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我的班主任作文（錦集2篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任作文1
提起我的班主任——周老師，可真是說(shuō)也說(shuō)不完！她衣著(zhù)樸素，和藹可親的面孔，常常帶著(zhù)幾絲嚴肅。
周老師每天總是忙忙碌碌的。早上她一早來(lái)到教室，先看同學(xué)們的到校情況，如果有請假的同學(xué)，老師會(huì )把他的小凳子從桌面上拿下來(lái)，放到桌子的下邊并告訴他的小組長(cháng)。然后檢查值日生做的衛生，最后安排晨讀的任務(wù)。忙碌的`一天就這樣開(kāi)始了。
周老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結合課外知識來(lái)豐富課堂，她講課生動(dòng)幽默，引人入勝，讓我們在非常愉快的環(huán)境下，不知不覺(jué)中就獲得了新知，有時(shí)給我們將一些有利于學(xué)習的小故事，使我們興趣盎然的進(jìn)入學(xué)習境界。在教學(xué)中，周老師總是那么嚴肅認真，一絲不茍，對我們的作業(yè)，要求字跡工整，內容準確，每逢寫(xiě)作文，必須先列提綱，草稿也不能亂寫(xiě)，要聽(tīng)取多個(gè)同學(xué)們的修改建議后，對自己的作文進(jìn)行修改，最后才能抄寫(xiě)在作文本上。
我們班有幾個(gè)調皮、不愛(ài)學(xué)習的孩子，老師就很?chē)烂C地變著(zhù)法兒教育他們，可能他們心里會(huì )埋怨老師的過(guò)分嚴格，可她完全是處于對我們的愛(ài)和期望��！這種心情絕對不低于每個(gè)父母對子女的關(guān)懷。
大多數情況，同學(xué)們下課后都愿意圍住老師與她說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)聞，談?wù)勑睦镌?huà)，班里發(fā)生的事情，對班級管理有利的建議等，我們的周老師總是面帶笑容的聽(tīng)著(zhù)，并表達自己的看法；有時(shí)就某種社會(huì )現象與同學(xué)們交流，讓我們說(shuō)說(shuō)自己的看法，然后引導我們樹(shù)立正確的觀(guān)點(diǎn)。
我們有時(shí)利用中午吃飯的時(shí)間到辦公室去，看到她在那認真地批改著(zhù)每一本作業(yè)，精心的準備著(zhù)每一堂課，白發(fā)過(guò)早的爬上了頭。每當這時(shí)我們就說(shuō)：“老師歇歇吧，還有什么活讓我們來(lái)幫你�！彼偸俏⑿χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝你們。好好學(xué)習就是給我最好的幫助�！�
我的班主任周老師數幾年如一日的為了班里每一個(gè)學(xué)生而努力工作著(zhù)，正逢教師節之際，我祝我慈母般的班主任周老師教師節快樂(lè )！祝所有老師身體健康！
我的班主任作文2
她，雷厲風(fēng)行；她，說(shuō)一不二；她，精益求精。她，就是我們初三的班主任。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們就接到通知，原來(lái)的班主任走了，接替他的是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，那時(shí)的我們，有對老班主任的思戀，也有對新班主任的期待，當然，心里默念最多的還是，新班主任一定要是一個(gè)溫柔的女生，但是，我們只預測對了一半。新班主任的確是一個(gè)女生，卻與溫柔沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，至少當時(shí)我們是這樣認為的。
一見(jiàn)面，她就給了我們一個(gè)下馬威，“一個(gè)月后，我們班必須從倒數第一變成第一”，這堅定而又堅決的語(yǔ)氣，把我們全都震驚到了，對于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)不成為倒數第一就不錯了，還要成為第一，談何容易！但她，還是做到了。接下來(lái)的一個(gè)月中，我們遭到了前所未有的'管理，“四個(gè)必須，五個(gè)一定”，讓我們苦不堪言，但不久后我們就決定反擊，她要我們做的我們偏做不好，不準我們做的我們就要做，我們相信只要團結一致，就一定能讓她不管我們，但，我們錯了，當她發(fā)現我們的問(wèn)題時(shí)，并沒(méi)有把我們大罵一頓，也沒(méi)有罰我們去操場(chǎng)上跑圈，而是找我們單個(gè)談話(huà)，然后逐個(gè)擊破，最終，我們妥協(xié)了。
到了月底，月考成績(jì)出來(lái)后，毫無(wú)疑問(wèn)，我們班是第一，讓全校師生刮目相看，而我們的生活也發(fā)生了巨大的變化，就連走在校園里，也感覺(jué)有了底氣，不會(huì )像以前一樣見(jiàn)到老師就躲。正當我們還沉浸在這種喜悅之中時(shí)，那天晚上，班主任趴在教室后面的課桌上哭了，我們問(wèn)她怎么了，她只是淡淡的說(shuō)：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)累”，這時(shí)我們才發(fā)現，原來(lái)，真正幸苦的是班主任，每天起的最早的是她，睡的最晚的也是她，進(jìn)教室最早的是她，出教室最晚的也是她。
她，盡職盡責；她，無(wú)私奉獻；她，嚴于律己。她，就是我們最?lèi)?ài)的班主任。
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