(jiǎn)單的底層復原我十幾分鐘就學(xué)會(huì )了，這大大增加了我的信心，可從底層到第二層，我們花了一個(gè)晚上的時(shí)間，而且越往后復原的方法越難，公式也越來(lái)越長(cháng)，最多的可以達到三十多步，可真是考驗我的記憶力和耐力。最難的時(shí)候我幾乎要放棄了，關(guān)鍵時(shí)刻是媽媽給予我信心，一直陪我練習給我講解和理解公式。功夫不負有心人，當我第一次把魔方復原成功時(shí)激動(dòng)的跳了起來(lái)，拿著(zhù)魔方給爸爸看、給媽媽看、給爺爺看、給奶奶看，好想讓全世界的人都知道我能復原魔方了，那種喜悅的心情，只有經(jīng)過(guò)努力的人，才能體會(huì )到。

　　一開(kāi)始還原一個(gè)魔方需要五分鐘，后來(lái)每天放學(xué)回來(lái)一有空就拿出來(lái)練習，隨著(zhù)我對魔方的激情的提升，復原時(shí)間也在逐漸縮短，三分鐘、兩分鐘、最快到半分鐘左右。

　　除了最開(kāi)始的三階魔方，我還學(xué)習了其它魔方的復原方法，我現在已經(jīng)能復原二階、五階、鏡面、三角、斜轉、SQ1等七八種魔方。有的`時(shí)候把魔方拿到學(xué)校里玩，身邊的同學(xué)們看到我如此快速的還原魔方都對我羨慕不已，我的內心還有點(diǎn)小得意呢！現在班級里在我的帶動(dòng)下，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)對魔方產(chǎn)生了興趣，都來(lái)拜我為師呢！

　　現在魔方已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，時(shí)刻陪伴在我左右。學(xué)習累了，擰幾下魔方解解壓；放假無(wú)聊，擰幾下魔方打發(fā)時(shí)間。在玩魔方這整個(gè)過(guò)程當中，也讓我明白了做什么事情，只要堅持不懈，就一定能獲得成功，我會(huì )把這句話(huà)用在以后認為值得做的事情上。

我的伙伴作文6

　　她——個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，眼睛不大，卻炯炯有神。她那臉蛋兒白里透紅，一張櫻桃小嘴善于言辭，鼻子稍稍隆起。她嘛，就是我的好朋友——王晶。

　　追溯往日，有一天，我們在下課的時(shí)候玩“跨步”，正當我快要成為最終霸主時(shí)，她以迅雷不及掩耳之速說(shuō)：“好疼！我的眼睛看不見(jiàn)了！這還得了，我要變成瞎子了，你怎么還讓我呆在這兒？快扶我回座位上去。她把右手搭在我的肩膀上，左手裝著(zhù)摸索的樣子，一邊走一邊說(shuō)：“我這一生可不能沒(méi)有光明呀，我好害怕呀！”我可不是傻子，當然知道我被她耍了，這回我一定要把她的微動(dòng)作逮個(gè)正著(zhù)！這時(shí)，徐嘉穎走了過(guò)來(lái)，我故意大張聲勢地說(shuō)：“徐嘉穎，這兒有個(gè)‘患者’，能讓一讓嗎？”我知道王晶私底下怕徐嘉穎，這會(huì )肯定會(huì )露出馬腳。只見(jiàn)王晶悄悄地睜開(kāi)一只眼睛，想打探情況。哈！這一動(dòng)作被我逮了個(gè)正著(zhù)，該乖乖束手就擒了吧：“你不是眼睛看不見(jiàn)嗎，怎么會(huì )——？”誰(shuí)知她馬上辯解道：“我看不見(jiàn)啊，我真的什么都看不見(jiàn)，一片漆黑的滋味真不好受！”并且又裝出瞎了的動(dòng)作，我忍不住撲哧一笑，放開(kāi)她的手，跑到一張桌子后面蹲下來(lái)。

　　見(jiàn)我半天沒(méi)有動(dòng)靜，她又說(shuō)：“張藝緣不要丟下我一個(gè)人，我無(wú)依無(wú)靠��！”我繼續等待時(shí)機的'出現。終于，她睜開(kāi)眼睛，向四周望了望，向走廊跑去。我躡手躡腳地走到她身后，猛地拍了她的肩，她轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)你在這里呀，我找了你好長(cháng)時(shí)間呢！”我說(shuō)：“你不是瞎了嗎？怎么知道我就是張藝緣呢？怎么能躲過(guò)這么多桌子椅子，跑到外面呢？”這回，她被我問(wèn)得啞口無(wú)言，只好尷尬地笑了笑。

　　她就像是一根棒棒糖，讓我品嘗到朋友之間甜味；她就像是一壺仙水，讓我盡情享受開(kāi)心和溫暖的澆灌！

　　我的好朋友亦安，是我四歲的時(shí)候，在公園里偶然遇見(jiàn)的，那時(shí)，我們都不認識，是因為很無(wú)聊，所以才和她玩了起來(lái)。

　　她是一位很漂亮的女生，比我高，但比我胖，剛開(kāi)始因為沒(méi)有上學(xué)，所以可以每天去她家玩，過(guò)了一年，我要上學(xué)了，所以不能每天都和她玩。我們那時(shí)候都覺(jué)得上學(xué)很可怕，因為上學(xué)不能玩游戲，而且還要背書(shū)。

　　漸漸的，我們都長(cháng)大了，我們在一起的時(shí)間也變少了，不能常常聯(lián)絡(luò )，甚至有一段日子我們都沒(méi)有聯(lián)絡(luò )對方，那時(shí)候我的心里好怕，我怕亦安沒(méi)跟我聯(lián)絡(luò )是因為她不喜歡我這個(gè)朋友了。記得我的生日到了，突然，我收到一個(gè)包裹，上面還附了一張小卡片，那是亦安寄的，包裹是一個(gè)洋娃娃，那是她第一次送我的禮物，也是 我印象最深的禮物。

　　有人問(wèn)我：“如果亦安走了，你會(huì )怎么樣？”我總是說(shuō)：“如果她走了，我會(huì )常常和她聯(lián)絡(luò )，也會(huì )把以前的回憶記得更清楚�！�

我的伙伴作文7

　　有人說(shuō)，最真摯的友情是伙伴間的友情。如今已升入了初中，但小學(xué)時(shí)的一個(gè)小伙伴，我永遠也不會(huì )忘記。

　　他同我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，鼓勵我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。他叫懷遠。

　　懷遠，學(xué)習成績(jì)名列前茅，但他并不驕傲。從我和他認識的第一天起，他就一直在學(xué)習上幫助我。比如寫(xiě)作業(yè)，每一次我不會(huì )的題都會(huì )向他請教，他也從來(lái)沒(méi)有嫌麻煩，都會(huì )耐心的給我講一遍，又一遍，而且他每次給我講解完的口頭禪是：“你覺(jué)得呢？”這樣，我們就討論起來(lái)。于是，在每一次的講解和討論中我們都會(huì )有收獲。我的學(xué)習在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他也在不斷地超越自己。

　　因為懷遠和我經(jīng)常在電話(huà)里討論問(wèn)題，我媽媽要交好多的電話(huà)費。有一次，我媽媽說(shuō)我浪費電話(huà)費，我沒(méi)有跟媽爭辯，因為我知道，友誼是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。

　　每次考試懷遠總是前三名，我只是十幾名，但他也不因為我總比不上他而嫌棄我，總是和我一起做試卷的分析；而他的英語(yǔ)稍差一些，我也每次都幫他。我們互相幫助，從不講什么條件，因為我們是知心的伙伴。

　　我常問(wèn)他，你名字中“懷遠”到底是心懷遠大的.志向啊還是別的什么意思，？他開(kāi)玩笑似的說(shuō)，我還沒(méi)有遠大的志向，現在只是“懷近”。我問(wèn)他：“懷近是什么意思呀？”他笑著(zhù)說(shuō)：“你有困難時(shí)幫幫你，能拉你一把這就是我現在志向�！甭�(tīng)到這話(huà)，我的心里不由得涌起一股暖流。多好的伙伴呀！我真幸福！

　　我們的心一直連在一起。我倆不只是在學(xué)習上，在各個(gè)方面都互相幫助，誰(shuí)都不肯丟下誰(shuí)。

　　上學(xué)的時(shí)一起去，放學(xué)時(shí)一起回，玩時(shí)一起玩。我每次參加足球比賽，懷遠都會(huì )在一邊給我加油，當我跌倒時(shí)，他也是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)攙扶我起來(lái)的。而每一次參加學(xué)校的演講比賽，我總是給他鼓掌最響的一個(gè)。

　　懷遠有一個(gè)缺點(diǎn)，就是性格太急。有一次老師布置給他一個(gè)任務(wù)，讓他在一個(gè)網(wǎng)站上發(fā)一個(gè)郵件。但他卻登不上去，于是就著(zhù)急的臉紅脖子粗，但卻始終找不到原因。我告訴他，別著(zhù)急，說(shuō)不定抄錯網(wǎng)址了。果然，跟老師給的網(wǎng)址一對照，還真是抄錯了。在我的提醒下，終于完成了老師交給的任務(wù)，我們倆都會(huì )心的笑了。過(guò)后，他把由于期末考試得第一老師給的獎勵“香蕉”分給我吃。

　　雖然這些只是一些小事，但卻體現出我們深厚的友誼。

　　這就是我的知心伙伴——懷遠。我心中永遠銘記我們之間的友誼，直到永遠！

我的伙伴作文8

　　人的一生總免不了有幾個(gè)小伙伴，而我的小伙伴是我爸爸為了讓我開(kāi)心，特意從老家給我帶回來(lái)的一條小狗，它是什么品種我不知道，但是它成年后個(gè)頭也不大，只有三四十厘米。我給它起了個(gè)名字叫“小寶”。寓意我的小寶貝。小寶身子胖胖的，背上的毛油光锃亮，一對三角形的小耳朵搭拉在胖嘟嘟的小腦袋兩旁，跑起來(lái)一起一伏的'，可愛(ài)極了！一對滴溜溜的眼珠子在眼眶里轉呀轉，那機靈勁兒真討人喜歡。肚子上軟軟的雪白絨毛配上那小胖腿上的雪白爪子，真像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。更逗人的是它的小鼻子，只要一有好吃的，它的小鼻子就會(huì )不停地翕動(dòng)，再加上那一搖一擺的小尾巴，真太逗我喜歡了。

　　記得小寶剛來(lái)我家的時(shí)候，只知道跳到沙發(fā)上睡大覺(jué)。不管我怎么逗它，它也不理我。媽媽還特意到市場(chǎng)上去買(mǎi)來(lái)豬肺，煮熟后切成小塊拌在米飯里喂它。因為爸爸說(shuō)它在家時(shí)就喜歡吃這些東西。剛開(kāi)始，它要等我們走開(kāi)后才去吃，慢慢地，它只要見(jiàn)到我端來(lái)它的小碗，就會(huì )蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)。吃一口還會(huì )回頭看看我們搖搖尾巴，好像在對我們說(shuō)：“真好吃！”后來(lái)，我每天三餐給它送東西吃，輕輕地撫摸它，終于它被我的愛(ài)心感動(dòng)了。它開(kāi)始回報我對它的愛(ài)了：每次我放學(xué)回家，它都會(huì )搖著(zhù)它那小尾巴在路口等我，有時(shí)，我剛踏進(jìn)家門(mén)，它會(huì )不知道從什么地方突然竄出來(lái)，抬起前腳，搭在我的腿上，咬住我的衣角不放，好像在對我撒嬌似的。

　　有一次，我帶著(zhù)小寶出去玩，我買(mǎi)了一根美味的烤香腸。想逗逗小寶，我咬了一口烤香腸，裝著(zhù)很陶醉的樣子，小寶見(jiàn)了口水都流到了地上。它連滾帶爬地跑過(guò)來(lái)，“抱住”我的腿不停地在地上打滾，一副想討好我的樣子。好像在說(shuō)：“真香��！給我吃吧！小主人，你不會(huì )那么絕情吧！”我見(jiàn)它那副饞樣！情不自禁地笑起來(lái)。就把香腸伸到它的面前，它就后腳立在地上支起身子，前腳合攏抱在胸前，做恭喜狀。我朝后退，它也跟著(zhù)我向后移。那樣子引來(lái)周?chē)�的小朋友們都投�?lái)羨慕的眼光。我故意讓它夠著(zhù)了香腸，于是，它就美美地吃起來(lái)，一邊吃一邊還看看我，好像在說(shuō)：“你看，我能干吧？”逗得我和伙伴們哈哈大笑。

　　小寶不但可愛(ài)，而且還很盡職。晚上，只要有人從我屋旁走過(guò)，它就會(huì )大叫起來(lái)，然后飛快地跑出屋外，沖向那人。一聽(tīng)媽媽喚它，它就又飛快地跑回來(lái)，聽(tīng)話(huà)極了。這樣它就不會(huì )傷到來(lái)我家的客人了！

　　這就是我的小伙伴，給我帶來(lái)許多歡樂(lè )的小伙伴！

我的伙伴作文9

　　說(shuō)起我的好伙伴——徐媛圓，一種敬佩之情就油然而生。我佩服她的不是別的，而是她那在學(xué)習上努力鉆研、不恥下問(wèn)的精神。

　　怎么，你還不信？不信，我就給你講講吧。

　　在一個(gè)晚上，大約七點(diǎn)左右，一陣急促的電話(huà)鈴聲打破了這寧靜的夜晚。我連忙去接。

　　“喂，是邱佳么？”聽(tīng)筒里傳來(lái)對方的聲音。

　　“我是，你是？”我問(wèn)她。

　　“我是徐媛圓�！彼�說(shuō)道，“我現在正在做作業(yè)，有一道題不會(huì )，想問(wèn)一下你�！�

　　“哦，你說(shuō)吧�！�

　　“就是那個(gè)34頁(yè)三大題的1小題怎么做呀？你給我講講吧�！�

　　“什么喲。你確切的是指的哪一本書(shū)？”我邊說(shuō)邊想：這徐媛圓也真是的，她問(wèn)就問(wèn)吧，問(wèn)的時(shí)候還又不說(shuō)清楚，誰(shuí)知道她說(shuō)的那一本書(shū)呀，還非要人一本一本的去猜。

　　徐媛圓仿佛已經(jīng)聽(tīng)出了我此時(shí)的心情，用極小的聲音說(shuō)：“學(xué)習指要�！�

　　我聽(tīng)了，不禁懺悔了，心想：邱佳呀邱佳，你咋這樣哩？人家徐媛圓是找你問(wèn)題的，又不是故意不跟你說(shuō)清楚的，你抱怨啥呢？再說(shuō)了，你和徐媛圓友誼這么深，才這么點(diǎn)小事你就生氣了，你也太小氣了吧。想完后，我聳了聳肩，用比蚊子還小的聲音對媛圓說(shuō)：“對不起哦，我馬上去拿學(xué)習指要�！�

　　我走的時(shí)候，隱隱約約的聽(tīng)到了一句：“沒(méi)關(guān)系�！边@聲音是那樣的好聽(tīng)，這是我們倆之間友誼的見(jiàn)證，說(shuō)明了我們倆的友誼是永催不跨的！

　　學(xué)習指要拿來(lái)了，我翻到了34頁(yè)，看著(zhù)二大題的3小題，對圓媛說(shuō)：“好了，學(xué)習指要拿來(lái)了，我開(kāi)始講了哦�！�

　　“快講吧！”嘿，我都沒(méi)說(shuō)什么，她倒還不耐煩了！真是的！

　　我慢速的'，一字不漏的將我的答案告訴了她，正說(shuō)著(zhù)：“唉，我說(shuō)完了，那就拜……”

　　“等一下，”她用響亮的聲音打斷了我那還未說(shuō)完的話(huà)，“邱佳呀，你能不能給我講一下為什么要這樣做呀�！�

　　我聽(tīng)了之后，不僅睜大了眼睛，還大吃一驚，心想：這徐圓媛還真不簡(jiǎn)單呀，竟然一改以前的作風(fēng)，打破沙鍋問(wèn)到底了，精神可嘉！不過(guò)，我得考驗考驗她。

　　于是，我故意對她說(shuō)：“徐圓媛呀，知道答案就行了嘛，還非問(wèn)這些干什么？我可是時(shí)間寶貴！”

　　“哎呀嘛——”她可能聽(tīng)出我在考驗她，撒起嬌來(lái)了。

　　我拗不過(guò)她，只好將這道題的解題過(guò)程以及解題思路都告訴了她。并且將我說(shuō)的東西都復述了出來(lái)，在得到我的肯定下才滿(mǎn)意的掛掉了電話(huà)。

　　我佩服徐圓媛，佩服的就是她在學(xué)習上努力鉆研，不恥下問(wèn)的學(xué)習勁兒，我為我交了這樣一個(gè)朋友而感到驕傲、自豪!

我的伙伴作文10

　　我童年的伙伴很多，其中《長(cháng)襪子皮皮》是我最好的伙伴，里面的精彩故事卻讓我驚訝不已！

　　門(mén)悄悄地打開(kāi)了，走出一位非同尋常的小姑娘——她有個(gè)很奇怪的名字，皮皮露達維多利亞魯爾加迪婭克魯斯蒙達埃弗拉尹姆長(cháng)襪子。皮皮的頭發(fā)顏色像胡蘿卜，兩條辮子總是直挺挺的地豎著(zhù)，她的鼻子像一個(gè)土豆，長(cháng)滿(mǎn)雀斑。她的襪子很長(cháng)，一只是棕色的，另一只是黑色的，鞋比自己的的腳大一倍，為準備將來(lái)的腳打了的.鞋......

　　皮皮在我心目中是個(gè)天真、可愛(ài)并且不缺乏善良的女孩子，她力氣超人，全世界的警察都不能和她相比，長(cháng)襪子皮皮還是一個(gè)大力士，可以輕而易舉的托起她的伙伴：杜米、阿妮卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬，在阿妮卡被鯊魚(yú)追趕，她竟然能奮不顧身的去救他們，并且教訓了鯊魚(yú)一頓......

　　皮皮還是個(gè)十分能干的人，她的獨立生活能力很強。她相信媽媽是天使，父親遠航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個(gè)島上的國王。在沒(méi)有爸爸媽媽約束的日子里，長(cháng)襪子皮皮自由自在，她玩得開(kāi)心的時(shí)候沒(méi)人會(huì )叫她上床睡覺(jué)所有的一切家務(wù)都有她一個(gè)人打理，一切事情都由她自己決定，這樣就培養了皮皮的獨立。她會(huì )做許多的食物，對她來(lái)說(shuō)都不在話(huà)下。她雖然有很多的錢(qián)，但她不自私，會(huì )經(jīng)常買(mǎi)一些糖果給小朋友吃。皮皮還很喜歡說(shuō)謊，

　　她認為，說(shuō)謊是一種樂(lè )趣，但撒謊過(guò)后會(huì )主動(dòng)承認錯誤。她很頑皮，自然一點(diǎn)也不喜歡上學(xué),對她來(lái)說(shuō)，生活是每天快樂(lè )的玩耍，而不是念書(shū)。她珍惜友誼并行俠仗義，他總是幫助弱小者，但懲罰壞人有講究有分寸，她耍弄小偷并不仇視，并使小偷棄惡從善，讓小偷幫她做事，她獎勵給他一個(gè)金幣......

　　有這些不由得想起《長(cháng)襪子皮皮》的作者——林格倫，這位九十多歲的童話(huà)老人以那富有童真、童趣的手法為我們塑造出一本本童話(huà)書(shū)，給我們留下深刻的印象�！伴L(cháng)襪子皮皮這個(gè)人物形象在某種程度上把兒童文學(xué)傳統、迷信權威和道德主義中解放出來(lái)......皮皮變成了自由人類(lèi)的象征�！�

　　這本書(shū)讓我了解當時(shí)的社會(huì )與書(shū)中主人公皮皮的生活的無(wú)拘無(wú)束好自由自在！讓我們像皮皮那樣，永遠都在幸福，在快樂(lè )的海洋中舞蹈！長(cháng)襪子皮皮是我童年時(shí)期的一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的好伙伴！

我的伙伴作文11

　　我有一個(gè)好伙伴，它是一種樂(lè )器，它的身體像一個(gè)大葫蘆，“身體”上有一張“大嘴”，“大嘴”上有六條“長(cháng)舌頭”，可別小看“嘴”與“舌”，只要它倆配合好，就可以演奏出美妙的樂(lè )曲。猜到它是誰(shuí)了嗎？它就是----吉他，也叫“六弦琴”。

　　我是怎么跟吉他成為好朋友的呢？那還要從一年級說(shuō)起。一年級的一天，我在小區里玩，看見(jiàn)一些大哥哥在演奏吉他，他們彈出來(lái)的曲子很好聽(tīng)，他們彈吉他的樣子也非常瀟灑。從那時(shí)，我就喜歡上了吉他。

　　我把想學(xué)吉他的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ＶС郑骸昂冒�！好��！一是因為你喜歡，二是學(xué)好了將來(lái)有一個(gè)特長(cháng)也是好事！太好了！媽媽支持！”媽媽還說(shuō)：“明天我就去找個(gè)琴房，選位老師！”

　　第二天晚上，媽媽就對我說(shuō)：“兒子，媽媽已經(jīng)給你報上了吉他班，地點(diǎn)不遠，就在你學(xué)校的旁邊�！蔽曳浅８吲d，說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)�我以后一定�?huì )好好練的！”

　　第三天，媽媽帶我去了琴房跟老師見(jiàn)了面。老師打量了打量我，然后對媽媽說(shuō)：“這孩子太小，就用小型的民謠吉他吧！”

　　開(kāi)始上課了，媽媽有事先走了。老師告訴我：“吉他分兩種，第一種，就是你現在用民謠吉他，它的弦是用鋼弦制成的，彈出來(lái)的聲音很響亮；另一種是你以后用的古典吉他，它的弦是用尼龍弦制成的，聲音稍微有點(diǎn)柔美�！闭f(shuō)完，老師教我彈了一首簡(jiǎn)單的曲子《小星星》，我似乎有一點(diǎn)點(diǎn)音樂(lè )天賦，老師一教，我就會(huì )彈了。不知不覺(jué)50分鐘過(guò)去了，下課的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在門(mén)外等我了。

　　回家的路上，媽媽問(wèn)我：“怎么樣喜歡上吉他課嗎？”

　　“嗯嗯，特別喜歡，而且我覺(jué)得彈吉他很有趣，老師說(shuō)了，吉他一共分10級，媽媽我想考級！”

　　“好，好，那你可要刻苦練習�！眿寢尮膭钗�。

　　從此以后，我便認真地練了起來(lái)。每天晚上一寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始練琴。媽媽在旁邊陪著(zhù)，有時(shí)候還把老師的'話(huà)給我復述一遍，我很享受這快樂(lè )的練琴時(shí)光！

　　吉他真是我的好伙伴，它常常與我一起制造驚喜。我知道媽媽喜歡聽(tīng)《大�！愤@首歌，我就偷偷地練習，媽媽過(guò)生日那天，我彈給她聽(tīng)，媽媽好高興！

　　吉他真是我的好伙伴，除了和我一起制造驚喜外，還和我創(chuàng )造過(guò)成就呢！民謠吉他陪我考過(guò)了三級，古典吉他陪我考過(guò)了五級……獲獎證書(shū)一張接著(zhù)一張接踵而至，我與吉他的感情也越來(lái)越深。

　　我和吉他是最好的好伙伴喲！

我的伙伴作文12

　　“無(wú)聊而又乏味的一天又開(kāi)始了！”這大概是每個(gè)高中生每天清晨起來(lái)都會(huì )有的一句感慨吧。剛剛步入高中的我，懷著(zhù)對一切事物的新鮮感，并不覺(jué)得乏味，后來(lái)便不行了。面對“如山”的作業(yè)，如“�！彼频牧曨}，不得不一次又一次的長(cháng)嘆。直至那天，我才領(lǐng)會(huì )到了這世間還有這樣的美。原來(lái)只是自己被束縛在了狹隘的小屋里，如井底之蛙，天天觀(guān)井，卻疏不知一切美景就在身邊！清晨，一聲哨聲將我驚醒，但前一天同寢室的同學(xué)熬到深夜現都還徘徊在夢(mèng)里。我第一個(gè)從寢室出來(lái)，跑向食堂想爭取些時(shí)間去教室學(xué)習，走在路上，猛一抬頭，銀杏的葉子都黃了。想來(lái)我已學(xué)習到這種地步，連葉子黃透了都不知。細瞧，扇形的葉片上蘊藏著(zhù)濃濃地秋意，我順手撿了一片，有一細細的一層霜，摸上去有一絲微涼之感，但卻像觸電一般，那股涼透到心底，卻早已不是秋的寒，而是美的暖。到了教室，我仔細地拭去那層霜，清晰的脈絡(luò )展現了出來(lái)，有粗有細，像一條有無(wú)數分支的河流，把秋的.美帶往四方，帶往每一個(gè)渴望美的天堂。我把它夾在書(shū)里做書(shū)簽，每每看到便想自己一人站在滿(mǎn)地的銀杏葉中間，踏著(zhù)，跑著(zhù)，跳著(zhù)，隨手捧起幾片金黃的葉子灑向藍天，葉子隨風(fēng)而落，在天空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。哦，那太美了，但又只是奢望而已。我不過(guò)，我可以常常走出小屋，走出束縛，親近自然，欣賞窗外的樹(shù)，窗外的葉，窗外的蝴蝶，甚至是窗外傳來(lái)的一陣陣鳥(niǎo)鳴。

　　雖然我們就好像被一個(gè)叫“學(xué)習”的小屋整天關(guān)著(zhù)，但自然離我們并不遠。學(xué)習的壓力就像一個(gè)沒(méi)有邊的界限，無(wú)限延伸，無(wú)法自拔。但何不打開(kāi)你的心靈之窗，睜開(kāi)雙眸，用心去感悟自然呢？我們雖與那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拈e情雅懷過(guò)于遙遠，但我們卻時(shí)常與自然為伴�！靶∥荨笔�縛了我們，但我們卻可以打開(kāi)“窗戶(hù)”，欣賞一處風(fēng)景，因為自然與我們同在。

　　人曰：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蹦敲�，正在忙于工作的人們，忙于學(xué)習的同學(xué)們，甚至是忙于耕作的農民伯伯，忙于為生活奔波勞碌的青年，疲憊之時(shí)走出那個(gè)讓你們苦不堪言的小屋，掙脫一切世俗的束縛，睜開(kāi)明亮的雙眼去感悟自然之美吧，因為脫離一切羈絆之后，窗外的一切美好都屬于你，哪怕是一只小小的從你身邊飛過(guò)的一只蝴蝶也在為你跳舞。

　　朋友，請不要被世俗的一切纏住腳跟，生活還是需要發(fā)現自然之美的眼睛，你的窗外，永遠有風(fēng)景。

我的伙伴作文13

　　我的伙伴是小婭，她有一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙迷人的眼睛，挺拔的小鼻子，櫻桃般的小嘴巴，一雙靈巧的小手，還有那細長(cháng)的腿。她天生就是這副惹人喜歡的模樣，她還有三個(gè)美好的地方，真誠、善良、樂(lè )于助人。

　　真誠。那天小婭在我家，我們兩個(gè)一起去外面踢足球，我們玩著(zhù)玩著(zhù)，可樂(lè )了。你踢我踩，在一次踢球中，小婭不小心把足球踢到了別處，我喊道：“呀，小婭快撿足球，要不然踢走了就不好了�！蔽液托�婭一起跑去了球“飛”走的方向，我們同心協(xié)力，就不信找不到它。

　　看到球那一刻，我們有種不想活下去的想法。因為足球吧鄰居家的玻璃砸碎了，我們愣了一下，小婭哭著(zhù)臉對我說(shuō)：“柔柔，我把別人家的玻璃砸碎了，該怎么辦？”我心里著(zhù)急地想著(zhù)，我說(shuō)：“小婭，我們回家吧，只要我們不說(shuō)，誰(shuí)會(huì )知道是我們弄得呢？”小婭馬上笑著(zhù)說(shuō)：“好主意�！闭f(shuō)完，我們就各自回家了。

　　回到家，我很害怕鄰居阿姨會(huì )來(lái)找我又大又罵。但是，我并不知道，小婭回家后又到了鄰居阿姨家去道歉，小婭對阿姨說(shuō)：“阿姨，對不起，是我把您家的玻璃砸碎了，我在這兒鄭重地給您道歉，希望您不要生氣�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)：“只要你真誠，阿姨不會(huì )生氣的。因為好孩子要誠實(shí)，那才是真真正正的好孩子�！�

　　第二天，小婭才把真相告訴我，我被小婭的真誠感動(dòng)了。

　　善良。有一次，我在小婭家去玩，突然下起了傾盆大雨，我躲在小婭的屋檐下，雷聲來(lái)了，我嚇了一大跳。這時(shí)，我想了想，想去小婭的`家借傘，但是小婭家那么窮，只有一把傘，會(huì )舍得借給我嗎？我想著(zhù)想著(zhù)，突然看到了一個(gè)身影慢慢地靠近我，我不由得嚇了一大跳，原來(lái)是小婭。她把一把傘放到我手中，對我說(shuō)：“柔柔，你把我的傘撐回去吧，不然會(huì )感冒的�！蔽业难劬�濕潤了，被小婭感動(dòng)了。我撐起這把像千斤重的傘，走向回家的路上。

　　小婭是多么的善良��！她把僅有的一把傘借給了我。第二天上學(xué)下雨的話(huà)真不知道該怎么辦。

　　樂(lè )于助人。還有一次，小婭和我去公園散步，我們邊走邊笑，突然有一個(gè)小男孩摔倒了，小婭立馬跑到前面去把那個(gè)小男孩扶起，小男孩的膝蓋已經(jīng)流血了，但是我們得立刻把小男孩送回家�？墒切∧泻⒁恢笨�，越哭越大聲，我們只好等他哭完了才能進(jìn)行對話(huà)，因為我們扶起他時(shí)是黃昏，現在天已經(jīng)黑了，其實(shí)我們都怕黑，但是我們還是堅持把小男孩送回到他家門(mén)口，才轉身離去�；丶业穆飞�，我埋怨小婭愛(ài)管閑事，但是她的臉上充滿(mǎn)笑容，她沉浸在幫助別人的快樂(lè )中。

　　我的伙伴就是這樣，她的真誠、善良，樂(lè )于助人的美德，令我非常敬佩她。

我的伙伴作文14

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩子，在我的生活中書(shū)就是我的好伙伴。它讓我知道了許許多多的知識，它為我敞開(kāi)了知識的大門(mén)，它還給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，讓我的生活變得豐富多彩。書(shū)讓我受益無(wú)窮。

　　我看過(guò)許許多多的書(shū)：有（綠山墻的安妮）、（一百個(gè)感人故事）、（笑貓日記之幸福的鴨子）等等，這些故事都在我心中留下了深刻的印象。這些書(shū)都讓我明白了無(wú)論生活是多么的艱難，都要勇敢的去面對現實(shí)，不能遇到了一點(diǎn)小挫折就退縮，不敢去面對。其中在我心里印象最深的就是（綠山墻的安妮）和（一百個(gè)感人故事）。每當我看（綠山墻的安妮）這本書(shū)的時(shí)候，我心里總是很敬佩安妮。這本書(shū)是一種成長(cháng)小說(shuō)，是加拿大的露西莫德蒙哥瑪利寫(xiě)的。這本書(shū)主要講了在艱難的生活中，浪漫純潔的安妮依然樂(lè )觀(guān)向上。當我看這本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )想到以前的我。記得有一次在大街上，我和媽媽正在逛街，有兩個(gè)人在吵架。吵呀吵，他們正要打起來(lái)的時(shí)候，我走了過(guò)去對他們說(shuō)：“人人都要有一顆寬容的心�！蔽冶疽詾槭虑槟軌蚪鉀Q，沒(méi)想到哪兩個(gè)人回了我一句：“小孩子，別多管閑事。我聽(tīng)了，從此以后無(wú)論別人是大家還是吵架我都不去管。但是從我看了（綠山墻的安妮）這本書(shū)之后，我才知道我以前那樣做都是對的`，我應該那樣做。

　�。ㄒ话賯�(gè)感人故事）之所以讓我這么刻骨銘心，是因為它里面的每一個(gè)故事都講到了每個(gè)人的心靈。每當我看著(zhù)里面的每一個(gè)故事的時(shí)候，我都會(huì )情不自禁地流下眼淚。這么多的故事中其中最打動(dòng)我的就是（愛(ài)的力量）這篇了。（愛(ài)的力量）主要講了從前有一個(gè)小男孩家很窮，因為雙腿殘缺而不能走路，但是他沒(méi)有因為自己雙腿殘缺而很自卑，而是更加的活潑，另一個(gè)小男孩被他自尊、自強的精神所打動(dòng)了，便不惜一切代價(jià)，獻出了自己的雙腿。那個(gè)小男孩自尊、自強的精神打動(dòng)了老天爺，老天爺給他家造了一幢房子；另一個(gè)小男孩 為了拯救小男孩而忘我的精神也打動(dòng)了老天爺，老天爺變出了一雙完好無(wú)缺的雙腿送給了那個(gè)小男孩。這個(gè)故事讓我明白了我們不能因為自己那里很不好，就很自卑，要自尊、自強。也讓我明白了只要我們愿意為他人付出，就能得到好的回報。

　　我的伙伴—書(shū)，我要感謝它，感謝它讓我明白了許許多多的道理：無(wú)論生活多么的艱難，都要勇敢地去面對現實(shí)等等。、

我的伙伴作文15

　　書(shū)籍是治愈愚蠢疾病的良藥；書(shū)，漫漫長(cháng)夜里的一盞明燈；書(shū)籍是我成長(cháng)道路上最好的伙伴。說(shuō)到我對書(shū)的依戀，真的是三天三夜沒(méi)完沒(méi)了。從我記事起，我媽就給我買(mǎi)了一套完整的童話(huà)等兒童讀物，讓我受到了——本書(shū)的熏陶，世界上最有營(yíng)養的物品。因為好奇第一次打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，再也合不上了。從那以后，我對書(shū)籍產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始了我的閱讀之旅。

　　在接下來(lái)的日子里，我伴隨著(zhù)許多童話(huà)。他們把我帶入故事，和里面的人物一起哭著(zhù)笑著(zhù)，被白雪公主的純潔所吸引。他們傷心難過(guò)，因為丑小鴨找不到父母，被欺負了。當她以天鵝的身份出現時(shí)，她再次為她歡呼。我為那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇流淚，深感不解。為什么沒(méi)有一個(gè)好心人來(lái)幫她？

　　這是我讀書(shū)的第一階段。我被有趣的故事吸引住了，卻感覺(jué)不到自己。

　　我上小學(xué)的時(shí)候，讀書(shū)的欲望變強了，范圍也不再局限于童話(huà)。反而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)開(kāi)始讀一些更深層次的書(shū)。三四年級開(kāi)始讀現代文學(xué)，包括一些名著(zhù)和知識性書(shū)籍。我越來(lái)越覺(jué)得書(shū)給我帶來(lái)的好處很大：我的作文水平在班里名列前茅，在作文比賽中多次獲獎。不僅如此，還極大地陶冶了我的情操，使我的知識更加豐富扎實(shí)。這個(gè)階段開(kāi)始看《草房子》之類(lèi)的書(shū)。桑桑奇怪的舉動(dòng)逗樂(lè )了我，同情杜小康的遭遇，驚嘆他的早熟。垂死的老太太秦大奶奶在生命的最后時(shí)刻的輝煌人格讓我感動(dòng)�，F階段我對書(shū)中的故事有一些感悟，但還不夠深刻。

　　現在，我對書(shū)中故事的意義有了更獨特更深刻的洞察。以《魯濱孫漂流記》為例。以前只注意到這個(gè)故事，很佩服陸的聰明�，F在，我會(huì )有不同的想法。如果我一個(gè)人在荒島上，有什么事可以做，可以住幾天，再去品味這本書(shū)，我會(huì )對文章有更深刻的理解。再比如《歐也妮。葛朗臺》之前我很鄙視Grandet的“刻薄惡毒”，但現在我會(huì )想，是因為什么樣的環(huán)境造就了這樣一個(gè)貪婪惡毒的人，又是因為什么樣的背景，一個(gè)正直的年輕人，幾年之內就可以不擇手段的成為一個(gè)只在乎錢(qián)的小人。這時(shí)候可以通過(guò)查閱相關(guān)資料，結合文章，得到更深入的'了解�，F階段不僅有自己的見(jiàn)解，而且結合文章了解當時(shí)的社會(huì )情況，更有體會(huì )。

　　偉大的詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)就像和一群高尚的人談話(huà)�！笔堑�，一本好書(shū)體現了一代又一代文學(xué)大師的情感思想，傳達了他們的精神。那改看壞書(shū)呢？最好不要看一些壞書(shū)。在這里，我還是用冰心的讀書(shū)方法：“讀好書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)�！�

　　閱讀中感受到文天祥“自古以來(lái)生而無(wú)死”的愛(ài)國情懷，感喟項羽“欲拔山河以征服天下”的豪言壯語(yǔ)，領(lǐng)略大自然“造化者在此賦一切神秘自然之恩”，“書(shū)有其金屋，書(shū)有其顏如玉”的鬼斧神工。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習，好好讀書(shū)，讓書(shū)香書(shū)香陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)，在書(shū)海中揚帆起航！

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